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8/18/2019 plan Articulado local Chicmo-pdf.docx

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PLAN ARTICULADO LOCAL 2013DISTRITO DE SANTA MARÍA DE CHICMO

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE SANTA MARÍA DECHICMO, NOVIEMBRE DE 2012


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EQUIPO IMPULSOR PARA LA FORMULACIÓN DEL“PLAN ARTICULADO LOCAL SANTA MARÍA DE CHICMO 2013”

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE SANTA MARÍA DE CHICMOAlcl!"

Sr. Alejandro Donato Guizado Andía

R"#$!%&"'Sr. Freddy Gutiérrez AlarcónSr. Wilde Palomino Salazar

Sra. Carmen Salazar Quispe

Sr. odri!o "#re!ón Walter Pro$. Gerardo odri!o %arrial

E()$*% T+c$c%Gerente &unicipal' César Padilla

esp. de la "$icina de Promoción de la Salud' (ic. %ert)a &ari*o "rtizesp. de la "$icina de Desarrollo (ocal' Sr. Paulino (oa Salazar

DIRECCIÓN SUB RE-IONAL DE SALUD ANDAHUA.LAS

Dirección de Atención +nte!ral de la Salud(ic. ,n$. Sonia &olina Al$aro

Dirección de Promoción de Salud(ic. ,n$. osa Suarez

Dirección de Plani$icación,co. (uis A!uilar Colun!e

&icro ed de Salud C)icmoGerente' &édico Clay Quispe &edina

DIRECCIÓN SUB RE-IONAL A-RARIA ANDAHUA.LAS

esponsa#le "$icina A!raria C)icmo

+n!- Al$redo Condori Apaza

UNIDAD DE -ESTIÓN EDUCATIVA LOCAL ANDAHUA.LAS

,specialista en ,ducación +nicialPro$esora ictoria i/as

PAL 2013, distrito de Santa María de Chicmo 2


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ÍNDICE

P,S,01AC+20 D,( P(A0 A1+C3(AD" ("CA(......................................................4

+01"D3CC+20..............................................................................................................5

CAP+13(" +' &AC" C"0C,P13A( D,( ,0F"Q3, D, D,SA"(("..................67. ,n$o8ue de desarrollo )umano.................................................................................69. ,n$o8ue de desarrollo territorial..............................................................................7:

CAP+13(" ++' P"C,S" &,1"D"(2G+C" PAA (A ,(A%"AC+20 D,( P(A0 A1+C3(AD" ("CA( ;PA(9

7. (a /isión el lema mo/ilizador y los /alores............................................................

>99. inculación con los lineamientos de políticas de desarrollo social........................>9>. (ineamientos estraté!icos del plan #icentenario....................................................>>@. Políticas de PDC re!ional.......................................................................................>>4. Políticas de PDC de la Pro/incia de Anda)uaylas 9::@ E 9:7@.............................>@5. Políticas de PDC del distrito de Santa &aría de C)icmo.......................................>@

C"0C(3S+"0,S............................................................................................................>4

,C"&,0DAC+"0,S...................................................................................................>

,F,,0C+AS %+%(+"GF+CAS...............................................................................>B

A0," A' H,A&+,01AS ,&P(,ADAS ,0 (A F"&3(AC+20 D,( PA(...........>6 A0," %' "D,0A0IA &30+C+PA( Q3, AP3,%A ,( PA( 9:79..........................@@ A0," C ' +&G,0,S F"1"GAF+CAS....................................................................@5



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ADVERTENCIA

,Jiste similitud en la estructura del Plan Articulado (ocal para los distritos de Santa&aría de C)icmo y Huancaray en /ista 8ue am#os documentos $ueron $ormuladosutilizando el mismo proceso metodoló!ico y $ue $acilitado por el mismo consultor.

Con el $in de e/itar la so#recar!a !r?$ica 8ue supondría utilizar en espa*ol oKa paramencionar la eJistencia de am#os seJos se )a optado por emplear el masculino!enérico cl?sico en el entendido de 8ue todas las menciones en tal !énerorepresentan siempre a )om#res y mujeres.



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PRESENTACIÓN DEL PLAN ARTICULADO LOCAL

(a descentralización 8ue /iene ocurriendo en el país y la autonomía de los !o#iernoslocales !enera oportunidades a la &unicipalidad Distrital de Santa &aría de C)icmo de

asumir el rol de alinear las inter/enciones de los pro!ramas y proyectos sociales conun en$o8ue de !estión por resultados en el ?m#ito correspondiente.

(a in/ersión es importante para lo!rar el desarrollo del país. ,n este sentido losdistintos ni/eles de !o#ierno y las entidades pri/adas /ienen incrementando recursospara in/ersiones en la construcción de in$raestructura como carreteras canales yreser/orios de rie!o locales de esta#lecimientos de salud y de institucioneseducati/as sistemas de !eneración de ener!ía eléctrica in/ersión en capital )umanoorientado a mejorar las )a#ilidades capacidades y destrezas de las personas. ,steconjunto de in/ersiones es medio para alcanzar el desarrollo )umano.

(a erradicación de la desnutrición crónica in$antil al 9:97 es una de las prioridades

nacionales. ,l !o#ierno local de Santa &aría de C)icmo durante > !estionesconsecuti/as )a priorizado la luc)a contra la desnutrición utilizando como estrate!ia laimplementación del sistema de /i!ilancia comunitaria del crecimiento y desarrollotemprano. Para el cumplimiento de esta prioridad en nuestro distrito se plantea laimplementación de un instrumento de !estión 8ue articule la in/ersión p=#lica y el!asto corriente.

,l PA( 9:7> del distrito de Santa &aría de C)icmo considera un conjunto deinter/enciones priorizadas y consensuadas entre los actores para alcanzar resultadosen la solución de los pro#lemas 8ue a$ectan a la po#lación principalmente de mujeres!estantes y ni*os menores de > a*os de edad priorizando mejorar la nutrición in$antil.

,l Plan Articulado (ocal ;PA(< es producto del dia!nóstico participati/o con los actoreslocales del di?lo!o del de#ate de los consensos y tam#ién de los discrepancias entrelos representantes de las or!anizaciones e instituciones locales ;a 8uienes seconsidera demanda social< y los representantes de las entidades p=#licas y pri/adascon capacidad de decisión para mo/ilizar en el territorio en territorio recursos$inancieros y )umanos ;o$erta


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INTRODUCCIÓN

,l Fondo para el lo!ro de los "#jeti/os de Desarrollo del &ilenio ;FE"D&< es uninstrumento del Sistema de 0aciones 3nidas 8ue $inancia y apoya es$uerzos

nacionales para acelerar el cumplimiento de los "D& a tra/és del tra#ajointera!encial articulan los es$uerzos de dos o m?s or!anismos de la "r!anización delas 0aciones 3nidas ;"03< y sus contrapartes nacionales yKo locales para com#atir lapo#reza y la desi!ualdad a tra/és del $inanciamiento monitoreo y e/aluación de losPro!ramas Conjuntos.

Con la cooperación del !o#ierno espa*ol en setiem#re del 9::B se amplió losrecursos disponi#les para tra#ajar la /entana tem?tica de in$ancia nutrición yse!uridad alimentaria. De i!ual manera el FE"D& en acuerdo con el Go#ierno del Per=promo/ió en las re!iones de Apurímac Ayacuc)o Huanca/elica y (oreto laimplementación del Pro!rama Conjunto ;PC


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asumiendo el rol de liderar el desarrollo en sus territorios con un en$o8ue de !estiónpor resultados.

Los objetivos del PAL

"#jeti/o !eneral'

Promo/er una )erramienta de !estión local 8ue articule las inter/encionesintersectoriales del componente social en el distrito de Santa &aría de C)icmo.

"#jeti/os especí$icos:7. ealizar el dia!nóstico participati/o de los pro#lemas y necesidades del distrito con

actores sociales.

9. Consensuar una matriz de plani$icación interinstitucional 8ue articule lasacti/idades priorizadas.

Metas del PAL 2013:

7. educción de la desnutrición crónica in$antil en ni*os menores de > a*os en 9puntos porcentuales durante el a*o 9:7>.

9. educción de la anemia en ni*os menores de > a*os en 7: puntosporcentuales durante el a*o 9:7>.

Antecedentes

,l !o#ierno central mediante el Decreto Supremo 0- :44E9::EPC& del 99 de marzode 9:: creó y de$inió los lineamientos de la ,strate!ia 0acional C,C, orientadaa promo/er la inter/ención articulada de las entidades adscritas a los > ni/eles de!o#ierno. (a articulación /ertical se plantea como la capacidad del ,stado paracoordinar implementar y monitorear su estrate!ia de reducción de la po#reza y la

desnutrición a los di/ersos ni/eles de !o#ierno' nacional re!ional y local. (aarticulación )orizontal se entiende como la capacidad de promo/er una inter/enciónarticulada y complementaria de las entidades del ,stado las instituciones pri/adas lacooperación internacional y la sociedad ci/il #ajo la conducción de la autoridad local ore!ional en los ?m#itos territoriales correspondientes.

,l &inisterio de Desarrollo e +nclusión Social con esolución &inisterial 0- 7>7E9:79E&+D+S del 9> de julio de 9:79 apro#ó la Directi/a General :@E9:79E&+D+S 8ueesta#lece los lineamientos para la !estión articulada intersectorial einter!u#ernamental orientada a reducir la desnutrición crónica in$antil en el marco delas políticas de desarrollo e inclusión social.

Con la asistencia técnica de la "r!anización de las 0aciones 3nidas para la Alimentación y la A!ricultura FA" durante el a*o 9:7: se )an $ormulado eimplementado dos Planes Articulados (ocales ;PA(< en los distritos de Hualla en lare!ión Ayacuc)o y Palca en la re!ión Huanca/elica.

&ediante ordenanza re!ional 0- :7@E9::BECEApurímac en la re!ión Apurímac sereconoce al Consejo e!ional de 0utrición Se!uridad Alimentaria y Superación de laPo#reza como la instancia interinstitucional y de concertación para operati/izar laEstrategia Allin Wiñanapaq !"E!E" Ap#r$%ac #ajo la conducción de la Gerenciae!ional de Desarrollo Social incorporando el a#ordaje inte!ral de la política re!ionaly la ,strate!ia 0acional C,C,.



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(a Directi/a General :@E9:79E&+D+S prioriza el distrito de Santa &aría de C)icmo paralas inter/enciones e$ecti/as para reducir la desnutrición crónica in$antil.

,l presente PA( considera en su estructura cuatro e/idencias 8ue son' 7< Acceso aa!ua y saneamiento 9< Pre/ención del em#arazo en adolescentes >< Consejeríanutricional en ?reas de inse!uridad alimentariaO y @< Planes de desarrollo local con

inter/enciones e$ecti/as.

