pengembangan model kerja sama link and match untuk
TRANSCRIPT
PENGEMBANGAN MODEL KERJA SAMA LINK AND MATCH
UNTUK MENINGKATKAN KESIAPAN KERJA BAGI LULUSAN
SMK KOMPETENSI KEAHLIAN AKUNTANSI
DI KOTA SEMARANG
TESIS
Disusun untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Magister
Program Studi Pendidikan Ekonomi
Oleh:
IVAN PUTRANTO
S991402008
PROGRAM STUDI MAGISTER PENDIDIKAN EKONOMI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2016
ii
iii
iv
v
MOTTO
Sesungguhnya Allah tidak mengubah keadaan suatu kaum sehingga mereka
mengubah keadaan yang ada pada diri mereka sendiri
(Q.S Ar Ra’d: 11)
Karena sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan
(Q.S Alam Nasyrah: 5-6)
Man Jadda Wajada
(Negeri 5 Menara)
Hanya ada satu hal yang tidak mungkin, yaitu ketidakmungkinan itu sendiri
(Ivan Putranto)
vi
PERSEMBAHAN
Dengan mengucap syukur alhamdulillah kepada Allah SWT, atas izin dan ridho-
Nya, kini dapat kupersembahkan karya kecil nan sederhana ini kepada orang-orang
tercinta yang menyatu dalam darah dan jiwaku dan menjadi motivator serta
kebahagiaan hidupku
Ayahanda Hadi Siswanto dan Ibunda Mujilah tercinta, yang senantiasa
memberikan cinta dan kasih sayangnya, perhatiannya dan selalu memberiku
doa, semangat, motivasi dan dukungan untukku
Kakak-kakakku tersayang dan seluruh keluarga besarku yang selalu
memberikan motivasi dan perhatiannya selama ini
Sahabat-sahabatku, terimakasih untuk kesetiaan kalian untuk menemaniku
dan selalu berada disampingku
Teman–teman Magister Pendidikan Ekonomi X, terima kasih atas
kenanganan indah yang kalian berikan. Semoga persahabatan yang terjalin
selama ini tetap abadi. Aamiin
Para pendidikku sejak taman kanak-kanak hingga bangku kuliah yang
kuhormati
Almamater tercinta
vii
Ivan Putranto. 2016. Pengembangan Model Kerja Sama Link and Match
Untuk Meningkatkan Kesiapan Kerja Bagi Lulusan SMK Kompetensi
Keahlian Akuntansi di Kota Semarang. TESIS. Komisi Pembimbing: I, Prof.
Dr. Baedhowi, M. Si.; II, Dr. Bandi, M. Si., Ak. Program Studi Magister
Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Sebelas Maret.
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengembangkan model kerja sama link
and match untuk meningkatkan kesiapan kerja bagi lulusan SMK Kompetensi
Keahlian Akuntansi di Kota Semarang, (2) mengetahui model kerja sama link and
match yang efektif untuk diterapkan guna meningkatkan kesiapan kerja bagi
lulusan SMK Kompetensi Keahlian Akuntansi di Kota Semarang.
Jenis penelitian ini adalah Research and Development (R&D). Lokasi
penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 9 Semarang, SMK LPI, dan SMK Perintis
29-01 Jurusan Bisnis Manajemen Kompetensi Keahlian Akuntansi dan Dunia
Usaha Dunia Industri (DUDI) pasangan. Penetapan informan sebagai sumber data
menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data menggunakan teknik
wawancara mendalam, observasi, dokumentasi dan angket. Penelitian ini
menggunakan metode kualitatif dan kuantitatif. Metode kualitatif dilakukan
dengan wawancara mendalam, observasi dan dokumentasi untuk mengembangkan
model kerja sama link and match untuk meningkatkan kesiapan kerja, sedangkan
metode kuantitatif dilakukan dengan pengisian angket untuk analisis kebutuhan
penelitian. Keabsahan data diperoleh melalui credibility, transferability,
dependability, dan confirmatory. Analisi data kualitatif: reduksi data, paparan
data, dan penarikan kesimpulan data dan verifikasi, kuantitatif: validitas dan
reliabilitas.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) pengembangan model kerja
sama link and match untuk meningkatkan kesiapan kerja dilakukan dengan
menambahkan komponen sosialisasi kompetensi siswa, keterlibatan DUDI dalam
penerimaan siswa baru dan identifikasi kompetensi kebutuhan oleh DUDI (2)
model kerja sama link and match dikatakan efektif bilamana model model kerja
sama link and match mengantarkan standar kompetensi lulusan SMK sama
dengan kompetensi harapan DUDI.
