pnl per benessere bandler 1 capitolo

PNL PER IL

BENESSERE COME VIVERE FELICI USANDO LA

PROGRAMMAZIONE NEURO-LINGUISTICA

Richard BandlerGarner Thomson

© 2011 Alessio Roberti Editore


Copyright © 2011 by Richard Bandler and Garner Th omson

Titolo dell’opera in lingua originaleTh e Secrets of Being Happy

Titolo della versione italiana dell’operaPNL per il Benessere

SottotitoloCome vivere felici usando la Programmazione Neuro-Linguistica

Pubblicata da:Alessio Roberti Editore Srl

Via Lombardia, 298 – Urgnano (BG) Italy

Copyright © 2011 Alessio Roberti Editore Srl

Prima edizione: marzo 2012

ISBN978-88-6552-027-7

Traduzione dall’ingleseMattia Bernardini

Impaginazione e progetto grafi co della copertinaZeronove di Andrea Mattei

Immagine di copertinaxiangdong Li © Fotolia

Proprietà letteraria riservata.

È vietata la riproduzione con qualsiasi mezzo.

INDICE

Introduzione all’edizione italiana 11

Introduzione 13Il bisogno di aff rontare le sfi de del XXI secolo

PRIMA PARTECome sei diventato… la persona che sei

Capitolo 1 43Le quattro condizioni per Vivere Felici

Capitolo 2 65La ricerca della felicitàCosa funziona e cosa non funziona

Capitolo 3 91Creare un mondo in cui valga la pena vivere Mappe, modelli e costrutti mentali

Capitolo 4 115Paura, sensazioni e familiarità E così credi di essere al comando del tuo cervello?

Capitolo 5 139Sapere, credere e comprendere

Capitolo 6 165L’uso e l’abuso della memoria

Capitolo 7 189Signifi cato, scopo e perseveranza



Capitolo 8 205I vostri bisogni essenziali Sei segreti per sopravvivere e prosperare

Capitolo 9 219Impegno, sicurezza e compulsività

SECONDA PARTECome diventare… la persona che potete essere

Capitolo 10 233Soddisfare i propri bisogni

Capitolo 11 279Trovare il proprio scopo e la propria mission

Capitolo 12 293 Imparare a vivere nel tempo

Capitolo 13 319Passare da dove ci si trova a dove si desidera essere

Capitolo 14 343Come rendere la vita a prova di futuro

Capitolo 15 373Mettere tutto insieme

EPILOGO 395Fatelo… adesso

DIECI BUONI CONSIGLI PER 405chiarirvi le idee, migliorare l’umore, essere al top della forma

1. Se vi sentite bloccati emotivamente2. Per placare la fame fuori pasto 3. Se vi sentite depressi4. Per migliorare le vostre prestazioni atletiche5. Per guidare meglio e in maggior sicurezza6. Per togliersi un irritante motivetto dalla testa 7. Per scendere dalle nuvole e migliorare la memoria8. Per tornare su quando vi sentite giù9. Per ritrovare la felicità in trenta secondi 10. Se avete bisogno di carica

Appendice A 411Ancore e ancoraggio

Appendice B 417Distinzioni submodali La diff erenza che fa la diff erenza

Appendice C 421La scimmia nella mente

Letture consigliate 429CD e DVD 431Siti web 433

Th e Society of NLPTM 435Th e Society of Medical NLPTM 436

Altri titoli in catalogo 439Linea diretta con l’Editore 445


8C A P I T O L O

I VOSTRI BISOGNI ESSENZIALI

SEI SEGRETI PER SOPRAVVIVERE E PROSPERARE

IN QUESTO CAPITOLO

• Le person e hanno bisogno delle persone• Il bisogno di controllo• L’ottimismo equivale a una vita più lunga• Cosa signifi ca davvero “riequilibrio”

