postmetodika. - 2004. - n4(56)

68

Upload: postmetodika

Post on 22-Mar-2016

243 views

Category:

Documents


5 download

DESCRIPTION

Головна мета науково-методичного журналу «Постметодика» – поширення знань про філософію освіти та педагогічні засади сучасної школи. Головне завдання журналу – надати можливість науковцям, педагогічним працівникам України пропагувати розроблені ними елементи «постметодики» – методики сучасної школи, яка ґрунтується на плюралізмі ідей філософії освіти і є основою для конструювання педагогічних технологій, потрібні для викорінення педагогічних методик тоталітарного суспільства.

TRANSCRIPT

Page 1: Postmetodika. - 2004. - N4(56)
Page 2: Postmetodika. - 2004. - N4(56)

Äîðîã³ ÷èòà÷³!

ÓÖÜÎÌÓ×ÈÑ˲ÇÎÊÐÅÌÀÏÐÎÏÎÍÓªÌÎ:

…ñïðîáóâàòèîêðåñëèòèïðîáëåìèðåôîðìóâàííÿóêðà¿íñü-êî¿ ñåðåäíüî¿ îñâ³òèíàçàñàäàõçàãàëüíîºâðîïåéñüêèõö³ííîñ-òåé; ç'ÿñóâàòè, ùî òàêå Áîëîíñüêèé ïðîöåñ ³ ÿêîþ º ìåòàó÷àñò³ âèùî¿ îñâ³òè Óêðà¿íè ó Áîëîíñüêèõ ïåðåòâîðåííÿõ."Íèí³ìîæíàçæàëåìêîíñòàòóâàòè,ùîíåçâàæàþ÷èíàïðè-ðîäí³ äîñÿãíåííÿ îñâ³òè ... ó ìàñîâîìó âèì³ð³ îñâ³òà ñòàëàìåíøÿê³ñíîþ,àá³ëüø³ñòüâèïóñêíèê³âÂÍÇ(îñîáëèâîíîâèõ)íåêîíêóðåíòíîñïðîìîæíàíàºâðîïåéñüêîìóðèíêóïðàö³.Öåçîáîâ'ÿçóºìåíøåãîâîðèòèïðîâëàñí³ äîñÿãíåííÿ, à âñåá³ëü-øå àíàë³çóâàòè ñâ³òîâ³ òà ºâðîïåéñüê³ òåíäåíö³¿ ðåôîðìó-âàííÿ îñâ³òè ³ â³äïîâ³äíî äî öüîãî íàïðóæåíî ³ ïîñë³äîâíîâäîñêîíàëþâàòèíàøóïðîôåñ³éíóñôåðóä³ÿëüíîñò³",–çàóâà-æóº Ï.Êðàâ÷åíêî ó ìàòåð³àë³ "ÁÎËÎÍÑÜÊÈÉ ÏÐÎÖÅÑ ÒÀÌÎÄÅÐͲÇÀÖ²ßÑÈÑÒÅÌÈÂÈÙίÎѲÒÈÂÓÊÐÀ¯Í²".

Ïðîòå, ÿê³ ÊÐÎÊÈÌÀªÐÎÁÈÒÈ ² ÂÆÅÐÎÁÈÒÜ ÓÊÐÀ-¯ÍÑÜÊÀÎѲÒÀÄÎÐÅÀËÜÍί ªÂÐÎÏÈ– â ðóáðèö³ "Ô³ëî-ñîô³ÿîñâ³òè"( ñ ò î ð . 2 - 3 5 ),ÿêàéâèçíà÷èëàÒÅÌÓíîìåðà.

…ïîãëÿíóòè íåóïåðåäæåíèì îêîì íà ïîñ³áíèê ç ðàö³î-íàëüíîãî âèêîðèñòàííÿ ðåñóðñ³â òà åíåð㳿 "Åíåðãîçáåðå-æåííÿ", ÿêèì íåùîäàâíî ïîïîâíèâñÿ ðåïåðòóàð ï³äðó÷íè-ê³âäëÿóêðà¿íñüêèõøê³ë.Ïîâñüîìó,àâòîðîâ³ ðåöåí糿 ïî-ñ³áíèêïîäîáàºòüñÿ:"…äîïîìàãàºðîçáóäèòèìîãóòíþðî-çóìîâó åíåðã³þ ó÷í³â ³ â÷èòåë³â, ñïðÿìîâóþ÷è íàðåøò³øê³ëüíèéçì³ñòîñâ³òèç"òåîðåòè÷íîãîíåáà"íààêòóàëü-í³ ïîòðåáè ñóñï³ëüñòâà é îñîáèñòîñò³", îäíà÷å íå óíèêàºðåöåíçåíò³êðèòè÷íèõïîáàæàíüùîäîòîãî,ÿêïîá³ëüøè-òè "ïîòåíö³àë åíåðãîçáåðåæåííÿ" öüîãî ïîñ³áíèêà". Äîê-ëàäí³øå–íàñ ò î ð . 7 - 1 3 .