Kata Kunci: Link and Match, Kesiapan Kerja, Kompetensi Keahlian Akuntansi.
viii
Ivan Putranto. 2016. The Development of a Model of Cooperation Links and
Match to Improve Job Readiness for Graduates Vocational Secondary School
Skills of Accounting in Semarang. THESIS. Advisory Committee I: Prof. Dr.
Baedhowi, M. Si.; II: Dr. Bandi, M. Si., Ak. Master of Economic Education,
Teacher Training and Education Faculty, Sebelas Maret University.
ABSTRACT
The objective of research are (1) to develop models of cooperation link
and match to increase job readiness for Vocational Secondary School graduate
Accounting Skills Competency in Semarang, and (2) to determine the model of
cooperation link and match effective to be use to increase job readiness Vocational
Secondary School graduate Accounting Skills Competency in Semarang.
The research is research and development (R&D). Research is conducted
in SMK Negeri 9 semarang, SMK LPI, and SMK Perintis 29-01 and the business
world industry couples. Determination of informants as a data source used
purposive sampling techniques. Data collection used technique interviews,
observation, documentation and the survey. This study used qualitative and
quantitative methods. The qualitative methods is done by in-depth interviews,
observation and documentation to develop a cooperation model of link and match
to increase job readiness, While quantitative methods survey conducted by
charging for analysis research needs. The validity of the data are obtained through
credibility, transferability, dependability, and confirmatory. qualitative data
analysis: data reduction, data display, and conclusion drawn/verification,
quantitative: validity and reliability.
The results show that: (1) The development cooperation model of link
and match to increase job readiness done by adding a socialization component of
student competence, the involvement of the industry in new admissions and
identification of competence needs by industry, and (2) model of cooperation link
and match said to be effective when the models of cooperation link and match to
deliver competency standards Vocational Secondary School of competence equal
with the expectations industrialized world.
Keywords: Link and Match, Job Readiness, Accounting Skills Competency.
ix
PRAKATA
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan
tesis ini dengan baik. Shalawat serta salam semoga selalu terlimpahkan kepada
junjungan kita Nabi Muhammad SAW yang senantiasa kita nantikan syafaatnya di
yaumil kiamah Aamiin. Tesis ini berjudul “Pengembangan Model Kerja Sama
Link and Match Untuk Meningkatkan Kesiapan Kerja Bagi Lulusan SMK
Kompetensi Keahlian Akuntansi di Kota Semarang”, yang disusun untuk
memenuhi sebagian persyaratan mencapai derajat Magister Program Studi
Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas
Maret Surakarta.
Penulis menyadari akan keterbatasan dan kemampuan yang dimiliki
sehingga banyak mendapatkan petunjuk dan bantuan serta bimbingan dari
berbagai pihak. Pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih yang
tulus kepada:
1. Prof. Dr. Ravik Karsidi, M.S., selaku Rektor Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
2. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Dr. Munawir Yusuf, M.Psi., selaku Wakil Dekan Bidang Akademik Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
4. Dr. Dewi Kusuma Wardani, M.Si., selaku Kepala Program Studi Magister
Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Sebelas Maret Surakarta dan penguji yang telah memberikan bimbingan, dan
pengarahan sehingga tesis ini dapat terselesaikan dengan baik.
5. Prof. Dr. Baedhowi, M.Si., selaku pembimbing I yang telah memberikan
bimbingan, pengarahan, motivasi, masukan dan perhatian sehingga tesis ini
dapat terselesaikan dengan baik.
x
6. Dr. Bandi, M.Si.,Ak., selaku pembimbing II yang telah memberikan ide,
bimbingan, pengarahan, motivasi dan saran-saran yang sangat berguna
kepada penulis dalam menyelesaikan tesis ini.
7. Dr. Hery Sawiji, M.Pd., selaku penguji yang telah memberikan pengarahan,
masukan, kritik, dan saran yang sangat berguna untuk memperbaiki tesis ini.
8. Bapak dan Ibu Dosen, khususnya Program Studi Magister Pendidikan
Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta yang telah banyak memberikan bimbingan dan ilmu pengetahuan
kepada penulis.
9. Dra. Siti Fadhilah, M.Pd. dan Dra. Etty Riyanti, selaku Kepala SMK Negeri 9
Semarang dan Wakil Kepala Hubungan Kerja Industri (HKI) SMK Negeri 9
Semarang yang telah membantu dan memberi kemudahan selama
pelaksanaan penelitian berlangsung.
10. Catur Budhi Utomo, S.E., selaku Kepala SMK LPI Semarang yang telah
memberikan izin, memberikan kemudahan dan membantu kelancaran dalam
proses penelitian.
11. Ngateno, S.Pd., M.Par. dan Achadiyah Siswanti, S.Pd., selaku Kepala SMK
Perintis 29-01 Semarang dan Wakil Kepala Humas dan Kesiswaan SMK
Perintis 29-01 Semarang yang telah memberi izin dan kemudahan selama
penelitian berlangsung.
