Wynikowy plan nauczaniaklasa I

NIEZBĘDNIK NAUCZYCIELA. PO POLSKU

Po polsku

Paulina Klimek

PP – tym znakiem oznaczono propozycje realizacji wskazanych w Podstawie Programowej przykładowych tekstów literackich bądź publicystycznych.

2

1. W

prow

adze

nie

do n

aucz

ania

języ

ka p

olsk

iego

w g

imna

zjum

– 3

god

z.O

mów

ieni

e w

arsz

tatu

pr

acy

uczn

ia n

a le

kcja

ch ję

zyka

po

lski

ego

1W

prow

adze

nie

do

podr

ęczn

ika,

s. 1

0–11

.pr

ogra

m n

aucz

ania

;sł

owni

ki ję

zyko

we

I. 1

. 1)

I. 2

. 3)

III.

2. 4

)

zna

ukł

ad p

odrę

czni

ka

i zes

zytó

w ć

wic

zeń

zna

wym

agan

ia e

duka

cyjn

e w

ie, z

jaki

ch p

omoc

y m

oże

korz

ysta

ć w

cza

sie

nauk

i jęz

yka

pols

kieg

o

Test

dia

gnos

tycz

ny

i jeg

o om

ówie

nie

2 a

rkus

ze te

stu

I. 1

. 1)

2. P

oszu

kiw

anie

sie

bie

– 1

5W

ymar

zona

szk

oła

2N

. Kle

inba

um, C

arpe

di

em (

frag

m. p

owie

ści

pt. S

tow

arzy

szen

ie

umar

łych

poe

tów

) –

s. 1

4.

film

: Sto

war

zysz

enie

um

arły

ch p

oetó

w w

reż

. Pe

tera

Wei

ra (

frag

m.)

I. 1

. 1)

I. 1

. 2)

I. 1

. 11)

II. 1

. 1)

II. 1

. 2)

II. 2

. 1)

II. 2

. 10)

II. 2

. 11)

II. 4

. 2)

II. 4

. 3)

wys

zuku

je in

form

acje

za

war

te w

tekś

cie

roz

umie

, na

czym

pol

ega

prze

słan

ie K

eati

nga

dos

trze

ga p

odob

ieńs

twa

i róż

nice

w o

pisi

e lit

erac

kim

i fi

lmow

ym

cha

ryzm

a d

ysku

sja

pol

emik

a

W je

dnoś

ci s

iła!

1W

. Gol

ding

, Kon

chow

a de

mok

racj

a (f

ragm

. po

wie

ści W

ładc

a m

uch)

, s. 1

8.

słow

nik

orto

grafi

czny

I. 1

. 1)

I. 1

. 2)

I. 1

. 11)

I. 2

. 3)

II. 1

. 1)

II. 1

. 2)

II. 2

. 1)

II. 2

. 10)

II. 2

. 11)

II. 4

. 2)

II. 4

. 3)

III.

2. 5

)II

I. 2

. 7)

okr

eśla

cel

, dla

któ

rego

chł

opcy

po

stan

owili

stw

orzy

ć gr

upę

arg

umen

tuje

zas

adno

ść

przy

nale

żnoś

ci d

o gr

upy

wym

ieni

a gr

upy

społ

eczn

e, d

o kt

óryc

h na

leży

lub

moż

e na

leże

ć b

ierz

e ud

ział

w d

ysku

sji n

a te

mat

: lep

iej ż

yć w

gru

pie

cz

y w

sam

otno

ści?

uza

sadn

ia s

woj

e st

anow

isko

w

dys

kusj

i w

ycią

ga w

nios

ki z

dys

kusj

i w

yszu

kuje

w s

łow

niku

or

togr

aficz

nym

zasa

dę

doty

cząc

ą sp

osob

ów

popr

awne

go z

apis

u na

zw

stow

arzy

szeń

i or

gani

zacj

i

dem

okra

cja

gru

pa n

iefo

rmal

na f

ankl

ub s

tow

arzy

szen

ie

Zaga

dnie

nia

Lic

zba

godz

in

Mat

eria

ł ksz

tałc

enia

Tre

ści

nauc

zani

a (w

g po

dsta

wy

prog

ram

owej

)

Wym

agan

ia e

duka

cyjn

e

Podr

ęczn

ik P

o po

lsku

Dod

atko

we

mat

eria

łyU

czeń

:U

czeń

wyj

aśni

a po

jęci

a:

3

Oni

i m

y –

o

„kło

pota

ch”

z

doro

słym

i

1P

P M

.K. P

ieka

rska

, K

łopo

ty (

frag

m.

pow

ieśc

i Kla

sa p

ani

Cza

jki)

, s. 2

2.

I. 1

. 1)

I. 1

. 2)

I. 1

. 3)

I. 1

. 7)

I. 1

. 8)

I. 1

. 11)

II. 1

. 1)

II. 1

. 2)

II. 2

. 1)

II. 4

. 2)

III.

1. 1

)II

I. 1

. 2)

III.

2. 7

)

opi

suje

wyd

arze

nie

będą

ce

źród

łem

kon

flikt

uop

isan

ego

we

frag

men

cie

ksią

żki

okr

eśla

rod

zaj p

osta

wy,

jaką

pr

zyję

ła b

ohat

erka

ksi

ążki

w

obec

na

uczy

ciel

ki c

hara

kter

yzuj

e gł

ówną

bo

hate

rkę

frag

men

tu o

dnaj

duje

w p

odan

ym

frag

men

cie

cech

y po

wie

ści

mło

dzie

żow

ej w

ie, c

o to

jest

bun

t, zn

a

jego

prz

yczy

ny i

skut

ki

pow

ieść

mło

dzie

żow

a b

unt

pok

ora

pyc

ha s

zacu

nek

kul

tura

oso

bist

a

Jak

się

po

rozu

mie

wam

y?1

Po p

olsk

u –

zesz

yt

ćwic

zeń

I. 1

. 1)

I. 1

. 3)

III.

1. 1

)II

I. 1

. 6)

zna

sch

emat

kom

unik

acji

wie

, jak

ie w

arun

ki m

uszą

być

sp

ełni

one,

by

kom

unik

at

zost

ał o

debr

any

prze

z od

bior

cę r

ozum

ie z

nacz

enie

mow

y ci

ała

jęz

yk k

omun

ikat

nad

awca

odb

iorc

a m

owa

ciał

a

Naz

wać

ucz

ucia

, ok

iełz

nać

emoc

je?

– o

pisa

niu

pam

iętn

ika

2M

. Bud

zyńs

ka,

Pie

rwsz

e uc

zuci

e (f

ragm

ent k

siąż

ki A

la

Mak

ota

cz. 1

.), s

. 25.

frag

men

ty d

zien

nikó

w

i pam

iętn

ików

;zd

jęci

e st

rony

in

tern

etow

ej b

loga

I. 1

. 1)

I. 1

. 2)

I. 1

. 3)

I. 1

. 6)

II. 1

. 1)

II. 1

. 2)

II. 2

. 1)

II. 2

. 2)

II. 2

. 3)

II. 4

. 2)

III.

1. 6

)II

I. 1

. 8)

dos

trze

ga r

óżni

ce m

iędz

y pa

mię

tnik

iem

a d

zien

niki

em w

skaz

uje

cech

y bl

oga

okr

eśla

rod

zaj n

arra

cji

w te

kści

e n

azyw

a em

ocje

tow

arzy

sząc

e bo

hate

rce

ksią

żki

pis

ze k

artk

ę z

pam

iętn

ika

roz

umie

cel

pro

wad

zeni

a pa

mię

tnik

a

pam

iętn

ik d

zien

nik

blo

g n

arra

tor

pier

wsz

ooso

bow

y n

arra

tor

trze

cioo

sobo

wy

My

– m

łodz

ież

gi

mna

zjal

na2

Oś

czas

u, s

. 12–

13.

arty

kuły

pra

sow

e o

gim

nazj

alis

tach

I. 1

. 1)

I. 1

. 2)

I. 1

. 9)

I. 1

. 10)

II. 4

. 3)

III.

1. 5

)II

I. 1

. 7)

III.

2. 5

)

zab

iera

gło

s w

dys

kusj

i d

okon

uje

auto

refle

ksji

okr

eśla

cel

e, d

o kt

óryc

h dą

ży

gim

nazj

alis

ta d

ostr

zega

róż

nice

mię

dzy

wiz

erun

kiem

wsp

ółcz

esne

go

gim

nazj

alis

ty a

ucz

niam

i z

daw

nych

epo

k

aut

orefl

eksj

a

4

War

szta

t dzi

enni

kars

ki:

Zakł

adam

y ga

zetk

ę sz

koln

ą

1Po

pol

sku

– ze

szyt

ćw

icze

ńI.

1. 1

0)I.

2. 1

)I.

2. 2

)II

. 2. 3

)II

I. 1

. 1)

III.

1. 2

)II

I. 1

. 3)

III.

1. 4

)II

I. 1

. 5)

III.

1. 7

)II

I. 1

. 8)

III.

2. 6

)

okr

eśla

sw

oje

mie

jsce

w z

espo

le

reda

kcji

zgł

asza

pro

pozy

cje

tytu

łu

gaze

tki

bie

rze

udzi

ał w

dys

kusj

i: cz

y w

arto

wyd

awać

gaz

etkę

szk

olną

okr

eśla

zak

res

tem

atyc

zny

gaze

tki

tw

orzy

pla

n pr

acy

reda

kcji

red

akcj

a w

ydaw

ca r

edak

tor

rep

orte

r f

otor

epor

ter

gra

fik r

edak

tor

tech

nicz

ny l

ayou

t

Pow

iedz

ieć

to s

amo

na

kilk

a sp

osob

ów –

czy

li o

odm

iana

ch ję

zyka

2J.

Ole

ch, P

olsz

czyz

na,

s. 3

1.;

PP L

esze

k K

. Ta

lko,

160

zna

ków

zr

ewol

ucjo

nizo

wał

o św

iat,

s. 3

2.

I. 1

. 1)

I. 1

. 2)

I. 1

. 3)

I. 1

. 4)

I. 1

. 7)

I. 1

. 9)

I. 1

. 10)

I. 3

. 2)

I. 3

. 3)

I. 3

. 4)

III.

2. 2

)

roz

różn

ia o

dmia

ny ję

zyka

pod

aje

przy

kład

y ka

żdej

z

odm

ian

języ

ka u

dow

adni

a, ż

e ję

zyk

jest

żyw

ą st

rukt

urą

ana

lizuj

e st

rukt

urę

arty

kułu

pr

asow

ego

wyr

óżni

a po

szcz

egól

ne

elem

enty

kom

pozy

cji a

rtyk

ułu

roz

pozn

aje

inte

ncję

aut

ora

arty

kułu

pra

sow

ego

odm

iany

języ

ka:

oficj

alna

,nie

oficj

alna

,te

ryto

rial

na

gw

ara

dia

lekt

em

otik

ony

kul

tura

ban

ału

art

ykuł

Nas

za m

owa.

..

środ

owis

kow

a1

Po p

olsk

u –

zesz

yt

ćwic

zeń:

Jak

mów

ią

mło

dzi?

I. 1

. 1)

I. 1

. 2)

II. 1

. 1)

II. 1

. 2)

III.

1. 5

)II

I. 2

. 2)

III.

2. 5

)II

I. 2

. 7)

tw

orzy

sło

wni

k zw

rotó

w z

nane

go

sobi

e sl

angu

lub

żarg

onu

okr

eśla

zas

ady

posł

ugiw

ania

się

sl

angi

em f

orm

ułuj

e ar

gum

enty

w d

ysku

sji

na te

mat

: sla

ng –

mod

a cz

y po

trze

ba?

wyc

iąga

wni

oski

z d

ysku

sji

sla

ng ż

argo

n

Z gr

amat

yką

na „

ty”

2Po

co

nam

gra

mat

yka?

, s.

28.

I. 1

. 1)

I. 1

. 3)

I. 3

. 1)

III.

2. 1

)

wyr

óżni

a dz

iały

gra

mat

yki

wyj

aśni

a, c

zym

zaj

muj

ą si

ę fo

nety

ka, m

orfo

logi

a i s

kład

nia

kla

syfik

uje

błęd

yję

zyko

we

i pot

rafi

okre

ślić

rodz

ajbł

ędu

w z

dani

u

gra

mat

yka

fon

etyk

a m

orfo

logi

a fl

eksj

a s

kład

nia

nor

ma

języ

kow

a b

łąd

języ

kow

y

Zaga

dnie

nia

Lic

zba

godz

in

Mat

eria

ł ksz

tałc

enia

Tre

ści

nauc

zani

a (w

g po

dsta

wy

prog

ram

owej

)

Wym

agan

ia e

duka

cyjn

e

Podr

ęczn

ik P

o po

lsku

Dod

atko

we

mat

eria

łyU

czeń

:U

czeń

wyj

aśni

a po

jęci

a:

5

3. P

rzek

racz

anie

gra

nic.

Mit

olog

ia –

25

Ant

yk w

Eur

opie

–

wpr

owad

zeni

e1

Oś

czas

u, s

. 36-

37;

Nim

poz

nasz

bliż

ej…

m

ity,

s. 3

8-39

.

I. 1

. 1)

I. 1

. 1)

I. 1

. 3)

I. 1

. 4)

I. 2

. 1)

I. 3

. 1)

I. 3

. 2)

wym

ieni

a na

jważ

niej

sze

zaby

tki

anty

ku w

skaz

uje

najw

ażni

ejsz

e źr

ódła

w

iedz

y o

mit

ach

roz

umie

, jak

a by

ła p

rzyc

zyna

po

wst

ania

mit

ów

mit

olog

ia m

it m

itog

raf

Opi

sać

świa

t – a

le ja

k to

zro

bić?

1O

pis

jako

form

a w

ypow

iedz

i, s.

107

.I.

1. 1

)I.

1. 3

)II

I. 1

. 1)

ana

lizuj

e sc

hem

at tw

orze

nia

opis

u s

porz

ądza

opi

s m

iejs

ca,

prze

żyć

lub

prze

dmio

tu

opi

s

Po im

ieni

u z

wła

dcam

i z

Olim

pu –

poz

naje

my

bogó

w g

reck

ich

2N

ieśm

iert

elni

z O

limpu

, s.

40.

;P

iotr

Kun

cew

icz,

B

ogow

ie, s

. 40.

I. 1

. 1)

I. 1

. 2)

I. 1

. 11)

II. 1

. 2)

tw

orzy

drz

ewo

gene

alog

iczn

e bo

gów

gre

ckic

h w

ypis

uje

z te

kstu

imio

na

hero

sów

pan

teon

Poko

nać

labi

rynt

y –

gran

ice

prze

strz

eni

w m

icie

o T

ezeu

szu

1P

P L

udw

ika

Pre

ss,

Teze

usz

i Ari

adna

, s. 4

8.

(wyb

rane

mit

y gr

ecki

e)

I. 1

. 1)

I. 1

. 2)

II. 1

. 1)

II. 1

. 2)

II. 2

. 1)

opo

wia

da m

it o

Tez

eusz

u i A

riad

nie

ana

lizuj

e za

chow

anie

bo

hate

rów

mit

u r

ozum

ie n

a cz

ym p

oleg

a ak

tual

ność

mit

u

His

tori

a M

inot

aura

da

wni

ej i

dziś

1

Zbig

niew

Her

bert

, M

inot

aur,

s. 5

1.;

PP L

udw

ika

Pre

ss,

Teze

usz

i Ari

adna

, s. 4

8.

(wyb

rane

mit

y gr

ecki

e)

I. 1

. 1)

I. 1

. 2)

I. 1

. 3)

I. 1

. 7)

II. 1

. 1)

II. 1

. 2)

II. 2

. 1)

II. 2

. 2)

II. 2

. 10)

II. 2

. 11)

dos

trze

ga z

wią

zki m

itu

o

Teze

uszu

z h

isto

rią

pr

zeds

taw

ioną

prz

ez

Her

bert

a w

skaz

uje

w te

kści

e H

erbe

rta

przy

kład

y ir

onii

okr

eśla

cha

rakt

er te

kstu

H

erbe

rta

dek

onst

rukc

ja m

itu

Pozn

ajem

y ro

dzaj

e lit

erac

kie

1R

odza

je li

tera

ckie

, s.