,l PA( de Santa &aría de C)icmo presenta cuatro capítulos. ,l capítulo + sustenta elmarco conceptual del en$o8ue de desarrollo. ,l en$o8ue de desarrollo )umano priorizael desarrollo de capacidades )umanas en la etapa temprana. ,l en$o8ue de desarrolloterritorial participati/o plantea una $orma de !estionar el territorio promo/iendo el usode los recursos potencialidades y capacidades locales así como tam#ién lasnecesidades del mercado interno.

,l capítulo ++ eJpone el proceso metodoló!ico en la ela#oración del PA( destacando laor!anización de la demanda social la preparación de la o$erta p=#lica el di?lo!o yne!ociación cuyo producto es el PA( de i!ual manera se sustenta el se!uimiento a la

implementación del PA(.

,l capítulo +++ est? re$erido al dia!nóstico del distrito /inculado a temas sociales como'7< po#lación 9< po#reza >< in$ormación de salud' priorizando pro#lemas nutricionalesde desnutrición crónica in$antil y anemia en ni*os menores de > a*os #aja talla delrecién nacido y em#arazo de adolescentes @< acceso de la po#lación a a!ua ysaneamiento 4< in$ormación de educación re$erido al indicador de lo!ros deaprendizaje 5< aspecto a!ropecuario.

Por =ltimo el Capítulo + est? re$erido al planeamiento estraté!ico se $undamenta la/isión el lema mo/ilizador y los /aloresO de i!ual manera ela#ora la /inculación delPA( con los lineamientos de políticas de desarrollo social.



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CAPITULO I/ MARCO CONCEPTUAL DEL ENFOQUE DE DESARROLLO

1 E%()" !" !"'&&%ll% )%

Progra%a de &aciones 'nidas para el (esarrollo )P&'(*

,l P03D de$ine al desarrollo )umano como el proceso de ampliación de las opcionesde la !ente y el ni/el de #ienestar 8ue lo!ran. ,sas opciones no son ni $initas niest?ticas. Sin em#ar!o independiente del ni/el de desarrollo las > opcionesesenciales de la !ente son i< /i/ir una /ida lar!a y saluda#le ii< ad8uirir conocimientosy iii< tener acceso a los recursos necesarios para tener un ni/el de /ida decente.

,l desarrollo )umano no concluye a)í muc)as personas asi!nan !ran /alor a lali#ertad política económica y social )asta las oportunidades para tener una /idacreati/a producti/a y dis$rutar del respeto por sí mismo y de la !arantía de losderec)os )umanos. Sin duda el ni/el de in!reso es un elemento importante del

desarrollo. Pero no es todo en la /ida de las personas. ,l in!reso es un medio pero el$in es el desarrollo )umano.

+&(E -aren Mo.ate / Marcelo 'go

+0D,S menciona 8ue el desarrollo )umano tiene dos aspectos. (a $ormación decapacidades )umanas tales como un mejor estado de salud conocimientos ydestrezas y el uso 8ue la !ente )ace de las capacidades ad8uiridas para eldescanso la producción o las acti/idades culturales sociales y políticas. Si eldesarrollo )umano no consi!ue e8uili#rar estos dos aspectos puede !enerarse unaconsidera#le $rustración )umana.

ondo de &aciones 'nidas para la +nancia )'&+!E*

30+C,F considera 8ue la #ase crítica de la capacidad de un ser )umano para toda la/ida se $orma principalmente en los primeros meses y a*os si no se dan las m=ltiplescondiciones adecuadas ;como a$ecto estímulo nutrición se!uridad )o!ar sin/iolencia< el n=mero y calidad de coneJiones neuronales del cere#ro del ser )umanoser? menor y se a$ectar?n las $unciones de esa persona de manera m?s o menos!ra/e.

(a e/idencia cientí$ica con$irma la importancia y los #ene$icios de pre/enir y promo/ere/itando así da*os en las etapas tempranas de la /ida. ,s e/idente 8ue las pérdidasde capacidades en la in$ancia ocasionan la pérdida de a*os de /ida saluda#le y



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producti/a a lo lar!o de toda la eJistencia con consecuencias ne!ati/as para lapersona la $amilia las empresas y la sociedad.

rganiaci4n Pana%ericana de la al#d )P*

(a "PS $undamenta la nutrición como la in!esta de alimentos en relación con lasnecesidades dietéticas del or!anismo. 3na #uena nutrición ;una dieta su$iciente ye8uili#rada com#inada con el ejercicio $ísico re!ular< es un elemento $undamental parala #uena salud. (a nutrición es uno de los pilares de la salud y el desarrollo de laspersonas. (os ni*os sanos aprenden piensan y se en$rentan a los retos de la /idadiaria con )erramientas y recursos m?s e$ecti/os.

3na inadecuada nutrición puede reducir la inmunidad incrementar la /ulnera#ilidad alas en$ermedades alterar el desarrollo $ísico y mental así como reducir laproducti/idad. Pero es la Desnutrición Crónica +n$antil donde los in$antes presentanuna estatura por de#ajo de la esperada para su edad y e/idencian un dé$icitpermanente en su nutrición yKo saludO el otro pro#lema nutricional 8ue a$ecta a la ni*ezes la anemia $erropénica 8ue consiste en la $alta de )ierro en los !ló#ulos rojos y al

i!ual 8ue la desnutrición crónica est? asociada a un inadecuado ré!imen alimenticio.

Se!=n Pollitt ;9::9< estas de$iciencias a$ectan el desarrollo intelectual y lascompetencias educati/as de los ni*os e impactan ne!ati/amente durante todo su ciclode /ida. Para !arantizar 8ue los o#jeti/os nutricionales planteados es con/eniente 8ueen los planes de desarrollo de los !o#iernos locales ten!an presente los principios dela Se!uridad Alimentaria y 0utricional E SA0 asumidos en la Cum#re &undial so#re la Alimentación 7665 donde se se*aló 8ue'

5E6iste seg#ridad ali%entaria c#ando todas las personas tienen en todo%o%ento acceso $sico 7 econ4%ico a s#icientes ali%entos inoc#os 7 n#tritivos para satisacer s#s necesidades ali%enticias 7 s#s preerencias en

c#anto a los ali%entos a in de llevar #na vida activa 7 sana89

Progra%a M#ndial de Ali%entos )PMA*

,l P&A de$ine la /ulnera#ilidad a la desnutrición crónica in$antil ;A&< como el ni/el deeJposición a $actores de ries!o 8ue a$ectan directamente a distintos !rupos de lapo#lación' ni*os menores de 4 a*os madres !estantes y lactantes y adultos mayores.

ndice de A& es la pro#a#ilidad de 8ue un ni*o cai!a en desnutrición crónica de#idoa 8ue est? eJpuesto a distintos $actores de ries!o' +nse!uridad alimentaria po#rezaen$ermedades contaminación am#iental carencias en el acceso a ser/icios #?sicosde la /i/ienda dé$icit en el acceso a la salud y la recurrencia a desastres naturales.

2 E%()" !" !"'&&%ll% 4"&&$4%&$l

!+E( / "icardo !laver$as

Se!=n Cla/erías el desarrollo territorial es la propuesta de un plan concertado entre el,stado el sector pri/ado y la sociedad ci/il con la intención de articular e inno/ar lasor!anizaciones e instituciones los procesos producti/os y económicos comocomponentes principales para la propuesta del desarrollo en un territorio determinadocon la $inalidad de superar la po#reza y lo!rar el desarrollo )umano e8uitati/oinclusi/o y competiti/o.



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,n relación con ese concepto los ejes principales del modelo de desarrollo territorialen un determinado espacio territorial E8ue puede ir desde una unidad producti/a$amiliar o de ser/icios )asta la comunidad la localidad la re!ión o la naciónE son laLarticulaciónM y la Linno/aciónM.

Ale6ander cejt%an

Se!=n Sc)ejtman el en$o8ue del Ldesarrollo territorialM nos propone una nue/a $ormade /er y entender el territorio en el 8ue se inter/iene para procurar su desarrollo. Setrata de un conjunto de relaciones sociales 8ue dan ori!en y a la /ez eJpresan unaidentidad y un sentido de propósito compartidos por m=ltiples actores p=#licos ypri/ados aun8ue dic)a construcción impli8ue muc)as /eces transitar por procesos decon$licto y ne!ociación.

0o )ay duda 8ue el desarrollo )umano en el territorio no podr? lo!rarse de manerasosteni#le y replica#le sino se #asa en la promoción de sus propios recursospotencialidades y capacidades locales así como tam#ién las necesidades delmercado interno. ,l desarrollo territorial de#e mirar las condiciones internas delterritorio potenciar esas condiciones de cara a su apro/ec)amiento y mirando sudesarrollo y mirar las posi#ilidades y oportunidades de $uera del territorio pensandoen una articulación sosteni#le.

,l an?lisis de los actores sociales pone de mani$iesto la naturaleza y ma!nitud de losintereses 8ue cada actor o !rupo tiene en el ?m#ito local así como de la in$luencia 8ueestos pueden ejercer so#re los dem?s an?lisis de los actores sociales permite o#tener por lo menos cuatro datos importantes para la inter/ención'

a. Se identi$ican 8uiénes son los reales actores sociales 8ue se encuentran in/olucradosen la !estión territorial de los pro!ramas y ser/icios de interés.

#. Se identi$ica el !rado de disposición y compromiso de los actores con respectoa los o#jeti/os 8ue se persi!ue en el territorio.

c. Se estima el ni/el de relaciones 8ue eJiste entre los di/ersos actores delterritorio. (as relaciones $uertes de coordinación y con$ianza relacionesdé#iles o las relaciones de con$licto podr?n o no permitir una mayor y mejor articulación de ellos en redes de acción.

d. De$ine a los actores 8ue tienen mayor poder en la toma de decisiones de lapolítica y las alianzas m?s con/enientes para lo!rarla.



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CAPITULO II/ PROCESO METODOLÓ-ICO PARA LA ELABORACIÓN DEL PLANARTICULADO LOCAL 5PAL6

1 O$7c$8 !" l !"! '%c$l7.7. +n$ormación

,n el distrito de Santa &aría de C)icmo en julio de 9:77 se creó un Comité&ultisectorial de luc)a contra la desnutrición constituyéndose en la instancia dearticulación y coordinación intersectorial. ,l proceso de in$ormación consistió en lassi!uientes acti/idades'

a.eunión con el alcalde en la 8ue el tema a#ordado $ue la importancia dedesarrollar tra#ajos articulados en el distrito.

#. eunión con el alcalde y los re!idores para sustentar el en$o8ue de desarrollo

el proceso metodoló!ico para su $ormulación e implementación del PA(.

