1

POLITYKA ANTYPLAGIATOWAINSTYTUTU SOCJOLOGII

KAMILA TYSZKOWSKAKAROLINA PLESKOT

studentki 1. roku studiów licencjackich

na kierunku Socjologia na Uniwersytecie Opolskim

2

CO TO JEST PLAGIAT?

Na stronie internetowej Uniwersytetu Jagiellońskiego czytamy, że „w kontekście

prawa autorskiego pojecie plagiatu oznacza niedozwoloną ingerencję w sferę autorskich dóbr osobistych twórcy. Według Concise Oxford Dictionary plagiatowanie

to >>zawłaszczenie i używanie myśli, tekstów lub wynalazków innej osoby jako

własnych<<.”

3

CO ROBIĆ BY UNIKNĄĆ PLAGIATU?

Według strony Instytutu Socjologii:

• „nie należy używać cudzych sformułowań jako swoich;

• nie należy używać cudzych pomysłów jako swoich;

• nie wolno przedstawiać cudzej pracy jako swojej;

• nie wolno przedstawiać swojej pracy ocenionej już na innym kursie.”

4

CYTOWANIE

• ZAPOŻYCZENIA DOSŁOWNE I TŁUMACZENIA FRAGMENTÓW TEKSTU OBCOJĘZYCZNEGO

• 1. UMIESZCZAMY W CUDZYSŁOWIU

• 2. W PRZYPISIE ODNOTOWUJEMY ŹRÓDŁO

5

• PORTALE INTERNETOWE W PRZYPISIE ODNOTOWUJEMY ŹRÓDŁO

• REFEROWANIE, STRESZCZENIE WYWODÓW, TABELE, RYCINY, FOTOGRAFIE PODAJEMY ŹRÓDŁO W PRZYPISIE

6

• ODNOŚNIKI STOSUJEMY, GDY:

• PARAFRAZUJEMY

• PODSUMOWUJEMY

7

RADA

PODCZAS CZYTANIA LEKTUR ZAWSZE SPORZĄDZAJMY NOTAKI Z OPISEM BIBLIOGRAFICZNYM!

(AUTOR PUBLIKACJI, TYTUŁ, WYDAWNICTWO, MIEJSCE I ROK WYDANIA, STRONA WWW Z DATĄ DOSTĘPU)

8

ŹRÓDŁA

POZYCJE NAUKOWE PREFEROWANE ŹRÓDŁA

POZYCJE ONLINE JAKO EWENTUALNE DOPEŁNIENIE BIBLIOGRAFII, JEŚLI ZALECIŁ TAK WYKŁADOWCA

9

MĄDROŚĆ ZBIOROWA

NP. WIKIPEDIA – JEST TO ŹRÓDŁO NIEPEWNE, NATOMIAST BEZPIECZNIE MOŻNA KORZYSTAĆ Z UMIESZCZONEJ W PRZYPISIE BIBLIOGRAFII

10

RADA

NIE WYKORZYSTUJEMY STRON:www.sciaga.pl www.bryk.pl, itd.

JAKO ŹRÓDEŁ!!!

11

RADA

W BIBLIOGRAFII WYKORZYSTUJEMY TYLKO PRZECZYTANE POZYCJE!

12

STYLE ODNOŚNIKÓW

OKREŚLANE PRZEZ:

• PROMOTORA

• PROWADZĄCEGO KURS

13

CO GROZI ZA ODKRYCIE PLAGIATU?

• OCENA NIEDOSTATECZNA

• ZGŁOSZENIE DYREKCJI INSTYTUTU

14

PLAGIAT, JAKO KRADZIEŻ

Art. 34 ustawy o prawach autorskich, który stanowi: „Można korzystać z utworów w

granicach dozwolonego użytku pod warunkiem wymienienia twórcy i źródła")

15

DZIENNIK USTAW O SZKOLNCTWIE WYŻSZYM Z DN.

30 SIERPNIA 2005• ART. 214:

• 4. W razie podejrzenia popełnienia przez studenta czynu polegającego na przypisaniu sobie autorstwa istotnego fragmentu lub innych elementów cudzego utworu rektor niezwłocznie poleca przeprowadzenie postępowania wyjaśniającego.

• 5. W razie uzasadnionego podejrzenia popełnienia przez studenta przestępstwa rektor jednocześnie z poleceniem przeprowadzenia postępowania wyjaśniającego może zawiesić studenta w prawach studenta do czasu wydania orzeczenia przez komisję dyscyplinarną.

• 6. Jeżeli w wyniku postępowania wyjaśniającego zebrany materiał potwierdza popełnienie czynu, o którym mowa w ust. 4, rektor wstrzymuje postępowanie o nadanie tytułu zawodowego do czasu wydania orzeczenia przez komisję dyscyplinarną oraz składa zawiadomienie o popełnieniu przestępstwa.

