pengaruh motivasi kerja, pendidikan dan pelatihan …
TRANSCRIPT
PENGARUH MOTIVASI KERJA, PENDIDIKAN DAN
PELATIHAN TERHADAP PRODUKTIVITAS TENAGA
KERJA DI RUMAH SAKIT RSKB ISLAM CAWAS KLATEN
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Ekonomi
Jurusan Manajemen
Peminatan :
Manajemen Sumber Daya Manusia
Diajukan Oleh :
SOFYAN EFENDI
NIM : 1521103661
FAKULTAS EKONOMI
UNIVERSITAS WIDYA DHARMA KLATEN
Juni 2019
Motto
“Sebuah tantangan akan selalu menjadi beban, jika itu hanya
dipikirkan, sebuah cita-cita juga menjadi beban, jika itu hanya
angan-angan”
“Setiap masalah yang datang bukanlah untuk menjatuhkan kita tetapi
untuk menguji seberapa sabarnya kita untuk bertahan
menghadapinya”
“Kejarlah wujudkanlah, raihlah cita-citamu dengan memulai bekerja
bukan menjadi beban dalam hidupmu”
“Yakinlah ada sesuatu yang menantimu selepas banyak kesabaran
(yang kau jalani) yang akan membuatmu terpana hingga kau lupa
betapa pedihnya rasa sakit” (Ali bin Abi Tholib)
HALAMAN PERSEMBAHAN
Puji Syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, taufiq serta
hidayah-Nya, Sholawat serta salam selalu terlimpahkan kepada Rassululloh
Muhammad S.A.W, sehingga penulis dapat menyelesaikan Skripsi ini.
Skripsi ini penulis persembahkan kepada :
Bapak Suyono dan Ibu Pujiyati dan keluargaku tercinta, karena selalu
memberikan kasih sayang yang tak kurang-kurang, perhatian, Do’a, dukungan
baik moril maupun materi dan fasilitas yang dibutuhkan selama penyusunan
skripsi ini.
Terimakasih semua teman-teman seperjuangan Manajemen, Selawati, S.E. dan
Anisa yang telah mengajari.
Almamater kebanggaan.
Atas segala yang kalian berikan, semangat dan motivasi yang tiada henti, dan do’a
yang selalu mendampingi langkah perjalanan penulis.
TERIMAKASIH......
KATA PENGANTAR
Puji Syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, taufiq serta
hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan Skripsi yang berjudul
“PENGARUH MOTIVASI KERJA, PENDIDIKAN DAN
PELATIHAN TERHADAP PRODUKTIVITAS TENAGA
KERJA DI RUMAH SAKIT RSKB ISLAM CAWAS
Penyusunan skripsi ini dimaksudkan untuk memenuhi sebagian persyaratan
gelar Sarjana Ekonomi Jurusan Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Widya
Dharma Klaten.
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini masih banyak
mendapat bimbingan dari segala pihak-pihak yang telah memberikan segala
bantuan, motivasi dorongan dan saran hingga terselesaikannya skripsi ini.
Pada kesempatan ini penulis ingin menyampaikan ucapan terimakasih yang
sebesar-besarnya kepada :
1. Bapak Prof. Dr. H. Triyono, M.Pd., selaku Rektor Universitas Widya Dharma
Klaten.
2. Bapak Dr. Sutrisno Badri, M.Sc., selaku Dekan Universitas Widya Dharma
Klaten.
3. Bapak Abdul Haris, S.E, MM, M.Pd., selaku Ketua Jurusan Manajemen
Universitas Widya Dharma Klaten.
4. Bapak H.Imam Santoso, SE., MM. Dosen Pembimbing I yang dengan
bijaksana dan sabar meluangkan waktu untuk mengarahkan dan membimbing.
5. Bapak Sarwono Nursito,SE., M.Sc. selaku Dosen Pembimbing II yang telah
berkenan memberikan bimbingan dan arahan kepada penulis dalam menyusun
skripsi.