…ùèð³ñòü, ãëèáèíà, ëîã³êà, ìàéñòåðí³ñòü àíàë³çó é ìèñ-òåöòâîàâòîðñüêî¿ ³íòåðïðåòàö³¿,íîâèçíàéäåùîíåî÷³êóâà-í³ õàðàêòåðèñòèêè, âèøóêàíà óêðà¿íñüêà ìîâà – òàêÂ.×èðêà ñòèñëî îçíà÷óº îñîáëèâîñò³ êíèæêè "ÇÀÐÓÁ²ÆÍÀ˲ÒÅÐÀÒÓÐÀ  ËÞÄÈÍÎÒÂÎÐ×ÎÌÓ ÂÈ̲в", ç ÿêîþ,äîâ³ðèâøèñü ³íòó¿ö³¿ äîáðà ¿¿ àâòîðà ²ãîðÿ Êîñòüîâè÷àÌîéñå¿âà, ïðîâåëà ÷èìàëî ãîäèí. ×óäîâà ðåöåíç³ÿ, ÿêà º,âëàñíå, âíóòð³øí³ì ìîíîëîãîì, íå ïîçáàâëåíèìñïîâ³äàëüíîñò³, ñïîíóêຠäî âèñíîâêó: öþ êíèãó âàðòî øó-êàòè ³÷èòàòè( ñ ò î ð . 4 5 ).

…ïðåçèäåíòÁóø³í³ö³þâàâÀÊÖ²Þ"ÆÎÄÍίÄÈÒÈÍÈÏÎÇÀÓÂÀÃÎÞ",ÿêóâàìåðèêàíñüêîìóñóñï³ëüñòâ³ïðîêî-ìåíòîâàíîíåîäíîçíà÷íî.Õòîñüãîâîðèòü,ùîöå"íàéíåïî-ïóëÿðí³øààêö³ÿâ³ñòîð³¿îñâ³òè",ïîð³âíþþ÷è¿¿ ³çäîâãèìçàïëóòàíèì ðîñ³éñüêèì ðîìàíîì, íàïðèê³íö³ ÿêîãî âñ³õóáèâàþòü (ï³äãðóíòÿì äëÿ öüîãî ïîð³âíÿííÿ º ñèòóàö³ÿ:øêîëà íå ïðîõîäèòü ïðèéíÿòîãî â óìîâàõ àêö³¿ òåñòó-âàííÿ – îòðèìóº ëèñò-ïîïåðåäæåííÿ (“÷îðíó ì³òêó”) ³çàçíຠïîêàðàíü, ìîðàëüíèõ ³ ìàòåð³àëüíèõ çáèòê³â),õòîñü ö³ëêîâèòî ï³äòðèìóº. Ïðî öåé ïðîåêò ÿê â³í º – óäîøêóëüíî-ïîëåì³÷í³é ³ ïðè òîìó äîáðå àðãóìåíòîâàí³éñòàòò³ÑþçåíÎãàíüÿí( ñ ò î ð . 6 2 ).

