pendidikan kewarganegaraan 2 -...

126

Upload: others

Post on 03-Dec-2020

41 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan
Page 2: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan
Page 3: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2iii ii ii ii i

Pendidikan Kewarganegaraan 2Untuk SD/MI kelas II

NuruddinParmanEko Setiawan

Penyunting : RistiniPenata letak : Tim Setting/LayoutPerwajahan : Banu Tri NugrohoIlustrasi isi : Bayu Aryo DewanthoPenata sampul : Tim DesainUkuran : 17,6 cm x 25 cm

Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasionaldilindungi Undang-undang

372.8NUR NURUDDIN p Pendidikan Kewarganegaraan 2: Untuk SD/MI kelas II / penulis,

Nuruddin, Parman, Eko Setiawan ; penyunting, Ristini ; ilustrasi, BayuAryo Dewantho. — Jakarta : Pusat Perbukuan,Departemen Pendidikan Nasional, 2009.

vii, 116 hlm. : ilus. ; 25 cm.

Bibliografi : hlm. 115IndeksISBN 978-979-068-625-0 (No. Jilid Lengkap)ISBN 978-979-068-632-8

1. Pendidikan Moral Pancasila-Studi dan Pengajaran2. Pendidikan Moral Pancasila-Pendidikan Dasar I. Judul II. Parman III. Eko Setiawan IV. Ristini V. Bayu Aryo Dewantho

Hak Cipta Buku ini dibeli oleh Departemen Pendidikan Nasionaldari Penerbit CV Putra Nugraha

Diterbitkan oleh Pusat PerbukuanDepartemen Pendidikan NasionalTahun 2009

Diperbanyak oleh .....

Page 4: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

i i ii i ii i ii i ii i ikata pengantar

kata Sambutan

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun2009, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbituntuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui situs internet (website)Jaringan Pendidikan Nasional.

Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar NasionalPendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhisyarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran melaluiPeraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 81 Tahun 2008.

Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada parapenulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepadaDepartemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswadan guru di seluruh Indonesia.

Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepadaDepartemen Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (download), digandakan,dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untukpenggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhiketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku tekspelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswa dan guru di seluruhIndonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di luar negeri dapatmemanfaatkan sumber belajar ini.

Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada parasiswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya.Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan.

Jakarta, Juni 2009Kepala Pusat Perbukuan

Page 5: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2iviviviviv

puji dan syukur kehadirattuhan yang maha esaatas segala rahmat dan hidayahnyaakhirnya buku pendidikan kewarganegaraan inidapat selesai disusun

bidang studi pendidikan kewarganegaran bertujuanmenciptakan warga negara yang baikdan sadar akan hak dan kewajibannya

untuk menarik minat anakkami menyusun buku inidengan beberapa variasi penyanjiansehingga anak tertantang untukmembaca dan melakukan aktivitas belajar

akhirnya penulis menyadari bahwamasih banyak kekurangan dan kelemahandari buku ini dan memohonsaran dan kritik yang konstruktifuntuk kesempurnaan buku initerima kasih

surakarta maret 2008

penulis

kata pengantar

Page 6: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

v

standar kompetensi kurikulum 2006 mata pelajaranpendidikan kewarganegaraan untuk sd/mi kelas 2

1 membiasakan hidup bergotongroyong

2 menampilkan sikap cintalingkungan

standar kompetensi kompetensi dasar

1 1 mengenal pentingnya hiduprukun saling berbagi dantolong menolong

1 2 melaksanakan hidup rukunsaling berbagi dan tolongmenolong di rumah dan disekolah

2 1 mengenal pentingnyalingkungan alam seperti duniatumbuhan dandunia hewan

2 2 melaksanakan pemeliharaanlingkungan alam

3 menampilkan sikap demokratis

4 menampilkan nilai-nilai pancasila

standar kompetensi kompetensi dasar

semester 2

3 1 mengenal kegiatanbermusyawarah

3 2 menghargai suara terbanyak(mayoritas)

3 3 menampilkan sikap maumenerima kekalahan

4 1 mengenal nilai kejujurankedisiplinan dan senangbekerja dalam kehidupansehari hari

4 2 melaksanakan perilaku jujurdisiplin dan senang bekerjadalam kegiatan sehari hari

semester 1

pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2

Page 7: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

ivivivivvi

kata sambutan .................................................................................. iii kata pengantar ............................................................................. iv

standar kompetensi kurikulum 2006............................................ v

daftar isi ................................................................................. vi

semester 1

bab 1 hidup rukun .............................................................. 1a hidup rukun ......................................................... 2b penerapan hidup rukun ........................................ 6c manfaat hidup rukun ............................................ 10uji kompetensi ............................................................ 11

bab 2 tolong menolong ...................................................... 13a tolong menolong ................................................... 14b penerapan sikap tolong menolong......................... 15c manfaat tolong menolong ...................................... 21uji kompetensi ............................................................ 22

bab 3 memelihara lingkungan ............................................ 25a cinta lingkungan ................................................... 26b macam macam lingkungan

benda hidup ........................................................ 28c memelihara lingkungan ......................................... 33uji kompetensi ............................................................ 37

bab 4 bersikap jujur ........................................................... 39a pengertian jujur .................................................... 40b jujur dalam kehidupan sehari hari ......................... 44

daftar isi

daftar isi

Page 8: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

iiv iiv iiv iivviidaftar isi

c manfaat bersikap jujur .......................................... 48d akibat tidak jujur ................................................... 52uji kompetensi ............................................................ 57

ulangan blok ................................................................................ 59

Semester 2

bab 5 bersikap disiplin ....................................................... 63a hidup disiplin ....................................................... 64b penerapan sikap disiplin ....................................... 67c ciri ciri orang disiplin............................................ 74uji kompetensi ............................................................ 75

tema 6 senang bekerja ......................................................... 77a bekerja keras ....................................................... 78b bekerja di rumah di sekolah

di masyarakat ...................................................... 81uji kompetensi ............................................................ 88

bab 7 musyawarah ............................................................. 91a pengertian musyawarah ....................................... 92b cara bermusyawarah ........................................... 96c musyawarah dalam kehidupan

sehari hari ........................................................... 98d sikap dalam musyawarah ..................................... 99uji kompetensi ............................................................ 103

ulangan komprehensif ................................................................. 105

kunci jawaban .............................................................................. 109

daftar pustaka .............................................................................. 115

glosarium .................................................................................. 116

catatan .................................................................................. 117

Page 9: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan
Page 10: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

bab 1bab 1bab 1bab 1bab 1

hidup rukunhidup rukunhidup rukunhidup rukunhidup rukun

setelah mempelajari materi ini siswa diharapkan mampu1 mengenal pentingnya hidup rukun saling berbagi dan tolong menolong2 melaksanakan hidup rukun saling berbagi dan tolong menolong di rumah

dan di sekolah

tujuan pembelajarantujuan pembelajarantujuan pembelajarantujuan pembelajarantujuan pembelajaran

• tolong menolong • hidup rukun

kkkkkaaaaata kta kta kta kta kunciunciunciunciunci

Page 11: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 22

aaaaa hidup rukunhidup rukunhidup rukunhidup rukunhidup rukun

apa itu hidup rukununtuk memahaminyabacalah cerita berikut

hidup rukunkeluarga pak tono tinggal di desa suka makmurtepatnya di lereng gunung merapipak tono mempunyai dua anakyaitu anton dan tinapak tono adalah kepala desasedangkan istrinya adalah ibu aminahia seorang ibu rumah tangga

anton anak pertamaia kelas dua sekolah dasartina masih taman kanak kanakanton dan tina hidup rukunmereka tidak pernah berebut mainan

Page 12: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

hidup rukun 3

kadang anton mengalah kepada adiknyaketika tina mendapatkan pekerjaan rumahanton pun membantu dan membimbing tinadengan sabarbegitulah keseharian keluarga pak tonodamai dan tidak pernah bertengkarkeharmonisan yang patut dicontoh

setiap jam setengah tujuh pagianton dan tina berangkat sekolahrumah mereka dekat dengan sekolahjadi mereka hanya berjalan kaki

jam tujuh lonceng sekolah berbunyisemua siswa masuk ke kelasbegitu juga dengan antonpelajaran jam pertama pun dimulaiyaitu pelajaran pendidikan kewarganegaraan

saat bapak guru memberikan pelajaranbudi kelihatan begitu gelisahkemudian pak guru bertanya

Page 13: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 24

kkkkkeeeeegiagiagiagiagiatan sistan sistan sistan sistan siswwwwwaaaaa

ada apa budibudi pun menjawab dengan guguppensil saya hilang paksaya tidak tahu kalau tas saya ternyata sobekmungkin jatuh di jalan

tanpa diperintah anton punmengeluarkan pensil dari tasnyadan ia pinjamkan kepada budibudi pun mengucapkan terima kasihdan pelajaran dimulai kembali

jam dinding menunjukan pukul sembilansaat istirahat telah tibamurid murid bermain dengan rukunmereka tidak bisa membedakan statusanak orang kaya ataupun miskin

setelah pulang sekolahbudi bermain ke rumah antonbudi kembali mengucapkan terima kasihatas kebaikan anton meminjamkan pensilnya

berdasarkan cerita di atassebutkan tindakan apa sajayang menunjukkan sikap hidup rukun

Page 14: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

hidup rukun 5

hidup rukun adalah hidup saling menghormatimenghargai dan tidak saling bertengkaruntuk lebih jelasnya bacalah cerita berikut ini

kisah petani dan nelayanpak jono adalah umat kristianisetiap minggu ia pergi ke gerejapak jono adalah seorang nelayansore itu ia menyiapkan jaringdan berangkat melaut dengan bersemangatia bekerja keras menangkap ikanhasil tangkapannya cukup banyak

setelah mendapatkan ikan yang banyakpak jono pun pulangia menjual ikannya di pasardi tengah jalan pak jono bertemu pak lukman

pak lukman adalah seorang muslimia adalah seorang petaniia hendak menjual hasil panennya

Page 15: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 26

kkkkkeeeeegiagiagiagiagiatan sistan sistan sistan sistan siswwwwwaaaaa

kemudian mereka terlibat pembicaraanpak lukman ingin bertukar barangpak jono setuju untuk bertukaria menukarkan dua kilo berasnyadengan sekilo ikan pak jonomereka terlihat sangat rukundan saling menghormati

meskipun mereka berbeda agamanamun mereka hidup rukundan saling membantusetiap orang mempunyai agamayang berbeda bedawalaupun demikian kita harushidup rukun dengan orang lain

setelah membaca cerita di atascoba ingat kembaliapa itu hidup rukunsebutkan tindakan yang mencerminkansikap hidup rukun pada cerita di atas

bbbbb penerpenerpenerpenerpeneraaaaapan hidup rpan hidup rpan hidup rpan hidup rpan hidup rukukukukukununununun

setelah mengetahui tentang hidup rukunapakah kamu ingin hidup rukunbagaimana menerapkan sikap hidup rukun

Page 16: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

hidup rukun 7

hidup rukun dapat dilakukansiapa pun dan di mana punbahkan hewan punjuga bisa hidup rukuncoba bacalah cerita berikut ini

merpati dan terkukur

di sebuah permukiman pendudukseorang petani memiliki dua burungburung merpati dan burung terkukurkedua burung itu hidup berdampinganmereka tidak pernah berebut makanan

mereka diberi makan biji bijianmakanan diletakkan dalam satu tempatkedua burung itu punlangsung menuju tempat makanmereka makan bersama samadan tidak saling berebut makananternyata antara merpati dan tekukurbisa hidup rukun seperti manusia

Page 17: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 28

berdasarkan kisah tersebutdapat kita lihat bahwahewan bisa hidup dengan rukundan saling berdampinganmanusia tentu sajabisa bersikap lebih rukun

