plan de trabajo distrital entorno a la integración de...

Plan de trabajo distrital entorno a la integración de Mesas Directivas de Casilla

Proceso Electoral Local 2011-2012

Dirección Distrital XIV Dirección de Capacitación Electoral, Educación Cívica y Geografía Electoral

20 de diciembre de 2011

1

Índice

1. Estructura temática ..................................................................................................... 2

1.1. Datos básicos ........................................................................................................... 2

1.2. Estrategia general ..................................................................................................... 2

1.3. Capacitación del personal eventual ........................................................................ 3

1.3.1 Carta Descriptiva ................................................................................................. 3

1.4. Estrategia específica por actividad ......................................................................... 7

1.5. Organización territorial del trabajo de campo ...................................................... 10

1.5.1. Zonas de trabajo .............................................................................................. 10

1.5.2. Áreas Específicas de Trabajo .......................................................................... 10

1.6. Clasificación de las secciones electorales según sus características ............... 13

1.6.1. Clasificación de las secciones electorales de acuerdo con sus principales

características ............................................................................................................ 13

1.7 Seguimiento y supervisión del trabajo en campo ................................................. 37

2

1. Estructura temática 1.1. Datos básicos Cuadro 1.

Datos básicos

Distrito Electoral XIV

Delegación(es) Miguel Hidalgo - Cuahutémoc

Total de secciones por Distrito Electoral

180

Mesas Directivas de Casillas a instalar

3611

Total de AIE es asignados 57

Total de SEes requeridos 8

Funcionarios de Mesas Directivas de Casilla requeridos

3249

1.2. Estrategia general Derivado de la experiencia obtenida en procesos electorales anteriores en materia de capacitación electoral, esta Dirección Distrital tiene como objetivo que las Mesas Directivas de Casilla (MDC) que se instalarán en la jornada electoral del 1 de julio de 2012, se integren con ciudadanos debidamente seleccionados, capacitados y en condiciones óptimas de conocimientos, habilidades y actitudes necesarios para desempeñarse de manera eficiente y con apego a los principios de certeza, legalidad, independencia, imparcialidad, objetividad y equidad, que caracterizan al Instituto.

1 La proyección del número de Mesas a instalar en el ámbito territorial del Distrito Electoral, se estimó con

base en el último estadístico del Padrón Electoral y Lista Nominal de 2011, de fecha 30 de noviembre de 2011, enviado por la DEOyGE a las Direcciones Distritales.

3

La estrategia distrital retomará los elementos centrales de la Estrategia operativa para el proceso de integración de Mesas Directivas de Casilla, del Proceso Electoral Local 2011-2012. Por lo que, la estrategia general se dividirá en los siguientes ejes de trabajo:

A. Capacitación del personal eventual B. Estrategia específica por actividad C. Organización territorial del trabajo de campo D. Clasificación de las secciones electorales según sus características E. Seguimiento y supervisión del trabajo en campo

1.3. Capacitación del personal eventual

1.3.1 Carta Descriptiva

Taller de capacitación dirigido a: Técnicos Especializados, Asistentes Operativos, SEes Electorales (SE) e Asistentes AIE es Electorales (AIE) (Contenidos complementrarios). Responsables del taller: DCEECyGE Objetivo: Dotar a los AIE, SE y Técnicos con las herramientas necesarias para:

Promover la participación ciudadana durante el primer contacto que se establezca con el ciudadano insaculado, presentando elementos de reflexión que contribuyan a vencer la resistencia del ciudadano a participar como funcionario.

Capacitar a los ciudadanos requeridos para la integración de las Mesas Directivas de Casilla (MDC).

Material Didáctico: Guía del AIE , Guía de Casilla, Rota folios para la capacitación en

centro y domiciliaria, Portal de Capacitación en Línea. Material de apoyo: Cañón, laptop, Pizarrón, hojas tamaño carta y rotafolios, gis,

plumones, canceles, urnas, sello, marcadora. Sede: Distrito Electoral correspondiente Tiempo aproximado: cinco sesiones de ocho horas cada una. NOTA: La carta descriptiva que se presenta constituye un apoyo para organizar la capacitación; sin embargo es flexible en cuanto a las técnicas sugeridas, el material y el tiempo programado para su realización. Cuadro 2.

Tema Actividad sugerida Material didáctico

Material de apoyo Tiempo en min.

Bienvenida al Distrito Electoral

Bienvenida a Técnico Especializados, Asistentes Operativos, SE y AIE

25

Conocimiento del grupo

Dinámica Colección de dinámicas

90

Instituto Electoral del Distrito Federal

Lluvia de ideas y comparación de lo que el grupo dice que sabe con los conocimientos sobre el IEDF

Capacitación en línea Guía del AIE

Hojas de rotafolio y/o pizarrón, plumón.

25

4



Autoevaluación En forma personal se les solicitará definir qué es y cuáles son las funciones del IEDF.

Hojas, plumas 25

Misión de trabajo

Analizar las implicaciones de la labor de capacitación resaltando la importancia de la misma y el compromiso adquirido como parte del IEDF


Hojas de rotafolio y/o pizarrón, plumón, gis

40

Funciones a desarrollar

Revisar y explicar cada una de las funciones a realizar durante el tiempo de contratación. Clarificar dudas y puntualizar acciones

120

RECESO 60

Autoevaluación

En forma personal se les solicitará responder a las siguientes cuestiones: ¿Cuál es la misión de tu labor? Menciona las funciones de tu trabajo

Hojas, bolígrafos y lápiz

25

La capacitación electoral

Conformar con la participación de todo el grupo el significado de Capacitación electoral


Pizarrón y gis 30

Objeciones

Forma parejas y realiza al menos cinco ejercicios de manejo de objeciones, cambiando de compañero y de roles ciudadano-AIE. Se plantea el por qué no se quiere participar y el otro trata de darle el contra argumento que resuelva la objeción

40

Analizar en grupo los argumentos que pueden ser válidos para convencer al ciudadano de participar como funcionario Hacer un listado de argumentos válidos

Hojas de rotafolio 40

Segunda sesión

Saludo y bienvenida Dinámica Colección de dinámicas

30

Repaso Con lluvia de ideas el grupo recuerda los temas vistos el día anterior

25

Objetivo General de la capacitación electoral

Exposición Capacitación en línea. Guía del AIE .