6. Bapak Suyono dan Ibu Pujiyati selaku orang tua yang tercinta, karena selalu
memberikan kasih sayang yang tak kurang-kurang, perhatian, Do’a, dukungan
baik moril maupun materi dan fasilitas yang dibutuhkan selama penyusunan
skripsi ini.
Penulis menyadari masih banyak kekurangan dalam penyusunan
skripsi ini. Oleh sebab itu penulis menerima masukan, kritik dan saran yang
membangun guna demi meningkatkan kualitas skripsi ini di masa mendatang
dan mengembangkan ilmu pengetahuan. Besar harapan penulis, sekiranya
skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua pihak.
Klaten, ..... Juni 2019
penulis
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ........................................................................................ i
HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... iii
HALAMAN PERNYATAAN ......................................................................... iv
MOTTO............................................................................................................ v
HALAMAN PERSEMBAHAN....................................................................... vi
KATA PENGANTAR ..................................................................................... vii
DAFTAR ISI .................................................................................................... ix
DAFTAR TABEL ............................................................................................ xi
DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xii
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xiii
ABSTRAK ....................................................................................................... xiv
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ........................................................... 1
B. Alasan Pemilihan Judul ............................................................ 5
C. Penegasan Judul ........................................................................ 6
D. Pembatasan Masalah ................................................................ 6
E. Perumusan Masalah .................................................................. 7
F. Tujuan Penelitian ...................................................................... 8
G. Manfaat Penelitian .................................................................... 8
H. Sistem Penulisan ....................................................................... 9
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Manajemen Sumber Daya Manusia .......................................... 11
B. Motivasi Kerja .......................................................................... 14
C. Pendidikan ................................................................................ 18
D. Pelatihan ................................................................................... 19
E. Produktivitas ............................................................................. 21
F. Penelitian Terdahulu ................................................................. 23
G. Kerangka Pemikiran ................................................................. 25
H. Hipotesis ................................................................................... 26
BAB III METODELOGI PENELITIAN
A. Jenis Penelitian ......................................................................... 27
B. Metode Penelitian ..................................................................... 28
C. Gambaran Umum Obyek Penelitian ......................................... 36
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Diskripsi Responden ................................................................. 39
B. Diskripsi Data ........................................................................... 41
C. Proses Pengumpulan Data ........................................................ 56
D. Uji Instrumen ............................................................................ 57
E. Analisis Kuantitatif ................................................................... 69
F. Uji Ketepatan Model ................................................................ 71
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan .............................................................................. 76
B. Saran ........................................................................................ 77
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
ABSTRAK
SOFYAN EFENDI, 1521103661, 2019, “PENGARUH MOTIVASI KERJA,
PENDIDIKAN DAN PELATIHAN TERHADAP PRODUKTIVITAS
TENAGA KERJA DI RUMAH SAKIT RSKB ISLAM CAWAS”
UNIVERSITAS WIDYA DHARMA KLATEN 2019.
Tujuan Penelitian ini adalah untuk menguji dan menganalisis pengaruh
motivasi kerja, pendidikan dan pelatihan terhadap produktivitas tenaga kerja di
Rumah Sakit RSKB Islam Cawas.
Pengumpulan data dilakukan dengan penyebaran kuesioner pada Rumah
sakit RSKB Islam Cawas yang dilaksanakan pada 50 karyawan. Analisis data yang
digunakan dalam penelitian ini menggunakan bantuan SPSS20 . Teknik sampling
yang digunakan adalah metode sensus. Teknik pengujian data yang digunakan
dalam penelitian ini adalah uji validitas, uji relibilitas dan teknik analisis data
menggunakan alat Regresi linier berganda dengan uji F dan uji t.
Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa Motivasi kerja
berpengaruh positif dan berpengaruh signifikan terhadap produktivitas tenaga
kerja. Tingkat kedisiplin kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja
karyawan. Hasil perhitungan secara simultan menunjukkan bahwa pendidikan dan
pelatihan secara bersama-sama tidak berpengaruh terhadap produktivitas tenaga
kerja di Rumah Sakit RSKB Islam Cawas.
