pandemi süreci

39

Upload: others

Post on 21-Oct-2021

34 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Pandemi süreci
Page 2: Pandemi süreci

Sevgili Öğrenciler; eğitim öğretimin tüm paydaşları için zor bir yılı geride bıraktık. Pandemi süreci hepimizin psikolojik sağlamlığını sınadı/sınıyor diyebiliriz. Bu sebeple yaz tatili boyunca bol bol dinlenmek, kendinize zaman ayırmak en doğal hakkınız. Bizler de öğretmenlerinizle birlikte yaz tatilinizde size eşlik edecek, kitap, film, web sitesi önerilerini hazırladık. Seveceğinizi umuyorum. Bunun yanında ders tekrarlarınızı yapmanız için konuları da ve kullanmayı pek sevdiğiniz akıllı cihazlarda yararlanabileceğiniz akıllı telefon ve tablet uygulamaları önerilerini ‘Yaz Tatili Etkinlikleri’nin içine koyduk.

İyi tatiller...

҉҉҉҉҉҉҉҉҉҉҉҉҉҉҉҉҉҉҉҉҉҉҉҉҉҉҉҉҉҉҉҉҉҉҉҉

Prof. Dr. Selçuk Şirin, Yetişin Gençler isimli kitabında “Her gencin kimlik arayışı kendine özgü bir patikadan ilerler” diyor. Bu arayışta yolunuza pek çok unsur eşlik ediyor; aile, sosyal çevre, okul ortamı, öğretmenler, arkadaşlar, okunan kitaplar, izlediğiniz filmden bir sahne bazen... Şimdi benim de bir ricam olacak; sizlerden doldurmanızı istediğim bir test var. Adında test geçtiği için çoktan seçmeli olacağını sandıysanız yanıldınız ☺

Bu test 20 İfade Testi olarak da bilinir. 5 dakikada tamamlanan bir boşluk doldurma testi.

“Ben ……………...” ibaresinin 20 defa alt alta yazılmasından ve buradaki boşlukların en fazla bir-iki kelimeyle doldurulmasından oluşuyor. Örneğin “Ben bir anneyim”, “Ben bir kitapseverim”,” Ben empatik biriyim. “Bir kâğıda alt alta 20 farklı ifadeyle kendinizi tarif eden “Ben ………” cümlesi kurun. Olabildiğince 20 cümleyi yazmaya çalışın. Kaç tane yazabildiniz?

Bu testin sonucunda genel olarak 5 farklı kategoride sonuçlar çıkıyor. Bu sonuçları Eylül’de tekrar buluştuğumuzda birlikte değerlendirmeyi öneriyorum. Bunun için yazdığınız kağıtları saklamanız yeterli. Tüm emekleriniz için teşekkür ederim.

Eylül ayında buluşmak üzere...

Gülşah ELKIRMIŞ

Psikolojik Danışman

Page 3: Pandemi süreci

TATİLDE NE YAPALIM?

Bir gün gündoğumunu / günbatımını seyret. Hayır fotoğrafını çekme sadece izle.

Kurban Bayramı’nda ihtiyaç sahiplerine elinden geldiğince yardım et. Bu bir şeye ihtiyacı olup olmadığını

sormak bile olabilir. Çoğu zaman küçük yardımlar büyük mutluluklar getirir. Bu konuda ailenle

konuşabilirsin.

Ailenle birlikte aile kabristanını ziyaret et.

Bir akıl oyunu oynamayı öğren ve onu bir başkasına daha öğret.

Farklı bir hobi edinmek üzere araştırma yap, içinde gizli kalmış bir sanatçı olmadığını kim bilebilir?

Orman yürüyüşü yap, yürüyüş sırasında dur ve etrafındaki farklı bitki ve çiçeklerin fotoğrafını çek. Google

Lens uygulamasını kullanarak adını öğrenebileceğini biliyor muydun?

Bir çiçek ya da bitki yetiştirmeyi dene. Suyu ve toprağıyla ilgilen. Sen ektiğin için çok kıymetli olacak

eminim.

Bir müze ziyareti yap, tatilde şehir dışına gitme şansın varsa oradaki müzeleri gitmeden araştırabilirsin.

Tarihi bir yapıyı inceleyip; tarihi hakkında bilgi toplayabilirsin. Genel Kültür bilgisi ileride çok işine

yarayacak.

Yabancı bir şarkıyı baştan sona sözleriyle ezberle.

Aile büyüklerinizi ziyaret edip, onlarla sohbet et.

Bir yemek yapmayı öğren, bu konuda internette sınırsız kaynak mevcut. Ama sonrasında mutfağı

toplamayı unutma.

Page 4: Pandemi süreci

Odanı kendi zevkine göre yeniden düzenle, değişiklik her zaman iyidir. Duvarına kendi yaptığın bir resmi

veya kendi çektiğin bir manzara fotoğrafını asabilirsin.

Kitap okumak için özel zaman ayır, kitaplara ayrılan her zaman çok değerli unutma.

Bunlar ve bunların dışında herhangi bir etkinliği yaparken çektiğin fotoğrafı bizimle ya da hikayende #derinceanadoluyaz etiketiyle paylaş, biz de okul instagram hesabımızda ( @derince_anadolu_lisesi ) hikayelerde paylaşalım. Sonraki sayfalarda seni film, kitap, süreli yayın, mobil uygulama önerileri; zekâ bulmacaları ve sınıflara göre ayrılmış konu tekrarı planı bekliyor.

Page 5: Pandemi süreci
Page 6: Pandemi süreci

DANGAL

Azmin ve adanmışlığın önemini vurgulayan

ailenizle birlikte izleyebileceğiniz spora teşvik

edici bir Amir Khan filmi.

ÖLÜ OZANLAR DERNEĞİ

Bir öğretmenin öğrencileri dönüştürme hikayesini

anlatan filmde dürüstlük ve kendini keşfetmenin

önemi vurgulanıyor.

RÜZGÂRI DİZGİNLEYEN ÇOCUK

Bir gencin imkansızlıklar içerisindeki başarısına

odaklanan dram türündeki filmden etkilenmemek

imkansız görünüyor.

TEMPLE GRANDIN

Otizmli bir bireyi anlatan biyografik filmde cesaret,

çalışkanlık, farklılıklara saygı ve hayvan sevgisi

işleniyor. Her otizmli bireyin birbirinden farklı

olduğu vurgulanıyor.

VAHŞİLER FİRARDA

Koruyucu ailesi ile yaşayan Ricky’nin çocuk

esirgeme kurumuna geri dönmemek için babası ile

ormana kaçıp hayatta kalmasını konu alan eğlenceli

filmde ailenin önemi, yardımseverlik ve takın

çalışması gibi temalar işleniyor.

CAN DOSTUM

Philippe’in felç olduktan sonra bakıcı olarak

cezaevinden yeni çıkmış birini işe almasıyla gelişen

olayları anlatan filmde arkadaşlık sevgisi,

yardımseverlik ve farklılıklara saygı temaları

işleniyor.

Page 7: Pandemi süreci

Pİ’NİN YAŞAMI

Okyanusta sandalın içinde kaplanla yalnız kalan

16 yaşındaki Pi’nin hayatta kalma mücadelesini

anlatan filmde inancın önemi, çalışkanlık ve doğa

sevgisi vurgulanıyor.