25

¿Cómo lograr el objetivo?

Reflexión grupal Preguntas-respuestas Recuperar las experiencias del grupo y analizar las diferentes acciones encaminadas al logro del objetivo

Hojas de rotafolio 30

Autoevaluación

En forma personal se les solicitará responder a las siguientes cuestiones: ¿Cuál es el objetivo a lograr? Mencionar cuando menos cuatro

sugerencias de cómo lograr el objetivo.


20

Modalidades de la capacitación

Exposición Capacitación en línea Guía del AIE .

20

Proceso de enseñanza –aprendizaje en los adultos

Revisar las características del ciudadano del distrito electoral correspondiente. Analizar las características del proceso enseñanza-aprendizaje en los adultos

Capacitación en línea. Guía del AIE


40

5



Ejercicio de afirmación del conocimiento

Dinámica de grupo. Formar tríos y uno de ellos anota la observación del proceso, de los dos restantes, uno será el ciudadano y otro el AIE . Aplicarán la secuencia para presentar información de acuerdo a lo revisado en la sesión. Se cambiarán de roles. Plenaria para comentar las observaciones y el aprendizaje adquirido durante la dinámica.

90

RECESO 60

Autoevaluación

En forma personal se les solicitará responder a las siguientes cuestiones: ¿Qué características tienen los

ciudadanos a los que vas a capacitar? Menciona los cuatro pasos del proceso

enseñanza-aprendizaje para abordar la capacitación

25

Perfil del AIE

Lluvia de ideas para elaborar un listado que represente el mejor comportamiento de un AIE


Cañón y Laptop 25

Contrastar el listado con la información del módulo. Elaborar conclusiones grupales

25

Autoevaluación En forma personal se les solicitará: Mencionar los principios del

comportamiento del AIE electoral

20

Cómo abordar la capacitación en los casos de atención a ciudadanos insaculados y a ciudadanos designados

Analizar la diferencia de la capacitación para ciudadanos insaculados y designados funcionarios de MDC. Elaborar un cuadro comparativo


Cañón y Laptop

25

Revisar el objetivo y las funciones del AIE en la primera etapa de capacitación

20

Tercera sesión


30

Repaso Con lluvia de ideas el grupo recuerda los temas vistos el día anterior

Cañón y Laptop 20

Funciones del facilitador, recomendaciones para la capacitación y manejo de los contenidos.

Exposición del tema

Capacitación en línea Rotafolios para el AIE .

Cañón y Laptop 30

Autoevaluación

Formar equipos de cinco integrantes. Realizar simulacros con situaciones de reflexión sobre los valores de la democracia y la participación. Organizar un momento de retroalimentación grupal

90

6



En forma personal se les solicitará responder las siguientes cuestionamientos: ¿Cuál es la diferencia entre la

capacitación a ciudadanos insaculados y a ciudadanos designados?

Menciona el objetivo de la capacitación a ciudadanos insaculados

¿Cuáles son las siete funciones del facilitador?

Menciona las cinco recomendaciones para capacitar

¿Cuáles son las características del contenido conceptual?

¿Cuáles son las diferencias entre los contenidos conceptuales y actitudinal?Explica en qué consisten los cuatro recursos didácticos que se proponen


30

RECESO 60

Materiales didácticos Revisar en forma general los instrumentos que les apoyarán para impartir la capacitación

Capacitación en línea Guía de casilla Rotafolio para capacitación Guía del AIE

Cañón y Laptop 30

Guía de casilla

Lectura comentada de la Guía de casilla. En equipos de cuatro personas revisarán el contenido del documento. Anotarán las dudas que les surjan para ser comentadas en grupo.

Guía de casilla

120

Cuarta sesión


15

Guía de casilla Rotafolio

Exposición de dudas. Los responsables de la capacitación responderán a las preguntas que se expongan

15

Exposición del contenido de la Guía de casilla apoyada en el rotafolio. En equipos de cinco miembros organizarán la exposición y una breve retroalimentación

Capacitación en línea Rotafolio para capacitación grupal.

Cañón y Laptop 2:30

Retroalimentación grupal. Comentarán sus experiencias y aprendizajes

25

RECESO 60

Autoevaluación

En forma personal se les solicitará responder las siguientes cuestionamientos: ¿Cuáles son los instrumentos

didácticos con los que se cuenta para la capacitación electoral?

¿Cuál es el objetivo para la etapa de capacitación a ciudadanos designados?

¿A qué se refiere el concepto de “contenido procedimental”?

Menciona la importancia de la consigna de Aprender haciendo

Explica a qué se refieren los recursos didácticos que se proponen para esta etapa


20

7



Retroalimentación

Utilizando el diagrama de la capacitación a ciudadanos designados se identificarán los elementos que se consideran para organizar la capacitación

Capacitación en línea Rotafolios para la capacitación del AIE Guía del AIE

Cañón y Laptop

15

Carta descriptiva Exposición de la utilidad de la carta descriptiva

20

Autoevaluación

Cada participante elaborará dos cartas descriptivas: • una para ciudadanos insaculados y otra • para ciudadanos designados Pueden seguir el formato y/o modificarlo

Guía del AIE


20

En forma personal se les solicitará responder las siguientes aspectos: Menciona los factores que se deben de

considerar para organizar una buena capacitación electoral

¿Cuál es la función de la carta descriptiva?

20

Simulacro de capacitación electoral

Se divide al grupo en equipos y cada uno escenifica una situación de aprendizaje grupal o individual. Se organizará una retroalimentación grupal.

Hojas, cajas (urnas), plumones, canceles, actas, boletas, etc.

120

Quinta sesión


10

Evaluación Exposición del tema remarcando la importancia de realizar la evaluación y las diferentes técnicas que pueden aplicar


Cañón y Laptop 20

Simulacro de la jornada electoral

Mamparas, urnas, marcadores, tinta, boletas, lista nominal, actas, identificación para observadores y representantes de partido político o coalición, y material necesario para organizar un simulacro con posibles incidentes (propaganda, etc,).

Hojas, cajas, plumones, canceles, actas, boletas, etc.

