pengaruh pemberian motivasi dan …thesis.umy.ac.id/datapublik/t42864.pdfpengaruh pemberian motivasi...
TRANSCRIPT
PENGARUH PEMBERIAN MOTIVASI DAN PERHATIAN
WANITA KARIR TERHADAP PRESTASI BELAJAR ANAK
(Studi Kasus Pada Karyawati Universitas Muhammadiyah
Yogyakarta)
Tesis
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Memperoleh Gelar Megister Studi Islam (M.S.I)
dalam Bidang Psikologi Pendidikan Islam
Diajukan oleh: Nurajizah
20111010033
PROGRAM STUDI MAGISTER STUDI ISLAM
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA
2015
i
Tesis
PENGARUH PEMBERIAN MOTIVASI DAN PERHATIAN
WANITA KARIR TERHADAP PRESTASI BELAJAR ANAK
(Studi Kasus Pada Karyawati Universitas Muhammadiyah
Yogyakarta)
Diajukan oleh:
Nurajizah
NPM. 20111010033
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Tesis
Pada tanggal 25 April 2015
Susunan Dewan Penguji Tesis
Ketua/Sekretaris
Dr. Nawari Ismail, M.Ag.
Penguji
Dr. Muhammad Azhar, M.Ag.
Pembimbing I/Anggota Penguji
Prof. Dr. Yunahar Ilyas, Lc, M.Ag
Pembimbing II/Anggota Penguji
Drs. Marsudi Iman, M.Ag
Tesis ini diterima sebagai salah satu persyaratan memperoleh gelar Magister Studi Islam (M.S.I.)
Tanggal, 9 Mei 2015
Ketua Program Studi,
Dr. Arif Budi Raharjo, M.Si
PERNYATAAN KEASLIAN
Yang bertanda tangan di bawah ini saya:
Nama Mahasiswa : Nurajizah
NPM : 20111010033
Alamat : Asrama Mahasiswa UMY (UNIRES)
Tamantirto, Kasihan, Bantul Yogyakarta
Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa tesis yang berjudul “Pengaruh
Pemberian Motivasi Dan Perhatian Wanita Karir Terhadap Prestasi
Belajar Anak (Studi Kasus Pada Karyawati Universitas Muhammadiyah
Yogyakarta)” adalah benar-benar karya asli saya, kecuali kutipan-kutipan
yang disebutkan sumbernya dan disebutkan dalam Daftar Pustaka Acuan.
Apabila terdapat kesalahan dan kekeliruan di dalamnya, sepenuhnya
menjadi tanggung jawab saya.
Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya.
Yogyakarta, 30 Maret 2015
Yang menyatakan,
Nurajizah
NPM. 20111010033
iii
Prof. Dr. H. Yunahar Ilyas, Lc, M. Ag.
Dosen Program Pascasarjana
Megister Studi Islam
Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
------------------------------------------------
NOTA DINAS
Lamp. : 4 eksemplar Kepada Yth.
Hal : Penyerahan Tesis Ketua Program Studi Megister Studi Islam
Program Pascasarjana
Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
Di Yogyakarta
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Setelah membaca, meneliti dan merevisi seperlunya, kami berpendapat
bahwa tesis saudara Nurajizah yang berjudul “PENGARUH PEMBERIAN
MOTIVASI DAN PERHATIAN WANITA KARIR TERHADAP PRESTASI
BELAJAR ANAK (Studi Kasus Pada Karyawati Universitas
Muhammadiyah Yogyakarta)”, telah dapat diujikan/di-munaqasyahkan.
Bersama ini kami kirimkan naskahnya untuk segera dapat dijadwalkan dalam
siding ujian tesis.
Demikian, atas perhatiannya diucapkan terima kasih.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Yogyakarta, 30 Maret 2015
Pembimbing I,
Prof. Dr. H. Yunahar Ilyas, Lc, M. Ag.
iv
Drs. Marsudi Iman, M. Ag.