,l proceso de in$ormación )a permitido contar con la /oluntad política del alcaldedesi!n?ndose por medio de la esolución de Alcaldía 0- :6:E9:79E&DS&CH ele8uipo responsa#le del apoyo y coordinación con el e8uipo técnico del Pro!ramaConjunto para iniciar la ela#oración del PA(. ,l e8uipo de la municipalidad est?con$ormado por el Gerente &unicipal responsa#le de la "$icina de Desarrollo,conómico (ocal responsa#le de la "$icina &unicipal de Promoción de la Salud yresponsa#le de los Pro!ramas Sociales.

7.9. 1aller de sensi#ilización

A continuación se ejecutó el taller de sensi#ilización al Comité &ultisectorial de luc)acontra la desnutrición del distrito de Santa &aría de C)icmo 8ue constituye la instanciade articulación y coordinación est? con$ormado por la &unicipalidad de Santa &aríade C)icmo el Centro de Salud la A!encia A!raria Anda)uaylas las +nstituciones,ducati/as el Pro!rama Runtos el !o#ernador la "0G usi Warma y losrepresentantes de las or!anizaciones comunales.

,n el re$erido taller se capacitó so#re el en$o8ue de desarrollo )umano en$o8ue dedesarrollo territorial el proceso metodoló!ico y las )erramientas para la $ormulación eimplementación del PA(.



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Presencia de pro!ramas para mejorar la competiti/idad de los productoresor!anizados. ,l &inisterio de A!ricultura implementa los $ondos concursa#les A!roideas 8ue $inancia planes de ne!ocio )asta por un millón de nue/os soles. ,lGo#ierno re!ional de Apurímac a tra/és de Procompite con/oca a concurso de planesde ne!ocios $inancia )asta el 4:T del presupuesto.

Pro#lemas

(os pro#lemas 8ue tiene la po#lación en el distrito son las pr?cticas inadecuadas en laalimentación complementaria de los ni*os y la/ado de manos cuidados inadecuadosde la !estante y del ni*o por la $amilia inse!uridad alimentaria en la casa )o!ar de las!estantes em#arazo de adolescentes limitado se!uimiento al consumo delsuplemento de )ierro por ni*os menores de > a*os de edad ineJistencia de ser/iciosde desa!Ve en las comunidades de Casca#am#a e#elde Huayrana Ccantupata yC)ic)ucanc)a limitada asistencia técnica y capacitación inte!ral a productoresa!ropecuarios da*os de la !ranizada a los culti/os y de$iciente in$raestructura derie!o.

(imitaciones

(as limitaciones eJistentes son' ,spacios inadecuados e insu$icientes para recreaciónde ni*os y adolescentes limitado ser/icio de internet para una comunicación masi/a#ajo ni/el de instrucción de la po#lación económicamente acti/a topo!ra$íaaccidentada de las parcelas y unidades de producción a!ropecuaria atomizadas y sinel saneamiento $ísico le!al.

7.@. 1aller de /alidación del dia!nóstico

Pre/io al e/ento la municipalidad realizó la con/ocatoria a los presidentes de lasor!anizaciones comunales inte!rantes de Runtas Administradoras de los Ser/icios deSaneamiento ;RASS< y madres consejeras. Se realizó la /alidación del dia!nóstico entalleres no $ormales entre/ista a los líderes de las or!anizaciones comunalesinte!rantes de las RASS y representante de la or!anización de productores. Durante eltaller o en entre/istas se acopió in$ormación de los pro#lemas y necesidades en elterritorioO los participantes retroalimentaron los pro#lemas 8ue se indican acontinuación' de$iciente ser/icio de a!ua se!ura en la comunidad de e#eldeHuayrana colapsamiento del local de la +nstitución ,ducati/a +nicial en el aneJo deCcollca carencia de local de la institución educati/a inicial de la comunidad de (amayconsumo de a!ua inse!ura ;a!ua de canal< en los aneJos &oya#am#a %aja ;9:$amilias: $amilias


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HERRAMIENTA 2/ MATRI: DE AN6 ?6 ?6

7.5. Consolidación de la demanda social

(os pro#lemas y necesidades identi$icadas o rati$icadas en el taller de /alidación deldia!nóstico participati/o constituyen la demanda social las acti/idades $ueronordenadas en la matriz respecti/a cuya estructura considera tres ejes' ;i<oportunidades para la primera in$ancia y nutrición in$antil ;ii< oportunidades deaprendizaje para la /idaO y ;iii< oportunidades para la inclusión económica.

7.. Presentación de la demanda social consolidada

(a demanda social consolidada $ue presentada en sesión de consejo municipal;constituido por el alcalde y sus re!idores< a la 8ue in/itado el e8uipo técnicodesi!nado para el apoyo en la $ormulación del PA( de i!ual manera se realizó lapresentación de la demanda social a los $uncionarios del Centro de Salud de C)icmo.

2 P&"*&c$8 !" l %"&4 *@;l$c *&$>!

9.7. &apeo de la o$erta p=#lica y pri/ada

(a in$ormación re!istrada en el mapa de actores )a permitido identi$icar la o$ertap=#lica 8ue constituyen los pro!ramas sociales con presencia en el distrito a car!o delos tres ni/eles de !o#ierno así como a los prestadores de ser/icios #?sicos de losór!anos sectoriales del Go#ierno e!ionalO en la o$erta pri/ada considera a lasor!anizaciones no !u#ernamentales 8ue operan en el distrito.

Con$orman la o$erta los representantes de las entidades 8ue inter/ienen en el distritocon poder de decisión para mo/ilizar recursos $inancierosO para el re!istro de lain$ormación se utilizó )erramienta 0- :> ;mayor detalle en el aneJo A cuadro 0- :>


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9.9. ,n/ío de la matriz de consolidación de la demanda social a la o$erta

,l alcalde distrital por medio de o$icio remitió la in$ormación contenida en la matriz deconsolidación de la demanda social a los representantes de la o$erta. ,n el re$eridodocumento se in/itó a la reunión de di?lo!o y ne!ociación del PA(. ,l alcalde y elprimer re!idor acompa*ados por el $acilitador realizaron las coordinaciones con los

representantes de la o$erta para comprometer su participación en la sesión de di?lo!oy ne!ociación.

9.>. euniones técnicas con $uncionarios de la o$erta y /inculación con el presupuestop=#lico

Se realizó reuniones pre/ias de coordinación con los $uncionarios decisores de lasinstituciones p=#licas 8ue inter/ienen en el distrito con el o#jeto de de$inir $ec)a paralas reuniones técnicas con los $uncionarios y técnicos.

,n las reuniones técnicas no se tu/o participación acti/a de los $uncionarios decisoresde las entidades como la Gerencia Su# e!ional C)anNa y la Dirección Su# e!ionalde Salud de#ido a m=ltiples acti/idades en su a!enda. Se realizó reuniones de tra#ajocon los $uncionarios técnicos lue!o los acuerdos de las reuniones de tra#ajo $ueronin$ormados a los directores ejecuti/os y Gerente y Director General respecti/amente.(os $uncionarios en las reuniones técnicas re/isaron y analizaron las propuestas de lademanda social por cada eje y prepararon las respuestas correspondientes.

(a /inculación con los presupuestos institucionales se realizó posterior a la $ormulacióndel presupuesto p=#licoO sin em#ar!o las acti/idades planteadas desde la demanda yla propuesta de la o$erta tienen /inculación con el presupuesto para in/ersión y !astoscorriente correspondiente al ejercicio presupuestal 9:7> lo 8ue !arantiza el$inanciamiento de las acti/idades del PA(.

3 D$l%#% "#%c$c$8

>.7. Fortalecimiento a los líderes y representantes de la demanda

,n los anteriores talleres los participantes desi!naron a las personas 8uerepresentarían a la demanda social en la sesión de di?lo!o y ne!ociación con la o$ertaa este !rupo de personas días antes del e/ento se realizó el $ortalecimiento paramejorar su capacidad de ar!umentación consistió en el an?lisis del pro#lema causasy consecuencias po#lación a$ectada y alternati/as de solución.

>.9. Sesión de di?lo!o ne!ociación y $irma del acta de compromisos

(a $ec)a para la sesión de di?lo!o y la ne!ociación lo de$inió el alcalde un mes antesde i!ual manera se realizó las coordinaciones con los representantes de la o$erta para8ue puedan poner en a!enda su participación en e/ento en re$erencia. (a con/ocatoriaa los responsa#les de pro!ramas y proyectos sociales nacionales re!ionales y localesla realizó la autoridad local.



17/52

(a sesión de di?lo!o y ne!ociación $ue conducida por el alcalde se desarrolló conparticipación de los representantes de las instituciones p=#licas ;o$erta< y conrepresentantes de las or!anizaciones comunales representantes de los usuarios delos pro!ramas sociales y $uncionarios locales sin poder de decisión ;demanda social


18/52

5R"#$8 A*)&c, P&%>$c$ A!)l'6

M"4 C&%%#& P&"')*)"'4%

Acc$%"' *%& E"'=C%*%"4"' 4&$"'4&"' 2013 F$cU$! M"! C4 A)l 5S=6

I II III IV $"4

EGE N9 1/ OPORTUNIDADES PARA LA NUTRICIÓN INFANTIL . PRIMERA INFANCIA 10,011,0000

7.7.1aller trimestral en consejería nutricional diri!ido al

0- de talleres @ 7 7 7 7 >4::.:: P=#licpersonal de salud

7.9.Capacitación con metodolo!ías de adultos a los

0- de talleres 79 > > > > 7:::.:: P=#lic A!entes Comunitarios de Salud en pr?cticas saluda#les

,ncuentro de A!entes Comunitarios de Salud0- de

7.>. docentes coordinadores de P+,1%AF promotoras 9 7 7 5::.:: P=#licencuentroseducati/as comunitarias P+,1%AF

7.@. Se!uimiento a A!entes Comunitarios de Salud0- de

79 > > > > :.::se!uimientos

7.4. &onitoreo de las eJperiencias eJitosas0- de

9 7 7 >::.:: P=#licmisiones

7.5. Fortalecimiento de capacidades a (íderes y 0- de talleres 9 7 7 79::.:: P=#lic Autoridades comunales

isita domiciliaria inte!ral a ni*os menores de :> a*os7.. en ries!o 0utricional ;C,D y consumo de suplemento 0- de /isitas 79 > > > > >:::.:: P=#lic

de )ierro > 9 :.:: P=#licsesionestem?ticos en salud seJual y reproducti/a.

euniones de coordinación &unicipalidad. Salud 0- de7.77. 79 > > > > :.:: P=#lic

Piet#a$ Cuna &?s reuniones

7.79.,la#oración y di$usión de spot radiales de pr?cticas 0- de

> > 7 B::.:: P=#licsaluda#les priorizada para la re!ión Apurímac pr?cticas

PAL 2013, distrito de Santa María de Chicmo

7.7>.euniones trimestrales del Comité &ultisectorial de 0- de

@ 7 7 7 7 :.:: P=#licluc)a contra la desnutrición reuniones

7.7@. Acompa*amiento en la $ormulación de P+P 0- de P+P 7 :.:: P=#lic

i!ilancia y monitoreo permanente a las7.74. Comunidades a la calidad de a!ua ;cloro en el 0- de 9 7 7 4::.:: P=#lic

reser/orio y en las piletas domiciliarias< &onitoreos

7.75. Ampliación y mejoramiento del sistema de a!ua y 0- de P+P

7 7 7:::::::.:: P=#licdesa!Ve en @ comunidades ;e#elde Huayrana en ejecuciónCasca#am#a C)ic)ucanc)a y Pacc)ipata<

EGE N9 2/ OPORTUNIDADES DE APRENDI:AGE PARA LA VIDA 2,?0,00000

9.7.&ejoramiento del ser/icio de ,ducación +nicial 0- de ++ ,,

3 3 954::::.:: P=#licCcantupata Ccollcca y 0ue/a ,speranza construidas

EGE N9 3/ OPORTUNIDADES PARA LA INCLUSIÓN ECONÓMICA ?J,00000

>.7. Promoción de la crianza de cuyes a tra/és de las ,CA. 0- ,CA 5 @ 9 B:::.:: P=#lic

>.9.Promoción del culti/o de a!uaymanto a tra/és de las

0- ,CA @ 7 > 7:::.:: P=#lic


19/52

,CA.