120

Retroalimentación

Comentarios sobre el desarrollo del simulacro y si hubo o no soluciones adecuadas a los incidentes presentados. Revisión del cómputo de votos y llenado de actas y formación del paquete electoral

60

RECESO 60

Revisión

Incorporación de todos los elementos revisados durante las sesiones anteriores incluyendo la evaluación en la capacitación electoral. Se elegirán a dos participantes para exponer, con el rotafolio un ejemplo de capacitación electoral que considere todos los aspectos tratados en las sesiones. Se organizará una retroalimentación grupal

Rotafolio para la capacitación grupal, rotafolios para la capacitación del AIE .

150

1.4. Estrategia específica por actividad

8

Estrategias a implementar para cada una de las siguientes acciones que a continuación se señalan:

a) Cantidad y tipo (fijos y móviles) de centros de capacitación que se planean gestionar y habilitar El objetivo de habilitar el centro de capacitación es permitir al ciudadano que así lo desee, contar con un lugar en donde pueda recibir su capacitación y/o llevar a cabo los simulacros de jornada electoral en cualquier momento sin que esto signifique modificar sus actividades diarias. Considerando de la experiencia de procesos electorales anteriores, se determina instalar un solo centro de capacitación fijo, dado que por sus características socio-económicas, la población no acude a recibir la capacitación a los centros, sino que prefiere recibir al AIE en su propio domicilio o en su lugar de trabajo. Así, el único centro de capacitación que se instalará durante el proceso electoral 20011-2012 estará en la sede distrital ubicada en calle de la Constitución No. 35, Col. Escandón. Delegación Miguel Hidalgo, C.P. 11800 (entre Ciencias y Gral. Francisco Murguía), con un horario de atención al público de lunes a viernes de 10:00 a 19:00 horas; sábados y domingos de 10:00 a 14:00 horas. Teléfonos: 54 83 38 00 Ext. 7014, 53 99 72 44 y 53 99 72 64.

b) Entrega de cartas-convocatoria en mano del propio ciudadano insaculado.

El número mínimo de visitas al domicilio que se pretende realizar es de cinco antes de entregar la carta-convocatoria a un familiar, a un conocido o depositarla en el buzón. El objetivo de esta actividad será entregar el mayor número de cartas convocatoria en propia mano del ciudadano insaculado, con el propósito de que desde el primer contacto se establezca la relación personal entre el AIE y el futuro funcionario de MDC, de esta forma se podrán conocer los días y horarios de localización y en caso de no tener contacto en las primeras visitas se dejará un volante informativo que indique el motivo de esta invitación o posteriormente agendar una cita.

c) Capacitación de ciudadanos insaculados.

Durante todo el proceso de capacitación deberá existir una atención personalizada al ciudadano por parte del AIE en sus AET; sin embargo, si debido a la complejidad de las zonas de trabajo seis, siete y ocho, se realizaran brigadas nocturnas que van desde las 19:00 a las 23:00, horarios en lo que es posible encontrar a los ciudadanos; además se agendaran citas con los ciudadanos para ser visitados en sus áreas de trabajo o bien oficinas donde laboran. Los AIE asignados tendrán la obligación de preparar al ciudadano insaculado en las etapas previas al día de la jornada electoral, para que se desempeñe como funcionario de MDC.

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Para reforzar estas actividades se hará entrega de un volante al ciudadano, el cual señalará la fecha en la que se visitó, el nombre del AIE con el que podrá ponerse en contacto en el momento que lo desee y el motivo de nuestra búsqueda

d) Capacitación de ciudadanos designados y realización de simulacros.

La dirección distrital instalará un centro de capacitación electoral donde se realizarán los simulacros como parte del reforzamiento de conocimientos para el mejor desempeño de los funcionarios de MDC. Se efectuarán simulacros grupales que se podrán realizar en los domicilios de los ciudadanos designados como funcionarios de MDC, con el fin de que se conozcan y acuerden sobre las funciones de cada uno, así como para resolver dudas y de este modo lograr que el ciudadano se sienta cómodo y no tenga pretextos para no asistir. Estos simulacros se efectuarán a propuesta de los AIE y previa concertación y preparación se les proveerá de los materiales necesarios. Por lo que las actividades preparatorias consistirán en:

En caso de no encontrar al ciudadano se dejará un aviso, con el nombre del ciudadano, la sección electoral, el motivo de la visita, el nombre del AIE y los números telefónicos de la sede distrital, para invitarlo a ponerse en contacto con el AIE.

Para la distribución de los nombramientos, la estrategia consistirá en entregar primero los que correspondan a los funcionarios propietarios; así en caso de declinación, se podrá entregar el nombramiento de propietario al suplente, sin que éste tenga la impresión de que se recurre a él como segunda opción.

Procediendo de esta manera se obtendrá una mejor respuesta de los suplentes y se les visitará en menos ocasiones, procurando con esto no generar molestias o incertidumbre al ciudadano.

También se considera una capacitación práctica, esta estrategia será de particular importancia porque se retoma el concepto de aprender-haciendo para la educación de los adultos, con ello el funcionario podrá conocer y practicar con materiales y papelería como la que utilizará el día de la jornada electoral.

En su caso, se solicitará a cada AIE elaborar un paquete electoral a escala para mostrarle al ciudadano su armado durante la segunda capacitación.

En los simulacros participarán los funcionarios integrantes de cada MDC y en su caso, algunos suplentes, así como el SE electoral y/o técnicos electorales. Programa para la realización del simulacro: Del 1 de mayo al 30 de junio del 2012 De Lunes a viernes de 10:00 a las 13:00 y de 15:00 a las 19:00 hrs. Sábados y domingo de 9:00 a las 19:00 hrs.

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1.5. Organización territorial del trabajo de campo 1.5.1. Zonas de trabajo

A continuación se enlistan, cada una de las zonas de trabajo en que se dividirá el trabajo territorial del Distrito Electoral XIV.

Cuadro 3.

Distrito Electoral: XIV

Zona N° de Secciones N° de Mesas N° AIE es Observaciones

14-1 22 50 7

14-2 31 58 8

14-3 24 52 7

14-4 21 42 6

14-5 18 40 7

14-6 20 38 7

14-7 22 40 8

14-8 22 41 7

1.5.2. Áreas Específicas de Trabajo

En el formato siguiente se enlistan las Áreas Específicas de Trabajo (AET) atendidas por cada AIE:

Cuadro 4.