PNL PER IL BENESSERE8

Gli esseri umani, proprio come tutti gli altri organismi, hanno bisogno di certe cose: cibo, acqua, riposo, qualcu-no con cui riprodursi. Queste sono tutte questioni di pura sopravvivenza, e la mancata soddisfazione di una qualsiasi di queste necessità può avere conseguenze fatali per l’indi-viduo o per la specie.Non così ovvio, ma altrettanto importante, è quel gruppo di bisogni essenziali alla nostra capacità di sopravvivere e prosperare come specie. La moderna medicina occidentale e la psichiatria ancora non hanno compreso che noi esseri umani non siamo semplici macchine a cui basta qualche sporadica riparazione (terapia), un nuovo carburante (far-maci) o qualche pezzo di ricambio (chirurgia). Siamo estre-mamente più complessi di così; ogni nostra parte è collega-ta a ogni altra, incluso il cervello, da un insieme complesso di sistemi di controllo. Qualunque squilibrio di una parte può avere conseguenze altrove e alterare, alla lunga, il fun-zionamento dell’intero sistema. Le persone che sanno Vivere Felici sono abilissime a sod-disfare adeguatamente e con regolarità i propri bisogni e, così facendo, ottimizzano l’integrità e il corretto funziona-mento di mente e corpo. Coloro i quali non vi riescono, spesso sviluppano tutta una serie di complesse condizio-ni croniche di natura psicofi sica che per la scienza medica rimangono un mistero insolubile. Attualmente esistono prove concrete del fatto che le persone prosperano quando sono soddisfatti sei bisogni essenziali.


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Sei bisogni essenziali degli esseri umani

• sostegno sociale e contatti• senso di controllo• ottimismo• fi ducia nella prevedibilità della vita• capacità di recuperare le forze e l’equilibrio dopo gli

eventi più stressanti (dissipare l’entropia)• scopo e signifi cato, compreso il bisogno di spiritualità e

di far parte di qualcosa di più grande93

Naturalmente, è vero anche il contrario: se questi bisogni fondamentali rimangono insoddisfatti, la salute e l’aspetta-tiva di vita di una persona ne possono risentire.

Questi sei attributi sono altrimenti noti come “modulato-ri psicologici”; essi formano un unico indivisibile, come una ruota composta da sei settori. Finché ciascun segmen-to è pieno d’aria, la ruota può girare in modo uniforme e l’intero sistema funziona senza intoppi. Se però uno o più segmenti si sgonfi ano (cioè se il bisogno rimane insoddi-sfatto), molta parte dell’energia del sistema viene deviata nel tentativo di compensare il defi cit: pensate allo sforzo necessario per mantenere in carreggiata un’auto con una gomma a terra.

I VOSTRI BISOGNI ESSENZIALI 9

93 Th omson, G., Khan, K., Magic in Practice: Introducing Medical NLP –Th e Art and Science of Language in Healing and Health, Hammersmith Press London, 2008; edizione italiana PNL per i medici – L’arte e la scienza del linguaggio per la guar igione, Alessio Roberti Editore, Bergamo, 2009.


Ecco cosa accade quando non riuscite a risolvere un proble-ma serio: le circostanze potrebbero anche non mutare ma, se non agite, l’eff etto che queste producono su di voi peggiora a mano a mano che le vostre energie vengono rivolte al proble-ma e sottratte al resto della vostra vita. In questo capitolo ci occuperemo prevalentemente delle azio-ni e dei processi da intraprendere, piuttosto che concentrarci sul raggiungimento di stati e obiettivi specifi ci. In uno dei prossimi capitoli avrete modo di valutare l’eff etto che la si-tuazione attuale esercita su di voi. Ricordate che persone di-verse rispondono in modo diverso alle diverse situazioni. Ciò che conta sono le vostre reazioni. Quando vi sarete formati un’idea più chiara riguardo agli ambiti della vostra vita che desiderate migliorare, troverete nei restanti capitoli numerosi esercizi progettati appositamente per consolidare e potenziare gli aspetti su cui intendete lavorare.

I sei bisogni essenziali

1. Sostegno sociale e contatti Tutti abbiamo sentito raccontare la storia di qualcuno

che, in seguito al decesso dell’amato partner, non ha re-sistito che alcuni giorni prima di raggiungerlo. Questo fenomeno è stato ampiamente sfruttato dalla letteratura romantica di tutti i tempi, da Shakespeare agli attua-li fi lm strappalacrime. Ciò che non tutti sanno è che trent’anni or sono Colin Murray Parkes ha pubblicato una ricerca su larga scala in cui dimostrava come la cosa non fosse una mera licenza letteraria. Molte persone, in-capaci di gestire la transizione a una vita senza la perso-na amata, cadevano preda con un’allarmante frequenza di tutta una serie di malattie.