Page 3: Postmetodika. - 2004. - N4(56)

¹4(56),2004Óêðà¿íñüêà îñâ³òà:

êðîêè äî ðåàëüíî¿ ªâðîïè

Ô²ËÎÑÎÔ²ß ÎѲÒÈÔ ³ ë î ñ î ô ³ ÿ â è õ î â à í í ÿ . Ô ð à ã ì å í ò è í à â ÷ à ë ü í î ã îïîñ³áíèêàÌ.Ä.Êóëòàºâà .....................................................................2Å í å ð ã î ç á å ð ³ ã à þ ÷ è é ï î ñ ³ á í è ê .Ðîçäóìèíàäïîñ³áíèêîìäëÿó÷í³â"Åíåðãîçáåðåæåííÿ"Ñ.Ô.Êëåïêî ......................................................................... 7Ï ð î á ë å ì à ð å ô î ð ì ó â à í í ÿ ñ å ð å ä í ü î ¿ î ñ â ³ ò è â Ó ê ð à ¿ í ³í à ç à ñ à ä à õ ç à ã à ë ü í î º â ð î ï å é ñ ü ê è õ ö ³ í í î ñ ò å éÍ.Î.Òêà÷îâà ..................................................................... 14Á î ë î í ñ ü ê è é ï ð î ö å ñ ò à ì î ä å ð í ³ ç à ö ³ ÿ ñ è ñ ò å ì è â è ù î ¿î ñ â ³ ò è â Ó ê ð à ¿ í ³Ï.À.Êðàâ÷åíêî.................................................................. 18Á î ë î í ñ ü ê è é ï ð î ö å ñ – ³ í ò å ã ð à ö ³ ÿ ó º â ð î ï å é ñ ü ê åñï³âòîâàðèñòâîÏ.Ã.Øåìåò ....................................................................... 22

ÐÅÒÐÎÌÅÒÎÄÈÊÀÄ è ò è í î ö å í ò ð è ÷ í à ñ ï ð ÿ ì î â à í ³ ñ ò ü ï å ä à ã î ã ³ ÷ í î ¿ñ ï à ä ù è í è Ä æ î í à Ä ü þ ¿Í.Ã.Êðàâöîâà.................................................................... 25² ä å ¿ ð å à á ³ ë ³ ò à ö ³ é í î ¿ ï å ä à ã î ã ³ ê è ó ï ð à ê ò è ö ³à â ò î ð ñ ü ê è õ ø ê ³ ë ³ å ê ñ ï å ð è ì å í ò à ë ü í è õ ï å ä à ã î ã ³ ÷ í è õç à ê ë à ä ³ â ó X I X – í à ï î ÷ à ò ê ó X X ñ ò .Â.Ï.Øïàê ......................................................................... 28

ÕÐÎͲÊÀÄ â à ð î ê è ó ê ð à ¿ í ö ³ ç á è ð à þ ò ü ñ ÿ , à â ñ ³ ï ð è ç èç à á è ð à þ ò ü ð î ñ ³ ÿ í èÂ.Ô.Ìîðãóí ...................................................................... 37Ó ê ð à ¿ í ñ ü ê è é ó ÷ è ò å ë ü Ï . Ï ø å í è ÷ ê à – ë à ó ð å à òï ð å ì ³ ¿ ² n t e l ..................................................................... 41

×ÈÒÀËÜÍÈÉ ÇÀËÍ à î ä è í ö ³ ç ê í è ã î þ ² . Ì î é ñ º ¿ â à " Ç à ð ó á ³ æ í àë ³ ò å ð à ò ó ð à â ë þ ä è í î ò â î ð ÷ î ì ó â è ì ³ ð ³ "Â.Â.×èðêà ......................................................................... 44

ÌÅÍÅÄÆÌÅÍÒ ² Á²ÇÍÅÑ ÎѲÒÀÊ ó ë ü ò ó ð à ó ï ð à â ë ³ í ñ ü ê î ¿ ï ð à ö ³ ê å ð ³ â í è ê àç à ã à ë ü í î î ñ â ³ ò í ü î ã î í à â ÷ à ë ü í î ã î ç à ê ë à ä óÃ.Â.ªëüíèêîâà .................................................................. 48

ÂÈÙÀØÊÎËÀ+ϲÑËßÄÈÏËÎÌÍÀÎѲÒÀÒ å î ð å ò è ÷ í ³ ç à ñ à ä è ï ð î å ê ò ó â à í í ÿ ï ð î ô å ñ ³ é í îî ð ³ º í ò î â à í î ¿ ä è ä à ê ò è ÷ í î ¿ ñ è ñ ò å ì èÂ.Þ.Ñòðåëüí³êîâ ............................................................. 53Ê î í ö å ï ö ³ ÿ ï ³ ä â è ù å í í ÿ ê â à ë ³ ô ³ ê à ö ³ ¿ ï å ä à ã î ã ³ ÷ í è õï ð à ö ³ â í è ê ³ â , ÿ ê ³ à ò å ñ ò ó þ ò ü ñ ÿ í à ï ³ ä ò â å ð ä æ å í í ÿç â à í í ÿ " â ÷ è ò å ë ü - ì å ò î ä è ñ ò " , " â è õ î â à ò å ë ü - ì å ò î ä è ñ ò "Í.².Êëîêàð ........................................................................ 58

