Pěvecká interpretace

1. Portály věnující se problematice hlasu a hlasové výchovy

• Hlasové centrum, o.p.s.• http://www.hlasovecentrumops.cz/

• Jitka Vydrová: Schopnosti a možnosti hlasivekhttp://prehravac.rozhlas.cz/audio/2256711

• Vzácné poruchy hlasu• http://www.ceskatelevize.cz/porady/1031508

0042-tep-4/213411058130007/video/251242

• Televizní pořad o hlase a uměleckém hlasehttp://www.ceskatelevize.cz/ivysilani/10322816274-televizni-akademie/211563238790001-televizni-akademie-umeni-a-zivot/obsah/178417-mudr-jitka-vydrova/

• Akustické listy• www.czakustika.cz

• Centrum léčby hlasových poruch• http://www.hlascentrum.cz/skriptumOpocno.

pdf

• Hlasohled• http://www.hlasohled.cz/cze/konference/ke-s

tazeni---prispevky-z-minulych-rocniku.html

• Výzkumné centrum hudební akustiky – podsekce výzkum hlasuhttp://zvuk.hamu.cz/vyzkum/hlas.php

• Hlas, mluva řeč• www.damu.cz/umeni...a...herectvi

/.../Hlas%20mluva%20rec.../file

2. Základní poznatky z oblasti hlasové výchovy (shrnutí)

• „Tak jako houslista rozeznívá struny svého nástroje smyčcem, tak zpěvák rozezní svoje hlasivky správně ovládaným proudem vydechovaného vzduchu, který opírá o dobře vytrénovaný brániční sval.“

mísení hrudní a hlavové rezonance

Vlastnosti hlasu

• A) síla• B) barva• C) výška soprán (h-c3)

mezzosoprán (g-a2) alt (e-e2) tenor (H-c2) baryton (G-g1)

bas (E-e1)

Přirozený pěvecký střed

• Zde musí začít hlasová a pěvecká výuky všemi základními cvičeními)

• Přirozený pěvecký střed má rozsah cca č.5 - v.6

• Hlasová cvičení:• Tón zazní nejprve v představě a potom měkkým

hlasovým začátkem• Ústa se otvírají především na výšku než na šířku

brumendo

• Patří k základním hlasovým cvičením začátečník se při něm může snadno kontrolovat a zároveň plněn soustředit na tvorbu tónu

• Správně tvořené zní bez jakéhokoliv tlaku, neunavuje…

• V počátku jsou nejvhodnější sestupná cvičení

Hlasová hygiena - pedagogický syndrom

• Hlas velice trpí, jestliže je nucen do zpěvu po nějakém rozčilení. V takovém případě je nutné se nejprve uklidnit, aby překrvené hlasivky nebyly namáhány…

3. Stručně k historii pěvecké interpretace

• Kastráti

Katolická církev se od počátku, zejména pak ve středověku, řídila slovy svatého Pavla, že

ženy mají být v kostele zticha. Pro provozování chrámové hudby byl vybírán

zpěv dětí a vysoce posazené hlasy přirozených tenorů. Později tento výběr

nestačil, neboť kontratenoristé často vydávali nepříjemné zvuky a kastráti se stali ideálním řešením. vali nepříjemné zvuky a

kastráti se stali ideálním řešením

Farinelli (Carlo Broschi; 1705-1782)

http://www.youtube.com/watch?v=t9h7oB0TpLY

• Sylabický vs. melismatický zpěv (způsob zpěvu, kdy je řada tónů nebo melodie zpívána na jedné slabice)

• Barokní ornamentika - zpočátku snaha zdůraznit nejvýznamnější či nejexpresivnější slova textu.

• k zamyšlení, aneb co zůstalo od baroka dodnes:

Protože společnost mnohdy oceňovala výše virtuózní výkon interpreta než výkon skladatele,

osoboval si interpret často nadměrná práva.

belcanto• či bel canto (italsky krásný zpěv) je pěvecká technika, která

vznikla v Itálii počátkem 17. století spolu s vznikem opery a byla až asi do roku 1840 převládající technikou evropské opery.

• Vyznačuje se legátovým vedením hlasu, použitím techniky messa di voce (změnou síly hlasu při zpívání jednoho tónu) a používáním různých ozdob (appoggiatury, koloratury, fioritury).

• Belcanto vyšlo z módy s nástupem Verdiho a verismu; bylo to i z praktických důvodů, protože belcantový zpěv se nemohl prosadit proti rozšířenému orchestrálnímu aparátu.