Distrito Electoral: XIV

ZONA AET N° de Secciones Sección N° de Mesas

14-1 14-1-1 3 4524 2

14-1 14-1-1 3 4525 3

14-1 14-1-1 3 4538 2

14-1 14-1-2 3 4523 3

14-1 14-1-2 3 4539 2

14-1 14-1-2 3 4540 2

14-1 14-1-3 3 4542 2

14-1 14-1-3 3 4543 3

14-1 14-1-3 3 4556 2

14-1 14-1-4 4 4544 2

14-1 14-1-4 4 4555 2

14-1 14-1-4 4 4557 2

14-1 14-1-4 4 4558 2

14-1 14-1-5 3 4541 3

14-1 14-1-5 3 4545 2

14-1 14-1-5 3 4554 2

14-1 14-1-6 3 4559 2

14-1 14-1-6 3 4560 3

14-1 14-1-6 3 4573 2

14-1 14-1-7 3 4574 2

14-1 14-1-7 3 4575 3

14-1 14-1-7 3 4576 2

14-2 14-2-1 4 4530 2

14-2 14-2-1 4 4531 2

14-2 14-2-1 4 4532 2

11


14-2 14-2-1 4 4533 2

14-2 14-2-2 4 4529 2

14-2 14-2-2 4 4534 2

14-2 14-2-2 4 4535 2

14-2 14-2-2 4 4536 2

14-2 14-2-3 3 4526 2

14-2 14-2-3 3 4527 3

14-2 14-2-3 3 4528 2

14-2 14-2-4 4 4537 1

14-2 14-2-4 4 4546 2

14-2 14-2-4 4 4547 2

14-2 14-2-4 4 4562 2

14-2 14-2-5 4 4548 2

14-2 14-2-5 4 4564 2

14-2 14-2-5 4 4569 1

14-2 14-2-5 4 4570 2

14-2 14-2-6 4 4549 2

14-2 14-2-6 4 4553 2

14-2 14-2-6 4 4565 2

14-2 14-2-6 4 4567 1

14-2 14-2-7 4 4550 2

14-2 14-2-7 4 4551 2

14-2 14-2-7 4 4552 2

14-2 14-2-7 4 4566 1

14-2 14-2-8 4 4561 1

14-2 14-2-8 4 4563 2

14-2 14-2-8 4 4568 2

14-2 14-2-8 4 4572 2

14-3 14-3-1 3 5013 2

14-3 14-3-1 3 5025 2

14-3 14-3-1 3 5026 2

14-3 14-3-2 3 5014 2

14-3 14-3-2 3 5015 2

14-3 14-3-2 3 5016 2

14-3 14-3-3 4 4571 1

14-3 14-3-3 4 5017 3

14-3 14-3-3 4 5018 3

14-3 14-3-3 4 5019 2

14-3 14-3-4 3 4585 2

14-3 14-3-4 3 5020 2

14-3 14-3-4 3 5021 3

14-3 14-3-5 4 4581 2

14-3 14-3-5 4 4582 2

14-3 14-3-5 4 4583 2

14-3 14-3-5 4 4584 2

14-3 14-3-6 4 4577 2

14-3 14-3-6 4 4578 2

14-3 14-3-6 4 4579 2

14-3 14-3-6 4 4580 2

14-3 14-3-7 4 5022 3

14-3 14-3-7 4 5023 3

14-3 14-3-7 4 5024 2

14-4 14-4-1 3 4944 2

14-4 14-4-1 3 4945 2

14-4 14-4-1 3 4947 2

14-4 14-4-2 4 4946 2

14-4 14-4-2 4 4948 1

14-4 14-4-2 4 4949 2

12


14-4 14-4-2 4 4950 2

14-4 14-4-3 3 4954 3

14-4 14-4-3 3 4955 2

14-4 14-4-3 3 4956 2

14-4 14-4-4 3 4986 1

14-4 14-4-4 3 5027 2

14-4 14-4-4 3 5028 3

14-4 14-4-5 4 5029 2

14-4 14-4-5 4 5030 2

14-4 14-4-5 4 5031 2

14-4 14-4-5 4 5036 2

14-4 14-4-6 4 5032 2

14-4 14-4-6 4 5033 2

14-4 14-4-6 4 5034 2

14-4 14-4-6 4 5035 2

14-5 14-5-1 3 4977 2

14-5 14-5-1 3 4978 2

14-5 14-5-1 3 4979 2

14-5 14-5-2 2 4972 3

14-5 14-5-2 2 4994 2

14-5 14-5-3 2 4960 3

14-5 14-5-3 2 4961 2

14-5 14-5-4 2 4952 3

14-5 14-5-4 2 4959 3

14-5 14-5-5 3 4951 2

14-5 14-5-5 3 4953 2

14-5 14-5-5 3 4957 2

14-5 14-5-6 3 4973 2

14-5 14-5-6 3 4976 2

14-5 14-5-6 3 4985 2

14-5 14-5-7 3 4958 2

14-5 14-5-7 3 4974 2

14-5 14-5-7 3 4975 2

14-6 14-6-1 3 5159 2

14-6 14-6-1 3 5171 2

14-6 14-6-1 3 5172 2

14-6 14-6-2 2 5160 2

14-6 14-6-2 2 5162 3

14-6 14-6-3 3 5163 2

14-6 14-6-3 3 5168 2

14-6 14-6-3 3 5174 2

14-6 14-6-4 3 5169 2

14-6 14-6-4 3 5170 2

14-6 14-6-4 3 5173 2

14-6 14-6-5 3 4927 2

14-6 14-6-5 3 4928 1

14-6 14-6-5 3 4930 2

14-6 14-6-6 3 4929 1

14-6 14-6-6 3 5180 2

14-6 14-6-6 3 5181 2

14-6 14-6-7 3 4943 2

14-6 14-6-7 3 4989 2

14-6 14-6-7 3 5179 1

14-7 14-7-1 3 4913 2

14-7 14-7-1 3 4914 2

14-7 14-7-1 3 4919 2

14-7 14-7-2 3 4915 2

14-7 14-7-2 3 4916 2

13


14-7 14-7-2 3 4917 1

14-7 14-7-3 2 4920 2

14-7 14-7-3 2 4921 3

14-7 14-7-4 2 4922 3

14-7 14-7-4 2 4923 2

14-7 14-7-5 3 4918 2

14-7 14-7-5 3 4924 2

14-7 14-7-5 3 4931 1

14-7 14-7-6 3 4925 2

14-7 14-7-6 3 4926 1

14-7 14-7-6 3 4980 1

14-7 14-7-7 2 4937 2

14-7 14-7-7 2 4938 2

14-7 14-7-8 4 4962 3

14-7 14-7-8 4 4988 1

14-7 14-7-8 4 4990 1

14-7 14-7-8 4 4991 1

14-8 14-8-1 3 4933 2

14-8 14-8-1 3 4934 2

14-8 14-8-1 3 4982 2

14-8 14-8-2 4 4935 2

14-8 14-8-2 4 4941 1

14-8 14-8-2 4 4963 2

14-8 14-8-2 4 4984 1

14-8 14-8-3 3 4932 2

14-8 14-8-3 3 4936 1

