pengaruh terpaaan instagram stories terhadap self ...eprints.umm.ac.id/42418/1/pendahuluan.pdf · i...
TRANSCRIPT
i
PENGARUH TERPAAAN INSTAGRAM STORIES TERHADAP SELF
DISCLOSURE REMAJA DALAM BERBAGI MOMEN
(Study Pada Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Gambiran, Banyuwangi)
SKRIPSI
Oleh:
AMANDA PANGISTI
201310040311379
Dosen Pembimbing:
1. Zen Amirudin, M. Med.Kom
2. Novin Farid Wibowo, M. Si
ILMU KOMUNIKASI
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2018
i
PENGARUH TERPAAN INSTAGRAM STORIES TERHADAP SELF
DISCLOSURE REMAJA DALAM BERBAGI MOMEN
(Studi Pada Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Gambiran, Banyuwangi)
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
Universitas Muhammadiyah Malang
Sebagai Persyaratan Untuk Memperoleh Gelar Sarjana (S-1) Ilmu
Komunikasi
Oleh :
AMANDA PANGISTI
201310040311379
Dosen Pembimbing:
1. Zen Amirudin, M.Med.Kom
2. Novin Farid Styo .W, M.Si
JURUSAN ILMU KOMUNIKASI
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2018
ii
iii
iv
v
vi
KATA PENGANTAR
Segala Puji Syukur bagi Allah SWT yang telah melimpahkan segala
rahmat serta kemudahannya sehingga peneliti dapat menyelsaikan penyusunan
skripsi tanpa suatu halangan yang berarti. Skripsi dengan judul Pengaruh Terpaan
Instagram Stories Terhadap Self Disclosure Remaja Dalam Berbagi Momen
(Studi Pada Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Gambiran, Banyuwangi)
Disusun guna memenuhi syarat untuk mendapatkan gelar Sarjana Ilmu
Komunikasi (S.Ikom) Pada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas
Muhammadiyah Malang.
Dalam menyusun tugas akhir ini, peneliti menyadari bahwa banyak
bimbingan, bantuan serta dukungan banyak pihak dalam proses pengerjaannya.
Karena tanpa bantuan, skripsi ini tidak akan bisa selesai dengan baik. Oleh karena
itu perkenankan penliti untuk mengucapkan terimakasih yang sebesar – besarnya
kepada :
1. Bapak Drs. H. Fauzan, M.Pd, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah
Malang
2. Bapak Dr. Rinekso Kertosono M.Si, selaku Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan
Politik Universitas Muhammadiyah Malang
3. Bapak M. Himawan Sutanto, M.Si selaku Ketua Prodi Ilmu Komunikasi
Universitas Muhammadiyah Malang
4. Bapak Zen Amirudin, M.Med.Kom selaku dosen pembimbing I dan Bapak Novin
Farid Styo Wibowo, M.Si. selaku dosen pembimbing II yang telah meluangkan
waktunya dan memberikan arahannya dalam proses penyusunan skripsi ini.
5. Seluruh jajaran tenaga pengajar Prodi Ilmu Komunikasi, khususnya progam
studi Audio Visual yang telah mengajarkan banyak ilmu kepada peneliti
selama berkuliah.
6. Kedua orang tua tercinta, Ayahanda Mursalin dan Ibunda Wibi Arkani yang
sudah memberikan dukungan moral dan materinya sehingga peneliti dapat
menyelesaikan pendidikan S1 di Universitas Muhammadiyah Malang.
Terimakasih atas segala doa-doa dan motivasinya agar peneliti dapat
menyelesaikan pendidikan sesuai dengan waktu yang diinginkan.
vii
7. SMA Negeri 1 Gambiran yang sudah mengijinkan peneliti melakukan
penelitian.
8. Saudara sepupu kak Hanum, mbak Nindi dan mas Abi yang selalu
memberikan semangat dan banyak dukungan serta nasihat sehingga skripsi ini
bisa terselesaikan.
9. Sahabat-sahabat seperjuangan dari semester awal Yonesika, Affa, Intan, Ipit,
Dian, Citra, Siska atas bantuan, dukungan dan semangat yang diberikan
dengan senang hati dan ikhlas . Semoga kalian juga dipermudah semua
urusannya.