>.>. &ejoramiento del reser/orio de rie!o C)aupiorcco0- de

7 7 9B:::.:: P=#liceser/orios

>.@. &ejoramiento del reser/orio de rie!o Ccantupata0- de

7 7 >7::::.:: P=#liceser/orios

TOTAL PRESUPUESTO S= 13,2?K,0000

PAL 2013, distrito de Santa María de Chicmo


20/52

S"#)$$"4% l $*l""4c$8 !"l PAL

1 I!$c!%&"' *&$%&$7!%' !$'4&$;)c$8 !" &"'*%';$l$!!"'

,l PA( 9:7> del distrito de Santa &aría de C)icmo )a priorizado el indicador deimpacto re$erido a la tasa de pre/alencia de desnutrición crónica in$antil en ni*osmenores de 4 a*os cuya $uente de datos es el +0,+K,0D,S.

Del mismo modo se )a planteado indicadores de proceso re$eridos a la tasa dedesnutrición de ni*os menores de > a*os de edad porcentaje de !estantes conanemia porcentaje de ni*os menores de > a*os de edad con anemia porcentaje deni*os con #aja talla al nacerO la $uente de datos es el S+,0KD+S3 y el indicador porcentaje de productores a!ropecuarios con asistencia técnica y capacitación inte!ralcon la $uente de datos in$ormes de la A!encia A!raria Anda)uaylas K "$icina deDesarrollo ,conómico (ocal.

(as instituciones responsa#les de re!istrar el a/ance de los indicadores son la&unicipalidad Distrital de Santa &aría de C)icmo ;e8uipo desi!nado para la$ormulación e implementación del PA(< y el responsa#le de Promoción de la Salud delCentro de Salud C)icmo.

(os indicadores priorizados de salud se recomiendan actualizar en el primer mes dela*o 9:7> y el indicador porcentaje de productores a!ropecuarios con asistenciatécnica y capacitación inte!ral se recomienda actualizar tomando como $uente dedatos para el denominador los resultados del + Censo 0acional A!rario en /ista 8ueen la etapa de se!mentación )a sido consideradas >B4> unidades de produccióna!ropecuaria ;ci$ra inconsistente< para una po#lación de 6@>: )a#itantes.

HERRAMIENTA 0 MATRI:/ DE INDICADORES PRIORI:ADOS PAL CHICMO

I!$c!%&"' !" D"'"*"%

L" B'" M"!$%' !" I'4$4)c$8

5>l%& $$c$l V"&$$cc$8 5MV6 = &"'*%';l" !"$!$c!%& 30 F)"4" !" D4%' &"#$'4&& "l >c"IMPACTO '"4$";&" 20126 5FD6 !"l $!$c!%&

1asa de pre/alencia de desnutrición crónicain$antil ;ni*osKas menores de 4 a*os7.,ncuesta nacional Centro de Salud

distrital ;retardo en talla !lo#al de E9 D, de +0,+K,0D,S C)icmopuntaje z< patrón "&S

PROCESO1asa de pre/alencia de desnutrición crónica

+n$ormes S+,0 Centro de Salud Kin$antil ;ni*osKas menores de > a*os:.>

D+S3 C)anNa &unicipalidaddistrital patrón "&S

Porcentaje de !estantes con anemia a ni/el 97.5 +n$ormes S+,0 Centro de Salud Kdistrital. D+S3 C)anNa &unicipalidad

Porcentaje de ni*asKos menores de > a*os @6.4 +n$ormes S+,0 Centro de Salud Kcon anemia a ni/el distrital. D+S3 C)anNa &unicipalidad

Porcentaje de ni*asKas recién nacidos con49.5

+n$ormes S+,0 Centro de Salud K#aja talla a ni/el distrital. D+S3 C)anNa &unicipalidad

Porcentaje de productores a!ropecuarios con6.

+n$ormes "D,( y A!encia A!raria Kasistencia técnica y capacitación inte!ral A!encia A!raria &unicipalidad



21/52

2 C*c$4c$8 l "()$*% !"l #%;$"&% l%cl *& "l '"#)$$"4% ">l)c$8!"l PAL

,l $ortalecimiento de competencias del e8uipo local de la &unicipalidad de Santa &aríade C)icmo es importante para el se!uimiento del PA( para alcanzar y /isi#ilizar losresultados así como para la toma de decisiones oportunas por parte del Comité

&ultisectorial de luc)a contra la desnutrición el monitoreo y e/aluación incluye'

21 M&c% !" '"#)$$"4% ">l)c$8

,l marco de se!uimiento y e/aluación considera indicadores de impacto e indicadoresde proceso estos )an sido $ormulados con el en$o8ue de !estión por resultados elmonitoreo del PA( estar? a car!o del e8uipo local de la municipalidad desi!nado por esolución &unicipal para el apoyo en la $ormulación del PA( adem?s de unrepresentante del Centro de Salud de C)icmo. ,n el dia!rama 0-7 se descri#e losactores in/olucrados y participantes en las $unciones de se!uimiento y e/aluación.

D$#& N9 1

Articulación horizontal

Gobierno nacional

Gobierno Regional

Comité Multisectorial de lucha contra la desnutricón

Municipalidad, Centro de Salud Chicmo, Agencia Agraria,Programa Juntos, Gobernación, Juez, Policía, Presidentesde

las ! comunidades"Gobierno#ocal

Secretaría$écnica

AC$%R&S R&SP%'SA(#&S )S&G*+M+&'$%


22/52

Ar t i c ul a ci ó n

&uipo local de Seguimiento - &.aluación del PA#Municipalidad Chicmo Centro de Salud, Agencia

Agraria"

$itularesde

Madres gestantes, ni/os menores de 0 a/os,1amilias de

derecho las comunidades

Se utilizar? las si!uientes $uentes de in$ormación para el monitoreo de los indicadoresdel PA('• ,ncuestas del +0,+ e in$ormación sectorial

Se acudir? a la in$ormación de la ,ncuesta 0acional de ,ducación y Salud;,0D,SK +0,+


23/52

22 Cl"!&$% !" '"#)$$"4%, &"*%&4" ">l)c$8

HERRAMIENTA N9 0J/ CALENDARIO DE SE-UIMIENTO, REPORTE .EVALUACIÓN

E'4)!$%' 2013,ncuestas ,0D,S K +0,+.

+n$ormación sectorial de salud.Ac4$>$!!"' T&1 T& 2 T& 3 T& isitas a las comunidades por los inte!rantes de la

Secretaría 1écnica del Comité &ultisectorial de luc)a contra ladesnutrición en C)icmo.R"*%&4"'

eporte trimestral. G

eporte semestral. eporte anual.

R")$%"' !" ">l)c$8 !"l PAL *%& C%$4+M)l4$'"c4%&$l !" l)c c%4& l !"')4&$c$8 C$c%

23 S"#)$$"4% 4&$"'4&l !" l $*l""4c$8 !" c4$>$!!"' !"l PAL

A tra/és del se!uimiento trimestral se podr? conocer los a/ances en la implementaciónde las acti/idades del PA(. (a matriz de se!uimiento mensual considera tres columnasde colores en la columna de color /erde se marcan las acti/idades pro!ramadas yejecutadas en el trimestre respecti/o en la columna de color amarillo se marcan lasacti/idades 8ue est? en proceso y 8ue no se concluyeron en el periodo pre/isto en lacolumna de color rojo se marca las acti/idades 8ue $ueron pro!ramas para el trimestrey 8ue no $ueron iniciadas su ejecución el cual re8uiere mayor atención por laSecretaría 1écnica.

HERRAMIENTA N9 0K/ MATRI: DE SE-UIMIENTO PAL 2013 DISTRITO DE SANTA MARÍA DE CHICMO

l a M"4

A c t i v i d a d c

o n r e t r a z o l a e j e c u c i ó n A c t i v i d a d e n r i e s g o l a

T%4lI II III IV

A c t i v i d a

d e j e c u t a d a e n e l p e r i o d o p r e v i s t o

T&$"'4&" T&$"'4&" T&$"'4&" T&$"'4&"

Acc$%"' *%& E"'=C%*%"4"'

I n s t i t u c i ó n

r e s p o n s a b l e d e

e j e c u

c i ó n

U n i d a d M e

d i d a

P r o g r a m a d o

E j e c u

t a d o

P r o g r a m

a d o

E j e c u t a

d o

P r o g r a m

a d o

E j e c u t a

d o

P r o g r a m

a d o

E j e c u t a

d o

P r o g r a m

a d o

E j e c u t a

d o

e j e c u c i ó

n

EGE N9 1/ OPORTUNIDADES PARA LA NUTRICIÓN INFANTIL . PRIMERA INFANCIA

7.7.

7.9.

EGE N9 2/ OPORTUNIDADES DE APRENDI:AGE PARA LA VIDA

9.7.

9.9.

EGE N9 3/ OPORTUNIDADES PARA LA INCLUSIÓN ECONÓMICA

>.7.

32



24/52

3 F%&l$7c$8 !"l PAL "!$4" %&!"7 )$c$*l

,l PA( como )erramienta de !estión local articulada en el distrito )a sido apro#ado ensesión de consejo por medio de una "rdenanza &unicipal 0- ::4E9:79E&DS&CHKA0D ;/er aneJo %


25/52

CAPITULO III/ DIA-NÓSTICO DEL DISTRITO

1 U;$cc$8 !"l !$'4&$4%

,l distrito de Santa &aría de C)icmo se encuentra u#icado en la re!ión Apurímactiene una eJtensión de 162,14 !m2" #$e re%resenta a& 4,07' s$%er(cieterritoria& de ni)e& %ro)incia& la topo!ra$ía es #astante accidentada las cotas dealtitud /arían entre los 954: m.s.n.m. y @74: m.s.n.m como alturas mínimas ym?Jimas respecti/amente la capital del distrito se u#ica a >99 m.s.n.m. (imita por eleste con el distrito de 1ala/era por el oeste con distrito de 3ranmarca por el norte conel distrito de "co#am#a am#os en la pro/incia de C)inc)eros y por el sur con el distritode Huancaray.