14-8 14-8-3 3 4939 2

14-8 14-8-4 3 4940 2

14-8 14-8-4 3 4942 2

14-8 14-8-4 3 4987 1

14-8 14-8-5 3 4964 2

14-8 14-8-5 3 4965 2

14-8 14-8-5 3 4966 2

14-8 14-8-6 3 4967 1

14-8 14-8-6 3 4968 2

14-8 14-8-6 3 4969 3

14-8 14-8-7 3 4970 4

14-8 14-8-7 3 4971 2

14-8 14-8-7 3 4983 1

1.6. Clasificación de las secciones electorales según sus características

1.6.1. Clasificación de las secciones electorales de acuerdo con sus principales características Con base en la información derivada del Proceso Electoral Local 2008- 2009, se realizo un análisis de cada sección electoral a fin de asignarle un valor de acuerdo con el grado de dificultad o accesibilidad que, histórica y estadísticamente, han tenido para lograr la integración de las MDC que le corresponden.

Para ello, se analizaron las principales características de cada una de las secciones electorales que conforman las Áreas Especificas de Trabajo (AET), tomando como base cuatro indicadores que fueron: Dificultad de localización de ciudadanos insaculados para la entrega de cartas, nivel de disposición del ciudadano para capacitarse, Nivel de seguridad para el trabajo en campo de los asistentes-AIE es electorales y Nivel de dificultad para acceder a las áreas específicas de trabajo.

14

La información resultante por sección se integra en siguiente cuadro:

Cuadro 5.

(1) Zona

(2) AET

(3) Sección

(4) Indicador 1 Participación

(5) Indicador 2 Localización

(6) Indicador

3 Seguridad

(7) Indicador 4 Accesibilidad

(8) ¿Existen

problemas para la

integración de las

Mesas en la

sección?

(9) Justificación

A M B A M B A M B A M B Sí No

14-1 14-1-1 4524 X X X X X

Esta sección se ubica en una zona de alta incidencia delictiva, por lo que los recorridos nocturnos para visitar a los ciudadanos insaculados se realizan en brigadas.

14-1 14-1-1 4525 X X X X X

14-1 14-1-1 4538 X X X X X

14-1 14-1-2 4523 X X X X X


14-1 14-1-2 4539 X X X X X


14-1 14-1-2 4540 X X X X X

14-1 14-1-3 4542 X X X X X

14-1 14-1-3 4543 X X X X X

14-1 14-1-3 4556 X X X X X

14-1 14-1-4 4544 X X X X X

14-1 14-1-4 4555 X X X X X

14-1 14-1-4 4557 X X X X X

14-1 14-1-4 4558 X X X X X

14-1 14-1-5 4541 X X X X X

14-1 14-1-5 4545 X X X X X

15

(1) Zona

(2) AET

(3) Sección



(6) Indicador

3 Seguridad


(8) ¿Existen

problemas para la

integración de las

Mesas en la

sección?

(9) Justificación


14-1 14-1-5 4554 X X X X X

14-1 14-1-6 4559 X X X X X

14-1 14-1-6 4560 X X X X X

Esta sección se ubica en una zona dormitorio, la mayoría de los ciudadanos insaculados se les localiza por las noches y fines de semana, se establecen brigadas nocturnas de capacitación que han dado resultado.

14-1 14-1-6 4573 X X X X X

14-1 14-1-7 4574 X X X X X

14-1 14-1-7 4575 X X X X X

14-1 14-1-7 4576 X X X X X

14-2 14-2-1 4530 X X X X X

14-2 14-2-1 4531 X X X X X


14-2 14-2-1 4532 X X X X X

14-2 14-2-1 4533 X X X X X

14-2 14-2-2 4529 X X X X X

14-2 14-2-2 4534 X X X X X

14-2 14-2-2 4535 X X X X X

14-2 14-2-2 4536 X X X X X


14-2 14-2-3 4526 X X X X X Esta sección se ubica en una zona dormitorio, la

16

(1) Zona

(2) AET

(3) Sección



(6) Indicador

3 Seguridad


(8) ¿Existen

problemas para la

integración de las

Mesas en la

sección?

(9) Justificación


mayoría de los ciudadanos insaculados se les localiza por las noches y fines de semana, se establecen brigadas nocturnas de capacitación que han dado resultado.

14-2 14-2-3 4527 X X X X X

14-2 14-2-3 4528 X X X X X

14-2 14-2-4 4537 X X X X X

14-2 14-2-4 4546 X X X X X


14-2 14-2-4 4547 X X X X X


14-2 14-2-4 4562 X X X X X

14-2 14-2-5 4548 X X X X X


14-2 14-2-5 4564 X X X X X


17

(1) Zona

(2) AET

(3) Sección



(6) Indicador

3 Seguridad


(8) ¿Existen

problemas para la

integración de las

Mesas en la

sección?

