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PAA– AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SANTO ANTÓNIO 2012/2013
PAA
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SANTO ANTÓNIO
Ano Letivo 2012/2013
Plano Anual
de
Atividades
PAA– AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SANTO ANTÓNIO 2012/2013
Introdução
O Projeto Educativo e o Plano Anual de Atividades
O Plano Anual de Atividades para 2012/13, enquanto documento que operacionaliza o Projeto
Educativo, tem como pretensão dar continuidade a uma intervenção no Agrupamento que nos conduza,
no fim do ano letivo, a uma avaliação efetiva do desenvolvimento do Projeto Educativo. Isto explica a
preocupação em conceber e desenvolver um conjunto de atividades claramente orientadas para
responder aos objetivos definidos no Projeto Educativo, seguindo as estratégias gerais aí identificadas e
garantindo, deste modo, uma atuação coordenada e coerente entre todos os intervenientes.
A missão fundamental do Plano Anual de Atividades é ajudar a esbater os problemas identificados no
Projeto Educativo/Projeto TEIP e que deram origem aos três eixos de ação: 1. Aumento do sucesso educativo; 2. Redução da conflitualidade e indisciplina; 3. Monitorização do Projeto Educativo.
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Tendo em vista a resolução dos problemas gerais diagnosticados,
delinearam-se os seguintes objetivos:
a. Reduzir o insucesso e absentismo escolares;
b. Promover a aquisição de competências;
c. Garantir condições de segurança para todos os envolvidos com a missão da instituição;
d. Promover a valorização da cultura escolar junto da comunidade cigana;
e. Reforçar a oferta de apoio pedagógico e psicossocial;
f. Criar uma rede de parcerias eficaz na potencialização de recursos e resolução de problemas;
g. Melhorar a imagem e prestação do serviço público da organização. Mantém-se a aposta num conjunto de projetos que vão mais além do que a tradicional organização da
Escola em departamentos curriculares, fomentando uma ação mais transversal, mais diversa, mais
articulada e inovadora. Esses projetos, juntamente com as atividades propostas pelos departamentos,
permitem dar uma imagem dinâmica do Agrupamento, empenhado em fornecer aos alunos um
diversificado conjunto de experiências ao serviço do seu desenvolvimento e sucesso. É possível, a cada
passo, identificar espaços de melhoria, pois o Projeto Educativo fornece orientações nesse sentido e o
Plano Anual de Atividades, enquanto instrumento de gestão pedagógica, permite rentabilizar o trabalho
no Agrupamento em prol do sucesso educativo dos alunos. Fazer mais e melhor são premissas
subjacentes ao trabalho que norteia este Plano de Atividades, enfatizando a importância que damos à
humanização do ambiente e das relações dentro do Agrupamento.
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É por isso que o envolvimento de todos os elementos da comunidade educativa em relações humanas
construtivas é, para nós, um importante fator de sucesso no nosso trabalho e um desígnio do nosso
Projeto Educativo. Muitas das atividades que integram este Plano oferecem oportunidades de reforço
desses laços de proximidade entre os participantes e contribuem, desse modo, para o reforço de um
ambiente aberto, solidário, confortável dentro do Agrupamento, sobretudo no momento da celebração.
As atividades que integram o Plano Anual do Agrupamento resultaram de propostas de diferentes
órgãos de gestão intermédia – entre os quais sobressaem os departamentos curriculares, assim como de
projetos de desenvolvimento – BE/CRE, Projeto de Promoção para a Saúde, PTE, Desporto Escolar,
Clubes e outros. As Associações de Pais e Encarregados de Educação serão envolvidas na consecução
das atividades como intervenientes ativos.
No sentido de permitir a avaliação da qualidade do serviço educativo prestado pelo Agrupamento, bem
como a qualidade da sua organização e gestão, o Projeto Educativo prevê a criação de instrumentos que
avaliem diferentes indicadores de qualidade. Nesse sentido, foi criado um instrumento de avaliação (ver
anexo) que possibilite a análise quantificada de um conjunto de parâmetros relevantes no
desenvolvimento das atividades previstas no Plano, de tal modo que seja possível reunir informação que
permita avaliar o desenvolvimento do próprio Projeto Educativo. Esta avaliação será feita no final do 1º
período no final do 2º período e final do ano letivo, pelo Conselho Pedagógico.