11111 hidup rukun di rumahhidup rukun di rumahhidup rukun di rumahhidup rukun di rumahhidup rukun di rumah

ingatlah cerita keluarga pak tonosiapa saja anak pak tonobenar mereka anton dan tinaanton dan tina hidup rukunmereka tidak pernah bertengkaranton membantu tina dalam kesusahananton sering mengalahketika adiknya meminta mainannyakadang ia membantu ibunyamenyapu halaman rumahmereka dapat menjadi contohkeluarga yang baik dan rukun

ternyata bukan hanya manusiahewan pun bisa hidup berdampingan

Page 18: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

hidup rukun 9

coba kamu cari contoh lainhewan yang dapat hidup rukun

22222 hidup rukun di sekolahhidup rukun di sekolahhidup rukun di sekolahhidup rukun di sekolahhidup rukun di sekolah

coba kamu perhatikan halaman sekolahmupada waktu jam istirahatsemua siswa dan guru beristirahatada yang bermain di halamanmembaca buku di perpustakaandan ada yang ke kantin

mereka gembira bermainbersama samatidak membedakan anakorang kaya atau miskin sukuagama dan warna kulitsemua membaur menjadi satuinilah kerukunan hidupdi sekolah

lonceng berbunyi dan istirahat selesaisemua siswa kembali ke kelasnyamereka mendengarkan penjelasan dari gurudi sekolah ternyata sangat menyenangkanbila semua hidup rukun

bayangkan bila semua tidak rukunsuasana sekolah menjadi tidak nyamanuntuk belajar dan bermainjadi jika semua kita semua bersikap rukunmaka akan tercipta kedamaiandi sekitar kita

Page 19: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 210

kkkkkeeeeegiagiagiagiagiatan sistan sistan sistan sistan siswwwwwaaaaa

bagaimana kamu menerapkan hidup rukundi sekolahmu

33333 hidup rukun di masyarakathidup rukun di masyarakathidup rukun di masyarakathidup rukun di masyarakathidup rukun di masyarakat

di lingkungan rumahmupasti kamu punya tetanggatetangga kamu tentunya beraneka ragamada yang bekerja sebagai petanikaryawan swasta atau pegawai negeridan bukan itu saja

mereka juga berasal dariberbagai macam sukuada suku jawa suku sundasuku batak dan sebagainyamereka hidup salingberdampingansaling membantu danbergotong royongitulah yang dinamakanhidup rukun

ccccc manfaat hidup rukunmanfaat hidup rukunmanfaat hidup rukunmanfaat hidup rukunmanfaat hidup rukun

banyak manfaat dalam hidup rukunoleh karena itu sejak dinikita harus membiasakan hidup rukun

Page 20: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

hidup rukun 11

rangkumanrangkumanrangkumanrangkumanrangkuman

uji kompetensiuji kompetensiuji kompetensiuji kompetensiuji kompetensi

menghormati saudara teman tetanggamaupun masyarakat di sekitar kitamanfaat hidup rukun antara lainhidup lebih tenang dan amanjika kesusahan ada yang menolonghidup rukun dapat memperkuatpersatuan dan kesatuan

perlu kamu ketahui bahwa� hidup rukun adalah hidup saling menghormati

menghargai dan tidak saling bertengkar� hidup rukun harus diterapkan

di rumah di sekolah dan di masyarakat� manfaat hidup rukun antara lain

– hidup lebih tenang dan aman– ada yang menolong ketika susah– memperkuat persatuan dan kesatuan

kerjakan uji kompetensi di buku tulismu

a pilihlah salah satu jawaban yang benar1 dengan kerukunan hidup kita akan

a damaib susahc sengsara

Page 21: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 212

2 kerukunan dapat diciptakan dengan a saling menyayangib saling memusuhic saling adu domba

3 contoh sikap hidup rukun yaitu a bermain bersamab mencuri bersamac berkelahi bersama

4 hidup rukun meyebabkan a persatuanb perpecahanc perbedaan

5 bersatu kita teguh bercerai kita a rukunb kokohc runtuh

b jawablah pertanyaan pertanyaan di bawah inidengan benar1 bagaimana cara menciptakan hidup rukun2 jika ada temanmu sedang berkelahi

apa yang kamu lakukan3 jika kita tidak hidup rukun

apa yang akan terjadi4 apa manfaat dari hidup rukun5 berilah contoh sikap hidup rukun

yang ada di sekolah kamu

Page 22: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

bab 2bab 2bab 2bab 2bab 2

tolong menolongtolong menolongtolong menolongtolong menolongtolong menolong

tujuan pembelajarantujuan pembelajarantujuan pembelajarantujuan pembelajarantujuan pembelajaran

setelah mempelajari materi ini siswa diharapkan mampu1 mengenal pentingnya hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong2 melaksanakan hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong di rumah

dan di sekolah

• hidup rukun • saling berbagi

kkkkkaaaaata kta kta kta kta kunciunciunciunciunci

• tolong menolong

Page 23: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 214

aaaaa tolong menolongtolong menolongtolong menolongtolong menolongtolong menolong

masih ingatkah kamu dengan antonapa yang dilakukan antonketika budi tidak membawa pensildia meminjamkan pensilnya kepada budiitu adalah contoh tolong menolongjika begitu apa arti menolongmenolong berarti memberi bantuankepada orang lain yang membutuhkanuntuk lebih jelasnya bacalah cerita berikut

burung jalak dan kerbau

ada seekor kerbau yang sedang makan rumputdi padang rumputsambil menggerakkan ekornyake arah punggung dan kakinyauntuk mengusir kutu

Page 24: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

15 tolong menolong

kkkkkeeeeegiagiagiagiagiatan sistan sistan sistan sistan siswwwwwaaaaa

kemudian datanglah seekor burung jalakkerbau bertanya kepada burung jalakburung jalak maukah kau membantukuada apa kerbau jawab jalakpunggungku gatal karena banyak kutunyamakananmu kan kutumakan saja kutu di punggungku

baiklah aku juga lapar sekaliburung jalak memakan kutu kerbaukerbau pun tidak gatal lagimereka saling tolong menolonguntuk meringankan beban masing masing

apa itu hidup tolong menolonghidup tolong menolong adalah membantumeringankan beban orang laintolong menolong merupakan sikap terpuji

berdasarkan cerita di atastindakan apa yang menunjukkanperilaku saling tolong menolong

bbbbb penerpenerpenerpenerpeneraaaaapan sikpan sikpan sikpan sikpan sikaaaaap tolong menolongp tolong menolongp tolong menolongp tolong menolongp tolong menolong

manusia tidak bisa hidup sendirimereka hidup saling membutuhkan

Page 25: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 216

dan tolong menolongsiapa yang kita harus tolongkita harus menolong semua orangyang membutuhkan

semua orang harus tolong menolongbaik manusia dengan manusiamanusia dengan hewan danmanusia dengan tumbuhan

bagaimanakah tolong menolong yang baikberikut adalah contoh tolong menolongdalam kehidupan sehari hari

11111 tolong menolong dengtolong menolong dengtolong menolong dengtolong menolong dengtolong menolong dengan tetangan tetangan tetangan tetangan tetanggggggaaaaa

kita hidup tidak tinggal sendiridi sekitar kita ada tetanggasamping rumah adalah rumah tetanggadepan rumah adalah tetanggabelakang rumah adalah tetangga

ternyata kita tidak bisa hidup sendirikita tidak boleh mementingkan diri sendiridalam kehidupan bertetanggasetiap orang harus tolong menolong

dapatkah kamu memberi contohhidup tolong menolong dengan tetanggabacalah dua contoh cerita berikut

Page 26: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

17 tolong menolong

pak karta membangun rumah

pak karta sedang membangun rumahketika hendak memasang atap rumahkeluarga pak robert pak salimdan pak wayan turut membantumereka bergotong royongmemasang kayu penyangga bersama

suatu hari sepulang sekolahrika jatuh sakitbadannya panas sekali

Page 27: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 218

orang tuanya tidak di rumahrani adalah tetangga rikarani mengantarkan rika ke dokteruntuk memeriksakan keadaannya

contoh sikap tolong menolongdengan tetangga antara lainmembantu tetangga mendirikan rumahjika ada tetangga yang sakitmengantar berobat ke dokter danmenengok tetangga yang sedang sakit

bila ada tetangga kena musibahkita wajib membantunyahidup tolong menolong dengan sesamaadalah sikap yang terpuji

22222 menolong ormenolong ormenolong ormenolong ormenolong orang yang yang yang yang yang membang membang membang membang membutuhkutuhkutuhkutuhkutuhkananananan

selain tolong menolong dengan tetanggaperilaku terpuji juga tercermin darimenolong orang lain yang membutuhkansiapakah orang yang membutuhkan itu

orang yang bekerja tapipenghasilannya tidak cukupuntuk makanorang cacat karena terkena musibah

Page 28: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

19 tolong menolong

bagaimana cara membantumereka yang membutuhkanuntuk lebih jelasnya baca cerita berikut ini

aji dan pengemis

tepat jam dua belas siangmatahari bersinar sangat terikaji dan adi pulang sekolahmereka bertemu seorang pengemisbajunya lusuh dan tampak lemah

aji merasa kasihan padanyaaji memberikan sisa uang sakunyakepada pengemis ituterima kasih kata pengemis ituterima kasih kembali kata aji

mengapa sisa uang sakumukamu berikan kepada pengemis itubukankah kamu berniat

Page 29: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 220

kkkkkeeeeegiagiagiagiagiatan sistan sistan sistan sistan siswwwwwaaaaa

untuk menabungnya kata arimemang aku berniat menabungnyatapi pengemis itu tampak menderitaaku rasa saat inidia lebih membutuhkan uang itubesok aku masih bisa menabungkata ibuku menabungdan menolong meringankan bebanorang lain yang membutuhkantermasuk perilaku yang terpujibegitulah kata aji kepada ari

mereka yang membutuhkanhidupnya sangat menderitaperasaan mereka sediholeh karena itu sebagai manusiakita wajib meringankan beban mereka

membantu tidak boleh pilih pilihtidak membedakan suku agamaatau kelompok yang berbedasemua harus ditolong dengan ikhlas

agar kamu lebih paham tentang tolong menolngsebutkan tindakan tolong menolong yangpernah kamu lakukanceritakan di depan kelas secara bergantiandengan temanmu

Page 30: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

21 tolong menolong

kkkkkeeeeegiagiagiagiagiatan sistan sistan sistan sistan siswwwwwaaaaa

ccccc manfaat tolong menolongmanfaat tolong menolongmanfaat tolong menolongmanfaat tolong menolongmanfaat tolong menolong

setelah belajar mengenai tolong menolongdapatkah kamu menyebutkanapa manfaat tolong menolong itumanfaat tolong menolong antara lainpekerjaan berat menjadi ringan– mempercepat selesai pekerjaan– mempererat persaudaraan– saling bertukar pikiran– menghemat tenaga dan biaya

kerjakan di buku tulismu1 apakah kamu pernah menolong tetanggamu2 apakah kamu juga pernah

menolong orang yang kekurangan3 perbuatan apa yang pernah

kamu lakukan sebagai bentuk menolongtetangga dan orang yang kekurangan

4 sebutkan manfaat tolong menolong

Page 31: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 222

rangkumanrangkumanrangkumanrangkumanrangkuman

perlu kamu ketahui bahwa� tolong menolong merupakan sikap terpuji� hidup tolong menolong itu membantu

atau meringankan beban orang lain� tolong menolong dapat dilakukan dimana pun

kapan pun dan kepada siapa pun� menolong orang lain berarti

hidup kita bermanfaat� manfaat tolong menolong antara lain

– mempererat persaudaraan– disukai banyak orang– pekerjaan menjadi cepat selesai– pekerjaan berat menjadi ringan– saling bertukar pikiran– menghemat biaya dan tenaga

kerjakan uji kompetensi di buku tulismu

a pilihlah salah satu jawaban yang benar

1 tolong menolong adalah sikap yang a terpujib tercelac buruk

uji kompetensiuji kompetensiuji kompetensiuji kompetensiuji kompetensi

Page 32: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

23 tolong menolong

2 tolong menolong dapat a meringankan beban orang lainb menambah beban orang lainc memperberat beban orang lain

3 kita harus menolong a saudara kita sajab siapa saja yang membutuhkanc teman kita

4 kita menolong orang a hanya di rumah sajab hanya di sekolah sajac di mana pun kita berada