ÑÊÀÐÃÀÄÈÄÀÑÊÀËÀÀ ê ö ³ ÿ " Æ î ä í î ¿ ä è ò è í è ï î ç à ó â à ã î þ " : Á ó ø à ò à ê ó ºä å ð æ à â í ³ ø ê î ë è ( ç à Ñ . Î ã à í ü ÿ í ) ............................... 62

Æóðíàë çàñíîâàíî â áåðåçí³1993 ðîêó

ÂÈÄÀÂÖ²: Óïðàâë³ííÿ îñâ³òè ³ íàóêèÏîëòàâñüêî¿ îáëàñíî¿äåðæàâíî¿ àäì³í³ñòðàö³¿Ïîëòàâñüêèé îáëàñíèé³íñòèòóò ï³ñëÿäèïëîìíî¿ïåäàãîã³÷íî¿ îñâ³òè³ì. Ì.Â.Îñòðîãðàäñüêîãî

ÐÅÄÀÊÖ²ÉÍÀ ÐÀÄÀ:Ï.².Ìàò⳺íêî (ãîëîâà), À.².Áàðäà÷åíêî, Ñ.Ô.Êëåïêî,Ì.Â.Ãðèíüîâà, Í.Ì.Áàðáîë³íà,².Î.ʳïò³ëèé

ÐÅÄÊÎËÅòß:Î.À.Á³ëîóñüêî, À.Ì.Áîéêî,Á.Ï.Áóäçàí, Ì.Ñ.Âàøóëåíêî,Ì.Â.Ãðèíüîâà, Â.Â.Ãðîìîâèé,Ì.Á.ªâòóõ, Â.Ì.Çîëîòóõ³íà,².À.Çÿçþí, Â.Ð.²ëü÷åíêî,Â.Ã.Êðåìåíü, Î.Ì.Êðèâóëÿ,Ì.Ä.Êóëòàºâà, Â.Ñ.Ëóòàé,Î.Î.Ìàìàëóé, Ï.².Ìàò⳺íêî,Â.².Ìèðîøíè÷åíêî, Â.Ô.Ìîðãóí,Ì.Ì.Ðîãîæà, Ñ.Ñâàíáåðã,Í.Ì.Òàðàñåâè÷, Ã.Õ³ëë³ã

Ãîëîâíèé ðåäàêòîð:Ñ.Ô.Êëåïêî³äïîâ³äàëüíèé ñåêðåòàð:².Î.ʳïò³ëèé˳òåðàòóðíèé ðåäàêòîð:Î.Â.ÑòîöüêàÒåõí³÷íèé ðåäàêòîð:Î.Â.Òèì÷óê Ìàêåò òà âåðñòêà:Ñ.Ï.ØîñòÿÎïåðàòîðè:Í.Þ.Çåìëÿêîâà,Ë.À.Êðèâîðó÷êî,Ò.Â.Øàðëàé ³äïîâ³äàëüí³ñòü çà ï³äá³ð ³ âèêëàäôàêò³â ó ï³äïèñàíèõ ñòàòòÿõ íåñóòüñàì³ àâòîðè. Âèñëîâëåí³ â öèõ ñòàò-òÿõ äóìêè ìîæóòü íå çá³ãàòèñÿ ç òî÷-êîþ çîðó ðåäêîëå㳿. Ðóêîïèñè íå ãîðÿòü, àëå ³ íå ïîâåð-òàþòüñÿ.

ÀÄÐÅÑÀ ÐÅÄÀÊÖ²¯:36029, Ïîëòàâà,âóë. Æîâòíåâà, 64 (05322) 7-26-08;òåë./ôàêñ: 50-80-85

e-mail: [email protected]://ipe.poltava.uaÐåºñòðàö³éíå ñâ³äîöòâî: ÏË ¹ 51 â³ä 17 ëþòîãî 1994 ð.© ÏβÏÏÎϳäïèñàíî äî äðóêó 18.11.2004Äðóê îôñåòíèé. Ôîðìàò 61x80 1/8 .Óì. äðóê. àðê. 9,6.Òèðàæ 300.