140

.I.

1. 1

)I.

1. 3

)II

. 2. 6

)

cha

rakt

eryz

uje

rodz

aje

liter

acki

e o

maw

ia w

yzna

czni

ki

posz

czeg

ólny

ch r

odza

jów

lit

erac

kich

dos

trze

ga r

óżni

ce m

iędz

y ro

dzaj

ami l

iter

acki

mi

prz

ypor

ządk

owuj

e ga

tunk

i do

rod

zajó

w li

tera

ckic

h

epi

ka l

iryk

a d

ram

at r

odza

j lit

erac

ki g

atun

ek li

tera

cki

6

Prz

ezw

ycię

żyć

ogra

nicz

enia

ludz

kiej

na

tury

– s

zale

ństw

o cz

y ko

niec

znoś

ć (w

opa

rciu

o

mit

o D

edal

u i I

karz

e)

1P

P Z

ygm

unt K

ubia

k,

Ded

al i

Ikar

, s. 5

4.;

Wik

tor

Gom

ulic

ki,

Wol

na w

ola,

s. 5

5.

(wyb

rane

mit

y gr

ecki

e)

I. 1

. 1)

I. 1

. 2)

I. 1

. 7)

II. 1

. 1)

II. 1

. 2)

II. 2

. 2)

II. 3

. 1)

II. 3

. 2)

III.

1. 5

)II

I. 1

. 7)

zna

mit

o D

edal

u i I

karz

e w

yjaś

nia

fraz

eolo

gizm

ik

arow

e lo

ty z

abie

ra g

łos

w d

ysku

sji n

a te

mat

za

chow

ania

Ika

ra o

kreś

la te

mat

ykę

utw

oru

Wik

tora

Gom

ulic

kieg

o w

skaz

uje

elem

enty

na

wią

zani

a te

kstu

G

omul

icki

ego

do tr

eści

m

itu

o D

edal

u i I

karz

e r

ozum

ie p

rzes

łani

e w

iers

za

Gom

ulic

kieg

o p

otra

fiw

ykor

zyst

aćm

orał

płyn

ący

z te

kstu

Gom

ulic

kieg

o ja

ko a

rgum

ent w

dys

kusj

i o

zach

owan

iu I

kara

ana

lizuj

e i o

pisu

je o

braz

C

harl

esa

Paul

a L

ando

na D

edal

i I

kar

Lud

zkoś

ć w

obec

tr

aged

ii Ik

ara

2P

iete

r B

rueg

el, U

pade

k Ik

ara,

s. 5

6.;

Jaro

sław

Iw

aszk

iew

icz,

Ik

ar, s

. 55.

;Ta

deus

z R

óżew

icz,

P

raw

a i o

bow

iązk

i, s.

58.

I. 1

. 1)

I. 1

. 2)

I. 1

. 3)

I. 1

. 4)

I. 1

. 6)

I. 1

. 7)

II. 1

. 1)

II. 1

. 2)

II. 2

. 1)

II. 2

. 2)

II. 2

. 3)

II. 2

. 4)

II. 2

. 11)

II. 4

. 2)

III.

1. 5

)II

I. 1

. 7)

opi

suje

, ana

lizuj

e i i

nter

pret

uje

obra

z P

iete

ra B

rueg

ela

Upa

dek

Ikar

a d

ostr

zega

zw

iązk

i obr

azu

z tr

eści

ą m

itu

okr

eśla

pun

kt w

idze

nia

z ja

kieg

o zo

stał

a pr

zeds

taw

iona

prz

ez

mal

arza

treś

ć m

itu

wyj

aśni

a od

nies

ieni

a do

tr

eści

mit

u o

Ded

alu

i Ika

rze

i obr

azu

Bru

egel

a w

teks

tach

Iw

aszk

iew

icza

i R

óżew

icza

ana

lizuj

e tr

eść

opow

iada

nia

Iwas

zkie

wic

za I

kar

dos

trze

ga e

lem

enty

wsp

ólne

dl

a op

owia

dani

a w

spół

czes

nego

au

tora

i tr

eści

mit

u

Zaga

dnie

nia

Lic

zba

godz

in

Mat

eria

ł ksz

tałc

enia

Tre

ści

nauc

zani

a (w

g po

dsta

wy

prog

ram

owej

)

Wym

agan

ia e

duka

cyjn

e

Podr

ęczn

ik P

o po

lsku

Dod

atko

we

mat

eria

łyU

czeń

:U

czeń

wyj

aśni

a po

jęci

a:

7

om

awia

uni

wer

saliz

m m

itu

o D

edal

u i I

karz

e a

naliz

uje

i int

erpr

etuj

e w

iers

z R

óżew

icza

bie

rze

udzi

ał w

dys

kusj

i na

tem

at: c

zy tr

eged

ie „

Ikar

ów”

doty

czą

wsz

ystk

ich

ludz

i?

His

tori

a cz

y m

it?

– od

kryw

amy

taje

mni

ce

Ilia

dy

1St

anis

ław

Sta

brył

a,

Opo

wie

ść o

Hom

erze

, po

dręc

znik

, s. 6

3-64

Hom

er, I

liad

aI.

1. 1

)I.

1. 2

)I.

1. 3

)I.

1. 1

1)I.

2. 2

)II

. 1. 1

)II

. 1. 2

)II

. 2. 2

)II

. 2. 3

)II

. 2. 4

)

okr

eśla

głó

wny

tem

at I

liad

y w

ie, j

akie

jest

akt

ualn

e st

anow

isko

nau

ki w

spr

awie

hi

stor

yczn

ości

Tro

i r

ozum

ie, n

a cz

ym p

oleg

a tz

w.

kwes

tia

hom

eryc

ka o

maw

ia fu

nkcj

ę, ja

ką p

ełni

ły

epos

y H

omer

a w

sta

roży

tnoś

ci

epo

s

Nic

nad

hon

or?

–Poż

egna

nie

Hek

tora

z

And

rom

achą

2P

P P

ożeg

nani

e H

ekto

ra

z A

ndro

mac

hą, s

. 67.

Hom

er, I

liad

aI.

1. 1

)I.

1. 2

)I.

1. 3

)II

. 2. 1

)II

. 2. 4

)II

. 2. 5

)II

. 2. 6

)II

. 2. 7

)II

. 2. 8

)II

. 2. 1

0)II

. 4. 2

)II

I. 1

. 5)

III.

1. 7

)

ana

lizuj

e po

stęp

owan

ie H

ekto

ra w

yodr

ębni

a z

teks

tu I

liad

y ar

gum

enty

And

rom

achy

i H

ekto

ra b

ierz

e ud

ział

w d

ysku

sji n

a te

mat

: czy

pos

tępo

wan

ie

Hek

tora

był

o go

dne

woj

owni

ka,

męż

a i o

jca?

o

ceni

a po

stęp

owan

ie H

ekto

ra p

isze

wyp

raco

wan

ie w

opa

rciu

o

wni

oski

z d

ysku

sji

odp

owie

dzia

lnoś

ć h

onor

W k

ręgu

sta

roży

tnyc

h su

perb

ohat

erów

–

Ach

illes

i H

ekto

r

2P

P H

omer

, Ilia

da, s

. 72.

;P

P K

azim

ierz

Pyt

ko,

Ach

illes

żyj

e!, s

. 76.

I. 1

. 1)

I. 1

. 2)

I. 1

. 3)

I. 1

. 4)

I. 1

. 9)

I. 1

. 10)

I. 1

. 11)

II. 1

. 2)

III.

1. 1

)II

I. 1

. 2)

dos

trze

ga p

odob

ieńs

two

w k

reac

ji w

spół

czes

nych

su

perb

ohat

erów

ora

z A

chill

esa

i Hek

tora

w

ymie

nia

cech

y A

chill

esa

i Hek

tora

tw

orzy

cha

rakt

erys

tykę

po

rów

naw

czą

boha

teró

w

frag

men

tu I

liad

y

epi

tet

por

ówna

nie

por

ówna

nie

hom

eryc

kie

pyt

anie

ret

oryc

zne

wyk

rzyk

nien

ia c

hara

kter

ysty

ka

poró

wna

wcz

a

8

III.

1. 5

)II

I. 1

. 7)

III.

2. 5

)II

I. 2

. 6)

oce

nia

zach

owan

ie A

chill

esa

i Hek

tora

bie

rze

udzi

ał w

dys

kusj

i: kt

óry

z bo

hate

rów

Ili

ady,

Ach

illes

czy

H

ekto

r, je

st m

i bliż

szy

okr

eśla

spo

sób

narr

acji

w p

oem

acie

Hom

era

okr

eśla

funk

cje

zast

osow

anyc

h w

e fr

agm

enci

e Il

iady

śro

dków

st

ylis

tycz

nych

okr

eśla

form

ę te

kstu

Kaz

imie

rza

Pyt

ki, A

chil

les

żyje

! w

yodr

ębni

a z

arty

kułu

jego

gł

ówne

tezy

i ar

gum

enty

Na

węd

row

nym

szl

aku

z O

dyse

m1

PP M

aria

Kła

ńska

, O

dyse

usz,

s. 7

9.

(wyb

rane

mit

y gr

ecki

e)

I. 1

. 1)

I. 1

. 2)

I. 2

. 3)

II. 1

. 2)

II. 2

. 1)

III.

2. 3

)

tw

orzy

na

pods

taw

ie te

kstu

M

arii

Kła

ński

ej r

amow

y pl

an

wyd

arze

ń O

dyse

i w

yjaś

nia

znac

zeni

e fr

azeo

logi

zmów

: syr

eni ś

piew

, zn

ajdo

wać

się

mię

dzy

Scyl

lą

i Har

ybdą

pis

ze o

pow

iada

nie

o pr

zygo

dach

O

dysa

z p

ersp

ekty

wy

czło

nka

jego

zał

ogi

syn

onim

y a

nton

imy

Gdy

trud

no z

nale

źć

odpo

wie

dnie

sło

wa.

.. –

jak

syno

nim

y m

ogą

uatr

akcy

jnić

nas

zą

wyp

owie

dź

1Po

pol

sku

– ze

szyt

ćw

icze

ń;sł

owni

k sy

noni

mów

słow

nik

języ

ka

pols

kieg

o

I. 1

. 1)

I. 1

. 2)

I. 2

. 3)

I. 3

. 2)

I. 3

. 3)

III.

2. 3

)

wyj

aśni

a, d

o cz

ego

służ

ą sy

noni

my

i ant

onim

y d

ostr

zega

prz

esun

ięci

a zn

acze

niow

e w

zak

resi

e sy

noni

mów

roz

różn

ia z

nacz

enia

hom

onim

ów

hom

onim

y

Prz

ygod

y O

dyse

usza

1P

P H

omer

, Ody

seja

(P

rzyg

oda

z C

yklo

pem

),

s. 8

2.

Hom

er, O

dyse

ja

(fra

gmen

ty)

I. 1

. 1)

I. 1

. 2)

I. 1

. 3)

I. 2

. 2)

II. 1

. 1)

II. 2

. 5)

II. 2

. 6)

II. 2

. 7)

II. 2

. 8)

ana

lizuj

e te

kst f

ragm

entu

O

dyse

i o

kreś

la s

posó

b pr

owad

zeni

a na

rrac

ji p

orów

nuje

nar

racj

ę O

dyse

i i I

liad

y w

ycią

ga w

nios

ki z

tego

po

rów

nani

a

spr

yt z

emst

a

Zaga

dnie

nia

Lic

zba

godz

in

Mat

eria

ł ksz

tałc

enia

Tre

ści

nauc

zani

a (w

g po

dsta

wy

prog

ram

owej

)

Wym

agan

ia e

duka

cyjn

e

Podr

ęczn

ik P

o po

lsku

Dod

atko

we

mat

eria

łyU

czeń

:U

czeń

wyj

aśni

a po

jęci

a:

9

II. 1

. 2)

II. 2

. 1)

II. 2

. 2)

II. 2

. 3)

II. 2

. 4)

oce

nia,

w o

parc

iu o

frag

men

t O

dyse

i (P

rzyg

oda

z C

yklo

pem

) za

chow

anie

Ody

sa

Wsp

ółcz

esne

Ody

seje

1L

eopo

ld S

taff

, Ody

s,

s. 8

4.O

lga

Toka

rczu

k,

Bie

guni

(fr

agm

enty

)I.

1. 1

)I.

1. 2

)II

. 1. 1

)II

. 1. 2

)II

. 3. 1

)II

. 3. 2

)

om

awia

naw

iąza

nia

do O

dyse

i w

e w

spół

czes

nych

teks

tach

lit

erac

kich

wyp

owia

da s

ię n

a te

mat

: dl

acze

go d

la c

złow

ieka

po

dróż

owan

ie je

st w

ażne

dos

trze

ga r

óżni

ce w

zna

czen

iu

podr

óży

w ś

wie

cie

star

ożyt

nym

–

stat

yczn

ym i

wsp

ółcz

esny

m

– m

obiln

ym.

sta

tycz

ny m

obiln

y

War

szta

t dz

ienn

ikar

ski:

P

isze

my

teks

t do

gaze

tki s

zkol

nej

1Po

pol

sku

– ze

szyt

ćw

icze

ńI.

1. 1

0)I.

2. 1

)I.

2. 2

)II

. 2. 3

)II

I. 1

. 1)

III.

1. 2

)II

I. 1

. 3)

III.

1. 4

)II

I. 1

. 5)

III.

1. 7

)II

I. 1

. 8)

III.

2. 3

)II

I. 2

. 4)

III.

2. 5

)II

I. 2

. 6)

III.

2. 7

)

pis

ze te

kst d

o ga

zetk

i r

edag

uje

teks

t pra

sow

y n

adaj

e ty

tuł a

rtyk

ułow

i

nag

łów

ek t

ytuł

Prz

ebła

gać

śmie

rć

– tr

agic

zna

hist

oria

O

rfeu

sza

i Eur

ydyk

i

1P

P W

anda

Mar

kow

ska,

O

rfeu

sz i

Eur

ydyk

a,

s. 8

9. (

wyb

rane

mit

y gr

ecki

e)

I. 1

. 1)

I. 1

. 2)

II. 1

. 1)

II. 1

. 2)

II. 2

. 1)

II. 4

. 2)

opo

wia

da m

it o

Orf

eusz

u i E

uryd

yce

tw

orzy

pla

n ra

mow

y i s

zcze

góło

wy

mit

u r

edag

uje

opis

kró

lest

wa

Had

esu

roz

umie

, na

czym

pol

ega

funk

cja

sztu

ki w

mic

ie

o O

rfeu

szu

dys

kutu

je n

a te

mat

pos

taw

y O

rfeu

sza

10

ana

lizuj

e i i

nter

pret

uje

obra

z J.

B.C

. Cor

ota

Orf

eusz

w

ypro

wad

zają

cy E

uryd

ykę

z po

dzie

mi

Zbad

ać w

yrok

i pr

zezn

acze

nia

1W

isła

wa

Szym

bors

ka,

Wyw

iad

z A

trop

os, s

. 91.

I. 1

. 1)

I. 1

. 2)

I. 1

. 7)

I. 1

. 10)

II. 1

. 1)

II. 1

. 2)

II. 2

. 2)

II. 2

. 4)

II. 2

. 5)

II. 2

. 6)

II. 2

. 7)

II. 2

. 8)

II. 2

. 11)

II. 3

. 1)

II. 3

. 2)

II. 4

. 2)

III.