5 manfaat tolong menolong antara lain a disukai banyak orangb dibenci orangc selalu dimintai tolong

b jawablah pertanyaan pertanyaan di bawah inidengan benar1 kamu melihat kecelakaan lalu lintas

apa yang akan kamu lakukan2 kamu melihat seorang nenek

yang kebingungan mencari tongkatnyaapa yang akan kamu lakukan

3 temanmu tidak membawa uang sakudia sangat haus dan laparapa yang akan kamu lakukan

Page 33: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 224

4 temanmu minta jawaban tes ujianapa yang akan kamu lakukan

5 ada pengemis yang meminta mintakamu punya uang sakutapi untuk jajan di sekolahapa yang akan kamu lakukan

Page 34: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

bab 3bab 3bab 3bab 3bab 3

memelihara lingkunganmemelihara lingkunganmemelihara lingkunganmemelihara lingkunganmemelihara lingkungan

setelah mempelajari materi ini siswa diharapkan mampu1 mengenal pentingnya lingkungan alam seperti dunia tumbuhan dan dunia hewan2 melaksanakan pemeliharaan lingkungan alam

tujuan pembelajarantujuan pembelajarantujuan pembelajarantujuan pembelajarantujuan pembelajaran

• lingkungan alam • dunia tumbuhan

kkkkkaaaaata kta kta kta kta kunciunciunciunciunci

• dunia hewan

Page 35: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 226

aaaaa cinta lingkcinta lingkcinta lingkcinta lingkcinta lingkungungungungungananananan

sebelum membahas pelajarantentang cinta lingkunganingat kembali rumah pak tonodalam cerita keluarga pak tonorumah pak tono dekat gunungdan di lembahnya mengalir sungai

dengan mengenal rumah pak tonoberarti kita telah mengenal lingkunganyaitu lingkungan rumah pak tonoapakah lingkungan ituuntuk mengenal apa itu lingkunganperhatikan benda benda di rumahmuada tanah air udaradan macam macam batuansemua itu adalah benda mati

di samping benda matiada juga benda hidupseperti tanaman dan hewansemua adalah bagian dari lingkungan

berdasarkan uraian di atasdapat diketahui bahwa lingkunganadalah semua hal yang ada di sekitar kita

Page 36: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

27memelihara lingkungan

11111 lingkungan benda hiduplingkungan benda hiduplingkungan benda hiduplingkungan benda hiduplingkungan benda hidup

contoh lingkungan benda hidupantara lain tumbuhan dan hewan

22222 lingkungan benda matilingkungan benda matilingkungan benda matilingkungan benda matilingkungan benda mati

contoh lingkungan benda matiadalah batu tanah dan air

semua benda bermanfaatbagi kehidupan manusiasemua orang harus memeliharalingkungan dengan baik

Page 37: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 228

kkkkkeeeeegiagiagiagiagiatan sistan sistan sistan sistan siswwwwwaaaaa

memelihara lingkungan sekitar kitaberarti menjaga lingkunganagar tetap bersih dan sehatbila lingkungan kita kotormaka akan menjadi sarang penyakit

oleh karena itu kamu jugaharus mencintai lingkunganmudengan cara menjaga kebersihan dankesehatan lingkungan di sekitarmu

1 berdasarkan uraian di atasapakah lingkungan itu

2 carilah gambar gambar yang menunjukkan danmenjelaskan tentang lingkungantempelkan gambar tersebut di buku tulismu

bbbbb macam macam lingkungan benda hidupmacam macam lingkungan benda hidupmacam macam lingkungan benda hidupmacam macam lingkungan benda hidupmacam macam lingkungan benda hidup

lingkungan benda hidup ada dua macamyaitu lingkungan hewan dan tumbuhan

11111 lingkungan hewanlingkungan hewanlingkungan hewanlingkungan hewanlingkungan hewan

sebelum kita membahas lingkungan hewanlakukan kegiatan berikut ini

Page 38: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

29memelihara lingkungan

pergilah ke sebuah kebunsebutkan nama nama binatangyang kamu jumpai di sanaadakah burung kupu kupu capungsemut ulat atau ayamjika diperhatikan binatang binatang ituada yang hidup bebasdan ada yang dipelihara manusia

binatang yang dipelihara atau yang bebassama sama bermanfaat bagi manusiacontohnya ayam yang diambiltelur dan dagingnyakambing yang diambil dagingnyaditinjau dari tempat tinggalnyahewan itu dibagi atasa hewan yang hidup di air

hewan yang hidup di aircontohnya adalah ikan kepiting dan udang

Page 39: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 230

b hewan yang hidup di daratcontohnya kambing sapi kerbau dan ayam

22222 lingkungan tumbuhanlingkungan tumbuhanlingkungan tumbuhanlingkungan tumbuhanlingkungan tumbuhan

setelah belajar tentang lingkungan hewanada lingkungan lain selain hewanyang perlu kamu ketahuiyakni lingkungan tumbuhan

apakah di sekitar rumahmuada tanaman mangga jambu pisang jerukatau tanaman tanaman lainnyasemua jenis tanaman mempunyai manfaatmisalnya tanaman sayur dan buahadapula tanaman yang diambilkayu atau daunnya yaitu jati dan teh

dilihat dari manfaatnyatumbuhan dapat dibagi menjadi berikut

Page 40: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

31memelihara lingkungan

a tanaman penghasil buahcontoh tanaman penghasil buahantara lain mangga pisang jamburambutan durian dan manggis

b tanaman penghasil kayucontoh tanaman penghasil kayuantara lain jati mahoni sengon

Page 41: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 232

c tanaman yang dimanfaatkan daunnyacontoh tanaman yang diambil daunnyaadalah tanaman tehdaun teh digunakan untukmembuat minuman teh

d tanaman yang diambil keindahanya

bunga mawar melati matahariadalah contoh tanamanyang diambil keindahannya

Page 42: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

33memelihara lingkungan

kkkkkeeeeegiagiagiagiagiatan sistan sistan sistan sistan siswwwwwaaaaa

agar dapat menikmati lingkungansemua orang harus melestarikanyabaik itu dari jenis hewanatau pun jenis tumbuhan

bayangkan jika di sekitar kitatidak ada tanaman sama sekalipasti akan terasa panasjika tidak ada hewankebutuhan manusia puntidak akan menjadi lengkap

perhatikan lingkungan sekitarmu1 tanaman apa saja yang tumbuh di sekitar

rumahmu2 hewan apa saja yang dipelihara di rumahmu

ccccc memelihara lingkunganmemelihara lingkunganmemelihara lingkunganmemelihara lingkunganmemelihara lingkungan

setelah mengetahui betapa besarmanfaat dari lingkungankamu juga harus tahubagaimana cara memelihara atau melestarikanlingkungan tumbuhan dan hewan tersebut

berikut ini adalah cara caramemelihara lingkungan hidup

Page 43: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 234

11111 carcarcarcarcara memelihara memelihara memelihara memelihara memelihara lingka lingka lingka lingka lingkungungungungungananananan

tumbuhantumbuhantumbuhantumbuhantumbuhan

apakah di rumah kamuada tanaman hiashampir setiap orang menanamtanaman hias di rumah merekaapa yang harus kamu lakukanterhadap tanaman yang ada di rumahmu

hal hal yang mesti dilakukanantara lain menyiram memupukdan merawat tanaman dengan baikagar terhindar dari gangguan hamasemua pekerjaan itu merupakanusaha memelihara lingkungantumbuhan

Page 44: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

35memelihara lingkungan

22222 carcarcarcarcara memelihara memelihara memelihara memelihara memelihara lingka lingka lingka lingka lingkungungungungungan hean hean hean hean hewwwwwananananan

apakah kamu mempunyai binatang piaraanapa yang harus kamu lakukanterhadap binatang piaraanmu

jika kamu memelihara binatangkamu harus memberi merekamakanan sesuai kebutuhannyadan membersihkan kandangnya

jika kamu tidak sanggup melakukannyamaka lepaskan binatang ituagar bisa mencari makan sendiridan mempertahankan hidupnyajika kamu lakukan semua ituberarti kamu telah berusahamelestarikan lingkungan hewan

Page 45: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 236

33333 carcarcarcarcara memelihara memelihara memelihara memelihara memelihara lingka lingka lingka lingka lingkungungungungungan airan airan airan airan air

apa saja lingkungan air itubagaimana menjaga lingkungan air tersebut

lingkungan air antara lainselokan sungai danau dan lautcara menjaganya adalah dengantidak membuang sampah ke dalamnyadan membersihkan selokan yang tersumbat

lingkungan air penting bagi kitakita butuh air untuk minum mandi mencucidan lain sebagainyajika lingkungan air kotordan tersumbat sampahmaka akan timbul bencana sepertibanjir dan tanah longsorair pun tidak dapat digunakanuntuk minum mandi dan keperluan lainnya

Page 46: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

37memelihara lingkungan

perlu kamu ketahui bahwa� lingkungan ada dua yaitu

lingkungan benda hidupdan lingkungan benda mati

� lingkungan benda hidup ada duayaitu lingkungan hewan dan tumbuhan

� kita harus menjaga dan melestarikanlingkungan benda hidupdan lingkungan benda mati

kerjakan uji kompetensi di buku tulismu

a pilihlah salah satu jawaban yang benar

1 lingkungan ada dua yaitu a benda hidup dan matib hewan dan tumbuhanc air dan tanah

2 lingkungan benda hidup terdiri atas a hidup dan matib hewan dan tumbuhanc tumbuhan dan air

3 hewan hidup di a air dan udarab udara dan daratc air dan darat

rangkumanrangkumanrangkumanrangkumanrangkuman

uji kompetensiuji kompetensiuji kompetensiuji kompetensiuji kompetensi

Page 47: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 238

4 ayam hidup di a daratb airc udara

5 cara menjaga lingkungan air dengan a membuang sampah ke sungaib membersihkan selokan dari sampahc membiarkan sampah di selokan

b jawablah pertanyaan pertanyaan di bawah inidengan benar1 sebutkan lima nama hewan

yang hidup di air2 sebutkan lima nama hewan

yang hidup di darat3 sebutkan lima nama tanaman

yang diambil buahnya4 sebutkan lima nama tanaman

yang diambil daunnya5 bagaimana cara kita memelihara

hewan piaraan kita

Page 48: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

bab 4bab 4bab 4bab 4bab 4

bersikap jujurbersikap jujurbersikap jujurbersikap jujurbersikap jujur

tujuan pembelajarantujuan pembelajarantujuan pembelajarantujuan pembelajarantujuan pembelajaran

setelah mempelajari materi ini siswa diharapkan mampu1 mengenal nilai kejujuran kedisiplinan dan senang bekerja dalam kehidupan

sehari hari2 melaksanakan perilaku jujur disiplin dan senang bekerja dalam kegiatan sehari

hari

• jujur • disiplin

kkkkkaaaaata kta kta kta kta kunciunciunciunciunci

• senang bekerja

Page 49: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 240

aaaaa pengertian jujurpengertian jujurpengertian jujurpengertian jujurpengertian jujur

sebelum membahas tentang bersikap jujursimaklah cerita berikut ini

sikap jujur

suatu hari di waktu istirahatsemua siswa kelas dua bermain di luar kelasada yang bermain kelereng yoyolompat tali dan permainan lainnyakemudian terdengarlah suara rika

uang siapa initernyata rika menemukanuang sebesar lima ribu rupiah

karena tidak ada yang merasakehilangan uang tersebut

Page 50: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

41bersikap jujur

maka rika menyerahkan uang itukepada pak jono untuk diumumkan

tak lama kemudianmaya datang ke kantor gurudia mengadu kepada pak jonobahwa dia kehilangan uangsebesar lima ribu rupiah

kemudian pak jono bertanyabagaimana ciri ciri uangmu yang hilangmaya pun menjawab dengan jujuruang saya yang hilang adalahselembar uang lima ribuan pak

kemudian pak jono menunjukkanuang yang ditemukan rikarika menemukan sejumlah uangsebesar lima ribu rupiahtetapi uangnya lima lembar seribuan

