pat 2011-2012
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ESCUELA SECUNDARIA ESTATAL # 24“PROFR. ALEJANDRO SOTELO BURRUEL”
PLAN ANUAL DE TRABAJOCICLO ESCOLAR 2011-2012
DIMENSIÓN PEDAGÓGICA CURRICULARACCIONES ESPECÍFICAS A
REALIZAR DURANTE EL CICLORESPONSABLE RESPONSABLE
OPERATIVOPERIODO DEAPLICACIÓN
FORMA DEEVALUACIÓN
OBSERVACIONES
1.-Diseñar los indicadores educativos dela asignatura de Inglés a partir delaprovechamiento escolar, reprobación ypromedio de calificación, considerandolos resultados del 2010-2011.
Heriberto MedinaValenzuela
Heriberto MedinaValenzuela
2da Qna deAgosto
y1ra. de
Septiembre
ExamenDiagnóstico oral
y escrito.Ejercicios
interactivos.
Uso de de tic´s, aula demedios ybiblioteca.
2.-Elaboración y entrega de los informesbimestrales desde una perspectiva deasignatura, grupo; analizando losresultados de los indicadores educativosobtenidos y estableciendo propuestas demejora.
Heriberto MedinaValenzuela
Heriberto MedinaValenzuela
1ra. Qna deSeptiembre
Gráficas y tablasrepresentativas.Adecuacionescurriculares.
Comparaciónde resultados
entre losmaestros de
Inglés3.-Elaboración y presentación de laplaneación didáctica de mi asignatura entodos los grados.
Heriberto MedinaValenzuela
Heriberto MedinaValenzuela
Los primerosdías de cada
bimestre
Documento enfísico
Entrega a ladirección
4.-Elaborar adecuaciones curriculares,
en su caso, para apoyar a los alumnoscon NEE.
Heriberto Medina
Valenzuela
Heriberto Medina
Valenzuela
Durante todo el
ciclo escolar
Documento en
físico
Entrega a la
dirección
5.-Asistir y participar con miscompañeros en el intercambio deexperiencias académicas ymetodológicas de mi asignatura,promoviendo aprendizajes colaborativos.
Maestros deInglés
Maestros deInglés
Segúncalendarizació
n de laDirección
Asistencia,participación y
presentación deacuerdos por
escrito
Puntualidad yparticipación
activa
6.-Aplicar los criterios de evaluaciónpermanentemente en mi asignaturadurante cada bimestre, garantizando el
desarrollo de competencias de mis
Heriberto MedinaValenzuela
Heriberto MedinaValenzuela
Durante todo elciclo escolar
Asist/Disc: 20%Participación:
30%
Examen: 30%
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alumnos. Proyecto: 20%
7.-Promover y participar en la aplicaciónde exámenes bimestrales en miasignatura de Inglés
Dirección,prefectura y
maestros
Dirección,prefectura y
maestrosCada bimestre Exámenes
bimestrales
8.-Asistir y participar en los cursos decapacitación que se ofrezcan, paraconsolidar o desarrollar miscompetencias docentes y en laplaneación didáctica.
Heriberto MedinaValenzuela
Heriberto MedinaValenzuela
Durante todo elciclo escolar
La asistencia y laconstancia departicipación
Cursosnacionales y
estatales
9.-Permitir el acompañamiento delsupervisor y director, para implementar metodologías de mejora académica.
Supervisor,director y
maestros deInglés
Heriberto MedinaValenzuela Durante todo el
ciclo escolar
Sugerenciasescritas delSupervisor
10.-Llevar un seguimiento permanentede los alumnos incumplidos, para sugerir al personal de asistencia y a los tutores,un mayor control con los padres defamilia y alumnos para prevenir lareprobación bimestral.
Personal deapoyo, tutores y
maestros deinglés
Heriberto MedinaValenzuela
Durante todo elciclo escolar
Lista de alumnosy anotacionesrespectivas
Comunicaciónabierta y
constante.
DIMENSIÓN ORGANIZATIVAACCIONES ESPECÍFICAS A
REALIZAR DURANTE EL CICLORESPONSABLE RESPONSABLE
OPERATIVOPERIODO DEAPLICACIÓN
FORMA DEEVALUACIÓN
OBSER
1.-Asistir y participar en los talleres decapacitación del curso básico deformación continua para maestros enservicio 2011-2012.
Heriberto MedinaValenzuela
Heriberto MedinaValenzuela Al inicio del
ciclo escolar Asistencia Estar al
pendientecon lasfechas
2.-Asistir y participar propositivamente en
los Consejos Técnico-pedagógicos a los Personal directivo Heriberto Medina Durante todo
Asistencia,
participación y Estar al
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que se me convoque y cumplir con losacuerdos puntuales de mejora que seestablezcan.
y docente Valenzuela el ciclo escolar cumplir con losacuerdos
pendientecon lasfechas
3.-Asistir y participar en los talleres decapacitación a los que seamosconvocados por la Reforma en
Secundaria y aplicar las sugerencias enmi práctica académica.
Heriberto MedinaValenzuela
Heriberto MedinaValenzuela
Durante todoel ciclo escolar
Asistencia,participación ycumplir con los
acuerdos
Estar alpendiente
con lasfechas4.-Diseñar un plan de acción tutorial,incluyendo las características del grupoque tutoreo
Heriberto MedinaValenzuela
Heriberto MedinaValenzuela
Durante todoel ciclo escolar
Presentación delplan a Dirección
Ponerlo enpráctica
5.-Asistir y participar en las reuniones deacademia que se agenden y se meconvoque durante el ciclo escolar, paramejorar mi práctica docente.
