“Los hombres no se hacen en el silencio, sino en la palabra, en el trabajo, en la acción, en la reflexión. El diálogo implica un encuentro de los hombres para la transformación del mundo, por lo que se convierte en una exigencia existencial.”

PAULO FREIRE

HANNAH ARENDT (1906-1975)

NACIDA EN ALEMANIA EN UNA FAMILIA JUDIA

“EL ORIGEN DEL TOTALITARISMO”

PAULO FREIRE(1921-1997)

BRASILCLASE MEDIA –POBRE-“LA DEPAGOGÍA DEL OPRIMIDO”

ENSEÑAR CÓMO ES EL MUNDO

SUSTITUIR EL APRENDER POR EL

HACER

EDUCACIÓN CONSERVADORA

PROPORCIONAR HERRAMIENTAS PARA PENSAR Y

ACTUAR

AUTORIDAD DEL PROFESOR

DESARROLLO DE CUALIDADES

ESPECÍFICAS Y TALENTOS

-ESCUELA-

OBLIGACIONES DE LOS

ADULTOS

BIENESTAR VITAL

-FAMILIA-

EDUCACION BANCARIA: EL SABER COMO UN

DEPÓSITO

LA DIALOGICIDAD: ESENCIA DE LA EDUCACION COMO PRÁCTICA DE LA LIBERTAD

EDUCACIÓN PROBLEMATIZADORA: DIALOGO LIBERADOR

ACCION + REFLECCION = PRAXIS;

FRASES CONSTITUTIVAS E INDISOLUBLES

PRAXIS; EL HOMBRE DEBE ACTUAR EN EL MUNDO PARA HUMANIZARLO,

LIBERARLO Y TRANSFORMARLO

PUNTOS EN COINCIDENCIA***

INTERDISCIPLINARIDAD; concebida como la alianza entre dos o mas disciplinas que se apoyan mutuamente para lograr un conocimientos mas amplio, profundo y preciso de algún sector de la realidad, problemático o no permitiendo una comprensión cada día mas cabal y articulada del mundo de la vida.

TRANSDICIPLINARIEDAD; es un "proceso según el cual los límites de las disciplinas individuales se trascienden para tratar problemas desde perspectivas múltiples con vista a generar conocimiento emergente"

Entre sus iniciadores se encuentran Eric Jantsch Jean Piaget Edgar Morin