Page 51: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 242

ini bukan uang saya paksahut maya dengan jujurkalau begitu uang inisaya simpan lagi pakkemudian maya kembali masuk kelas

pak jono kembali masuk kelasdan berbicara pada anak anakanak anak seperti rencana semulabahwa setelah istirahatkita akan mengadakan kerja baktiuntuk itu silakan keluarkanperalatan kerja bakti kalian

semua murid kelas duadengan semangat bekerja baktiada yang menyapu halamanmembersihkan selokanmembuang sampah dan sebagainyasemua tampak senang dan gembira

beberapa saat kemudianjam pelajaran pun berakhiranak anak pun pulangtepat waktu dan dengan tertib

cerita di atas menceritakanbahwa rika telah menemukan uangsebesar uang lima ribu rupiahdan rika langsung mengumumkanpada teman temannya

Page 52: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

43bersikap jujur

karena tidak ada yang mengakumaka rika menyerahkan uang itukepada pak jonosetelah itu baru mayayang merasa kehilangan uangdatang menemui pak jonountuk melapor perihal kehilangannya

setelah ditelusuri ternyata maya pundengan jujur mengatakan kalau itubukan uangnyameskipun dia benar benar kehilangan

berdasarkan cerita tersebutpelajaran apa yang dapat kamuambil sebagai teladanpelajaran yang dapat diambiladalah tentang kejujuranjika demikian apa itu kejujuran

sikap jujur tersebut ditunjukkan oleh rika yangmenemukan uangdan dia tidak langsung menggunakanuang itu untuk jajanmaya yang benar benar kehilanganuangnya tidak meminta uangyang ditemukan rikakarena dia merasa uang itu bukan miliknyaitulah yang dinamakan sikap jujur

Page 53: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 244

kkkkkeeeeegiagiagiagiagiatan sistan sistan sistan sistan siswwwwwaaaaa

jadi jujur adalah berani berkatayang sebenarnya atau berani berbuattanpa menyembunyikan sesuatu atau berbohongsikap jujur adalah perbuatan terpujisikap jujur harus dimulai dari diri sendiriorang jujur akan mendapat kepercayaan dariorang lain

kerjakan di buku tulismu1 setelah kalian mempelajari tentang kejujuran

coba ingat kembali apa kejujuran itu2 sebutkan contoh contoh perilaku jujur

yang dapat dilakukan seorang siswa

bbbbb jujur dalam kjujur dalam kjujur dalam kjujur dalam kjujur dalam kehidupan sehari hariehidupan sehari hariehidupan sehari hariehidupan sehari hariehidupan sehari hari

sikap jujur harus dibiasakandalam kehidupan sehari harisikap jujur harus dilakukankapan pun dan di mana pun

ketika dalam keramaianatau ketika dalam keadaan sepi danpada waktu kita sendirikarena walaupun sendiri

Page 54: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

45bersikap jujur

ada tuhan yang selalu mengawasisemua gerak gerik manusiauntuk itu sikap jujurjuga harus dilakukan ketikamelaksanakan ibadah kepada tuhanjangan bilang sudah sembahyangjika belum melaksanakannyabagaimanakah kita bersikap jujurdi setiap tempatberikut ini adalah contohsikap jujur yang dapat dilakukan

11111 jujur di sekolahjujur di sekolahjujur di sekolahjujur di sekolahjujur di sekolah

salah satu contoh sikap jujurdi sekolah antara lainketika ada ulangan di kelas

menyontek adalah salah satu bentukperilaku yang tidak jujurkarena mengelabui bapak ibu guruperbuatan menyontekdapat merugikan diri sendiri

karena kita tidak akan bisa menguasaipelajaran sampai kapan punapabila kamutidak menyontek

Page 55: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 246

saat ulangan berlangsungberarti kamu telah berbuat jujur

22222 jujur di rumahjujur di rumahjujur di rumahjujur di rumahjujur di rumah

apakah kamu pernah disuruh ibumuuntuk membeli sesuatu ke warungkadang uang yang diberikan ibumusetelah belanja masih ada sisayang cukup banyak bukanapa yang kamu lakukan dengansisa uang kembalian belanja itu

jika kamu mengembalikan kepada ibumudengan jumlah yang utuhberarti kamu telah berbuat jujurjangan sampai uang kembalian tersebutkamu gunakan untuk jajansebelum meminta izin pada ibumu

Page 56: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

47bersikap jujur

apalagi melaporkan bahwatidak ada uang kembaliansedangkan kenyataannya ada sisanyakarena jika itu kamu lakukanmaka itu merupakan perbuatan tercelakamu telah membohongi ibumudan itu adalah perbuatan dosa

selain mengembalikan uang sisa belanjasikap jujur di rumahdapat dilakukan dengantidak berbohong pada orang tuasaat belajar di rumah

karena kadang ada anakyang hanya pura pura belajaragar tidak dimarahi orang tuaapabila hal itu kamu lakukankamu sendiri yang akan rugi

Page 57: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 248

kkkkkeeeeegiagiagiagiagiatan sistan sistan sistan sistan siswwwwwaaaaa

33333 jujur di masyjujur di masyjujur di masyjujur di masyjujur di masyarararararakakakakakaaaaattttt

apakah kamu pernah dimintai tolongseseorang untuk menunjukkan suatu tempatjika kamu pernahapakah kamu berkata jujuratau memberikan penjelasanyang tidak benar

jika kamu memberikan keterangan bohongberarti kamu telah menyesatkan orangdan itu perbuatan tercelaKita harus jujur di mana puntermasuk dalam pergaulan di masyarakat

mengapa kita harus bersikap jujurdi mana kita harus bersikap jujur

ccccc manfaat bersikap jujurmanfaat bersikap jujurmanfaat bersikap jujurmanfaat bersikap jujurmanfaat bersikap jujur

setelah kamu memahami apa itu kejujurandan memahami di mana sajakamu harus bersikap jujurdapatkah kamu menyebutkanapa manfaat sikap jujur ituuntuk memahaminya bacalah cerita berikut

Page 58: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

49bersikap jujur

buah kejujuranaldo adalah anak yang jujurtidak seperti hari biasawajahnya terlihat begitu murungdia tidak ingin bermaindan selalu menyendiripak guru melihattingkah aldo yang berubahlalu pak guru pun mendekatinyaada apa aldokamu kok tidak seperti biasanyawajahmu murung kata pak guru

aldo kemudian menjelaskankepada pak guru dengan jujurbegini pak guru jawab aldodia mulai berceritaayah saya dikeluarkan dari tempat bekerjajadi saya takut jika tidak bisabayar sekolah

Page 59: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 250

o begitu ceritanyajika demikian coba nantisaya konsultasikan dengan kepala sekolahjelas pak gurualdo pun menjadi sedikit legabeberapa hari kemudiankepala sekolah pun datangke rumah aldobeliau berkata aldo mulai bulan inikamu tidak usah kawatir

hasil kesepakatan rapat gurukamu dibebaskan dari biaya sekolahkarena ada programbeasiswa dari pemerintahkamu masuk dalam kriteriayang mendapat beasiswa tersebutaldo dan orang tuanya pun

merasa gembira mendengar kabar inipelajaran apa yang kamu dapatkandari cerita di atascerita di atas menjelaskan kepadamutentang manfaat bersikap jujur

dapatkah kamu menjelaskanapa manfaat bersikap jujur itubanyak manfaat yang kita perolehdari bersikap jujur antara lain

Page 60: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

51bersikap jujur

11111 hidup menjadi tenanghidup menjadi tenanghidup menjadi tenanghidup menjadi tenanghidup menjadi tenang

bacalah kembali cerita di ataskejujuran aldo pada pak gurutelah membawa kelegaan dan ketenanganbagi aldo dan keluarganyakarena kejujurannya dia tidak perlupusing lagi memikirkanbiaya sekolahnyadengan bersikap jujuraldo bisa meringankan bebankedua orang tuanya

22222 dipercaya orangdipercaya orangdipercaya orangdipercaya orangdipercaya orang

orang yang jujurakan menjalankan amanatyang diberikan kepadanya dengan baikoleh karena itu tidaklah anehjika orang yang jujurakan dipercaya oleh banyak orang

33333 disenangi temandisenangi temandisenangi temandisenangi temandisenangi teman

jika tidak suka berbohongkita akan disenangi banyak orangdan diterima di lingkungan mana punsehingga ketika mendapat kesusahanseperti kisah di atasmaka ada saja orang yang peduli

Page 61: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 252

kkkkkeeeeegiagiagiagiagiatan sistan sistan sistan sistan siswwwwwaaaaa

1 sebutkan apa manfaat sikap jujur2 sebutkan cerita cerita anak

baik cerita binatangatau dongeng yang lainyang menceritakan tentang kejujuran

3 jelaskan perbuatan atau tindakan apayang mencerminkan kejujurandalam cerita cerita yang kamu sebutkan

ccccc akibat tidak jujurakibat tidak jujurakibat tidak jujurakibat tidak jujurakibat tidak jujur

setelah kamu memahamiapa manfaat dari bersikap jujurtahukah kamu apa akibatnyajika kamu bersikap tidak jujuruntuk memahaminya bacalah cerita berikut

sakir yang sombong

sakir adalah murid kelas duadia tergolong anak yang nakalsakir selalu membuat kegaduhandan sering berkelahi dengan temannyasuatu pagi sakir berangkat sekolahsesampai di kelas dia melihatada mobil mobilan di atas meja adit

Page 62: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

53bersikap jujur

tanpa pikir panjang lagimainan itu pun diambildan dimasukkannya ke dalam tasnya

setelah semua siswa masuk kelasadit mencari cari mainannyadia ingat betul mainannyatertinggal di atas meja

seluruh temannya termasuk sakir ditanyatetapi sakir menjawab tidak tahubegitu juga dengan teman temannyakarena tidak ketemuadit pun ikhlas mainannya hilang

seminggu kemudiansakir bermain mobil mobilanteman temannya pun mengetahuinyadengan bangga sakir pun berceritabahwa mainan itu dibelikan ayahnya

Page 63: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 254

melihat kejadian initeman temannya tidak mempercayainyaadit pun mengetahui hal ituia langsung memintanya

namun sakir tak memberikannyaakhirnya mereka saling berebutdan hampir berkelahiuntung pak guru segera datang

kemudian pak guru menanyakan penyebabnyaadit menceritakan kejadian sebenarnyasakir tetap saja bersikukuhbahwa mainan itu adalah miliknyaakhirnya pak guru bertanyakepada adit tentang mainannyacoba adit jika itu benarmainan ini milikmuapa kamu bisa membuktikannya

Page 64: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

55bersikap jujur

adit pun menjelaskan bahwadi dalam mobil mobilan itutelah ditandai dengan namanyapak guru pun menyuruh sakirmembuka bagian baterai mainan itudan ternyata adit benarditutup baterai ituterdapat tulisan nama adit

pak guru pun memutuskanbahwa ini adalah mainan aditsemua menggerutui sakirmulai saat itusakir tidak dipercaya lagikarena dia telah berkata bohong

hikmah yang dapat diambildari cerita tersebutadalah penjelasan tentangakibat orang yang tidak jujur

apa akibatnya jika seseorangbersikap tidak jujurberikut ini adalah akibat akibatapabila kita bersikap tidak jujur

11111 tidak dipercaya orangtidak dipercaya orangtidak dipercaya orangtidak dipercaya orangtidak dipercaya orang

kepercayaan itu mahal harganyajika sudah tidak dipercaya orangmaka sampai kapan punkita tidak akan dipercaya lagi

Page 65: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 256

22222 dijauhi temandijauhi temandijauhi temandijauhi temandijauhi teman

bagaimana jika kamutidak punya temankamu merasa sedih bukandijauhi teman itu tidak enakuntuk itu kita harus jujuragar tidak dijauhi teman