10. Sahabat-sahabat dari SMA Peny, Ambar, Widya, Heny, Elvi yang telah
memberi semangat dan hiburan dikala setres.
11. Adhitya Segtiono, terimakasih atas segala dukungan serta perhatian yang
diberikan.
12. Tidak lupa peneliti ucapkan terima kasih kepada semua pihak yang tidak bisa
penulis sebutkan satu persatu. Atas bantuan dan motivasinya dalam proses
penyusunan skripsi ini.
Malang, 30 Mei 2018
Amanda Pangisti
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ..................................................................................... i
LEMBAR PERSETUJUAN SKRIPSI ........................................................ ii
LEMBAR PENGESAHAN .......................................................................... iii
PERNYATAAN ORISINALITAS ............................................................... iv
BERITA ACARA BIMBINGAN SKRIPSI ................................................ v
ABSTRAK ..................................................................................................... vi
DAFTAR ISI ................................................................................................. ix
DAFTAR TABEL ......................................................................................... xi
BAB I PENDAHULUAN ............................................................................... 1
1.1 Latar Belakang ............................................................................. 1
1.2 Rumusan Masalah ........................................................................ 5
1.3 Tujuan Penelitian .......................................................................... 6
1.4 Manfaat Penelitian ........................................................................ 6
BAB II TINJAUAN PUSTAKA .................................................................... 7
2.1 Media Sosial sebagai Media Baru ................................................ 7
2.2 Karakteristik Media Sosial ........................................................... 9
2.3 Instagram sebagai Media Komunikasi ......................................... 10
2.4 Instagram Stories .......................................................................... 12
2.5 Self Disclosure (Keterbukaan Diri) ...................................................... 13
2.6 Self Disclosure Dalam Media social ..................................................... 14
2.7 Remaja .......................................................................................... 16
2.8 Teori Penggunaan dan Kepuasan ................................................. 17
2.9 Hipotesis ...................................................................................... 19
2.10 Identifikasi Variabel Penelitian ................................................... 19
2.11 Definisi Konseptual ...................................................................... 20
2.12 Definsi Operasional ....................................................................... 21
BAB III METODE PENELITIAN ............................................................... 23
3.1 Metode Penelitian ......................................................................... 23
3.2 Jenis Penelitian ............................................................................. 23
3.3 Populasi ........................................................................................ 24
ix
3.4 Sampel .......................................................................................... 24
3.5 Teknik Pengumpulan Data ........................................................... 25
3.6 Instrumen Pengumpulan Data ...................................................... 25
3.7 Lokasi Penelitian .......................................................................... 26
3.8 Teknik Analisis Data .................................................................... 26
3.9 Uji Hipotesis ................................................................................. 29
BAB IV GAMBARAN UMUM ..................................................................... 30
4.1 Gambaran Umum Objek Penelitian ............................................. 30
4.2.1 SMA Negeri 1 Gambiran, Banyuwangi ............................. 30
BAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .............................. 33
5.1 Identitas Responden .................................................................... 33
5.2 Uji Validitas ................................................................................. 33
5.3 Uji Reabilitas ................................................................................ 35
5.4 Hasil Analisis Jawaban Responden .............................................. 36
5.4.1 Terpaan Instagram Stories .................................................... 36
5.4.2 Tingkat Keterbukaan Diri Remaja ...................................... 41
5.5 Uji Normalitas .............................................................................. 47
5.6 Uji Linearitas ................................................................................ 48
5.7 Koefisien Determinasi .................................................................. 49
5.8 Analisis Linear Regresi Sederhana .............................................. 50