KÜÇÜK AĞACIN EĞİTİMİ

Film, babasını savaşta kaybetmiş olan küçük

ağacın Kızılderili olan babaanne ve dedesiyle olan

hayatını konu edinir. Doğayla iç içe yaşayarak,

kendi tecrübelerini kazanır büyük ağaç. Dedesi ve

babaannesi onu muhteşem bir eğitimden geçirirler.

SINIFIN ÖNÜ

Torette sendromlu Brad Cohen, hastalığının yol açtığı

istemsiz tiklerine rağmen, öğretmen olma hayaliyle

yanıp tutuşuyordu. Gerçek bir yaşamdan alıntılanan

filmde, Brad Cohen’in duygusal ve ilham verem müthiş

kararlılık öyküsü anlatılıyor.

YEDEK PARÇALAR

Film, gerçek bir hikâyeye dayanan, Hispanik

(Meksika) kökenli 4 lise öğrencisinin bir araya gelip

su altı robot yarışmasına katılmalarını anlatıyor.

KORO

Kötü yönetilen bir yatılı okula yeni atanan

müzik öğretmeninin, buradaki sorunlu

öğrencilerin yaşamlarını müziği kullanarak

etkilemesini anlatmaktadır.

ÖLÜMSÜZ SEVGİLİ

Besteci Ludwig van Beethoven’ın yaşamını

konu alan 1994 yapımı film, Beethoven’ın

yazdığı gizli mektupların ortaya çıkmasını konu

alır.

Page 8: Pandemi süreci

Filmin kahramanı Max Cohen, sayı kuramcısıdır

ve doğadaki her şeyin sayılarla anlaşılabileceğine

inanır. Büyük sayılarla karmaşık hesaplamaları

akıldan yapabilmektedir.

AKIL OYUNLARI

Akıl Oyunları, Nobel ödüllü Amerikalı

matematikçi John Nash’in hayat hikayesini

anlatan, yönetmenliğini Ron Howard’ın yaptığı

2001 yapımı biyografik dram filmi…

LORENZO’NUN YAĞI

Yaşanmış bir öyküden alınan film; Augusto

Odone ve Michaela Odone adlı anne babanın,

amansız bir hastalığa yakalanan oğulları

Lorenzo Odone’u ölümden kurtarma çabalarını

anlatıyor.

GROSS ANATOMY

Joe Slovak harika bir tıp öğrencisidir. Fakat

hayata olan uygunsuz yaklaşımı, Gross Anatomy

ile karşılaşınca test edilecektir. Gross Anatomy

tıp okulundaki en zor derstir.

ELEKTRİK SAVAŞLARI

Tarihin en önemli olaylarından biri olan elektrik ampülünün icadını konu

ediniyor. Tarihe elektrikte alternatif akımın kullanımına öncülük eden isim

olarak geçen George Westinghouse, Tesla'nın desteğini alacaktır. Çünkü

Westinghouse'a göre Edison, icadı konusunda ölümcül hatalar yapmıştır.

Page 9: Pandemi süreci
Page 10: Pandemi süreci

YETİŞİN GENÇLER

Prof. Dr. Selçuk Şirin, Yetişin Gençler’de ergenlikten yetişkinliğe uzanan serüvene

odaklanıyor. Kitap gençler ve gençleri dert eden yetişkinler için akıcı bir üslupla kaleme

alınmış.

Selçuk ŞİRİN

236 syf.

MOMO

Momo büyük bir kentin tiyatro harabelerinde yaşayan küçük bir

kızdır. Buldukları ya da kendisine hediye edilenler dışında hiçbir

şeyi yoktur. Ancak olağanüstü bir yeteneği vardır: Momo,

muhteşem bir dinleyicidir ve bunun için oldukça bol zamanı

vardır.

Michael ENDE

304 syf.

KİMSENİN BİLMEDİĞİ ŞEYLER

“İnsan beyni; 1,4 kg ağırlığında, su, yağ, protein, şeker ve tuzdan oluşan bir jöledir.” Diyen

yazar, bu jöleye korkusuzca balıklama dalıyor! Velhasıl… Kimsenin Bilemeyeceği Şeyler,

bilmek isteyeceğiniz şeylerle dolu bir kitap.

Sinan CANAN

296 syf.

T-İNSAN

Türkiye’nin ilk kadın fütüristi, dünyanın en etkili 100 kadın

fütüristi arasındaki tek Türk, gelecek tasarımcısı ve iş antrenörü

Ufuk Tarhan diyor ki: Yarının işini yarına bırakmayın!

Geleceğinizi kendi haline bırakamazsınız!

Ufuk TARHAN

368 syf.

DEĞİŞEN BE(Y)NİM

Türkiye’nin en popüleri en eğlenceli bilim insanlarından biri olan

Sinan Canan; gündelik hayatın fazlasıyla içinden olan Değişen Be(y)nim’le, beyine dair

aklınıza gelebilecek birçok soruyu sinirbilimlerinin ışığında kolay okunup anlaşılacak bir

şekilde ele alıyor.

Sinan CANAN

346 syf.

Page 11: Pandemi süreci

BÜLBÜLÜ ÖLDÜRMEK

Büyüleyici güzellikler ve vahşi eşitsizlikler dünyasında haksız yere korkunç bir suçla

suçlanan bir “zenci”yi savunmak için her şeyi riske atan bir adamın hikayesi çocuk

kahramanın gözünden anlatılıyor.

Harper LEE

360 syf.

HAYVAN ÇİFTLİĞİ

Hayvan Çiftliği’nin başkişileri hayvanlardır. Bir çiftlikte yaşayan

hayvanlar, kendilerini sömüren insanlara başkaldırıp çiftliğin

yönetimini ele geçirir. Amaçları daha eşitlikçi bir topluluk oluşturmaktır.

George ORWELL

240 syf.

SİNEKLERİN TANRISI

“Sineklerin Tanrısı”, günümüzde bir atom savaşı sırasında, ıssız bir adaya düşen bir avuç

okul çocuğunun, dünyanın bütün uygar törelerinden uzaklaşarak, insan yaradılışının

temelindeki korkunç bir gerçeği ortaya koymalarını anlatıyor.

William GOLDING

261 syf.

SOL AYAĞIM

Christy Brown, kendi yaşam öyküsünü kaleme aldığı bu kitabında bütün bunları

öğrenebilmek için sol ayağını kullanarak nasıl bir mücadele verdiğini ve hayata nasıl

tutunduğunu anlatıyor.

Christy BROWN

192 syf.

Page 12: Pandemi süreci

BEYAZ GEMİ

Beyaz Gemi romanının kahramanı yedi sekiz yaşlarında bir çocuktur. Aytmatov, çocuğun

saf ve temiz dünyasından, hayatın acı ve çıplak gerçeğine uzanan bir roman kurgusu

oluşturmayı başarır.

Cengiz AYTMATOV

180 syf.

SU

Buket Uzuner’in, bugün Anadolu’da yaşayan her kültürü derinden

etkilemiş kadim Kamanlık (Şamanizm) geleneğinin dört unsuru

olan Sui Toprak, Hava, Ateş’ten ilham alarak yazdığı roman

Uyumsuz Defne Kaman’ın Maceraları dörtlemesinin ilk kitabı

“SU” romanıdır.

