PLANTAS MEDICINALES DE LA REGIÓN

NIVEL EDUCATIVO: Cuarto

AREA DEL CONOCIMIENTO: CIENCIAS NATURALESPROBLEMA QUE INTENTA EL NIVEL EDUCATIVO: Rescate de los saberes de las plantas medicinales de nuestra región.PUNTOS FUERTES DE LA INNOVACIÓN QUE TIENE ESTE RECURSO:Investigación a las personas de mayor edqd sobre la importancia, la utilidad y el nombre de cada planta.PREGUNTA GENERADORA: ¿Qué plantas medicinales conoce y para que las utiliza?

EL VALOR DEL SABER CULTURAL Y ANCESTRAL.

• Teniendo en cuenta el valor de las plantas medicinales, hemos recurrido a los conocimientos que poseen las personas adultas entre todo las personas que tienen la mayor edad sobre el conocimiento, la utilización y el cultivo de dichas plantas.• Con esta practica estudiantes, profesores y comunidad educativa,

enriquecemos nuestros conocimientos de la medicina natural.• Así mismo los estudiantes aprende a interrelacionar las áreas del

conocimiento desarrollando la creatividad inventando cuentos, coplas y formulando encuestas y entrevistas.

ACCIONES• Para desarrollar esta actividad estudiantes y profesores diseñaremos

y aplicaremos encuestas a las personas adultas poseedoras del conocimiento.• Los estudiantes realizarán y radicarán oficio a la oficina UMATA para

solicitar semillas de plantas medicinales.• Implementar las huertas caseras con los estudiantes en sus casas con

plantas medicinales.• Organizar un concurso de creación literaria mediante coplas,

adivinanzas, cuentos y dibujos relacionados al tema.

POSIBLES RECURSOS A UTILIZAR.

Personas que poseen el conocimiento de medicina preventiva.Estudiantes de los grados superiores del centro educativoCámara fotográficaPapel, lápiz, colores, lapiceros, marcadores.Plantas medicinales del medio.

conclusiones Este trabajo nos permitió conceptualizar el aprendizaje y conocimiento del valor de las plantas

medicinales. Mediante el trabajo desarrollado los estudiantes despertaron el interés y la creatividad inventando

coplas, adivinanzas, cuentos y la artística. Con la experiencia realizada logramos la integración de estudiantes, docentes y padres de familia

por medio de la organización de las huertas caseras.