PLANO DE AULA

Analisando a questão de número 25apresentada no encontro presencial,observamos a real necessidade deaprofundarmos o tema pois, detectamosuma certa dificuldade dos alunos emcompreender e analisar questões comoestá, a partir daí criamos um plano de aulapara tentar suprir essa deficiência.

TEMA: Prismas

PÚBLICO ALVO: 7ª Série - 8º Ano.

TEMPO PREVISTO: Duas Semanas.

JUSTIFICATIVA: Explorar e solidificar

conhecimentos sobre geometria para que

sirvam de suporte para a compreensão do

mundo físico que nos cerca. Baseado nas

questões avaliadas no Saresp, observamos que

na classificação e no nível de proficiência, os

alunos demonstraram domínio insuficiente dos

conteúdos, competências e habilidades

desejáveis para a série/ano escolar em que se

encontravam.

OBJETIVOS GERAIS:

Saber aplicar os conhecimentos geométricos paracompreender e analisar o mundo físico ao seuredor;Realizar a leitura e interpretar os enunciados e

transcrição das informações para a linguagem devalores numéricos algébricos;Reconhecer a planificação, a nomeação (visualizar

figuras espaciais no plano) a representação plana eas relações métricas dos prismas, em particular osprismas retos;Assimilar os conhecimentos específicos do sistema

de medidas e do cálculo da área da superfície evolume do prisma.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Sintetizar e generalizar fatos obtidos de forma concreta;

Ler e interpretar as informações presentes na figura.

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS:

Sistema de numeração, valores numéricos algébricos, prismas: sistemas de medidas, área da superfície e volume de um prisma reto.

Levantamento das primeiras impressões dos alunos sobre o tema (sondagem das possíveis defasagens);

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS:(continuação)

História da matemática com o uso denarrativas sobre “Comprimento eMedidas”, explorando a leitura devalores que constam em conta deágua, revistas e/ou jornais;

Revisão de geometria plana e unidadesde medida;

Formação de grupo para realização depesquisa em que será sobre o tema “AUsina Hidrelétrica de Itaipu”;

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS:(continuação)

Leitura, análise e interpretação dos dados e resolução de problemas;

Análise dos prismas de uma atividade proposta pelo professor em que serão observados os principais elementos das figuras (vértices, arestas e faces);

Apresentação da pesquisa realizada.

RECURSOS MATERIAIS E TECNOLÓGICOS

Giz e lousa e Power point para apresentação dos conteúdos; A utilização do computador e dos softwares

educacionais; Manipulação de sólidos

geométricos, planificação de prismas (caixa de fósforos, caixa de creme dental, e outros); Sala de multimídia para

pesquisas, (textos, softwares, sites, vídeos, entre outros);Uso de calculadoras para confirmação de

dados.

AVALIAÇÃO

Avaliações individuais;Avaliações em grupo;Avaliação contínua com a participação e

envolvimento com o grupo e na socializaçãodas respostas;Pesquisas (realização e apresentação);Redação: O que eu aprendi?

RECUPERAÇÃO

Retomada de conceitos; Realização de exercícios; Pesquisas (realização e apresentação);

HABILIDADES E COMPETÊNCIAS:

HABILIDADES:

H32 - Calcular volume de prismas em diferentes

contextos.

H40 - Resolver problemas que envolvam noções de

volume.

GRUPO DE COMPETÊNCIAS:

GI - Observar, GII – Realizar e GIII - Compreender.