plan de trabajo upiita 2017 - upiita.ipn.mx · unidad profesional interdisciplinaria en ingenierÍa...
TRANSCRIPT
UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA
EN INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS AVANZADAS
2
GLOSARIODESIGLASyACRÓNIMOS CACEI ConsejodeAcreditacióndeEnseñanzadelaIngeniería
AR ÁreaResponsable
SA SubdirecciónAcadémica
PNPC ProgramaNacionaldePosgradosdeCalidad
UTEyCV UnidaddeTecnologíaEducativayCampusVirtual
TICs TecnologíasdeInformaciónyComunicación
SSEIS SubdireccióndeServiciosEstudiantileseIntegraciónSocial
CEGT CoordinacióndeEnlaceyGestiónTécnico
PMTA ProgramadeMaestríaenTecnologíaAvanzada
PDTA ProgramadeDoctoradoenTecnologíaAvanzada
SEPI SeccióndeEstudiosdePosgradoeInvestigación
UDI UnidaddeInformática
PAAE PersonaldeApoyoyAsistenciaalaEducación
CGFIE CoordinaciónGeneraldeServiciosInformáticos
IPN InstitutoPolitécnicoNacional
CONACyT ConsejoNacionaldeCienciayTecnología
UPIITA UnidadProfesionalInterdisciplinariaenIngenieríayTecnologíasAvanzadas
SAD SubdirecciónAdministrativa
POI PatronatodeObraseInstalacionesdelInstitutoPolitécnicoNacional
PIFIFE ProgramaIntegraldeFortalecimientodelaInfraestructuraFísicaEducativa
COFAA ComisióndeOperaciónyFomentodeActividadesAcadémicasdelInstitutoPolitécnicoNacional
UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA
EN INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS AVANZADAS
3
CTCE ConsejoTécnicoConsultivoEscolar
NS NivelSuperior
UPIBI UnidadProfesionalInterdisciplinariadeBiotecnología
CIIEMAD CentroInterdisciplinariodeInvestigacionesyEstudiossobreMedioAmbienteyDesarrollo
CMP+L CentroMexicanoparalaProducciónmásLimpia
UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA
EN INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS AVANZADAS
4
PRESENTACIÓNLaUnidadProfesionalInterdisciplinariaenIngenieríayTecnologíasAvanzadas(UPIITA)delInstitutoPolitécnicoNacional,aveinteañosdesunacimiento,sedesarrollabajounejerciciodinámico de crecimiento académico e investigación acorde al marco institucional ynacional,ejemplodeello,essindudalanotablepertinenciadesusprogramasAcadémicosde Ingeniería Biónica, Ingeniería Mecatrónica, Ingeniería Telemática e Ingeniería enSistemas Automotrices, esta última en red), los cuales se vienen consolidando en losámbitosde investigación, emprendimientoe industrial denuestropaís.Actualmente, elmarco contextual de la UPIITA se encuentra constituido por 2425 alumnos, 1311 demecatrónica,570deIngenieríaTelemática,480deIngenieríaBiónicay64deIngenieríaensistemasautomotrices;elcuerpodocentedelaUnidad,estácompuestopor252docentes,másdelcincuentaporcientodeelloscongradodeMaestríayun17%congradodeDoctor,asimismo,tenemoselprivilegiodecontarentrenuestraplantilladecolaboradorescon30docentespertenecientesalSistemaNacionaldeInvestigadores(SIN)delColegioNacionaldeCienciayTecnología(CONACyT).Comoparte de los diagnósticos delModelo Educativo que tiene el Instituto PolitécnicoNacionalydeacuerdoalasnecesidadessocialesyeconómicasesdesumaimportanciaelmantener la calidad educativa, bajo lo cual resulta por lo que consolidamos este rubrosignificativosubrayarqueactualmente,el54%deltotaldealumnosdelaUPIITA,cuentaconunabeca;porotrolado,yporsegundoañoconsecutivo,mantenemoselprimerlugardeentrelasUnidadesAcadémicasdeNivelSuperiordelInstituto,conalumnoscursandounsemestredemovilidadenalgunaUniversidad internacional,bajounacifraque indica55alumnosen21paísesdiferentes.PorlapartedeldesarrolloacadémicoenlafraccióndelaEvaluacióndelaCalidadEducativala UPIITA-IPN, se encuentra en el proceso de acreditación dentro de los procesos deactualizaciónycomoáreadeoportunidadseestánteniendoreunionesperiódicasconsusegresadosysehaconsolidadosinergiaconmásde300empresas,enlasqueenmásde100deellashasidoposiblelainsercióndenuestrosegresados;porotrolado,venimossiendotestigosdeléxitodelemprendimientodealgunosdenuestrosegresadosqueempiezanacosechar éxito empresarial a partir de su participación novedoso en la industria de laingenieríanacionale internacional,al tiempoqueotros, seconsolidancomodestacadosinvestigadores.
UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA
EN INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS AVANZADAS
5
Esimportantemencionar,queparalosperiodos18/1y18/2,nuestraproyeccióncontemplaunincrementode120alumnosdenuevoingresoenrelaciónalosperiodos17/1y17/2,porsupuesto,dichaconsideraciónderivacomoefectodelaconclusióndelEdificiodeGobiernodelaUnidad,actualmenteenconstrucción,locualpermitiráliberarespaciosquealberganoficinasparaseradoptadoscomoaulas,laboratorios,salasdeprofesoresyestudiantesdelaSeccióndeEstudiosdePosgrados.Bajo este contexto, es que se presenta el presente Plan de Trabajo 2017, alineado alPrograma de Desarrollo Institucional 2015-2018, así como al Programa Institucional deMedianoPlazo2016-2018,queestablecelaslíneasquedandirecciónanuestroejercicioyfunción.
DR. GILBERTO ALEJANDRO GARCÍA GUERRA
Director
UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA
EN INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS AVANZADAS
6
EJEESTRATÉGICO:DESARROLLOACADÉMICOAcreditacióndelosprogramasacadémicosdeIngenieríaBiónica,IngenieríaMecatrónica
eIngenieríaTelemáticaporpartedelCACEI,enelmarco2018(ProyectoInstitucional6)
DiagnósticoEn el año 2014, concluyó la vigencia de la acreditación que concedió el Consejo deAcreditación de Enseñanza de la Ingeniería (CACEI), a los programas académicos deIngeniería Biónica, Ingeniería Mecatrónica e Ingeniería Telemática; por distintascircunstancias,algunasinclusoajenasaestaUnidad,hastael2017,nohanpodidollevarseacabolastareasdereacreditación,sinembargo,talcondición,resultaapremianteparaeldesarrolloentodosentidodelaUPIITA.Porotro lado, sepresenta laoportunidadde someteraacreditación los tresprogramasacadémicosantesreferidos,bajoelnuevomarcodereferencia2018queplanteaelCACEI.El reto, sin duda, es grande, dado que se evaluarán distintos aspectos y procesosdesarrolladospornuestraUnidadenlosúltimoscincoaños.ObjetivoAcreditar los programas académicos de Ingeniería Biónica, Ingeniería Mecatrónica eIngenieríaTelemáticabajoelmarcodereferencia2018delCACEI.DescripciónyalcancesContemplalasaccionesdediagnósticodelosprogramasacadémicosdeIngenieríaBiónica,IngenieríaMecatrónicaeIngenieríaTelemática,bajoloscriteriosestipuladosporelmarcodereferencia2018delCACEI.Todoello,atendidomediantedistintosequiposdetrabajoconformadospordocentesdelaUnidadylaimportanteparticipacióndelPersonaldeApoyoyAsistenciaalaEducación,asícomodelacomunidaddealumnos.
UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA
EN INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS AVANZADAS
7
Metascontempladas
ACCIÓN INDICADOR META AR
Desarrollartareaspreparatorias,deacuerdoaequiposdetrabajo,paraatenderelautodiagnósticosolicitadoporelCACEIparaelprogramaacadémicodeIngenieríaBiónica
AutoevaluaciónyseguimientoporpartedeCACEIparaelprogramaacadémico
100%
SA
Desarrollartareaspreparatorias,deacuerdoaequiposdetrabajo,paraatenderelautodiagnósticosolicitadoporelCACEIparaelprogramaacadémicodeIngenieríaMecatrónica
AutoevaluaciónyseguimientoporpartedeCACEIparaelprogramaacadémico
100%
Desarrollartareaspreparatorias,deacuerdoaequiposdetrabajo,paraatenderelautodiagnósticosolicitadoporelCACEIparaelprogramaacadémicodeIngenieríaTelemática
AutoevaluaciónyseguimientoporpartedeCACEIparaelprogramaacadémico
100%
AtencióndelprocesoparaevaluaciónenelPNPCdelPMTA
(ProyectoInstitucional6)DiagnósticoElreconocimientoexterno,resultaunindicadordegranvalorquecertificalapertinenciaycalidad de los programas académicos, particularmente, en el caso de los programas de
UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA
EN INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS AVANZADAS
8
posgrado, resulta de gran relevancia y prestigio su integración dentro del ProgramaNacionaldePosgradosdeCalidad(PNPC)delConsejoNacionaldeCienciayTecnología.ObjetivoMantener al Programa de Maestría en Tecnología Avanzada dentro del PNPC comoprogramaenconsolidación.DescripciónyalcancesLograrlapermanecíadelProgramadeDoctoradoenTecnologíaAvanzadadentrodelPNPCcomoprogramaenconsolidación,apartirdedistintasactividadesdesarrolladasporgruposdetrabajopertenecientesalaSeccióndeEstudiosdePosgradodelaUPIITA.Metascontempladas
ACCIÓN INDICADOR META AR
LograrlapermanenciadelProgramadeMaestríaenTecnologíaAvanzadadentrodelPNPCcomoprogramaenconsolidación.
ProgramadeMaestríaenTecnologíaAvanzadaenPNPC
1 SEPI
RediseñodeProgramasAcadémicos(ProyectoInstitucional7)
DiagnósticoCongruenteconelModeloEducativoInstitucionalybajouncontextodevanguardiaenlacuallaeducaciónnoesunprocesoestático,apartirdelostrabajoscolegiadosrelacionadosconlapertinenciaynecesidadesdeformaciónprofesional,sellevaráacaboelrediseñode
UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA
EN INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS AVANZADAS
9
los programas académicos de Ingeniería Biónica, Ingeniería Mecatrónica e IngenieríaTelemática.ObjetivoLlevar a cabo las tareas preparatorias para el rediseño los programas académicos deIngeniería Biónica, Ingeniería Mecatrónica e Ingeniería Telemática, de acuerdo a losresultadosdeevaluacióncurricular,mismosqueseestaránculminandoduranteelprimertrimestredel2017parasuevaluaciónporpartedelaDireccióndeEducaciónSuperior.DescripciónyalcancesContemplaelmarcopreparatorioparaelrediseñodelosprogramasacadémicos,conbaseenlosresultadosacadémicosderivadosdelaevaluacióncurricular.Metascontempladas
ACCIÓN INDICADOR META AR
CulminarlaevaluacióncurriculardelosprogramasacadémicosdeIngenieríaBiónica,IngenieríaMecatrónicaeIngenieríaTelemática.
EvaluacióncurriculardeprogramasacadémicosdeIngenieríaBiónica,IngenieríaMecatrónicaeIngenieríaTelemática.
100%
SA RediseñodelprogramaacadémicodeIngenieríaBiónica.
ProgramaAcadémicorediseñado. 10%
RediseñodelprogramaacadémicodeIngenieríaMecatrónica.
ProgramaAcadémicorediseñado. 10%
UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA
EN INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS AVANZADAS
10
RediseñodelprogramaacadémicodeIngenieríaTelemática.
ProgramaAcadémicorediseñado. 10%
Vinculaciónentreacademias(ProyectoInstitucional9)
DiagnósticoLanaturalezainterdisciplinariadelaUPIITA,exigepropiciarambientesacadémicossólidos,fértilesparalainterjeccióndetodaslasdisciplinasqueenellaconviven,ydeestamaneraapartir de la vida académica y la investigación, desarrollar proyectos intra- einterdisciplinariosmásambiciososqueimpactenpositivamentelacalidadacadémicahacianuestrosalumnos.ObjetivoPropiciarproyectosintra-einteracadémicosydarseguimientoparasuconsolidación.DescripciónyalcancesComprendeelplanteamientodeproyectosporpartedelasacademiasparaeldesarrolloysuseguimiento.Metascontempladas
ACCIÓN INDICADOR META
AR
Desarrollodeproyectosacadémicos.
Númerodeproyectosacadémicosdesarrolladosyconseguimiento
12
SA
UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA
EN INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS AVANZADAS
11
CursosvirtualesenlaUTEyCVparacomunidaddelaUPIITAyexternos(ProyectoInstitucional9)
DiagnósticoLaUnidaddeTecnologíaEducativayCampusVirtual(UTEyCV)delaUPIITAcontribuyealaampliación,diversificacióneinnovacióndelaofertaeducativa,portanto,sedebenimpulsardesdedichoespacio,propuestaspedagógicasinnovadorasapoyadasenelusopertinentedelasnuevastecnologías.ObjetivoImpulsar laofertadecursosvirtualesenmateriadetecnología,porpartede laUTEyCV,dirigidosaatenderlademandadeestudiantesdocentesypúblicoexterno.DescripciónyalcancesComprenden losmecanismosdedifusiónde losserviciosqueoferta laUTEyCVhacia losdocentes,capacitarlosenelusodelasplataformasinstitucionalesparaestefinybrindarlasfacilidadesparaqueéstosdesarrollencursosen líneadirigidosaatender lademandadeestudiantes,docentesypúblicoexterno.Metascontempladas
ACCIÓN INDICADOR META
AR
DifundirentrelosdocenteslosserviciosyopcionesquetienenenlaUTEyCVparamejorarlacátedrausandoTICs
Pláticasinformativas 24
SA
UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA
EN INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS AVANZADAS
12
Capacitaralosdocentesqueasílorequieranenelusodelasplataformasparaestefin
Accionesdecapacitacióndependiendodeloscursosadesarrollar
5
Desarrollarcursosvirtualesusandolasplataformasinstitucionales
Cursosvirtualesendesarrollooconcluidosparasuimplementación.
4
Fortalecimientodelprogramadeseguimientoyvinculaciónconegresados(ProyectoInstitucional10)
DiagnósticoEl seguimiento a los egresados, resulta fundamental para distinguir elementos depertinenciayretroalimentaciónparanuestrosplanesdeestudio.Actualmente,secuentaconunporcentajede44.5%deegresadosconseguimientoenIngenieríaBiónica,42.1%deIngeniería Mecatrónica y 69% para Ingeniería Telemática correspondiente al plan deestudios2009.Además,setienealgúntipodevinculacióncon5empresasrelacionadasconIngenieríaBiónica,19conIngenieríaMecatrónicaeIngenieríaenSistemasAutomotricesy12conIngenieríaTelemática.Sin embargo, no solo a nivel licenciatura debemos trabajar en este sentido: no hay unprogramaespecíficodeseguimientoaegresadosporpartedelaSEPI.ObjetivoInstrumentar mecanismo que permitan incrementar el porcentaje de seguimiento deegresadosyaumentarlavinculaciónconempresasocentrosdeinvestigación.DescripciónyalcancesConsolidarunabasededatosactualizadadelosyaegresadosyestablecermecanismosquepermitanquelosalumnosporegresarseintegrenadichoregistroymantenganencontactoperiódicoconlaUnidad.
UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA
EN INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS AVANZADAS
13
Metascontempladas
ACCIÓN INDICADOR META AR
IdentificarlapertinenciadelprogramaacadémicodeIngenieríaBiónicaenelámbitolaboral,atravésdelseguimientodeegresados.