5.9 Pembahasan .................................................................................. 51
BAB VI PENUTUP ........................................................................................ 54
6.1 Kesimpulan ................................................................................... 54
6.2 Saran ............................................................................................. 55
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
x
DAFTAR TABEL
Tabel 5.1 Identitas Responden Berdasarkan Jenis Kelamin ........................... 32
Tabel 5.2 Hasil Uji Validitas (Variabel X) ..................................................... 33
Tabel 5.3 Uji Validitas (Variabel Y) ............................................................... 33
Tabel 5.4 Hasil Uji Reabilitas Instrumen ........................................................ 34
Tabel 5.5 Tingkat keseringan responden mengakses Instagram setiap hari ... 35
Tabel 5.6 Tingkat keseringan responden mengakses Instagram >2 jam
dalam sehari .................................................................................... 35
Tabel 5.7 Tingkat keseringan responden mengakses Instagram di sekolah .... 36
Tabel 5.8 Tingkat Keseringan Responden Mengakses Instagram saat Jam
Istirahat Sekolah ............................................................................. 36
Tabel 5.9 Tingkat Keseringan Responden mengakses Instagram saat
pulang sekolah ................................................................................ 37
Tabel 5.10 Tingkat keseringan responden mengakses fitur Instastory
saat membuka Instagram ................................................................ 37
Tabel 5.11 Tingkat keseringan responden berbagi momen di Instastory ........ 38
Tabel 5.12 Tingkat keseringan responden melihat Instastory orang lain ........ 38
Tabel 5.13 Tingkat keseringan responden berkomentar di Instastory orang lain .......... 39
Tabel 5.14 Tingkat keseringan responden mencoba semua menu yang
tersedia di Instastory ....................................................................... 39
Tabel 5.15 Tingkat keseringan responden memanfaatkan icon yang
tersedia di Instastory ....................................................................... 40
Tabel 5.16 Tingkat Keterbukaan Diri Remaja di Instastory ........................... 40
Tabel 5.17 Tingkat keseringan responden memposting aktivitas ketika di
sekolah ........................................................................................... 41
Tabel 5.18 Tingkat keseringan responden memposting aktivitas ketika
di rumah .......................................................................................... 41
Tabel 5.19 Tingkat keseringan responden memposting makanan .................. 42
Tabel 5.20 Tingkat keseringan memposting tempat yang sedang dikunjungi 42
Tabel 5.21 Tingkat keseringan responden memposting harta/benda .............. 43
Tabel 5.22 Tingkat keseringan memposting prestasi yang diraih ................... 43
xi
Tabel 5.23 Tingkat keseringan memposting kebersamaan dengan
keluarga dan teman ......................................................................... 44
Tabel 5.24 Tingkat keseringan responden memposting usia ketika berulang
tahun ............................................................................................... 44
Tabel 5.25 Tingkat keseringan responden memposting lagu yang
sedang didengarkan ......................................................................... 45
Tabel 5.26 Tingkat keseringan responden memposting peristiwa alam
yang sedang dialami ........................................................................ 45
Tabel 5.27 Tingkat keseringan menyampaikan pendapat tentang isu yang
sedang viral .................................................................................... 46
Tabel 5.28 Uji Normalitas Sebaran One Sample-Kolmogorov-Smirnov Test ....... 46
Tabel 5.29 Uji Linearitas Terpaan Instagram Stories Terhadap
Self Disclosure Remaja .................................................................. 47
Tabel 5.30 Tabel Koefisien Determinasi ........................................................ 48
Tabel 5.31 Tingkat Hubungan yang Dihasilkan oleh Ukuran Koefisien ........ 48
Tabel 5.32 Tabel Regresi Linier Sederhana ..................................................... 49
DAFTAR PUSTAKA
BUKU :
Al-Mighwar, M. (2006). Psikologi Remaja. Bandung: Pustaka Setia.
Alyusi, S. D. (2016). Media Sosial Interaksi, Identitas dan Modal Sosial. Jakarta: Kencana.
Bungin, B. (2010). Metodologi Penelitian Kuantitatif Komunikasi, Ekonomi dan Kebijakan Publik serta Ilmu-Ilmu Sosial Lainnya. Jakarta: Kencana.
Camara, L. (2017). 4 Cara mendapatkan Uang Dari Instagram. Jakarta: Lantacamara Digitals Corp.
Dayakisni, T., & Hudaniah. (2009). Psikologi Sosial. Malang: UMM Press.
Devito, J. A. (2011). Komunikasi Antar Manusia. Tangerang Selatan: Kharisma Publishing Group.
Herlanti, Y. (2014). Pemanfaatan Media Sosial Pada Pembelajaran Sains Berbasis Isu Sosiointifik Untuk Mengembangkan Ketrampilan Beragumentasi Dan Literasi Sains. Bandung: Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia.