33333 tidak dibantu jiktidak dibantu jiktidak dibantu jiktidak dibantu jiktidak dibantu jika dalam ka dalam ka dalam ka dalam ka dalam kesulitanesulitanesulitanesulitanesulitan

manusia adalah makhluk sosialyang selalu membutuhkanbantuan dari orang laincoba bayangkan jika kamu punya temanyang banyakmaka ketika kamu mendapat kesulitanakan banyak temanmu yang membantumusebaliknya bagaimana

jika kamu tidak punya temanpadahal kamu sedang mengalami kesulitantentu tidak ada yang membantumu

jika itu terjadi pada dirimutentu tidak enak bukanoleh karena itu janganlah berbohongkarena jika kamu berbohongkamu akan dijauhi temanmumereka tidak akan membantumujika kamu dalam kesulitan

Page 66: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

57bersikap jujur

kkkkkeeeeegiagiagiagiagiatan sistan sistan sistan sistan siswwwwwaaaaa

1 tulis apa akibat berperilaku tidak jujur2 jika temanmu berperilaku tidak jujur

apa yang harus kamu lakukan

perlu kamu ketahui bahwa� bersikap jujur adalah berani

mengatakan kenyataan yang sebenarnya� lawan bersikap jujur adalah bohong� kita akan banyak teman jika

kita bersikap jujur� jika kita suka berbohong

kita akan dijauhi teman� tuhan akan menolong

orang yang bersikap jujur

kerjakan uji kompetensi di buku tulismua pilihlah salah satu jawaban yang benar

1 anak yang jujur selalu berkata a bohong c halusb benar

2 anak yang jujur akan disayang a guru c semua orangb orang tua

rangkumanrangkumanrangkumanrangkumanrangkuman

uji kompetensiuji kompetensiuji kompetensiuji kompetensiuji kompetensi

Page 67: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 258

3 jika kita bohong maka kita a tidak dipercaya semua orangb akan disayang semua orangc akan banyak teman

4 kejujuran akan membuahkan a kesengsaraan c kesusahanb kebahagiaan

5 lawan dari kata jujur adalah a sombong c bohongb dermawan

b jawablah pertanyaan pertanyaan di bawah inidengan benar1 sakir siswa yang tidak jujur

apa akibatnya jika sakirtidak mengubah sifatnyadan tetap saja menjadi pembohong

2 aldo adalah anak yang jujurapa manfaat bersifat jujurbagi kehidupan kita sehari hari

3 sebutkan contoh contohperbuatan jujur di sekolah

4 manusia adalah makhluk sosialyang selalu membutuhkan bantuandari orang lainbagaimana jika seseorang dijauhi temannya

5 tidak mengembalikan buku perpustakaanadalah contoh perbuatanyang merugikan orang lainjelaskan mengapa orang lain rugikarena perbuatan tersebut

Page 68: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

kerjakan ulangan blok di buku tulismu

a pilihlah salah satu jawaban yang paling benar1 terhadap teman yang berlainan agama kita

harusa saling menghormatib bermusuhanc bertengkar

2 sesama teman kita harus a rukunb mengejekc berebut

3 kehidupan harmonis di sekolah harus kita a ciptakanb rusakc iklankan

4 binatang yang suka bekerja sama adalah a harimaub semutc kuda

5 manfaat tolong menolong antarsesama manusiaadalaha agar dihormatib dipujic mempererat persaudaraan

ulangulangulangulangulangan ban ban ban ban blokloklokloklok

Page 69: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 260

6 bersama sama melakukan suatu pekerjaandisebut dengan a demontrasib gotong royongc aksi

7 jika ada teman terjatuh maka kita sebaiknya

a membiarkanb mentolongc mentertawakan

8 anak yang hidup rukun akan a banyak temanb dimusuhi temanc dapat hadiah

9 alam semesta adalah ciptaan a manusiab tuhanc arsitek

10 lingkungan yang ditanami banyak pohonterasaa teduhb panasc tidak nyaman

11 tanaman yang dimanfaatkan daunnyaadalaha tehb kelapac bambu

Page 70: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

61ulangan blok

12 pohon yang kayunya digunakan untuk membuatjendela adalah a singkongb jatic pisang

13 menebangi kayu di hutan secara sembarangandapat mengakibatkan a tanah longsorb lahan suburc tempat bermain

14 hewan berikut yang beranak adalah a burungb itikc kelinci

15 bila tanaman layu sebaiknya a disiram airb dibakarc diasingkan

b isilah pada tempat yang disediakan1 jika bertemu dengan teman sebaiknya kita

mengucapkan

2 terhadap orang tua kita harus

3 membantu orang harus dengan rasa

4 jika teman sakit sebaiknya kita

5 manusia tidak bisa hidup tanpa

Page 71: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 262

6 orang yang suka bersedekah disebut 7 menyeberangkan orang tua di jalan merupakan

perbuatan8 hewan yang digunakan

untuk membajak sawah adalah

9 lingkungan yang kotor dapat menjadi

10 jika meminjam penghapus teman kita harus

c jawablah pertanyaan pertanyaan di bawah inidengan benar1 sebutkan dua manfaat hidup rukun2 apa akibatnya jika

bersikap sombong kepada orang lain3 apa yang kamu lakukan

ketika temanmu meminta maaf kepadamu4 sebutkan dua manfaat gotong royong5 sebutkan pekerjaan di rumah

yang pernah kamu kerjakan6 mengapa kamu harus membantu

teman yang kesusahan7 sebutkan dua manfaat dari hutan8 sebutkan dua manfaat dari ayam9 mengapa dilarang membuang sampah

di sungai atau selokan10 bagaimana caramu menjaga

kebersihan lingkungan di sekolah

Page 72: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

bab 5bab 5bab 5bab 5bab 5

bersikap disiplinbersikap disiplinbersikap disiplinbersikap disiplinbersikap disiplin

• jujur • disiplin

kkkkkaaaaata kta kta kta kta kunciunciunciunciunci

• kegiatan sehari-hari

tujuan pembelajarantujuan pembelajarantujuan pembelajarantujuan pembelajarantujuan pembelajaran

setelah mempelajari materi ini siswa diharapkan mampu1 mengenal nilai kejujuran kedisiplinan dan senang bekerja dalam kehidupan

sehari hari2 melaksanakan perilaku jujur disiplin dan senang bekerja dalam kegiatan sehari

hari

Page 73: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 264

aaaaa hidup disiplinhidup disiplinhidup disiplinhidup disiplinhidup disiplin

amati gambar di atasdapatkah kamu menjelaskanapa maksud gambar tersebutgambar tersebut menunjukkanseorang anak yang sedang dihukumkarena terlambat masuk sekolah

mengapa jika terlambat masuk sekolahpasti diberi sanksi oleh gurupemberian sanksi pada anakyang terlambat itu dilakukandengan tujuan mendidik anak tersebutuntuk bersikap tertib dan disiplin

apakah disiplin itudisiplin adalah sikapyang penting dalam hidup

Page 74: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

65bersikap disiplin

dengan disiplin hidup inilebih tertata dan tidak kacauuntuk lebih jelasnyabacalah cerita berikut ini

sejarah robi si dokter muda

setelah lulus kuliah kedokteranpak robi melanjutkan kuliahuntuk menjadi dokter spesialis

beberapa hari yang laluia telah menamatkan belajarnyadan dikukuhkan menjadidokter spesialis anakketika masih anak anakdia adalah anak yang rajin

sejak sekolah dasaria membiasakan diridengan belajar dan berdoamulai dari bangun tidur mandigosok gigi belajar makan beribadahsampai tiba saatnya tidur lagi ia selalu berdoa

ia selalu melaksanakan kegiatantepat waktu hidupnya tertib dan teraturuntuk mengingat semua kegiatanyaia membuat jadwal kegiatan hariannyayang ditempel di dinding kamarnya

Page 75: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 266

ketika masih sekolah di sd sampai smatepat jam tujuh kurang seperempatrobi sudah sampai di sekolahdemikianlah yang selalu dia lakukansetiap harinya dengan rajinbelajar di kelas pundijalani dengan tertib

selama dia bersekolahbelum pernah dia terlambatsepulang dari sekolah punia selalu meluangkan waktuuntuk mengulang kembalipelajaran sekolah pada hari itubaru kemudian beristirahat

waktu bermain digunakan dengan baikdan selalu tidak melebihijam yang telah ditentukanhal ini dilakukan hingga

Page 76: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

67bersikap disiplin

kkkkkeeeeegiagiagiagiagiatan sistan sistan sistan sistan siswwwwwaaaaa

dia kuliah di perguruan tinggidan telah menjadidokter spesialis anak

pelajaran apakah yangdapat kamu ambilsebagai teladan yang baikberdasarkan cerita tentang sejarah robisi dokter muda tersebutkedisiplinan akan membawa kesuksesanagar cita citamu terwujudsebagaimana dokter robi

kamu harus berniat sungguh sungguhdari dalam hati untuk hidup berdisiplin di rumahdi sekolah, dan di masyarakatdan sampai kapan pun

buatlah jadwal sehari hariselama satu mingguberusahalah untuk melaksanakankegiatan tersebut

bbbbb penerpenerpenerpenerpeneraaaaapan sikpan sikpan sikpan sikpan sikaaaaap disiplinp disiplinp disiplinp disiplinp disiplin

bagaimana hidup disiplin itutahukah kamu di mana sajakamu harus berdisiplin

Page 77: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 268

dan kapan kita harus berdisiplinkita harus menerapkan disiplindi mana pun kita beradabagaimana kamu bersikap disiplinuntuk lebih jelasnyabacalah uraian berikut ini

11111 disiplin di rdisiplin di rdisiplin di rdisiplin di rdisiplin di rumahumahumahumahumah

bagaimana cara melaksanakanhidup disiplin di rumahcara melaksanakan hidup disiplindi rumah antara laina belajar mengerjakan tugas sesuai jadwal

b menjalankan ibadah tepat waktu

Page 78: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

69bersikap disiplin

c merapikan tempat tidur

d mandi pagi dan sore hari

Page 79: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 270

e makan tepat waktu

f berangkat ke sekolah tidakterburu buru dan tidak terlambat

semua kegiatan yang dilaksanakantepat waktu dan sesuai jadwaldisebut disiplin

jika kamu melakukan semua haltanpa disiplin dan terburu burumaka dapat mengurangi konsentrasidan hasilnya tidak akan memuaskan

Page 80: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

71bersikap disiplin

kkkkkeeeeegiagiagiagiagiatan sistan sistan sistan sistan siswwwwwaaaaa

tulislah jawabanmu di buku tulismusetelah mempelajari uraian tentang disiplinsebutkan kegiatan lain di rumahyang harus dilaksanakan dengan disiplin

22222 disiplin di sekolahdisiplin di sekolahdisiplin di sekolahdisiplin di sekolahdisiplin di sekolah

di samping hidup disiplin di rumahkita juga harus menerapkan disiplin disekolah

kedisiplinan di sekolah menyangkutpersoalan ketepatan dan ketertibandapatkah kamu memberi beberapa contohkedisiplinan yang dilaksanakan di sekolah

berikut ini beberapa contoh kedisiplinanyang diterapkan di sekolaha masuk sekolah tepat waktub berbaris dengan tertib

Page 81: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 272

kkkkkeeeeegiagiagiagiagiatan sistan sistan sistan sistan siswwwwwaaaaa

c berseragam sesuai ketentuan sekolahd menaati tata tertib sekolahe makan di kantin bukan di tempat ibadahf mendengarkan pelajaran dengan tekung bermain bola di halaman bukan

di dalam kelash beribadah tepat waktu

semua itu adalah kegiatanyang dilakukan di sekolahapabila kamu melaksanakannyasesuai jadwal waktu dan caranyaberarti kamu telah bersikap disiplinkedisiplinan akan membawakamu kepada keberhasilan

kerjakan di buku tulismusetelah kamu paham tentangkedisiplinan di sekolahsebutkan kegiatan di sekolah lainnyayang harus dilaksanakan dengan disiplin

33333 disiplin di jalan rayadisiplin di jalan rayadisiplin di jalan rayadisiplin di jalan rayadisiplin di jalan raya

selain di rumah dan sekolahkedisiplinan juga harus dilakukandalam kehidupan di masyarakatterutama di jalan raya