(9) Justificación


14-2 14-2-5 4569 X X X X X

14-2 14-2-5 4570 X X X X X

14-2 14-2-6 4549 X X X X X

14-2 14-2-6 4553 X X X X X


14-2 14-2-6 4565 X X X X X

14-2 14-2-6 4567 X X X X X

14-2 14-2-7 4550 X X X X X


14-2 14-2-7 4551 X X X X X

14-2 14-2-7 4552 X X X X X


14-2 14-2-7 4566 X X X X X

14-2 14-2-8 4561 X X X X X

14-2 14-2-8 4563 X X X X X

Esta sección se ubica en una zona dormitorio, la mayoría de los ciudadanos insaculados se les localiza por las noches y fines de semana, se establecen brigadas nocturnas de capacitación que han dado

18

(1) Zona

(2) AET

(3) Sección



(6) Indicador

3 Seguridad


(8) ¿Existen

problemas para la

integración de las

Mesas en la

sección?

(9) Justificación


resultado.

14-2 14-2-8 4568 X X X X X

14-2 14-2-8 4572 X X X X X

14-3 14-3-1 5013 X X X X X

En esta sección fue necesaria la apertura de la lista nominal por la problemática de no alcanzar el número requerido de funcionarios de MDC.

14-3 14-3-1 5025 X X X X X

14-3 14-3-1 5026 X X X X X

14-3 14-3-2 5014 X X X X X


14-3 14-3-2 5015 X X X X X

14-3 14-3-2 5016 X X X X X

14-3 14-3-3 4571 X X X X X

14-3 14-3-3 5017 X X X X X

14-3 14-3-3 5018 X X X X X

14-3 14-3-3 5019 X X X X X

14-3 14-3-4 4585 X X X X X

14-3 14-3-4 5020 X X X X X

14-3 14-3-4 5021 X X X X X

14-3 14-3-5 4581 X X X X X


19

(1) Zona

(2) AET

(3) Sección



(6) Indicador

3 Seguridad


(8) ¿Existen

problemas para la

integración de las

Mesas en la

sección?

(9) Justificación


14-3 14-3-5 4582 X X X X X


14-3 14-3-5 4583 X X X X X


14-3 14-3-5 4584 X X X X X


14-3 14-3-6 4577 X X X X X


14-3 14-3-6 4578 X X X X X

14-3 14-3-6 4579 X X X X X

14-3 14-3-6 4580 X X X X X

14-3 14-3-7 5022 X X X X X

14-3 14-3-7 5023 X X X X X


20

(1) Zona

(2) AET

(3) Sección



(6) Indicador

3 Seguridad


(8) ¿Existen

problemas para la

integración de las

Mesas en la

sección?

(9) Justificación


14-3 14-3-7 5024 X X X X X

14-4 14-4-1 4944 X X X X X

En esta sección no es fácil acceder por las medidas de seguridad con las que cuentan, los ciudadanos pertenecen a comunidades judías y con doble nacionalidad, razón por la cual un un porcentaje importante de estos ciudadanos declinan participar como funcionario de MDC, por sus actividades. La integración de MDC se realiza en forma lenta.

14-4 14-4-1 4945 X X X X X

14-4 14-4-1 4947 X X X X X

14-4 14-4-2 4946 X X X X X


14-4 14-4-2 4948 X X X X X

14-4 14-4-2 4949 X X X X X

14-4 14-4-2 4950 X X X X X


14-4 14-4-3 4954 X X X X X En esta sección no es fácil acceder por las medidas de

21

(1) Zona

(2) AET

(3) Sección



(6) Indicador

3 Seguridad


(8) ¿Existen

problemas para la

integración de las

Mesas en la

sección?

(9) Justificación


seguridad con las que cuentan, los ciudadanos pertenecen a comunidades judías y con doble nacionalidad, razón por la cual un un porcentaje importante de estos ciudadanos declinan participar como funcionario de MDC, por sus actividades. La integración de MDC se realiza en forma lenta.

14-4 14-4-3 4955 X X X X X


14-4 14-4-3 4956 X X X X X


14-4 14-4-4 4986 X X X X X


22

(1) Zona

(2) AET

(3) Sección



(6) Indicador

3 Seguridad


(8) ¿Existen

problemas para la

integración de las

Mesas en la

sección?

(9) Justificación


14-4 14-4-4 5027 X X X X X


14-4 14-4-4 5028 X X X X X


14-4 14-4-5 5029 X X X X X


14-4 14-4-5 5030 X X X X X


14-4 14-4-5 5031 X X X X X


14-4 14-4-5 5036 X X X X X

14-4 14-4-6 5032 X X X X X

14-4 14-4-6 5033 X X X X X

14-4 14-4-6 5034 X X X X X

14-4 14-4-6 5035 X X X X X

14-5 14-5-1 4977 X X X X X

14-5 14-5-1 4978 X X X X X

Esta sección se ubica en una zona dormitorio, la mayoría de los ciudadanos insaculados se les localiza por las noches y fines de

23

(1) Zona

(2) AET

(3) Sección



(6) Indicador

3 Seguridad


(8) ¿Existen

problemas para la

integración de las

Mesas en la

sección?

(9) Justificación


semana, se establecen brigadas nocturnas de capacitación que han dado resultado.

14-5 14-5-1 4979 X X X X X

14-5 14-5-2 4972 X X X X X


14-5 14-5-2 4994 X X X X X

14-5 14-5-3 4960 X X X X X


14-5 14-5-3 4961 X X X X X

Esta sección por el nivel socioeconómico no es fácil acceder por las medidas de seguridad con las que cuentan, los ciudadanos comúnmente se encuentran de viaje, de negocios o bien de vacaciones, esta sección se encuentra en una zona de amplia extensión territorial, calles irregulares, barranca, cañadas, donde difícilmente se encuentra transporte público, teléfonos públicos, además de presentar dificultad con la telefonía celular. Un porcentaje importante de estos ciudadanos declinan participar como funcionario de MDC, por sus actividades. La integración de MDC se realiza en forma lenta.

14-5 14-5-4 4952 X X X X X

24

(1) Zona

(2) AET

(3) Sección



(6) Indicador

3 Seguridad


(8) ¿Existen

problemas para la

integración de las

Mesas en la

sección?

(9) Justificación


14-5 14-5-4 4959 X X X X X


14-5 14-5-5 4951 X X X X X

14-5 14-5-5 4953 X X X X X

14-5 14-5-5 4957 X X X X X

Sección con Instalación militar (parcial), se debe realizar gestiones para el ingreso, capacitación, simulacro y ubicación de casilla con el mando militar a cargo.