ÒΠ“Ô³ðìà “Òåõñåðâ³ñ”36020, ì. Ïîëòàâà, âóë. Êîìñîìîëüñüêà, 24, òåë. (05322) 2-57-69.................................................Ïîñòàíîâîþ Ïðåçè䳿 ÂÀÊ Óêðà¿íè â³ä 09.06.1999, ¹1-05/7 “ÏÌ” âêëþ÷åíî ó ïåðåë³ê íàóêîâèõâèäàíü, ó ÿêèõ ìîæóòüïóáë³êóâàòèñÿ îñíîâí³ ðåçóëüòàòèäèñåðòàö³éíèõ ðîá³ò.

Æóðíàë “ÏÌ” ¹ 4 (56), 2004 ð.ï³äïèñàíî äî äðóêó çà ð³øåííÿìâ÷åíî¿ ðàäè ÏβÏÏÎ (ïðîòîêîë ¹ 7 â³ä 24.11.2004 ð.).

Page 4: Postmetodika. - 2004. - N4(56)

2

Ô²ËÎÑÎÔ²ß ÎѲÒÈ

îð³ºíòàö³¿ ó ñâ³òîãëÿäíèõ ïðîáëåìàõ âèõî-âàííÿ,óìåòîäîëî㳿òåîð³¿âèõîâàííÿ.Íàø³í³ìåöüê³ êîëåãè âèçíà÷èëè çì³ñò ³ ïðèçíà-÷åííÿ ô³ëîñîô³¿ âèõîâàííÿ ÿê íàâ÷àëüíî¿äèñöèïë³íè äóæå ïðîñòî, àëå âëó÷íî.Íà ¿õäóìêó, ô³ëîñîôñüê³ òåî𳿠âèõîâàííÿ ñë³äçàñâîþâàòè, "ùîá âì³òè ðîáèòè ðîçóìí³ çà-ãàëüí³ âèñëîâëþâàííÿ ïðî ïåäàãîã³÷í³ ÿâè-ùà ³ ïðîöåñè."2 Òàê³ çàãàëüí³ âèñëîâëþâàí-íÿ º ïðèíöèïîâîþ ïåðåäóìîâîþ ðîçóì³ííÿñìèñëó ³ ïðèçíà÷åííÿ âèõîâàííÿ, ðîçðîáêèîáãðóíòîâàíèõ, à â³äòàê – ³ â³äïîâ³äàëüíèõïåäàãîã³÷íèõ ïðîåêò³â, ùî ñïðèÿº óñâ³äî-ìëåííþ íåïîâòîðþâàíîñò³ ³ óí³êàëüíîñò³îñîáèñòîñò³ó÷íÿ³â÷èòåëÿ.

Çàäóì ïðîïîíîâàíîãî ïîñ³áíèêà âèíèêÿê ñïðîáà çàïðîñèòè ñòóäåíò³â-ïåäàãîã³â äîô³ëîñîôñüêîãî îñìèñëåííÿ ïðîáëåì âèõî-âàííÿ. ϳäðó÷íèê ñêëàäàºòüñÿ ç äâîõ ÷àñ-òèí,êîæíàçÿêèõâèõîäèòüîêðåìèìâèäàí-íÿì.×àñòèíà1ì³ñòèòüóñîá³ïðîïåäåâòèêóòà ³ñòîðèêî-ô³ëîñîôñüêèé åêñêóðñ, ùî äàºçìîãó ïðîñòåæèòè ïðîöåñ ôîðìóâàííÿ îñ-íîâíèõïàðàäèãìô³ëîñîô³¿âèõîâàííÿ.Ó÷à-ñòèí³ II ïåðåäáà÷àºòüñÿ ðîçãëÿä ñóêóïíîãîçì³ñòîâíî-òåìàòè÷íîãîïîëÿô³ëîñîô³¿ âèõî-âàííÿ, ô³ëîñîôñüêèõ îáãðóíòóâàíü éîãî îñ-íîâíèõ íàïðÿì³â, íàñàìïåðåä ºâðîïåéñüêî-ãî, ãðîìàäÿíñüêîãî, íàö³îíàëüíîãî, ìîðàëü-íî-åòè÷íîãî, åêîëîã³÷íîãî, à òàêîæ âèõîâ-íèõ ä³é òà ïðîöåñ³â, ôåíîìåíà òàê çâàíîãî"òåõíîëîã³÷íîãî äåô³öèòó", ðîçóì³ííÿ ÿêîãîìຠïðèíöèïîâå çíà÷åííÿ äëÿ íåë³í³éíîãîïåäàãîã³÷íîãîìèñëåííÿ.