Page 82: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

73bersikap disiplin

kkkkkeeeeegiagiagiagiagiatan sistan sistan sistan sistan siswwwwwaaaaa

pernahkah kamu melihatkecelakaan lalu lintasapa penyebab terjadinya kecelakaan tersebutpenyebabnya antara lainmengebut mendahului dari kiridan melanggar lampu lalu lintas

semua itu pada hakikatnyakarena para pengguna jalantidak bersikap disiplin

bila setiap orang di jalanmematuhi rambu rambu lalu lintaspasti kecelakaan tidak akan terjadiuntuk itu kamu harus membiasakanbersikap disiplin di jalan raya

tulis di buku tulismusetelah kamu paham tentang bersikap disiplindi jalan rayasebutkan apa fungsi darirambu rambu lalu lintas

Page 83: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 274

kkkkkeeeeegiagiagiagiagiatan sistan sistan sistan sistan siswwwwwaaaaa

ccccc ciri ciri orciri ciri orciri ciri orciri ciri orciri ciri orang disiplinang disiplinang disiplinang disiplinang disiplin

berdasarkan uraian di atasdapatkah kamu menyebutkanciri ciri orang disiplinorang dapat disebut disiplin jika1 selalu menaati peraturan2 selalu tepat waktu3 selalu hidup terjadwal dengan teratur4 selalu melaksanakan tugas dengan baikdengan membiasakan hidup disiplinmaka kamu akan mendapatkanbanyak manfaatnya seperti1 kehidupan menjadi aman tertib dan teratur2 tidak terjadi kekacauan3 tugas selesai tepat pada waktunya

kerjakan di buku tulismu1 apa yang harus kamu lakukan

jika kamu ingin berhasil2 sebutkan apa saja ciri ciri orang disiplin

perlu kamu ketahui bahwa� hidup disiplin adalah hidup yang teratur� kedisiplinan adalah kunci

untuk mencapai keberhasilan

rangkumanrangkumanrangkumanrangkumanrangkuman

Page 84: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

75bersikap disiplin

� kita harus bersikap disiplindi rumah di sekolahdan di masyarakat

� jika kita tidak bersikap disiplinhidup kita tidak teratur

kerjakan uji kompetensi di buku tulismu

a pilihlah salah satu jawaban yang benar1 disiplin artinya adalah

a semuanya sendirib teraturc berantakan

2 contoh tindakan disiplin adalah a mengerjakan pekerjaan rumahb terlambat sekolahc bangun kesiangan

3 jika kita disiplin kita akan a mendapat kekayaanb menjadi bodohc mencapai keberhasilan

4 contoh disiplin di jalan raya a melanggar lampu merahb menyeberang jalan sembaranganc menggunakan helm standar

uji kompetensiuji kompetensiuji kompetensiuji kompetensiuji kompetensi

Page 85: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 276

5 tidak disiplin di jalan dapat mengakibatkan a kecelakaanb keamananc kenyamanan

b jawablah pertanyaan pertanyaan di bawah inidengan benar1 robi sukses menjadi dokter

berkat ketekunan belajar dan kedisiplinanyasebutkan di mana saja kamuharus membiasakan hidup disiplin

2 ciri orang yang berhasil adalahselalu menggunakan waktu dengan baikbagaimana cara kamu membagi waktuagar kegiatanmu terarah

3 sebutkan ciri ciri orang yang disiplin4 semasa di sekolah dokter robby

selalu bersikap disiplinsebutkan kegiatan di sekolahyang mengandung nilai kedisiplinan

5 jika kamu melewati jalan rayapasti kamu jumpai lampu lalu lintasdi setiap perempatan jalansebutkan fungsi lampu lalu lintas tersebut

Page 86: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

bab 6bab 6bab 6bab 6bab 6

senang bekerja kerassenang bekerja kerassenang bekerja kerassenang bekerja kerassenang bekerja keras

• jujur • disiplin

kkkkkaaaaata kta kta kta kta kunciunciunciunciunci

• senang bekerja

setelah mempelajari materi ini siswa diharapkan mampu1 mengenal nilai kejujuran kedisiplinan dan senang bekerja dalam kehidupan

sehari hari2 melaksanakan perilaku jujur disiplin dan senang bekerja dalam kegiatan sehari

hari

tujuan pembelajarantujuan pembelajarantujuan pembelajarantujuan pembelajarantujuan pembelajaran

Page 87: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 278

aaaaa bekerja kerasbekerja kerasbekerja kerasbekerja kerasbekerja keras

pernahkah kamu memperhatikankejadian sehari hari di sekitarmuapa yang dilakukan ayahdan ibumu setiap hariapakah mereka sibuk seperti kamu

di samping menyiapkan perbekalanmumereka masing masing juga sibukbersiap siap untuk bekerjahampir setiap hari merekamelakukan semua kegiatan itumengapa mereka harus bekerjauntuk menjawab pertanyaan inibacalah cerita berikut dengan baik

penjual baksopak handoko adalah penjual baksosetiap hari pak handokoberjualan keliling kampungdengan bersemangat dia bekerjaguna mencukupi kebutuhan keluarganya

pak handoko mempunyai dua anakanak pertama duduk di kelas dua sekolah dasaranak kedua masih dudukdi taman kanak kanak

Page 88: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

79senang bekerja keras

pak handoko orang yang uletdan bertanggung jawabia tidak pernah mengeluhmeski keuntungannya hanyacukup untuk makan sehari haridan membayar sekolah anak anaknya

dia menjalani pekerjaannya dengan senang hatisepulang sekolah kedua anaknya punselalu membantu pekerjaannya

mereka berdua sangat rajindan tidak pernah mengeluhapalagi menggerutumereka pun tidak pernah melupakan belajarkarena itu adalah kewajiban utamabagi mereka yang masih belajar

berdasarkan cerita di ataspelajaran apa yang dapatkamu ambil sebagai teladanpelajaran yang dapat

Page 89: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 280

kkkkkeeeeegiagiagiagiagiatan sistan sistan sistan sistan siswwwwwaaaaa

kamu ambil adalah bahwaketika melaksanakan suatu pekerjaanharus didasari dengan hatiyang senang dan ikhlasdengan demikian pekerjaanakan terasa ringan

kerjakan di buku tulismu1 mengapa orang tuamu bekerja2 apa yang kamu lakukan untuk membantu mereka

bbbbb bekerja di rumah di sekolahbekerja di rumah di sekolahbekerja di rumah di sekolahbekerja di rumah di sekolahbekerja di rumah di sekolah

dan di masyarakatdan di masyarakatdan di masyarakatdan di masyarakatdan di masyarakat

setelah kamu memahamiapa itu bekerja kerastahukah kamu di mana kitaharus bekerja keras

di mana pun kita harus menanamkansikap senang bekerja kerasakan tetapi jenis pekerjaandan bagaimana orang mengerjakannyaberbeda satu sama lainhal ini disesuaikan dengan tempatdan kemampuan masing masinglalu bagaimana orang yang bekerja

Page 90: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

81senang bekerja keras

di rumah sekolah dan masyarakatuntuk mengetahui lebih jelasberikut pembahasan tentangpekerjaan di rumah di sekolahdan di masyarakat

11111 bekerja di rumahbekerja di rumahbekerja di rumahbekerja di rumahbekerja di rumah

apa yang kamu lakukansetiap hari mingguhari minggu adalah hari liburpada hari minggu biasanyapekerjaan semua orang beralihorang yang setiap harinyapergi ke kantor atau ke sekolahpada hari minggu tidak mengerjakanpekerjaan layaknya hari hari biasaoleh karena itu hari minggudinamakan hari libur kerja

apa yang dilakukan keluargamuketika hari mingguatau hari libur lainnyaapakah keluargamu selalumerencanakan berlibur atauhanya istirahat di rumah sajaapa pun yang direncanakan keluargamusebelum bersenang senangmenikmati hari liburbiasanya semua anggota keluargabekerja bakti membersihkan rumah

Page 91: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 282

kkkkkeeeeegiagiagiagiagiatan sistan sistan sistan sistan siswwwwwaaaaa

ada yang mencuci pakaianada yang mengepelada yang menyapu halamanmemotong rumput di halamandan lain sebagainya

semua kegiatan tersebut merupakanpekerjaan yang dilakukan di rumahbekerja di rumah perlu dibiasakansebagai sarana berlatihsemua pekerjaan itu harus dilakukandengan ikhlas senang hati

bekerja dengan rajin dan senang hatimembuat segala pekerjaanmenjadi ringan dan cepat selesai

kerjakan di buku tulismu1 sebutkan jenis jenis pekerjaan rumah2 pekerjaan rumah apa saja

yang pernah kamu lakukan

Page 92: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

83senang bekerja keras

3 carilah gambar gambaryang termasuk pekerjaan rumahgunting gambar tersebut kemudiantempelkan pada buku tulismu

22222 bekerja di sekolahbekerja di sekolahbekerja di sekolahbekerja di sekolahbekerja di sekolah

sekolah adalah tempat menuntut ilmuselain itu juga sebagaitempat untuk belajar bekerjamengapa disebut demikian

kegiatan apa saja yang disebutsebagai sarana bekerjabanyak sekali kegiatan sekolahyang merupakan sarana latihan bekerjacontohnya adalah kegiatan piket kelasapakah kamu mempunyai regu piket

regu piket bertanggung jawabmengenai kebersihan kelassetiap siswa harus belajarmelaksanakan kewajibannyatermasuk kewajibanmembersihkan kelas

Page 93: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 284

siswa yang mendapat giliran piketharus datang lebih awalminimal lima belas menitsebelum bel masuk sekolahdengan tujuan agar dapatmembersihkan kelas terlebih dahuluseperti menyapu membersihkan mejamenyiram bunga menyiapkan kapur tulisdan lain sebagainya

selain melaksanakan piketmasih ada kewajiban utama siswayaitu belajar dengan giatdan mengerjakan tugas tugas sekolah

kamu harus membiasakan senang bekerjaagar nanti saat dewasabisa hidup mandiridan tidak merepotkan orang tua

Page 94: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

85senang bekerja keras

kkkkkeeeeegiagiagiagiagiatan sistan sistan sistan sistan siswwwwwaaaaa

kerjakan di buku tulismu1 sebutkan dua jenis pekerjaan

yang dilakukan di sekolah2 pekerjaan di sekolah apa saja

yang pernah kamu lakukan3 carilah gambar gambar

yang menunjukan pekerjaan di sekolahkemudian gunting gambar gambar tersebuttempelkan pada lembar lembar foliountuk dijadikan kliping

33333 bekerja di masyarakatbekerja di masyarakatbekerja di masyarakatbekerja di masyarakatbekerja di masyarakat

pernahkah kamu melihatatau ikut serta dalamkerja bakti di kampungapa yang dilakukan wargaketika bekerja baktiada yang membersihkan rumputada yang membersihkan saluran airada yang merapikan tanamansemua itu adalah pekerjaandi masyarakat untuk kepentingan bersamaselain membiasakan senang bekerjadi rumah dan di sekolahkamu juga harus membiasakan dirisenang bekerja di masyarakat

Page 95: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 286

meskipun tanpa dibayarkerja bakti di masyarakatbesar manfaatnya bagi semua orangtahukah kamu apa manfaat kerja baktimanfaat kerja bakti misalnyalingkungan menjadi bersihselokan air tidak tersumbatsehingga tidak menjadi sarang penyakitdan lingkungan pun menjadi nyaman

Page 96: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

87senang bekerja keras

kkkkkeeeeegiagiagiagiagiatan sistan sistan sistan sistan siswwwwwaaaaa

contoh lain bekerja di masyarakatadalah gotong royong membangun jalandan mendirikan rumah tetangga

membiasakan senang bekerja di masyarakatberarti seseorang telah melaksanakankewajibannyasebagai warga masyarakat yang baik

warga yang senang bekerjaakan menikmati lingkunganyang bersih sehat dan nyaman

akan tetapi jika wargatidak senang bekerja di masyarakatlingkungan menjadi kotortidak sehat dan tidak nyaman

kerjakan di buku tulismu

1 sebutkan dua jenis pekerjaanyang ada di masyarakat

2 pekerjaan di masyarakat apa sajayang pernah kamu lakukan

3 carilah gambar gambaryang menunjukan pekerjaan di masyarakatgunting gambar gambar tersebuttempelkan pada lembar lembar foliountuk dijadikan kliping