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Tradizionalmente, questa condizione era conosciuta sem-plicemente come “crepacuore”, diagnosi che la maggior parte dei medici avrebbe giudicato (e che in parte ancora giudica) poco scientifi ca. Eppure le ricerche continua-no ad addurre prove a dimostrazione di quanto questa condizione sia reale e di come essa sia il risultato di un profondo squilibrio emotivo capace di alterare la chimica del corpo umano. A meno che la natura o la vita non vi abbiano resi indiff erenti al dolore e al senso di solitudine che la perdita di una persona cara può scatenare, il vostro corpo risponderà a certi eventi in modo del tutto simile a quello di chi soff re di disturbi post-traumatici da stress. Il modo in cui reagite all’esperienza può letteralmente fare la diff erenza tra la vita e la morte94.

Alcuni cardiologi riconoscono all’interruzione di una relazione sentimentale e alla solitudine che ne deriva il potenziale di produrre eff etti tanto negativi quanto un’ostruzione delle arterie o un innalzamento esagerato dei livelli di stress. La più ampia ricerca sull’argomento è stata condotta dal dottor Chet Rihal, in servizio presso la Mayo Clinic di Rochester, Minnesota. Lo studio si concentra sulla “sindrome da crepacuore” e conferma una forte correlazione tra la soff erenza emotiva legata alla perdita di una persona cara e i problemi cardiaci. Un dato tra tutti: circa il 10% di coloro che sopravvivo-no a un attacco di cuore provocato dalla perdita di una persona cara sarà soggetto entro breve a un secondo at-tacco95. Eppure, nonostante l’elevato numero di persone


94 Tallis, F., Love Sick, Century, London, 2005; edizione italiana Pazzi d’amore, Il Saggiatore, Milano, 2006.

95 Rayl, A. J. S., Th e High Price of a Broken Heart, in “Psychology Today”, luglio-agosto 2007.


che, in seguito a perdite simili, rimangono vittime della solitudine, la maggior parte di queste sembra fare fronte all’esperienza senza gravi problemi. Una predisposizio-ne genetica e un migliore stato di salute contribuiscono senza dubbio a ripristinare al più presto l’equilibrio, ma anche una rete sociale che si estenda oltre quell’unica persona amata è un fattore signifi cativo.

Più di sessant’anni or sono, gli abitanti della piccola cittadina di Roseto, in Pennsylvania, si ritrovarono al centro dell’attenzione scientifi ca. “Non riuscivamo a ca-pire per quale motivo gli abitanti di Roseto avessero una così bassa incidenza di infarto del miocardio”, racconta uno dei ricercatori. “Ci aspettavamo di trovare persone in perfetta forma fi sica, di sane abitudini alimentari e dedite all’esercizio fi sico. E invece…”.

Quanto ad abitudini di vita, gli abitanti di Roseto erano tutt’altro che modelli da imitare. Mangiavano cibi grassi, bevevano alcolici, oziavano per quanto possibile: di fatto, il loro stile di vita era esattamente lo stesso degli abitanti di qualsiasi altra città o cittadina. L’unica diff erenza che i ricercatori seppero individuare era il forte legame sociale che univa i rosetani. Erano gente semplice, di tradizione contadina: tutti conoscevano tutti, si aiutavano a vicenda ogni volta che ce n’era bisogno e sentivano un forte senso di appartenenza alla comunità, con cui si identifi cavano. Se era questo il segreto dei rosetani, ipotizzarono i ricer-catori, allora il livello di incidenza degli infarti si sarebbe “normalizzato” a mano a mano che i più giovani avessero lasciato il paese per andare a vivere altrove.

Iniziò così uno studio durato cinquant’anni, che fi nì col confermare quelle ipotesi. Via via che i rosetani si


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“americanizzavano”, l’eff etto benefi co della comunità svanì. Quel forte senso di contatto sociale aveva protet-to quelle persone dalle malattie cardiache, proprio come avrebbero fatto una dieta equilibrata, regolare esercizio fi sico, smettere di fumare e di bere e tutto quello che si presume far parte di una vita “sana”96. Altri studi, se-guiti a questo, hanno tutti confermato questo eff etto: le risposte immunitarie sono positivamente infl uenzate dalla presenza di una fi tta rete sociale97.

2. Senso di controllo Per i soldati che combattono in prima linea è più facile

sviluppare un disturbo post-traumatico da stress se han-no la sensazione di non avere alcun controllo, né il so-stegno dei loro commilitoni98. Il fenomeno è altrettanto comune, e altrettanto pericoloso, nella vita quotidiana, quando le persone sentono di perdere il controllo. Se-condo l’Organizzazione Mondiale della Sanità, lo stress in ambito lavorativo comincia a farsi potenzialmente pericoloso quando il lavoratore sente di non ricevere suffi ciente sostegno dai colleghi e dai superiori, o di non avere il controllo del processo produttivo99. Lo stesso ef-


96 Egolf, B., Lasker, J., Wolf, S. e Potvin, L., Th e Roseto Eff ect: a 50-year compa-rison of mortality rates, in “American Journal of Public Health”, 82 (8), 1992, pp. 1089-1092.