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Biblioteca Escolar
Eixos de Intervenção:
1.Aumento do sucesso educativo; 2.Redução da conflitualidade e indisciplina.
AÇÃO/ATIVIDADE OBJETIVOS
CONTRIBUTO PARA OS OBJETIVOS DO
PLANO DE MELHORIA
DINAMIZADOR/
COLABORADOR
PARCEIRO/
PATROCINADOR PÚBLICO-ALVO CALENDARIZAÇÃO
RECURSOS ACTIVIDADE DE ARTICULAÇÃO ENTRE CICLOS MATERIAIS FINANCEIROS
Reuniões com coordenadores/ representantes de grupos de recrutamento/Dts Domínio da BE: A,B
Promover uma ligação entre a BE e outras estruturas pedagógicas; Incentivar a cooperação dos professores com a BE optimizando os recursos existentes nesta, na planificação das aulas e em outras actividades escolares; Divulgação de obras com temática do mar com vista a explorar o tema da semana da leitura;
a), b)
Profs bibliotecárias/ Docentes de todos os ciclos
- Coordenadores/ Representantes de grupos de recrutamento/ Docentes
setembro - - Sim
Reuniões com professores colaboradores e restante equipa da BE; Domínio da BE: D
Desenvolver um trabalho colaborativo e articulado promovendo um bom desempenho das ações e atividades da BE;
a), b) Profs bibliotecárias/ Equipa da BE/ Profs colaboradores
- professores colaboradores
Ao longo do ano letivo
- - Não
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AÇÃO/ATIVIDADE OBJETIVOS
CONTRIBUTO PARA OS OBJETIVOS DO
PLANO DE MELHORIA
DINAMIZADOR/
COLABORADOR
PARCEIRO/
PATROCINADOR PÚBLICO-ALVO CALENDARIZAÇÃO
RECURSOS ACTIVIDADE DE ARTICULAÇÃO ENTRE CICLOS MATERIAIS FINANCEIROS
Uniformizar critérios; Partilhar experiências; rentabilizar os recursos humanos;
“Mês das Bibliotecas Escolares”- Dinamização de diferentes atividades : - promoção de atividade de leitura e escrita criativa; - formação de utilizadores; - Eleição do logótipo para a BE; - exposição de trabalhos Domínio da BE: A,B
Desenvolver competências leitoras; Desenvolver competências de escrita; Proporcionar actividades que promovam a utilização da BE nos tempos não letivos; Eleger um logotipo como símbolo único das BEs do Agrupamento.
a), b), g) Desenvolvimento de competências de cidadania; Estimular a aquisição de estratégias de pesquisa; Contribuir para a melhoria da leitura, produção escrita e oral;
Profs bibliotecárias/ Professores titulares e de LP;
- Comunidade escolar
outubro Impressão e fotocópia de documentos, Papel de cenário, expositores, “bostik”, cola, Cartolinas, papel
Tinteiros, fotocópias
Sim
Articulação no desenvolvimento do Projecto de Promoção de Leitura de Agrupamento; Domínio da BE: A,B
Aumentar os níveis de literacia dos alunos; Apoiar o desenvolvimento curricular; Promover e dinamizar a leitura; Promover hábitos de leitura; Alargar a competências de leitura e escrita;
a), b) Aumento do sucesso educativo e motivação para a aprendizagem,; Contribuir para a melhoria da leitura, da produção escrita e oral;
Profs bibliotecárias/ Professores titulares e de profs de LP;
- Alunos do 4ººe 5º anos
Durante todo o ano letivo
Fundo documental da BE, materiais produzidos pela BE (jogo de leitura, guiões de leitura,…)
Tinteiros, fotocópias
Sim
Disponibilização Favorecer a integração a), b) Profs - Alunos do pré- Durante todo o Fundo DVDs Sim
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AÇÃO/ATIVIDADE OBJETIVOS
CONTRIBUTO PARA OS OBJETIVOS DO
PLANO DE MELHORIA
DINAMIZADOR/
COLABORADOR
PARCEIRO/
PATROCINADOR PÚBLICO-ALVO CALENDARIZAÇÃO
RECURSOS ACTIVIDADE DE ARTICULAÇÃO ENTRE CICLOS MATERIAIS FINANCEIROS
