planificación 5º año basico

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PLANIFICACIÓN año basico Nivel Básico NB3 (Quinto básico) Título La ronda de todos Fecha Mayo de 2011 Subsector Lenguaje y Comunicación Tiempo estimado 45 m OFV Disfrutar de obras literarias a través de su lectura, comentarios y transformación, para ampliar sus competencias lingüísticas, su imaginación, su afectividad y su visión del mundo. Contenido(s ) Lectura de textos literarios: lectura de cuentos, novelas breves, fábulas, poemas u otros elegidos libremente y de acuerdo c on necesidades e interés personal. Transformación de textos literarios en otras formas de expresión (gráfica, corporal, musical). Aprendizaje (s) Esperado(s) Leen comprensivamente textos literarios como novelas, cuentos, poemas y leyendas adecuadas a sus intereses. Transforman textos narrativos en historietas, dramatizaciones, musicalizaciones, canciones, afiches u otras formas de expresión estéticas o artísticas. OFT - Incrementar la comprensión de sí mismos y del entorno y la capacidad de comunicarse consigo mismos y con los demás. - Respetar la diversidad de culturas y apreciar la

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planificación lenguaje 1º semestre

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PLANIFICACIN5ao basicoNivel Bsico NB3 (Quinto bsico) Ttulo La ronda de todosFecha Mao de !"##Subsector Len$ua%eCo&unicaci'n Tiempo estimado (5 &OFV )is*rutar de obras +iterarias a tra,-s de su +ectura. co&entariostrans*or&aci'n. /ara a&/+iar sus co&/etencias +in$01sticas. su i&a$inaci'n. su a*ecti,idadsu ,isi'n de+ &undo2Contenido(s) Lectura de te3tos +iterarios4 +ectura de cuentos. no,e+as bre,es. *bu+as. /oe&as u otros e+e$idos +ibre&entede acuerdo c on necesidades e inter-s /ersona+25rans*or&aci'n de te3tos +iterarios en otras *or&as de e3/resi'n ($r*ica. cor/ora+. &usica+)2Aprendia!e(s)"sperado(s)Leen co&/rensi,a&ente te3tos +iterarios co&o no,e+as. cuentos. /oe&as +eendas adecuadas a sus intereses25rans*or&an te3tos narrati,os en 6istorietas. dra&ati7aciones. &usica+i7aciones.canciones. a*ic6es u otras *or&as de e3/resi'n est-ticas o art1sticas2OFT8 Incre&entar +aco&/rensi'ndes1 &is&os de+ entorno+aca/acidaddeco&unicarse consi$o &is&oscon +os de&s28 9es/etar +a di,ersidad de cu+turasa/reciar +a /ro/ia2#elaci$n%nterdiscip&:studioCo&/rensi'n de +a Natura+e7a. :studioCo&/rensi'n de +a ;ociedad. 9e+i$i'n:ducaci'n Art1stica"!e(s) Temtico(s) Co&/rensi'n de Lectura. Co&unicaci'n ora+. :scrituraMane%o de +a +en$uaconoci&ientos e+e&enta+es sobre +a &is&a2Actividades 'en(ricas o de aprendia!e8 Leenco/ian en sus cuadernos +as acti,idades de +a c+ase28 Leen +os a/rendi7a%es es/erados2Antes de +a +ectura4 8 Foto ideas2 A /artir de una *oto re+acionada con e+ contenido de+ te3to (,er ane3o).+os estudiantes *or&u+an 6i/'tesis