97 Anderson, N. B., Anderson, P. E., Emotional Longevity, Viking Pen guin, New York, NY, 2003.

98 Solomon, Z., Mikulincer, M. e Avitzur, E., Coping, locus of control, social support, and combat-related post-traumatic stress disorder: A prospective s tudy, in “Journal of Personality and Social Psychology”, vol. 55 (2), agosto 1988, pp. 279-285.

99 http://www.who.int/occupational_health/topics/stressatwp/en/


fetto nocivo è stato riscontrato nelle relazioni interper-sonali, quando le persone sentono di non avere alcuna voce in capitolo nelle attività e negli obiettivi della vita quotidiana.

La mancanza di controllo può rappresentare più che un semplice disagio per chi ne è vittima. Uno studio longi-tudinale conclusosi nel 1995 ha dimostrato che le perso-ne che sentivano di avere poco o nessun controllo sulla propria vita privata o lavorativa avevano una probabilità del 30% maggiore di morire prematuramente, rispetto a coloro che sentivano di avere il controllo sulla propria vita100. La combinazione di un grado elevato di stress e di un basso controllo è particolarmente letale; parecchi studi evidenziano che in queste condizioni si determina un for-te e rapido deterioramento delle condizioni di salute, sia per l’essere umano sia per altri animali.

Fortunatamente è vero anche il contrario: quando l’in-dividuo recupera il controllo e torna ad avere facoltà di scelta, oppure quando riesce a evitare delle situazioni po-tenzialmente pericolose101, la percezione soggettiva del dolore e il bisogno di ricorrere a trattamenti farmacolo-gici diminuisce102, e il soggetto può anche vivere di più rispetto a quanti sentano di avere meno controllo.103


100 Seeman, M. e Lewis, S., Powerlessness, health and mortality: a longitudinal study of older men and mature women, in “Social Science in Medicine”, 41, 1995, pp. 517-525.

101 Wolff , C ., Friedman, S., Hofer, M. e Mason, J., Relationship between psy-c hological defenses and mean urinary 17-hydroxycorticosteroid excretion rates, in “Psychosomatic Medicine”, 26, 1964, pp. 576-591.

102 Chapman, C., Giving the patient control o f opioid analgesic administration, in Hill, C. e Field, W. (a cura di), Advances in Pain Research and Th erapy, vol. II, Lippincott Williams and Wilkins, Philadelphia, PA, 1989.

103 Rodin, J., Ageing and health : eff ects of the sense of control, in “Science”, 233, 1986, pp. 1271-1276.

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3. OttimismoLe persone ottimiste ottengono risultati migliori praticamen-te in ogni ambito della vita, rispetto alle loro pessimistiche controparti. Non si tratta di farsi illudere da false speranze, né di negare la realtà dei fatti. Si tratta, invece, di incoraggia-re la convinzione che le cose possano migliorare: il risultato è che, quasi sempre, lo faranno. La vita è movimento e il cambiamento ne è l’unica costante, quindi la probabilità che le cose possano migliorare è sempre presente.Signifi ca forse che tutti i vostri problemi si risolveranno con un colpo di bacchetta magica? Non necessariamen-te: ciò che conta è la convinzione che ogni situazione, per quanto negativa, possa migliorare in un modo o nell’altro. È uno dei segni distintivi di coloro che sanno Vivere Felici.

Il bicchiere è mezzo pienoPerché alle zebre non viene l’ulcera?104, il libro sulla gestione dello stress di Robert Sapolsky, menziona uno studio in cui i genitori di bambini cui era stato diagnosticato un tumore riportavano bassi livelli di stress se veniva loro detto che la malattia era fatale nel 25% dei casi. Il motivo, conclude Sapolsky, è che una probabilità di sopravvivere del 75% veniva percepita come “miracolosa”. Come osserva lo stesso autore, il signifi cato che le persone scelgono di dare a un evento può fare la diff erenza tra la vita e la morte105 106. Non


104 Sapolsky, R., Why Zebras Don’t Get Ulcers: Th e Guide to Stress, Stress-Related Diseases, and Coping (3 ed.), Henry Holt, New York, 2004; edizio ne italiana Perché alle zebre non viene l’ulcera?, Orme Editori, Roma, 2006.