ÏåðåäìîâàÔ³ëîñîô³ÿ âèõîâàííÿ ºïð³îðèòåòíîþòå-

ìàòè÷íîþ ñôåðîþ ñó÷àñíî¿ ô³ëîñîôñüêî¿äóìêè. Ñàìå òóò â³äáóâàþòüñÿ òåîðåòè÷í³ðîçâ³äêè ùîäî ìàéáóòíüî¿ ïåðñïåêòèâè ÿêîêðåìî¿ëþäèíè,òàê³óñüîãîëþäñòâà.Àäæåïðîáëåìè âèõîâàííÿ ñüîãîäí³ íàáóëè ãëî-áàëüíîãî âèì³ðó ³ ïîòðåáóþòü íàñàìïåðåäô³ëîñîôñüêîãî îñÿãíåííÿ. Îñÿãíåííÿ åâî-ëþö³¿ ô³ëîñîôñüêèõ êîíöåïö³é âèõîâàííÿñïðèÿºðîçóì³ííþøëÿõ³âäóõîâíîãîðîçâèò-êóëþäñòâà.Îñîáëèâîãîçíà÷åííÿô³ëîñîô³ÿâèõîâàííÿíàáóâàºó÷àñèíàö³îíàëüíîãîñà-ìîñòâåðäæåííÿ,óïåð³îäèäóõîâíîãîâ³äðîä-æåííÿ ³ îíîâëåííÿíàö³îíàëüíî¿ ñâ³äîìîñò³.Ñàìå òàêèé ïåð³îä ïåðåæèâຠÓêðà¿íà íàçëàì³ òèñÿ÷îë³òü, ïåðåõîäÿ÷èäîíîâî¿ ñòðà-òåãåìè ôîðìóâàííÿ ëþäèíè ÷åðåç àêòèâíåçàïåðå÷åííÿ òîòàë³òàðíèõ ìîäåëåé. ªâðî-ïåéñüêèé âèá³ð Óêðà¿íè – öå òàêîæ âèá³ðºâðîïåéñüêî¿ äåìîêðàòè÷íî¿ òðàäèö³¿ âèõî-âàííÿ.Íàïîñò³íäóñòð³àëüíîìóåòàï³ëþäñü-êî¿öèâ³ë³çàö³¿âèõîâàííÿîäíèì³çâàæëèâèõ÷èííèê³â,ùîñóòòºâîâïëèâàþòüíàñó÷àñíå³ ìàéáóòíº ñóñï³ëüíîãî æèòòÿ. Öèì çóìîâ-ëåíàíåîáõ³äí³ñòüñèñòåìàòè÷íî¿ô³ëîñîôñü-êî¿ðåôëåêñ³¿ð³çíèõàñïåêò³ââèõîâàííÿ.

Ô³ëîñîô³ÿ âèõîâàííÿ º ñêëàäîâîþ ïðî-ôåñ³éíî¿ ï³äãîòîâêè ìàéáóòíüîãî â÷èòåëÿ.Ïåäàãîã³÷íà êóëüòóðà ³ ïåäàãîã³÷íà ìàé-ñòåðí³ñòü ïåðåäáà÷àþòü âì³ííÿ ³ íàâè÷êè