Se accede desde la capital de la pro/incia de Anda)uaylas )asta el distrito de Santa&aría de C)icmo a tra/és de la carretera as$altada Anda)uaylas E C)icmo por untramo de 76 Nilómetros.

IMA-EN N9 01/ MAPA DEL DISTRITO DE SANTA MARÍA DE CHICMO



26/52

2 P%;lc$8

,l distrito de Santa &aría de C)icmo cuenta con una po#lación estimada al a*o 9::d e @>: )a#itantes siendo la po#lación de la primera in$ancia de : a 4 a*os 794@

ni*os e8ui/alente 7>.>T de 5 a 77 a*os 7@99 ni*os e8ui/alente al 74.7T y de 79 a7 a*os 75B9 adolescentes e8ui/alente al 7.BT la po#lación rural asciende a 47T.

CUADRO N9 1/ POBLACIÓN POR CENTRO POBLADODISTRITO DE SANTA MARÍA DE CHICMO

C"4&% P%;l!% P%;lc$8

Santa &aria de C)icmo 57B

Palomino Pata 976

&oya#am#a 49

0ue/a ,speranza 7565

1aram#a >55C)aupi "rcco @B5

Puca)uasi 946

Ccollcca 964

Ccantupata 9B5

e#elde Huayrana 4@@

Ccascca %am#a 46

C)i8uill?n 75

(amay Pampa @77

Alto Santa osa >:@

Will)uec 9>7

Huallantay 97>

"rcompata >76

Po#lación Dispersa 75B4

3 P%;&"7, !"'&&%ll% )% PEA

31 P%;&"7

De acuerdo al estudio realizado por la ,0D,S 9::6 la tasa de po#reza en el distritode Santa &aría de C)icmo asciende a 6.@T y la tasa de po#res eJtremos asciende [email protected]. Se!=n el mapa de po#reza de F"0C"D,S 9::5 el distrito est? consideradoen el se!undo 8uintil de po#reza.

32 Í!$c" !" !"'&&%ll% )%

,l índice de desarrollo )umano propuesto por el P03D plantea tres consideracionesimportantes' !ozar una /ida lar!a y saluda#le acceder a nue/os conocimientos yacceder a recursos económicos para satis$acer las necesidades para lle/ar una /idadecente. Para el a*o 9:: el P03D consideró los si!uientes indicadores'



27/52

CUADRO N9 2/ ÍNDICE DE DESARROLLO HUMANO DISTRITO DE CHICMO

Í!$c" !" E'*"&7 !" L%#&% I#&"'%Al;"4$'% E'c%l&$!! $l$& *"&

'&&%ll% )% >$! l c"& "!)c4$>%c*$4

:.44>5 7 9:> >.: @>5 @.>: 7 5>4 6:.@: >:5 6.5 7 @B9 75@. 7 746

F)"4"/ PNUD 200J

33 P%;lc$8 Ec%8$c"4" Ac4$>

,l distrito de Santa &aría de C)icmo de acuerdo al censo realizado el a*o 9:: por el+0,+ el 95T de la P,A se dedica a la a!ricultura o tra#ajador cali$icado a!ropecuarioel 57T de la P,A es tra#ajador no cali$icado y ejercen como peón o /endedoresam#ulantesO los jó/enes de 7B a 94 a*os ascienden a 7755 e8ui/alente al @>.5T de laP,A este !rupo etario no encuentra oportunidades de empleo di!no en el distrito en/ista 8ue las 9 principales acti/idades económicas no !eneran /alor a!re!ado tienenescaza renta#ilidad económicaO este )ec)o conduce a la mi!ración de los jó/enes)acia la capital de la pro/incia de Anda)uaylas a la capital de la re!ión Ayacuc)o lacapital de la rep=#lica y otras ciudades.

Sl)!

1 D"')4&$c$8 c&8$c

Se!=n el S+,0 de la D+S3 C)anNa la desnutrición crónica in$antil en el distrito deSanta &aría de C)icmo durante el a*o 9:77 con el patrón de re$erencia "&S a$ectó al>9T de ni*os menores de 4 a*os y >:.>T de ni*os menores de > a*os. (adesnutrición se mani$iesta cuando los in$antes presentan una estatura por de#ajo de laesperada para su edad y e/idencian un dé$icit permanente en su nutrición yKo salud.

(a desnutrición crónica in$antil en el distrito de Santa &aría de C)icmo tiene comocausa principal la inse!uridad alimentaria en los )o!ares rurales de#ido a la limitadadisponi#ilidad de alimentos nutriti/os los #ajos in!resos per c?pita limita el acceso aalimentos nutriti/os la carencia de a!ua se!ura y saneamiento en los domiciliospr?cticas de$icientes de alimentación complementaria estos casos conducen a unaalimentación y nutrición de$iciente del ni*o menor de > a*os.

CUADRO N9 3/ PREVALENCIA DE LA DESNUTRICIÓN EN NIOS MENORES DE 3AOS DE EDAD PATRÓN OMS

N9 NIOS CONDISTRITO N9 NIOS DESNUTRICIÓNAO DESNUTRICIÓN TOTAL NIOS

NORMAL CRÓNICA

CRÓNICA9::B 7546 >:99 @5B7 >4.@T

9::6 7:5 >7> @B6 >4.:TSanta 9:7: 7664 >659 464 >>.4T

&aría de9:77 7B66 @>5B 595 >:.>TC)icmo

9:79 +@:4 566 77:@ >5.T

semestre

F)"4"/ DISUR C

,n el si!uiente cuadro se puede apreciar la pre/alencia de la desnutrición crónica poresta#lecimientos de salud en el distrito de Santa &aría de C)icmo.



28/52


29/52

3 B 4ll !"l &"c$+ c$!%

,n el distrito de Santa &aría de C)icmo durante el a*o 9:77 se tu/o 7:> ni*os reciénnacidos con #aja talla de 765 ni*os nacidos /i/os 8ue representa al 49.44TO se!=n$uncionarios del ?rea de 0utrición de la D+S3 C)anNa se considera #aja talla delrecién nacido para /arones cuando tienen menor de @6.6 cm. y para mujeres menor a@6.: cm.

(a causa de la #aja talla del recién nacido es la inse!uridad alimentaria en el )o!ar dela !estante las $amilias de las zonas rurales carecen de disponi#ilidad de alimentosnutriti/os el acceso a alimentos est? limitado por los #ajos in!resos económicos. (acanasta de alimentos principalmente est? con$ormada por cereales tu#érculos y)ortalizas estos son po#res en proteínas y contri#uyen al deterioro del estadonutricional de la mujer !estante.

E;&7% !" !%l"'c"4"' !" l4% &$"'#%

Durante el a*o 9:77 se dieron 7 casos de em#arazo en las adolescentes 8uerepresenta al 7:.9T de !estantes la mayoría de los casos corresponden aadolescentes 8ue estudian $uera del distrito este caso es de alto ries!o para la saludde la !estante y el ni*o las !estantes durante los primeros meses esconden elem#arazo por /er!Venza o por temor a maltrato por la $amilia no acuden alesta#lecimiento de salud para los controles estos casos a$ecta ne!ati/amente en eldeterioro del estado nutricional del ni*o y en la continuación de los estudios de laadolescente.

,l em#arazo de adolescentes tiene como causa la limitada in$ormación so#re saludseJual por parte de los padres de $amilia docentes tutores yKo personal de salud. Seconsidera 8ue educación y salud tienen !ran responsa#ilidad en la educación en salud

reproducti/a am#os sectores tienen un tema para lo!rar acciones concretas de modoarticulado.

? A#) '"$"4% ;'$c%

?1 A#) '"#)&

De acuerdo a los indicadores de los acuerdos de !estión 9:77 del Centro de SaludC)icmo el 97.>T de las personas no acceden al a!ua se!ura de#ido a la !randispersidad de los )o!ares lo 8ue encarece los costos de instalación para cada unalas $amilias.

,n las comunidades sin acceso a a!ua se!ura las $amilias toman del canal de rie!o omanantiales este caso ocurre en las comunidades de &oya#am#a %aja sector ;ayanniyoc< >: $amilias C)aupiorcco Accoraccra 1ancarpata 9: $amilias sector Suytuocco 94 $amilias. ,n las comunidades de Ccantupata y Por/enir el a!ua paraconsumo )umano es insu$iciente por la #aja capacidad de almacenamiento de losreser/orios.



30/52

?2 S"$"4%

Se cuenta con ser/icios de desa!Ve en el cercado de C)icmo comunidades deC)aupiorcco &oya#am#a 1aram#a y Centro po#lado de 0ue/a ,speranza. ,n lascomunidades de Casca#am#a e#elde Huayrana (amay y Ccantupata donde las/i/iendas est?n concentradas de modo ur#ano no se cuenta con el ser/icio dedesa!Ve. (os )o!ares cuentan con letrinas 8ue $ueron construidos por el !o#iernolocal los cuales !eneran contaminación am#iental.

E!)cc$8

1 L%#&%' !" *&"!$7"

(os ni*os en el distrito de Santa &aría de C)icmo 8ue )an concluido el primer semestre del se!undo a*o de educación primaria en la e/aluación realizada el a*o9:77 en relación al indicador comprensión lectora el 9.5>T no lo!ra alcanzar el ni/el7 el 9>.75T lo!ra alcanzar el ni/el 7 o est?n en proceso solo @.97T e8ui/alente a B

ni*os de 76: e/aluados lo!ra el ni/el 9.

CUADRO N9 0/ NIVEL DE COMPRENSIÓN LECTORA DISTRITO DE SM DE CHICMO

2!!3 2!!4 2!!5 2!! 2!

)etalle '6 de '6 de '6 de '6 de '6 deAlumnos 7 Alumnos 7 Alumnos 7 Alumnos 7 Alumnos 7

e.aluados e.aluados e.aluados e.aluados e.aluados

* +i)e& 1 CL 148 6637 132 6567 105 4709 109 5956 138 7263

+i)e& 1 CL 64 2870 69 3433 115 5157 64 3497 44 2316

+i)e& 2 CL 11 493 0 000 3 135 10 546 8 421

$otal223 100 201 100 223 100 183 100 190 100

,n relación al indicador razonamiento matem?tico el BB.64T de alumnos e/aluadosno lo!ra alcanzar el ni/el 7 B.B@T lo!ra alcanzar el ni/el 7 o est?n en proceso solo9.97T e8ui/alente a @ ni*os de 7B7 e/aluados lo!ra en ni/el 9 o el óptimorazonamiento matem?tico.