14-5 14-5-6 4973 X X X X X


14-5 14-5-6 4976 X X X X X


14-5 14-5-6 4985 X X X X X


14-5 14-5-7 4958 X X X X X

14-5 14-5-7 4974 X X X X X

14-5 14-5-7 4975 X X X X X

Esta sección se ubica en una zona de alta incidencia delictiva, por lo que los recorridos nocturnos para visitar a los ciudadanos insaculados se realizan en

25

(1) Zona

(2) AET

(3) Sección



(6) Indicador

3 Seguridad


(8) ¿Existen

problemas para la

integración de las

Mesas en la

sección?

(9) Justificación


brigadas.

14-6 14-6-1 5159 X X X X X

14-6 14-6-1 5171 X X X X X


14-6 14-6-1 5172 X X X X X


14-6 14-6-2 5160 X X X X X


14-6 14-6-2 5162 X X X X X

14-6 14-6-3 5163 X X X X X

14-6 14-6-3 5168 X X X X X


14-6 14-6-3 5174 X X X X X


14-6 14-6-4 5169 X X X X X

26

(1) Zona

(2) AET

(3) Sección



(6) Indicador

3 Seguridad


(8) ¿Existen

problemas para la

integración de las

Mesas en la

sección?

(9) Justificación


14-6 14-6-4 5170 X X X X X

14-6 14-6-4 5173 X X X X X


14-6 14-6-5 4927 X X X X X


14-6 14-6-5 4928 X X X X X

14-6 14-6-5 4930 X X X X X


14-6 14-6-6 4929 X X X X X

En esta sección no es fácil acceder por las medidas de seguridad con las que cuentan, los ciudadanos pertenecen a comunidades judías y con doble nacionalidad, razón por la cual un un porcentaje importante de estos

27

(1) Zona

(2) AET

(3) Sección



(6) Indicador

3 Seguridad


(8) ¿Existen

problemas para la

integración de las

Mesas en la

sección?

(9) Justificación


ciudadanos declinan participar como funcionario de MDC, por sus actividades. La integración de MDC se realiza en forma lenta.

14-6 14-6-6 5180 X X X X X


14-6 14-6-6 5181 X X X X X

14-6 14-6-7 4943 X X X X X

14-6 14-6-7 4989 X X X X X

Sección con Instalación militar (total), se debe realizar gestiones para el ingreso, capacitación, simulacro y ubicación de casilla con el mando militar a cargo.

14-6 14-6-7 5179 X X X X X


14-7 14-7-1 4913 X X X X X

Sección con Instalación militar (parcial), se debe realizar gestiones para el ingreso, capacitación, simulacro y ubicación de casilla con el mando militar a cargo.

14-7 14-7-1 4914 X X X X X

En esta sección fue necesaria la apertura de la lista nominal por que no se alcanzó el número requerido de funcionarios de MDC, en virtud de que un importante número de ciudadaos insaculados son judío-mexicanos (doble nacionalidad).

28

(1) Zona

(2) AET

(3) Sección



(6) Indicador

3 Seguridad


(8) ¿Existen

problemas para la

integración de las

Mesas en la

sección?

(9) Justificación


14-7 14-7-1 4919 X X X X X


14-7 14-7-2 4915 X X X X X


14-7 14-7-2 4916 X X X X X


14-7 14-7-2 4917 X X X X X


14-7 14-7-3 4920 X X X X X

14-7 14-7-3 4921 X X X X X En esta sección no es fácil acceder por las medidas de

29

(1) Zona

(2) AET

(3) Sección



(6) Indicador

3 Seguridad


(8) ¿Existen

problemas para la

integración de las

Mesas en la

sección?

(9) Justificación


seguridad con las que cuentan, los ciudadanos pertenecen a comunidades judías y con doble nacionalidad, razón por la cual un un porcentaje importante de estos ciudadanos declinan participar como funcionario de MDC, por sus actividades. La integración de MDC se realiza en forma lenta.

14-7 14-7-4 4922 X X X X X


14-7 14-7-4 4923 X X X X X

14-7 14-7-5 4918 X X X X X


14-7 14-7-5 4924 X X X X X

En esta sección no es fácil acceder por las medidas de seguridad con las que cuentan, los ciudadanos pertenecen a comunidades judías y con doble nacionalidad, razón por la

30

(1) Zona

(2) AET

(3) Sección



(6) Indicador

3 Seguridad


(8) ¿Existen

problemas para la

integración de las

Mesas en la

sección?

(9) Justificación


cual un un porcentaje importante de estos ciudadanos declinan participar como funcionario de MDC, por sus actividades. La integración de MDC se realiza en forma lenta.

14-7 14-7-5 4931 X X X X X


14-7 14-7-6 4925 X X X X X

En esta sección fue necesaria la apertura de la lista nominal por que no se alcanzó el número requerido de funcionarios de MDC, en virtud de que un importante número de ciudadaos insaculados son judío-mexicanos (doble nacionalidad).

14-7 14-7-6 4926 X X X X X

14-7 14-7-6 4980 X X X X X


14-7 14-7-7 4937 X X X X X


31

(1) Zona

(2) AET

(3) Sección



(6) Indicador

3 Seguridad


(8) ¿Existen

problemas para la

integración de las

Mesas en la

sección?

(9) Justificación


resultado.

14-7 14-7-7 4938 X X X X X


14-7 14-7-8 4962 X X X X X


14-7 14-7-8 4988 X X X X X


14-7 14-7-8 4990 X X X X X

Sección con Instalación militar (total), se debe realizar gestiones para el ingreso, capacitación,

32

(1) Zona

(2) AET

(3) Sección



(6) Indicador

3 Seguridad


(8) ¿Existen

problemas para la

integración de las

Mesas en la

sección?

(9) Justificación


simulacro y ubicación de casilla con el mando militar a cargo.

14-7 14-7-8 4991 X X X X X


14-8 14-8-1 4933 X X X X X


14-8 14-8-1 4934 X X X X X


14-8 14-8-1 4982 X X X X X


14-8 14-8-2 4935 X X X X X

14-8 14-8-2 4941 X X X X X

En esta sección no es fácil acceder por las medidas de seguridad con las que cuentan, los ciudadanos pertenecen a comunidades judías y con doble nacionalidad, razón por la

33

(1) Zona

(2) AET

(3) Sección



(6) Indicador

3 Seguridad


(8) ¿Existen

problemas para la

integración de las

Mesas en la

sección?