Kata Kunci : Motivasi Kerja, Pendidikan,dan Pelatihan, Produktivitas Tenaga
Kerja.
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Perhatian terhadap Sumber Daya Manusia sangatlah penting guna
memperoleh kinerja karyawan seperti yang diharapkan dalam rangka mencapai
visi dan misi serta tujuan organisasi. Peningkatan kualitas sumber daya
manusia secara umum dimaksudkan untuk meningkatkan pelayanan dalam
rumah sakit. Pentingnya sumberdaya manusia ini perlu didasari oleh semua
tingkatan manajemen di rumah sakit. Bagaimana majunya teknologi saat ini,
namun faktor manusia tetap memegang peranan penting bagi keberhasilan
suatu organisasi.
Banyak usaha yang dilakukan untuk meningkatkan kinerja sumber daya
manusia, diantaranya melalui kegiatan motivasi kerja, pendidikan dan
pelatihan. Kegiatan motivasi kerja, pendidikan dan pelatihan merupakan proses
memberikan atau meningkatkan kemampuan dan keterampilan serta
menanamkan sikap kepada karyawan dimana proses tersebut akan sangat
membantu karyawan dalam mengkoreksi kekurangan-kekurangan kerjanya
dimasa silam sehingga karyawan tersebut dapat meningkatkan kinerjanya
dalam bekerja.
Motivasi kerja adalah dorongan yang timbul pada diri seseorang secara
sadar atau tidak sadar untuk melakukan suatu pekerjaan. Motivasi
kerja tinggi sangat dibutuhkan dalam upaya meningkatkan produktivitas
kerja. Maka perlu adanya motivasi terhadap tenaga kerja misalanya berupa
kompensasi baik langsung maupun tidak langsung dan juga intensif. Karena
semakin tinggi motivasi seorang karyawan, semakin ia akan mempelajari
ketrampilan ataupun pengetahuan baru tersebut.
Pendidikan sangat penting untuk mendukung kinerja karyawan, karena
pendidikan akan mempengaruhi pola pikir dan daya kreativitas dalam
melakukan tugas. Pendidikan merupakan pengetahuan bukan secara langsung
dengan tegas, akan tetapi juga landasan untuk mengembangkan diri serta
kemampuan memanfaatkan semua sarana yang ada disekitar rumah sakit untuk
meningkatkan kinerja karyawan. Pendidikan yang memadai diharapkan
mampu mengatasi berbagai kesulitan dan tekanan dalam jangka panjang
sehingga pekerjaan selesai mencapai hasil dan tepat waktu.
Pelatihan merupakan bentuk nyata yang dapat dilakukan oleh rumah
sakit untuk meningkatkan mutu karyawan. Di samping sebagai salah satu
jawaban atas kritik masyarakat terhadap pelayanan. Karyawan dan semua
bagian unit rumah sakit termasuk pejabat struktural membutuhkan ketrampilan
berkomunikasi. Konsumen adalah orang yang harus mendapat pelayanan yang
ramah, senyum, dan santun agar mereka tetap senang. Jika tidak, mereka akan
kecewa.
Produktivitas kerja merupakan suatu fungsi dari motivasi dan
kemampuan untuk menyelesaikan tugas atau pekerjaan seseorang secara tepat
waktu (Rivai, 2004). Produktivitas merupakan perilaku nyata yang ditampilkan
karyawan sebagai prestasi kerja karyawan merupakan suatu hal yang sangat
penting dalam upaya mencapai tujuannya. Hal ini tidak hanya dipengaruhi oleh
kesediaan dan ketrampilan saja tetapi juga oleh pendidikan karyawan. Untuk
dapat meningkatkan produktivitas kerja dari seorang karyawan sebuah rumah
sakit harus dapat memberikan sarana dan prasarana salah satunya adalah
pelatihan.