Morissan. (2013). Teori Komunikasi Individu Hingga Massa. Jakarta: Kencana Prenadamedia.
Nasrullah, R. (2015). Media Sosial; Perspektif Komunikasi, Budaya dan Sosioteknologi. Bandung: Simbiosa Rekatama Media.
Nurudin. (2012). Media Sosial Baru. Yogyakarta: Buku Litera.
Rosmawati. (2010). Mengenal Ilmu Komunikasi. Bandung: Widya Padjajaran.
Santrock, J. W. (2003). Adolescence Perkembangan Remaja. Jakarta: Erlangga.
Santrock, J. W. (2007). Remaja Edisi Kesebelas Jilid 1. Jakarta: Erlangga.
Severin, W. J., Tankard, & James W. (2011). Teori Komunikasi (Sejarah, Metode dan Terapan di Dalam Media Massa) Edisi Kelimaa. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Pendidikan Pendektan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Suhandang, K. (2010). Periklanan Manajemen, Kiat dan Strategi. Jakarta: Nuansa.
Supratiknya, A. (1995). Komunikasi Antar Pribadi, Tinjauan Psikologis. Yogyakarta: Kanisius.
Tamburaka, A. (2012). Agenda Setting Media Massa. Jakarta: Rajawali Pers.
Winarso, H. P. (2005). Sosiologi Komunikasi Massa. Jakarta: Prestasi Pustaka Publisher.
Jurnal dan Skripsi
Gainau, Maryam B. 2009. Keterbukaan Diri (Self Disclosure) Siswa Dalam Perspek Budaya Dan Implikasinya Bagi Konseling. Papua: Sekolah Tinggi Agama Kristen Protestan Negeri (STAKPN) (ced.petra.ac.id) diakses pada 23 oktober 2017
Kilamanca, Desiana F. 2010. Hubungan Antara Kebutuhan Alfiliasi dan Keterbukaan Diri dengan Intensitas Mengakses Situs Jajaring Sosial Pada Remaja. Surakarta: Universitas Sebelas Maret. (repository.fisip-untirta.ac.id) diakses pada 24 oktober 2017
Putri, FA. 2014. Opini Siswa Mengenai Tindakan Cyberbulliying di Media Sosial
(Studi Deskriptif Opini Siswa SMA Negeri 1 Medan Mengenai Tindakan
Cyberbulliying di Media Sosial). Medan: Universitas Sumatera Utara.
(repository.usu.ac.id) diakses pada 21 Agustus 2017
Internet
Aditia, Rivan. 2015. Sejarah Dan Perkembangan Aplikasi Sosial Media Instagram, (http://www.gudangilmukomputer.com/2015/12/sejarah-dan perkembangan aplikasi-sosial-media-instagram.html, diakses pada 3 Agustus 2017)
BBC. 2017. Afi Nihaya, Remaja Banyuwangi yang Dicerca dan Dipuji Karena
Bicara Toleransi, (http://www.bbc.com/indonesia/trensosial-40019650, diakses 16 Januari 2018)
Damar, Agustinus Mario. 2017. 5 Media Sosial Populer Yang Kini Meredup, (http://tekno.liputan6.com/read/3033804/5-media-sosial-populer-yang-kini meredup, diakses pada 3 Agustus 2017)
Hernawan, Bagus. 2016. Instagram Stories , Berbagi Momen Lewat Foto Dan Video Secara Eksklusif, (https://www.makemac.com/instagram-stories/, diakses pada 21 Agustus 2017)
Rinaldo. 2017. Sekelompok Remaja Memberi Minuman Keras Pada Hewan di Taman Safari Indonesia,
(https://m.liputan6.com/news/read/3163910/sekelompok-remaja-beri-minuman-keras-pada-hewan-di-taman-safari)
Wahyuni, Noor. 2014. Uji Validitas dan Reabillitas, (http://qmc.binus.ac.id/2014/11/01/u-j-i-v-a-l-i-d-i-t-a-s-d-a-n-u-j-i-r-e-l-ia-bi-l-i-t-a-s/#, diakses pada 1 november 2017)