(9) Justificación


cual un un porcentaje importante de estos ciudadanos declinan participar como funcionario de MDC, por sus actividades. La integración de MDC se realiza en forma lenta.

14-8 14-8-2 4963 X X X X X


14-8 14-8-2 4984 X X X X X


14-8 14-8-3 4932 X X X X X

En esta sección no es fácil acceder por las medidas de seguridad con las que cuentan, los ciudadanos pertenecen a comunidades judías y con doble nacionalidad, razón por la cual un un porcentaje importante de estos ciudadanos declinan participar como funcionario

34

(1) Zona

(2) AET

(3) Sección



(6) Indicador

3 Seguridad


(8) ¿Existen

problemas para la

integración de las

Mesas en la

sección?

(9) Justificación


de MDC, por sus actividades. La integración de MDC se realiza en forma lenta.

14-8 14-8-3 4936 X X X X X

14-8 14-8-3 4939 X X X X X

14-8 14-8-4 4940 X X X X X

14-8 14-8-4 4942 X X X X X


14-8 14-8-4 4987 X X X X X

14-8 14-8-5 4964 X X X X X


35

(1) Zona

(2) AET

(3) Sección



(6) Indicador

3 Seguridad


(8) ¿Existen

problemas para la

integración de las

Mesas en la

sección?

(9) Justificación


14-8 14-8-5 4965 X X X X X


14-8 14-8-5 4966 X X X X X


14-8 14-8-6 4967 X X X X X

Esta sección por el nivel socioeconómico no es fácil acceder por las medidas de seguridad con las que

36

(1) Zona

(2) AET

(3) Sección



(6) Indicador

3 Seguridad


(8) ¿Existen

problemas para la

integración de las

Mesas en la

sección?

(9) Justificación


cuentan, los ciudadanos comúnmente se encuentran de viaje, de negocios o bien de vacaciones, esta sección se encuentra en una zona de amplia extensión territorial, calles irregulares, barranca, cañadas, donde difícilmente se encuentra transporte público, teléfonos públicos, además de presentar dificultad con la telefonía celular. Un porcentaje importante de estos ciudadanos declinan participar como funcionario de MDC, por sus actividades. La integración de MDC se realiza en forma lenta.

14-8 14-8-6 4968 X X X X X


14-8 14-8-6 4969 X X X X X


37

(1) Zona

(2) AET

(3) Sección



(6) Indicador

3 Seguridad


(8) ¿Existen

problemas para la

integración de las

Mesas en la

sección?

(9) Justificación


resultado.

14-8 14-8-7 4970 X X X X X


14-8 14-8-7 4971 X X X X X


14-8 14-8-7 4983 X X X X X


1.7 Seguimiento y supervisión del trabajo en campo

Las siguientes acciones están consideradas para dar seguimiento y supervisión del

trabajo en campo:

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Reuniones.

Se consideran los dos tipos de reunión, plenaria y por zona, se llevará a cabo considerando los avances y necesidades de tiempos y horarios que se ajusten al cumplimiento de todas las actividades a realizar en el área de capacitación electoral. Por lo que, para las reuniones plenarias se tienen programadas los días jueves de cada semana de 9:00 a 11:00 hrs. Mientras que las reuniones por zona se realizaran semanalmente los días miércoles de 9:00 a 11:00 hrs.

Estrategia de seguimiento de la captura de información en el SIPCE 2012.

Para el seguimiento diario por parte de la Dirección de Capacitación Electoral Educación Cívica y Geografía Electoral se elaborará un formato Reporte de trabajo diario de entrega de notificaciones de primera y segunda capacitación. Este formato permite conocer los avances obtenidos y supervisar rápidamente los resultados en campo y al mismo tiempo conocer la problemática y avance general del trabajo realizado; este reporte se elaborará con la información proporcionada por los técnicos, para cotejo de la captura que se realizará en el SIPCE 2012 a fin, de obtener reportes y estadísticos verídicos que señalen los avances reales. Ruta critica:

a) El AIE sistematiza y ordena en orden ascendente los comprobantes de acuerdo a las secciones visitadas (10 min).

b) El AIE entrega carga de trabajo al SE, quien se encarga de realizar su reporte de avance por zona (10 min).

c) El SE entrega los comprobantes al técnico especializado para la elaboración del Reporte de trabajo diario de entrega de notificaciones de primera y segunda capacitación (10 min).

d) El técnico especializado se encarga de entregar al técnico operativo para la captura de los comprobantes en el SIPCE 2012 (180 min).

e) El técnico operativo se encarga de regresar los comprobantes al técnico especializado y se genera el reporte de avance diario del SIPCE 2012 (10 min).

f) El técnico especializado se encarga del resguardado del comprobante en el archivo de capacitación correspondiente (20 min).

Supervisión del trabajo de campo del AIE .

Para las actividades de seguimiento y supervisión del trabajo en campo, se ha considerado dos formatos de seguimiento de reporte diario de AIE que serán elaborados por los SE, uno para la entrega de notificaciones y primera capacitación y otro para la segunda capacitación, con la finalidad de conocer de manera inmediata el avance de

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cada área y estar en condiciones de instrumentar las medidas necesarias para cumplir con el avance de notificación y capacitación, determinantes para la implementación de brigadas. Primero, para el cumplimiento de metas, se elaboraran los formatos de seguimiento de reporte diario para primera y segunda capacitación. Segundo, para dar seguimiento a la calidad de la capacitación, se realizar un formato de seguimiento de calidad de la capacitación, donde técnicos y la dirección de capacitación monitorearan por teléfono y visitas domiciliarias.

Estrategia de supervisión del trabajo de los SE:

Con la finalidad de mantener la calidad del trabajo en campo se elaborara el formato de Control de supervisión que permitirá evaluar el trabajo realizado en campo y administrativo; así como realizar las observaciones pertinentes para conocer el desempeño requerido del SE, para llegar a la meta establecida por zonas y AET Las acciones de supervisión de los SE será realizará por la dirección de capacitación con apoyo de los técnicos.

plan de trabajo distrital entorno a la integración de...

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