e Circulação de obras do PNL e fundo documental; Digitalização de fundo documental para utilização em sala de aula;
Domínio da BE: A,B
dos recursos nas estratégias de ensino aprendizagem; Promover e dinamizar a leitura; Apoiar o desenvolvimento curricular;
Aumento do sucesso educativo e motivação para a aprendizagem,; Contribuir para a criação de hábitos de leitura e a melhoria de competências leitoras;
bibliotecárias/ Professores titulares e de LP;
escolar, 1º, 2º, 3º ciclo e Secundário
ano letivo documental da BE - Maletas PNL, Computador, scanner, DVDs
A BE e o apoio ao desenvolvimento curricular– apoio ao desenvolvimento de projetos/ativida-des diversas Atividades já previstas: -“Halloween” (ativ. Inglês) - Concurso “Rosa dos ventos” (turmas de 5º ano HGP); -Datas comemorativas nacionais – (turmas 6º ano HGP); - Concurso de leitura “Trava-
Promover o trabalho colaborativo e articulado com os docentes no âmbito do apoio ao desenvolvimento curricular; Favorecer a integração dos recursos nas estratégias de ensino aprendizagem; Produzir e/ ou colaborar na produção diferentes de materiais didáticos em diversos suportes; Promover a literacia da informação; Desenvolver capacidade de pesquisa; Promover hábitos de leitura; Alargar a competências
a), b) Desenvolvimento de competências de cidadania; Elevar os níveis de literacia dos alunos; Estimular a aquisição de estratégias de pesquisa; Contribuir para a melhoria da leitura e da produção escrita e oral;
Profs bibliotecárias/profs promotores das atividades
- Docentes e alunos Comunidade
escolar
Alunos do 2º ciclo
Alunos do 2º ciclo
Ao longo do ano letivo
1º período 1º período
2º período
Fundo documental da BE, Guiões de pesquisa, “bostik”, cola, cartolinas, papel, computador, impressora, auscultadores com micro
Tinteiros, fotocópias, aquisição de livros de lengalengas e trava-línguas;
Sim Não
Não
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AÇÃO/ATIVIDADE OBJETIVOS
CONTRIBUTO PARA OS OBJETIVOS DO
PLANO DE MELHORIA
DINAMIZADOR/
COLABORADOR
PARCEIRO/
PATROCINADOR PÚBLICO-ALVO CALENDARIZAÇÃO
RECURSOS ACTIVIDADE DE ARTICULAÇÃO ENTRE CICLOS MATERIAIS FINANCEIROS
línguas” (turmas do 2º ciclo); - Oficina da escrita; - “Conta-nos uma história – Podcast na Educação” - Dia do Autor Português Domínio da BE: A,B
de leitura; Promover a escrita critativa; Rentabilizar os recursos da BE;
Alunos do 2º ciclo
Pré-Escolar/1ºCiclo 2º ciclo
2º/3º períodos 1º/2º período 3º período (22 de Maio)
Não
Não
Sim
Formação de utilizadores: - Receção aos alunos :”A nossa BE”; Sessões de formação de utilizador 1º ano: Boas maneiras na biblioteca” e “Boas maneiras com os livros”; - Sessões de formação de utilizador 4º e 5º ano: “Como descobrir um livro na biblioteca”, “Requisição Domiciliária na escola sede“ - 5º
Reconhecer a BE como um espaço educativo da escola; Sensibilizar para a utilização da BE; Apropriar-se do espaço e organização da BE,; Dar a conhecer as regras de funcionamento da BE; Desenvolver competências para um maior nível de autonomia na utilização da BE; Formar utilizadores competentes na utilização de diferentes recursos da BE; Promover a requisição domiciliária;
a), b) Desenvolvimento de competências de cidadania; Estimular a aquisição de estratégias de pesquisa; Contribuir para a melhoria da leitura;
Profs bibliotecárias/ profs titulares/ curriculares
-
Alunos do1º, 4º e
5º ano
Setembro/outu-bro
Computador, Projetor multimédia, Fundo documental, Marcador de livros elaborados pelas profs bibliotecárias