Buket UZUNER

344 Syf.

BEN KİRKE

Ben Kirke’de Madeline Miller; Odysseus, İkaros, Minotauros, Prometheus ve Zeus gibi

mitolojik karakterlerin binlerce yıldır anlatılagelen hikayesini farklı bir bakış açısından

sunmakla kalmayıp Olymposlu tanrıların dünyasını Homeros’un

destansılığında aktarmayı başarıyor.

Madeline MILLER

408 syf.

PAPAĞAN TEOREMİ

Annesi ve ikiz kardeşleriyle Mösyö Ruche’ün yanında yaşayan ve

sağır olan küçük Max’ın iki haydudun yakalamaya çalıştığı bir

papağanı kurtarıp eve getirmesiyle kitapların değer daha da artar,

çünkü Grosrouvre, kendisine ait olan ve matematikten anlayan bu

papağana önemli bilgiler emanet etmiştir.

Denis GUEDJ

520 syf.

AÇLIK OYUNLARI

Kuzey Amerika’da, gelecekte, kıyamet sonrası bir dönemde yer alan Panemadlı kurgusal

ülkenin halkından olan 16 yaşındaki Katniss Everdeen’in bakış açısıyla yazılmış distopik

macera türünde bir romandır.

Suzanne COLLINS

Page 13: Pandemi süreci

İNSAN NEYLE YAŞAR

Tolstoy “İnsan Neyle Yaşar?” eserinde insan yaşamına dair hayati sorular sorarken, bu

soruları iyilik-kötülük; yaşam-ölüm, harislik-kanaatkarlık benzeri karşıtlıkları temel

aldığı ahlaki bir çerçevede yanıtlar.

Bu ibret verici meselleri didaktik bir tarzda kaleme alan Tolstoy aynı zamanda kısa öykü

yazma konusundaki becerisini de gözler önüne sermiştir.

Tolstoy

112 syf

SİMYACI

Simyacı, İspanya'dan kalkıp Mısır Piramitlerinin eteklerinde

hazinesini aramaya giden Endülüslü çoban Santiago'nun masalsı yaşamının felsefi öyküsü.

Sanki bir `nasihatnâme': `Yazgına nasıl egemen olacaksın, mutluluğunu nasıl kuracaksın?'

sorularına yanıt arayan bir hayat ve ahlak kılavuzu.

Paulo COELHO

184 syf

DENEMELER

“Montaigne'in su gibi akan satırlarında "yaşamak ve çalışmak, ruh ve beden, dostluk, ün

mutluluk, hüzün, korku, gülmek ve ağlamak, kendine acındırmak, yaşamak sanatı, bilgi ve

inanç" gibi son derece önemli günlük yaşam konularına dalacaksınız.

Michel De MONTAIGNE

314 syf.

DİYOJEN’İN FIÇISI

Diyojen’in Fıçısı ve Diğer Felsefe Öyküleri, felsefenin doğuşundan

bu yana insanların beyinlerinde yer eden dünyanın başlangıcı, yaşam

ve insanın kendisiyle ilgili sorulara filozofların ilginç yaklaşımlarıyla yanıt vermeye çalışıyor.

Bakalım, felsefe ve filozoflar hakkındaki görüşleriniz değişecek mi?

Oliver DHILLY

168 syf.

SAVAŞÇI

Savaşçı adlı eseriyle yazar, insanın yaşamdaki zorluklara karşı kendini oluşturma

mücadelesini ele alıyor. Cüceloğlu, kitabın başında oluşturduğu “savaşçı” tanımında, güçlü

bir insan olmanın gerekliliklerini sanatsal bir üslupla listeliyor. Devamında ise bu

yolculuğu diyalog şeklinde ele alarak etraflıca açıklıyor.

Doğan CÜCELOĞLU

400 syf.

Page 14: Pandemi süreci

EBEVEYN BENİM (Ziya SELÇUK-Enver DEMİREL YILMAZ)---Her çocuğun kendine özgü hal ve davranışı

olduğunu ebeveynlere anlatırken sıradan düşünce ve metotların aksine çocuğa onun psikolojisine uygun davranışlar sergileyerek bir çıkış

yakalayacağına dair mesajlar ve bilgiler veriyor.

BENİ ÖDÜLLE CEZALANDIRMA (Özgür BOLAT)---Bu eserde çocuğu ödüllendirerek aslında çocukları

psikolojik olarak olumlu bir yere götürülmediğine değinen yazar, farklı bilgi ve yöntemlerle bu alışkanlığın önüne geçilebileceğine dair

açıklamalarda bulunuyor.

BAĞIRMAYAN ANNE BABA OLMAK (Edward RUNKEL)--- Bu eser kişisel gelişim alanında bir destek

sunduğu gibi ebeveynlerin çocuklara sevgi ile yaklaşmasına da yardımcı oluyor. Anne ve babaların çocuklarıyla daha sağlıklı bir ilişki

kurması için oldukça etkili yöntemlere değiniyor.

BAŞARIYA GÖTÜREN AİLE (Doğan CÜCELOĞLU)---Bu kitap, çocuğun başarılı olması için, “Çok çalış

oğlum/kızım.” Demenin ya da tüm maddi olanakları seferber etmenin ötesinde bir şeyler yapmak isteyen anababalara yol göstermek

amacıyla önerilerde bulunuyor.

KÜÇÜK AĞAÇ’IN EĞİTİMİ ( Forrest CARTER)---Egemenlik ve güç tutkusu peşinde koşan Beyaz Adam’ın

acımasızca yok ettiği Çerokilere ithaf edilen bu kitap, insanı umursayan, acılarını paylaşan, yaşamın bütünselliğini savunan bir

kültürün mesajı…

GERÇEKTEN BENİ DUYUYOR MUSUN? (Leyla NAVARO)---Önem verdiğimiz insanlarla ilişkilerimizin

onarılmaz yaralar almasını engellemenin tek yolu, doğru iletişim kurmayı bilmektir. Kitapta doğru iletişim kurmanın yollarını içeren

öneriler yer alıyor.

VELİLERİMİZE OKUMA ÖNERİLERİ

Page 15: Pandemi süreci
Page 16: Pandemi süreci

Bilim ve Teknik

Bilim ve Teknik, her ayın 1’inde çıkan 96 sayfalık bir popüler bilim

dergisi. 1967 yılından beri aylık olarak yayımlanan dergi, gençlere

ve yetişkinlere yönelik olarak hazırlanıyor. Bilim ve Teknik

dergisinin aylık baskı sayısı ortalama 50.000 adet. Derginin içeriği

güncel gelişmeler ışığında belirleniyor. Merak uyandıracak bilimsel

konular ve teknolojik gelişmeler herkesin anlayabileceği bir dille

aktarılmaya çalışılıyor. Dergide yayımlanan özgün makaleler ve

haberler bilim insanları, araştırmacılar ve popüler ilim yazarları

tarafından hazırlanıyor.

Derginin amacı gençleri bilimsel ve teknolojik araştırma alanlarına yönlendirmek, gençlerin bu konularda

çalışma isteğinin yaygınlaşmasını sağlamak; en genel anlamda bilimsel ve teknolojik çalışmaları halka

tanıtmak; temel ve uygulamalı bilimlere ve bu alanlardaki buluşlara, yeniliklere ilgi duyanlara aradıkları

bilgiyi açık ve anlaşılır bir dille anlatabilmek.

https://bilimteknik.tubitak.gov.tr/

POPULAR SCIENCE

1872 yılından beri yayınlanan, dünyanın bir numaralı popüler bilim ve

teknoloji dergisi Popular Science, dijital dünyada da sizlerle.