Àâòîðñüêèé êîëåêòèâ Õàðê³âñüêîãî äåðæàâíîãî ïåäàãîã³÷íîãî óí³âåðñèòåòó ³ì. Ã.Ñ.Ñêî-âîðîäè ó ñêëàä³: Ì.Ä.Êóëòàºâà, äîêòîð ô³ëîñîôñüêèõ íàóê, ïðîôåñîð (êåð³âíèê àâò.êîëåêòèâó); Â.².ªâäîêèìîâ, ÷ëåí-êîðåñïîíäåíò ÀÏÍ Óêðà¿íè, äîêòîð ïåäàãîã³÷íèõ íàóê, ïðîôåñîð; Î.Ï.ªô³ìåöü, äîêòîð ô³ëîñîôñüêèõ íàóê, ïðîôåñîð; Î.Ì.Ìèêèòþê,àêàäåì³ê ̳æíàðîäíî¿ êàäðîâî¿ àêàäå쳿, ïðîôåñîð; ².Ô.Ïðîêîïåíêî, àêàäåì³ê ÀÏÍÓêðà¿íè, äîêòîð ïåäàãîã³÷íèõ íàóê, ïðîôåñîð; ².Î.Ðàä³îíîâà, êàíäèäàò ô³ëîñîôñüêèõíàóê, äîöåíò; Ã.Â.Òðîöêî, ÷ëåí-êîðåñïîíäåíò ÀÏÍ Óêðà¿íè, äîêòîð ïåäàãîã³÷íèõ íàóê,ïðîôåñîð, ðîçðîáèâ ïåðøèé â Óêðà¿í³ íàâ÷àëüíèé ïîñ³áíèê äëÿ ñòóäåíò³â ïåäàãîã³÷íèõÂÍÇ ç Ô²ËÎÑÎÔ²¯ ÂÈÕÎÂÀÍÍß. Âèäàíî ÷àñòèíó ²1.

Öÿ ïðàöÿ ïðèñâÿ÷åíà 190-é ð³÷íèö³ óí³âåðñèòåòó, ÿêà â³äçíà÷àëàñÿ 2001 ðîêó. Íà æàëü,ïîñ³áíèê, ïîòð³áíèé íå ëèøå ñòóäåíòàì, øâèäêî ðîç³éøîâñÿ âëàñíå ñåðåä ñòóäåíò³âÕàðê³âñüêîãî äåðæàâíîãî ïåäàãîã³÷íîãî óí³âåðñèòåòó. Çíàéîìèìî ÷èòà÷à “ÏÌ” ³ççì³ñòîì, ïåðåäìîâîþ, ïàðàãðàôîì 3 "Ô³ëîñîô³ÿ âèõîâàííÿ ÿê ñâ³òîãëÿä òà ìåòîäîëî-ã³ÿ" ³ ïàðàãðàôîì 4 "Ñïîñîáè òà ñòèë³ ïåäàãîã³÷íîãî ô³ëîñîôóâàííÿ" (òåìà 1 "Ùî âèâ-÷ຠ³ íàâ³ùî ïîòð³áíà ô³ëîñîô³ÿ âèõîâàííÿ", ðîçä³ë ² "Ïðåäìåò ³ çàâäàííÿ ô³ëîñîô³¿âèõîâàííÿ"). Ãàäàºìî, çíàéîìñòâî ç êíèãîþ íàäàñòü äîïîìîãó ó âèâ÷åíí³ ñïåöêóðñó"Ô³ëîñîô³ÿ îñâ³òè òà ³íôîðìàö³éí³ òåõíîëî㳿 ó ñèñòåì³ ï³ñëÿäèïëîìíî¿ ïåäàãîã³÷íî¿îñâ³òè".

Ô²ËÎÑÎÔ²ß ÂÈÕÎÂÀÍÍß. ÔÐÀÃÌÅÍÒÈÍÀÂ×ÀËÜÍÎÃÎ ÏÎѲÁÍÈÊÀ

Ì.Ä.Êóëòàºâà

1 Ô²ËÎÑÎÔ²ß ÂÈÕÎÂÀÍÍß. Íàâ÷àëüíèé ïîñ³áíèê äëÿñòóäåíò³â ïåäâóç³â. ×.² / Êóëòàºâà Ì.Ä. (êåð³âíèêàâò. êîëåêòèâó), ªâäîêèìîâ Â.²., ªô³ìåöü Î.Ï.,Ìèêèòþê Î.Ì., Ïðîêîïåíêî ².Ô., Ðàä³îíîâà ².Î.,Òðîöêî Ã.Â. – Õàðê³â: ÏÄÏÓ, 2001. – 272 ñ.