Dosen Program Pascasarjana
Megister Studi Islam
Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
------------------------------------------------
NOTA DINAS
Lamp. : 4 eksemplar Kepada Yth.
Hal : Penyerahan Tesis Ketua Program Studi Megister Studi Islam
Program Pascasarjana
Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
Di Yogyakarta
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Setelah membaca, meneliti dan merevisi seperlunya, kami berpendapat
bahwa tesis saudara Nurajizah yang berjudul “PENGARUH PEMBERIAN
MOTIVASI DAN PERHATIAN WANITA KARIR TERHADAP PRESTASI
BELAJAR ANAK (Studi Kasus Pada Karyawati Universitas
Muhammadiyah Yogyakarta)”, telah dapat diujikan/di-munaqasyahkan.
Bersama ini kami kirimkan naskahnya untuk segera dapat dijadwalkan dalam
siding ujian tesis.
Demikian, atas perhatiannya diucapkan terima kasih.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Yogyakarta, 30 Maret 2015
Pembimbing II,
Drs. Marsudi Iman, M.Ag.
v
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui bagaimana motivasi yang
diberikan wanita karir/karyawati Universitas Muhammadiyah Yogyakarta (UMY)
terhadap anak-anaknya; (2) mengetahui tingkat perhatian karyawati UMY
terhadap anak-anaknya; (3) mengetahui prestasi belajar anak-anak karyawati
UMY; (4) mengetahui pengaruh pemberian motivasi dan perhatian karyawati
UMY terhadap prestasi belajar anak.
Jenis penelitian yang penulis gunakan di sini adalah penelitian kuantitatif.
Adapun lokasi yang peneliti pilih adalah Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.
Teknik pengumpulan data penulis menggunakan teknik observasi, wawancara,
angket, dan dokumentasi. Sedangkan untuk teknik pengolahan dan analisa data
untuk mendeskripsikan pemberian motivasi dan perhatian wanita karir dan juga
untuk mengetahui prestasi belajar anak-anak mereka adalah dengan statistik
deskriptif. Selanjutnya untuk mengetahui keeratan pengaruh X1, X2 dengan Y
digunakan analisis regresi linear berganda, di mana dalam penelitian ini data
diolah dengan menggunakan bantuan software SPSS 21,00 for windows.
Berdasarkan hasil penelitian yang penulis lakukan dalam penelitian ini,
dapat penulis simpulkan bahwasanya: (1) Sebagian besar pemberian motivasi
wanita karir terhadap prestasi belajar anak masuk ke dalam kategori cukup
sebanyak 29 orang (82.9%). Sedangkan sisanya masuk ke dalam kategori baik
yaitu sebanyak 6 orang (17.1%); (2) Sebagian besar perhatian wanita karir
terhadap prestasi belajar anak masuk ke dalam kategori baik sebanyak 18 orang
(51,4%). Sisanya masuk ke dalam kategori cukup yaitu sebanyak 17 orang
(48.6%); (3) Berdasarkan hasil yang diperoleh dari responden, capaian rata-rata
prestasi belajar anak sebesar 84.77; nilai terendah 78 dan nilai tertinggi 95.
Artinya nilai rata-rata keseluruhan anak masuk pada kategori baik; (4) Dari hasil
analisis regresi membuktikan ada pengaruh signifikan pemberian motivasi dan
perhatian wanita karir secara bersama-sama terhadap prestasi belajar anak. Hal ini
ditunjukkan dengan nilai F hitung sebesar 7.809 dan signifikansi 0.002 (p-value <
0.05).
Kata Kunci: Pemberian Motivasi, Perhatian, Wanita Karier, Prestasi Belajar
vi
ABSTRACT
This research aims to: (1) understand on how motivation that is given by
career women/women employees of Muhammadiyah University of Yogyakarta
(UMY) toward their children; (2) understand level of attention of UMY’s women
employees to their children; (3) understand children’s learning achievement of
UMY’s Women employees; (4) understand the influence of attention and
motivation giving of UMY’s women employees to their children’s learning
achievement.