1. 1

)II

I. 1

. 2)

okr

eśla

cec

hy p

odm

iotu

lir

yczn

ego

w u

twor

ze W

isła

wy

Szym

bors

kiej

ins

ceni

zuje

Wyw

iad

z A

trop

os a

naliz

uje

pyta

nia

wyw

iadu

r

edag

uje

wła

sne

pyta

nia

do

Atr

opos

int

erpr

etuj

e w

iers

z p

isze

cha

rakt

erys

tykę

Atr

opos

odp

owia

da s

amod

ziel

nie

na

pyta

nia

post

awio

ne p

rzez

poe

tkę

w W

ywia

dzie

z A

trop

os r

ozum

ie, c

zym

pow

odow

ane

jest

ludz

kie

dąże

nie

do z

bada

nia

wyr

oków

prz

ezna

czen

ia r

ozpo

znaj

e in

tenc

ję

wyp

owie

dzi

wyw

iad

fat

um p

arad

oks

War

szta

t dz

ienn

ikar

ski:

Jak

prze

prow

adzi

ć w

ywia

d?

1Po

pol

sku

– ze

szyt

ćw

icze

ńI.

1. 1

0)I.

2. 1

)I.

2. 2

)II

. 2. 3

)II

I. 1

. 1)

III.

1. 2

)II

I. 1

. 3)

III.

1. 4

)II

I. 1

. 5)

III.

1. 7

)II

I. 1

. 8)

III.

2. 3

)II

I. 2

. 4)

III.

2. 5

)II

I. 2

. 6)

III.

2. 7

)

wym

ieni

a za

sady

pro

wad

zeni

a w

ywia

du d

osto

sow

uje

pyta

nia

wyw

iadu

do

cha

rakt

eru

rozm

owy

int

ervi

ew

Zaga

dnie

nia

Lic

zba

godz

in

Mat

eria

ł ksz

tałc

enia

Tre

ści

nauc

zani

a (w

g po

dsta

wy

prog

ram

owej

)

Wym

agan

ia e

duka

cyjn

e

Podr

ęczn

ik P

o po

lsku

Dod

atko

we

mat

eria

łyU

czeń

:U

czeń

wyj

aśni

a po

jęci

a:

11

Rze

czow

o

o rz

eczo

wni

ku2

Rze

cz o

rze

czow

niku

, s.

160

.Po

pol

sku

– ze

szyt

ćw

icze

ńI.

1. 1

)I.

1. 3

)I.

3. 7

)II

I. 2

. 10)

wym

ieni

a ce

chy

rzec

zow

nika

wyj

aśni

a, ja

ką fu

nkcj

ę pe

łni

rzec

zow

nik

okr

eśla

rod

zaje

rze

czow

nika

odm

ieni

a rz

eczo

wni

ki p

rzez

pr

zypa

dki

om

awia

wyb

rane

oso

bliw

ości

w

odm

iani

e rz

eczo

wni

ków

sto

suje

zas

ady

piso

wni

rz

eczo

wni

ków

z p

arty

kułą

nie

sto

suje

zas

ady

piso

wni

rz

eczo

wni

ków

wie

lkim

i i m

ałym

i lit

eram

i

rze

czow

nik

dek

linac

ja

4. B

iblij

nyśw

iat

– 1

6B

iblia

– w

prow

adze

nie

1O

ś cz

asu,

s. 1

00.;

Nim

poz

nasz

bliż

ej...

B

iblię

, s. 1

02.

Bib

lia,

repr

oduk

cje

dzie

ł sz

tuki

o te

mat

yce

bi

blijn

ej

I. 1

. 1)

I. 1

. 1)

I. 1

. 3)

I. 1

. 4)

I. 2

. 1)

I. 3

. 1)

I. 3

. 2)

wyj

aśni

a, d

lacz

ego

Bib

lia je

st

nazy

wan

a św

iętą

ksi

ęgą

okr

eśla

, jak

waż

ną r

olę

w d

ziej

ach

kult

ury

euro

pejs

kiej

od

egra

ła B

iblia

pot

rafi

pow

iedz

ieć,

nacz

ympo

lega

zas

adni

czy

podz

iał B

iblii

wym

ieni

a na

jważ

niej

sze

dzie

ła

kult

ury,

któ

re s

wą

tem

atyk

ą na

wią

zują

do

Bib

lii

Bib

lia p

eryk

opa

ksi

ęga

wer

set

Bib

lijne

dzie

ło

stw

orze

nia

świa

ta2

PP B

iblia

, Opi

s st

wor

zeni

a św

iata

, s.

103

.;P

P J

. Koc

hano

wsk

i, C

zego

chc

esz

od n

as,

Pan

ie, s

. 106

.

Bib

lia, K

sięg

a R

odza

ju;

Ksi

ęga

psal

mów

;fr

agm

enty

opr

acow

ań

nauk

owyc

h lu

b po

pula

rnon

auko

wyc

h

o po

wst

aniu

w

szec

hśw

iata

I. 1

. 1)

I. 1

. 2)

I. 1

. 3)

I. 1

. 6)

I. 3

. 3)

II. 1

. 1)

II. 1

. 2)

II. 2

. 1)

II. 2

. 2)

II. 2

. 3)

II. 2

. 4)

II. 2

. 5)

II. 2

. 6)

II. 2

. 7)

II. 2

. 8)

II. 3

. 1)

wym

ieni

a w

kol

ejno

ści p

odan

ej

w B

iblii

ele

men

ty ś

wia

ta

stw

orzo

nego

prz

ez B

oga

om

awia

funk

cję

pow

tórz

eń

w te

kści

e o

kreś

la g

łów

ne c

echy

Bog

a w

opa

rciu

o a

naliz

ę op

isu

stw

orze

nia

świa

ta p

orów

nuje

kol

ejno

ść s

twar

zani

a św

iata

wed

ług

Bib

lii i

wed

ług

opra

cow

ań n

auko

wyc

h w

skaz

uje

różn

ice

w o

pisi

e st

wor

zeni

a cz

łow

ieka

wzg

lęde

m

inny

ch e

lem

entó

w ś

wia

ta a

naliz

uje

prze

dsta

wie

nie

post

aci

Bog

a-A

rchi

tekt

a na

min

iatu

rze

kos

mog

onia

pie

śń p

salm

hym

n g

enes

is f

resk

min

iatu

ra

12

II. 3

. 2)

II. 3

. 3)

II. 4

. 2)

ana

lizuj

e i i

nter

pret

uje

utw

ór

Jana

Koc

hano

wsk

iego

dos

trze

ga z

wią

zki w

kom

pozy

cji

utw

oru

Koc

hano

wsk

iego

z

bibl

ijnym

ipsa

lmam

i o

dnaj

duje

w te

kści

e K

ocha

now

skie

go e

lem

enty

w

ymie

nion

e w

bib

lijny

mop

isie

stw

orze

nia

świa

ta o

kreś

la n

adaw

cę i

adre

sata

w

ypow

iedz

i n

azyw

a uc

zuci

a na

daw

cy w

obec

ad

resa

ta

Skąd

bio

rą s

ię s

łow

a?1

Od

słow

a do

sło

wa,

cz

yli o

sło

wot

wór

stw

ie,

s. 9

6.

I. 1

. 1)

I. 1

. 3)

I. 3

. 7)

I. 3

. 9)

wyo

dręb

nia

w w

yraz

ie r

dzeń

i f

orm

anty

roz

pozn

aje

wyr

az p

odst

awow

y i w

yraz

poc

hodn

y t

wor

zy p

araf

razy

sło

wot

wór

cze

wyr

azów

poc

hodn

ych

tw

orzy

drz

ewo

gene

alog

iczn

e ro

dzin

y w

yraz

ów

sło

wot

wór

stw

o w

yraz

pod

staw

owy

wyr

az p

ocho

dny

for

man

ty p

araf

raza

sło

wot

wór

cza

rdz

eń w

yraz

u r

odzi

na w

yraz

ów

Czł

owie

k –

najw

ięks

ze

dzie

ło B

oga

1P

P B

iblia

, Opi

s st

wor

zeni

a św

iata

, s.

103.

Bib

lia, D

rugi

opi

s st

wor

zeni

a cz

łow

ieka

, s.

109

.M

icha

ł Ani

oł,

Stw

orze

nie

Ada

ma,

s.

103

.

Bib

lia;

Jan

Paw

eł I

I,

Enc

yklik

a R

edem

tor

hom

inis

(fr

agm

.)

I. 1

. 1)

I. 1

. 2)

I. 1

. 3)

I. 3

. 3)

II. 1

. 1)

II. 1

. 2)

II. 2

. 4)

II. 4

. 2)

ana

lizuj

e tz

w. d

rugi

opi

s st

wor

zeni

a cz

łow

ieka

por

ównu

je te

n fr

agm

ent B

iblii

z

pier

wsz

ym o

pise

m s

twor

zeni

a cz

łow

ieka

d

ostr

zega

pod

obie

ństw

a i r

óżni

ce w

obu

opi

sach

ana

lizuj

e i i

nter

pret

uje

fres

k M

icha

ła A

nioł

a St

wor

zeni

e A

dam

a u

zasa

dnia

, że

czło

wie

k je

st,

wed

ług

Bib

lii, n

ajw

span

ials

zym

dz

iełe

m B

oga

W k

ręgu

bib

lijny

chop

owie

ści:

hist

oria

A

dam

a i E

wy

1P

P B

iblia

(fr

agm

enty

K

sięg

i Rod

zaju

), s

. 109

.A

lbre

cht D

ürer

, Ada

m

i Ew

a, s

. 109

.

Bib

liaI.

1. 1

)I.

1. 2

)I.

1. 3

)I.

3. 3

)

opo

wia

da b

iblij

nąhi

stor

ięA

dam

a i E

wy

pró

buje

okr

eślić

prz

yczy

ny

upad

ku p

ierw

szyc

h lu

dzi

Zaga

dnie

nia

Lic

zba

godz

in

Mat

eria

ł ksz

tałc

enia

Tre

ści

nauc

zani

a (w

g po

dsta

wy

prog

ram

owej

)

Wym

agan

ia e

duka

cyjn

e

Podr

ęczn

ik P

o po

lsku

Dod

atko

we

mat

eria

łyU

czeń

:U

czeń

wyj

aśni

a po

jęci

a:

13

II. 1

. 1)

II. 1

. 2)

II. 2

. 1)

II. 2

. 4)

II. 4

. 2)

ana

lizuj

e i i

nter

pret

uje

obra

z D

ürer

a, b

iorą

c po

d uw

agę

kolo

ryst

ykę,

oto

czen

ie

i atr

ybut

y pi

erw

szyc

h ro

dzic

ów

Bib

lijna

hist

oria

Ada

ma

i Ew

y oc

zam

i pi

sarz

y i p

oetó

w

1M

ark

Tw

ain,

P

amię

tnik

i Ada

ma

i Ew

y...,

s. 1

10.

PP K

onst

anty

Ild

efon

s G

ałcz

yńsk

i, Ż

arło

czna

E

wa,

s. 1

14.

Bib

liaI.

1. 1

)I.

1. 2

)I.

1. 5

)I.

1. 7

)II

. 1. 1

)II

. 1. 2

)II

. 2. 1

)II

. 2. 2

)II

. 2. 4

)

odn

ajdu

je w

teks

tach

na

wią

zani

a do

Bib

lii w

skaz

uje

źród

ło h

umor

u w

prz

edst

awio

nych

frag

men

tach

te

kstó

w o

kreś

la c

hara

kter

zm

ian

doko

nany

ch p

rzez

pis

arzy

w

opo

wie

ści b

iblij

nej

dos

trze

ga u

niw

ersa

lny

i kul

turo

twór

czy

char

akte

r bi

blijn

ejhi

stor

iiA

dam

aiE

wy

odr

óżni

a fik

cję

liter

acką

odkł

amst

wa

roz

pozn

aje

w te

kści

e G

ałcz

yńsk

iego

zna

mio

na

prow

okac

ji

per

yfra

za

Wie

rsz

– ja

k to

ugr

yźć?

2P

rzep

is n

a an

aliz

ę

wie

rsza

, s. 9

3.Jo

nasz

Kof

ta,

Pam

ięta

jcie

o o

grod

ach

I. 1

. 1)

II. 2

. 1)

II. 2

. 2)

II. 2

. 4)

II. 2

. 5)

II. 2

. 6)

II. 2

. 7)

om

awia

, na

czym

pol

egaj

ą i c

zem

u sł

użą

anal

iza

i int

erpr

etac

ja w

iers

za w

ymie

nia

i opi

suje

nar

zędz

ia

anal

izy

utw

oru

liryc

zneg

o p

osłu

guje

się

wyb

rany

mi

poję

ciam

i z z

akre

su a

naliz

y w

iers

za r

ozpo

znaj

e i o

pisu

je p

odm

iot

liryc

zny

w u

twor

ze w

yróż

nia

rodz

aje

liryk

i r

ozpo

znaj

e ro

dzaj

liry

ki w

yszu

kuje

i c

hara

kter

yzuj

e śr

odki

sty

listy

czne

w w

iers

zu a

naliz

uje

i int

erpr

etuj

e w

iers

z

wie

rsz

ana

liza

wie

rsza

int

erpr

etac

ja w

iers

za p

odm

iot l

iryc

zny

lir

yka

mon

olog

liry

czny

boh

ater

liry

czny

epi

tet

por

ówna

nie

pow

tórz

enie

ono

mat

opej

a

Taje

mni

ce m

etaf

ory

1P

rzep

is n

a an

aliz

ę

wie

rsza

, s. 9

3.Jo

nasz

Kof

ta,

Pam

ięta

jcie

o o

grod

ach

I. 1

. 1)

II. 2

. 2)

II. 2

. 4)

om

awia

róż

ne r

odza

je m

etaf

ory

wyj

aśni

a, ja

ką fu

nkcj

ę pe

łnią

w

wie

rszu

pos

zcze

góln

e ro

dzaj

e m

etaf

or

met

afor

a a

nim

izac

ja u

osob

ieni

e h

iper

bola

oks

ymor

on

14

roz

pozn

aje

met

afor

ę w

utw

orze

lir

yczn

ym o

kreś

la r

odza

j met

afor

y p

róbu

je b

udow

ać w

łasn

e m

etaf

ory

met

onim

ia s

ynek

doch

a

W k

ręgu

bib

lijny

chop

owie

ści:

ewan

gelie

i p

rzyp

owie

ść o

syn

u m

arno

traw

nym

2P

P B

iblia

, Prz

ypow

ieść

o

synu

mar

notr

awny

m,

s. 1

16.;

Rem

bran

dt, P

owró

t sy

na m

arno

traw

nego

, s.

117

.

Bib

lia –

Now

y Te

stam

ent

I. 1

. 1)

I. 1

. 2)

I. 1

. 3)

I. 3

. 3)

II. 1

. 1)

II. 1

. 2)

II. 2

. 1)

II. 2

. 2)

II. 2

. 3)

II. 2

. 4)

II. 3

. 1)

II. 3

. 2)

II. 4

. 2)

III.

1. 5

)II

I. 1

. 7)

tw

orzy

pla

n sz

czeg

ółow

y pr

zypo

wie

ści

ana

lizuj

e ję

zyk

i tre

ść

przy

pow

ieśc

i o

kreś

la o

kolic

znoś

ci p

owst

ania

pr

zypo

wie

ści o

syn

u m

arno

traw

nym

ana

lizuj

e po

staw

y: s

yna

mar

notr

awne

go, d

rugi

ego

syna

i m

iłos

iern

ego

ojca

bie

rze

udzi

ał w

dys

kusj

i na

tem

at s

łusz

nośc

i zac

how

ań

wsp

omni

anyc

h p

osta

ci

dos

trze

ga u

niw

ersa

lizm

pos

taw

i s

ytua

cji p

rzed

staw

iony

ch

w p

rzyp

owie

ści

ana

lizuj

e i i

nter

pret

uje

dzie

ła

Rem

bran

dta

i Mal

czew

skie

go

dos

trze

ga r

óżni

ce w

mal

arsk

iej

inte

rpre

tacj

i sce

ny p

owro

tu

syna

na

obra

zach

Rem

bran

dta

i Mal

czew

skie

go

ew

ange

lia p

rzyp

owie

ść (

para

bola

) l

iter

atur

a dy

dakt

yczn

a m

arno

traw

stw

o m

iłos

ierd

zie

Żeby

nau

ka n

ie p

oszł

a w

las

– o

zwią

zkac

h fr

azeo

logi

czny

ch

2Po

nit

ce d

o kł

ębka

...,

s. 4

4.Sł

owni

k fr

azeo

logi

czny

I. 2

. 1)

I. 2

. 2)

I. 2

. 3)

I. 3

. 2)

I. 3

. 3)

III.