Tinteiros, Cartolinas A4
Não
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AÇÃO/ATIVIDADE OBJETIVOS
CONTRIBUTO PARA OS OBJETIVOS DO
PLANO DE MELHORIA
DINAMIZADOR/
COLABORADOR
PARCEIRO/
PATROCINADOR PÚBLICO-ALVO CALENDARIZAÇÃO
RECURSOS ACTIVIDADE DE ARTICULAÇÃO ENTRE CICLOS MATERIAIS FINANCEIROS
ano; Domínio da BE: A,B
Formação para as literacias da informação/ tecnológica e Digital”: “Como fazer um trabalho de pesquisa – Modelo BIG 6” / “Ética da Informação”; “Utilizar a internet com segurança Sessão/ Workshop: “Saber utilizar o Word”, “Como criar um PPT”
Domínio da BE: A,B
Desenvolver competências no âmbito das literacias da informação/Ética da informação; Sensibilizar para a segurança na internet; Desenvolver competências TIC
a), b) Aumento do sucesso educativo e favorecimento da motivação para a aprendizagem; Desenvolvimento de competências de cidadania; Estimular a aquisição de estratégias de pesquisa; Contribuir para a aquisição de competências de aprendizagem ao longo da vida;
Profs bibliotecárias/ profs titulares/ curriculares/ profs colaboradores monitores da BE
- 4º, 5º, 7º e 10º anos
4º ano, 2º / 3º ciclo
Data a determinar 1º e 2º período
1º/ 2º período
Computadores, Projetor multimédia, Impressora
Tinteiros , fotocópias
Não
“Conta-nos uma história”: Dia Nacional do Mar- “Mimi no fundo do Mar” – atelier
Dia do Livro
Estimular o gosto pelo livro e pela leitura; Promover a participação em diferentes actividades associadas à promoção da leitura; Sensibilizar para diversidade marinha, Alertar para a
a), b) Profs bibliotecárias/
- Alunos do pré-
escolar e do 2º ano
Alunos do 1º ano
16 de Novembro 2 de Abril
Fundo documental, Projetor multimédia, avental dos contos, Digitintas, Papel de cenário Pincéis, Cola,
Não
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AÇÃO/ATIVIDADE OBJETIVOS
CONTRIBUTO PARA OS OBJETIVOS DO
PLANO DE MELHORIA
DINAMIZADOR/
COLABORADOR
PARCEIRO/
PATROCINADOR PÚBLICO-ALVO CALENDARIZAÇÃO
RECURSOS ACTIVIDADE DE ARTICULAÇÃO ENTRE CICLOS MATERIAIS FINANCEIROS
Infantil-“Mimi no fundo do Mar” Domínio da BE: A,B
preservação do património ecológico: o mar;
computador,
Campanha de Natal: “Oferece um presente à tua biblioteca” Campanha de incentivo à oferta de livros, DVD, … por pais/enc. Ed., professores e assistentes operacionais às BEs das diferentes escolas do agrupamento Domínio da BE: C, D
Aumentar o fundo documental das bibliotecas do agrupamento
a), b) Profs bibliotecárias/
- Comunidade educativa
Dezembro
Computador, impressora, fotocópias, Internet, papel
Tinteiros, fotocópias
Sim
Concurso Nacional de Leitura Domínio da BE: B
Estimular o gosto pela leitura; Desenvolver competências de leitura
a), b) Desenvolvimento de competências de cidadania; Contribuir para a melhoria da leitura e da produção escrita;
Profs bibliotecárias/ Profs de LP de 3º ciclo e Secundário
PNL Alunos do 3º ciclo e secundário
1º/2ººperíodo (fase Escolas) 3º período (fase distrital)
Computador, Impressora, Fotocópias Sala para realização das provas
Meio de transporte para alunos participantes e professores acompanhantes
Não
“Baú dos Livros em viagem” Itinerância de conjuntos de livros numa arca pelas escolas do
Gerir as BEs de forma integrada, rentabilizando os recursos existentes nas BEs do agrupamento
a), b) Profs bibliotecárias/ Profs coordenadores de escola e prof títulares
- Alunos do pré-
escolar e 1º ciclo
das Escolas de ST.