Salah satu cara untuk mengembangkan produktivitas kerja karyawan
adalah memberikan pelatihan bagi karyawan. Sasaran yang menjadi obyek
penilaian produktivitas adalah pengetahuan, ketrampilan dan sikap karyawan.
Dengan demikian maka jelaskan bahwa pendidikan dan pelatihan kerja
mempunyai peranan penting dalam produktivitas kerja karyawan. Tanpa
adanya proses atau kegiatan pendidikan dan pelatihan di rumah sakit maka
karyawan tidak akan mengerti sepenuhnya tentang apa yang dilakukan di
rumah sakit, walaupun karyawan tersebut sebelumnya sudah melakukan
pendidikan tanpa adanya penelitian mereka tidak akan mengerti.
Berdasarkan produktivitas kerja tersebut maka tenaga yang produktif
adalah tenaga kerja yang mempunyai produktivitas kerja yang baik pula. Hal
ini terwujud jika para tenaga telah mempunyai masa kerja yang lama sehingga
mempunyai pengalaman kerja yang luas, tingkat pendidikan yang tinggi, serta
kesadaran untuk meningkatkan mutu kehidupan hari esok yang lebih baik, jika
masing-masing tenaga kerja dalam kelompok kerja demikian maka
produktivitas kerja keseluruhan akan dapat meningkatkan produktivitas rumah
sakit secara optimal.
Dengan demikian tingkat pendidikan karyawan dalam suatu perusahaan
sangat penting untuk diperhatikan, segala peralatan yang disusun sedemikian
rupa tidak akan berarti bila karyawan tidak mampu menguasainya dikarenakan
pendidikan yang rendah. Dari hal tersebut bahwa dapat terlihat bahwa semakin
tingkat pendidikan seseorang karyawan, maka ia akan dapat beradaptasi
terhadap teknologi baru dan semakin mampu mengembangkan kemampuanya.
Dengan demikian tingkat pendidikan karyawan dalam suatu perusahaan
sangat penting untuk diperhatikan, segala peralatan yang disusun sedemikian
rupa tidak akan berarti bila karyawan tidak mampu menguasainya dikarenakan
pendidikan yang rendah. Dari hal tersebut bahwa dapat terlihat bahwa semakin
tingkat pendidikan seseorang karyawan, maka ia akan dapat beradaptasi
terhadap teknologi baru dan semakin mampu mengembangkan kemampuanya.
Kegiatan pendidikan dan pelatihan merupakan sebuah proses
mengajarkan pengetahuan dan keahlian tertentu serta sikap agar karyawan akan
semakin trampil dan mampu melaksanakan tanggung jawab dengan baik,
sesuai dengan standar kerja. Kegiatan pendidikan dan pelatihan juga
dimaksudkan untuk mengurangi kesenjangan antara umber daya yang dimiliki
oleh rumah sakit dengan sumber daya manusia yang diharapkan oleh rumah
sakit agar rumah sakit dapat mencapai tujuan visi dan misi.
Dengan uraian tersebut di atas penulis mengambil judul
“ PENGARUH MOTIVASI KERJA, PENDIDIKAN DAN PELATIHAN
TERHADAP PRODUKTIVITAS TENAGA KERJA DI RUMAH SAKIT
RSKB ISLAM CAWAS”
B. Alasan Pemilihan Judul
Dalam penelitian ini penulis mempunyai alasan tertentu dalam pengambilan
judul tersebut. Adapun alasannya sebagai berikut :
1. Alasan Subyektif
a. Menambah pengetahuan dasar penulis mengenai mengenai berbagai
faktor yang mempengaruhi produktivitas tenaga kerja di bidang Sumber
daya manusia.
b. Sesuai ilmu yang dipelajari oleh penulis mengenai teori tentang motivasi
kerja, pendidikan dan pelatihan sehingga penulis tertarik untuk
melakukan penelitian mengenai Pengaruh Motivasi Kerja, Pendidikan
dan Pelatihan Terhadap Produktivitas Tenaga Kerja di Rumah Sakit
RSKB Islam Cawas.