2. 4

)

okr

eśla

poc

hodz

enie

dan

ego

zwią

zku

fraz

eolo

gicz

nego

wyj

aśni

a zn

acze

nie

najp

opul

arni

ejsz

ych

zwią

zków

fr

azeo

logi

czny

ch k

orzy

sta

ze s

łow

nika

fr

azeo

logi

czne

go u

żyw

a po

praw

nie

fraz

eolo

gizm

ów w

e w

łasn

ych

wyp

owie

dzia

ch

fra

zeol

ogiz

m i

diom

Zaga

dnie

nia

Lic

zba

godz

in

Mat

eria

ł ksz

tałc

enia

Tre

ści

nauc

zani

a (w

g po

dsta

wy

prog

ram

owej

)

Wym

agan

ia e

duka

cyjn

e

Podr

ęczn

ik P

o po

lsku

Dod

atko

we

mat

eria

łyU

czeń

:U

czeń

wyj

aśni

a po

jęci

a:

15

Kie

dy n

ie m

yślis

z w

raca

ć w

yglą

da

cieb

ie –

„dr

uga

stro

na

przy

pow

ieśc

i”

w u

twor

ze J

anus

za

Pasi

erba

Prz

ypow

ieść

o

Ojc

u

1J.

Pas

ierb

, Prz

ypow

ieść

o

Ojc

u, s

. 117

.I.

1. 1

)I.

1. 2

)II

. 1. 1

)II

. 1. 2

)II

. 2. 2

)II

. 2. 4

)II

. 2. 1

0)II

. 3. 1

)II

. 3. 2

)II

. 3. 3

)II

. 4. 2

)II

I. 1

. 1)

III.

1. 2

)

wsk

azuj

e w

wie

rszu

alu

zje

do

teks

tu b

iblij

nego

ana

lizuj

e po

szcz

egól

ne s

trof

y w

iers

za p

od w

zglę

dem

śro

dków

st

ylis

tycz

nych

por

ównu

je z

akoń

czen

ie w

iers

za

z bi

blijn

ąpr

zypo

wie

ścią

osy

num

arno

traw

nym

wsk

azuj

e ró

żnic

e m

iędz

y ut

wor

em P

asie

rba

i te

kste

m

przy

pow

ieśc

i z B

iblii

por

ównu

je p

osta

ci o

jca

i syn

a n

azyw

a po

staw

ę oj

ca d

ostr

zega

met

afor

yczn

y se

ns

utw

oru

dok

onuj

e pi

sem

nej i

nter

pret

acji

wie

rsza

dys

tych

alu

zja

liter

acka

Po c

o na

m s

łow

niki

?1

Słow

a i s

łow

niki

, s. 6

1.I.

1. 1

)I.

2. 3

)I.

3. 2

)I.

3. 3

)

om

awia

cel

twor

zeni

a sł

owni

ków

wyj

aśni

a, w

jaki

m c

elu

korz

ysta

si

ę ze

sło

wni

ków

pod

aje

rodz

aje

słow

nikó

w k

orzy

sta

ze s

łow

nikó

w

(ort

ogra

ficzn

ego,

popr

awne

jpo

lszc

zyzn

y, ję

zyka

pol

skie

go,

fraz

eolo

gicz

nego

, syn

onim

ów,

wyr

azów

obc

ych,

term

inów

lit

erac

kich

, sym

boli)

odc

zytu

je w

sło

wni

ku w

szys

tkie

in

form

acje

dot

yczą

ce d

aneg

o ha

sła

lek

syko

grafi

a l

eksy

kogr

af s

łow

nik

has

ło

5. Q

uo v

adis

hen

ryka

sie

nkie

wic

za –

16

Jak

anal

izow

ać d

zieł

o ep

icki

e?

1P

rzep

is n

a an

aliz

ę ut

-w

oru

epic

kieg

o, s

. 139

.H

enry

k Si

enki

ewic

z,

Quo

vad

isI.

1. 1

)II

. 2. 2

)II

. 2. 3

)II

. 2. 5

)II

. 2. 6

)II

. 2. 7

)II

. 2. 8

)

wyj

aśni

a po

dsta

wow

e po

jęci

a z

zakr

esu

anal

izy

teks

tu

proz

ator

skie

go s

tosu

je je

do

sche

mat

u an

aliz

y r

ozpo

znaj

e ga

tune

k ut

wor

u pr

ozat

orsk

iego

okr

eśla

oko

liczn

ości

pow

stan

ia

utw

oru

uw

zglę

dnia

wpł

yw g

enez

y na

in

terp

reta

cję

dzie

ła

pro

za f

abuł

a n

arra

tor

(abs

trak

cyjn

y i k

onkr

etny

) ś

wia

t prz

edst

awio

ny e

pizo

dy w

ątek

(gł

ówny

i p

oboc

zny)

16

Quo

vad

is

– w

prow

adze

nie

do

omów

ieni

a le

ktur

y

1O

ś cz

asu,

s. 1

20–1

21;

Nim

poz

nasz

bliż

ej...

Q

uo v

adis

Hen

ryka

Si

enki

ewic

za, s

. 122

.

PP H

enry

k Si

enki

ewic

z,

Quo

vad

isI.

1. 1

)I.

1. 2

)I.

2. 1

)I.

2. 2

)II

. 1. 1

)II

. 1. 2

)II

. 2. 1

)II

. 2. 3

)II

. 2. 4

)II

. 2. 1

0)II

. 2. 1

1)

wym

ieni

a na

jważ

niej

sze

fakt

y z

życi

a au

tora

pow

ieśc

i w

yjaś

nia

gene

zę Q

uo v

adis

om

awia

zna

czen

ie te

j pow

ieśc

i dl

a ku

ltur

y po

lski

ej i

świa

tow

ej p

odaj

e na

zwis

ko r

eżys

era

przy

najm

niej

jedn

ej

z ek

rani

zacj

i Quo

vad

is

fikc

jalit

erac

ka s

tyliz

acja

quo

vad

is

apo

kryf

Cyw

iliza

cja

rado

ści?

–

Sien

kiew

icz

o co

dzie

nnoś

ci

star

ożyt

nych

Rzy

mia

n

1P

P H

enry

k Si

enki

ewic

z,

Quo

vad

isI.

1. 1

)I.

1. 2

)I.

1. 3

)I.

1. 1

1)I.

2. 1

)I.

2. 2

)II

. 2. 1

)II

. 4. 2

)II

I. 2

. 5)

III.

2. 6

)

wys

zuku

je w

tekś

cie

pow

ieśc

i fr

agm

enty

dot

yczą

ce ż

ycia

m

iesz

kańc

ów s

tolic

y Im

peri

um w

ymie

nia

ich

form

y ro

zryw

ki c

hara

kter

yzuj

e m

iesz

kańc

ów

star

ożyt

nego

Rzy

mu

dos

trze

ga a

nalo

gie

mię

dzy

zach

owan

iam

i sta

roży

tnyc

h R

zym

ian

i lud

zi w

spół

czes

nych

Kol

oseu

m c

yrk

are

na g

ladi

ator

igr

zysk

a

Obr

az u

padk

u Im

peri

um1

PP H

enry

k Si

enki

ewic

z,

Quo

vad

isI.

1. 1

)I.

1. 2

)I.

1. 3

)I.

1. 1

1)I.

2. 1

)I.

2. 2

)II

. 4. 2

)

ana

lizuj

e za

chow

anie

Rzy

mia

n w

obl

iczu

kat

astr

ofy

wsk

azuj

e na

sug

erow

ane

w p

owie

ści p

rzyc

zyny

upa

dku

Impe

rium

„Cza

s pr

óby”

–

życi

e ch

rześ

cijan

w s

taro

żytn

ym R

zym

ie

na p

odst

awie

Quo

vad

is

1P

P H

enry

k Si

emir

adzk

i, Po

chod

nie

Ner

ona,

s.

133

.Ży

cie

chrz

eścij

anw

Rzy

mie

, s. 1

30.

PP H

enry

k Si

enki

ewic

z,

Quo

vad

isB

iblia

– N

owy

Test

amen

t (D

ziej

e A

post

olsk

ie –

frag

m.)

I. 1

. 1)

I. 1

. 2)

I. 1

. 3)

I. 1

. 11)

I. 2

. 1)

I. 2

. 2)

II. 2

. 1)

II. 4

. 2)

wys

zuku

je w

pow

ieśc

i fra

gmen

ty

mów

iące

o ż

yciu

chr

ześc

ijan

w s

taro

żytn

ym R

zym

ie w

yjaś

nia,

na

czym

pol

egał

„cz

as

prób

y” c

hrze

ścija

n d

ostr

zega

ana

logi

e i r

óżni

ce

w o

pisa

ch ż

ycia

chr

ześc

ijan

w Q

uo v

adis

i D

ziej

ach

Apo

stol

skic

h

męc

zeńs

two

wsp

ólno

ta

Zaga

dnie

nia

Lic

zba

godz

in

Mat

eria

ł ksz

tałc

enia

Tre

ści

nauc

zani

a (w

g po

dsta

wy

prog

ram

owej

)

Wym

agan

ia e

duka

cyjn

e

Podr

ęczn

ik P

o po

lsku

Dod

atko

we

mat

eria

łyU

czeń

:U

czeń

wyj

aśni

a po

jęci

a:

17

ana

lizuj

e i i

nter

pret

uje

obra

z H

enry

ka S

iem

irad

zkie

go

Poch

odni

e N

eron

a

War

tośc

i pog

ańsk

ie

czy

war

tośc

i ch

rześ

cijań

skie

–do

któr

ych

bliż

ej n

am

i nas

zem

u św

iatu

?

1Ży

cie

w s

taro

żytn

ym

Rzy

mie

, s. 1

26.;

Życi

e ch

rześ

cijan

wR

zym

ie, s

. 130

.

PP H

enry

k Si

enki

ewic

z,

Quo

vad

isI.

1. 1

)I.

1. 2

)I.

1. 3

)I.

1. 1

1)I.

2. 1

)I.

2. 2

)II

. 2. 1

)II

. 3. 1

)II

. 3. 2

)II

. 4. 2

)II

I. 1

. 5)

III.

1. 7

)

okr

eśla

róż

nice

mię

dzy

spos

obam

i życ

ia R

zym

ian

i chr

ześc

ijan

pró

buje

okr

eślić

, czy

m s

ą w

arto

ści c

hrze

ścija

ński

ei p

ogań

skie

bie

rze

udzi

ał w

dys

kusj

i do

tycz

ącej

pro

blem

u sf

orm

ułow

aneg

o w

tem

acie

le

kcji

mił

ość

bliź

nieg

o e

goiz

m a

ltru

izm

prz

yjem

ność

war

tośc

i duc

how

e w

arto

ści m

ater

ialn

e

Odk

ryw

amy

taje

mni

ce

czas

owni

ka2

Cza

s na

cza

sow

nik!

, s.

196

.;Po

pol

sku

– ze

szyt

ćw

icze

ńI.

1. 1

)I.

3. 7

)I.

3. 8

)II

I. 2

. 10)

pod

aje

funk

cje

czas

owni

ka o

dmie

nia

popr

awni

e cz

asow

niki

pr

zez

osob

y o

kreś

la tr

yb, a

spek

t i li

czbę

cz

asow

nika

cza

sow

nik

bez

okol

iczn

ik k

oniu

gacj

a t

ryby

cza

sow

nika

asp

ekt c

zaso

wni

ka

(dok

onan

y i

nied

okon

any)

Cha

rakt

erys

tyka

M

arka

Win

icju

sza

2Ja

ki je

steś

, Mar

ku

Win

icju

szu?

, s. 1

36.

PP H

enry

k Si

enki

ewic

z,

Quo

vad

isI.

1. 1

)I.

1. 2

)I.

1. 3

)I.

1. 1

1)I.

2. 1

)I.

2. 2

)II

. 2. 1

)II

I. 1

. 1)

III.

1. 2

)II

I. 2

. 5)

III.

2. 6

)

dok

onuj

e ch

arak

tery

styk

i M

arka

Win

icju

sza

wed

ług

sche

mat

u z

podr

ęczn

ika

wys

zuku

je w

tekś

cie

pow

ieśc

i fr

agm

enty

, któ

re p

ozw

alaj

ą sc

hara

kter

yzow

ać b

ohat

era

okr

eśla

ją r

odza

j cha

rakt

erys

tyki

w

tekś

cie

pow

ieśc

i u

kład

a w

por

ządk

u ch

rono

logi

czny

m in

form

acje

na

tem

at lo

sów

boh

ater

a o

kreś

la, n

a cz

ym p

oleg

ała

prze

mia

na b

ohat

era

okr

eśla

cha

rakt

er te

j prz

emia

ny

cha

rakt

erys

tyka

(z

ewnę

trzn

a i w

ewnę

trzn

a;

pośr

edni

a i b

ezpo

śred

nia;

st

atyc

zna

i dyn

amic

zna;

in

dyw

idua

lna

i zbi

orow

a)

War

szta

t dzi

enni

kars

ki:

Red

akcy

jne

AB

C1

Po p

olsk

u –

zesz

yt

ćwic

zeń

III.

1. 8

)II

I. 2

. 3)

III.

2. 4

)II

I. 2

. 5)

III.

2. 7

)

sel

ekcj

onuj

e te

ksty

pra

sow

e do

ga

zetk

i pod

kąt

em ic

h w

ażno

ści

i atr

akcy

jnoś

ci d

obie

ra il

ustr

acje

odp

owie

dnie

do

pre

zent

owan

ego

mat

eria

łu

i pro

filu

gaze

tki

skł

ad

18

nad

aje

teks

tom

i ilu

stra

cjom

uk

ład

dost

osow

any

do m

akie

ty

gaze

tki

Quo

vad

is ja

ko p

owie

ść

hist

oryc

zna

1P

P H

enry

k Si

enki

ewic

z,

Quo

vad

isI.

1. 1

)I.

1. 2

)I.

1. 3

)I.

1. 1

1)I.

2. 2

)II

. 2. 2

)II

. 2. 1

1)

zna

cec

hy p

owie

ści h

isto

rycz

nej

wsk

azuj

e w

Quo

vad

is

Sien

kiew

icza

ele

men

ty

char

akte

ryst

yczn

e dl

a po

wie

ści

hist

oryc

znej

pow

ieść

his

tory

czna

W k

ilku

słow

ach

o.

.. im

iesł

owac

h1

Imie

słów

, s. 2

89.

I. 1

. 1)

I. 3

. 6)

I. 3

. 8)

okr

eśla

, jak

ą fu

nkcj

ę pe

łnią

im

iesł

owy

pod

aje

podz

iał i

mie

słow

ów r

ozpo

znaj

e im

iesł

owy

w w

ypow

iedz

i i p

otra

fiok

reśl

ićic

h ro

dzaj

im

iesł

ów

Pow

tórz

enie

w

iado

moś

ci z

zak

resu

dz

iałó

w P

rzek

racz

anie

gr

anic

. Mit

olog

ia,

Bib

lijny

świa

t i „

Quo

va

dis”

Hen

ryka

Si

enki

ewic

za

1Sp

raw

dzam

się

, s. 9

9.;

Spra

wdz

am s

ię, s

. 118

.I.

1. 1

) u

trw

ala

wia

dom

ości

i u

mie

jętn

ości

zdo

byte

w tr

akci

e pr

acy

nad

zaga

dnie

niam

i z

rozd

ział

ów M

itol

ogia

, Bib

lijny

świa

t i „

Quo

vad

is”

Hen

ryka

Si

enki

ewic

za

Spra

wdz

ian

obej

muj

ący

mit

olog

ię, B

iblię

i Q

uo

vadi

s

2ar

kusz

test

uI.