CUADRO N9 0J/ NIVEL DE RA:ONAMIENTO MATEM


31/52

carencia de compromiso de al!unos docentes relacionado con la mejora delaprendizaje de los alumnos.

,n la comunidad de Ccollcca la in$raestructura de la +nstitución ,ducati/a +nicialcolapsó por eJceso de llu/ia siendo necesaria la reconstrucción para !arantizar lascondiciones adecuadas de ense*anza a los alumnos. De i!ual manera en lacomunidad de Santa osa el local de la +nstitución ,ducati/a +nicial es inadecuadosiendo necesaria la construcción de otra in$raestructura.

J A#&%*"c)&$%

J1 I&"'4&)c4)& !" &$"#% !"$c$"4"

+n$raestructura de rie!o a ni/el distrital est? con$ormada por @9 canalesO > canalesson r=sticos con altos porcentajes de $iltración y #ajos caudales de a!ua. Se cuentacon 99BB.47 )ect?reas de culti/o con rie!o y 644 litros por se!undo de a!ua pararie!o siendo el óptimo caudal por una )ect?rea de culti/o un litro de a!ua por se!undo este des#alance !enera escasez de a!ua de rie!o en las comunidades.

,n las comunidades de 1aram#a C)aupiorcco C)icmo y Puca)uasi la escasez dea!ua se de#e principalmente al manejo inadecuado del a!ua en las parcelas. ,n lascomunidades de &oya#am#a y C)ic)ucanc)a )ay mala or!anización de los turnos derie!o esta#lecido se a!ra/a la situación por la eJcesi/a pendiente la carencia dedestrezas del re!ante la de$orestación yKo limitada re$orestación de las partes altas delas comunidades con plantas nati/as re!uladoras del colc)ón )ídrico del suelo.

J2 D%' !" l%' c)l4$>%' *%& "c"'% !" ll)>$' #&$7!

,n el distrito de Santa &aría de C)icmo los eJcesos de llu/ia ocasionan pérdida deculti/os sea por saturación de )umedad del suelo o por ata8ue de pla!as durante la

campa*a a!rícola 9:77 9:79 en los meses de diciem#re 9:77 a marzo del 9:79 losda*os ocasionados por en$ermedades asciende a SK.7XB6:B::.:: en 5:4 )ect?reasde culti/os a$ectados.

"tro $actor 8ue ocasiona da*os a los culti/os es la !ranizada 8ue se precipita y a$ectaa los culti/os durante los primeros estadios del periodo $enomenoló!ico y los da*osocasionados por la !ranizada durante los meses de diciem#re 9:77 a marzo del 9:79ascienden a SK.7Y7B7B4.:: en >99.9 )ect?reas de culti/o a$ectado. (os da*os de la!ranizada a los culti/os se pueden reducir con una adecuada or!anización de losproductores para la ad8uisición de co)etes artesanales y desi!nación de personasresponsa#les por zonas estraté!icas para el disparo de co)etes cuando se dan laalerta temprana.

J3 Al4 %&4!! !" c&' !" c)"'

(a alta mortandad de la crianza comercial de cuyes ocurre por pr?cticas inadecuadasen la crianza por parte de los productores lo 8ue ocasiona proli$eración de lasalmonelosis 8ue )a ocasionado altos porcentajes de muerte de reproductores y!azapos principalmente en épocas de llu/ia.

J L$$4! *&%%c$8 '$'4"c$ 4+c$c $4"#&l *& *&%!)cc$8 !"l$"4%' )4&$4$>%'



32/52

(os técnicos de la "D,( de la municipalidad de Santa &aría de C)icmo #rindanasistencia técnica a los productores de las cadenas producti/as 8ue ascienden a 9B>productores ;l?cteos 79: cuy B papa @4 y 8uinua @: a*os.



33/52

CAPITULO IV/ PLANEAMIENTO ESTRAT-ICO

1 L >$'$8, "l l" %>$l$7!%& l%' >l%&"'

11 V$'$8

LEl distrito de anta Mar$a de !ic%o con prod#cci4n 7 cons#%o deali%entos n#tritivos, con servicios artic#lados en la atenci4n 7 c#idadode la gestante 7 niño %enor de 3 años a %ejorado el $ndice dedesarrollo #%ano89

12 L" %>$l$7!%&

Priorizar la primera in$ancia para lo!rar capital )umano.

13 L%' >l%&"'

VALOR CONDUCTAS OBSERVABLES

7. CompromisoSer/ir con e$iciencia y e$icacia para contri#uir en la

social por la!eneración de capital )umano.primera in$ancia.

9. Puntualidad.,star a tiempo para cumplir nuestras o#li!aciones ycompromisos.

>. 1ransparencia y Actuar siempre con #ase en la /erdad cosas claras)onestidad. in$ormación disponi#le.

@. espeto al medio 0o !enerar contaminación am#iental en el desarrollo de las

am#iente. acti/idades.4. Solidaridad. Aconsejar ayudar a las $amilias 8ue aplican pr?cticasinadecuadas en el cuidado del ni*o.

2 V$c)lc$8 c% l%' l$"$"4%' !" *%l4$c' !" !"'&&%ll% '%c$l

(a /inculación pro!ram?tica del Plan Articulado (ocal con los di$erentes lineamientosde política supranacional y con lineamientos de política de distintos ni/eles de !o#iernose detalla se!uidamente'



34/52

21 O;"4$>%' !" D"'&&%ll% !"l M$l"$%

• "#jeti/o 7' ,rradicar el )am#re y la po#reza.• "#jeti/o @' educir la mortalidad de ni*os menores de 4 a*os.• "#jeti/o 4' &ejorar la salud materna.

22 P%l4$c' !"l Ac)"&!% Nc$%l

bjetivo estrat;gico eq#idad 7 j#sticia social:

• Promoción de la se!uridad alimentaria y nutricional.• Fortalecimiento de la $amilia y protección de la ni*ez.

3 L$"$"4%' "'4&4+#$c%' !"l *l ;$c"4"&$%

Eje estrat;gico 2 ' "portunidades y acceso a los ser/icios'

bjetivo espec$ico 2 ' Acceso uni/ersal a ser/icios inte!rales de salud concalidad.

Acciones estrat;gicas:

Ampliar la participación ciudadana en la pre/ención y promoción de la saludcon articulación del ,stado y la sociedad ci/il.

bjetivo espec$ico 3' 0utrición adecuada para los in$antes y las madres!estantes.

Acciones estrat;gicas:

,ducar a la po#lación para mejorar los )?#itos alimenticios en especial de laszonas rurales $ortaleciendo las capacidades para mejorar la se!uridadalimentaria de las $amilias u#icadas en el 8uintil 7 #as?ndose en la mejora ydi/ersi$icación de la producción de autoconsumo.

bjetivo espec$ico


35/52

&ejorar la disponi#ilidad acceso y uso de los alimentos su$icientes y de calidaden la po#lación de ni*os de : a > a*os !enerando una cultura nutricionaladecuada en la e!ión Apurímac.

Acciones Estrat;gicas

• Desarrollo de estrate!ias de se!uridad alimentaria a ni/el re!ional.• Promoción de la maternidad se!ura y saluda#le y del cuidado del ni*o

pe8ue*o.

? P%l4$c' !" PDC !" l P&%>$c$ !" A!)l' 200 201

L$nea Estrat;gica =: Eje Anda#a7las sal#dable

bjetivo 1

Promo/er dentro de la po#lación una cultura y )?#itos de /ida saluda#les con

la participación de actores y a!entes sociales a tra/és de la implementación y$ortalecimiento y capacitación de los comités de salud comunalesesta#leciendo ni/eles de salud pre/enti/a y re/alorando la medicina tradicional.

bjetivo 2

&ejorar la accesi#ilidad de la po#lación a los ser/icios #?sicos de salud en laszonas ur#anas y rurales en #ase a la concertación entre el sector salud lasautoridades municipales y la or!anización comunitaria para la reducción de lospro#lemas de salud.

bjetivo 3

Promo/er la se!uridad alimentaria re/alorando y monitoreando el consumo de

productos alimentarios alternati/os y nati/os para mejorar los ni/elesnutricionales con én$asis en los ni*os de : a 4 a*os a tra/és de laconcertación entre actores a!entes sociales y autoridades de la pro/incia.

bjetivo <

Promo/er la disminución de la /iolencia $amiliar a tra/és de la reducción de$actores de ries!o de pro!ramas pre/enti/os y de atención a car!o de loscomités de salud y las autoridades de la pro/incia.

P%l4$c' !" PDC !"l !$'4&$4% !" S4 M& !" C$c%

21 C*4)l% !"'&&%ll% " c*$4l )%

Eje te%>tico Ed#caci4n&ejorar la calidad y el ni/el educati/o.educir si!ni$icati/amente el anal$a#etismo.

Eje te%>tico al#d Disminuir la desnutrición in$antil incidencia del alco)olismo y /iolencia $amiliar.

Eje te%>tico ag#a potable, desag?e

&ejorar y ampliar los ser/icios #?sicos de a!ua y desa!Ve para toda lapo#lación del distrito.



36/52

CONCLUSIONES

• (a articulación interinstitucional e intersectorial en espacios territoriales es $acti#lecuando se implementa el instrumento de !estión 8ue permita lle/ar a la pr?ctica las

estrate!ias y propuestas consensuadas orientadas a resol/er pro#lemas 8uea$ectan a la po#lación /ulnera#le. e8uiere de lideraz!o del !o#ierno local paraalinear los recursos para la in/ersión y !astos corrientes de i!ual manera elcompromiso de los representantes de la o$erta para acompa*ar este proceso deaprendizaje y /alidación de propuestas inno/adoras en la ejecución delpresupuesto p=#lico. ,n consecuencia los aprendizajes colecti/os !arantizar?n la!o#erna#ilidad y permitir?n mejorar la institucionalidad elementos imprescindi#lespara lo!rar el desarrollo.

• ,s e/idente 8ue los ser/icios dentro de los esta#lecimientos de salud )a mejoradoen co#ertura #?sicamente condicionada al incenti/o monetario del Pro!ramaRuntosO sin em#ar!o )a tenido una dé#il implementación del tra#ajo comunitario

con acti/idades orientadas a pre/enir y promocionar la apropiación de #uenapr?cticas 8ue impacten en el estado de salud y la nutrición en las mujeres!estantes y ni*os menores de > a*os de edad.

• (a erradicación de la desnutrición compromete el in/olucramiento del sector educación. ,s de imperiosa necesidad $ormar a los $uturos padres y madres de$amilia con la apropiación de pr?cticas saluda#les. Por otra parte es de enormepreocupación la #aja calidad de la educación en las zonas rurales de#ido apro#lemas estructurales como la desnutrición crónica in$antil 8ue a$ectó en laprimera etapa de /ida a la po#lación escolar. Por otra parte los pro#lemas noestructurales a=n no son superados por el escaso in/olucramiento de la comunidadeducati/a e/idenci?ndose el limitado acompa*amiento de los padres de $amilia a

sus )ijos en las acti/idades académicas la carencia de compromiso de al!unosdocentes al no apro/ec)ar las potencialidades de los alumnos para mejorar elaprendizaje.