António (Igreja),
Coina e Penalva
Ao longo do ano letivo
3 baús, Fundo documental, Computador, impressora, papel
Ca.18Euros para aquisição de baús a suportar pelo agrupamento
Não
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AÇÃO/ATIVIDADE OBJETIVOS
CONTRIBUTO PARA OS OBJETIVOS DO
PLANO DE MELHORIA
DINAMIZADOR/
COLABORADOR
PARCEIRO/
PATROCINADOR PÚBLICO-ALVO CALENDARIZAÇÃO
RECURSOS ACTIVIDADE DE ARTICULAÇÃO ENTRE CICLOS MATERIAIS FINANCEIROS
agrupamento com défice de fundo doc. nos seus kits BE Domínio B, D
Livro do Mês Domínio da BE: B
Promover e incentivar a leitura domiciliária; Rentabilizar a utilização dos livros adquiridos no âmbito do PNL;
a), b) Profs bibliotecárias/ Equipa da BE
- Comunidade escolar
Ao longo do ano letivo
Fundo documental (maletas PNL), Computador, impressora , internet
Tinteiros Não
Autor do Mês Domínio da BE: B
Dar a conhecer autores e sua obra; Desenvolver um trabalho sistemático de promoção da leitura com as turmas da escolas em articulação com o PNL;
a), b) Mobilizar os alunos para o conhecimento e enriquecimento cultural
Profs bibliotecárias/ Equipa da BE/ Profs colaboradores/Profs LP
- Comunidade escolar
Ao longo do ano letivo
Fundo documental, Computador, Impressora, papel, internet
Tinteiros Não
Concurso mensal: Leitor do Mês Domínio da BE: B
Desenvolver o gosto pela leitura; Estimular hábitos de leitura; Incentivar o empréstimo domiciliário;
a), b) Mobilizar os alunos para a leitura;
Profs bibliotecárias/ Equipa da BE
- Alunos do 2º/3º Ciclos/Sec.
Ao longo do ano letivo
Fundo documental, Computador, Impressora, papel
- Sim
Desafio do mês Dinamizar actividades livres de carácter lúdico e cultural; Fomentar a autonomia dos alunos; Sensibilizar e promover para a utilização das novas tecnologias;
a), b) Profs bibliotecárias/ Profs colaboradores
- Comunidade escolar
Ao longo do ano letivo
Fundo documental, Computadores, Internet, impressora
Sim
“TOP + das Incentivar o gosto pela a), b) Profs - Alunos do 2º/3º Ao longo do ano Fundo -
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AÇÃO/ATIVIDADE OBJETIVOS
CONTRIBUTO PARA OS OBJETIVOS DO
PLANO DE MELHORIA
DINAMIZADOR/
COLABORADOR
PARCEIRO/
PATROCINADOR PÚBLICO-ALVO CALENDARIZAÇÃO
RECURSOS ACTIVIDADE DE ARTICULAÇÃO ENTRE CICLOS MATERIAIS FINANCEIROS
turmas leitoras” leitura e pelo livro; bibliotecárias/ Equipa da BE
Ciclos/Sec. letivo documental, Computador, Impressora, Internet, papel
“Passaporte da Leitura” Domínio da BE: B
Desenvolver o gosto pela leitura; Estimular hábitos de leitura; Incentivar o empréstimo domiciliário; Despertar a criatividade; Desenvolver o raciocínio e a capacidade de expressão sobre o texto lido;
a), b) Contribuir para a aquisição de competências de aprendizagem ao longo da vida; Promover a melhoria da leitura, da produção escrita e oral;
Profs bibliotecárias/ Profs titulares
1º ciclo Ao longo do ano letivo
Fundo documental, Folhas papel A4, Computador, impressora
- Não
Clube de Leitura Domínio da BE: B
Desenvolver as competências leitoras dos alunos; Estimular e criar hábitos de leitura; Desenvolver competências entre a leitura e outras áreas artísticas;
a), b) Aumento do sucesso educativo e favorecimento da motivação para a aprendizagem; Contribuir para a melhoria da leitura e da produção escrita e oral;
Profs bibliotecárias/ Equipa da BE/Profs colaboradores
- Alunos do 2º/3º Ciclos/Sec.