1. 1

)

6. W

św

ieci

e ta

jem

nic

– 2

0Ta

jem

nice

śr

edni

owie

cza

2O

ś cz

asu,

s. 1

42–1

43;

Nim

poz

nasz

bliż

ej...

w

ieki

śre

dnie

, s. 1

44.;

Joha

n H

uizi

nga,

Jes

ień

śred

niow

iecz

a (f

ragm

.),

s. 1

45.

Um

bert

o E

co, I

mię

róż

y (f

ragm

.)I.

1. 1

)I.

1. 3

)I.

1. 4

)I.

2. 1

)

okr

eśla

ram

y cz

asow

e ep

oki

pod

aje

char

akte

ryst

yczn

e ce

chy

śred

niow

iecz

a

śre

dnio

wie

cze

teo

cent

ryzm

uni

wer

saliz

m m

emen

to m

ori

Zaga

dnie

nia

Lic

zba

godz

in

Mat

eria

ł ksz

tałc

enia

Tre

ści

nauc

zani

a (w

g po

dsta

wy

prog

ram

owej

)

Wym

agan

ia e

duka

cyjn

e

Podr

ęczn

ik P

o po

lsku

Dod

atko

we

mat

eria

łyU

czeń

:U

czeń

wyj

aśni

a po

jęci

a:

19

wym

ieni

a na

jwyb

itni

ejsz

ych

prze

dsta

wic

ieli

śred

niow

iecz

a i i

ch n

ajw

ażni

ejsz

e dz

ieła

wie

, ską

d w

ywod

zi s

ię n

azw

a śr

edni

owie

cze

Gdz

ie c

i męż

czyź

ni?

– w

spom

nien

ie r

ycer

zy1

PP P

ieśń

o R

olan

dzie

, s.

147

.;P

P J

.R.R

. Tol

kien

, W

ładc

a P

ierś

cien

i (f

ragm

.), s

. 149

.

Zdję

cia

wsp

ółcz

esny

ch

brac

tw r

ycer

-sk

ich

reko

nstr

ukcj

i i ś

redn

iow

iecz

nych

bi

tew

I. 1

. 1)

I. 1

. 2)

I. 1

. 5)

II. 1

. 1)

II. 1

. 2)

II. 2

. 1)

II. 2

. 2)

wsk

azuj

e ch

arak

tery

styc

zne

dla

ryce

rza

atry

buty

ora

z el

emen

ty

wyg

lądu

i st

roju

wym

ieni

a w

arun

ki, j

akie

mus

iał

speł

nić

męż

czyz

na, b

y zo

stać

ry

cerz

em d

ostr

zega

we

wsp

ółcz

esne

j ku

ltur

ze e

lem

enty

kul

tury

ry

cers

kiej

odr

óżni

a fik

cję

liter

acką

odkł

amst

wa

pow

ieść

fant

asy

cha

nson

s de

ges

te

W k

ilku

słow

ach

o pr

zym

iotn

iku

2P

rzym

ioty

pr

zym

iotn

ika,

s. 2

21.

Po p

olsk

u –

zesz

yt

ćwic

zeń

I. 1

. 1)

I. 1

. 3)

III.

2. 1

0)

cha

rakt

eryz

uje

przy

mio

tnik

ja

ko c

zęść

mow

y s

topn

iuje

prz

ymio

tnik

i d

obie

ra s

posó

b st

opni

owan

ia

do r

odza

ju p

rzym

iotn

ika

sto

suje

zas

ady

piso

wni

par

tyku

ły n

ie

z pr

zym

iotn

ikam

i

prz

ymio

tnik

prz

ymio

tnik

i rel

acyj

ne p

rzym

iotn

iki

jako

ścio

we

Ryc

ersk

i eto

s –

wci

ąż

aktu

alny

? 1

PP P

ieśń

o R

olan

dzie

(f

ragm

.), s

. 147

.I.

1. 1

)I.

1. 2

)II

. 1. 1

)II

. 1. 2

)II

. 2. 1

)II

. 2. 3

)II

. 2. 4

)II

. 2. 5

)II

. 2. 6

)II

. 2. 7

)II

. 2. 8

)II

. 4. 2

)II

I. 2

. 5)

III.

2. 6

)

wys

zuku

je w

tekś

cie

frag

men

ty,

któr

e ch

arak

tery

zują

Rol

anda

i O

livie

ra u

kład

a ko

deks

ryc

ersk

i w

opa

rciu

o te

kst P

ieśn

i o

Rol

andz

ie o

kreś

la, j

aką

funk

cję

pełn

i hi

perb

oliz

acja

w te

kści

e o

dpow

iada

na

pyta

nie

post

awio

ne w

tem

acie

lekc

ji

eto

s w

asal

kod

eks

ryce

rski

hip

erbo

lizac

ja

20

Pani

ryc

ersk

iego

se

rca

– o

kobi

etac

h w

śre

dnio

wie

czu

2P

P H

enry

k Si

enki

ewic

z,

Krz

yżac

y (f

ragm

.),

s. 1

66.;

Fry

dery

k Sc

hille

r, R

ękaw

iczk

a, s

. 170

.

I. 1

. 1)

I. 1

. 2)

I. 1

. 3)

I. 1

. 7)

I. 2

. 3)

I. 3

. 3)

II. 1

. 1)

II. 1

. 2)

II. 2

. 1)

II. 2

. 2)

II. 2

. 3)

II. 2

. 4)

II. 2

. 10)

II. 3

. 1)

II. 3

. 2)

ana

lizuj

e za

chow

anie

i w

yglą

d ko

biet

prz

edst

awio

nych

we

frag

men

cie

Krz

yżak

ów z

esta

wia

zac

how

anie

Zby

szka

i D

anus

i z w

spół

czes

nym

i st

anda

rdam

i zaw

iera

nia

znaj

omoś

ci o

ceni

a za

chow

anie

Zby

szka

w

obec

Dan

usi i

wyc

iąga

wni

oski

wsk

azuj

e w

pos

tępo

wan

iu

Zbys

zka

elem

enty

od

pow

iada

jące

eto

sow

i ry

cers

kiem

u

arc

haiz

my

(flek

syjn

e,sł

owot

wór

cze,

le

ksyk

alne

)

(O)b

łędn

y ry

cerz

? –

o r

ycer

zu

z pr

zym

ruże

niem

oka

1M

igue

l de

Cer

vant

es

Saav

edra

, Don

Kic

hot

(fra

gm.)

, s. 1

72.

I. 1

. 1)

I. 1

. 2)

I. 1

. 3)

I. 1

. 7)

II. 1

. 1)

II. 1

. 2)

II. 2

. 1)

II. 2

. 2)

II. 2

. 3)

II. 2

. 4)

dos

trze

ga p

arod

ysty

czny

ch

arak

ter

utw

oru

Cer

vant

esa

wsk

azuj

e el

emen

ty ś

wia

ta

prze

dsta

wio

nego

, któ

re z

osta

ły

spar

odio

wan

e p

odaj

e pr

zykł

ady

wsp

ółcz

esne

j do

nkis

zote

rii

par

odia

don

kisz

oter

ia

Ryc

erze

Pan

a B

oga

– śr

edni

owie

cze

o św

ięty

ch

1Ja

kub

de V

orag

ine,

Z

łota

lege

nda

(fra

gm.)

, s.

164

.

I. 1

. 1)

I. 1

. 2)

I. 1

. 3)

II. 1

. 1)

II. 1

. 2)

II. 2

. 1)

II. 2

. 2)

II. 2

. 3)

II. 4

. 2)

okr

eśla

, jak

waż

nym

ele

men

tem

ku

ltury

śre

dnio

wie

cza

była

re

ligia

por

ównu

je ż

ycio

rys

świę

tego

z

opow

ieśc

iam

i o r

ycer

zach

dos

trze

ga w

spól

ne e

lem

enty

w

kre

acji

ryce

rza,

wła

dcy

i św

ięte

go o

kreś

la, n

a cz

ym p

oleg

a sp

ecyfi

ka

żyw

oty

świę

tych

Wyo

braź

nia

śred

niow

iecz

a1

Jaku

b de

Vor

agin

e,

Zło

ta le

gend

a (f

ragm

.),

s. 1

64.

I. 1

. 1)

I. 1

. 2)

I. 1

. 3)

II. 2

. 1)

wyo

dręb

nia

z te

kstu

lege

ndy

zjaw

iska

fant

asty

czne

wyj

aśni

a, c

zem

u sł

uży

prze

sadn

a fa

ntas

tyka

w

śre

dnio

wie

czny

ch o

pisa

ch

życi

a św

ięty

ch

hag

iogr

afia

Zaga

dnie

nia

Lic

zba

godz

in

Mat

eria

ł ksz

tałc

enia

Tre

ści

nauc

zani

a (w

g po

dsta

wy

prog

ram

owej

)

Wym

agan

ia e

duka

cyjn

e

Podr

ęczn

ik P

o po

lsku

Dod

atko

we

mat

eria

łyU

czeń

:U

czeń

wyj

aśni

a po

jęci

a:

21

Port

ret k

róla

– ja

ki

pow

inie

n by

ć id

ealn

y w

ładc

a?

2P

P P

ieśń

o R

olan

dzie

(f

ragm

.), s

. 147

.;Ja

n D

ługo

sz, R

oczn

i-ki

..., s

. 154

.;A

. Dür

er, P

ortr

et K

arol

a W

ielk

iego

, s. 1

53.

I. 1

. 1)

I. 1

. 2)

I. 1

. 3)

I. 3

. 3)

II. 1

. 1)

II. 1

. 2)

II. 2

. 1)

II. 2

. 2)

II. 4

. 2)

III.

1. 5

)II

I. 1

. 7)

wym

ieni

a ce

chy

idea

lneg

o w

ładc

y z

auw

aża

synk

rety

zm c

ech

ryce

rza

i św

ięte

go w

kon

stru

kcji

osob

oweg

o w

zoru

wła

dcy

wyj

aśni

a ce

l ide

aliz

acji

król

a b

ierz

e ud

ział

w d

ysku

sji:

czy

śred

niow

iecz

ny w

zór

wła

dcy

spra

wdz

iłby

się

w n

aszy

ch

czas

ach?

roc

znik

i k

roni

ka

Jak

napi

sać

op

owia

dani

e?1

Ew

a N

owac

ka, D

ar

Pan

i Jez

iora

, s. 1

56.

I. 1

. 1)

I. 1

. 2)

I. 1

. 3)

I. 3

. 3)

II. 1

. 1)

II. 1

. 2)

II. 2

. 1)

II. 2

. 2)

II. 4

. 2)

III.

2. 5

)II

I. 2

. 6)

wym

ieni

a po

dsta

wow

e ce

chy

opow

iada

nia

ana

lizuj

e st

rukt

urę

opow

iada

nia

Ew

y N

owac

kiej

pis

ze o

pow

iada

nie

na d

owol

ny

tem

at

opo

wia

dani

e

Puł

apki

wła

dzy

2So

fokl

es, A

ntyg

ona

(fra

gm.)

I. 1

. 1)

I. 1

. 2)

I. 2

. 2)

II. 4

. 2)

okr

eśla

pro

blem

y, ja

kie

zrod

ziła

w

ładz

a w

prz

ypad

ku b

ohat

erów

dr

amat

u So

fokl

esa

ana

lizuj

e po

staw

ę K

reon

a b

ierz

e ud

ział

w d

ram

ie: s

ąd n

ad

Kre

onem

wła

dza

Jak

anal

izow

ać

dram

at?

2P

rzep

is n

a an

aliz

ę dr

a-m

atu,

s. 2

60.

Sofo

kles

, Ant

ygon

a (f

ragm

.)I.

1. 1

)I.

1. 2

)I.

2. 2

)II

. 2. 9

)II

. 4. 2

)

okr

eśla

, na

czym

pol

ega

spec

yfika

dram

atu

jako

rodz

aju

liter

acki

ego

om

awia

sta

roży

tne

mis

teri

a ja

ko

źród

ło d

ram

atu

zna

pod

staw

owe

wyr

óżni

ki

dram

atu

anty

czne

go w

skaz

uje

we

frag

men

cie

Ant

ygon

y el

emen

ty d

ram

atu

(dia

log,

mon

olog

, did

aska

lia,

pieś

ni c

hóru

)

dra

mat

tra

gedi

a d

idas

kalia

dia

log

mon

olog

chó

r e

peis

odio

n s

tasi

mon

sce

na d

ram

at a

ntyc

zny

zas

ada

trze

ch je

dnoś

ci k

atha

rsis

22

Prz

y bi

esia

dnym

sto

le1

Prz

ecła

w S

łota

, O z

ach-

owan

iu s

ię p

rzy

stol

e,

s. 1

77.

I. 1

. 1)

I. 1

. 2)

I. 1

. 3)

I. 1

. 11)

I. 2

. 1)

I. 2

. 3)

II. 1

. 2)

II. 2

. 2)

II. 2

. 4)

okr

eśla

, na

czym

pol

ega

języ

kow

a sp

ecyfi

kate

kstó

wśr

edni

owie

czny

ch o

maw

ia c

hara

kter

śr

edni

owie

czne

j lit

erat

ury

świe

ckie

j t

wor

zy n

a po

dsta

wie

wie

rsza

Sł

oty

spis

śre

dnio

wie

czny

ch

zasa

d za

chow

ania

się

prz

y st

ole

por

ównu

je ś

redn

iow

iecz

ny

savo

ir-v

ivre

ze

wsp

ółcz

esny

mi

zasa

dam

i ogł

ady

tow

arzy

skie

j

sav

oir-

vivr

e o

gład

a to

war

zysk

a

7. P

o pr

ostu

czł

owie

k –

29

Czł

owie

ku, j

este

ś w

ielk

i! –

wpr

owad

zeni

e do

ren

esan

su

1O

ś cz

asu,

s. 1

80–1

81;

Nim

poz

nasz

bliż

ej...

os

iągn

ięci

a lu

dzi

rene

sans

u, s

. 182

.

I. 1

. 1)

I. 1

. 1)

I. 1

. 3)

I. 1

. 4)

I. 2

. 1)

I. 3

. 1)

I. 3

. 2)

pot

rafi

okre

ślić

wpr

zybl

iżen

iura

my

czas

owe

rene

sans

u w

ymie

nia

nazw

iska

głó

wny

ch

post

aci e

poki

i pr

zyna

jmni

ej

jedn

o dz

ieło

każ

dego

z n

ich

pod

aje,

że

w c

entr

um

zain

tere

sow

ań lu

dzi e

poki

był

cz

łow

iek

roz

pozn

aje

elem

enty

ch

arak

tery

styc

zne

dla

rene

sans

u w

dzi

ełac

h ar

chit

ekto

nicz

nych

i m

alar

skic

h

car

pe d

iem

hum

aniz

m r

enes

ans

(odr

odze

nie)

mec

enas

ref

orm

acja

Dok

ąd p

row

adzi

ci

ekaw

ość

–

o fe

nom

enie

ludz

kieg

o ge

nius

zu

1L

esze

k K

ołak

owsk

i, O

pod

róża

ch, s

. 85.

I. 1

. 1)

I. 1

. 2)

I. 1

. 3)

I. 1

. 4)

I. 1

. 7)

I. 1

. 10)

I. 2

. 1)

I. 2

. 3)

I. 3

. 2)

II. 1

. 2)

II. 2

. 2)

wsk

azuj

e pr

zycz

yny,

któ

re

pow

oduj

ą, ż

e cz

łow

iek

podr

óżuj

e w

yróż

nia

rodz

aje

podr

óży

ze w

zglę

du n

a je

j cel

roz

pozn

aje

inte

ncję

wyp

owie

dzi

cie

kaw

ość

fen

omen

gen

iusz

Zaga

dnie

nia

Lic

zba

godz

in

Mat

eria

ł ksz

tałc

enia

Tre

ści

nauc

zani

a (w

g po

dsta

wy

prog

ram

owej

)

Wym

agan

ia e

duka

cyjn

e

Podr

ęczn

ik P

o po

lsku

Dod

atko

we

mat

eria

łyU

czeń

:U

czeń

wyj

aśni

a po

jęci

a:

23

Wie

lcy

ludz

ie

rene

sans

u –

geni

usze

w

szec

hcza

sów

?