105 Peterson, C., Seligman, M. e Vaillant, G., Pessimistic explanatory style is a risk factor for physical illness: a 35-year longitudinal study, in “Journal of Personality and Social Psychology”, 55, 1998, pp. 23-27.

106 Kubzansky, L. et al., Is the glass half empty or half full? A prospective study of optimism and coronary heart disease in the normative ageing study, in “Psy-chosomatic Medicine”, 63, 2001, pp. 910-916.


è tanto l’eff ettiva situazione a innescare la risposta, quanto l’averla interpretata come positiva o come negativa. Questo è il motivo per cui noi esortiamo sempre i medici a formulare le comunicazioni ai pazienti in modo da predi-sporli a considerare la situazione con ottimismo. Non è sol-tanto questione di essere più gentili o di avere più riguardo: comunicare a un paziente che ha il 40% di probabilità di sconfi ggere una certa malattia, anziché dirgli che ha il 60% di probabilità di morirne, potrebbe fare davvero la diff erenza (il che ci riporta alla mente la storiella di quel medico che comunica al suo paziente che esistono cinque probabilità su cento di riuscire a guarire da una malattia grave come la sua. Il paziente, chiaramente un irriducibile ottimista, salta in piedi entusiasta ed esclama: “Le prendo tutte e cinque!”).

4. Prevedibilità Quando le persone sono in grado di prevedere gli eventi

con ragionevole precisione, la loro risposta alle situazio-ni stressanti o dolorose migliora. All’inizio della seconda guerra mondiale, gli abitanti di Londra non soltanto si adattarono alla costante minaccia delle incursioni aeree tedesche, ma diventarono molto più resistenti agli eff et-ti negativi dello stress rispetto ad altri loro connazionali che abitavano in zone colpite dai bombardamenti con minore regolarità.

Tuttavia, anche l’eccesso di prevedibilità può avere i suoi lati negativi.

Talvolta le persone preferiscono farla fi nita invece che aff rontare certi sconvolgenti cambiamenti nel loro stile di vita, come nel caso del divorzio. Questo va a confer-mare l’opinione di Virginia Satir, secondo la quale negli


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esseri umani il bisogno di mantenere lo status quo è un imperativo talmente forte da superare anche l’istinto di sopravvivenza107. Eppure, gli esseri umani provano anche l’irrefrenabile impulso di cercare nuovi stimoli e nuove emozioni. Le persone che svolgono mansioni particolarmente ripetitive e prevedibili spesso accusano livelli più elevati di insoddisfazione sul lavoro, di assen-teismo e di pressione sanguigna. La buona notizia è che gli eff etti prodotti dalla banalità sono reversibili: basta introdurre un po’ di varietà e inframmezzare le attività più tediose con qualcosa di meno prevedibile per recu-perare salute e benessere108.

Ancora una volta, il segreto sta tutto nella percezione e nella risposta individuale. C’è chi predilige un’esistenza più prevedibile, e chi si butta da un aereo col paracadute o salta da un ponte con un elastico attaccato alle cavi-glie. Si osservi, però, un fatto: chi pratica sport estre-mi, lo fa di propria spontanea volontà. Queste persone sanno perfettamente cosa sta per succedere e scelgono quando e dove farlo: anche questa è una forma di preve-dibilità. Il fatto è che, nella vita, tutti abbiamo bisogno sia di prevedibilità sia di novità. Trovare il giusto equili-brio è essenziale per Vivere Felici.

5. Dissipare l’entropia Le persone incamerano energia in molte forme diverse:

cibo, informazioni, gli alti e bassi della vita quotidiana,


107 Conversazione di Richard Bandler con l’autrice.108 Melin, B., Lunbergt, U., Soderlund, J. e Grandqvist, M., Psychological and

physiological stress reactions of male and female assembly workers: a comparison between two forms of work organization, in “Journal of Organisational Psy-chology”, 55, 1999, pp. 23-27.


le sfi de e i problemi più gravosi e così via. Gli scienziati cominciano a capire che una mancata dissipazione dei surplus energetici o delle sostanze chimiche prodotte per eff etto del loro accumulo produce eff etti negativi sulla salute della persona. Con una parola presa a pre-stito dalla termodinamica, chiamiamo questo accumulo potenzialmente tossico entropia.