12. Citra Eliyani, M.Pd., yang selalu memberikan perhatian, masukan, kritik,
saran, dukungan, dan motivasi kepada penulis sehingga dapat menyelesaikan
tesis ini dengan baik.
13. Teman-teman mahasiswa Program Studi Magister Pendidikan Ekonomi
Angkatan X Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas
Maret Surakarta yang telah banyak memberikan motivasi dan masukan dalam
penyusunan tesis ini.
14. Semua pihak yang telah membantu penyelesaian tesis ini, jika kalian tidak
menemukan nama kalian disini. Semoga segala sesuatu yang telah diberikan
secara tulus kepada penulis mendapat imbalan dari Allah SWT.
xi
Penulis menyadari bahwa penyusunan tesis ini masih banyak
kekurangannya, oleh karena itu saran dan kritik yang bersifat membangun sangat
penulis harapkan untuk memperbaiki dan menyempurnakan tesis ini. Akhirnya
penulis berharap semoga tesis ini bermanfaat bagi dunia pendidikan.
Surakarta. April 2016
Ivan Putranto
xii
DAFTAR ISI
Halaman
JUDUL ................................................................................................................ i
PERNYATAAN ORISINALITAS DAN PUBLIKASI...................................... ii
PERSETUJUAN PEMBIMBING ....................................................................... iii
PENGESAHAN PENGUJI ................................................................................. iv
MOTTO .............................................................................................................. v
PERSEMBAHAN ............................................................................................... vi
ABSTRAK .......................................................................................................... vii
ABSTRACT .......................................................................................................... viii
PRAKATA .......................................................................................................... ix
DAFTAR ISI ....................................................................................................... xii
DAFTAR TABEL ............................................................................................... xv
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... xvi
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................... xvii
BAB I PENDAHULUAN ............................................................................. 1
A. Latar Belakang Masalah .............................................................. 1
B. Rumusan Masalah ....................................................................... 8
C. Tujuan Pengembangan ................................................................ 9
D. Pentingnya Pengembangan .......................................................... 9
E. Spesifikasi Produk yang Diharapkan ........................................... 10
F. Asumsi dan Keterbatasan Pengembangan ................................... 10
G. Definisi Istilah ............................................................................. 11
BAB II LANDASAN TEORI DAN KERANGKA BERPIKIR ..................... 12
A. Tinjauan Pustaka .......................................................................... 12
1. Kesiapan Kerja ........................................................................ 12
2. Pendidikan Sistem Ganda (PSG) ............................................ 17
3. Konsep dan Pengertian Link and Match ................................. 24
xiii
4. Keterkaitan Antara Kesiapan Kerja, PSG dan Link
and Match ............................................................................... 29
5. Kerangka Kualifikasi Nasioanal Indonesia (KKNI) ............... 30
6. Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) ..................................... 34
7. Tujuan Pendidikan SMK ........................................................ 36
8. Pelaksanaan Pembelajaran di SMK ........................................ 38
9. Keahlian Akuntansi ................................................................. 42
10. Model Konseptual ................................................................. 44
B. Penelitian yang Relevan .............................................................. 46
C. Kerangka Berpikir ....................................................................... 54
BAB III METODE PENELITIAN .................................................................. 59
A. Jenis Penelitian ............................................................................ 59
B. Prosedur Penelitian ...................................................................... 60
C. Populasi dan Sampel.................................................................... 62
1. Populasi ................................................................................... 62
2. Sampel .................................................................................... 64
D. Waktu dan Tempat Penelitian ...................................................... 64
1. Waktu Penelitian ..................................................................... 64
2. Tempat Penelitian ................................................................... 65
E. Sumber Data Penelitian ............................................................... 66
F. Teknik Pengumpulan Data .......................................................... 68
G. Instrumen Penelitian .................................................................... 69
H. Keabsahan Data ........................................................................... 70
I. Analisis Data ............................................................................... 73
1. Analisis Data Kualitatif .......................................................... 73
2. Analisis Data Kuantitatif ........................................................ 75
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .................................. 77
A. Tahap Pendahuluan ...................................................................... 77
1. Kompetensi Lulusan SMK Harapan DUDI ............................ 77
2. Kompetensi Lulusan SMK ..................................................... 81
xiv
3. Pelaksanaan Link and Match yang selama ini dilakukan
oleh SMK dan DUDI pasangan .............................................. 87
4. Kesiapan Kerja Siswa SMK ................................................... 108
B. Tahap Pengembangan Model ...................................................... 109
1. Rancangan Model ................................................................... 109
2. Pengembangan Model ............................................................ 110
