DEFINCION DE PLATAFORMA VIRTUAL

DEFINCION DE PLATAFORMA VIRTUAL

LAS PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS O LMS: “Learning Management System”) Son Programas de computadoras que se utilizan para la creación, gestión y distribución de actividades formativas a través de la Web: son aplicaciones que facilitan la creación de entornos de enseñanza-aprendizaje, integrando materiales didácticos y herramientas de comunicación, colaboración y gestión educativa.

POR QUÉ SE UTILIZAPLATAFORMA VIRTUAL

Muchas han sido las instituciones, públicas y privadas, que se han decidido a elaborar ofertas formativas en ambientes virtuales.

Deben permitir al docente Gestionar, Administrar y flexibilizar los

tiempos de aprendizaje de los estudiantes, al tiempo que respondan a las necesidades concretas de los mismos, orientadas en muchas ocasiones al mundo laboral.

Ofrecen “ambientes de aprendizaje” ya diseñados e integrados.

Los estudiantes acceden con una clave personal.

Se trata de un espacio privado, dotado de las herramientas necesarias para aprender (comunicación, documentación, contenidos, interacción, etc.).

Permiten hacer un seguimiento del progreso de aprendizaje de los estudiantes.

TIPOS DE PLATAFORMA VIRTUAL

A través del siguiente enlace podrán acceder a una lista de proveedores de   plataformas para gestionar sus cursos virtuales: http://www.uned.es/catedraunesco-ead/plataformas.htm Las plataformas virtuales según su naturaleza, se pueden clasificar en 3 tipos, como son:

PLATAFORMAS COMERCIALESSon plataformas que para su adquisición hay que realizar un pago para su compra de licencia.

Ventajas• Facilidad de instalación• Asistencia técnica ágil y rápida•Testeadas por departamentos de control•Derecho a actualizaciones por la nueva versión del software• Alta fiabilidad y confianza en el sistema• Desarrollo de implementación de Módulo específicos

InconvenientesInstalación en un único equipo (servidor), si se desea otra instalación hay que comprar otra licencia

PLATAFORMAS DE SOFWARE LIBRES

Son plataformas que se pueden adquirir sin costo alguno. Una de las más populares es Moodle, y que actualmente ha sido instalado en más de 24500 instituciones y en 75 idiomas.

Ventajas• Software confiable y estable en su funcionamiento. • Su adquisición es sin costo alguno.•Permite realizar modificaciones sobre el funcionamiento del sistema (tarea de los programadores de la institución)• La organización de contenidos se realizará por módulos.

PLATAFORMAS DE SOFWARE PROPIO

InconvenientesPara implementar o actualizar el software, se debe esperar que el grupo de programadores organice el trabajo en procesos de análisis, diseño, implementación y evaluación del software.

Son plataformas que se desarrollan e implementan dentro de la misma Institución Académica, como es el caso de la USAT.

Ventajas• Facilidad de reajuste• Formación de personal experto• Modelo educativo en consonancia con la plataforma

HERRAMIENTAS QUE DEBE OFRECER UNA PLATAFORMA EDUCATIVA

E-mail: entre tutor y estudiantes y entre estudiantes. Listas de correo: exclusiva para el grupo que cursa

simultáneamente un curso. Foros de discusión: lugar de intercambio de opiniones sobre un

tema en la Web que comparten estudiantes y/o tutores.

HERRAMIENTAS QUE DEBE OFRECER UNA PLATAFORMA EDUCATIVA

Sistema de mensajería: mensajes emitidos por los tutores y/o los responsables del curso hacia los alumnos.

Manejo de documentos/archivos: lugar dónde se publicará el material que formará parte del curso, y que pueden ser documentos en formato pdf, doc, xls, ppt o archivos multimedia.

Tareas: lugar dónde se publicarán los trabajos que cada participante debe realizar como evaluación del curso.

Encuestas/Cuestionarios: lugar dónde se publicarán los instrumentos para evaluar el desempeño del curso.

HERRAMIENTAS SINCRONICAS

Chat: Permite la comunicación entre el profesor y el estudiante.

Videoconferencias: envío de audio/video desde el entorno del profesor hacia los estudiantes con la posibilidad de preguntar por parte de éstos (generalmente sólo audio).

INCONVENIENTAS DE LAS PLATAFORMAS EDUCATIVAS

• Entre los inconvenientes destaca que sin ordenador y sin conocimiento informáticos no se puede llevar a cabo este proceso de enseñanza – aprendizaje.

• Determina una metodología de autoestudio, donde el alumno se marca sus propias pautas, y esto, en la sociedad donde vivimos, y debido al estilo de aprendizaje que nos ofertan las distintas etapas educativas, en donde las pautas de nuestro aprendizaje las marca el profesor en la asistencia diaria, puede suponer un gran hándicap, por ello, para inmiscuirnos en esta metodología requerimos previamente de un cambio de mentalidad.

• Otro inconveniente que se destaca es la falta de contacto directo con el alumnado y con el profesor, donde prima la soledad y la falta de interacción cara a cara con todos los miembros de la comunidad educativa. Lo cierto es que hoy en día este aspecto se puede subsanar gracias a los chat, foro, videoconferencia.

CONCLUSIONES La incorporación de las plataformas virtuales en el sistema de

educación a distancia permite que las personas puedan tener acceso a estudiar sin necesidad de acudir físicamente a un centro educativo.

Las plataformas virtuales permiten la interacción con sus estudiantes a través de los diferentes recursos que esta incorpora en su estructura (chats, foros, cuestionarios, encuesta, etc.)

El éxito del desarrollo de un curso virtual esta en el manejo adecuado de los recursos que ofrecen las plataformas virtuales.

PLATAFORMAS VIRTUALES

UNA NUEVA HERRAMIENTA EDUCATIVA…

…ADELANTE!