EgresadosenseguimientoycontactoconlaUnidad.
60%
SSEISSA
IdentificarlapertinenciadelprogramaacadémicodeIngenieríaMecatrónicaenelámbitolaboral,atravésdelseguimientodeegresados.
EgresadosenseguimientoycontactoconlaUnidad.
60%
IdentificarlapertinenciadelprogramaacadémicodeIngenieríaTelemáticaenelámbitolaboral,atravésdelseguimientodeegresados.
EgresadosenseguimientoycontactoconlaUnidad.
80%
IdentificarlapertinenciadelPMTAenelámbitolaboralycientífico,atravésdelseguimientodeegresados.
EgresadosenseguimientoycontactoconlaUnidad.
90% SEPI
UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA
EN INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS AVANZADAS
14
IdentificarlapertinenciadelPDTAenelámbitolaboralycientífico,atravésdelseguimientodeegresados.
EgresadosenseguimientoycontactoconlaUnidad.
90%
Establecerapartirdelcontactoconlosegresadosplanesdevinculaciónconsuscentrosdetrabajooempresas.
Incrementodenúmerodeempresasconlasqueserealizavinculaciónporprogramaacadémico
2 SSEIS
DifundireinvitaralosegresadosaparticiparenelProgramaInstitucionaldeProcuracióndeFondosatravésdedonaciones.
PorcentajedeEgresadosqueparticipanenelProgramaInstitucionaldeProcuracióndeFondos
10% SSEISCEGT
Llevaracaboreunionesperiódicasconegresadosparamantenercontactoyretroalimentación.
Reunionesconegresados. 6 SSEIS
Mecanismosparaimplementarcursosderecuperaciónparaalumnos(ProyectoInstitucional10)
DiagnósticoEl marco actual de la Unidad, expresa un 46% de alumnos con alguna asignatura noaprobada,sinembargo,resultacrucialorientarlosesfuerzoshaciaconsolidarunacorrectaeficienciaterminaldelosalumnos.Paraello,esimportantebuscarmecanismosdentrodelanormativainstitucionalparaimpulsarlaeficienciaterminalporcohortegeneracional.Objetivo
UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA
EN INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS AVANZADAS
15
ImplementarcursosderegularizacióndelasunidadesdeaprendizajeconmayoríndicedereprobacióndelosprogramasacadémicosdeIngenieríaBiónica,IngenieríaMecatrónicaeIngenieríaTelemática.DescripciónyalcancesComprendeelofertarcursosderegularizacióndelasUnidadesdeaprendizajeconmayoríndice de reprobación de los programas académicos de Ingeniería Biónica, IngenieríaMecatrónicaeIngenieríaTelemática,duranteelperiodointersemestraldeverano.Metascontempladas
ACCIÓN INDICADOR META AR
Ofertarcursosintersemestralesderegularizaciónenlasunidadesdeaprendizajeconmayoríndicedereprobación
Cursosintersemestralesderegularizaciónofertados.
9 SA
ProgramaInstitucionaldeTutorías(ProyectoInstitucional10)
DiagnósticoElProgramainstitucionaldeTutorías(PIT)comprendelasaccionesdeseguimientoquelosprofesorestutoresdanalosalumnosparaguiarlosalolargodesutrayectoriaescolar;sinembargo,desafortunadamentenotodoslosinvolucradosledanlaseriedadquesemereceesteimportanteprogramainstitucional.Objetivo
UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA
EN INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS AVANZADAS
16
Concientizara la comunidadestudiantil ydocentesobre la importanciade llevaracabocorrectamentelasaccionesdeseguimientoparaelmejoraprovechamientodelasunidadesdeaprendizajeporpartedelosalumnos.DescripciónyalcancesComprendebuscarlosespaciosymecanismosparadifundiryconcientizaralosalumnosydocentesdelasventajasquetiene,sobretodoparalosprimeros,elseguimientoquelosprofesorestutoresdeberándedarles.Metascontempladas
ACCIÓN INDICADOR META AR
Establecermecanismosparaunseguimientodecalidadporpartedelosprofesorestutores
Porcentajedealumnosquepasarondeserirregularesaregularesendondehayaestadoinvolucradoelseguimientoporpartedelprofesortutor
60% SA
RealizarpláticasinformativastantoenacademiascomoalalumnadosobrelaimportanciadelPIT.
Pláticasinformativas 16 SASSEIS
InformarpormediodelapáginadelaUPIITA,asícomoenlasredessociales,sobrelaimportanciadelPIT
Informaciónenpáginawebyenredessociales 100% SA
UDI
Alumnosbecadospordiferentesprogramas
UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA
EN INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS AVANZADAS
17
(ProyectoInstitucional12)
DiagnósticoEl56%denuestrosalumnosestábecadoenalgunode losdiferentesprogramascon loscualestieneconvenioelIPNoinclusoexternasanuestroInstituto.Estoponedemanifiestolacalidaddenuestrosalumnos,asícomoeltrabajoquesehahechoparaqueestenúmeropuedaserrealidad.SibienesciertoquelaDireccióndeServiciosEstudiantileseseláreaencargada de proponer las convocatorias y emitirlas en tiempo una vez autorizadas, laUPIITA debe colaborar con dicha Dirección para llevar a nuestros alumnos todos losbeneficios de estos apoyos económicos, así como buscar becas que haya por otrosorganismos externos al IPN. Pero para esto necesitamos también el compromiso denuestrosalumnos,pueslostrámitessondeellosylaentregadeexpedientesincompletoso a destiempo provoca el retraso en el trámite de aquellos que sí entregaron susdocumentosentiempoyforma.ObjetivoIncrementarelnúmerodealumnosbecados.DescripciónyalcancesLacomunicaciónentrelaDEAEylaDireccióndeServiciosEstudiantilesdebemejorarparaquepodamoseficientarlostiemposderespuestahacianuestrosalumnos.Esimportanteademás, tener una lista de espera tan actualizada como sea posible para que nuestrosalumnospuedanaccederalasbecasofertadasenconvocatoriasextraordinarias.Realizarbúsquedaconstantedeconvocatoriasdeorganismosquepuedanotorgarbecasanuestrosalumnos, así como consolidar las relaciones con aquellos con los que ya se trabajaactualmente,comoBOSCHporejemplo.Metascontempladas
UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA
EN INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS AVANZADAS
18
ACCIÓN INDICADOR META AR
Establecermecanismosparaelincrementodealumnosbecados
Porcentajedealumnosbecados 55% SSEIS
ServiciosBibliotecarios(ProyectoInstitucional12)
DiagnósticoLa biblioteca registró 45747 usuarios atendidos al cierre del 2016 contando con 12275volúmenes (10,459 impreso y 1816 digital). El número de consultas crecióconsiderablemente gracias a la adquisición de una plataforma virtual; sin embargo, laadquisicióndematerialesdigitalesduranteel2016,seviomermadademaneraimportante,debidoaquelaempresaproveedoradelaplataformadigitalnoparticipóenelconcursodelicitaciónparalacompradelibrosenmodalidaddeconsolidación.ObjetivoIncrementar el número de usuarios de servicios bibliotecarios, así como la cantidad deacervobibliohemerográficoydigitaldelabiblioteca.DescripciónyalcancesComprendeelplanteamientodeproyectosparaelincrementodelacervoeincrementodeserviciosdeatenciónusuarios.Metascontempladas
UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA
EN INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS AVANZADAS
19
ACCIÓN INDICADOR META AR
Incrementarelacervobibliohemerográficoconformealosplanesyprogramasdeestudiovigentes
Acervobibliohemerográfico 12675 SSEIS
Incrementarelacervodigital Acervodigital 1916 SSEIS
Incrementarelnúmerodeusuariosdelabiblioteca Usuariosdebiblioteca 47247 SSEIS
ImpulsoalavinculaciónybúsquedadeestanciasempresarialeseIndustrialesparaalumnosydocentes
(ProyectoInstitucional16)DiagnósticoPor la naturaleza de las programas académicos de Ingeniería Biónica, IngenieríaMecatrónica e Ingeniería Telemática, así como de los programas de posgrado, resultaimperantepromoverlavinculacióndenuestraUnidadconelsectorempresarialeindustrial,estoconelfindedotardecompetenciasyexperienciasenelcampoanuestrosalumnosydocentes.ObjetivoIncrementarlasestanciasindustrialesyempresarialesparalosalumnosydocentes.Descripciónyalcances
UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA
EN INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS AVANZADAS
20
Comprende el fortalecimiento de la vinculación con el sector empresarial e industrial,traducidaenestanciasparanuestrosalumnosydocentes.Metascontempladas
ACCIÓN INDICADOR META AR
Consolidaraccionesdevinculaciónconelsectorempresarialeindustrial.