16

17

• Opole ………………………………• ………………………………………………………………..• Nazwisko i imię• ………………………………………………………………..• Wydział• ………………………………………………………………..• Kierunek• ………………………………………………………………..• Specjalność• Świadomy/a odpowiedzialności prawnej, w tym odpowiedzialności karnej, o której mowa w art. 233 ustawy z dnia

6 czerwca 1997 r. Kodeks Karny (Dz. U. Nr 88, poz. 553 ze zm.) oświadczam, że przedłożona do obrony praca magisterska/licencjacka/inżynierska *) pod tytułem: ……………………………………………………………………………………………..…………

• ………………………………………………………………………………………………………..• …………………………………………………………………………………...…………………...• została przygotowana przeze mnie samodzielnie, przy wykorzystaniu wykazanej w tej pracy literatury przedmiotu i

materiałów źródłowych.• Oświadczam jednocześnie, że praca nie narusza praw autorskich w rozumieniu ustawy z 4 lutego1994 roku o

prawie autorskim i prawach pokrewnych (tekst jednolity Dz. U. z 2006 r., nr 90, poz. 631 ze zm.) oraz dóbr osobistych chronionych prawem cywilnym.

• Oświadczam również, że wymieniona praca nie zawiera danych i informacji, które zostały uzyskane w sposób niedozwolony prawem oraz nie była dotychczas przedmiotem żadnej procedury związanej z uzyskaniem tytułu zawodowego magistra/licencjata/inżyniera *).

• Ponadto oświadczam, że zostałem/am uprzedzony/a o treści art. 233 § 1 ustawy z dnia 6 czerwca 1997 r. – Kodeks Karny (Dz. U. Nr 88, poz. 553, ze zm.), zgodnie z którym „Kto, składając zeznanie mające służyć za dowód w postępowaniu sądowym lub w innym postępowaniu prowadzonym na podstawie ustawy, zeznaje nieprawdę lub zataja prawdę, podlega karze pozbawienia wolności do lat 3” jak i o treści art. 233 § 6 Kodeksu Karnego, który stanowi, że „Przepisy § 1-3 oraz 5 stosuje się odpowiednio do osoby, która składa fałszywe oświadczenie, jeżeli przepis ustawy przewiduje możliwość odebrania oświadczenia pod rygorem odpowiedzialności karnej” oraz o wynikającej z tych przepisów ewentualnej odpowiedzialności karnej za fałszywe oświadczenie co do mojego własnego autorstwa przedmiotowej pracy dyplomowej.

• ………………………………….• Podpis studenta • *) niepotrzebne skreślić

OŚWIADCZENIE ANTYPLAGIATOWE DO PRACY DYPLOMOWEJ

18

CO NA TEMAT PLAGIATU UWAŻAJĄ

NASI WYKŁADOWCY??

19

• WYWIADY PRZEPROWADZIŁYŚMY Z:

• DR HAB. ROBERTEM GEISLEREM

• MGR MAGDALENĄ PIEJKO

20

WYWIAD Z PANIĄ MAGISTER MAGDALENĄ PIEJKO

21

JAK PANI SĄDZI, KIEDY STUDENCI NAJCZĘŚCIEJ UCIEKAJĄ SIĘ DO PLAGIATÓW?

22

CZY UDAŁO SIĘ PANI KIEDYŚ ZDEMASKOWAĆ PLAGIAT?

23

JAK WYGLĄDA DALSZY PROCES PRACY ZE STUDENTEM, KTÓRY DOKONAŁ PLAGIATU?

24

JAK UŚWIADOMIĆ STUDENTOM, ŻE NIE WOLNO UCIEKAĆ SIĘ DO PLAGIATÓW?

25

CZY ZNALAZŁA PANI W PRACY STUDENTA SWOJE SŁOWA, KTÓRE BYŁY PODPISANE JAKO JEGO?

26

JAKIE BŁĘDY NAJCZĘŚCIEJ POPEŁNIAJĄ STUDENCI PRZY CYTOWANIU?

27

JAKICH RAD UDZIELIŁABY PANI STUDENTOM, ŻEBY NIE POPEŁNIALI BŁĘDÓW ZWIĄZANYCH Z CYTOWANIEM W SWOICH PRACACH?

28

WYWIAD Z PANEM DR HAB. ROBERTEM GEISLEREM

29

KIEDY WEDŁUG PANA STUDENCI NAJCZĘŚCIEJ UCIEKAJĄ SIĘ DO PLAGIATÓW?

„Podczas pisania prac semestralnych, seminaryjnych i prac dyplomowych”.