2A

nna

Klu

bów

na,

O, L

eona

rdzi

e, c

zem

u ta

k si

ę tr

udzi

sz?,

s. 1

84.;

Mic

hael

J. G

elb,

Myś

leć

jak

Kop

erni

k, s

.189

. ;

Rew

oluc

ja p

oglą

dów

, s.

192

.

Enc

yklo

pedi

a

pow

szec

hna

PW

N

(has

ła: L

eona

rdo

da V

inci

; Kop

erni

k M

ikoł

aj)

I. 1

. 1)

I. 1

. 2)

I. 1

. 3)

I. 1

. 11)

I. 2

. 1)

II. 1

. 2)

II. 2

. 1)

II. 2

. 2)

II. 4

. 2)

III.

1. 1

)II

I. 1

. 2)

tw

orzy

na

pods

taw

ie te

kstó

w

z po

dręc

znik

a pl

any

dnia

L

eona

rda

da V

inci

i M

ikoł

aja

Kop

erni

ka

cha

rakt

eryz

uje

obie

pos

taci

dos

trze

ga r

óżni

ce

i pod

obie

ństw

a w

życ

iu g

eniu

szy

i zw

ykły

ch lu

dzi

wyj

aśni

a, n

a cz

ym p

oleg

a un

iwer

saliz

m p

osta

w L

eona

rda

da V

inci

i M

ikoł

aja

Kop

erni

ka

Wsp

ółcz

eśni

gen

iusz

e –

podz

iwia

ni c

zy

odrz

ucen

i?

2Sa

ra N

asar

, Czł

owie

k pi

ękne

go u

mys

łu,

s. 1

93.

Enc

yklo

pedi

a

pow

szec

hna

PW

N

(has

ło: N

ash

John

)fil

m:P

iękn

y um

ysł

(fra

gm.)

I. 1

. 1)

I. 1

. 2)

I. 1

. 3)

I. 1

. 4)

I. 1

. 10)

I. 2

. 1)

II. 1

. 2)

II. 2

. 1)

II. 2

. 2)

II. 4

. 2)

wym

ieni

a na

zwis

ka k

ilku

wsp

ółcz

esny

ch g

eniu

szy

wsk

azuj

e ró

żnic

e i

podo

bień

stw

a m

iędz

y w

ybit

nym

i lud

źmi r

enes

ansu

a

wsp

ółcz

esny

mi g

eniu

szam

i o

kreś

la c

echy

gen

iusz

y, k

tóre

m

u im

ponu

ją a

naliz

uje

reak

cje

społ

eczn

e w

obec

wyb

itny

ch je

dnos

tek

sch

izof

reni

a

Szko

da ż

ycia

na

smut

ki,

wię

c: C

arpe

die

m!

1H

orac

y, O

da X

I, s

. 202

.;P

P J

an K

ocha

now

ski,

Do

gór

i las

ów, s

. 201

.

I. 1

. 1)

I. 1

. 2)

I. 1

. 7)

I. 1

. 11)

I. 3

. 3)

II. 1

. 1)

II. 1

. 2)

II. 2

. 2)

II. 2

. 4)

wsk

azuj

e w

odz

ie H

orac

ego

elem

enty

epi

kure

jski

e w

skaz

uje

dzie

ła H

orac

ego

jako

źró

dło

insp

irac

ji dl

a Ja

na

Koc

hano

wsk

iego

roz

pozn

aje

inte

ncję

utw

oru

Jana

K

ocha

now

skie

go

epi

kure

izm

Uro

ki ż

ycia

w p

oezj

i Ja

na K

ocha

now

skie

go2

PP J

an K

ocha

now

ski,

Na

dom

w C

zarn

ole-

sie,

s. 2

05.;

PP N

a Li

pę,

s. 2

05.;

PP P

ieśń

św

ięto

jańs

ka

o so

bótc

e, s

. 206

.

I. 1

. 1)

I. 1

. 2)

I. 1

. 7)

I. 1

. 11)

I. 2

. 1)

I. 2

. 3)

I. 3

. 2)

I. 3

. 3)

II. 1

. 1)

II. 1

. 2)

II. 2

. 2)

II. 2

. 4)

dos

trze

ga w

teks

tach

K

ocha

now

skie

go e

lem

enty

ep

ikur

ejsk

ie c

hara

kter

yzuj

e po

dmio

t lir

yczn

y ut

wor

ów K

ocha

now

skie

go a

naliz

uje

i naz

ywa

środ

ki

styl

isty

czne

om

awia

funk

cję

wyr

óżni

onyc

h śr

odkó

w s

tylis

tycz

nych

roz

pozn

aje

inte

ncje

wyp

owie

dzi

sie

lank

a (i

dylla

) A

rkad

ia

24

II. 2

. 5)

II. 2

. 6)

II. 2

. 7)

II. 2

. 8)

II. 2

. 11)

II. 3

. 1)

II. 3

. 2)

II. 4

. 2)

odn

ajdu

je w

Pie

śni

świę

toja

ński

ej...

opi

s tr

adyc

ji lu

dow

ej

Co

spra

wia

, że

ludz

ie s

ą sz

częś

liwi?

1R

omai

n R

olla

nd,

Włó

częg

a, c

zyli

jede

n dz

ień

wio

senn

y, s

. 208

.;M

argi

t Kos

sobu

dzka

, Sz

częś

cie

kosz

tuje

tylk

o pi

ęć d

olar

ów, s

. 203

.

Wła

dysł

aw

Tata

rkie

wic

z,

O s

zczę

ściu

(fr

agm

.);

słow

nik

fraz

eolo

gicz

ny

I. 1

. 1)

I. 1

. 2)

I. 1

. 3)

I. 1

. 4)

I. 1

. 6)

I. 1

. 9)

I. 1

. 10)

I. 1

. 11)

I. 3

. 2)

II. 1

. 1)

II. 1

. 2)

II. 2

. 1)

II. 2

. 2)

II. 2

. 3)

II. 2

. 4)

II. 4

. 2)

roz

pozn

aje

wyp

owie

dź p

raso

wą

ana

lizuj

e ję

zyk

wyp

owie

dzi

pras

owej

wym

ieni

a m

ożliw

e źr

ódła

sz

częś

cia

dla

wsp

ółcz

esne

go

czło

wie

ka b

uduj

e sw

oją

hier

arch

ię

war

tośc

i

szc

zęśc

ie h

iera

rchi

a w

arto

ści

Czł

owie

k –

nasz

na

jwię

kszy

ska

rb!

1P

P J

an K

ocha

now

ski,

Z A

nakr

eont

a, s

. 211

.;G

iova

nni B

occa

ccio

, So

kół (

frag

m.)

, s. 2

12.

I. 1

. 1)

I. 1

. 2)

I. 1

. 3)

I. 1

. 11)

II. 1

. 1)

II. 1

. 2)

II. 2

. 1)

II. 2

. 2)

II. 2

. 3)

II. 2

. 4)

II. 2

. 5)

II. 2

. 6)

II. 2

. 7)

II. 2

. 8)

II. 2

. 11)

okr

eśla

tem

atyk

ę ut

wor

u K

ocha

now

skie

go a

naliz

uje

wie

rsz

oce

nia

zach

owan

ie b

ohat

erów

no

wel

i Sok

ół

ana

kreo

ntyk

now

ela

Zaga

dnie

nia

Lic

zba

godz

in

Mat

eria

ł ksz

tałc

enia

Tre

ści

nauc

zani

a (w

g po

dsta

wy

prog

ram

owej

)

Wym

agan

ia e

duka

cyjn

e

Podr

ęczn

ik P

o po

lsku

Dod

atko

we

mat

eria

łyU

czeń

:U

czeń

wyj

aśni

a po

jęci

a:

25

II. 3

. 1)

II. 3

. 2)

II. 4

. 2)

Dog

adać

się

z d

rugi

m

czło

wie

kiem

– o

to je

st

wyz

wan

ie!

2P

P M

ałgo

rzat

a M

usie

ro-

wic

z, D

ziec

ko p

iątk

u (f

ragm

.), s

. 215

.

I. 1

. 1)

I. 1

. 2)

I. 1

. 3)

I. 1

. 11)

II. 1

. 2)

II. 4

. 2)

III.

1. 1

)II

I. 1

. 2)

ana

lizuj

e in

tenc

je w

ypow

iedz

i po

szcz

egól

nych

pos

taci

z

frag

men

tu p

owie

ści M

. M

usie

row

icz

tw

orzy

sce

nari

usz

rozm

owy

wyj

aśni

a zn

acze

nie

gest

u w

roz

mow

ie

kom

unik

acja

Naj

szla

chet

niej

sze

uczu

cie,

do

któr

ego

zdol

ne je

st lu

dz-

kie

serc

e? –

o m

ocy

przy

jaźn

i

1P

P J

.R.R

. Tol

kien

, W

ładc

a P

ierś

cien

i (f

ragm

.), s

. 218

.

zbió

r se

nten

cji

o pr

zyja

źni;

słow

nik

fraz

eolo

gicz

ny

języ

ka p

olsk

iego

I. 1

. 1)

I. 1

. 2)

I. 1

. 3)

I. 1

. 5)

I. 2

. 3)

I. 3

. 3)

II. 1

. 2)

II. 2

. 1)

II. 2

. 3)

II. 2

. 4)

II. 4

. 2)

III.

1. 1

)II

I. 1

. 2)

ana

lizuj

e po

stęp

owan

ie S

ama

wch

odzi

w r

olę

Sam

a m

odyfi

kuje

frag

men

tpow

ieśc

iTo

lkie

na p

isze

opo

wia

dani

e t

wor

zy d

efini

cję

przy

jaźn

i

sen

tenc

ja p

rzyj

aźń

Śpie

szm

y si

ę ko

chać

lu

dzi..

.1

PP J

an T

war

dow

ski,

Śpie

szm

y si

ę, s

. 225

.I.

1. 1

)I.

1. 2

)I.

1. 6

)I.

1. 7

)I.

2. 1

)II

. 1. 1

)II

. 1. 2

)II

. 2. 2

)II

. 2. 4

)II

. 3. 1

)II

. 3. 2

)II

. 3. 3

)II

. 4. 2

)

wsk

azuj

e te

ele

men

ty b

iogr

afii

auto

ra, k

tóre

mog

ą m

ieć

znac

zeni

e dl

a in

terp

reta

cji

utw

oru

ana

lizuj

e w

iers

z o

kreś

la fu

nkcj

ę i c

hara

kter

śr

odkó

w s

tylis

tycz

nych

wyj

aśni

a se

ns m

aksy

my

będą

cej

tem

atem

lekc

ji d

ostr

zega

uni

wer

saliz

m s

łów

z

utw

oru

Tw

ardo

wsk

iego

wie

rsz

wol

ny ś

mie

rć

Po s

trac

ie n

ajdr

oższ

ej

osob

y –

żal o

jca

w

Tre

nach

Jan

a

Koc

hano

wsk

iego

2P

P J

an K

ocha

now

ski,

Tre

ny (

V, s

. 223

.; V

II,

s. 2

24.;

VII

I, s

. 225

.)

Bol

esła

w L

eśm

ian,

U

rszu

la K

ocha

now

ska

I. 1

. 1)

I. 1

. 2)

I. 1

. 7)

I. 1

. 11)

I. 3

. 3)

wym

ieni

a ch

arak

tery

styc

zne

cech

y tr

enu

wyj

aśni

a, n

a cz

ym p

oleg

a no

wat

orst

wo

tren

ów

Koc

hano

wsk

iego

tre

n

26

II. 1

. 1)

II. 1

. 2)

II. 2

. 2)

II. 2

. 4)

II. 2

. 5)

II. 2

. 6)

II. 2

. 7)

II. 2

. 8)

II. 2

. 11)

II. 3

. 1)

II. 3

. 2)

II. 3

. 3)

II. 4

. 2)

roz

pozn

aje

inte

ncję

wyp

owie

dzi

wyj

aśni

a, n

a cz

ym p

oleg

a un

iwer

saliz

m tr

enów

okr

eśla

pod

mio

t lir

yczn

y ł

ączy

cec

hy p

odm

iotu

lir

yczn

ego

z bi

ogra

fiąau

tora

okr

eśla

rod

zaj l

iryk

i

Poci

esze

nie

– os

łoda

dl

a st

rapi

onej

dus

zy1

PP J

an K

ocha

now

ski,

Tre

n X

IX a

lbo

Sen,

s.

227

.

I. 1

. 1)

I. 1

. 2)

I. 1

. 3)

I. 1

. 6)

I. 1

. 11)

I. 3

. 3)

II. 1

. 1)

II. 1

. 2)

II. 2

. 2)

II. 2

. 4)

II. 2

. 5)

II. 2

. 6)

II. 2

. 7)

II. 2

. 8)

II. 2

. 11)

II. 3

. 1)

II. 3

. 2)

II. 4

. 2)

ana

lizuj

e ut

wór

K

ocha

now

skie

go w

skaz

uje

podo

bień

stw

a i r

óżni

ce T

renu

XIX

do

pozo

stał

ych

znan

ych

mu

utw

orów

cyk

lu o

maw

ia r

olę,

jaką

w c

ałoś

ci

cykl

u pe

łni o

maw

iany

utw

ór c

hara

kter

yzuj

e po

dmio

t lir

yczn

y i

nter

pret

uje

utw

ór

epi

tafiu

m

Trw

ać a

ż do

koń

ca...

1E

.-E. S

chm

itt,

Osk

ar

i pan

i Róż

a (f

ragm

.),

s. 2

28.

I. 1

. 1)

I. 1

. 2)

I. 1

. 3)

I. 1

. 6)

I. 3

. 3)

II. 1

. 1)

II. 1

. 2)

II. 2

. 1)

ana

lizuj

e lis

ty O

skar

a do

Pan

a B

oga

cha

rakt

eryz

uje

Osk

ara

i pan

ią

Róż

ę w

skaz

uje

te c

echy

Róż

y, k

tóre

um

ożliw

iły

jej p

oroz

umie

nie

z O

skar

em t

wor

zy te

stam

ent O

skar

a

hos

picj

um w

olon

tari

at t

esta

men

t

Zaga

dnie

nia

Lic

zba

godz

in

Mat

eria

ł ksz

tałc

enia

Tre

ści

nauc

zani

a (w

g po

dsta

wy

prog

ram

owej

)

Wym

agan

ia e

duka

cyjn

e

Podr

ęczn

ik P

o po

lsku

Dod

atko

we

mat

eria

łyU

czeń

:U

czeń

wyj

aśni

a po

jęci

a:

27

II. 2

. 3)

II. 3

. 1)

II. 3

. 2)

II. 4

. 2)

III.

1. 1

)II

I. 1

. 2)

III.

2. 5

)II

I. 2

. 6)

Spok

ojem

siln

i1

PP J

an K

ocha

now

ski,

Pie

śń I

X (

Ksi

ęga

I),

s. 2

32.;

Hor

acy,

Oda

X, s

. 230

.

I. 1

. 1)

I. 1

. 2)

I. 1

. 6)

I. 1

. 11)

I. 3

. 3)

II. 1

. 1)

II. 1

. 2)

II. 2

. 2)

II. 2

. 4)

II. 2

. 5)

II. 2

. 6)

II. 2

. 7)

II. 2

. 8)

II. 3

. 1)

II. 3

. 2)

II. 4

. 2)

ana

lizuj

e i i

nter

pret

uje

Pie

śń

IX K

ocha

now

skie

go i

Odę

X

Hor

aceg

o w

skaz

uje

elem

enty

wsp

ólne

dla

ob

u ty

ch u

twor

ów o

kreś

la s

ens

prze

słan

ia p

łyną

cy

z ob

u te

kstó

w d

ostr

zega

zw

iązk

i prz

esła

nia

z ut

wor

u K

ocha

now

skie

go z

e st

oicy

zmem

sto

icyz

m

Śmie

rć –

tylk

o ko

lejn

e do

świa

dcze

nie

w ż

yciu

cz

łow

ieka

?