Personal directivoy docente
Heriberto MedinaValenzuela
Según lasfechas dadaspor Dirección
Asistencia yparticipación
Echar manode lo
aprendido endichas
reuniones
6.-Se realizará un viaje de estudio con elfin de consolidar los propósitos, enfoquesy contenidos programáticos.
Docente y padresde familia
Docente y padresde familia Fechaestablecida enla planeación
Entrega detrabajo escrito
Previaautorización
de laDirección
7.-Asistir, participar y aplicar losacuerdos de las reuniones de consejotécnico escolar que convoque el director
Personal directivoy docente
Personal directivoy docente A lo largo del
ciclo escolar
Asistencia,participación y
acuerdos escritosPoner enpráctica loaprendido
8.-Participar en el diseño de un programa
sencillo para la regularización dealumnos reprobados en mis asignaturas. Heriberto MedinaValenzuela
Heriberto Medina
Valenzuela A lo largo delciclo escolar
Presentación de
programa yexámenes
Estar en
contactodirecto conlos padres de
familia9.-Participar en los cursos estatales ynacionales como parte del programa deTransformación Educativa.
Heriberto MedinaValenzuela
Heriberto MedinaValenzuela
Fechas dadaspor la SEC
Asistencia yconstancia departicipación
Utilizar loaprendido en
los cursos10.-Participar en las actividades que serelacionen con el Programa deTransformación Educativa.
Personal directivoy docente
Heriberto MedinaValenzuela
Durante todoel ciclo escolar
Cumplimiento deactividades
Participaciónactiva y
propositiva.
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DIMENSIÓN ADMINISTRATIVA
ACCIONES ESPECÍFICAS AREALIZAR DURANTE EL CICLO
RESPONSABLE RESPONSABLEOPERATIVO
PERIODO DEAPLICACIÓN
FORMA DEEVALUACIÓN
OBSERVA
1.-Diseño y aplicación permanente del PlanAnual de Trabajo en la asignatura de Inglés,como instrumento rector de las dimensiones:técnico-pedagógica, organizativa,administrativa y social-comunitario.
Heriberto MedinaValenzuela Heriberto MedinaValenzuela Durante todoel ciclo escolar Presentación deresultados
2.-Diseñaré y coadyuvaré en el plan deacción institucional y el de mi asignaturapara potenciar y mejorar los resultados deENLACE y Desempeño Escolar en 2012. Asícomo participaré en el programa decapacitación PISA.
Personal docente Heriberto MedinaValenzuela
Durante todoel ciclo escolar
Apoyo brindado Aplicación deejerciciossimilares
4.-Cumplir con la normatividad vigente yparticipar en una comunicación constantecon directivos para evitar las inasistenciasinjustificadas y llevar un mayor control.
Heriberto MedinaValenzuela Heriberto MedinaValenzuela Durante todoel ciclo escolar Control deasistencia
5.-Integrar y renovar permanentemente micarpeta PROCERGES y darle seguimientopara alcanzar mejores resultados educativoscon mis alumnos.
Heriberto MedinaValenzuela
Heriberto MedinaValenzuela
Durante todoel ciclo escolar
Presentación yrevisión de la
carpeta6.-Agendar actividades en la planeacióndidáctica para el uso adecuado de aulas demedios y de enciclomedia con mis grupos,para aprovecharlos como recursos didácticos
digitales que complemente y refuerce loscontenidos estudiados.
Responsable deLaboratorio de
Inglés y maestro
Heriberto MedinaValenzuela
A lo largo delciclo escolar
Presentación deactividades
Usopermanentede las tic´s
7.-Sensibilizar a los alumnos para queeviten el consumo de alimentoshipercalóricos y promover una alimentaciónmás saludable.
Personal directivoy docente
Heriberto MedinaValenzuela Todo el ciclo
escolar
Vinculación conlos temas de la
materiaPresentar causas y
consecuencias
8.-Coadyuvar con la dirección de la escuelapara asegurar el ingreso o la permanenciaen el Programa de Escuelas de Calidad.
Comunidadescolar
Heriberto MedinaValenzuela Todo el ciclo
escolar
Llevar a cabo lasactividadespropuestas
Participaciónactiva y
propositiva
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DIMENSIÓN SOCIAL-COMUNITARIA
ACCIONES ESPECÍFICAS AREALIZAR DURANTE EL CICLO
RESPONSABLE RESPONSABLEOPERATIVO
PERIODO DEAPLICACIÓN
FORMA DEEVALUACIÓN
OBSER
1.-Convocar a los padres de familia paraanálisis de resultados académicosbimestrales y sensibilizarlos para establecer compromisos de apoyo en el rendimientoescolar de sus hijos
Docente y padresde familia
Docente y padresde familia
Al finalizar cada bimestre
Resultados deexámenes yentrega de boleta
de calificación
Promover laasistencia a
las reuniones
2.-Conformar alianzas con los organismos deapoyo para que sean coadyuvantes delproceso educativo y mejorar los resultadosacadémicos de mis alumnos.
Docente,personal de
apoyo, prefecturay padres de
familia
Docente y padresde familia
A lo largo delciclo escolar
Adecuaciones yresultados encada bimestre
3.-Acatar las sugerencias establecidas en lasencuestas de satisfacción del cliente (padres –alumnos) como parte de un proceso demejora actitudinal, que se refleje en eldesarrollo de competencias.
Padres de familiay docente
Docente Cada vez quese lleven a
cabo
Mejora de actitudy disposición al
trabajo
4.-Participar de manera coordinada con elcolegiado escolar para la implementación delos proyectos didácticos bimestrales,atendiendo las comisiones que asumamos.
Personal directivoy docente
Personal directivoy docente
Durante todoel ciclo escolar
Con las mejorasen los proyectos
escolares
Comunicaciónconstanteentre la
comunidadescolar
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PROFR. HERIBERTO MEDINA VALENZUELA