Please Have Out…• Agendas:

– Sp. 3: Libreta pg. 102– Sp. 3H: Libreta pg. 102-103– NS: Libreta pg. 102-103

• Tarea de anoche– Sp. 3: Libreta pg. 99– Sp. 3H: Libreta pg. 99-100– NS: Libreta pg. 99-100

• CSM

Prueba el viernes

• Vocabulario: pg. 173 sections: “Express Environmental Concerns and Possibilities”

• El futuro

The future tense:

We already know the future tense is made

up of three parts:

+ +

There are 2 ways to say you will do something in the future in Spanish…..

1. The IMMEDIATE FUTURE

Ir a + infinitive of a verb = ….. going to...

2. The FUTURE

…will…

To form the future tense we need to know the infinitives of the verbs…..

-ar

-er

-ir

To form the future tense…..Take the infinitive…..

(JUGAR)

and add the following endings….

ÉÁSÁEMOSÉISÁN

I WILL (PLAY)YOU WILL (PLAY)

HE/SHE WILL (PLAY)

WE WILL (PLAY)

YOU WILL (PLAY)

THEY WILL (PLAY)

Irregular verbsThe hardest bit about the future tense is learning the irregularverbs haber – habrpoder – podrquerer - querrsaber – sabrPoner - pondrSalir – saldrtener – tendrvaler – valdrvenir - vendrdecir – dirhacer – har

Yo diré la verdadVendré a la fiestaHaremos las camas mañana

Una predicción para el futuro- llena el espacio con la forma correcta del futuro.

En diez años yo 1.______ (trabajar) para una compañía de telecomunicaciones en la ciudad de Santiago en Chile. 2._____ (Vivir) en un apartamento grande en Las Condes y 3._____ (tomar) el bus cada día al trabajo en el centro. Los martes y viernes 4._______ (caminar) y mi novia y yo 5._____ (comer) un helado riquísimo de la heladería “Bravísimos.” Durante los fines de semana, mis amigos y yo 6.______ (conducir) a la playa en Viña del Mar. Allí 7._______ (tomar) el sol, 8.______ (jugar) al fútbol y también 9._____ (practicar) “surfing” si hay oleaje. Durante la noche 10._____ (cenar) en un restaurante muy elegante y después 11.______ (ir) a una salsoteca para bailar el merengue y la salsa hasta la madrugada. Yo 12._______ (divertirme) mucho trabajando y viviendo en Chile.

Todo relacionado con la década de los ‘70 1_______ (ponerse) todavía más de moda y todos 2____ (decir) “groovy”. Los carros 3_______ (poder) volar y los manejadores 4______ (poner) verduras en el tanque en vez de gasolina para hacerlo correr. Los carros 5_____ (ser) mucho más rápidos y la gente 6_____ (salir) más tarde de su casa para llegar a tiempo. Nadie 7____ (querer) quedarse en la casa porque 8_____ (tener) parques de atracciones súper divertidos. Los alumnos no 9______ (tener) que estudiar lenguas porque 10______ (poner) “microchips” en los cerebros para hablar todas las lenguas del mundo. Srta. Bugg 11_____ (inventar) una máquina grande en el océano que 12_____ (hacer) olas perfectas por todo el año. Las personas 13_____ (venir) de todo el mundo a Santa Bárbara para surfear sus olas.

El aire puro

Clean air

el basurero

garbage container

la biodiversidad

biodiversity

la capa de ozono

ozone layer

el clima

climate

la contaminación

pollution, contamination

la deforestación

deforestation

El derrumbe

landslide

El efecto invernadero

Greenhouse effect

las especies en peligro de extinción

endangered species

La inundación

flood

el medio ambiente

environment

el petróleo

oil

el planeta

planet

el recurso natural

natural resource

la sequía

drought

el smog

smog

el suelo

ground, soil

el suelo

ground, soil

el temblor

earthquake

Entrevista- ¿Qué pasará?- Completa las siguientes oraciones con el futuro

1. Esta noche yo ______

2. En el año 2220 _______

3. En diez años mi mejor amigo/a ____

4. Si no estoy cansado/a este fin de semana ______

5. Si tengo dinero _____

6. Si me convierto en un pájaro ______

Comparación Cultural pg. 156

• El Lago de Nicaragua

The Lake Nicaragua shark is the only freshwater shark in the world. A type of bull shark, it can grow to more than three meters long. These sharks tend to be unpredictable. The tuna and swordfish have also adapted to the fresh water of Lake Nicaragua.