• Klasicistní umírněnost – snaha o rovnováhu rozumu citu (mizí barokní efekt a afekt), v duchu estetických ideálů 3P – prostota, pravdivost, přirozenost

• W. A. Mozart – 1791 premiéra Kouzelné flétny – libreto je psáno v němčině (v té doby byla pro jazyk opery běžná italština) – podhoubí pro vznik oper v národním jazyce

http://www.youtube.com/watch?v=OL7YF0Djruk

Romantismus

• určité zintimnění (domácí muzicírování – hra na klavír a zpěv jako znak „dobré výchovy“ měšťanů…)

• Píseň prokomponovaná – každou sloku textu zhudebňuje jiným způsobem, vysoké nároky

• Píseň strofická – všechny sloky jsou zhudebněny stejně

• Franz Schubert – napsal přes 600 písní

Wagnerovský pěvec

• Wagnerovy opery jsou extrémně dlouhé (asi jako Pán prstenů ) v extrémně vypjatých polohách, pro pěvce fyzicky náročné

• Dříve se v jedné roli wagnerovské oper vystřídalo více zpěváků

20. století• Debussy – (Pélleas a Melisanda) – vyznání lásky

milenců umisťuje do pološeptaných slov bez doprovodu orchestru… celá opera záměrně pracuje s deklamací s poměrně malými intervalovými odchylkami

• U Janáčka hudba vyplývá z mluveného slova, nářečí – tzv. nápěvková mluva

• Alois Hába – čtvrttónová opera Matkahttp://www.youtube.com/watch?v=127K6DGpbhc

Nejslavnější operní árie – kulturní přehled

• Nessun dorma - Turandot (Giacomo Puccini).http://www.youtube.com/watch?v=RdTBml4oOZ8

• O Mio Babbino Caro - Gianni Schicchi (Giacomo Puccini)

http://www.youtube.com/watch?v=x-4TSWg2h3w

• Měsíčku na nebi hlubokém – Rusalka (Antotnín Dvořák)

http://www.youtube.com/watch?v=Qul0b3e631k

4. Alternativní hlasové techniky

• Alikvotní zpěv - technika, pomocí které lze zesílit alikvotní tóny, přirozeně obsažené v hlase a vytvořit iluzi dvojhlasého zpěvu

• Sprechgesang - technika, která se nachází přibližně napůl cesty mezi řečí a zpěvem. Využil ji například Arnold Schoenberg ve své skladbě Pierrot Lunaire

• Scat - improvizovaný jazzový zpěv beze slov nebo s nesmyslným textem

• Jódlování - technika, která je součástí lidové hudby v Alpských zemích, převážně v Rakousku a Švýcarsku. Je založena na velkých a rychlých intervalových skocích, které jsou navíc doprovázeny změnou hlasového rejstříku. Nižší tón je zpíván prsním rejstříkem a vyšší pak falzetem

5. Jak si vybrat vhodnou píseň?

Ideálně, pokud máte k písni „citový“ vztahVymezte se rozsahem svého hlasu (tzn.

soprán-alt-tenor-bas + určete, zda-li zní Váš hlas v celém svém rozsahu uceleně…)

Určete si, zda umíte zpívat dlouhé tóny, pakliže ne, zvolte písničku, kde se hodně střídají slabiky (písnička má jakoby „herecký“ charakter – trefování se do tonů)

• Pokud si ve zpěvu nevěříte, vyberte píseň, kterou zpívají herci (např. B. Polívka, J. Bohdalová ad. Inspirujte se v televizních estrádách…)

• Pokud Vám píseň svým charakterem vyhovuje, ale tóninou nikoli, transponujte ji do Vám vyhovující tóniny.

Příklady pěvecké literatury:

• Já písnička 1-5• Písnička 2• Písničky z pohádek a dětských filmů 1-4• Jan Masaryk: Národní písně• Ferdinand Sládek: Náš poklad 1-2• Ema Destinová: Album klasiků• Americký musical• Svet muzikálov aj.

Shrnutí požadavků k získání zápočtu z předmětu KHV/55PN3

• Zazpíváte 3 písně zpaměti s klavírním doprovodem (nemusíte se doprovázet sami, ale můžete požádat své spolužáky)

• V zásadě můžete vyžít jakoukoli zpěvníkovou literaturu, nezpívejte primárně tzv. dětské písně typu "Houpy houpy, kočka snědla kroupy“

• Ideální je, pokud budou písně vzájemně kontrastní (dur - moll, lidová - umělá)

• Zápočet proběhne 4. 6. 2014 v čase 14.10 – 16.35 (viz systém STAG)