Ao longo do ano letivo
Fundo documental, Cartolinas, Cola, “bostik” Computador, projetor multimédia, Impressora, papel
Tinteiros
Sim
Actividades dinamizadas pela equipa do Serviço Educativo da
Promover a cooperação com o exterior;
a), b) Serviço de Bibliotecas e Arquivo da CMB/ Profs
Serviço Educativo CMB, Divisão da Biblioteca e Arquivo,
Alunos do pré-escolar, 1º e 2º ciclo ( de acordo com as atividades
Datas a agendar Espaço BE ou outros (a determinar, dependendo das
Não
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AÇÃO/ATIVIDADE OBJETIVOS
CONTRIBUTO PARA OS OBJETIVOS DO
PLANO DE MELHORIA
DINAMIZADOR/
COLABORADOR
PARCEIRO/
PATROCINADOR PÚBLICO-ALVO CALENDARIZAÇÃO
RECURSOS ACTIVIDADE DE ARTICULAÇÃO ENTRE CICLOS MATERIAIS FINANCEIROS
CMB, Divisão da Biblioteca e Arquivo do Barreiro; - Hora do conto Domínio da BE: C
Estimular o gosto pelo conto; Promover a participação em diferentes actividades associadas à promoção da leitura;
bibliotecárias
a serem oferecidas)
atividades)
Divulgação de concursos/iniciati-vas; Domínio da BE: D,C
Divulgar regularmente concursos, iniciativas e atividades de âmbito regional, nacional e internacional auxiliando a atividade docente;
a), b) Profs bibliotecárias/ Equipa da BE
- Comunidade educativa
Ao longo do ano letivo
Computador, Internet
- Não
Difusão de informação sobre livros, autores, materiais de apoio e eventos/actividades no Blog/página de facebook da BE; Domínio da BE: B,C
Divulgar actividades/novidades em diferentes ambientes;
a), b), g) Profs bibliotecárias/ Equipa da BE/Profs colaboradores
- Comunidade educativa
Ao longo do ano letivo
Computador, Internet
- Não
“ Declara-te!” Concurso de escrita criativa alusiva ao Dia de São Valentim
Estimular o gosto pela poesia, Promover a escrita criativa;
a), b) Aumento do sucesso educativo e favorecimento da motivação para a
Profs bibliotecárias/ Equipa da BE/Profs colaboradores/ Profs de
- Alunos do 2º, 3º ciclo e secundário
fevereiro Fotocópias, computador, impressora, Cartolinas, “bostic”, cola
Ca. 30 Euros para prémios ao vencedor de cada ciclo: 2º/3º/sec. (a suportar pela
Sim
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AÇÃO/ATIVIDADE OBJETIVOS
CONTRIBUTO PARA OS OBJETIVOS DO
PLANO DE MELHORIA
DINAMIZADOR/
COLABORADOR
PARCEIRO/
PATROCINADOR PÚBLICO-ALVO CALENDARIZAÇÃO
RECURSOS ACTIVIDADE DE ARTICULAÇÃO ENTRE CICLOS MATERIAIS FINANCEIROS
Domínio da BE: B, C
aprendizagem, potenciando uma melhoria na taxa de interrupção precoce do percurso escolar; Contribuir para a melhoria da produção escrita;
Língua Port. escola)
Semana da Leitura Domínio da BE: A, B
Sensibilizar para a importância da leitura na atual sociedade; Promover o gosto pelo livro e pela leitura; Desenvolver competências de leitura; Estimular a criatividade; Dinamizar a leitura e a escrita criando contextos diversificados de leitura e de produção/ comunicação da informação com recurso a suportes tradicionais e ambientes digitais;
a), b), g) Aumento do sucesso educativo e favorecimento da motivação para a aprendizagem, potenciando uma melhoria na taxa de interrupção precoce do percurso escolar; Desenvolvimento de competências de cidadania; Contribuir para a melhoria da leitura, produção escrita e oral;