30

CZY ZDARZYŁO SIĘ KIEDYŚ PANU DOKTOROWI ZDEMESKOWAĆ PLAGIAT? CZY PODJĄŁ PAN W ZWIĄZKU Z TYM JAKIEŚ POWAŻNE KROKI?

„Tak, były poważne kroki. Kiedyś podczas pisania pracy magisterskiej student nie otrzymał zaliczenia semestru, musiał powtarzać rok i pisać

pracę jeszcze raz. Skończyło się to też zmianą promotora. W przypadku prac semestralnych też wpisuję ocenę niedostateczną”.

31

CZY JEST JAKIŚ SPOSÓB, ABY ZARADZIĆ PLAGIATOWANIA WSRÓD STUDENTÓW?

„Nie wiem czy coś takiego w ogóle da się zrobić. Zawsze za każdym razem uczulam studentów, że można to wykryć bardzo łatwo, wpisując dowolne zdanie z pracy do „googla” i wtedy automatycznie wychodzi

strona z której to jest. Czasem wystarczy przekopiować pracę do innego pustego pliku Worda i wtedy jeżeli jest to skopiowane z Internetu to Word podkreśla tak jak w hipertekście na niebiesko pewne rzeczy, więc to jest

od razu do zdiagnozowania”.

32

CZY CZĘSTO ZDAŻA SIĘ PANU DOKTOROWI MIEĆ DO CZYNIENIA Z PLAGIATEM?

„Coraz rzadziej. W tamtym roku akademickim zdarzyło mi się chyba tylko raz, bądź dwa razy. Pamiętam, że pięć, dziesięć lat temu, kiedy weszła

pierwsza fala Internetu do życia studentów, co druga praca była splagiatowana. W tej na pewno to się zmienia, więc bądźmy dobrej myśli”.

33

JAK PAN DOKTOR SĄDZI, CZY DA SIĘ WYTŁUMACZYĆ STUDENTOM OD STRONY BARDZIEJ LUDZIEKIEJ, ŻE JEST TO KRADZIEŻ CZYJIŚ MYŚLI I POŚWIĘCONEGO CZASU?

„Z drugiej strony czy studenci nie korzystają z różnego rodzaju innych pirackich programów, taśm, płyt, filmów… W związku z czym czy nie ma w

naszym społeczeństwie takiego modelu, że nie jest to traktowane jako czyjaś własność, nie ma takiego poczucia świadomości, albo że przedmiot intelektualny może być czyjąś własnością. Myślę że na pewno w szkołach na wcześniejszych etapach trzeba byłoby kształtować tę świadomość”.

34

JAKIE BŁĘDY ODNOŚNIE CYTOWANIA STUDENCI NAJCZĘŚCIEJ POPEŁNIAJĄ W SWOICH PRACACH?

„Zbyt kluczowe trzymanie się tekstu. Przepisywanie tekstu, zmienianie literki „a” na „lub”, tak jak mówię przepisywanie tesktu przy zmianie

niektórych pojedynczych słów. Jest to rzecz bardzo bliska plagiatowi, a niczego nie wnosi do pracy twórczej studenta”.

35

JAKICH RAD UDZIELIŁBY PAN DOKTOR STUDENTOM ODNOSNIE POPRAWNEGO CYTOWANIA?

„Rada jest najczęściej taka, którą stosuję wśród moich seminarzystów to jest pisanie własnych prac, zaczynania od małych kawałków i

uczenie się na podstawie różnych pisania własnego fragmentu czy opracowania. To co jest najważniejszy to to, że pierwsze opracowanie

czy pierwsza wersja tekstu jest wersją nieudolną, z błędami i to jest coś naturalnego. Jeżeli dostaje od kogoś pracę, która jest napisania

idealnie, popranie po polsku to można z dziewięćdziesięciu procentowym prawdopodobieństwem założyć, że praca jest

przepisana. Student z definicji, niże może napisać pierwszej wersji poprawnej. Im więcej jest błędów poprawionych na czerwono w pierwszej wersji, to znaczy, że rzeczywiście ktoś siadł i samemu

napisał. Jeżeli poprawi błędy stylistyczne, językowe i dokona ogłady, wtedy ta praca będzie miała swój własny charakter. (…) Trzeba po

prostu dużo myśleć i dużo czytać”.

36

BIBLIOGRAFIA• www.socjologia.uni.opole.pl/show.php?id=80 • www.socjologia.uj.edu.pl/index.../polityka_antyplagiatowa/ • www.lex.pl/serwis/du/2005/1365.htm

TABELA:• www.plagiat.pl

OŚWIADCZENIE:• http://www.ifa.uni.opole.pl/show.php?id=52&lang=pl&m=1

DŹWIĘK:• mgr Magdalena Piejko (informacja ustna, 8.12.2010)

WYWiAD:• dr hab. Robert Geisler (7.12.2010)

37

DZIĘKUJEMY!