The sort of research that the author used here is Quantitative research. The
location of research is Muhammadiyah University of Yogyakarta. The technique
of data collection that the author used is Observation technique, interview,
quisioner and documentation. Meanwhile, for the data analisis and processing
technique in order to describe attention and motivation giving, the author uses
Descriptive Statistic. Furthermore, to understand the tightening of influence of
X1, X2 and Y, the author uses double linear regression analisis where in this
research, data is processed by using the aid of software SPSS 21,00 for windows.
Based on the result of the research that the author did in this research, the
author can conclude that; (1) Most of career women's motivation giving to the
learning achievement of children who get in the sufficient category is 29 people
(82.9%). Meanwhile, the rest who get in the good category is 6 people (17.1%);
(2) Most of career women's attention to the children’s learning achievement who
get in the good category is 18 people (51.4%). The rest who get in enough
category is 17 people. (48.6%); (3) Based on the result that is obtained by
respondent, the average achievement of children’s learning is around 84.77; The
lowest score is 78 and the highest score is 95. It means that the overall children’s
average score is in the good category; (4) From the result of regression analisis
proved that there is a significant influence to the joint attention and motivation
giving to the children’s learning achievement. It is shown by value F is counted as
7.809 and its significance 0.002 (p-value^0.05).
Keywords: Motivation Giving, Attention, career women and learning
achievement.
vii
KATA PENGANTAR
Alhamdulillahirabbil’alamin, puji dan syukur kehadirat Allah SWT atas segala
limpahan nikmat, rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis mampu menyelesaikan tesis
ini dengan baik.
Tesis ini merupakan salah satu syarat yang harus dipenuhi untuk menyelesaikan
Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.
Dalam penelitian dan penyususnan laporan tesis ini tentu saja tidak lepas dari
bantuan, bimbingan, saran dan do’a dari semua pihak. Oleh karena itu penulis ingin
menyampaikan terima kasih kepada:
1. Rektor Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.
2. Direktur Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.
3. Dr. Arif Budi Raharjo, M. Si. Selaku Ketua Program Pascasarjana Megister
Studi Islam Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.
4. Dr. Nawari Ismail, M. Ag. Selaku Sekretaris Program Pascasarjana Megister
Studi Islam Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.
5. Prof. Dr. H. Yunahar Ilyas, Lc, M. Ag. selaku dosen pembimbing I atas
arahan dan bimbingannya.
6. Drs. Marsudi Iman, M. Ag. selaku dosen pembimbing II atas arahan dan
bimbingannya selama penyusunan tesis.
7. Bapak dan Ibu tercinta atas segala perhatian, dukungan, doa dan kasih
sayangnya.
8. Suami tercinta Muhammad Nazieh Ibadillah, S.H.I atas segala kesetiaan dan
kasih sayangnya dalam mendampingi dan saling memotivasi.
9. Keluarga besar UNIRES UMY atas segala dukungannya dalam
menyelesaikan tugas akhir ini.
10. Semua keluarga, sahabat, atas dukungan dan motivasinya.
11. Semua pihak yang tidak bisa disebutkan satu persatu atas semua bantuan yang
telah diberikan.
viii
Penulis menyadari bahwa tesis ini masih jauh dari sempurna, tetapi penulis
berharap laporan tesis ini dapat bermanfaat bagi semua pihak. Akhir kata hanya
ucapan terima kasih yang tak terhingga kepada semua pihak atas segala bantuan
hingga terselesaikannya tesis ini.