Profs bibliotecárias/ Equipa da BE, Profs Departamento de Línguas/ Títulares de Turma
Comunidade Escolar
1ª/2ª semana de março
Fundo documental, Computador, impressora, papel, papel de cenário, “bostic”, cola, marcadores, cartolinas,
Tinteiros, fotocópias
Sim
Encontro com o autor
Promover o gosto pela leitura e pelo livro através do contacto direto com um autor e a sua obra; Estimular a criatividade e sensibilizar para a
a), b) Aumento do sucesso educativo e favorecimento da motivação para a aprendizagem;
Profs bibliotecárias/ Profs de Português – 5º ano
Alunos do 5º ano Data a determinar Fundo documental, Computador, impressora, papel, internet
Tinteiros, Fotocópias, Espaço apropriado para proporcionar o encontro com todos os alunos
Não
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AÇÃO/ATIVIDADE OBJETIVOS
CONTRIBUTO PARA OS OBJETIVOS DO
PLANO DE MELHORIA
DINAMIZADOR/
COLABORADOR
PARCEIRO/
PATROCINADOR PÚBLICO-ALVO CALENDARIZAÇÃO
RECURSOS ACTIVIDADE DE ARTICULAÇÃO ENTRE CICLOS MATERIAIS FINANCEIROS
Domínio da BE: A, B
leitura e para a escrita;
Desenvolvimento de competências de cidadania; Contribuir para a melhoria da leitura, produção escrita e oral;
envolvidos
“Dias com destaque” – (Destaque de datas comemorativas com exposições/ativi-dades de natureza diversa) Domínio da BE: A, C
Alargar 15ctividade1515 relativamente à realidade e aos outros; Propor 15ctividade15,/sugestões de trabalho/materiais; Promover trabalho colaborativo com os departamentos e toda a comunidade educativa
a), b) Desenvolvimento da capacidade crítica e de competências de cidadania;
Profs bibliotecárias/ profs colaboradores/ profs promotores
- Comunidade Educativa
Ao longo de todo o ano
Fundo documental, Computador, impressora, Internet, papel, Cartolinas, cola, “bostik”
Tinteiros Sim
A BE e o mundo do trabalho – Parceria com a unidade de multideficiência da escola sede Domínio da BE: C
Sensibilizar para o mundo do trabalho desenvolvendo tarefas práticas na 15ctividade da biblioteca escolar
a), b) Profs. Bibliotecárias/profs colaboradores/Profs da unid. Multideficiência
2 Alunos da Unidade de Multideficiência
1º período Computador, Etiquetas
Não
Participação no jornal do Agrupamento
Divulgar projectos e actividades realizadas pela BE ou em articulação com os docentes
a), b), g) Profs. Bibliotecárias
Comunidade educativa
Ao longo do ano letivo
Computador, internet
Sim
Participação nas reuniões de SABE
Partilhar informações e experiências;
a), b) Coordenadora Interconcelhio
Profs. bibliotecários
Ao longo do ano letivo
Não
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AÇÃO/ATIVIDADE OBJETIVOS
CONTRIBUTO PARA OS OBJETIVOS DO
PLANO DE MELHORIA
DINAMIZADOR/
COLABORADOR
PARCEIRO/
PATROCINADOR PÚBLICO-ALVO CALENDARIZAÇÃO
RECURSOS ACTIVIDADE DE ARTICULAÇÃO ENTRE CICLOS MATERIAIS FINANCEIROS
e nas reuniões de Partilha de Bibliotecas Escolares do Concelho do Barreiro – 1º ciclo; Domínio da BE: C
Uniformizar critérios;
; Divisão da Biblioteca e Arquivo,Profs bibliot.