• ,l $omento de la producción a!raria por parte de las instituciones p=#licas est?orientado al mejoramiento de in$raestructura de rie!o la eJtensión a!raria a car!ode la "$icina de Desarrollo ,conómico (ocal ;"D,(< y con menor participación dela A!encia A!raria Anda)uaylas )a priorizado la asistencia técnica a las cadenasproducti/as de cuyes lec)e papa 8uinua y NiZic)a. (os ser/icios est?n en$ocadosa la !eneración de in!resos por la /enta de la producción. ,ste en$o8ue )acontri#uido a mejorar los in!resos económicos de las $amilias in/olucradasO sinem#ar!o a ni/el de comunidad y distrito no )a contri#uido con mejorar la

se!uridad alimentaria y nutricional de las $amilias 8ue tienen /inculación con laproducción a!ropecuaria y trans$ormación primaria.

P&an Artic$&ado Loca& 2013 distrito de Santa María de Chicmo P-.ina35


37/52

• (a !estión municipal )a e/idenciado mejoras en los tra#ajos comunitarios a tra/ésde la o$icina municipal de promoción de la salud 8ue acompa*a el $uncionamientode los centros de /i!ilancia del crecimiento y desarrollo temprano articulado a losesta#lecimientos de saludO sin em#ar!o re8uiere de inno/adas estrate!ias de

inter/ención 8ue permitan acelerar la erradicación de la desnutrición. (a "D,( )aimpulsado la articulación de los productores or!anizados a los mercados mas lapo#lación de las comunidades de Casca#am#a e#elde Huayrana Ccantupata y(amay perci#en a#andono por parte de la &unicipalidad en la atención de lasdemandas pese al incremento de los $ondos para in/ersión. ,l descontento sede#e principalmente por la orientación de la in/ersión municipal y de los pro!ramasadscritos al !o#ierno central )acia las comunidades cercanas a la capital de distritool/idando a las 8ue se )allan en la peri$eria y en zonas m?s alejadas.



38/52

RECOMENDACIONES

7. A las entidades 8ue tienen responsa#ilidades con la implementación deacti/idades incorporadas en la matriz de plani$icación se recomienda $ormular su Plan "perati/o Anual ;P"A< 9:7> incorporando las acti/idades del PA(orientadas al lo!ro de las metas planteadas en el PA( 9:7>.

9. Al e8uipo 8ue inte!ra la Secretaría 1écnica del Comité multisectorial de luc)acontra la desnutrición del distrito de Santa &aría de C)icmo se recomiendaactualizar la in$ormación de la )erramienta 0- :5 matriz de indicadores priorizados.

>. A las entidades responsa#les de la implementación del PA( 9:7> serecomienda acreditar a dos representantes ;titular y alterno< 8uienesparticipar?n en las /isitas de se!uimiento reportes y reuniones de e/aluaciónde acuerdo a las precisiones de la )erramienta 0- :' Calendario dese!uimiento e/aluación y reporte.

@. A las a!encias de cooperación 8ue o$recen asistencia técnica a institucioneslocales en crecimiento y desarrollo temprano del ni*o se recomienda acompa*ar elproceso de implementación del PA( por un periodo mínimo de dos a*os para/isi#ilizar las lecciones aprendidas en la reducción de la DC+ y la anemia.

4. Al !o#ierno local de Santa &aría de C)icmo se recomienda compromiso ylideraz!o del Alcalde para alinear el presupuesto orientado a in/ersión y !astocorriente en $unción de las prioridades del distrito #ajo el en$o8ue de !estiónpor resultados.

5. A las instituciones 8ue constituyen la o$erta en el marco del PA( serecomienda asi!nar presupuesto para las acti/idades del PA( 9:7@ durante elproceso de $ormulación del presupuesto del sector p=#lico para el a*o $iscal9:7@ en coordinación con la Secretaría 1écnica del Comité &ultisectorial deluc)a contra la desnutrición del distrito de Santa &aría de C)icmo.

. A los actores 8ue $orman parte de la o$erta y demanda social se recomiendamayor in/olucramiento en el proceso de implementación se!uimiento ye/aluación del PA(.



39/52

REFERENCIAS BIBLIO-R


40/52

ANEO A/ HERRAMIENTAS EMPLEADAS EN LA FORMULACIÓN DEL PAL

HERRAMIENTA 2 / MATRI: DE ANdesarrollo )umano.

Centro de Salud Contri#uir en la reducción de la desnutrición Cola#oración 4 @crónica in$antil y la salud materno neonatal.Promo/er acceso a ser/icios de Salud en

Pro!rama Runtos!estantes y ni*os menores de 4 a*os

Cola#oración > 9educación D0+ en 7::T de #ene$iciarios yrecepción del P+0.

+nstituciones ,ducati/aselar por la educación de ni*os Kas y

Cola#oración > 9adolescentes.

P"0AAPre/enir la mal nutrición en la po#lación en

Cola#oración > 7po#reza y eJtrema po#reza.

F"0C"D,S Contri#uir al desarrollo inclusi/o del país Cola#oración > 7

Policía 0acionalelar por el orden p=#lico y se!uridad

Cola#oración 9 7ciudadana.

Go#ernador elar por el orden p=#lico. Cola#oración 9 7

Su# e!ión A!rariaPromo/er el desarrollo a!rario sosteni#le #ajo

Cola#oración @ 9el en$o8ue de cadenas producti/as.

S,0ASA Asistencia técnica en Sanidad A!raria a

Cola#oración > 7productores.

A!roruralFomentar el manejo de recursos naturales en

Cola#oración > 7las zonas rurales.

Pro!rama Conjunto 00 33Contri#uir en la reducción de la po#reza y

Cola#oración 4 4desnutrición crónica in$antil.

Comité de e!antes"peración y mantenimiento del sistema de Cola#oración y

> 9rie!o !estión de a!ua para rie!o Con$licti/a

Comité de aso de (ec)e ecepción y distri#ución de la dotación de Dependencia 9 9alimentos l?cteos.

Presidente de la ComunidadGestión para reci#ir ser/icios del ,stado y

Cola#oración ysector pri/ado para mejorar la calidad de /ida 9 9

Campesina Con$licti/ade$ensa de los derec)os de los comuneros.

RASSelar por el mantenimiento del sistema de a!ua

Cola#oración > 7se!ura entu#ada.

HERRAMIENTA N9 3/ MAPEO DE LA OFERTA PBLICA . PRIVADA

)istrito 8 Santa María de Chicmo

P&an Artic$&ado Loca& 2013 distrito de Santa María de Chicmo P-.ina 39

Ac4%&"' !"R"'*%';l" !"


41/52

P&%#&' F$c$$" -&)*% M"4 = l I'4$4)c$8,l %"&4 S"&>$c$%' ()"P&%"c4%' O;"4$>%' ()" *"&c$;" 4% c4)l % *%;lc$8 C%%&!$!%& !"

*@;l$c *&"'4'%c$l"' )4)&% %;"4$>% P&%#& =%*&$>!

P&%"c4%

Pro!ramas de Asistencia en la

e!antes de las $ormulación de P+Pie!o y &anejo de +ncrementar la producción ,n estudio de

Go#ierno comunidades de Financiamiento de ,lías Se!o#ialos ecursos y producti/idad por prein/ersióne!ional Casca#am#a pro!ramas y uizK ómulo

Hídricos sistema mejoramiento de la o$erta a ni/el de Apurímac e#elde proyectos de Iamorade rie!o micro )ídrica. $acti#ilidadHuayrana desarrollocuenca Huancaray

económico y social

aso de lec)e &ejorar la nutrición in$anti l0i*os lactantes Ayuda alimentaria

ut) "rtiz Salazar madres !estantes con yo!urt de lec)e

Protección y ejercicio de

D,&30Alos derec)os del ni*o 0i*os ni*as y De$ensoría de losni*a adolescentes adolescentes derec)os

&unicipaE mujeresecursos

lidad &ejorar los in!resos de Productores Asistencia técnica y Paulino (oa"&P, "rdinarios

distrital los productores a!ropecuarios capacitación Salazar

&adres de ni*os Sesiones"$icina de

educir la desnutriciónmenores de > educati/as en los

Promoción de la a*os y ni*os centros de %ert)a &ari*oin$antilSalud menores de > /i!ilancia

a*os comunitariaContri#uir en la reducción

Con Gestante ni*o y Atención inte!ral de+#ar QuinatanK

D+SA de la desnutrición crónica Sonia &olinaPA0 S&0 $inanciamient ni*a menor de 4 salud del ni*o ni*a

Apurímac ++ in$antil y la salud materno a$ael Huaranccao PP a*os y !estante.neonatal. Clay &edina

P"0AAPro!rama en &adres

,I Pro!rama +nte!ral Gio/ani CondesuK&ejorar la nutrición in$antil reestructuraci !estantes ni*os Ayuda alimentaria

Anda)uayE de 0utrición ladimir Car)uayaón de : a 77 a*os

las

3G,( ,ducación +nicial &ejorar la calidad y ni/elCon

0i*os de > a 4 Pro$. Gary Huam?$inanciamient ,ducación por

Anda)uayE Primaria educati/o de la po#lación a*os 5 a 79 a*os 1arcoK directoreso actual y ni/eles educati/os<

las Secundaria o#jeti/o y adolescentes de ++ ,,$uturo

Promo/er el desarrollo Con Fortalecimiento deSu# e!ión a!rario sosteni#le #ajo el $inanciamient Productores capacidades a los +saías eyna!a

A!raria en$o8ue de cadenas o actual y a!ropecuarios productores &u*ozKproducti/as. $uturo a!ropecuarios

Control de la ra#ia Ase!urar la sanidad de

Con#o/ina cólera $inanciamient Productores Asistencia técnica y

S,0ASA los alimentos de ori!en Fritz Almanza Pinoporcina car#unclo o actual y a!ropecuarios capacitación

a!ropecuarioy pla!as $uturoPro!rama

Promo/er acceso a Concondicionado &adres con )ijos 1rans$erencia Ruan aldi/ia KPro!rama ser/icios de Salud $inanciamient'Salud ,ducación menores de 79 monetaria ,dZin Huam?n

Runtos !estantes y ni*os o actual y0utrición e a*os condicionada ^a)uimenores de 4 a*os $uturo

identidadFomentar el desarrollo

ConConstrucción de producti/o rural en Fomento del$inanciamient A!ricultores

A!rorural reser/orio de rie!o alianza con decisores manejo de recursos Gusta/o C)?/ezo actual y re!antes

C)aupiorcco locales a $a/or del D. , naturales$uturo

1erritorial +nclusi/o.