1P

lato

n, F

edon

(fr

agm

.),

s. 2

33.

I. 1

. 1)

I. 1

. 2)

I. 1

. 3)

I. 1

. 6)

I. 1

. 9)

I. 1

. 11)

I. 2

. 1)

II. 1

. 2)

II. 3

. 1)

II. 3

. 2)

II. 4

. 2)

III.

1. 1

)II

I. 1

. 2)

pod

aje

najw

ażni

ejsz

e fa

kty

z ży

cia

Sokr

ates

a r

ozum

ie s

ens

sent

encj

i: W

iem

, że

nic

nie

wie

m a

naliz

uje

rozm

owę

Sokr

ates

a z

przy

jaci

ółm

i d

ostr

zega

cha

rakt

erys

tycz

ny d

la

Sokr

ates

a sp

osób

pro

wad

zeni

a dy

sput

y fil

ozofi

czne

j c

hara

kter

yzuj

e i o

ceni

a po

staw

ę So

krat

esa

i jeg

o ro

zmów

ców

filo

zofia

męd

rzec

pyt

anie

otw

arte

pyt

anie

zam

knię

te

Polic

zmy

się

z

licze

bnik

iem

!2

Lic

zym

y z

licze

bnik

iem

, s.

238

.I.

1. 1

)I.

1. 3

)II

I. 2

. 10)

wym

ieni

a ro

dzaj

e lic

zebn

ika

um

ie p

opra

wni

e od

mie

nić

licze

bnik

i o

maw

ia fu

nkcj

ę, ja

ką

w w

ypow

iedz

i peł

ni li

czeb

nik

lic

zebn

ik

28

Duż

y ur

ok w

iers

za

w ty

m, ż

e m

a do

bry

rytm

i ry

m

2R

ym i

rytm

w w

iers

zu,

s. 2

37.

Jan

Koc

hano

wsk

i, P

ieśń

IX

, Ksi

ęgi p

ier-

wsz

e

I. 1

. 1)

I. 1

. 3)

I. 2

. 3)

II. 2

. 4)

wyo

dręb

nia

w te

kści

e po

etyc

kim

rym

y o

kreś

la r

odza

j rym

ów o

maw

ia fu

nkcj

ę ry

mów

w

wie

rszu

r

ozró

żnia

wie

rsz

regu

larn

y od

nie

regu

larn

ego

roz

pozn

aje

wie

rsz

wol

ny o

maw

ia fu

nkcj

ę ry

tmik

i w

wie

rszu

wyo

dręb

nia

cząs

tki r

ytm

iczn

e w

iers

za

rym

ryt

m s

trof

a ś

redn

iów

ka p

rzer

zutn

ia w

iers

z sy

labi

czny

wie

rsz

nier

egul

arny

wie

rsz

wol

ny

Pow

tórz

enie

w

iado

moś

ci z

zak

resu

dz

iałó

w W

św

ieci

e ta

jem

nic

i Po

pros

tu

czło

wie

k

1Sp

raw

dzam

się

, s. 2

40.

I. 1

. 1)

utr

wal

a w

iado

moś

ci

i um

ieję

tnoś

ci z

doby

te w

trak

cie

prac

y na

d za

gadn

ieni

ami

z ro

zdzi

ałów

W ś

wie

cie

taje

mni

c i P

o pr

ostu

czł

owie

k

Spra

wdz

ian

wia

dom

ości

obe

jmuj

ący

zakr

es r

ozdz

iałó

w

W ś

wie

cie

taje

mni

c i P

o pr

ostu

czł

owie

k

2ar

kusz

e te

stu

I. 1

. 1)

8. Z

mys

ły i

duch

– 1

4Zm

ysła

mi k

u du

szy,

cz

yli o

myś

li i s

ztuc

e lu

dzi w

epo

ce b

arok

u

1O

ś cz

asu,

s. 2

42–2

43;

Nim

poz

nasz

bliż

ej...

cz

asy

baro

ku, s

. 244

.

I. 1

. 1)

I. 1

. 1)

I. 1

. 3)

I. 1

. 4)

I. 2

. 1)

I. 3

. 1)

I. 3

. 2)

wym

ieni

a ty

pow

e dl

a ba

roku

dz

ieła

szt

uki

roz

pozn

aje

cech

y ch

arak

tery

styc

zne

dla

sztu

ki

baro

kow

ej

bar

ok s

arm

atyz

m o

rnam

enty

ka k

ontr

refo

rmac

ja

Bar

okow

a ha

rmon

ia

sprz

eczn

ości

2P

P J

an K

ocha

now

ski,

Rak

i, s.

249

.;Ja

n A

ndrz

ej M

orsz

tyn,

O

sw

ej p

anni

e, s

. 247

.; Ps

zczo

ła w

bur

szty

nie,

s.

247

.;

I. 1

. 1)

I. 1

. 2)

I. 1

. 11)

I. 3

. 2)

II. 1

. 1)

II. 1

. 2)

II. 2

. 2)

wyj

aśni

a po

jęci

e ko

ncep

tu r

ozpo

znaj

e ko

ncep

t w u

twor

ach

om

awia

, jak

ie je

st ź

ródł

o ko

ncep

tu w

poe

zji

wyj

aśni

a, ja

ką fu

nkcj

ę w

utw

orze

peł

ni k

once

pt p

isze

utw

ór z

kon

cept

em

kon

cept

mar

iniz

m a

fory

zm r

aki

Zaga

dnie

nia

Lic

zba

godz

in

Mat

eria

ł ksz

tałc

enia

Tre

ści

nauc

zani

a (w

g po

dsta

wy

prog

ram

owej

)

Wym

agan

ia e

duka

cyjn

e

Podr

ęczn

ik P

o po

lsku

Dod

atko

we

mat

eria

łyU

czeń

:U

czeń

wyj

aśni

a po

jęci

a:

29

Stan

isła

w J

erzy

Lec

, M

yśli

nieu

czes

ane

(wyb

ór a

fory

zmów

),

s. 2

49.

II. 2

. 4)

II. 2

. 11)

II. 3

. 1)

II. 3

. 2)

wsk

azuj

e źr

ódło

hum

oru

w a

fory

zmac

h St

anis

ław

a Je

rzeg

o L

eca

Taje

mni

ca p

iękn

a zn

ieks

ztał

cone

j per

ły

– pi

ękno

i br

zydo

ta

w b

arok

u

2N

im p

ozna

sz b

liżej

...

czas

y ba

roku

, s. 2

44.;

Jan

And

rzej

Mor

szty

n,

Nie

stat

ek, s

. 261

.;H

iero

nim

Mor

szty

n,

Na

toż,

s. 2

62.;

Han

s B

aldu

ng G

rien

, T

rzy

etap

y ży

cia

kobi

-et

y, s

. 263

.

I. 1

. 1)

I. 1

. 2)

I. 1

. 6)

I. 1

. 11)

I. 2

. 3)

II. 1

. 1)

II. 1

. 2)

II. 2

. 2)

II. 2

. 4)

II. 2

. 11)

II. 3

. 1)

II. 3

. 2)

II. 4

. 1)

wyj

aśni

a, c

zym

jest

pię

kno

om

awia

rol

ę, ja

ką o

dgry

wa

pięk

no w

życ

iu c

złow

ieka

okr

eśla

, na

pods

taw

ie

repr

oduk

cji d

zieł

szt

uki,

baro

kow

e ka

nony

pię

kna

dos

trze

ga r

óżni

ce

w p

ojm

owan

iu k

ateg

orii

pięk

na

prze

z tw

órcó

w b

arok

owyc

h i l

udzi

wsp

ółcz

esny

ch z

auw

aża

dyst

ans,

jaki

mie

li ar

tyśc

i bar

oku

do k

ateg

orii

pięk

na a

naliz

uje

teks

ty k

ultu

ry: N

a to

ż H

. Mor

szty

na i

obra

z H

ansa

B

aldu

nga

Gri

ena

wyo

dręb

nia

elem

enty

wsp

ólne

dl

a ob

u ty

ch d

zieł

szt

uki

est

etyk

a p

iękn

o

Jak

wid

zim

y si

ebie

? Ja

k w

idzą

nas

inni

? –

odw

iecz

ne p

robl

emy

z ak

cept

acją

sie

bie

1M

onik

a P

iątk

owsk

a,

Gru

be, s

. 264

.;M

eg C

abot

, Pam

iętn

ik

księ

żnic

zki (

frag

m.)

, s.

265

.

I. 1

. 1)

I. 1

. 2)

I. 1

. 3)

I. 1

. 4)

I. 1

. 6)

I. 1

. 10)

II. 1

. 1)

II. 1

. 2)

II. 2

. 1)

II. 2

. 2)

III.

2. 5

)II

I. 2

. 6)

odr

óżni

a su

biek

tyw

izm

od

obie

ktyw

izm

u a

naliz

uje

teks

t fel

ieto

nu o

kreś

la c

hara

kter

wyp

owie

dzi

pras

owej

cha

rakt

eryz

uje

boha

terk

ę P

amię

tnik

a ks

iężn

iczk

i w

skaz

uje

ster

eoty

p ja

ko ź

ródł

o br

aku

akce

ptac

ji sw

ojeg

o w

yglą

du z

e st

rony

boh

ater

ki

utw

oru

obi

ekty

wiz

m s

ubie

ktyw

izm

fel

ieto

n s

tere

otyp

„Pię

kno”

z p

last

iku

– sp

ojrz

enie

z d

ysta

nsu

na w

spół

czes

ne k

anon

y pi

ękna

(w o

parc

iu

o fr

agm

. Poc

zwar

ki

Dor

oty

Tera

kow

skie

j)

2D

orot

a Te

rako

wsk

a,

Pocz

war

ka, s

. 268

.I.

1. 1

)I.

1. 2

)I.

1. 3

)I.

1. 1

1)I.

2. 3

)II

. 1. 1

)II

. 1. 2

)II

. 2. 1

)

cha

rakt

eryz

uje

świa

t opi

sany

pr

zez

Mys

zkę

dos

trze

ga r

óżni

ce w

kre

acji

świa

tów

prz

edst

awio

nych

w

pow

ieśc

i b

ierz

e ud

ział

w d

ysku

sji

na te

mat

: czy

mod

a je

st

wyz

nacz

niki

em p

iękn

a?

mod

a ś

wia

t prz

edst

awio

ny

30

II. 2

. 2)

II. 2

. 3)

II. 2

. 4)

II. 2

. 11)

II. 3

. 1)

II. 3

. 2)

II. 4

. 1)

II. 4

. 2)

pis

ze w

ypra

cow

anie

na

tem

at

wsp

ółcz

esny

ch k

anon

ów p

iękn

a

Bog

actw

o ja

ko ś

rode

k i c

el –

bar

ok a

cza

sy

wsp

ółcz

esne

(w

prow

adze

nie

do

omów

ieni

a le

ktur

y Sk

ąpie

c M

olie

ra)

1zd

jęci

a ilu

stru

jące

ba

roko

wy

prze

pych

pa

łacó

w i

kośc

iołó

wzd

jęci

a w

spół

czes

nych

pr

zeja

wów

luks

usu

(rez

yden

cje,

lim

uzyn

y it

p.)

I. 1

. 1)

I. 2

. 1)

II. 2

. 10)

II. 2

. 11)

II. 4

. 2)

wyj

aśni

a, ja

ką fu

nkcj

ę pe

łni

orna

men

tyka

wsk

azuj

e bo

gact

wo

jako

jedn

ą z

dom

inuj

ącyc

h ce

ch b

arok

owej

st

ylis

tyki

dos

trze

ga r

óżni

ce m

iędz

y ba

roko

wym

i w

spół

czes

nym

ro

zum

ieni

em b

ogac

twa

mam

ona

ską

pstw

o c

hciw

ość

Skąp

iec

Mol

iera

jako

dr

amat

now

ożyt

ny1

PP M

olie

r, Sk

ąpie

cI.

1. 1

)I.

1. 2

)I.

1. 3

)I.

2. 2

)II

. 2. 1

)II

. 2. 9

)II

. 2. 1

1)

wsk

azuj

e el

emen

ty d

ram

atu

(did

aska

lia, d

ialo

gi, s

ceny

, akt

y) p

orów

nuje

dra

mat

Mol

iera

z

dram

atem

ant

yczn

ym

(Ant

ygon

a) w

ycią

ga w

nios

ki z

tego

po

rów

nani

a d

ostr

zega

now

ator

stw

o M

olie

ra o

kreś

la d

ram

at M

olie

ra ja

ko

now

ożyt

ny

kom

edia

Zaśl

epio

ny b

ogac

twem

? –

char

akte

ryst

yka

Har

pago

na

1P

P M

olie

r, Sk

ąpie

cI.

1. 1

)I.

1. 2

)I.

1. 3

)I.

2. 2

)II

. 1. 1

)II

. 1. 2

)II

. 2. 1

)II

. 2. 9

)II

. 4. 2

)II

I. 2

. 5)

III.

2. 6

)

wyo

dręb

nia

z te

kstu

dr

amat

u fr

agm

enty

słu

żące

ch

arak

tery

styc

e H

arpa

gona

cha

rakt

eryz

uje

tytu

łow

ego

boha

tera

dra

mat

u d

ostr

zega

źró

dło

hum

oru

w k

reac

ji H

arpa

gona

wyj

aśni

a, n

a cz

ym p

oleg

a un

iwer

saliz

m p

osta

ci s

kąpc

a z

dram

atu

Mol

iera

har

pago

n

Zaga

dnie

nia

Lic

zba

godz

in

Mat

eria

ł ksz

tałc

enia

Tre

ści

nauc

zani

a (w

g po

dsta

wy

prog

ram

owej

)

Wym

agan

ia e

duka

cyjn

e

Podr

ęczn

ik P

o po

lsku

Dod

atko

we

mat

eria

łyU

czeń

:U

czeń

wyj

aśni

a po

jęci

a:

31

Prz

ezor

ny b

izne

smen

cz

y be

zdus

zny

skąp

iec?

–

sąd

nad

Har

pago

nem

1P

P M

olie

r, Sk

ąpie

cI.

1. 1

)I.

1. 2

)I.

1. 3

)I.

2. 2

)II

. 2. 9

)II

. 3. 1

)II

. 3. 2

)II

. 4. 2

)

ana

lizuj

e za

chow

anie

H

arpa

gona

for

muł

uje

argu

men

ty b

roni

ące

i osk

arża

jące

boh

ater

a dr

amat

u o

ceni

a st

opie

ń sz

kodl

iwoś

ci

zach

owan

ia H

arpa

gona

wyr

aża

opin

ię n

a te

mat

H

arpa

gona

pis

ze w

ypra

cow

anie

zw

iąza

ne

z te

mat

em le

kcji

sąd

Żądz

a pi

enią

dza

jako

zag

roże

nie

dla

czło

wie

ka –

refl

eksj

epo

lekt

urze

Ską

pca

Mol

iera

i m

itu

o kr

ólu

Mid

asie

2W

anda

Mar

kow

ska,

K

ról M

idas

, s. 2

57.;

Pom

ocna

dło

ń, s

. 259

.

PP M

olie

r, Sk

ąpie

cI.

1. 1

)I.

1. 2

)I.

1. 3

)I.

2. 2

)I.

3. 2

)II

. 1. 1

)II

. 1. 2

)II

. 2. 1

)II

. 2. 2

)II

. 2. 9

)II

. 4. 2

)II

I. 2

. 5)

III.