2. Alasan Obyektif
Pengaruh motivasi kerja, pendidikan dan pelatihan tidak bisa diabaikan
karena guna mengetahui seberapa besar pengaruhnya terhadap produktivitas
tenaga kerja di Rumah Sakit RSKB Islam Cawas
C. Penegasan judul
Untuk mencegah penafsiran yang kelirudalam penelitian ini maka perlu diberi
penegasan judul sebagai berikut :
1. Motivasi kerja adalah tindakan sekelompok factor yang menyebabkan
individu berperilaku dalam cara-cara tertentu (Grifin, 2003).
2. Pendidikan adalah suatu kegiatan untuk meningkatkan pengetahuan umum
seseorang termasuk didalamnya peningkatan penguasaan teori dan
keterampilan memutuskan terhadap persoalan-persoalan yang menyangkut
kegiatan mencapai tujuan (Notoatmojdo, 2003).
3. Pelatihan adalah aktivitas – aktivitas yang dirancang untuk memberi para
pembelajar pengetahuan dan keterampilan yang dibutuhkan untuk pekerjaan
mereka saat ini (Mondy, 2008).
4. Produktivitas adalah perbandingan secara ilmu hitung antara jumlah yang
dihasilkan dan jumlah setiap sumber yang dipergunakan selama produksi
berlangsung (Hasibuan, 2005)
D. Pembatasan Masalah
Karena keterbatasan waktu, tenaga, biaya serta kemampuan dan supaya tidak
terjadi perluasan dan pengkaburan pokok permasalahan maka penulis
membatasi pada masalah
1. Motivasi Kerja
Motivasi kerja yang dimaksud disini adalah motivasi yang diberikan kepada
pimpinan di Rumah sakit
2. Pendidikan
Pendidikan yang dimaksud disini adalah proses menuntun segala kodrat
yang ada pada karyawan
3. Pelatihan
Pelatihan menyediakan para pegawai dengan pengetahuan yang spesifik dan
dapat diketahui serta keterampilan yang digunakan dalam pekerjaan mereka
saat ini
4. Produktivitas
Produktivitas yang dimaksud disini adalah menyangkut tentang tingkat
keberhasilan tenaga kerja selama periode tertentu
E. Perumusan Masalah
Berdasarkan uraian tersebut diatas, maka yang menjadi permasalahan dalam
penelitian ini adalah:
1. Bagaimanakah pengaruh motivasi kerja terhadap produktivitas tenaga kerja
di Rumah Sakit RSKB Islam Cawas ?
2. Bagaimanakah pengaruh pendidikan terhadap produktivitas tenaga kerja di
RSKB Islam Cawas ?
3. Bagaimanakah pengaruh pelatihan terhadap produktivitas tenaga kerja di
RSKB Islam Cawas ?
4. Bagaimanakah pengaruh motivasi kerja, pendidikan dan pelatihan terhadap
produktivitas tenaga kerja di RSKB Islam Cawas ?
F. Tujuan Penelitian
Tujuan dari penelitian ini adalah sebagai berikut :
1. Untuk menganalisis pengaruh motivasi kerja terhadap produktivitas tenaga
kerja di Rumah Sakit RSKB Islam Cawas
2. Untuk menguji pengaruh pendidikan terhadap produktivitas tenaga kerja di
Rumah Sakit RSKB Islam Cawas
3. Untuk menguji pengaruh pelatihan terhadap produktivitas tenaga kerja di
Rumah Sakit RSKB Islam Cawas
4. Untuk menguji pengaruh motivasi kerja, pendidikan dan pelatihan secara
simultan terhadap produktivitas tenaga kerja di Rumah Sakit RSKB Islam
Cawas
G. Manfaat Penelitian
1. Bagi penulis
Sebagai salah satu sarana untuk dapat menerapkan teori-teori ilmu yang
telah didapat dari bangku perkuliahan dengan permasalahan yang terjadi
sebenarnya di lapangan. Sekaligus juga memberi tambahan wawasan dan
pengetahuan bagi peneliti.