Revisão dos regimentos da BE; Domínio da BE: D
Adaptar os documentos orientadores do funcionamento da BE à sua realidade;
a), b) Profs bibliotecárias, Conselho pedgógico
Comunidade escolar
2º Período Computador, Impressora
Não
Formação para o uso do programa Biblobase Domínio da BE: D
Formar elementos da equipa
g) Profs bibliotecárias
Profs da equipa/colabora-dores/ assistente operacional
1º/2º período Computador, impressora, papel, software Bibliobase
Organização e gestão do fundo documental: -Tratamento documental do material existente; - Informatização do fundo documental livro; -Renovação e uniformização das etiquetas das cotas; - Automatização do serviço de empréstimo; Domínio da BE: D
Proceder ao tratamento do fundo documental existente; Informatizar o acervo utilizando o programa Bibliobase; Organizar uma base de dados de leitores; Agilizar os serviços;
g) Profs bibliotecárias, Equipa da BE/Profs colaboradores
Comunidade escolar
Ao longo do ano letivo
Computador, software Bibliobase, Impressora, etiquetas
Leitor de códigos de barras, tinteiros, etiquetas, fotocópias
Sim
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AÇÃO/ATIVIDADE OBJETIVOS
CONTRIBUTO PARA OS OBJETIVOS DO
PLANO DE MELHORIA
DINAMIZADOR/
COLABORADOR
PARCEIRO/
PATROCINADOR PÚBLICO-ALVO CALENDARIZAÇÃO
RECURSOS ACTIVIDADE DE ARTICULAÇÃO ENTRE CICLOS MATERIAIS FINANCEIROS
Preenchimento da Base de dados RBE Domínio da BE: D
Manter atualizada a base de dados da Rede de Bibliotecas Escolares quanto ao agrupamento
a), b), g) Profs. bibliot Comunidade escolar
3º período Computador, Impressora, Papel, internet
Sim
“O Livro de Honra da BE” Criação de um livro que visa a avaliação da importância da BE para os seus utilizadores Domínio da BE: D
Valorizar o papel da BE através da recolha de opiniões dos utilizadores sobre a importância da BE na ao longo dos anos nas suas vidas; Avaliar a BE a partir de testemunhos/ relatos pessoais;
a), b), g) Desenvolvimento da capacidade crítica e de competências de cidadania;
Profs. bibliotecárias
Comunidade escolar
Ao longo do ano letivo
Computador, Impressora, papel A3, Cartolinas, cola, ráfia
Não
Avaliação da BE acordo com o Modelo de Auto-Avaliação da RBE: - apresentação do relatório síntese do Domínio A sob avaliação em 2011/12 ao Cons.Pedagógico; - Reformulação do Plano de Acção; - Aplicação de instrumentos de recolha de dados sobre o funcionamento da BE para posterior tratamento estatístico e
Verificar a eficácia das acções e a qualidade dos serviços da BE;
a), b), g) Profs. Bibliot./ Conselho Pedagógico Profs. Bibliot. Profs. Bibliot./ Equipa da BE
Comunidade escolar
1º pedríodo
2º período
Computador, Impressora, Papel, internet
Sim
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AÇÃO/ATIVIDADE OBJETIVOS
CONTRIBUTO PARA OS OBJETIVOS DO
PLANO DE MELHORIA
DINAMIZADOR/
COLABORADOR
PARCEIRO/
PATROCINADOR PÚBLICO-ALVO CALENDARIZAÇÃO
RECURSOS ACTIVIDADE DE ARTICULAÇÃO ENTRE CICLOS MATERIAIS FINANCEIROS
avaliação; - Análise dos dados recolhidos; Elaboração do relatório de auto-avaliação da BE; Domínio da BE: D
Profs. Bibliot.
3º período
Participação na Mostra de Atividades do Agrupamento Domínio da BE: A,B, C
Participar no desenvolvimento da cultura de agrupamento; Valorizar práticas pedagógicas e outras atividades que estimulem o prazer de ler;
a), b), g) Aumento do sucesso educativo e favorecimento da motivação para a aprendizagem; Desenvolvimento de competências de cidadania;
Coordenadora do Depto; Delegadas de Grupo/Todos os docentes
Comunidade Educativa
A definir Computador, Impressora, Papel, Cola, “bostik”, cartolinas, papel de cenário
Tinteiros,
Sim