PLAN DE CLASES ESTANDARES BASICOS EN CIENCIAS SOCIALESIdentifico y describo algunas características socioculturales de comunidades a la que pertenezco y de otras diferentes a la mías.CURSO: 3 de primariaPROFESORA: Kelly Johana Fernandez Moguea TEMA: “CONOCER LAS CARACTERISTICAS SOCIOCULTURALES DE LA AFROCOLOMBIANAS”FECHA: Lunes 7 de Marzo

LOGROS DE LA CLASE:

Conocer las manifestaciones culturales (tradición oral, lúdica, música, danza) afrocolombianas.

Conocer semejanzas y diferencias entre las distintas manifestaciones o costumbres existentes en las etnias colombianas.

CONTENIDOS DE LA CLASE:Analizar la unidad e identidad de los afrocolombianos dentro de la identidad étnica y cultural de la región. Sensibilizar, capacitar y concienciar, estudiantes sobre la importancia de conocer los temas construidos con las comunidades afrocolombianas.

CONTENIDOS CONCETUALES: Reconocer la igualdad de todos los seres humanos para lograr una mejor convivencia.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:IDENTIDAD

Identificar y describir de manera verbal ¿Quién es?, de ¿donde viene?. (grupo étnico)

PERTENENCIADescripción de mi familia , mi barrio, mi municipio , mi departamento.Reconocimiento de la familia, el barrio, el municipio, el departamento.

COSTUMBRESIdentificación de creencias, religiones, cuentos, rondas, folclor de las comunidades afrocolombianas.

CONTENIDOS ACTITUDINALES:Valorar y enaltecer la autoestima e identidad propia y colectiva como descendientes de afrocolombianas, para el fortalecimiento de la convivencia.

Identificar las manifestaciones culturales propias de los grupos étnicos.

ESTRATEGIAS DIDACTICAS:Aprendizaje en equipoJuegos, obras de teatros, títeresTalleres en clase y extraescolaresExplicaciones en claseNarración de vivenciasMesa redonda

KELLY JOHANA FERNANDEZ MOGUEA

ACTIVIDADES:Se dibuja identificando cada una de sus partes y las características de su etnia.Dialogo, explicación, Consulta, mesa redonda, video, trovas, cantos, poesías, bailes típicosConocimiento Creencias, religiones, rondas, cuentos, folclor afrocolombiano.RECURSOS:

RECURSOS HUMANOSEducadores, estudiantes, cuerpo directivo, apoyo logístico, comunidad en general.

RECURSOS FISICOS Planta física, Biblioteca, sala de informática, textos, mapas, videos, equipos audiovisuales, fotocopiadora, revistas, entorno físico, títeres, disfraces.

TIEMPO:4 Horas semanales

EVALUACION:Se realizara en forma permanente de distintas formas: evaluación cualitativa, participación en clase, presentación y sustentación de talleres, mesa redonda y la auto-evaluación.

BIBLIOGRAFIA:http://es.slideshare.net/luceromachadomoreno/plan-de-estudio-etnoeducativo-departamentalhttp://miyiloru.blogspot.com.co/2010/09/caracteristicas-de-la-afrocolombianidad.htmlhttps://afrodescendientestame.wordpress.com/category/cultura-afrocolombiana/

TAREAS:En grupo de 6 estudiantes realizar un baile típico de las comunidades afrocolombianas.Traer de manera individual un plato típico de las comunidades afrocolombianas.Realizar dibujos alusivos a la vestimenta utilizada por las comunidades afrocolombianas.Realizar en grupos de 5 estudiantes una obra de teatro sobre las comunidades afro colombianas.

KELLY JOHANA FERNANDEZ MOGUEA

KELLY JOHANA FERNANDEZ MOGUEA