Jardn de Nios Alborada

Clave: 30DJN0227FPeriodo: 23 de marzo del 2015

Practicante: Citlalli Jurez Fernndez

Titulo: Tu Figura Geomtrica Favorita

Campo FormativoAspectoscompetencias

Pensamiento matemtico.Forma, Espacio y medida.Construye objetos y figuras geomtricas tomando en cuenta sus caractersticas.

Aprendizaje EsperadosPropsitoRecursos o Materiales

Hace referencia a diversas formas que observa en su entorno y dice que otro objetor se ve esas mismas formas. Describe semejanzas y diferencias que observa al comparar objetos de su entorno.

El nio tendr que reconocer las figuras geomtricas y el color, al mismo tiempo que sus lados. Para que pueda identificarlos en su vida cotidiana. Figuras geomtricas en tamao grande (cuadrado, tringulo, rectngulo y crculo). Hojas blancas. Pinturas de agua.

Tiempo: Edad:

25 minutos4-5 aos

Secuencia

InicioOrganizare a los alumnos en media luna para mostrarles un video relacionado a las figuras geomtricas. Cuestionarlo:Qu figuras Observo en el video?

DesarrolloMostrar Diversas figuras geomtricas de varios colores y con el contorno de diferente e invitar a los nios a que las observe y las toquen. Cuestionar: Quin sabe qu es esto? (circulo); y as sucesivamente con cada una. Para que los nios vean que las figuras tiene diferentes lados y formas.Pedir s los alumnos que digan algunas semejanzas y diferencias Cmo son?, Cmo son sus lados? (largos, cortos, curvos), Qu colores relacionan? (cuadrado amarillo, lados rosa).Solicitar a los pequeos que deben nombrar objetos de su entorno que tengan forma de tringulos, cuadrado, crculo y rectngulo.

CierreFormar un crculo en el suelo. Repartir hojas blancas y pinturas a los nios para que dibujen con los dedos la figura geomtrica que prefieran y dos objetos donde aparezcan figuras con formas similares a la que escogieron.

Indicadores a Evaluar Sino

Logran identificar las figuras geomtricas.

Describe las figuras geomtricas de su entorno.

Reconoce las figuras geomtricas.

Jardn de Nios Alborada

Clave: 30DJN0227FPeriodo: 23 de marzo del 2015

Practicante: Citlalli Jurez Fernndez

Titulo: Figuras Locas

Campo FormativoAspectosCompetencias

Pensamiento matemtico.Forma, Espacio y medida.Construye objetos y figuras geomtricas tomando en cuenta sus caractersticas.

Aprendizaje EsperadosPropsitoRecursos o Materiales

Observa, nombra, compara objetos y figuras geomtricas; describe sus atributos con su propio lenguaje y adopta paulatinamente un lenguaje convencional (caras planas y curvas, lados rectos y curvos) nombra figuras. Har que el nio juegue bingo mientras reconoce las figuras geomtricas como lo son (estrellas, corazones, etc.) para que el nio utilic ms formas y las reconozca.*Proyector, cuento en video.*Bingo de figuras geomtricas (cuadrado, rectngulo, tringulo, rombo, corazn, estrella trapecio, crculo) y maz.*Hojas de trabajo punteadas.

Tiempo: Edad:

30 minutos4 -5 aos

Secuencia

InicioOrganizare a los pequeos en media luna mirando hacia el pizarrn.Proyectare un cuento relacionado a las figuras geomtricas y los lados de cada una de estas figuras titulado La pelota loca. Una vez terminado el cuento, cuestionare a los pequeos acerca de qu figuras observaron en este video.

DesarrolloAcomodare a los pequeos en sus asientos y para reforzar ms las figuras geomtricas y los colores, dar a cada pequeo una carta de bingo con Maz en donde jugaremos un momento. Cuestionare:Qu figuras muestra el bingo?Qu colores tiene cada figura geomtrica? (el crculo rojo, etc.)

CierreDar a los alumnos una hoja que contiene figuras geomtricas punteadas.El nio trazara y pintara lo indicado.

Indicadores a Evaluar sino

Menciona las Figuras geomtricas correctamente.

Identifica los colores.

Desarrolla la motricidad fina al trazar.