Page 97: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 288

rangkumanrangkumanrangkumanrangkumanrangkuman

uji kompetensiuji kompetensiuji kompetensiuji kompetensiuji kompetensi

perlu kamu ketahui bahwa� bekerja harus didasari

hati yang senang dan ikhlas� bekerja bisa dilakukan di rumah

di sekolah dan di masyarakat� kewajiban utama seorang pelajar

adalah belajar dengan giat� kita harus membiasakan diri

bekerja agar bisa mandiridan bertanggung jawab

kerjakan uji kompetensi di buku tulismu

a pilihlah salah satu jawaban yang benar

1 pekerjaan orang tua adalah a mencari nafkahb belajarc bermain

2 pekerjaan seorang pelajar adalah a bermainb belajarc mencari nafkah

Page 98: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

89senang bekerja keras

3 ikut kerja bakti kampung berarti a bekerja di sekolahb bekerja di rumahc bekerja di masyarakat

4 orang yang suka bekerja keras a akan bahagiab akan sengsarac akan susah

5 jika kita ingin hidup nyaman kita harus a bekerja kerasb malas malasanc diam saja

b jawablah pertanyaan pertanyaan di bawah inidengan benar1 ketika mendapat giliran piket

setiap siswa harus menjalaninyadengan senang hatimengapa kita harus bekerjadengan senang hati

2 regu kerja atau piket adalah kelompok yangbertanggung jawabterhadap kebersihan kelas sesuai jadwalapa yang kamu lakukanpada saat mendapat giliran piket

3 orang tuamu setiap hari bekerjadari pagi hingga petangsebutkan apa tujuan mereka bekerja

Page 99: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 290

4 membiasakan senang bekerjaakan mendapatkan banyak manfaatsebutkan manfaat bekerja di masyarakat

5 jika pekerjaan dilakukandengan perasaan terpaksaapa yang akan terjadi

Page 100: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

bab 7bab 7bab 7bab 7bab 7

musyawarahmusyawarahmusyawarahmusyawarahmusyawarah

tujuan pembelajarantujuan pembelajarantujuan pembelajarantujuan pembelajarantujuan pembelajaran

setelah mempelajari materi ini siswa diharapkan mampu1 mengenal kegiatan bermusyawarah2 menghargai suara terbanyak atau mayoritas3 menampilkan sikap mau menerima kekalahan

• musyawarah • tata tertib

kkkkkaaaaata kta kta kta kta kunciunciunciunciunci

• suara terbanyak

Page 101: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 292

aaaaa pengertian musyawarahpengertian musyawarahpengertian musyawarahpengertian musyawarahpengertian musyawarah

apakah musyawarah itubagaimana musyawarah dilakukankapan musyawarah diperlukanmusyawarah sangat diperlukandalam kehidupan sehari hariagar kamu mendapat pengalamandalam bermusyawarahbacalah cerita berikut

pemilihan ketua kelas

suatu pagi suasana di sekolahbegitu ramai dan gaduhhari itu adalah hari pertamamurid murid masuk sekolahsetelah liburan semester

Page 102: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

93musyawarah

mereka saling bersalaman dan berkenalanmereka masuk kelas dengan teraturrapi dan tepat waktupak jono wali kelas duamasuk ke ruang kelasanak anak menyambutnyadengan salamselamat pagi paksapa murid kelas dua kompak

selamat pagi semuanyajawab pak jonoanak anak saya beritahukanbahwa riko ketua kelas kaliansekarang pindah sekolahkarena mengikuti ayahnyatugas dinas ke luar kota

untuk itu kita perlu mengadakanpemilihan ketua kelas lagisiapa yang mau menjadiketua kelas kata pak jono

jika tidak ada yang mencalonkancoba kalian mengusulkan seseorangyang pantas menjadi ketua kelaslanjut pak guru

Page 103: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 294

robi rika dan budi pakbaik berarti ada tiga calonuntuk menjadi ketua kelassekarang yang memilih rahmat silahkantunjuk jari dan saya hitungbagus ada lima orangsiapa yang pilih rikabagus ada sepuluh oranglalu siapa yang pilih budiwah ada dua puluh orangkarena suara terbanyak adalah budimaka budi menjadi ketua kelasrahmat dan rika pun menghargai keputusantersebut dengan memberi selamat pada budi

selamat ya budikata rika dan robikami akan selalu membantumuterima kasih jawab budi

Page 104: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

95musyawarah

cerita di atas menjelaskan bahwamurid murid kelas duatelah melakukan pemilihan ketua kelassiapa yang terpilih dalampemilihan ketua kelas tersebutyang terpilih adalah budidengan memperoleh dua puluh suarakegiatan pemilihan ketua kelasyang dilakukan oleh murid murid kelas dua tersebutadalah contoh dari musyawarah

jika demikian apakah musyawarah itumusyawarah adalah membicarakan suatu masalahuntuk mendapatkan persetujuan

apa saja yang bisa dibicarakandi dalam musyawarahsemua hal yang menyangkuturusan orang banyakdapat dibicarakan dalam musyawarahcontohnya pemilihan ketua kelasmenentukan tujuan rekreasi sekolahatau pembuatan jadwal regu kerja

Page 105: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 296

kkkkkeeeeegiagiagiagiagiatan sistan sistan sistan sistan siswwwwwaaaaa

1 setelah pembahasan di atasjelaskan kembali apa musyawarah itu

2 sebutkan musyawarah apa sajayang pernah kamu lakukan

bbbbb cara bermusyawarahcara bermusyawarahcara bermusyawarahcara bermusyawarahcara bermusyawarah

setelah memahami apa itu musyawarahbagaimana cara bermusyawarah yang baik

dalam musyawarah yang baikdiperlukan seorang pemimpin rapatdan seorang sekretaris rapatapakah tugas dan fungsi mereka

11111 pemimpin rpemimpin rpemimpin rpemimpin rpemimpin raaaaapapapapapattttt

tugas pemimpin rapat antara laina mengarahkan pembicaraan musyawarahb memberi kesempatan anggota musyawarah

untuk menyampaikan pendapat atau usulc menampung pendapat dan usulan anggotad mempertimbangkan dan memutuskan hasil

musyawarah secara adil tanpa memihake memimpin proses pemungutan suara

jika keputusan mufakat tidak tercapai

Page 106: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

97musyawarah

kkkkkeeeeegiagiagiagiagiatan sistan sistan sistan sistan siswwwwwaaaaa

22222 sekrsekrsekrsekrsekretaris retaris retaris retaris retaris raaaaapapapapapat at at at at atau notulentau notulentau notulentau notulentau notulen

tugas notulen antara laina sekretaris rapat atau notulen membuka rapatb mencatat semua hal

yang berhubungan dengan musyawarahc menyampaikan hasil akhir musyawarahd dan menutup rapat

adanya pemimpin dan sekretaris rapatdalam musyawarah diharapkanmusyawarah berjalan lancarsehingga menghasilkan keputusan yang adildan tidak berat sebelah

setelah memahami penjelasan di atassebutkan tugas tugas daripemimpin musyawarah dan notulen

Page 107: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 298

ccccc kkkkkeeeeegiagiagiagiagiatan mtan mtan mtan mtan musyusyusyusyusyaaaaawwwwwarararararah dalam kah dalam kah dalam kah dalam kah dalam kehidupanehidupanehidupanehidupanehidupan

sehari harisehari harisehari harisehari harisehari hari

pernahkah rumah kamu digunakansebagai tempat berkumpuluntuk arisan atau rapat kampungpernahkah kamu dan teman temanmubelajar kelompok di rumah kamu

nah semua kegiatan tersebutadalah contoh kegiatan musyawarahkarena ada proses pengambilan keputusanoleh banyak orang yang hadir

musyawarah dapat dilakukan di berbagai tempatbisa di sekolah di rumahdan juga di kampungtujuan diadakan musyawarah adalahuntuk mendapatkan jalan yang terbaikdalam menyelesaikan suatu masalahyang menyangkut kepentingan bersama

Page 108: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

99musyawarah

kkkkkeeeeegiagiagiagiagiatan sistan sistan sistan sistan siswwwwwaaaaa

tulis di buku tugasmubeberapa jenis musyawarahyang pernah kamu ikuti di sekolah

ddddd sikap dalam musyawarahsikap dalam musyawarahsikap dalam musyawarahsikap dalam musyawarahsikap dalam musyawarah

pernahkah mendengar atau melihatorang bertengkar dalam rapatsebenarnya bertengkar dalam musyawarahitu tidak perlu terjadikarena itu akan merusak demokrasibagaimana agar musyawarah dapatberjalan dengan tertib dan teratur

agar musyawarah dapat berjalandengan baik tertib teraturdan sesuai dengan tujuanmaka perlu dikembangkansikap sikap berikut

11111 toleransitoleransitoleransitoleransitoleransi

apakah sikap toleransi itutoleransi adalah menghargai perbedaantidak memusuhi atau membenciorang yang berbeda pendapat

Page 109: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2100

22222 mengharmengharmengharmengharmenghargggggai pendaai pendaai pendaai pendaai pendapapapapapat ort ort ort ort orang lainang lainang lainang lainang lain

bagaimana menghargai pendapat orang laincaranya antara lain tidak mencela ataumerendahkan pendapat orang laintidak merasa paling baik pendapatnyamerupakan contoh bentuk bentuk sikapmenghargai pendapat orang lainbisakah kamu bersikap demikian

33333 menaamenaamenaamenaamenaati perti perti perti perti peraaaaaturturturturturan taan taan taan taan tata dan terta dan terta dan terta dan terta dan tertibtibtibtibtib

musyawarahmusyawarahmusyawarahmusyawarahmusyawarah

agar tidak berebut dalam berpendapatmaka setiap anggota harus patuhterhadap pimpinan musyawarahdan taat pada aturan aturanyang telah disepakati dalam musyawarah

44444 mau menerima kekalahanmau menerima kekalahanmau menerima kekalahanmau menerima kekalahanmau menerima kekalahan

sebagai seorang yang demokratiskamu harus siap menang danjuga harus siap kalah

jadi tidak hanya siap menangtapi setelah kalah menjadisedih dan tidak bersemangatmenang atau kalah bukanlah masalahyang paling penting adalahpartisipasinya dalam musyawarah

Page 110: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

101musyawarah

ketika kalah harus bisa menerimadan tetap menaati hal halyang telah disepakati

55555 menghargai suara terbanyakmenghargai suara terbanyakmenghargai suara terbanyakmenghargai suara terbanyakmenghargai suara terbanyak

di kelasmu tentu pernah diadakan pemilihanketua kelas bukanbagaimana prosesnya

dalam hasil pemilihan ketua kelaspemenangnya pastilah hanya satu orangwalaupun calonnya ada tiga orangmenang atau kalah adalah wajaragar tidak terjadi ketidakharmonisanmaka yang kalah harus

lapang dada menerima kekalahannyadalam pemungutan suarasuara terbanyak adalah pemenangnyakarena suara terbanyak merupakancerminan dari keinginan

sebagian besar anggota musyawarahdengan melaksanakan keputusandari hasil kesepakatan suara terbanyakmaka semakin banyakkeinginan anggota yang terpenuhi

Page 111: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2102

rangkumanrangkumanrangkumanrangkumanrangkuman

kkkkkeeeeegiagiagiagiagiatan sistan sistan sistan sistan siswwwwwaaaaa

kerjakan di buku tulismu1 sebutkan sikap apa saja

yang perlu dikembangkanagar tercipta musyawarah yang baik

2 ada beberapa sikap yang perlu dikembangkandalam musyawarahsikap manakah yang paling sulituntuk dilaksanakanmengapa hal itu sulit dilaksanakan

perlu kamu ketahui bahwa� musyawarah adalah membicarakan suatu masalah

untuk mencapai kesepakatan bersama� pemungutan suara merupakan bagian

dari proses musyawarah� sikap dalam musyawarah antara lain

– toleransi– menghargai pendapat orang lain– menaati peraturan tata tertib musyawarah– mau menerima kekalahan– menghargai suara terbanyak