Okuyucularına bilim, inovasyon ve teknoloji konularında keyifli ve

güvenilir içeriklerle bilgi veren Popular Science, bilimin Türkiye’deki

öncü yayını.

https://popsci.com.tr/

Page 17: Pandemi süreci

NATIONAL GEOGRAPHIC

Dünyanın en köklü ve prestijli dergilerinden biri olan National

Geographic, Türkiye’deki yayın hayatına 2001’den bu yana devam ediyor.

1888’deki ilk sayısından günümüze, üç farklı asırda yayın yapmış olan

dergi, bu tecrübesinin getirdiği vizyon, bilinç ve kararlılık ile coğrafi,

kültürel, bilimsel ve çevresel konular başta olmak üzere birçok konuda

dünyanın en kaliteli içeriklerini hazırlıyor. Bilinçli, yerel ve küresel

sorunlardan haberdar ve sadık bir okur ve abone kitlesine sahip olan

National Geographic Türkiye, dünyanın en iyi yazar ve fotoğrafçılarıyla

okurlarını her ay farklı dünyalara götürüyor.

https://www.nationalgeographic.com.tr/

KAFA

2014 yılında kurulan Kafa Grup bünyesinde yayınlanan aylık edebiyat

dergisidir.

https://www.kafadergi.com/

TARİH

2014 yılında kurulan Kafa Grup bünyesinde yayınlanan aylık tarih

dergisidir.

https://tarihdergi.com/

Page 18: Pandemi süreci
Page 19: Pandemi süreci

100’ün üzerinde dilde alt yazı desteği ile

büyük bir kullanıcı kitlesine hitap eden

mobil uygulama, Türkçe desteğiyle

ücretsiz olarak indirilebiliyor. Her yıl en

ünlü ve ilham verici binlerce insanın

konferanslarını yayınlandığı TED.

Com’un mobil cihazlara indirgenmiş hali

olan mobil uygulama, özellikle üniversite

öğrencilerinin ve eğitmenlerin yenilikçi

fikirleri takip edebileceği bir uygulama.

Ücretsiz dil öğrenme ve imece çeviri

oluşumu Duolingo, yabancı dil

öğrenmenin keyifli bir yolu olarak

karşımıza çıkıyor. Duolingo, doğru

ve yanlış yanıtları ölçen servisiyle

durumunuzu raporluyor.

Dünyanın en büyük online

kütüphanesi olan Scribd; en iyi e-

kitap uygulamaları arasında

bulunuyor. 10 milyon fazla

dokümana ulaşabilme fırsatı sunan

uygulama; PDF, ps, doc, docx, ppt,

pps, pptx, xls, xlsx, odt, sxw, ODP,

sxi, ods, sxc, txt, rtf uzantılarında

bulunan tüm dokümanları

açabiliyor.

Online ajanda gibi kullanılabilen

Any Do uygulaması, sade ve şık bir

arayüze sahip. Yapılacak işlerinizi

not almanıza yarayan uygulama,

iPhone, iPad ve Android cihazlarla

uyumlu.

QualityTime, eğitim hayatında

akıllı telefonların sadece faydalı

olmak için kullanılmasını sağlayan

bir uygulama. Hangi saatlerde

hangi uygulamanın ne kadar

kullanıldığını raporlayan uygulama,

öğrencilerin telefon kullanımını

azaltarak ders çalışmaya daha çok

vakit ayırmasına yardımcı oluyor.

Memorado, “Güçlü Beyin. Güçlü

Hayat.” mottosuyla kullanıcılarının

beyin kaslarını güçlendirmelerine

yardım eden oyunlar sunuyor. Stres

atmak isteyen öğrencilerin mutlaka

indirmesi gereken uygulama, Berlin

Freie Üniversitesi tarafından

onaylanmış uygulamalardan biridir.

Nörobilimsel çalışmalar ışığında

geliştirilen Memorado, küçük anket

ile kişisel bir program çıkartabiliyor.

“Fırsat eşitliği yaratma” hedefiyle

yola çıkan ve gönülleri fetheden

Kunduz uygulaması; sınavlara

hazırlanan öğrencilerin yol arkadaşı

oluyor. 20 binden fazla eğitmenin

bulunduğu, 8 milyonu aşkın

sorunun çözüldüğü mobil uygulama

iLuno ile çözdüğünüz soruları ders

ders, konu konu ekleyebilir, doğru

yanlış sayılarını girerek çalışmanızı

grafiklerle takip edebilirsiniz.

Bununla birlikte kendinize günlük

görevler verebilir, soru hedefi

girebilirsiniz. Kitap kurtları da

okudukları sayfaları günlük

ekleyerek okuma verimliliği takibini

yapabilir.

Türkçe-İngilizce sözlük uygulaması

olan Tureng en başarılı sonucu en

hızlı şekilde verebilmeyi hedefleyen

ve içeriğinde kullanım alanlarına

göre kategorilendirilmiş 3

milyondan fazla terim barındırıyor.

Aranan kelimeyi, en çok bilinen 3

farklı İngilizce aksanda seslendirme

özelliğine sahip.

Page 20: Pandemi süreci
Page 21: Pandemi süreci

TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI 9 TEMMUZ AĞUSTOS

• İletişim ve Dil

• Hikâye

• Yazım Kuralları

• Noktalama İşaretleri

• İsim

• Şiir

• Sıfat

• Masal/Fabl

• Edat

• Bağlaç

• Ünlem

• Roman

• Zamir

• Tiyatro

• Zarf

• Biyografi / Otobiyografi

• Cv /Özgeçmiş

• Mektup

• Dilekçe

• Tutanak

• Fiil

MATEMATİK 9 TEMMUZ AĞUSTOS

• Mantık

• Kümeler

• Denklem ve Eşitsizlikler

• Denklem ve Eşitsizlikler ile İlgili

Uygulamalar

• Denklem ve Eşitsizlikler ile İlgili

Uygulamalar

• Üçgenler

• Üçgenlerde Temel Kavramlar

• Üçgenlerde Eşlik ve Benzerlik

• Üçgenin Yardımcı Elemanları

• Dik Üçgen ve Trigonometri

• Üçgenin Alanı

• Veri

FİZİK 9 TEMMUZ AĞUSTOS

• Fizik Bilimine Giriş

• Madde ve Özellikleri

• Hareket ve Kuvvet

• Enerji

• Isı ve Sıcaklık

• Elektrostatik

KİMYA 9

TEMMUZ AĞUSTOS

• Simyadan Kimya

• Kimya Disiplinleri

• Kimyacıların Çalışma Alanları

• Kimyanın Sembolik Dili

• Kimya Uygulamalarında İş Sağlığı ve

Güvenliği

• Atom Modelleri

• Atomun Yapısı

• Periyodik Sitem

• Kimyasal Tür

• Güçlü Etkileşimler

• Güçlü Etkileşimler

• Zayıf Etkileşimler

• Fiziksel ve Kimyasal Değişimler

• Maddenin Fiziksel Halleri

• Katılar

• Sıvılar

• Gazlar

• Plazma

• Su ve Hayat

• Çevre Kimyası

Page 22: Pandemi süreci

BİYOLOJİ 9 TEMMUZ AĞUSTOS

• Canlıların Ortak Özellikleri • Canlıların Temel Bileşenleri

• Hücre

• Canlıların Sınıflandırılması

• Canlı Alemleri ve Özellikleri

TARİH 9 TEMMUZ AĞUSTOS

• Tarih ve Zaman • İnsanlığın İlk Dönemleri • Orta Çağ’da Dünya • İlk ve Orta Çağlarda Türk Dünyası