2. 7

)

ana

lizuj

e m

it o

Mid

asie

wym

ieni

a ce

chy

char

akte

ru

wsp

ólne

dla

Mid

asa

i Har

pago

na o

ceni

a sł

uszn

ość

kary

, jak

a sp

adła

na

król

a K

rety

wyc

iąga

wni

oski

z n

auki

pł

ynąc

ej z

mit

u u

zasa

dnia

cel

kom

iczn

ej k

reac

ji H

arpa

gona

om

awia

zag

roże

nia,

jaki

e cz

yhaj

ą na

ludz

i zaś

lepi

onyc

h żą

dzą

boga

ctw

a b

ierz

e ud

ział

w d

ysku

sji n

a te

mat

: czy

żąd

za p

ieni

ądza

st

anow

i zag

roże

nie

dla

wsp

ółcz

esne

go c

złow

ieka

?

gor

ączk

a zł

ota

9. R

ozum

i m

arze

nie

– 1

9W

krę

gu id

eałó

w

ośw

iece

nia

1O

ś cz

asu,

s. 2

74–2

75;

Nim

poz

nasz

bliż

ej...

id

eały

ośw

iece

nia,

s.

276

.

I. 1

. 1)

I. 1

. 1)

I. 1

. 3)

I. 1

. 4)

I. 2

. 1)

I. 3

. 1)

I. 3

. 2)

pod

aje,

w p

rzyb

liżen

iu, r

amy

czas

owe

ośw

iece

nia

w E

urop

ie

i Pol

sce

wym

ieni

a na

jwyb

itni

ejsz

ych

ludz

i epo

ki o

świe

ceni

a i i

ch

najw

ięks

ze d

zieł

a

kla

sycy

zm o

świe

ceni

e r

okok

o

Świa

t roz

umem

st

wor

zony

na

now

o1

Wol

ter,

Wie

rsz

nad

nies

zczę

ście

m L

izbo

ny

(fra

gm.)

, s. 2

78.

I. 1

. 1)

I. 1

. 2)

I. 1

. 3)

I. 1

. 7)

I. 1

. 11)

II. 1

. 1)

okr

eśla

tem

atyk

ę w

iers

za i

jego

na

stró

j a

naliz

uje

zwią

zek

utw

oru

z hi

stor

yczn

ymi w

ydar

zeni

ami

z L

izbo

ny a

naliz

uje

utw

ór W

olte

ra

pol

emik

a

32

II. 1

. 2)

II. 2

. 2)

II. 2

. 4)

II. 3

. 1)

II. 3

. 2)

II. 4

. 2)

dos

trze

ga o

dwoł

ania

do

myś

li ba

roku

wsk

azuj

e py

tani

a re

tory

czne

okr

eśla

, jak

iej s

fery

życ

ia

doty

czą

pyta

nia

reto

rycz

ne w

w

iers

zu W

olte

ra r

ozpo

znaj

e w

arg

umen

tacj

i po

dmio

tu li

rycz

nego

prz

ejaw

y ra

cjon

aliz

mu

roz

pozn

aje

inte

ncję

wyp

owie

dzi

Pods

taw

owe

wia

dom

ości

o z

aim

ku1

W z

astę

pstw

ie...

– c

zyli

o za

imku

, s. 2

51.

I. 1

. 1)

I. 1

. 3)

kor

eśla

funk

cję,

jaką

peł

nią

zaim

ki o

maw

ia p

odzi

ał z

aim

ków

roz

różn

ia p

oszc

zegó

lne

typy

za

imkó

w p

odaj

e za

sady

odm

iany

za

imkó

w o

dmie

nia

zaim

ki r

zecz

owne

, pr

zym

iotn

e i l

icze

bne

prze

z pr

zypa

dki

sto

suje

pop

raw

nie

zaim

ki

we

wła

snyc

h w

ypow

iedz

iach

zai

mek

Zach

wyt

nad

pot

ęgą

rozu

mu

1A

dam

Nar

usze

wic

z,

Bal

on, s

. 290

.I.

1. 1

)I.

1. 2

)I.

1. 3

)I.

1. 7

)I.

1. 1

1)II

. 1. 1

)II

. 1. 2

)II

. 2. 4

)II

. 2. 5

)II

. 2. 6

)II

. 2. 7

)II

. 2. 8

)II

. 3. 1

)II

. 3. 2

)II

. 4. 2

)

ana

lizuj

e ut

wór

Nar

usze

wic

za w

skaz

uje

w w

iers

zu o

dwoł

ania

do

mit

olog

ii w

yjaś

nia

sens

odw

ołań

do

mit

olog

ii i n

atur

y o

kreś

la s

tosu

nek

podm

iotu

lir

yczn

ego

do w

ynal

azkó

w n

auki

roz

pozn

aje

inte

ncję

wyp

owie

dzi

apo

teoz

a

Zaga

dnie

nia

Lic

zba

godz

in

Mat

eria

ł ksz

tałc

enia

Tre

ści

nauc

zani

a (w

g po

dsta

wy

prog

ram

owej

)

Wym

agan

ia e

duka

cyjn

e

Podr

ęczn

ik P

o po

lsku

Dod

atko

we

mat

eria

łyU

czeń

:U

czeń

wyj

aśni

a po

jęci

a:

33

Lud

zki u

mys

ł pod

lupą

uc

zony

ch1

Zbig

niew

Pie

tras

ińsk

i, E

kspa

nsja

pię

knyc

h um

ysłó

w, s

. 292

.

I. 1

. 1)

I. 1

. 2)

I. 1

. 4)

I. 1

. 9)

I. 3

. 1)

czy

ta i

anal

izuj

e te

kst

Pie

tras

ińsk

iego

okr

eśla

kom

pozy

cję

teks

tu

cha

rakt

eryz

uje

narr

ator

a d

efini

uje

okre

ślen

ie„p

iękn

yum

ysł”

w r

ozum

ieni

u P

ietr

asiń

skie

go c

hara

kter

yzuj

e „u

mys

ł głę

boki

” i „

umys

ł pły

tki”

wym

ieni

a zn

ane

mu

post

acie

lit

erac

kie,

któ

re m

ożna

okr

eślić

m

iane

m „

umys

łu g

łębo

kieg

o”

lub

„um

ysłu

pły

tkie

go

psy

chol

ogia

eks

pans

ja s

amoz

akła

man

ie s

amok

ryty

cyzm

a

utod

ysta

ns

Pozn

ajm

y ni

eodm

ienn

e cz

ęści

mow

y2

O n

ieod

mie

nnyc

h cz

ęści

ach

mow

y, s

. 280

.I.

1. 1

)I.

1. 3

)II

I. 2

. 8)

III.

2. 9

)

pod

aje

cech

y po

szcz

egól

nych

ni

eodm

ienn

ych

częś

ci m

owy

okr

eśla

, jak

ie p

ełni

ą on

e fu

nkcj

e w

wyp

owie

dzi

om

awia

pod

ział

y, ja

kim

po

dleg

ają

te c

zęśc

i mow

y s

tosu

je u

mie

jętn

ie n

ieod

mie

nne

częś

ci m

owy

we

wła

snyc

h w

ypow

iedz

iach

prz

ysłó

wek

spó

jnik

prz

yim

ek p

arty

kuła

wyk

rzyk

nik

wyr

ażen

ie p

rzyi

mko

we

Mar

zeni

a o

leps

zym

św

ieci

e 1

PP K

.I. G

ałcz

yńsk

i, P

rośb

a o

wys

py

szcz

ęśliw

e, s

. 286

.

I. 1

. 1)

I. 1

. 2)

I. 1

. 6)

I. 2

. 3)

II. 1

. 1)

II. 1

. 2)

II. 2

. 2)

II. 2

. 4)

II. 2

. 5)

II. 2

. 6)

II. 2

. 7)

II. 2

. 8)

II. 3

. 1)

II. 3

. 2)

ana

lizuj

e ut

wór

Gał

czyń

skie

go o

kreś

la a

dres

ata

i nad

awcę

w

iers

za o

kreś

la n

astr

ój w

iers

za w

skaz

uje

środ

ki s

tylis

tycz

ne o

maw

ia fu

nkcj

ę po

szcz

egól

nych

śr

odkó

w s

tylis

tycz

nych

w

utw

orze

cha

rakt

eryz

uje

wys

py

szcz

ęśliw

e w

skaz

uje

w w

iers

zu m

etaf

ory

int

erpr

etuj

e m

otyw

„w

ysp

szcz

ęśliw

ych”

uto

pia

Upo

rząd

kuj s

woj

ą w

iedz

ę –

nota

tka

ułat

wia

życ

ie!

1O

d sł

owa

do n

otat

ki,

s. 8

8.I.

1. 1

)I.

1. 3

) o

kreś

la c

el tw

orze

nia

nota

tki

om

awia

róż

ne r

odza

je n

otat

ek t

wor

zy n

otat

kę w

form

ie p

lanu

, m

apy

myś

li, w

ykre

su i

tabe

li

map

a m

yśli

34

Jak

wyg

ląda

w

ymar

zony

św

iat?

–

Kan

dyd

Wol

tera

1M

arze

nia

o le

pszy

m

świe

cie,

s. 2

83.

I. 1

. 1)

I. 1

. 2)

I. 2

. 3)

II. 1

. 1)

II. 1

. 2)

II. 2

. 2)

II. 4

. 2)

cha

rakt

eryz

uje

społ

eczn

ość

Eld

orad

o w

yjaś

nia

na c

zym

pol

ega

utop

ijny

char

akte

rw

izji

tego

kraj

u a

naliz

uje

zach

owan

ie K

andy

da

i jeg

o to

war

zysz

y p

isze

wyp

raco

wan

ie n

a te

mat

: co

mog

ę zr

obić

, żeb

y św

iat b

ył

leps

zy?

pow

iast

ka fi

lozo

ficzn

a l

iter

atur

a dy

dakt

yczn

a

Smut

ne p

roro

ctw

a dl

a w

spół

czes

nośc

i1

Geo

rge

Orw

ell,

Rok

198

4, s

. 287

.I.

1. 1

)I.

1. 2

)I.

1. 3

)I.

1. 1

1)I.

2. 3

)I.

3. 3

)II

. 1. 1

)II

. 1. 2

)II

. 2. 2

)II

. 2. 1

1)II

. 3. 1

)II

. 3. 2

)II

. 4. 2

)

cha

rakt

eryz

uje

anty

utop

ijną

wiz

ję ś

wia

ta

ana

lizuj

e fr

agm

ent p

owie

ści

Orw

ella

wsk

azuj

e op

isan

e w

pow

ieśc

i m

etod

y in

wig

ilacj

i p

orów

nuje

Rok

198

4 z

Kan

dyde

m w

skaz

uje

różn

ice

mię

dzy

utop

ią

i ant

yuto

pią

wym

ieni

a na

pod

staw

ie p

owie

ści

Orw

ella

cha

rakt

erys

tycz

ne

cech

y no

wom

owy

ant

yuto

pia

inw

igila

cja

now

omow

a

Pozn

ajem

y ro

dzaj

e w

ypow

iedz

eń2

Rod

zaje

wyp

owie

dzeń

, s.

298

.I.

1. 1

)I.

1. 3

)I.

3. 6

)

okr

eśla

rod

zaje

wyp

owie

dzeń

prz

eksz

tałc

a zd

anie

zło

żone

w

zda

nia

poje

dync

ze i

zdan

ia

poje

dync

ze n

a zd

anie

zło

żone

om

awia

pod

ział

wyp

owie

dzeń

ze

wzg

lędu

na

cel w

ypow

iedz

i r

ozró

żnia

wyp

owie

dzen

ia

ozna

jmuj

ące,

pyt

ając

e,

rozk

azuj

ące

i wyk

rzyk

niko

we

roz

pozn

aje

rodz

aj

wyp

owie

dzen

ia z

e w

zglę

du n

a ce

l wyp

owie

dzi

wyp

owie

dzen

ie z

dani

e r

ówno

waż

nik

zdan

ia

Zaga

dnie

nia

Lic

zba

godz

in

Mat

eria

ł ksz

tałc

enia

Tre

ści

nauc

zani

a (w

g po

dsta

wy

prog

ram

owej

)

Wym

agan

ia e

duka

cyjn

e

Podr

ęczn

ik P

o po

lsku

Dod

atko

we

mat

eria

łyU

czeń

:U

czeń

wyj

aśni

a po

jęci

a:

35

Ucz

yć, b

awią

c –

najle

pszy

spo

sób

na

eduk

ację

?

1J.

Ole

ch, B

ajka

, s. 2

97.

Ezo

p, w

ybra

ne b

ajki

J. L

a Fo

ntai

ne, w

ybra

ne

bajk

i

I. 1

. 1)

I. 1

. 2)

I. 2

. 2)

II. 1

. 1)

II. 1

. 2)

II. 2

. 2)

II. 2

. 4)

dos

trze

ga p

odob

ieńs

twa

i róż

nice

w b

ajka

ch E

zopa

i L

a Fo

nata

ine’

a r

ozum

ie, n

a cz

ym p

oleg

a dy

dakt

yzm

baj

ki w

yodr

ębni

a w

baj

ce e

lem

ent

dyda

ktyc

zny

i hum

orys

tycz

ny o

dczy

tuje

ale

gori

e w

skaz

uje

mor

ał

baj

ka m

orał

dyd

akty

ka a

lego

ria

Cze

go u

czą

nas

bajk

i Ig

nace

go K

rasi

ckie

go?

2P

P I

gnac

y K

rasi

cki,

Wst

ęp d

o ba

jek,

s. 2

93.;

Czł

owie

k i z

drow

ie,

s. 2

94.;

Szcz

ur i

kot,

s. 2

95.;

Wół

min

iste

r,

s. 2

96.

PP I

gnac

y K

rasi

cki,

Pta

szki

w k

latc

e,

Mal

arze

.

I. 1

. 1)

I. 1

. 2)

I. 1

. 7)

I. 2

. 2)

II. 1

. 1)

II. 1

. 2)

II. 2

. 2)

II. 2

. 4)

II. 2

. 5)

II. 2

. 6)

II. 2

. 7)

II. 2

. 8)

II. 2

. 11)

II. 3

. 1)

II. 3

. 2)

II. 4

. 2)

III.

2. 5

)II

I. 2

. 7)

ana

lizuj

e ba

jki K

rasi

ckie

go c

hara

kter

yzuj

e ba

jki

Kra

sick

iego

w k

onte

kści

e ut

wor

ów E

zopa

i L

a Fo

ntai

ne’a

wyj

aśni

a, n

a cz

ym p

oleg

a no

wat

orst

wo

Kra

sick

iego

wyj

aśni

a, n

a cz

ym p

oleg

a un

iwer

saliz

m b

ajek

Kra

sick

iego

roz

pozn

aje

inte

ncje

wyp

owie

dzi

bie

rze

udzi

ał w

dys

kusj

i: cz

y m

ożna

sku

tecz

nie

uczy

ć,

baw

iąc?

Pow

tórz

enie

w

iado

moś

ci z

zak

resu

ro

zdzi

ałów

Zm

ysły

i d

uch

oraz

Roz

um

i mar

zeni

e

1Sp

raw

dzam

się

, s. 2

73.;

Spra

wdz

am s

ię, s

. 301

.I.

1. 1

) u

trw

ala

wia

dom

ości

i u

mie

jętn

ości

zdo

byte

w tr

akci

e pr

acy

nad

zaga

dnie

niam

i z

rozd

ział

ów Z

mys

ły i

duch

ora

z R

ozum

i m

arze

nie

Spra

wdz

ian

wia

dom

ości

ob

ejm

ując

y za

kres

w

iedz

y z

rozd

ział

ów:

Zmys

ły i

duch

ora

z R

ozum

i m

arze

nie

2ar

kusz

e te

stu

I. 1

. 1)

RedaktorŁukasz Klimek

Redaktor technicznyMaryla Broda

Skład i łamanieAgencja Wydawnicza Cogiteo

Copyright © by Wydawnictwo Szkolne PWN Sp. z o.o.Warszawa 2009

ISBN: 978-83-262-0434-0

Druk: Interdruk, Warszawa