&ejoramiento del ConF"0C"E Contri#uir al desarrollo $inanciamient A!ricultorescanal de rie!o Rulio ,scalanteD,S inclusi/o del país o actual y re!antes

C)ill)ua$uturo

Comité &ultisectorial de (uc)a contra la desnutrición distrito de Santa &aría de C)icmo

HERRAMIENTA / MATRI: DE CONSOLIDACIÓN DE LA DEMANDA SOCIALPLAN ARTICULADO LOCAL 2013

Pro.incia8Andahua-las )istrito8 SantaMaría deR"#$8/ A*)&c

P&an Artic$&ado Loca& 2013 distrito de Santa María de Chicmo P-.ina 40Chic


42/52

mo

C&%%#& I'4$4)c$8 &"'*%';l" P%;lc$8!" l ""c)c$8 B""$c$&$

Acc$%"' *%& E"' = C%*%"4"'4&$"'4&"'

2013 N%;&"

I II III IV T$*% -&)*% "4


11Creación de centros de promoción y /i!ilancia del cuidado

&unicipalidad P=#licoGestantes y ni*os

inte!ral de la !estante y del ni*o. menores de > a*os

Sesiones educati/as a la $amilia en los CC en alimentaciónCentro de Salud K 0i*os menores de12 complementaria del ni*o menor de > a*os estimulación temprana P=#lico&unicipalidad a*os

cuidado de la !estante.

13 isitas de los ser/idores de los ,,SS a los CC.Centro de Salud K

P=#licoGestantes y ni*os

&unicipalidad menores de > a*os

1Se!uimiento en domicilio priorizando al ni*o menor de > a*os en Centro de Salud K

P=#lico0i*os menores de

ries!o nutricional. &unicipalidad a*os

Sesiones educati/as a car!o de 1utores capacitados diri!ido a Centro de Salud K ,studiantes de1? estudiantes de ni/el secundario en ejes tem?ticos en salud seJual +, de ni/el P=#lico tercero a 8uinto a*o

y reproducti/a. secundaria de secundaria

1 Formulación de P+P mejoramiento y ampliación del ser/icio de &unicipalidad P=#lico Gestantes y ni*osa!ua pota#le y alcantarillado. menores de > a*os

1J Se!uimiento mensual a tra/és de la /isita domiciliaria al consumo Centro de Salud K P=#lico 0i*os menores dede suplementos de )ierro por el ni*o menor de > a*os. &unicipalidad a*os

1K Se!uimiento en las comunidades a la calidad de a!ua para Centro de Salud P=#lico 1oda la po#laciónconsumo.


21Sesiones educati/as para el manejo de los a!ro tóJicos D+SA KSalud

P=#lico 1oda la po#laciónempleados en la a!ricultura. Am#iental

22 econstrucción de la in$raestructura educati/a +nicial en la Go#ierno P=#lico 0i*os menores de @comunidad de Ccolcca. re!ionalKD,A a 4 a*os

23Construcción de la in$raestructura educati/a +nicial en la Go#ierno

P=#lico0i*os menores de @

comunidad de Santa osa y Ccantupata. re!ionalKD,A a 4 a*os


31 Promoción de la crianza de cuyes. &unicipalidad P=#licoFamilias con ni*osmenores de > a*os

32 Capacitación especializada en sanidad en cuyes. S,0ASA P=#lico Criadores de cuye

33 Promoción del culti/o de a!uaymanto. &unicipalidad P=#licoFamilias con ni*osmenores de > a*os

3 educción de da*os de la !ranizada a los culti/os a tra/és del &unicipalidad K P=#lico Productoresuso de co)etes artesanales. comunidad a!ropecuarios

3? Formulación de P+P para el mejoramiento de sistemas de rie!o. Go#ierno re!ional P=#lico A!ricultores re!ante



43/52

HERRAMIENTA N9 K/ MATRI: DE SE-UIMIENTO PLAN ARTICULADO LOCAL 2013 DISTRITO DE SANTA MARÍA DE CHICMO

l

M"4

A c t i v i d

T%4lI II III IV

T&$"'4&" T&$"'4&" T&$"'4&" T&$"'4&"

Acc$%"' *%& E"'=C%*%"4"' U$!!M"!$!

I n s t i t u c i ó n r e s p o n s a b l e d

e e j e c u c i ó n

P r o g r a m a d o

E j e c u t a d o

P r o g r a m a d o

E j e c u t a d o

P r o g r a m a d o

E j e c u t a d o

P r o g r a m a d o

E j e c u t a d o

P r o g r a m a d o

E j e c u t a d o

p e r i o d o p r e v i s t o

A c t i v i d a d c o n r e t r a s o l a

e j e c u c i ó n

A c t i v i d a d e n r i e s g o l a

e j e c u c i ó n


7.7.1aller trimestral en consejería nutricional

D+S3 0- de talleres @ 7 diri!ido al personal de salud.

Capacitación con metodolo!ías de adultos aCentro de

7.9. los A!entes Comunitarios de Salud en 0- de talleres 79 > 0 0 0Saludpr?cticas saluda#les.

,ncuentro de A!entes Comunitarios de

7.>.Salud docentes coordinadores de Centro de 0- de

9 P+,1%AF promotoras educati/as Salud 3G,( encuentroscomunitarias P+,1%AF.

[email protected]!uimiento a A!entes Comunitarios de Centro de 0- de

79 > 0 0 0Salud. Salud se!uimientos

7.4. &oni toreo de las eJper ienc ias eJ itosas. D+S30- de

9 misiones

7.5.Fortalecimiento de capacidades a (íderes y Centro de

0- de talleres 9 Autoridades comunales. Salud

isita domiciliaria inte!ral a ni*os menores Centro de7.. de :> a*os en ries!o 0utricional ;C,D y Salud y 0- de /isitas 79 > 0 0 0

consumo de sup lemento de )ierro< . &unicipa lidad

isitas de los ser/idores de los ,, SS a losCentro de

7.B. Salud K 0- de /isitas @B 79 2 2 2CC.&unicipalidad

1aller de capacitación a 1utores de ni/el7.6. secundario en ejes tem?ticos de salud 3G,( 0- de talleres 7 7

seJual y reproducti/a.

Sesiones educati/as a car!o de 1utores

7.7:. capacitados diri!ido a estudiantes de ni/el 3G,( K D+SA 0- de 6 7 0 0 2secundario en ejes tem?ticos en salud sesionesseJual y reproducti/a.

&unicipalidad

7.77.euniones de coordinación &unicipalidad. K 3G,( K 0- de

79 > 0 0 0Salud Piet#a$ Cuna &?s. D+SA K Cuna reuniones&?s

,la#oración y di$usión de spot radiales de&unicipalidad 0- de

7.79. pr?cticas saluda#les priorizada para la 0 0 K D+SA pr?cticasre!ión Apurímac.

euniones trimestrales del ComitéComité 0- de

7.7>. &ultisectorial de luc)a contra la @ 7 &ultisectorial reunionesdesnutrición.

7.7@. Acompa*amiento en la $ormulación de P+P. GSCH 0- de P+P 7

7.74.i!ilancia y monitoreo permanente a las D+SAK C.

9 7 Comunidades a la calidad de a!ua. Salud 0- de&onitoreos

7.75. Ampliación y mejoramiento del sistema de 0- de P+P en 7 a!ua y desa!Ve en @ comunidades . &unicipa lidad ejecución


21Construcción de la +n$raestructura

&unicipalidad0- de ++ ,,

> 0,ducación +nicial. construidas


31Promoción de la crianza de cuyes a tra/és &unicipalidad

0- ,CA 5 9 2de las ,CA. A. A!raria

32Promoción del culti/o de a!uaymanto a

&unicipalidad 0- ,CA @ tra/és de las ,CA.

33&ejoramiento del reser/orio de rie!o

A!rorural 0- de P+P 7 C)aupiorcco.

3&ejoramiento del reser/orio de rie!o

A!rorural 0- de P+P Ccantupata.

P&an Artic$&ado Loca& 2013 distrito de Santa María de Chicmo P-.ina 42


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REPRESENTANTES DE INSTITUCIONES RESPONSABLES DE LA IMPLEMENTACIÓN PAL 2013SANTA MARÍA DE CHICMO

INSTITUCIÓN CAR-ONOMBRE .

CELULAR E$lAPELLIDOS

&unicipalidad de Santa Alcalde

Sr. Alejandro Guizado64B>779

&aría de C)icmo Andía

&unicipalidad de Santa

Primer e!idor Sr. Freddy Gutiérrez 64B>7:9B5&aría de C)icmo

&unicipalidad de Santa esponsa#le de laSra. %ert)a &ari*o

&aría de C)icmo "$icina Promoción de laSalud

&unicipalidad de Santaesponsa#le de "D,(

Sr. Paulino (oa6647>BBB9

&aría de C)icmo Salazar

Gerencia Su# e!ionalGerente

+n!- 0e/ely PeraltaC)anNa Capc)a

Gerencia Su# e!ional esponsa#le de +ma!en (ic. &aría "li/arez _ 6B@B>555C)anNa +nstitucional e!a

Disur C)anNa Director GeneralDr. #ar Quintana

_ 6@B45BB>>&oscoso

Disur C)anNa Directora ,jecuti/a de (ic. osa Su?rez Alia!aPromoción de la Salud

Disur C)anNa Directora de Atención(ic. Sonia &olina

/ 978409036 Al$aro

+nte!ral de la Saludchona2344hotmai&com

3G,( Anda)uaylas ,specialista en Pro$. ictoria i/as 963544915,ducación +nicial )icra4.mai&com

&icro red de Salud Gerente &icro red de &ed. Clay &edina 6B:>4954C)icmo QuispeSalud

&icro red de Saludesponsa#le ?rea ni*o Dina +nNa ?s8uez

C)icmo

A!encia A!raria esponsa#le "$icina +n!- Al$redo Condori 6B>5:555 Anda)uaylas Apaza A!raria C)icmo

Cuna &?s Director Pro$. íctor &iranda _ 6B>5>:66>&artínez

P&an Artic$&ado Loca& 2013 distrito de Santa María de Chicmo P-.ina


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ANEO B/ ORDENAN:A MUNICIPAL QUE APRUEBA EL PAL 2012



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TALLER DIA-NÓSTICO PARTICIPATIVO PAL CHICMO

TALLER VALIDACIÓN DEL DIA-NÓSTICO PARTICIPATIVO PAL EN CASCABAMBA



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REUNIÓN DE VALIDACIÓN DEL DIA-NÓSTICO PARTICIPATIVO PAL EN CCANTUPATA

REUNIÓN DE VALIDACIÓN DEL DIA-NÓSTICO PARTICIPATIVO PAL ENREBELDE HUA.RANA



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SESIÓN DE DI


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plan articulado local chicmo-pdf.docx

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