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Portfolio-Arbeit im Religionsunterricht
Vera Utzschneider
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te geben, deshalb gehört es zunehmend zum festen
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Das -
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Tagebuch, ein Arbeitsjournal oder eine Sammlung von
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Jahrgangsstufe:
10
Themenbereich:
Stichworte:
eigenständige Auseinander-
setzung mit Grenzfragen
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portare = tragen und folium =
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gehaltenen Referate, die Rechercheergeb-
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gestellt werden, so dass die Schülerinnen und Schüler zwischen den Religions-
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1. Zum Einstieg ins Thema:
3. Ein Bild beschreiben:
4. Als Sammler/in tätig sein:
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fünften Beitrag
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Beschreiben Sie zum Schluss
wichtig geworden
Bewertungskriterien: