Proyectos mediados por

T i c

Lic. Aurora Mesía TelloAula de Innovación Pedagógica -

Secundaria

Articular la escuela con los medios de comunicación.

Habilidades en: redacción, comunicación gráfica y

competencias ciudadanas.

Acompañar la información con recursos de multimedia que

ayuden al lector a comprender mejor los temas tratados (sonidos, videos, animaciones e hipertexto).

Periodismo Escolar Online

Con

exió

n E

stud

iant

il

Edición 2008

Edición 2009

Edición 2010

Educared Perú

Educared Perú

Universidad de Nacional de Lomas de

Zamora (Argentina)

Periodismo Escolar en Internet

Nuevas formas de comunicación

Nuevas formas de acceder y producir

conocimiento

Nuevos estilos de aprendizaje

La web no sólo permite que los chicos escriban para un público global, que trasciende las

fronteras de la escuela, de la ciudad y del país, sino que la forma de esa comunicación se ve

claramente afectada. Los medios digitales brindan la posibilidad de agregar comentarios

a las notas que se publican en un periódico digital, se puede establecer un ranking de las

notas más leídas, de las más recomendadas, hasta las que son más elegidas para imprimir. Esto influye

significativamente sobre quienes realizan la publicación, porque gracias a este nivel de

interactividad tienen un conocimiento inmediato y actualizable de la opinión de sus lectores, de las consecuencias que provocan sus artículos y

de las respuestas y opiniones que generan

Proveedor de

recursos

Investigador

Organizador Facilitador

Tutor

Periódico Escolar

Actitud crítica

Manejo de Información

Herramientas

Tecnológicas

Ventajas

Público más amplio

Mayor audiencia

Recursos multimediales

Colaboradores

Rápido acceso

Ediciones anteriores

Reducción de costosConcisión

Conexión Estudiantil - Perúhttp://www.iemsdelaguilav.com/conexionestudiantil

Conexión Estudiantil - Argentinahttp://www.educared.org.ar/periodismo/conexionestudiantil/