• İlk ve Orta Çağlarda Türk Dünyası

• İslam Medeniyetinin Doğuşu

• Türklerin İslamiyet’i Kabulü

• İlk Türk İslam Devletleri

Coğrafya 9 TEMMUZ AĞUSTOS

• Doğa ve İnsan Etkileşimi

• Coğrafyanın Bölümleri

• Coğrafyanın Tarihi Gelişimi

• Coğrafyanın İlkeleri

• Coğrafyanın Yararlandığı Bilim Dalları

• Dünya’nın Şekli ve Sonuçları

• Dünya’nın Günlük Hareketi ve Sonuçları

• Dünya’nın Yıllık Hareketi ve Sonuçları

• Paralel ve Meridyenler

• Koordinat Sistemi

• Mutlak ve Göreceli Konum

• Türkiye’nin Özel Konumu ve Sonuçları

• Türkiye’nin Matematik Konumu ve

Sonuçları

• Harita Bilgisi

• İzohips Haritası

• Atmosfer

• Hava Durumu ve İklim

• Sıcaklık

• Basınç ve Rüzgarlar

• Nem ve Yağış

• Yeryüzündeki İklim Tipleri

• Türkiye’nin İklimini Etkileyen Faktörler

• Türkiye’de İklim Elemanları

• Türkiye’de Görülen İklim Tipleri

• Yerleşmelerin Gelişimi

• Yerleşme Doku ve Tipleri

• Türkiye’de Yerleşmelerin Gelişimi ve

Fonksiyonel Özellikleri

• Türkiye’den ve Dünya’dan Bölge Türleri

• İnsanların Doğal Çevreyi Kullanma

Biçimler

DİN Kültürü ve Ahlak BİLGİSİ 9 TEMMUZ AĞUSTOS

• İslam’da Bilgi Kaynakları

• İslam İnancında İmanın Mahiyeti

• Dinin Tanımı ve Kaynağı

• İnsanın Doğası ve Din

• İman ve İslam İlişkisi

• İslam İnanç Esaslarının Özellikleri

• İslam’da İbadet ve Kapsamı

• İslam’da İbadetin Amacı ve Önemi

• İslam’da İbadetin Temel İlkeleri: Niyet

ve İhlas

• İslam’da İbadet Ahlak İlişkisi

• Değerler ve Değerlerin Kaynağı

• Gençlerin Kişilik Gelişiminde Değerlerin

Yeri ve Önemi

• Temel Değerler

• İslam Medeniyeti ve Özellikleri

İNGİLİZCE 9

TEMMUZ- AĞUSTOS

Www.Kahoot.Com Www.Liveworksheet.Com Www.Voscreeen.Com

Www.Britishcouncil.Com/Web Https://Freelanguagestuff.Com Https://Www.Cikgushares.Com

Http://Www.Mrgregenglish.Com

Sitelerindeki Uygulamalarla Bol Bol Yabancı Dil Dinleme ve Yazma Pratiği Yapabilirsiniz.

Page 23: Pandemi süreci

TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI 10

MATEMATİK 10

TEMMUZ AĞUSTOS

• Sayma ve Olasılık

• Fonksiyonlar

• Polinomlar

• İkinci Dereceden Denklemler

• Dörtgenler ve Çokgenler

• Katı Cisimler

FİZİK 10

TEMMUZ AĞUSTOS

• Elektrik ve Manyetizma

• Basınç ve Kaldırma Kuvveti

• Dalgalar

• Optik

KİMYA 10

TEMMUZ AĞUSTOS

• Kimyanın Temel Kanunları

• Mol Kavramı

• Kimyasal Tepkimeler ve Denklemler

• Kimyasal Tepkimelerde Hesaplamalar

• Homojen ve Heterojen Karışımlar

• Ayrıştırma ve Saflaştırma Teknikleri

• Homojen ve Heterojen Karışımlar

• Ayrıştırma ve Saflaştırma Teknikleri

• Asitler

• Asitler ve Bazların Tepkimeleri

• Hayatımızda Asitler ve Bazlar

• Tuzlar

• Yaygın Günlük Hayat Kimyasalları

• Gıdalar

TEMMUZ AĞUSTOS

• Yazım Kuralları

• Noktalama İşaretleri

• Hikâye

• Fiilimsiler

• Şiir

• İslamiyet’in Kabulünden Önceki Türk

Edebiyatı

• Geçiş Dönemi Eserleri ve Özellikleri

• İlahi

• Nefes

• Koşma

• Mâni

• Türkü

• Gazel

• Kaside

• Şarkı

• Destan / Efsane

• Roman

• Tiyatro

• Anı

• Haber Metni

• Gezi Yazısı

• Cümle Çeşitleri

TEMMUZ AĞUSTOS

Page 24: Pandemi süreci

BİYOLOJİ 10

TEMMUZ AĞUSTOS

• Mitoz ve Eşeysiz Üreme

• Mayoz ve Eşeyli Üreme

• Kalıtım ve Biyolojik Çeşitlilik

• Kalıtım ve Biyolojik Çeşitlilik

• Ekosistem Ekolojisi

• Güncel Çevre Sorunları ve İnsan

• Doğal Kaynaklar

• Biyolojik Çeşitliliğin Korunması

TARİH 10

TEMMUZ AĞUSTOS

• Yerleşme ve Devletleşme Sürecinde

Selçuklu Devleti

• Beylikten Devlete Osmanlı Siyaseti

(1302-1453)

• Devletleşme Sürecinde Savaşçılar ve

Askerler

• Beylikten Devlete Osmanlı Medeniyeti

• Dünya Gücü Osmanlı Devleti (1453-

1595)