2. Bagi organisasi
Penelitian ini berguna untuk memberikan saran dan masukan kepada
organisasi untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia yang ada
sehingga dapat dijadikan sebagai evaluasi kinerja, dan menjadi
pertimbangan dalam menyusun strategi untuk meningakatkan kinerja
karyawan dimasa yang akan datang. Juga, dapat dipakai sebagai bahan
pertimbangan bagi manajemen dalam menyikapi pendidikan dan pelatihan.
3. Bagi pihak lain
Hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai sumber informasi bagi peneliti
lain mengenai pendidikan dan pelatihan terhadap produktivitas tenaga kerja
karyawan.
H. Sistem Penulisan
Untuk memahami isi dan uaraian dari aktifitas penulisan dengan judul yang
penulis maksud, maka perlu adanya sestematika penulisan adalah sebagai
berikut :
BAB I PENDAHULUAN
Mencakup latar belakang masalah, alasan memilih judul,
penegasan judul, pembatasan masalah, tujuan penelitian,
metode penelitiaan, manfaat penelitian, kerangka pemikiran,
hipotessis, dan sistematika penulisan.
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
Membahas tentang motivasi kerja, pendidikan dan pelatihan,
produktivitas tenaga kerja dan sumberdaya manusia.
BAB III METODELOGI PENELITIAN
Pada bab ini menggambarkan sejarah berdirinya rumah sakit
struktur kerja karyawan, menggambarkan berdirinya rumah
sakit, lokasi rumah sakit, program kerja rumah sakit
BAB IV ANALISA DATA DAN PEMBAHASAN
Membahas tentang uji validaritas dan reliabilitas, jawab
responden terhadap pertanyaan-pertanyaan kuisioner analisa
data dan uji hipotesa.
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
Simpulan hasil penelitian dan saran-saran.
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dari pengaruh motivasi kerja,
pendidikan dan pelatihan terhadap produktivitas tenaga kerja di rumah sakit
rskb islam cawas dapat disimpulkan sebagai berikut :
a. Berdasarkan analisis kualitatif disimpulkan sebagai besar responden
penelitian ini, jenis kelamin yang dominan dalam pengisian kuesioner
adalah perempuan sebanyak 35 orang , penelitian ini berusia 25-30 tahun
sebanyak 20 orang.
Berdasarkan analisis regresi linier berganda dihasilkan persamaan regresi
linier berganda yaitu Y = 1,175 + (1.176) X1 + (0.186) X2+(0.061)X3
b. Menunjukan bahwa konstanta dalam pengujian ini sebesar 1,175 berarti
tanpa ada X1 (motivasi kerja), X2 (pendidikan), X3 (pelatihan) akan terjadi
penurunan sebesar 1,175 satuan kinerja.
c. Dari hasil pengujian uji t diketahui bahwa terdapat pengaruh signifikan
antara motivasi kerja terhadap produktivitas tenaga kerja di RSKB Islam
Cawas, karena t hitung motivasi kerja = 7,900 ( lebih besar t tabel =2,011).
d. Dari hasil pengujian uji t diketahui bahwa tidak terdapat pengaruh signifikan
antara pendidikan dan pelatihan terhadap produktivitas tenaga kerja di
RSKB Islam Cawas, karena t hitung pendidikan = 1,038 ( lebih
besar t tabel =2,011), t hitung pelatihan = 0,445 ( lebih besar t tabel =2,011).
e. Dari hasil pengujian uji F diketahui bahwa terdapat pengaruh positif antara
motivasi kerja, pendidikan dan pelatihan terhadap produktivitas tenaga kerja
di RSKB Islam Cawas komprehensif, karena F hitung = 22,501 > F tabel =
2,807.