3. Model Kerja Sama Link and Match yang Efektif ................... 120
BAB V SIMPULAN IMPLIKASI DAN SARAN .......................................... 122
A. Simpulan ...................................................................................... 122
B. Implikasi ...................................................................................... 122
C. Saran ............................................................................................ 123
DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................... 124
LAMPIRAN ........................................................................................................ 130
xv
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
1.1 Tingkat Pengangguran Terbuka (TPT) Menurut Pendidikan
di Kota Semarang Tahun 2015 ................................................................... 4
1.2 Data Angket Kesiapan Kerja Siswa SMK Bisnis Manajemen
Kelas XII Akuntansi Se-Kota Semarang Tahun 2015 ................................. 7
2.1 Komponen dan Aspek Monitoring dan Evaluasi PSG ................................ 23
3.1 Daftar SMK Bisnis Manajemen Kompetensi Keahlian Akuntansi
di Kota Semarang ........................................................................................ 63
3.2 Sampel Penelitian ........................................................................................ 64
3.3 Jadwal Penelitian ......................................................................................... 65
3.4 Informan Penelitian ..................................................................................... 67
3.5 Skor Penilaian Berdasarkan Skala Likert .................................................... 69
4.1 Kompetensi Harapan DUDI per Program Studi.......................................... 78
4.2 Program Keahlian Akuntansi ...................................................................... 82
4.3 Program Keahlian Administrasi Perkantoran .............................................. 83
4.4 Program Keahlian Pemasaran/Penjualan .................................................... 83
4.5 Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak ........................................... 84
4.6 Program Keahlian Akuntansi ...................................................................... 84
4.7 Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak ........................................... 85
4.8 Program Keahlian Akuntansi ...................................................................... 85
4.9 Program Keahlian Tata Boga ...................................................................... 86
4.10 Program Keahlian Teknik Komputer Jaringan ............................................ 86
4.11 Jumlah DUDI Pasangan SMK Negeri 9 Semarang, SMK LPI dan
SMK Perintis 29-01 dalam Kategori ........................................................... 105
4.12 Tingkat Kesiapan Kerja Siswa SMK .......................................................... 108
4.13 Persamaan antara Model Empirik dan Model Hipotetik ............................. 115
4.14 Perbedaan antara Model Empirik dan Model Hipotetik ............................. 115
xvi
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
2.1 Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia .................................................... 32
2.2 Skema Kerangka Berpikir ............................................................................ 58
3.1 Langkah-langkah Penelitian ......................................................................... 60
4.1 Model Empirik ............................................................................................. 113
4.2 Model Hipotetik ........................................................................................... 116
4.3 Model Akhir ................................................................................................. 119
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
1. Profil SMK Negeri 9 Semarang ................................................................... 131
2. Profil SMK LPI ............................................................................................ 133
3. Profil SMK Perintis 29-01 ........................................................................... 135
4. Daftar Guru SMK Negeri 9 Semarang ......................................................... 137
5. Daftar Guru SMK LPI.................................................................................. 139
6. Daftar Guru SMK Perintis 29-01 ................................................................. 140
7. Angket Analisis Kebutuhan ......................................................................... 141
8. Hasil Uji Validitas Angket Analisis Kebutuhan ........................................... 143
9. Hasil Uji Reliabilitas Angket Analisis Kebutuhan ....................................... 144
10. Lembar Observasi ........................................................................................ 145
11. Hasil Uji Validitas Lembar Observasi .......................................................... 146
12. Hasil Uji Reliabilitas Lembar Observasi ..................................................... 147
13. Pedoman Wawancara Siswa SMK ............................................................... 148
14. Pedoman Wawancara Guru SMK ................................................................ 149
15. Pedoman Wawancara Kepala Sekolah/Wakil Kepala Sekolah .................... 150
16. Pedoman Wawancara DUDI ........................................................................ 151
17. Hasil Olah Data Wawancara SMK Negeri 9 Semarang ............................... 152
18. Hasil Olah Data Wawancara SMK LPI ........................................................ 156
19. Hasil Olah Data Wawancara SMK Perintis 29-01 ....................................... 160
20. Hasil Olah Data Wawancara DUDI ............................................................. 164
21. Hasil Diskusi Validasi Model Link and Match ............................................ 167
22. Dokumentsi Penelitian di SMK Negeri 9 Semarang ................................... 168
23. Dokumentsi Penelitian di SMK LPI ............................................................ 169
24. Dokumentsi Penelitian di SMK Perintis 29-01 ............................................ 170
25. Surat Keterangan Penelitian SMK Negeri 9 Semarang ............................... 172
26. Surat Keterangan Penelitian SMK LPI ........................................................ 173
27. Surat Keterangan Penelitian SMK Perintis 29-01........................................ 174