Unitatea de nvmnt:

LICEUL TEHNOLOGIC VIRGIL MADGEARU CONSTANA

Aleea Melodiei nr 3, Constana, Cod potal: 900478

Telefon: 0341/40.58.24; Fax: 0241/55.64.06

E-mail: vmadgearu@yahoo.com

VIZA DIRECTORVIZA SEF CATEDRAAria curricular: Limba si Comunicare

Nume profesor: Oana-Valeria Mircea

Manualul folosit:New Opportunities pre-intermediate, Longman

2h/ saptamanaPlanificare calendaristica pentru clasa a-IX-a

Anul scolar 2015 2016Nr.

crt.CONINUTURI

Obiective de referinta vizateNr. ore alocateSptmnaObservaii

1.LIFESTYLESJobs, lifestyle adjectivesPresent simple, present continuous

Preferances, routines, predictionsGood friends vs false friendsPersonal letter

1.1 Desprinderea sensului global / al ideilor eseniale dintr-un text oral / scris , pe baza unor ntrebri de sprijin.

2.2 Elaborarea (oral sau n scris) unei descrieri simple / unui eveniment / a unor experiene personale, pe baz de suport vizual sau plan de idei

3.2 Comunicarea interactiv ntr-un schimb de informaii simple i direct

4.1 nregistrarea informaiilor receptate oral sau n scris sub form de notie cu suport dat8S 1-S4

2.HEROESPersonality and mood adejectivesPast simple, past continuous

Opinion adjectivesCollocation (computers)

Multi part verbsA story (planning paragraphs)

1.2 Deducerea nelesului unor elemente necunoscute cu ajutorul contextului

2.2 Elaborarea (oral sau n scris) unei descrieri simple / unui eveniment / a unor experiene personale, pe baz de suport vizual sau plan de idei

3.1 Formularea acordului / dezacordului fa de opiniile exprimate n cadrul unei discuii

4.3 Reformularea, pentru clarificare, a unei replici n cadrul unei conversaii pe teme familiare8S 5-S8

3.CELEBRATIONWrods that go togetherModal verbs (part 1)The passiveParty roleplay, party descriptionShowing surprise, asking for repetition

1.3 Selectarea unor informaii relevante din fragmente de texte informative, instruciuni, tabele, hri, pentru a ndeplini o sarcin de lucru

2.3 Redactarea de paragrafe

3.4 Notarea informaiilor dintr-o comunicare simpl cu solicitare de reformulri sau repetri

4.2 Reducerea unui paragraf la o idee esenial

4.3 Reformularea, pentru clarificare, a unei replici n cadrul unei conversaii pe teme familiare

8S 9-S12

4. REVIEWUnits 1-3

1.2 Deducerea nelesului unor elemente necunoscute cu ajutorul contextului

2.2 Elaborarea (oral sau n scris) unei descrieri simple / unui eveniment / a unor experiene personale, pe baz de suport vizual sau plan de idei

3.1 Formularea acordului / dezacordului fa de opiniile exprimate n cadrul unei discuii

4.3 Reformularea, pentru clarificare, a unei replici n cadrul unei conversaii pe teme familiare2S 13

5.MONEYVerbs to do with moneySome/ any/ a lot of/ many/ much/ all/ none/ both/ neither/ another/ other the other/ the secondAdjectives in ed vs. adjectives in ingAn advertismentShopping and bergaining

1.1 Desprinderea sensului global / al ideilor eseniale dintr-un text oral / scris , pe baza unor ntrebri de sprijin.

2.2 Elaborarea (oral sau n scris) unei descrieri simple / unui eveniment / a unor experiene personale, pe baz de suport vizual sau plan de idei

3.2 Comunicarea interactiv ntr-un schimb de informaii simple i direct

4.1 nregistrarea informaiilor receptate oral sau n scris sub form de notie cu suport dat8S14 -S17

6.CYBERSPACEInternet wordsFirst and second conditionals Predictions with will and going toAn internet page (planning and note taking)Words that go together (do/ make)

Science, science fiction, the environment

1.2 Deducerea nelesului unor elemente necunoscute cu ajutorul contextului

2.1 Redactarea de instruciuni, reclame, de jurnal

3.1 Formularea acordului / dezacordului fa de opiniile exprimate n cadrul unei discuii

3.2 Comunicarea interactiv ntr-un schimb de informaii simple i direct

4.1 nregistrarea informaiilor receptate oral sau n scris sub form de notie cu suport dat8

S 18-S21

7.THE SEA

Leisure activities, adjectives

Present perfect

Marine animals

Comparison of adjectives

A report (thining of pros and cons)

1.2 Deducerea nelesului unor elemente necunoscute cu ajutorul contextului

2.2 Elaborarea (oral sau n scris) unei descrieri simple / unui eveniment / a unor experiene personale, pe baz de suport vizual sau plan de idei

3.1 Formularea acordului / dezacordului fa de opiniile exprimate n cadrul unei discuii

4.3 Reformularea, pentru clarificare, a unei replici n cadrul unei conversaii pe teme familiare8

S 22-S25

8.

REVIEW

Units 4-6 1.1 Desprinderea sensului global / al ideilor eseniale dintr-un text oral / scris , pe baza unor ntrebri de sprijin.

2.2 Elaborarea (oral sau n scris) unei descrieri simple / unui eveniment / a unor experiene personale, pe baz de suport vizual sau plan de idei

3.2 Comunicarea interactiv ntr-un schimb de informaii simple i direct

4.1 nregistrarea informaiilor receptate oral sau n scris sub form de notie cu suport dat2S 26

9.

RHYTHMDances, kinds of musicFuture intentions and arrangementsConcert words, adjectivesTime clauses, will for decisionsA concert review1.2 Deducerea nelesului unor elemente necunoscute cu ajutorul contextului

2.2 Elaborarea (oral sau n scris) unei descrieri simple / unui eveniment / a unor experiene personale, pe baz de suport vizual sau plan de idei

3.1 Formularea acordului / dezacordului fa de opiniile exprimate n cadrul unei discuii

4.3 Reformularea, pentru clarificare, a unei replici n cadrul unei conversaii pe teme familiare 8S 27-S30

10.

DESIGNArt, painting wordsAdjectives (opposites)Hair and clothes

Prepositions of time and placeBritish and American wordsRelative clauses

1.2 Deducerea nelesului unor elemente necunoscute cu ajutorul contextului

2.2 Elaborarea (oral sau n scris) unei descrieri simple / unui eveniment / a unor experiene personale, pe baz de suport vizual sau plan de idei

3.1 Formularea acordului / dezacordului fa de opiniile exprimate n cadrul unei discuii

4.3 Reformularea, pentru clarificare, a unei replici n cadrul unei conversaii pe teme familiare8S 31-S34

11.

REVIEW

Units 7-81.2 Deducerea nelesului unor elemente necunoscute cu ajutorul contextului

2.2 Elaborarea (oral sau n scris) unei descrieri simple / unui eveniment / a unor experiene personale, pe baz de suport vizual sau plan de idei

3.1 Formularea acordului / dezacordului fa de opiniile exprimate n cadrul unei discuii

4.3 Reformularea, pentru clarificare, a unei replici n cadrul unei conversaii pe teme familiare2S 35