Conveniosnuevosconempresasfirmadosoentrámite
4 SSEIS
Ofertarapartirdeaccionesdevinculaciónestanciasempresarialesoindustrialesparaalumnosydocentes.
Númerodealumnosydocentesparticipandoenestanciasempresarialesoindustriales.
10 SASEPI
SeguimientobimestraldealumnosdemovilidadypromoveralaUPIITAenelexterior
paramovilidadhacialaUnidad(ProyectoInstitucional16)
DiagnósticoDesdeel2007,laUPIITAvienepromoviendoeldesarrollodeactividadesdevinculacióneinternacionalización,conorganizacioneseducativasycientíficasdelpaísydelextranjero,atravésdelamovilidadacadémicadeestudiantes.Dehechodel2013al2016,noshemosmantenidocomolaescueladelInstitutoquehaenviadolamayorcantidaddealumnosdemovilidad internacional, sin embargo, lamovilidad nacional de nuestros alumnos no hacrecido en lamismamagnitud, al igual que nuestra recepción de alumnos nacionales einternacionales.Estambiénmenesterdenuestrosalumnosquesevanhaciaelextranjeroquetenganencuentaqueestaesunaactividadacadémicayquedesudesempeñodependequelasgeneracionesquevienendetrásdeellosaccedanaestaoportunidad.Esporestoqueesimportanteelseguimientopuntualporpartedelosprofesorestutores,delaSSEISyde laSAconel findeevitarque losalumnos repruebenunidadesdeaprendizajeen lasuniversidadesdedestino.
UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA
EN INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS AVANZADAS
21
ObjetivoDesarrollar mecanismos que permitan dar seguimiento bimestral de contacto a losestudiantesdelaUPIITAqueseencuentrenenMovilidadAcadémica,ademásdeello,llevaracaboaccionesdepromociónhaciaotrasinstitucionesnacionaleseinternacionalesconelfindepromoverlamovilidadacadémicahacialaUPIITA.DescripcióndeAlcancesContemplaelplanteamientodemecanismosdeseguimientoaestudiantesdelaUPIITAqueseencuentrenenMovilidadAcadémica.Metascontempladas
ACCIÓN INDICADOR META AR
SeguimientobimestraldecontactoaestudiantesenMovilidadAcadémica.
Reportesenviadosporsemestreporalumnoyvalidadosporelprofesortutor
3 SSEISSA
AccionesdepromociónhaciaotrasinstitucionesnacionaleseinternacionalesconelfindepromoverlamovilidadacadémicahacialaUPIITA
EstudiantesexternosalIPNcursandoalgúnsemestreenlaUPIITA
6 SSEIS
Ofertadecursosintersemestralesdeinglésparadocentes(ProyectoInstitucional18)
UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA
EN INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS AVANZADAS
22
DiagnósticoLaUPIITAcuentaconunaplantadocentedealtacalidad,con28%dedocentescongradodedoctoryel42%congradodemaestría.Porotrolado,algunosdocenteshanrealizadoestudiosdeposgradoenpaísesdehablainglesa;sinembargo,contamosconacadémicosquecuentanconcertificacionesenel idioma inglésyotrosquepor lanaturalezadesusestudioso supropia actividadde investigación tienen ciertodominio y familiaridad condicha lengua. Por otro lado, los planes académicos de Ingeniería Biónica, IngenieríaMecatrónicaeIngenieríaTelemática,integrantresunidadesdeaprendizajedeesteidiomademaneracurricular,quelesotorgaalosalumnoslascompetenciasparasucomprensiónycomunicacióneninglés.Bajo este marco, resulta importante que capitalicemos tal competencia de nuestrosdocentes,invitándolosaimpartirenelidiomainglés,algunasunidadesdeaprendizajedelasáreasformativascientífico-básica,profesionalyterminal,ydeintegración,demodoquenuestrosalumnosalegresar,cuentenconlaexperienciadehabercursadoasignaturasdesupropiacarreraeneseidioma;además,estopermitiráunaproyeccióninternacionaldelaUnidadtantoanivelingenieríacomodeposgrado,alcontarconunaofertaacadémicaparaangloparlantes.ObjetivoContarconunidadesdeaprendizajedelasáreasdecientíficobásica,profesionalyterminal,ydeintegraciónqueseimpartanenelidiomainglés.DescripciónyalcancesOfertarcursosintersemestralesdedidácticaeninglés,dirigidoalosdocentes,diseñadospor losprofesoresde laAcademiade Inglésyavaladopor laDireccióndeFormacióndeLenguas Extranjeras del IPN. Esto permitirá incrementar el número de unidades deaprendizajeofertadasentalidioma.Metascontempladas
UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA
EN INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS AVANZADAS
23
ACCIÓN INDICADOR META AR
Diseñarcursointersemestraldedidácticaeninglés.
Cursodedidácticaeninglésculminado. 1 SA
Ofertarunidadesdeaprendizajeeninglésparaatenderlasdemandasinstitucionalesanivelingeniería
Númerodeunidadesdeaprendizajediferentesalasdeformacióninstitucionalqueseofertaneninglés.
7
SA
Ofertarunidadesdeaprendizajeeninglésparaatenderlasdemandasinstitucionalesanivelposgrado
Porcentajedeunidadesdeaprendizajequeseofertaneninglés.
5 SEPI
Incrementarelnúmerodedocentesquepuedanimpartircursoseninglés.
Númerodedocentesqueterminenexitosamenteelcursointersemestral
20 SEPISA
EJEDEDESARROLLO:PERSONALACADÉMICO
Deteccióndenecesidadesdeformaciónyactualizacióndepersonaldocenteyde
personaldeapoyoyasistenciaalaeducación(ProyectosInstitucionales20y31)
DiagnósticoLaUPIITApromueve la formación y actualización continuadel personal docente, esto através de acciones de formación y eventos académicos, cuyo objeto primordial buscafortalecersucompetencia.Sinembargo,laofertadetodaaccióndetalnaturaleza,debeestarorientadaa favorecereldesarrollo integral, laactualizaciónyatendernecesidadesacadémicasdelpersonaldocente.
UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA
EN INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS AVANZADAS
24
Sinembargo,nohaycrecimientocompletoenunaunidadacadémicasinoseapoyatambiénla formación del Personal de Apoyo y Asistencia a la Educación, por lo que tambiéndeberemosdetectaryofreceranuestroPAAEcursosdesuinterésyqueademásaportenasulabordiariaenlaUPIITA.ObjetivoDarseguimientoalosresultadosdelasaccionesdedeteccióndenecesidadesdeformacióndocenteparaplantearaccionesenconjuntoconlaCGFIE.DescripciónyalcancesParticiparenlasaccionesqueelIPNtieneyadiseñadasparaladeteccióndenecesidadesdeformación docente, así como brindar las facilidades administrativas a los docentesinteresados en generar acciones de formación o actualización docente buscando queimpactedemanerapositivaenelquehaceracadémico.Metascontempladas
ACCIÓN INDICADOR META AR
Darseguimientoalosresultadosdelasaccionesdedeteccióndenecesidadesdeformacióndocente
Númerodecursosdeactualizacióny/odeformacióndocenteyenlasáreasdeespecialidaddelosdocentes.