Dissipare l’entropia è essenziale per trovare il giu-sto equilibrio tra salute e malattia. Ogni giorno siete bombardati da nuovi stimoli e informazioni, e c’è chi si aspetta che la vostra velocità di risposta aumenti con-tinuamente. Se non riuscirete a dissipare i sottoprodotti di questa scorpacciata energetica, non riuscirete nem-meno a ritrovare l’equilibrio e l’orientamento. Questo comporta una maggiore propensione a soff rire di asma, allergie, diabete di tipo 2, emicranie, tumori e malat-tie cardiache. Fino al 50% di coloro che si rivolgono al proprio medico di base soff rono di disturbi fi sici e psicologici che non sono imputabili ad alcuna causa o patologia accertabile. Pur non intendendo suggerire che lo stress sia l’unica causa di questi disturbi, riteniamo plausibile aff ermare che tutti questi disturbi sono aggra-vati da un sovraccarico a livello del sistema nervoso. Im-parare a gestire e a dissipare l’entropia è un altro punto chiave per Vivere Felici. Questo è il senso del processo che defi niamo di “riequilibrio”109 110 111.


109 Rosendal, M., Olsen, F. e Fink, P., Management of medically unexplained symptoms, in “BMJ”, 330, 2005, pp. 4-5.

110 Wessley, S., Nimnuan, C. e Sharpe, M., Functional somatic syndromes: one or many?, in “Lancet”, 354, 1999, pp. 936-939.

111 Olde Hartman, T., Luca sseen, P., Van de Lisdonk, E., Bor, H. e Van de Weel, C., Chronic functional symptoms: a single syndrome?, in “British Journal of General Practice”, 54, 2004, pp. 922-927.

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6. Scopo e signifi cato Questo è un argomento talmente vasto da meritare un

capitolo a sé.


PRIMA DI PASSARE AL PROSSIMO CAPITOLO,rifl ettete su ciascuna delle cinque categorie che vi abbia-mo appena presentato e individuate i vostri punti di forza e i vostri punti deboli per ciascuna. Nella seconda parte del libro avrete modo di ritornare su ciascuno di questi bisogni.

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Cosa differenzia le persone che ottengono risultati da quelle che sono intrappolate nell’insoddisfazione? Come fanno alcu-ne persone a capire gli altri e a farsi capire con sorprendente efficacia? Qual è la differenza che fa la differenza?Dalla fine degli anni Settanta la Programmazione Neuro-Lingui-stica (PNL) cerca le risposte a queste domande.La metodologia utilizzata è chiamata modeling (modellamen-to) e consiste nell’analizzare come pensano e agiscono le per-sone che ottengono risultati eccellenti.Questo processo ha permesso di individuare molti dei loro “fattori di successo” e di condividere con altri le loro modalità di pensiero e azione, facendo così diventare le strategie più efficaci patrimonio comune.

La PNL agisce in perfetta sintonia con il Coaching, che può essere definito come il processo attraverso il quale le persone sono stimolate a liberare il proprio potenziale e a massimiz-zare le loro prestazioni. Volto a sviluppare consapevolezza, fiducia e senso di responsabilità in noi stessi e negli altri, il Coaching rappresenta una professione, una cultura e un mo-dello di relazione all’interno del quale il rivoluzionario approc-cio della PNL ricopre un ruolo insostituibile.

IL PUNTO DI RIFERIMENTO PER LA FORMAZIONE

IN PNL E COACHING IN ITALIA


NLP ITALY COACHING SCHOOL è il punto di riferimento per la formazione e la ricerca in PNL e Coaching in Italia. È stata la prima scuola per Coach riconosciuta dalla SOCIETY OF NLP, l’ente internazionale fondato da Richard Bandler e John Grin-der allo scopo di esercitare un rigoroso controllo sulla forma-zione in Programmazione Neuro-Linguistica, e annovera tra i suoi docenti Richard Bandler, John La Valle, Alessio Roberti, Owen Fitzpatrick e Antonella Rizzuto. La sua offerta formativa è organizzata in 6 percorsi professionali, con lo scopo di ga-rantire a ogni partecipante il pieno raggiungimento di tutte le competenze fondamentali di PNL e Coaching. Ogni iscritto alla NLP ITALY COACHING SCHOOL è seguito da un consulente per-sonale e ogni percorso è certificato da un attestato rilasciato dalla scuola e dalla SOCIETY OF NLP.

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