Page 112: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

103musyawarah

uji kompetensiuji kompetensiuji kompetensiuji kompetensiuji kompetensi

kerjakan uji kompetensi di buku tulismu

a pilihlah salah satu jawaban yang benar1 untuk menyelesaikan masalah sebaiknya

dengana musyawarahb berkelahic diam

2 tujuan musyawarah adalah a mencari masalahb menambah masalahc memecahkan masalah

3 dengan musyawarah masalah menjadi a mudahb beratc susah

4 dalam musyawarah kita harus bersikap a mengalahb menghormati suara terbanyakc mengatur

5 keputusan musyawarah harus kita a tentangb jalankanc biarkan

Page 113: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2104

b jawablah pertanyaan pertanyaan berikutdengan jawaban yang benar1 apa pengertian musyawarah2 sebutkan tugas pemimpin rapat3 sebutkan tugas sekretaris rapat4 sebutkan sikap sikap dalam musyawarah5 kamu menjadi calon ketua kelas

dalam pemilihan suara ternyatakamu kalah dari calon lainnyaapa yang akan kamu lakukan

Page 114: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

kerjakan uji komprehesif di buku tulismu

a Pilihlah salah satu jawaban yang benar

1 kesepakatan akhir rapat sebaiknya a dimentahkanb dilaksanakanc ditertawakan

2 jika pendapat kita tidak diterima kita harus a marahb menggerutuc tenang dan menghormati

3 jika bapak atau ibu sedang menasihatisebaiknya kita a mendengarkanb menirukanc masa bodoh

4 kepala keluarga kita adalah a ibub ayahc kakak

5 contoh musyawarah di kelasyang dilakukan oleh siswa antara lain a memilih ketua kelasb memilih jajananc memilih kepala sekolah

uji komprehensifuji komprehensifuji komprehensifuji komprehensifuji komprehensif

Page 115: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2106

6 tidak berbohong merupakan sifat a terpujib tercelac kata sifat

7 bila tidak jujur akan selalu a tidak tenangb banyak temanc aman

8 jujur adalah perbuatan muliayang harus dibiasakan sejak a kecilb sekolah dasarc tua

9 apabila bersalah sebaiknya segera a minta maafb marah marahc tertawa

10 ciri ciri orang disiplin adalah a hidup teraturb selalu terlambat datang ke sekolahc bebas

11 contoh bersikap disiplin yaitu a tepat waktub datang terlambatc seenaknya

Page 116: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

107uji komprehensif

12. berikut yang dapat dikerjakan bersama adalah

a tugas kelompokb ulanganc tugas pribadi

13. apabila warga tidak senang bekerjalingkungan menjadi a bersihb kotorc aman

14 jika senang bekerja pekerjaan menjadi a cepat selesaib tidak cepat selesaic membosankan

15 jika ada kerja baktisebaiknya kamu a menghindarb ikut sertac pura pura tidak tahu

b isilah pada tempat yang disediakan

1 agar berjalan dengan teratur

dalam kehidupan sehari hari dibuat

2 dalam memberi pendapat harus bersikap 3 orang yang bertugas mencatat

dalam rapat adalah

Page 117: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2108

4 yang memimpin rapat di keluargabiasanya adalah

5 contoh sikap yang salahdalam rapat adalah

6 menyontek adalah perbuatan aniaya pada 7 jika kamu menemukan uang di kelas

sebaiknya kamu

8 setiap peraturan sebaiknya kita 9 pengendara sepeda motor

sebaiknya menaati

10 bila senang bekerja kebutuhan bisa

c jawablah pertanyaan pertanyaan berikutdengan benar1 apakah musyawarah itu2 mengapa perlu diadakan musyawarah3 sebutkan dua kegiatan musyawarah

yang diadakan di rumahmu4 apa saja manfaat bersikap jujur5 sebutkan ciri ciri orang disiplin6 bagaimana cara disiplin di jalan7 apa yang terjadi bila tidak disiplin di jalan raya8 apa manfaat senang bekerja9 sebutkan tiga pekerjaan di masyarakat

10 Sebutkan dua pekerjaan regu piketmu

Page 118: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

bab 1bab 1bab 1bab 1bab 1

hidup rukun

uji kompetensi 1a 1 a

2 a3 a4 a5 c

b 1 saling menghargai dan menghormatidan tidak saling bertengkar

2 melerai dan mendamaikannya3 hidup menjadi tidak tenang4 hidup lebih tenang dan aman

ada yang menolong ketika susahmemperkuat persatuan dan kesatuan

5 situasional (sesuai kondisi siswa)

bab 2bab 2bab 2bab 2bab 2

tolong menolongtolong menolongtolong menolongtolong menolongtolong menolong

uji kompetensi 2a 1 a

2 a3 b4 c5 a

kkkkkunci jaunci jaunci jaunci jaunci jawwwwwaaaaabanbanbanbanban

Page 119: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2110

b 1 menolong korban kecelakaandan membawanya ke rumah sakit

2 menolong mencarikan tongkatnya3 membagi uang jajan dengannya4 tidak memberikan jawaban dan menasihatinya

agar mengerjakan sendiri5 memberinya walaupun uang jajan berkurang

bab 3

memelihara lingkungan

uji kompetensi 3a 1 a

2 b3 c4 a5 b

b 1 ikan kepiting kura kura cumi cumi udang2 ayam kambing sapi kerbau gajah3 manggis jeruk sirsak durian pisang4 teh tembakau bayam kangkung sawi5 memberi makanan dan membersihkan

kandangnya secara teratur

bab 4bab 4bab 4bab 4bab 4

bersikap jujur

uji kompetensi 4a 1 b

2 c3 a4 b5 c

Page 120: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

111kunci jawaban

b 1 dia dijauhi teman temannyadan tidak dipercaya

2 banyak disukai teman danjika susah banyak yang menolong

3 tidak menyontek jika ulangan4 hidupnya akan susah

karena tidak ada yang menolong5 karena orang lain tidak bisa

membaca atau meminjamkan buku tersebutulangan blok

a 1 a 6 b 11 a2 a 7 b 12 b3 a 8 a 13 a4 b 9 b 14 c5 c 10 a 15 a

b 1 salam 6 dermawan2 hormat patuh dan taat 7 terpuji3 ikhlas 8 kerbau4 jenguk 9 sarang penyakit5 orang lain 10 dikembalikan

c 1 hidup lebih tenang dan amanada yang menolong ketika susah

2 dijauhi semua orang3 memberinya maaf4 pekerjaan cepat selesai dan

pekerjaan menjadi ringan5 situasional (sesuai kondisi siswa)6 agar kita dibantu

jika kita dalam kesulitan7 mencegah banjir dan tanah longsor

menjaga persediaan air8 diambil telur dan dagingnya

Page 121: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2112

9 karena dapat menyumbatdan menyebabkan banjir

10 dengan rajin melaksanakan piket kelasdan ikut serta dalam kerjabakti

bab 5

bersikap disiplin

uji kompetensi 5a 1 b

2 a3 c4 c5 a

b 1 dirumah sekolah dan masyarakat2 membuat jadwal kegiatan kalian3 selalu menaati peraturan tepat waktu

teratur melaksanakan tugas dengan baik4 selalu mengerjakan pr di rumah

berbaris rapi saat upacara bendera5 lampu lalu lintas untuk mengatur

semua kendaraan yang melewati perempatanbab 6

senang bekerja

uji kompetensi 6a 1 a

2 b3 c4 a5 a

b 1 bekerja dengan senang hatiakan membuat pekerjaan menjadi ringandan cepat selesai

Page 122: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

113kunci jawaban

2 menyapu lantai merapikan meja kursimenyiram tanaman menyiapkan kapur tulis

3 mencari nafkah atau uanguntuk mencukupi kebutuhan keluarga

4 lingkungan menjadi bersih rapi sehat dan nyaman5 hasilnya tidak baik

bab 7bab 7bab 7bab 7bab 7

musyawarah

uji kompetensi 7a 1 a

2 c3 a4 b5 b

b 1 musyawarah adalah membicarakan suatumasalah untuk mencapai kesepakatan bersama

2 mengarahkan pembicaraan musyawarahmemutuskan hasil musyawarah

3 membuka rapat mencatat hasil rapat menutup rapat4 toleransi menghargai pendapat orang lain

menaati peraturan tata tertib musyawarahmau menerima kekalahandan menghargai suara terbanyak

5 menerima kekalahan dengan lapang dadaulangan komprehensif

a 1 b 6 a 11 a2 c 7 a 12 a3 a 8 a 13 b4 b 9 a 14 a5 a 10 a 15 b

Page 123: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2114

b 1 diri sendiri2 diumumkan pada semua orang

jika tidak ada yang mengakuserahkan pada guru

3 taati dan patuhi4 peraturan dan rambu rambu lalu lintas5 terpenuhi6 jadwal kegiatan kalian7 rendah hati dan tidak mencela pendapat orang lain8 notulen/sekretaris rapat9 ayah/bapak

10 tidak melaksanakan kesepakatan rapatkarena tidak sesuai pendapatnyamencela pendapat orang laintidak mau menerima kekalahan

c 1 disukai dan dipercaya banyak orang2 tepat waktu dan teratur3 mematuhi peraturan dan rambu rambu lalu lintas4 akan terjadi kemacetan atau kecelakaan5 kebutuhan terpenuhi dan hidup menjadi bahagia6 membuat jalan kampung

dan gotong royong membangun rumah tetangga7 menyapu lantai dan menyiram tanaman8 membicarakan suatu masalah

untuk mencapai kesepakatan bersama9 agar masalah cepat selesai

dan lebih mudah 10 rapat rt dan musyawarah keluarga

Page 124: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

115daftar pustaka

daftar pustakdaftar pustakdaftar pustakdaftar pustakdaftar pustakaaaaa

Badan Standar Nasional Pendidikan. 2006. Standar Isi Kuri-kulum 2006 Mata Pelajaran Pendidikan Kewarga-negaraan untuk Sekolah Dasar (SD) dan MadrasahIbtidaiyah (MI). Jakarta: BSNP.

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 1986. Manusiadan Alam Sekitarnya. Jakarta: Depdikbud.

Ilmu Pengetahuan Populer. 1999. Jakarta: PT. WidayadaraGrolier International inc.

Kamus Besar Bahasa Indonesia, 2001. Balai Pustaka.Jakarta.

Koentjaraningrat. 2003. Manusia dan Kebudayaan.Jakarta: Penerbit Djambatan.

Page 125: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2116

Beranekaragam : berbeda beda atau banyak jenisDisiplin : teraturEgois : mementingkan diri sendiriGaduh : ramaiIde : pemikiran/pendapatJujur : berkata atau bertindak apa adanyaKeluarga : kesatuan masyarakat terkecil terdiri

dari ayah ibu dan anakKerja bakti : bekerja bersamaLingkungan : semua hal yang ada di sekitar kitaMasyarakat : kumpulan orang di suatu tempatMenabung : menyisihkan sebagian uang untuk

keperluan masa datangMenggerutui : mencela/mengomelMusibah : bencanaMusyawarah : rapat memecahkan masalah bersamaNakal : suka menggangguNelayan : pencari ikan dilautNotulen : sekretaris rapatPiket : tugas atau kewajibanRambu rambu : peraturanRapat : musyawarah mencari solusi mufakatRukun : tidak bertengkarSanksi : hukumanSikap : tindakanStatus : keadaan, kedudukan, hubunganTertib : sesuai peraturanToleransi : sikap menghormati dan menghargaiUlet : tahan uji/bekerja kerasUmat : pengikut agama

ggggglosariumlosariumlosariumlosariumlosarium

Page 126: Pendidikan Kewarganegaraan 2 - mirror.unpad.ac.idmirror.unpad.ac.id/bse/Kurikulum_2006/02_SD/kelas2_pkn_nuruddin.… · ii pendidikan kewarganegaraan sd mi kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan

ISBN 978-979-068-625-0 (No. Jilid Lengkap)ISBN 978-979-068-632-8

Harga Eceran Tertinggi (HET) Rp.8.951,-