Yogyakarta, 30 Maret 2015
Penulis,
Nurajizah
ix
PEDOMAN TRANSLITERASI
Abjad Arab Abjad Indonesia Abjad Arab Abjad Indonesia
f = ف a = ا
q = ق b = ب
k = ك t = ت
l = ل ts = ث
m = م j = ج
n = ن h = ح
w = و kh = خ
h = ه d = د
= ء dz = ذ
y = ي r = ر
z â = a panjang = ز
I panjang = أ s = س
sy Û = u panjang = ش
sh = aw = ص
dl = uw = ض
th = ay = ط
zh = iy = ظ
‘ = ع
gh = غ
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL………………………………………………………… i
HALAMAN PENGESAHAN………………………………………………. ii
HALAMAN PERNYATAAN………………………………………………. iii
HALAMAN NOTA DINAS………………………………………………… iv
ABSTRAK…………………………………………………………………... vi
ABSTRACT……………………………………………………………….... vii
KATA PENGANTAR………..…………………………………………….. viii
PEDOMAN TRANSLITERASI….………………………………………... x
DAFTAR ISI……………….……………………………………………… xi
DAFTAR TABEL.…………………………………………………………. xiv
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah……………………………………….. 1
B. Rumusan Masalah……………………………………………… 8
C. Tujuan dan Kegunaan Penelitian………………………………. 9
D. Tinjauan Penelitian Terdahulu………………………………… 10
E. Sistematika Penulisan………………………………………….. 15
BAB II LANDASAN TEORI
A. Motivasi………………………………………………………... 17
B. Perhatian……………………………………………………...... 25
1. Pengertian Perhatian…………..……………………………. 25
2. Macam-macam Perhatian………………………………….. 25
3. Bentuk-bentuk Perhatian Orang Tua Terhadap Anak…….. ..27
4. Faktor yang Mempengaruhi Perhatian Orang Tua………... .37
xi
C. Pengertian Wanita Karir……………………………………… 38
D. Prestasi Belajar………………………………………………. 39
1. Pengertian Prestasi………………………………………... 39
2. Pengertian Belajar……………………………………….... 41
3. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar…….... 46
E. Pengaruh Pemberian Motivasi dan Perhatian Orang Tua
Terhadap Prestasi Belajar Anak……………………………… 49
F. Hipotesis……………………………………………………… 51
BAB III METODE PENELITIAN
A. Rancangan Penelitian…………………………....................... 53
B. Populasi dan Sampel………………………………………… 54
C. Variabel Penelitian………………………………………….... 55
D. Sumber Data……………………………………………….... 56
E. Teknik Pengumpulan Data………………………………...... 56
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Profil Universitas Muhammadiyah Yogyakarta (UMY)……. 61
B. Hasil Uji Kualitas Instrumen………………………………… 81
C. Hasil Uji Deskriptif………………………………………….. 85
D. Hasil Uji Hipotesis…………………………………………... 99
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan…………………………………………………. 107
B. Saran……………………………………………………….. 108
DAFTAR PUSTAKA……………………………………………………. 110
LAMPIRAN-LAMPIRAN
a. Kuesioner Penelitian
b. Uji Validitas dab Reliabilitas
c. Uji Regresi
xii
d. Surat Ijin Penelitian
e. Surat Keterangan Penelitian
f. Bibliografi
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 4.1 Hasil Uji Validitas Pemberian Motivasi…………………………….. 82
Tabel 4.2 Hasil Uji Validitas Perhatian Orang Tua…………………………… 83
Tabel 4.3 Hasil Uji Reliabilitas Pemberian Motivasi………………………….. 84
Tabel 4.4 Hasil Uji Reliabilitas Perhatian Orang Tua………………………… 84
Tabel 4.5 Hasil Uji Deskriptif Pemberian Motivasi…………………………… 86
Tabel 4.6 Hasil Uji Deskriptif Perhatian Orang Tua………………………….. 92
Tabel 4.7 Skor dari Variabel Prestasi Belajar Anak…………………………... 98
Tabel 4.8 Koefisien Determinasi………………………………………………. 99
Tabel 4.9 Uji F………………………………………………………………… 100
xiv