• Sultan ve Osmanlı Merkez Teşkilatı

• Klasik Çağda Osmanlı Toplum Düzeni

COĞRAFYA 10

TEMMUZ AĞUSTOS

• Dünya’nın Tektonik Oluşumu

• Jeolojik Zamanlar

• Türkiye’nin Tektonizması

• İç Kuvvetler

• Kayaçlar ve Yeryüzü Şekilleri

• İç Kuvvetlerin Türkiye’deki Yeryüzü

Şekillerinin Oluşum Sürecine Etkisi

• Dış Kuvvetler ve Yer Şekilleri

• Türkiye’de Dış Kuvvetler ve Yer Şekilleri

• Türkiye’nin Dağları, Ovaları ve Platoları

• Yeryüzündeki Su Kaynakları

o Okyanuslar

o Denizler

o Göller

o Akarsular

o Yeraltı Suları ve Kaynakları

• Türkiye’nin Su Kaynakları

• Yeryüzündeki Toprak Çeşitliliği

• Toprağın Oluşum Süreci

• Türkiye’deki Toprakların Dağılışı

• Türkiye Topraklarının Kullanımı

• Bitki Topluluklarının Sınıflandırılması ve

Dağılışı

• Türkiye’deki Bitki Toplulukları ve

Dağılışı

• Nüfus Özellikleri

• Dünya Nüfusunun Tarihsel Değişimi

• Nüfus Artış Hızı ile Ülkelerin Kalkınması

Arasındaki İlişki

• Nüfusun Dağılışı, Nüfus Yoğunluğu ve

Nüfus Piramitleri

• Türkiye Nüfusunun Dağılışı ve Yapısal

Özellikleri

• Dünyada ve Türkiye’de Göçler

• Ekonomik Faaliyetler

• Uluslararası Ulaşım Hatlarının Küresel

ve Bölgesel Etkileri

• Afetlerin Oluşum Nedenleri, Dağılışı ve

Etkileri

Page 25: Pandemi süreci

FELSEFE 10

TEMMUZ AĞUSTOS

• Felsefeyi Tanıma

• Felsefe ile Düşünme

• Varlık Felsefesi

• Bilgi Felsefesi

• Bilim Felsefesi

• Ahlak Felsefesi

• Din Felsefesi

• Siyaset Felsefesi

• Sanat Felsefesi

• Felsefi Okuma ve Yazma

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ 10

TEMMUZ AĞUSTOS

• Allah İnancı ve İnsan

• Allah’ın Varlığı ve Birliği

• Allah’ın İsim ve Sıfatları

• Kur’an-I Kerim’de İnsan ve Özellikleri

• İnsanın Allah ile İrtibatı

• Kur’an’dan Mesajlar: Rûm Suresi 18-27.

Ayetler

• Kur’an-I Kerim’de Gençler

• Bir Genç Olarak Hz. Muhammed

• Hz. Muhammed ve Gençler

• Din ve Aile

• Din, Kültür ve Sanat

• Din ve Çevre

• Din ve Sosyal Değişim

• Din ve Ekonomi

• Din ve Sosyal Adalet

• İslam Ahlakının Konusu ve Gayesi

• İslam Ahlakının Kaynakları

• Din ve Ekonomi

• Din ve Sosyal Adalet

İNGİLİZCE 10

TEMMUZ-AĞUSTOS

Www.Kahoot.Com

Www.Liveworksheet.Com

Www.Voscreeen.Com

Www.Britishcouncil.Com/Web

Https://Freelanguagestuff.Com

Https://Www.Cikgushares.Com

Http://Www.Mrgregenglish.Com

Sitelerindeki Uygulamalarla Bol Bol Yabancı Dil Dinleme ve Yazma Pratiği Yapabilirsiniz.

Page 26: Pandemi süreci

11. SINIFLAR YAZ TATİLİ TYT PROGRAMI

TYT 1. AY HAFTALAR KONULAR NOTLAR

TYT TÜRKÇE

1 ‐Sözcükte Anlam Bu kısımdan en az 30 paragraf

sorusu gelmektedir.Her gün düzenli olarak 10 “Paragraf” sorusu çözmeyi

unutmayınız.

2 ‐Cümlede Anlam

3 ‐Paragrafta Anlam‐Anlatıım‐Yapı

4 ‐Sözcükte Yapı‐Ekler

TYT MATEMATİK

1 ‐Sayı Kümeleri (Temel Kavramlar) Matematikten asla komple vazgeçme.40 soru var.Her

öğrencinin çözeceği tarzda sorular var.Her gün düzenli 5 Problem

Sorusu çöz.

2 ‐Bölme Bölünebilme ‐Ebob‐Ekok

3 ‐Rasyonel Sayılar ‐Bir Bilinmeyenli Denklemler

4 ‐Mutlak Değer

TYT GEOMETRİ

1 ‐Doğruda Açılar ‐ Üçgende Açılar

Her ay 1 soru çözebilmeyi öğrensen geometriyi TYT’de fullersin: )

2 ‐Açı‐Kenar Bağıntıları

3 ‐Eşlik

‐Benzerlik

4 ‐Açıoray

‐Kenarortay

TYT FİZİK

1 ‐Fizik Bilimine Giriş

Tyt testinde aşağı yukarı tüm sorular eşit öneme sahiptir ve her bir

dersten sorumlusun.Sayısallar için Tyt fen dersleri temel oluşturması

açısından önemlidir.Eşit ağırlık,sözel veya Tyt’cilerin de yapabileceği

tarzda sorular mevcuttur ve çözmeleri halinde puan kazanırlar.

2 ‐Madde ve Özkütle

3 ‐Dayanıklılık,Adezyon Kohezyon

4 ‐Düzgün Doğrusal Hareket

TYT KİMYA

1 ‐Kimya Bilimi

2 (Önceki haftalar için konu tekrarı ve soru

çözümü yapabilirsin.)

3 ‐Kimyasal Türler Arası Etkileşimler

4 ‐Maddenin Halleri

TYT BİYOLOJİ

1 ‐Biyoloji Bilimi

2 ‐Temel Bileşenler

3 ‐Hücrenin Yapısı

4 ‐Hücre Zarında Madde Alışverişi

TYT TARİH

1 ‐Tarih Bilimi

‐Uygarlığın Doğuşu ve İlk Uygarlıklar

Sözel derslere çalışırken işe duygularınızı da katın.Merak

edin,olayı hayalinizde yaşayın.Sözelden 4yıllık düşünenler için TYT Tarih,Coğrafya konuları bir

temel niteliğindedir,unutmayın.

2 ‐İlk Türk Devletleri

3 ‐İslam Tarihi ve Uygarlığı

4 ‐Türk‐İslam Devletleri

TYT COĞRAFYA

1 ‐Doğa ve İnsan

‐Dünyanın Şekli ve Hareketleri

2 ‐Coğrafi Konum

3 ‐Harita Bilgisi

4 ‐Atmosfer ve İklim

Page 27: Pandemi süreci

TYT 2. AY HAFTALAR KONULAR NOTLAR

TYT TÜRKÇE

1 ‐Ses Bilgisi Bu kısımdan en az 30 paragraf

sorusu gelmektedir.Her gün düzenli olarak 10 “Paragraf” sorusu çözmeyi

unutmayınız.

2 ‐İsim‐Zamir

3 ‐Sıfat‐Zarf

4 ‐Edat‐Bağlaç‐Ünlem

TYT MATEMATİK

1 ‐Üslü İfadeler ‐Köklü İfadeler Matematikten asla komple vazgeçme.40 soru var.Her

öğrencinin çözeceği tarzda sorular var.Her gün düzenli 5 Problem

Sorusu çöz.

2 ‐Çarpanlara Ayırma ‐Oran Orantı

3 ‐Denklem Çözme ‐Sayı Kesir Problemleri

4 ‐Yaş Problemleri ‐Hareket Problemleri

TYT GEOMETRİ

1 ‐İkizkenar Üçgen ‐Eşkenar Üçgen

Her ay 1 soru çözebilmeyi öğrensen geometriyi TYT’de fullersin: )

2 ‐Dik Üçgen ‐Üçgende Alan

3 ‐Çokgenler ‐Dörtgenler

4 ‐Yamuk

TYT FİZİK

1 ‐Newton’ın Hareket Yasaları

Tyt testinde aşağı yukarı tüm sorular eşit öneme sahiptir ve her bir

dersten sorumlusun.Sayısallar için Tyt fen dersleri temel oluşturması

açısından önemlidir.Eşit ağırlık,sözel veya Tyt’cilerin de yapabileceği

tarzda sorular mevcuttur ve çözmeleri halinde puan kazanırlar.

2 ‐İş,Enerji,Güç

3 ‐Isı.Sıcaklık

4 ‐Genleşme ‐Basınç

TYT KİMYA

1 ‐Doğa ve Kimya

2 (Önceki haftalar için konu tekrarı ve soru

çözümü yapabilirsin.)

