KELOMPOK I :DESIILHAMDADANGKAKANGLANJAR R

PengantarFilsafat : “Philosophia” (Yunanai)- Philo/philos/philen : cinta/pecinta/mencintai- Sophia : kebijaksanaan/kearifan/hak.

KebenaranArti : Cinta kebijaksanaan (Ruyadi)Bid. Ilmu yg selalu ada dan menyertai

kehidupan manusia

Lanjutan FilsafatPlato : pengetahuan kebenaran yang asliAristoteles: i. Pengetahuan kebenaran dlm

logika fisika, etika, politik dan estetikaRene Descrates: kumpulan pengetahuan akan

Tuhan, alam dan manusiaSocrates : pencarian makna terdalam

eksistensi manusia dan alam semestaEmanual Kant : pokok pangkal segala

pengetahuan

Bidang Kajian1. Ontologi2. Epistomologi3. Aksiologi

Ontologi “On” (being=ada) + “Logos” (=Ilmu)Mempelajari hakekat keberadaan

sesuatu/mengapa sesuatu adaAliran :- Materialisme : materi bukan rohani

(naturalisme)- Idealisme :ruh /sukma (spiritualisme)- Dualisme : materi + ruh- Agnotisisme : pengethuan manusia sangat

terbatas

Lanjutan OntologiChristian Wolf:MetafisikaUmum : OntologiKhusus:Kosmologi, Psikologi, Teologi

Lanjutan OntologiPandangan Pokok Pemikiran :1.Monoisme : hakekat hanya satu- Materialisme- Idealisme2. Dualisme3. Pluralisme: kenyataan alam itu dari banyak

unsur4. Nihilisme tidak mengakui validitas

alternatif positif5. Agnoitisme

2. Epistemologi“episteme” (pengetahuan) + “ Logos” (ilmu)Mempelajari hakekat ilmu pengetahuanSumber pengetahuan dan bagaimana cara

memperoleh pengetahuan tersebutMelalui : akal, indera -> metode

Lanjutan EpistemologiMetode mendapatkan pengetahuan :1.M. Induktif : menyimpulkan hasil observasi2.M. Deduktif : perbandingan logis /ilmiah3.M. Positivisme : diketahui, faktual4.M. Kontemplatif : keterbatasan indera +akal,

perlu intuisi5.M. Dialektis :tahap logika

3. Aksiologi“Aksios’ (Value=Nilai) + “logos” (ilmu)Mempelajari hakikat nilaiDianggap bernilai : baik, benar, indah,

bermanfaatEtika dan Estetika

Filsafat PendidikanSuatu pendekatan dalam memahami dan

memecahkan persoalan yg mendasar dalam pendidikan

Menentukan tujuan pendidikan, kurikulum, metode pembelajaran, manusia, masyarakat dan kebudayaan

Lanjutan F. PendidikanAliran filsafat pendidikan 1.Idealisme: roh(nilai itu tetap/tidak berubah)2.Realisme:realitas fisik dan rohani3.Matearialisme : materi4.Pragmatisme : mengetahui apa yg manusia

alami5.Eksistensialisme :pengalaman individu6.Progresivisme : masa kini benar, masa

mendatang tidak

Lanjutan F. PendidikanAliran F. Pendidikan :7. Essensialisme : konservatif, kritik dari

progresif8. Perenialisme : menentang progresif-> dunia

penuh kekacauan shg perlu kembali menggunakan nilai/prinsip umum

9. Rekontruksionisme :kelanjutan dari progresif, memikikan masalah sekarang, ingin masyarakat maju pantas dan adil

Sejarah FilsafatPra Yunani KunoYunani KunoKeemasan Filsafat YunaniMasa Helinitis dan RomawiAbad PertengahanRenainssanceModern Kontemporer

Filsafat AntropologiFilsafat yang membahas tentang manusiaSiapakah manusia?Hakikat manusiaHubungannya dengan alam dan sesamanya

Filsafat AgamaFilsafat yang menjadikan agama sebagai objek

penelitiannya/pemikirannyaTidak membahas dasar ajaran agama

tertentu.Tidak terikat pada dasar agama tertentu.Menyatakan kebenaran atau ketidak benaran

dasar agama

Filsafat SainsTinjauan kritis tentang pendapat ilmiahMembahas dan mengevaluasi metode

pemikiran ilmiah dan pentingnya upaya ilmiah sebagai suatu keseluruhan

Konsep dan IstilahAbsolut : pasti dan benar tanpa syaratAbstrak: menggambarkan objek , pandangan

ringkasAltruism: penghargaan dan perhatian

terhadap kepentingan orang lain, pengorbanan kepentingan pribadi

Kausa : sebabBelief:manusia tahu dan menyimpulkan telah

mencapai kebenaran

Lanjutan Konsep dan IstilahConcrete Dialek : pembicaraan kongkret/nyataDialaog: komunikasi dua arahDinamis : selalu bergerakEgoisme : Tindakan terarah untuk diri sendiriEvil :lawan dari kebaikan, moral yang jelek/salahExcist :ada,aktualForm : bentuk, polaFree Will :kehendak bebas untuk memilih

langkah tindakan

Lanjutan Konsep dan IstilahTuhan : MahakuasaIde : akar kataIntuisi : pengetahun sesuatu tanpa

menggunakan rasioMatter : materiMind: pemikiran/budiHukum alam: hukum kodrat/naturalisme,

bersumber dari Tuhan

Lanjutan Konsep dan IstilahNorma: Pokok, Kaidah, pedomanFenomena: gejala alam yang bisa dijelaskanHarmoni : keselarasanReason: mendapatkan kesimpulan logisTruth: kebenaran

TERIMA KASIH