B. Saran
Berdasarkan uraian dan kesimpuan di atas, maka penulis memberi
masukan sebagai pertimbangan didalam mengambil kebijakan di masa yang
akan datang sebagai pertimbangan di RSKB Islam Cawas untuk
mempertimbangkan hal yang dapat meningkatkan produktivitas berdasarkan
penelitian yang dilakukan yaitu:
a. Motivasi Kerja berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan. Yang
dimana artinya stres kerja meningkat maka kinerja akan menurun. Maka
perusahaan dapat memperbaiki dampak stres kerja yang mempengaruhi
kinerja karyawan dengan cara tidak menekan pekerjaan karyawan dengan
waktu yang singkat.
b. Pendidikan secara signifikan meningkatkan produktivitas karyawan.
Terbukti dengan tidak adanya pemogokan kerja yang terjadi pada rumah
sakit dan karyawan merasa senang dengan pekerjaan yang mereka hadapi.
Akan tetapi perlu ditingkatkan dalam membuat karyawan untuk merasa
bahwa keberhasilan dalam pekerjaan yang mereka lakukan merupakan hal
yang utama, sehingga mereka harus dengan sungguh-sungguh melakukan
apapun pekerjaan yang diberikan rumah sakit kepada mereka.
c. Pelatihan yang diterima karyawan sudah susuai dan secara signifikan dapat
meningkatkan produktivitas karyawan, akan tetapi perlu diperhatikan lagi
mengenai tunjangan-tunjangan dan bonus yang diberikan kepada karyawan
harus diberitahukan secara terbuka agar karyawan lebih termotivasi dalam
menjalankan pekerjaannya dengan sebaik-baiknya.
d. Dari hasil analisis tersebut pendidikan mempunyai nilai pengaruh lebih
dominan dibandingkan pelatihan sehingga apabila rumah sakit ingin
meningkatkan produktivitas karyawan maka rumah sakit harus
memperhatikan pemberian pelatihan kerja yang diberikan kepada karyawan
baru sesuai dengan standar dirumah sakit. Kebutuhan karyawan pemberian
lembur yg rutin kepada karyawan yang sesuai harapan karyawan sehingga
dapat meningkatkan produktivitas karyawan. Sebab bila karyawan merasa
kebutuhannya telah terpenuhi akan mempengaruhi produktivitas karyawan.
e. Meskipun pendidikan mempunyai pengaruh yang lebih dominan, rumah
sakit juga harus memberikan pelatihan kepada karyawan bila ingin
meningkatkan produktivitas karyawan, karena pelatihan tersebut juga
berpengaruh terhadap produktivitas karyawan.
DAFTAR PUSTAKA
Augusty, Ferdinand. 2006. Metode Penelitian Manajemen: Pedoman Penelitian
untuk skripsi, Tesis dan Disertai Ilmu Manajemen. Semarang: Universitas
Diponegoro.
Arikunto, S. 2002. Metedologi Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta : PT
Rineka Cipta.
Bejo, Siswanto 2005. Manajemen Tenaga Kerja Indonesia Pendekatan
Administratif dan Operasional. Jakarta: Bumi Aksara.
Dessler, Gary. 2011. Manajemen Sumber Daya Manusia. Penerbit Indeks. Jakarta.
Edwin B, Flippo. 1993. Manajemen Personalia. Jakarta : Erlangga.
Gomez-Mejia, Balkin, Cardy (2007). Managing Human Resources. International
Edition, Prentice Hall, Inc, New Jersey.
Griffin, Jill. 2003. Customer Loyalty : Menumbuhkan Dan mempertahankan
Pelanggan.Penerbit Erlangga. Jakarta.
Ghozali, Imam. 2011. Aplikasi Analisis Multivariate Dengan Program SPSS.
Semarang : Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Handoko, T. Hani, 2001. Manajemen Personalia dan Sumber Daya Manusia.