3 ‐Mol Kavramı

4 ‐Kimyasal Tepkime Denklemleri

TYT BİYOLOJİ

1 ‐Stoplazma ve Çekirdek

2 ‐Canlıların Sınıflandırılması

3 ‐Hücre Bölünmeleri

4 ‐Üreme Çeşitleri

TYT TARİH

1 ‐Orta Çağda Avrupa ‐Türkiye Tarihi

Sözel derslere çalışırken işe duygularınızı da katın.Merak

edin,olayı hayalinizde yaşayın.Sözelden 4yıllık düşünenler için TYT Tarih,Coğrafya konuları bir

temel niteliğindedir,unutmayın.

2 ‐Beylikten Devlete (1300‐ 1453)

3 ‐Dünya Gücü Osmanlı Devleti (1453‐ 1600)

4 ‐Osmanlı Kültür ve Medeniyeti

TYT COĞRAFYA

1 ‐Sıcaklık

2 ‐Basınç ve Rüzgarlar

3 ‐Nemlilik ve Yağış

4 ‐İklim Tipleri ve Bitki Örtüsü ‐Türkiye’nin

İklimi

Page 28: Pandemi süreci

TYT 3. AY HAFTALAR KONULAR NOTLAR

TYT TÜRKÇE

1 ‐Fiiller ve Ekfiil Bu kısımdan en az 30 paragraf

sorusu gelmektedir.Her gün düzenli olarak 10 “Paragraf” sorusu

çözmeyi unutmayınız.

2 ‐Fiilimsi

3 ‐Cümlenin Ögeleri

4 ‐Fiil Çatısı

TYT MATEMATİK

1 ‐Karışım Problemleri ‐Yüzde Faiz Problemleri Matematikten asla komple vazgeçme.40 soru var.Her

öğrencinin çözeceği tarzda sorular var.Her gün düzenli 5 Problem

Sorusu çöz.

2 ‐Tablo Grafik Problemleri ‐Rutin Olmayan Problemleri

3 ‐Mantık ‐Kümeler

4 ‐Fonksiyonlar

TYT GEOMETRİ

1 ‐Paralelkenar

Her ay 1 soru çözebilmeyi öğrensen geometriyi TYT’de fullersin: )

2 ‐Eşkenar Dörtgen

3 ‐Dikdörtgen ‐Kare

4 ‐Deltoid ‐Noktanın ve Doğrunun Analitiği

TYT FİZİK

1 ‐Kaldırma Kuvveti

Tyt testinde aşağı yukarı tüm sorular eşit öneme sahiptir ve her bir dersten sorumlusun.Sayısallar

için Tyt fen dersleri temel oluşturması açısından

önemlidir.Eşit ağırlık,sözel veya Tyt’cilerin de yapabileceği tarzda sorular mevcuttur ve çözmeleri

halinde puan kazanırlar.

2 ‐Elektrostatik

3 ‐Elektrik Akımı ve Devreler

4 ‐Mıknatıs, Akım ve Manyetik Alan

TYT KİMYA

1 ‐Kimyasal Hesaplamalar

2 (Konu tekrarı ve soru çözümü yapabilirsin.)

3 ‐Karışımların Ayrılması

4 ‐Asitler,Bazlar,Tuzlar

TYT BİYOLOJİ

1 ‐Kalıtım

2 ‐Ekosistem Ekolojisi

3 (Konu tekrarı ve soru çözümü yapabilirsin.)

4 (Konu tekrarı ve soru çözümü yapabilirsin.)

TYT TARİH

1 ‐Yeni Çağ'da Avrupa (1453‐1789) ‐Arayış Yılları (17.yy)

Sözel derslere çalışırken işe duygularınızı da katın.Merak

edin,olayı hayalinizde yaşayın.Sözelden 4yıllık düşünenler için TYT Tarih,Coğrafya konuları bir

temel niteliğindedir,unutmayın. Din Kültürü ihmal edilmemesi

gereken bir ders.Konular kısa.AYT’de de aynı konulardan

sorumlusunuz.

2 ‐18. yy Değişim ve Diploması ‐Yakın Çağ Avrupası

(1789...)

3 ‐En Uzun Yüzyıl (1800‐1922)

4 ‐1881'den 1919'a Mustafa Kemal

TYT COĞRAFYA TYT DİN

KÜLTÜRÜ

1 ‐Yerin Şekillenmesi ‐İnanç ‐İbadet ‐Ahlak ve Değerler

2 ‐İç Kuvvetler‐Dış Kuvvetler ‐Din,Kültür ve Medeniyet ‐

Hz.Muhammed(SAV) ‐Vahiy ve Akıl

3 ‐Su Kaynakları ‐İslam ve Bilim ‐Kuran’da Bazı Kavramlar

‐İslam’da Tasavvufi Yorum

4 ‐Topraklar ve Bitkiler

‐Güncel Dini Meseleler ‐Dinler

Page 29: Pandemi süreci

TYT 4. AY HAFTALAR KONULAR NOTLAR

TYT TÜRKÇE

1 ‐Cümle Türleri Bu kısımdan en az 30 paragraf

sorusu gelmektedir.Her gün düzenli olarak 10 “Paragraf” sorusu

çözmeyi unutmayınız.

2 ‐Anlatım Bozuklukları

3 ‐Yazım Kuralları

4 ‐Noktalama İşaretleri

TYT MATEMATİK

1 ‐Polinomlar Matematikten asla komple vazgeçme.40 soru var.Her

öğrencinin çözeceği tarzda sorular var.Her gün düzenli 5 Problem

Sorusu çöz.

2 ‐2.Dereceden Denklemler ve Karmaşık Sayılar

3 ‐Permütasyon ‐Kombinason

4 ‐Pascal Üçgeni ve Binom Açılımı ‐Olasılık

TYT GEOMETRİ

1 ‐Çemberde Açı ve Uzunluk

Her ay 1 soru çözebilmeyi öğrensen geometriyi TYT’de fullersin: )

2 ‐Dairenin Çevresi ve Alanı

3 ‐Dik Prizma

4 ‐Dik Piramit

TYT FİZİK

1 ‐Aydınlanma ve Gölge ‐Aynalar

Tyt testinde aşağı yukarı tüm sorular eşit öneme sahiptir ve her bir dersten sorumlusun.Sayısallar

için Tyt fen dersleri temel oluşturması açısından

önemlidir.Eşit ağırlık,sözel veya Tyt’cilerin de yapabileceği tarzda sorular mevcuttur ve çözmeleri

halinde puan kazanırlar.

2 ‐Işığın Kırılması ve Renk

3 ‐Mercekler

4 ‐Dalgalar

TYT KİMYA

1 ‐Kimya Her Yerde

2 (Konu tekrarı ve soru çözümü yapabilirsin.)

3 (Konu tekrarı ve soru çözümü yapabilirsin.)

4 (Konu tekrarı ve soru çözümü yapabilirsin.)

TYT BİYOLOJİ

1 (Konu tekrarı ve soru çözümü yapabilirsin.)

2 (Konu tekrarı ve soru çözümü yapabilirsin.)

3 (Konu tekrarı ve soru çözümü yapabilirsin.)

4 (Konu tekrarı ve soru çözümü yapabilirsin.)