10 SA
DarseguimientoalosresultadosdelasaccionesdedeteccióndenecesidadesdeformacióndelPAAE
Númerodecursosdeactualizacióny/odeformacióndelPAAE
6 SAD
EJEESTRATÉGICO:INVESTIGACIÓN,DESARROLLOTECNOLÓGICO,INNOVACIÓNYTRANSFERENCIADETECNOLOGÍA.
UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA
EN INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS AVANZADAS
25
Patentamientoypromocióndetrabajosterminales(ProyectoInstitucional22)
DiagnósticoLos programas académicos de Ingeniería Biónica, Ingeniería Mecatrónica e IngenieríaTelemática, contemplan entre sus unidades de aprendizaje de Trabajo Terminal I y II, yProyectoTerminal I y II, respectivamente,bajo lo cual los alumnosdesarrollandistintosproyectos científico-tecnológicos, que en la mayoría de casos, a pesar de ser muycapitalizables,quedandeladotrashabersidopresentados.Sinembargo,bajounplandepatentamiento y con la promoción adecuada, dichos proyectos pueden alcanzarmayorfuturoeimpacto.ObjetivoGenerarunproyectodeorientaciónrespectoalapatentamientodeproyectosytrabajosterminales,asícomolapromociónanteelsectorgubernamental,empresarialeindustrial.Deaquellosqueporsunaturalezaycaracterísticaspuedensermayormenteexplotadosporlosalumnos.DescripciónyalcancesComprendeeldeterminarmecanismosparalapatentamientoypromocióndeproyectosytrabajosterminales.Metascontempladas
UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA
EN INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS AVANZADAS
26
ACCIÓN INDICADOR META AR
Difundirentrelosalumnosydocenteslasventajasderealizarpatentesdelostrabajosyproyectosterminales
Pláticasinformativas 10
SSEIS
Darseguimientoatrámitesdepatentes
Trabajosyproyectosterminalesconpatentesentrámites
4
Fomentarlaparticipacióndepersonalacadémicoenproyectosmediantevinculación
conlaindustria,investigaciónoCONACyT(Proyectosinstitucionales21y26)
DiagnósticoPor su naturaleza, la UPIITA debe constituir una fuente de impulso a la generación ytransferencia de desarrollos científicos y tecnológicos, a través de actividades devinculación y trabajo colaborativo con el sector empresarial o bien con centros deinvestigación,apartirdelaactivaparticipacióndenuestraplantadocente.Latareanoseráfácilpueselpanoramaeconómicoactualnoesfavorableparaestosproyectosvinculadosconelsectorgubernamentaloalgunasempresas.ObjetivoImpulsarlaparticipacióndelpersonalacadémicoenproyectosmediantevinculaciónconlaindustria,investigaciónoCONACyT.Descripciónyalcances.
UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA
EN INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS AVANZADAS
27
ComprendeelfortalecimientodelasaccionesparaestrecharlosvínculosdelaUPIITAconelsectorempresarial,centrosdeinvestigaciónyelCONACyT,conelfindeapartirdeelloincentivarlaparticipacióndelpersonalacadémicodelaUnidadparagenerarproyectosdeparticipaciónconjuntaatravésdelseguimientoeinformaciónhacialacomunidaddocentesobrelasdiferentesconvocatoriasqueelCONACyTyotrasinstanciasofrecen.Metascontempladas
ACCIÓN INDICADOR META AR
DifundirentrelacomunidaddocentelosproyectosqueCONACyT,asícomootrasinstanciasgubernamentalesyprivadas.
ProyectosenloscualesparticipandocentesdelaUPIITA
5 SEPI
EJEESTRATÉGICO:DIVULGACIÓNDELACIENCIAYDIFUSIÓNDELACULTURA
EventosdedifusióndelacienciaylatecnologíaenUPIITA(ProyectoInstitucional28)
DiagnósticoLa UPIITA es sede de eventos de difusión de la ciencia y la tecnología como lo son elSeminariodeTrabajosTerminalesdeMecatrónica,laSemanadelaInvestigación,laFeriade lasCiencias,entreotras,ydemaneramuyespecialelColoquiodeHumanidades.DeltrabajoconelColegiodeProfesores(PresidentesdeAcademia)surgiótambiénlaideaderetomar Expo Trabajos Terminales. Es preciso entonces tener un calendario de estasactividadesybuscar lamayorasistenciade losmiembrosdenuestracomunidadparaelintercambiodeideasysuaprovechamiento.Objetivo
UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA
EN INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS AVANZADAS
28
Consolidar loseventosdedifusiónde lacienciay la tecnología,e impulsaraquellosquepropongannuevoshorizontesdeexposiciónydifusióndel conocimientogeneradoen laUPIITA.DescripciónyalcancesComprende las acciones,mecanismos e instrumentos para llevar a cabo los eventos dedifusióndelacienciaylatecnologíaenlaUPIITA.Metascontempladas
ACCIÓN INDICADOR META AR
Llevaracabolasaccionespararealizarloseventosdedifusióndelacienciaylatecnología
Númerodeeventosdedifusióndelacienciaylatecnología
13 SASEPISSEIS
Hacerdelconocimientodelacomunidadypúblicoengeneralportodoslosmediosposiblesloseventosdedifusióndelacienciaylatecnología
Númerodeasistentesentodoelaño 500
SASEPISSEIS
Fomentarlapublicacióndematerialacadémicoporpartedelpersonalacadémico(ProyectoInstitucional30)
UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA
EN INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS AVANZADAS
29
DiagnósticoEl67%delacomunidadacadémicadelaUPIITAtieneestudiosdeposgrado.Esimportanteaprovechar estoenel propiciarquenuestrosdocentes realicenpublicaciones ya seaenpapeloenelectrónicodentrodelIPN,puesvariosacadémicoshanrealizadopublicacioneseneditoriales externas a nuestro Instituto. Para ello es necesario contar conun comitéeditorialinternoybuscarquelaDireccióndePublicacionesylaUPEVrealicenladifusióndelasventajasquenuestrosprofesorestienenalpublicarconellos.ObjetivoAumentar el número de publicaciones que el personal académico de la UPIITA realizadentrodelIPN.DescripciónyalcancesEstablecerunequipomultidisciplinariorevisordetextosyartículosdelaUPIITAqueapoyelapublicacióndematerialbibliográficoenpapeloendigitaldentrodelIPN.Además, buscaremos que las áreas correspondientes orienten a nuestro personalacadémicosobrelasventajasquetienepublicardentrodelInstituto.Metascontempladas
ACCIÓN INDICADOR META AR
EstablecerequipomultidisciplinariorevisordetextosyartículosdelaUPIITA.
EquipomultidisciplinariorevisordetextosyartículosdelaUPIITA.
1 CEGTSA
UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA
EN INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS AVANZADAS
30
DifundirentrelacomunidadacadémicalosprocedimientosyventajasquetienepublicarenelIPN
PláticasinformativasporpartedelaDireccióndePublicaciones
2 CEGTSA
EJEESTRATÉGICO:SIMPLIFICACIÓN
Cursodeinducciónparaelpersonaldenuevoingreso
(ProyectosInstitucionales19y31)
DiagnósticoElpersonalacadémicoydeapoyoyasistenciaalaeducacióndenuevoingresonoconocesusderechosniobligacionespuesnotienenunaorientaciónsobrelanormativaqueaplicaacadaunodenosotros.Uncursodeinducciónalsercontratadoseselmomentoenelcualsepuededarestainformación,ademásdequeconozcayseidentifiqueconlaidentidaddelIPNydelaUPIITA.ObjetivoTeneruncursodeinducciónalpersonaldenuevoingresoenelqueselehagansaberlaidentidadinstitucional,delaUPIITA,asícomosusderechosyobligaciones.DescripciónyalcancesComprendeeldiseñodeuncursobreveenelcualdemaneraclarayconcretaseleindiquealpersonalacadémicoodeapoyoyasistenciaalaeducaciónsusderechos,susobligaciones,la normativa que aplica al ser parte del IPN y dónde encontrar información que puedaconsiderarimportante;asícomolaidentidadinstitucionalydelaUPIITA.
UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA
EN INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS AVANZADAS
31
Metascontempladas
ACCIÓN INDICADOR META AR
Diseñaruncursodeinducciónparaelpersonaldenuevoingreso
Cursodeinduccióndiseñadoeimplementado 2 SA
SAD
Tecnologíasdelainformaciónparaelseguimientodetrayectoriasdealumnos,docentesyPAAE
(ProyectosInstitucionales31y32)
DiagnósticoTener la información actualizada de la trayectoria académica de los alumnos, de losdocentesylasaccionesdesuperaciónacadémicaydecapacitacióndelpersonaldeapoyoyasistenciaalaeducación,esfundamentalparaplantearaccionesydarleselseguimientocorrespondiente.ObjetivoConstruirunabasededatosúnicayactualizadadelastrayectoriasacadémicasdetodalacomunidaddelaUPIITA.DescripciónyalcancesComprendelaconstrucciónporSubdireccionesdeunabasededatosúnicaquesirvacomoconsultadelatrayectoriaacadémicaydesuperacióndelosalumnos,docentesypersonaldeapoyoyasistenciaalaeducaciónconelfindetenerinformaciónconfiablequeapoyeenlatomadedecisionesdediferentesacciones.
UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA
EN INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS AVANZADAS
32
Metascontempladas
ACCIÓN INDICADOR META AR
Construirlabasededatosparaelpersonal
académicodenivelingeniería
Basededatosconstruida 100% SAUDI
Construirlabasededatosparaelpersonal
académicodelaSEPI Basededatosconstruida 100% SEPI
UDI
Construirlabasededatosparaelpersonaldeapoyoyasistenciaalaeducación
Basededatosconstruida 100% SADUDI
Construirlabasededatosparaalumnosdenivel
posgrado Basededatosconstruida 100% SEPI
UDI
Diseñarmecanismosparamanteneractualizadala
informacióndelosalumnosqueseencuentraenlabasededatosdel
SAES
Porcentajedealumnoscondatosactualizados 90% SSEIS
UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA
EN INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS AVANZADAS
33
Mapasdeprocesospordepartamento
(ProyectoInstitucional33)DiagnósticoLosprocedimientosparalosdiferentesserviciosadministrativosqueexistenenelIPNestándictadosporlasdiferentesSecretaríasdelIPN;sinembargoesimportanterevisarpormediode mapas los procesos internos buscando reducir los tiempos y eliminar trámitesinnecesarios,buscando lamodernizacióndeéstosdentrode lanormayprocedimientosinstitucionalesestablecidos.ObjetivoObtenermapasdeprocedimientosdecadadepartamentoybuscarlasimplificacióndelostrámitescorrespondientes.DescripciónyalcancesLosdepartamentosacadémicosharánmapasdesusprocedimientosparaqueseanalicenysesimplifiequenaquellostrámitesinnecesarios.Metascontempladas
ACCIÓN INDICADOR META AR
Realizarmapasdeprocedimientos
Mapasdeprocedimientospordepartamentoysubdirecciónrealizados
3
DIRCEGTUDISADSA
SSEISSEPI
UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA
EN INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS AVANZADAS
34
Revisarmapasdeprocedimientosy,ensucaso,rediseñarlosparasimplificarlosprocedimientosencoordinaciónconcadaSubdirección
Mapasdeprocedimientosrevisadosy,siaplica,rediseñados.
66 CEGT
EjeEstratégico:Comunicación
Portaldeinternetbilingüe(Proyectoinstitucional36)
DiagnósticoElportaldeinternetdelaUPIITAtienelaestructuradelapáginainstitucionaldelIPN;sinembargo, aún no contamos con la versión en inglés. Es importante, con el fin de darproyección internacional tanto en los programas de ingeniería y de posgrado y reclutaralumnosdeestosnivelesdehablainglesa.ObjetivoConstruirlaversióneninglésdelapáginadelaUPIITADescripciónyalcancesConelapoyodelaAcademiadeInglés,construirlapáginadeinterneteneseidiomaparaproyectaralaUPIITA,tantoanivelingenieríacomoposgrado.
UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA
EN INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS AVANZADAS
35
Metascontempladas
ACCIÓN INDICADOR META 2017 AR
Construirelportaldeinterneteninglésconinformacióndelosprogramasacadémicos.
Portal 100% SAUDI
ConstruirlabasededatosparaelpersonalacadémicodelaSEPI
Basededatosconstruida 100% SEPIUDI
EJEESTRATÉGICO:INFRAESTRUCTURAEDUCATIVA
MantenimientodelasinstalacionesdelaUPIITA(ProyectoInstitucional38)
DiagnósticoLas instalaciones de nuestra Unidad empiezan a necesitar mantenimiento por su usonatural.SehanhechogestionesanteelPatronatodeObraseInstalaciones(POI)delIPNbuscandolaremodelacióndediferentesáreaspuescualquiercambioomejoramayoralosedificios,drenajes,carpetaasfáltica,etc.debeserautorizadoyejecutadoporesainstancia.En fechas recientes se ha dado mantenimiento a una subestación eléctrica,impermeabilizacióndelosedificios,cambiodeplafonesydemueblesdealgunossanitarios.Es entonces fundamental contar con un plan de mantenimiento que si bien estarásupeditado a los recursos que sean gestionados hacia la escuela, tener en cuenta lasprioridadesparaquelasactividadesacadémicasyextracurricularessellevenacabodelamejormaneraposible.Esclaroquehabrácontingenciasdediferentestipos,comolofueenel2016cuandoráfagasdevientodevelocidadconsiderableazotaronnuestraUnidadconlas consecuencias que todos conocemos, y el plan debe considerar también estas
UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA
EN INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS AVANZADAS
36
cuestionescomoposibles,aúnycuandonosepamoslosmontosquepuedanserdestinadosasureparación.Delmismomodo,silacomunidadconsideraquehayalgúnáreaquepuedaserobjetodemejoras,es importantequelocomuniqueconelárearesponsableparasuanálisiseinclusiónenelplandemantenimiento.Sinembargoesigualmenteimportantequetodoscuidemoslasinstalacionespuessedebenusar recursos programados para mantenimiento de otros rubros en subsanar lavandalizaciónquehan sufridoalgunasáreas, sobre todo sanitarios. Todosusamosestasinstalaciones y en el ejercicio de nuestros derechos es importante tomar en cuenta laobligaciónquetenemosdecuidarlas.ObjetivoTener un plan de mantenimiento, alimentado por la Subdirección Administrativa y lacomunidad en general, que se actualice constantemente en el Programa Integral deFortalecimientoalaInfraestructuraFísicaEducativa(PIFIFE)parasuseguimiento.Además,retomar las campañas que se hicieron hace algunos años sobre el cuidado de nuestrasinstalaciones.DescripciónyalcancesComprende las acciones necesarias para realizar el plan de mantenimiento y lacomunicaciónconstanteconlacomunidadparalainclusióndesusproyectosenelPIFIFE,así como realizar campañas de conscientización sobre la importancia de cuidar nuestraUPIITA.Metascontempladas
ACCIÓN INDICADOR META AR
RealizarplandemantenimientoanualyactualizarlocadadosmeseseincluirloenelPIFIFEcuandoaplique
Plandemantenimientorealizadoyactualizado 1 SAD
UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA
EN INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS AVANZADAS
37
Realizarunacampañaparaconcientizarsobreelcuidadodenuestrasinstalaciones
CampañasobreelcuidadodelaUPIITA 1
SASADUDICEGT
LaboratoriodelaReddeExpertosenRobóticayMecatrónica(ProyectoInstitucional39)
DiagnósticoEllaboratoriodelaReddeExpertosenRobóticayMecatrónicafueconcebidoparaquelosinvestigadores que forman parte de esa red, tengan un lugar en dónde realizar susactividadesdeinvestigaciónydarleunaugeimportanteaesasdosáreasdelconocimientoen los cuales el Instituto es punta de lanza. Actualmente están por acabarse lasadquisiciones de los equipos gracias al apoyo decidido de la Secretaría de GestiónEstratégica, sin embargo aún faltan afinar detalles respecto de los espacios que ocupaactualmenteellaboratorioasícomolapuestaapuntodelosequipos.ObjetivoPonerenoperaciónellaboratoriodelaReddeExpertosenRobóticayMecatrónicaDescripciónyalcancesRealizar las acciones necesarias para poner en operación el laboratorio de la Red deExpertosenRobóticayMecatrónica.
UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA
EN INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS AVANZADAS
38
Metascontempladas
ACCIÓN INDICADOR META AR
PonerenoperaciónellaboratoriodelaReddeExpertosenRobóticayMecatrónica
Laboratoriooperando 1 SEPISAD
Equipamientodelaboratorios,aulasdecómputoydeequipodepersonaladministrativo
(ProyectoInstitucional39)DiagnósticoLa UPIITA está obligada por su propio nombre a estar a la vanguardia en cuanto aequipamientoparasuslaboratoriosserefiere.Aunqueañoconañosesolicitaelequipoqueesrequeridopor los jefesdelaboratorio,elpresupuestodel Institutoparaesterubroesfinitoytienequeserrepartidoentretodaslasunidadesacadémicasdelmismoporloqueno necesariamente se pueden cubrir todos los requerimientos; además actualmente laUPIITAnocuentaconunesfuerzocoordinadoydirigidoparaequiparydarmantenimientopreventivoaloslaboratorios.Unequipoquenoestéoperandosignificaquehayalumnosquenoestánaprovechandolasclases.Esindispensablequehayaunplandemantenimientocon ayudade los jefes y técnicosdocentesde cada laboratorio. Lo anterior seponederelevanciaporeldeslizamientodelpesofrentealdólarestadounidense,loquehacecadavezmásdifícilsolventarelequipamientoconrecursosfederalesyautogenerados.Sinembargo,nohabrádineroquealcancesinohayuncuidadoporpartedelosusuariosdelosequipos.Laconscienciadelusocorrectodelosequiposesfundamentalparaalargarlavidaútildecadaunodeellos.Sehanreportadotecladosyratonesdañadosconintención.ObjetivoAumentarelequiponuevoydecalidadenloslaboratoriosdenuestraUnidadAcadémicapor diferentes medios de financiamiento; así como tener un plan de mantenimientopreventivoporlaboratorio.
UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA
EN INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS AVANZADAS
39
Descripciónyalcances.Esmuyimportantequeserealiceunplandeequipamientoenconjuntoconlos jefesdelaboratorio que planteé metas serias y realistas sobre adquisición de equipo para loslaboratoriosydarleelseguimientoatravésdelPIFIFE,laCOFAAyelFondodeInvestigaciónCientíficayDesarrolloTecnológicopormediodeproyectosquegenerenrecursoshaciaelinteriordenuestraUnidadAcadémica,asícomocampañasdeProcuracióndeFondosconpropósitosmuyespecíficosenloscualessolicitaremoslaayudadecididadelosmiembrosdelCTCE.Delmismomodo,hayquecuidarelequipoqueyatenemosen laUnidad,por loqueesimportante tener un plan de mantenimiento preventivo por laboratorio y darle elseguimientoasuejecución,asícomohacerconscientesalosalumnosquelosperjudicadossonellosmismosalhacerusoincorrectodelosequipos.Metascontempladas
ACCIÓN INDICADOR META AR
DefiniryoperarelplandeProcuracióndeFondosparaunlaboratorioenespecífico
PlandeProcuracióndeFondosCreado.
1 CEGT
Definirunplandeequipamientoporlaboratorio
Planporlaboratorio(NSyPosgrado)
Númerodelaboratoriosen
total
SASEPI
Definiryoperarelplandemantenimientopreventivoporlaboratorio
Planporlaboratorio(NSyPosgrado)
Númerototaldelaboratorios
SASEPI
UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA
EN INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS AVANZADAS
40
ProgramarautoequipamientoporlaboratoriospormediodeproyectosconelFideicomiso
Númerodeproyectosdeservicioseducativosexternosparaautoequiparloslaboratorios
4 SSEISSA
Hacerconscienciaentrelosalumnossobrelaimportanciadelusocorrectodelosequiposenloslaboratoriosyaulasdecómputo
Campañadeconscientizaciónrealizada 1 SA
UDI
EJEESTRATÉGICO:RENDICIÓNDECUENTASYTRANSPARENCIA
InformaciónreferenteainhibirlacorrupcióndentrodelaUPIITA(Proyectoinstitucional42)
DescripciónDentrodelaUPIITAsecuentaconunambienteenelcualprevalecencuestionesacadémicassobrecualquierotrointerés.Esimportantequeestocontinúedeestamanerainhibiendolasactividadesdecorrupciónquepuedandarseencualquierordenenlacomunidad,yaseaporpartedealumnos,docentes,PAAEofuncionarios.ObjetivoSolicitar al Comité de Ética y Prevención de Conflictos de Interés del IPN informaciónrelacionadaconinhibirlacorrupcióndentrodelasunidadespolitécnicas,asícomovolveraimpulsarelusodelbuzóndequejasysugerenciasqueseencuentraenlapáginadelaUPIITA(www.upiita.ipn.mx)DescripciónyalcanceGestionaremos charlas informativas respecto de inhibir prácticas corruptas en el IPN yharemosunacampañaenlacualpongamosdemanifiestoqueexisteelbuzóndequejasysugerenciasdentrodelapáginadenuestraunidadacadémica.
UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA
EN INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS AVANZADAS
41
Metascontempladas
Acción Indicador Meta AR
GestionarpláticasinformativasconlasáreascorrespondientessobreinhibirlacorrupcióndentrodelaUPIITA
PláticasimpartidasporelComitédeÉtica
2 CEGT
Realizarcampañasdeconscientizaciónsobreelusodelbuzóndequejasysugerencias
Porcentajedequejasatendidasy/oenseguimiento
100% DIRCEGT
EJETRANSVERSAL:DEPORTEYSALUD
Renovacióndeequipodeportivodediferentesdisciplinas
(ProyectoInstitucional44)DiagnósticoEl equipo deportivo de las diferentes disciplinas que se encuentran ahoramismo en laCoordinacióndeCulturayDeporteestánenmalascondiciones,yaseaporelusoconstanteoporeldescuidohaciaellosporpartedelosalumnos.ObjetivoRenovarelequipodeportivoqueseencuentraenlaCoordinacióndeCulturayDeporte,asícomoplantearunplanparasuconservaciónycampañadeusocorrecto.
UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA
EN INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS AVANZADAS
42
DescripciónyalcancesContar con equipo deportivo en condiciones de uso para la práctica correcta de lasactividadesdeportivasquesepuedenllevaracaboeneláreadeportivaconjuntaconUPIBI,CIEMADyCMP+L.Metascontempladas
Acción Indicador Meta AR
Renovarbalonesdefootballsoccer
Númerodebalonesnuevos(5enuso4nuevos)
9
SSEIS
Renovarbalonesdefootballamericano
Númerodebalonesnuevos(3nuevosenuso)
3
Renovarbalonesdevoleyball
Númerodebalonesnuevos(5enuso)
4
Renovarbalonesdebasketball
Númerodebalonesnuevos(5enusoy14nuevos)
5
UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA
EN INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS AVANZADAS
43
Renovartableroypiezasdeajedrez
Númerodetablerosypiezas.(2enuso)
2
Establecerunplanparaconservaciónycorrectousodelequipodeportivo
Porcentajedebalonesencondicionesdeusocorrectas
80%
Alumnosconsegurofacultativo(ProyectoInstitucional47)
DiagnósticoEl73.71%dealumnosdelaUPIITAcuentaconsusegurofacultativovigenteparaatendercualquiercontingenciaqueafectedirectamentesusaludointegridad.Esimportantecrearlosmecanismosparaquelosalumnosterminensutrámitedeafiliaciónytenerlovigentedurantetodasutrayectoriaescolar.ObjetivoIncrementarelnúmerodealumnosconsegurofacultativovigenteDescripciónyalcancesImplementarmecanismosdentrodelanormativademodoquelosalumnosconcluyansutrámitedeafiliaciónylomantenganvigentedurantesutrayectoriaescolar.
UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA
EN INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS AVANZADAS
44
Metascontempladas
Acción Indicador Meta AR
Incrementarelnúmerodealumnosconsegurofacultativovigente
Porcentajedealumnosconsegurofacultativovigente
80% SSEIS
CarreraanualdelaUPIITA(ProyectoInstitucional48)
DiagnósticoEnel2016,laUPIITAcumplió20añosdesufundación.Enesemarcoycomopartedelosfestejosdelos80añosdelInstitutoPolitécnicoNacional,sellevóacabolaprimeracarrerade5kilómetrosorganizadaporlaCoordinacióndeCulturayDeportedelaUPIITA.Lacarrerafuebienaceptadadentrodelacomunidadestudiantil,asícomodelosegresados.ElprimerlugardelaramavaronilfueparaRicardoReyesCid,egresadodelatercerageneracióndelaUPIITA.ElprimerlugardelaramaFemenilfueparaCristinaMoralesMartínez.ObjetivoLlevaracaboanualmenteunacarrerade5kilómetros.DescripciónyalcancesPlanearyejecutarlasaccionesparaqueselleveacabolacarrerade5kilómetros.
UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA
EN INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS AVANZADAS
45
Metascontempladas
Acción Indicador Meta AR
Llevaracabolacarrerade5kmdelaUPIITA
Númerodeparticipantes 200 SSEIS
FomentarlaparticipacióndelacomunidaddelaUPIITAenactividadesdeportivas
dentrodenuestraUnidadAcadémicayentorneosinterpolitécnicos.(ProyectoInstitucional48)
DiagnósticoEsimportantepromoverlaactividadfísicadentrodenuestraUnidadAcadémicaporloquefomentarlasactividadesdeportivasenellaylaparticipacióndenuestracomunidadenlostorneos Interpolitécnicos. Actualmente contamos con 8 disciplinas, entre ellas estánFootballsoccer,Footballamericano,voleibol,basquetbol,etc.yentreellashay190alumnosparticipando.ObjetivoConsolidaryfomentarlasactividadesdeportivasdentrodelaUPIITAylaparticipacióndenuestracomunidadentorneosinterpolitécnicosatravésdeladifusióndeestasactividades.DescripciónyalcancesDiseñar yoperarprogramasmediante actividadesdedesarrollo aeróbicopara alumnos,personalacadémicoydeapoyoyasistenciaalaeducación;además,incrementarelnúmerodeparticipantes en torneos internosque sirvan como selectivopara la participacióndealumnosydocentesenlostorneosinterpolitécnicos.
UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA
EN INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS AVANZADAS
46
Metascontempladas
Acción Indicador Meta AR
GeneraryoperarunprogramadeactividadesfísicasdentrodelaUPIITAparalaparticipacióndenuestracomunidad
Númerodeparticipantesenlosdiferentesprogramas(30participantes)
30
SSEIS
Generaryoperarunprogramaparatorneosinternosdefootballsoccerquesirvacomoselectivo.
Númerodeparticipantes(200participantes)
200
Generaryoperarunprogramaparatorneosinternosdebasketballquesirvacomoselectivo
Númerodeparticipantes(50participantes)
50
Generaryoperarunprogramaparatorneosinternosdevoleyballquesirvacomoselectivo
Númerodeparticipantes(150participantes)
50
Generaryoperarunprogramadetorneosinternosdeajedrezquesirvacomoselectivo
Númerodeparticipantes(20participantes)
20
UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA
EN INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS AVANZADAS
47
EJETRANSVERSAL:PERSPECTIVADEGÉNERO
ReddeGénerodelaUPIITA(ProyectoInstitucional49)
DiagnósticoActualmente laReddeGénerode laUPIITAestáconformadosoloporpocaspersonasysobreellas recae toda la responsabilidadde llevara cabo lasaccionesdedifusiónde lainformaciónyactividadesquelaUnidadPolitécnicaconPerspectivadeGénerorealizaentodoelIPN.ObjetivoReactivarlaReddeGénerodelaUPIITADescripciónyalcancesComprendelosmecanismosnecesariosparareactivarlaredydaraconoceralacomunidadsobrequiénesconformandichared.Metascontempladas
Acción Indicador Meta AR
ReactivarlareddeGénerodelaUPIITA
ReddeGéneroenfuncionamiento 1 DIR
CEGT
UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA
EN INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS AVANZADAS
48
Difundirentrelacomunidadlosmiembrosdelared
InformaciónenelportalwebdelaUPIITA
1 CEGTUDI
Pláticassobreprevencióndeldelito,prevencióndelusodedrogas,sexualidad,etc.
(Proyectoinstitucional50)
DiagnósticoLa situación actual del país expone a nuestros alumnos amuchas amenazas tanto a suintegridad como a su salud. Que ellos estén informados constantemente sobre estosriesgos,asícomoadóndedirigirseencasodeteneralgunadudaesindispensableparasuprevención.ObjetivoIncrementarelnúmerodecharlasydeasistenciadealumnosparaquetenganinformaciónsobre cómo evitar, prevenir y, en su caso, denunciar acciones delictivas; así comocuestionesdesaludydesexualidad.DescripciónyalcancesGestionarantelaDireccióndeServiciosEstudiantiles,asícomoconlaDelegaciónGustavoA.Maderoa travésde laCOSECOVIde laUPIITA, charlas informativas sobresexualidad,efectosdelusodedrogas,prevencióndeldelito,etc.
UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA
EN INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS AVANZADAS
49
Metascontempladas
Acción Indicador Meta AR
Incrementarelnúmerodepláticaspreventivas
Númerodepláticaspreventivas 6
SSEIS
Fomentarla
asistenciadealumnosalaspláticas
Númerodealumnosasistentes 180
EJETRANSVERSAL:SUSTENTABILIDAD
Manejoderesiduoslíquidosysólidos
(Proyectoinstitucional52)
DiagnósticoEn laUPIITA, por las propias actividades académicas, se generan residuosdediferentestipos,afortunadamenteningunoquepongaenriesgo lasaludde lacomunidadpues losalumnos siguen las indicaciones de uso por parte de los docentes en sus prácticas delaboratorio;sinembargohayalgunosqueresultanparticularmentecorrosivossobretodoparalasinstalacionessinosedisponedeellosdelamaneracorrecta.Porestasacciones,sehangeneradodaños,algunosmuyseveros,alastuberíasdelossanitariosdelosedificios2yde laboratorios(edificiocentral) loqueprovocaquesetengaquesuspenderelusodeestosserviciosademásdegenerarerogaciónderecursosquebiensepudieronutilizarenotrosrubrosdelaescuela.
UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA
EN INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS AVANZADAS
50
ObjetivoRealizar en coordinación con los jefes de laboratorio en los cuales aplique, un plan dedisposicióndelosdiferentesresiduos.DescripciónyalcancesComprendelosmecanismoseinstrumentosnecesariosparadisponerdemaneracorrectasindañosalacomunidad,alasinstalacionesnialmedioambienteMetascontempladas
Acción Indicador Meta AR
Realizarunplanparadesechosderesiduossólidos
Planparadesechosderesiduossólidosejecutándoseconéxito
1 SA
RealizarunplanparadesechosderesiduosLÍQUIDOS
Planparadesechosderesiduoslíquidosejecutándoseconéxito
1 SA