Yogyakarta : BPFE Yogyakarta.
Hasibuan, S.P. Malayu, 2001, Organisasi dan Motivasi. PT. Bumi Aksara, Jakarta
Hasibuan, S.P. Malayu, 2005. Manajemen Sumber Daya Manusia, Edisi Revisi.
Bumi Aksara, Jakarta.
Heidjrachman Ranupandojo dan Saud Husnan, (1990). Manajemen Personalia.
Yogyakarta : BPFE.
Ivancevich, J. M. (2007). Perilaku & Manajemen Organisasi. Erlangga : Jakarta.
Marwansyah. 2010. Manajemen Sumber Daya Manusia. Alfabeta : Bandung.
Melayu SP. Hasibuan. 1996. Manajemen Sumber Daya Manusia (Dasar dan Kunci
Keberhasilan). Jakarta : Bumi Aksara.
Moekijat. 1999. Manajemen Sumber Daya Manusia (Manajemen Kepegawaian).
Jakarta : CV. Mandar Maju.
Mondy R Wayne. 2008. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Erlangga
Musafir. 2009. Pengaruh Pelatihan dan Motivasi Terhadap Kinerja Pegawai
Pelabuhan Indonesia IV Gorontalo. Jurnal Ichsan Gorontalo. Vol.4, No.2
Edisi Mei-Juli 2009.
Nawawi, Hadari. 2011. Manajemen Sumber Daya Manusia untuk Bisnis yang
kompetetif. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press
Notoatmodjo, Soekidjo. 2003. Pendidikan dan Perilaku Kesehatan. Rineka Cipta.
Jakarta.
Notoatmodjo, Soekidjo. 2003. Pengembangan Sumber Daya Manusia , Jakarta :
Rineka Cipta
Notoatmodjo, Soekidjo. 2010. Metodologi Penelitian Kesehatan, Jakarta : Rineka
Cipta
Panggabean, Mutiara S, 2002. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta :
Ghalia Indonesia.
Prasetya, A. Putra 2014. Pengaruh pelatihan dan motivasi kerja terhadap kinerja
karyawan (Studi Kasus pada Rumah Sakit Jiwa Daerah Surakarta).
Surakarta.
Rivai, Veithzal. 2004. Manajemen Sumber Daya Manusia untuk Perusahaan dari
Teori ke Praktik. Jakarta : PT Raja Grafindo Persada.
Robbins, Stephen P. 2011. Organizational behavior. Fourteenth Edition. Pearson
education. New Jersey. 232.
Siagian, S. P. 2003. Teori dan Praktek Kepemimpinan (cetakan kelima). Jakarta :
Rineka Cipta.
Siegal, L. & Lane, L. M. 1987. Personnel And Organizational Psychology.
Homewood, Illionis : Richard D. Irwin, Inc.
Simamora, Henry. 2004. Manajemenn Sumber Daya Manusia. Jakarta : Bumi
Aksara.
Siswanto, Bejo. 2005. Manajemen Tenaga Kerja Indonesia Pendekatan
Administratif dan Operasional. Jakarta : Bumi Aksara.
Sofyandi dan Garniwa, 2007. Perilaku Organisasional. Edisi Permata. Yogyakarta
: Graha Ilmu.
Sugiyono. 2004. Statistik Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2014. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung
Penerbit Alfabeta.
Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif. Penerbit
CV.Alfabeta: Bandung.
Supranto, J. Supranto. 2005. Perilaku Konsumen dan Strategi Pemasaran Untuk
Memenangkan Persaingan Bisnis. Penerbit : Mitra Wacana Media. Jakarta.
Wibowo. 2010. Manajemen Kinerja, Edisi Tiga, Jakarta : PT Raja Grafindo
Persada.
Wibowo. 2012. Manajemen Kinerja. Jakarta : Raja Grafindo Persada.
Widjaja, A.W. 1986. Komunikasi dan Hubungan Masyarakat. Jakarta : Bina
Aksara.