TYT TARİH

1 ‐Milli Mücadelenin Hazırlık Dönemi

Sözel derslere çalışırken işe duygularınızı da katın.Merak

edin,olayı hayalinizde yaşayın.Sözelden 4yıllık düşünenler için TYT Tarih,Coğrafya konuları bir

temel niteliğindedir,unutmayın.

2 ‐Kurtuluş Savaşında Cepheler

3 ‐Türk İnkilabı ‐Atatürkçülük ve Atatürk İlkeleri

4 ‐Atatürk Dönemi Türk Dış Politikası

TYT COĞRAFYA

1 ‐Nüfus ‐Göç

2 ‐Yerleşmeler

3 ‐Bölgeler ve Ülkeler

4 ‐Doğal Afetler

TYT FELSEFE

1 ‐Felsefe’nin Konusu ‐Bilgi Felsefesi Tyt’de toplam 5 sorusu var. Kavram kelime bilginizi arttırın.

Özellikle sözelden 4 yıllık bölüme gitmek isteyenler AYT’de de bu

konular karşınıza çıkacak.

2 ‐Varlık Felsefesi ‐Ahlak Felsefesi

3 ‐Sanat Felsefesi ‐Din Felsefesi

4 ‐Siyaset Felsefesi ‐Bilim Felsefesi

Page 30: Pandemi süreci
Page 31: Pandemi süreci

KLASİK SUDOKU

KOLAY

ORTA

ZOR

Page 32: Pandemi süreci

KOLAY

ORTA

ZOR

Page 33: Pandemi süreci

BÖLGESEL SUDOKU

KOLAY

ORTA

ZOR

Page 34: Pandemi süreci

MULTI SUDOKU

Page 35: Pandemi süreci

Sözel Mantık Kemal, Leyla, Meltem, Nuran, Orhan, Pelin ve Rıza adlı sporcular bir yüzme yarışmasına katılmıştır. Yarışma sonuçlarıyla ilgili şunlar bilinmektedir:

• Meltem dördüncü olmuştur. • Orhan birinci olmamıştır. • Leyla'nın derecesi Meltem'den daha yüksek, Nuran'dan daha düşüktür. • Kemal yalnızca Rıza'yı geçebilmiştir.

1. Buna göre, I. Leyla II. Orhan III. Pelin

adlı kişilerden hangileri beşinci olabilir? A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III D) I ve II E) II ve III

2. Verilen bilgiler aşağıdakilerden hangisinin kesin olarak bilinmesi için yeterlidir?

A) Yarışmayı kimin kazandığı B) Nuran'ın kaçıncı olduğu C) Kimin ikinci olduğu D) Orhan'ın kaçıncı olduğu E) Kimin sonuncu olduğu 3. Pelin üçüncü olmuşsa aşağıdakilerden hangisi kesinlikle yanlıştır? A) Orhan'ın derecesi Meltem'den daha düşüktür. B) Leyla'nın derecesi Pelin'den daha yüksektir. C) Son üç dereceyi alanlar erkek yarışmacılardır. D) Orhan'ın derecesi, Leyla'dan daha yüksektir. E) Nuran'ın derecesi, Pelin'den daha yüksektir

Page 36: Pandemi süreci

Bir mağazada, İnternet bağlantılı ve İnternet bağlantısız olmak üzere tuşlu veya dokunmatik cep telefonları satılmaktadır. A, B, C, D, E, F ve G model cep telefonları ile ilgili şunlar bilinmektedir: • Modellerin üçü dokunmatik, dördü tuşludur. • A ve G modelleri tuşludur. • Biri B olmak üzere üç modelin İnternet bağlantısı vardır. • E modelinin internet bağlantısı yoktur. • Tuşlu cep telefonlarından ikisinin İnternet bağlantısı vardır. • F modeli hem dokunmatiktir hem de İnternet bağlantılıdır.

1. Bu bilgilere göre, I. C, II. D, III. G modellerinden hangilerinin İnternet bağlantısı olabilir? A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II D) II ve III E) I, II ve III 2. Bu bilgilere göre, aşağıdaki ifadelerden hangisi kesin olarak doğrudur? A) B modeli tuşludur. B) B modeli dokunmatiktir. C) C modeli tuşludur. D) D modeli tuşludur. E) D modeli dokunmatiktir.

3. Bu bilgilere göre, aşağıdaki ifadelerden hangisi kesin olarak yanlıştır? A) A modeli İnternet bağlantılıdır. B) C ve D modelleri tuşludur. C) C ve E modelleri dokunmatiktir. D) G modeli İnternet bağlantılıdır. E) E modeli dokunmatiktir.

Page 37: Pandemi süreci

Çorbalar: Mercimek, domates ve tavuk Yemekler: Pilav, balık, türlü, fasulye, makarna İçecekler: Su, kola, meyve suyu Bir lokantaya giden K, L, M, N ve P’nin yukarıdaki menüden verdikleri siparişlerle ilgili şunlar bilinmektedir: • Menüde yer alanların hepsi en az bir kez sipariş edilmiştir. • Herkes bir çorba, bir içecek ve farklı bir yemekten istemiştir. • N ile aynı çorbadan sipariş eden M, yemeklerden makarna istemiştir. • Mercimek çorbası isteyen iki kişi balık veya türlü istemişlerdir. • P içeceklerden meyve suyu, yemeklerden fasulye istemiştir. • İçeceklerden kolayı yalnız K ve L istemiştir.

1. Bu bilgilere göre, aşağıdakilerin hangisi kesin olarak doğrudur? A) K mercimek çorbası istemiştir. B) P tavuk çorbası istemiştir. C) M mercimek çorbası istemiştir. D) L tavuk çorbası istemiştir. E) L balık istemiştir. 2. Aşağıda verilen siparişlerden hangisi N’ye ait olabilir? A) Mercimek çorbası – Pilav – Meyve suyu B) Domates çorbası – Pilav – Meyve suyu C) Domates çorbası – Pilav – Kola D) Tavuk çorbası – Türlü – Meyve suyu E) Tavuk çorbası – Türlü – Su

3. M’nin tavuk çorbası ve meyve suyu istediği biliniyorsa aşağıdakilerden hangisi kesin olarak yanlıştır? A) N tavuk çorbası istemiştir. B) P domates çorbası istemiştir. C) N içeceklerden su istemiştir. D) N içeceklerden meyve suyu istemiştir. E) L türlü istemiştir.

Page 38: Pandemi süreci

Sayısal Mantık

Yukarıdaki sayı dizisi bir kurala göre oluşturulmuştur. Bu kurala göre, 34’ten sonra gelmesi gereken sayı aşağıdakilerden hangisidir? A) 47 B) 49 C) 51 D) 53 E) 55

Yukarıdaki örüntüde verilen sayılar şekildeki gibi devam etmektedir. 1. satırda 1, 2. satırda 3 ve 3. satırda 5 sayı bulunmaktadır. Satırlar verilen kurala göre devam etmektedir.

1. 10. satırın tam ortasındaki sayı kaçtır? A) 179 B) 181 C) 183 D) 185 E) 187

2. Aşağıdaki sayılardan hangisi 59 sayısı ile aynı sütunda değildir? A) 23 B) 39 C) 83 D) 113 E) 143

3. 12. satırdaki son sayı kaçtır? A) 287 B) 285 C) 291 D) 293 E) 295

Cevap anahtarı için okutunuz →

Page 39: Pandemi süreci