2 Nóssen E. Schoen B. Perspektive fuer paedagogaschesHandeln. Weinheim u. Muenchen. – 1995. – S. 45.

Page 5: Postmetodika. - 2004. - N4(56)

Ó ô³ëîñîô³¿ âèõîâàííÿ, çîêðåìà â îêðå-ìèõ êîíöåïö³ÿõ, ùî âõîäÿòü äî ¿¿ ñêëàäó,ìîæóòü ì³ñòèòèñÿ åëåìåíòè ³íøèõ ñâ³òî-ãëÿäíèõôîðì–ì³ôîëî㳿 òàðåë³ã³¿, óñòàíî-âîê áóäåííî¿ ñâ³äîìîñò³, æèòåéñüêî¿ ìóä-ðîñò³ÿêñåíòåíö³éåòíîïåäàãîã³êè.

Ô³ëîñîô³ÿ âèõîâàííÿ ÿê ìåòîäîëîã³ÿÏîðÿäç³ñâ³òîãëÿäíîþîð³ºíòàö³ºþ,ô³ëî-

ñîô³ÿ âèõîâàííÿ ðîçðîáëÿº ìåòîäîëîã³÷í³ïðèíöèïè òà ï³äõîäè, ùî ðîçêðèâàþòü, ÿêìîæíà îñìèñëèòè âèõîâàííÿ ç ò³º¿ ÷è ò³º¿ïîçèö³¿. Íàéïîøèðåí³øèìè ó ô³ëîñîô³¿ âè-õîâàííÿ º òàê³ ìåòîäè: êóëüòóðíî-³ñòîðè÷-íèé, ôåíîìåíîëîã³÷íèé, àíòðîïîëîã³÷ííòåðïðåòàö³¿, ãåðìåíåâòè÷íèé, ä³àëåêòèêî-ìàòåð³àë³ñòè÷íèé,ïðàãìàòè÷íèé.Óêîæíîãîçíèõºñâî¿ïîçèòèâí³ÿêîñò³ ³íåäîë³êè,æî-äåí ç íèõ íå ìîæå ïðåòåíäóâàòè íà ðîëü"ºäèíî ïðàâèëüíîãî", îñê³ëüêè ñëóãóºðîçâ'ÿçàííþíåàáñîëþòíîâñ³õïåäàãîã³÷íèõïðîáëåì,àëèøåïåâíèõ ¿õ ãðóï.

Çîêðåìà,êóëüòóðíî-³ñòîðè÷íèé ìåòîäïåðåäáà÷ຠðîçãëÿä, ðîçóì³ííÿ ³ ïîÿñíåííÿâèõîâàííÿÿêôåíîìåíà,çóìîâëåíîãîì³íëè-âèìè ñîö³àëüíî-êóëüòóðíèìè ôàêòîðàìè.Öåé ìåòîä äຠçìîãó ðîçêðèòè ñâîºð³äí³ñòüâèõîâàííÿóð³çíèõêóëüòóðàõ ³ â ð³çíèõñî-ö³àëüíèõ åïîõàõ. Òóò ôåíîìåí âèõîâàííÿàíàë³çóºòüñÿïåðåâàæíîóéîãî ³ñòîðè÷íîìóâèì³ð³. Çàâäÿêè öüîìó ìåòîäó ìè ìîæåìîïîð³âíÿòè,íàïðèêëàä,ñïàðòàíñüêåâèõîâàí-íÿ äàâíüîãðåöüêî¿ äîáè ç ãóìàí³ñòè÷íèìåïîõè ³äðîäæåííÿ, âèõîâàííÿ â Óêðà¿í³÷àñ³â ãåòüìàíùèíè– ç âèõîâíèìè óñòàíîâ-êàìè â öàðñüê³é Ðîñ³¿. Êóëüòóðíî-³ñòîðè÷-íèé ìåòîä îð³ºíòóº íàñ íà äîñë³äæåííÿ âè-õîâàííÿ ÿê íåâ³ä'ºìíî¿ ñêëàäîâî¿ äóõîâíî¿êóëüòóðè ç ¿¿ òðàäèö³ÿìè. Âèÿâëåííÿ ìîæ-ëèâîñòåéäóõîâíîãîâ³äðîäæåííÿíàö³¿ çàñî-áàìè âèõîâàííÿ òàêîæ çä³éñíþºòüñÿ çà äî-ïîìîãîþ òâîð÷îãî çàñòîñóâàííÿ êóëüòóðíî-³ñòîðè÷íîãî ìåòîäó. Àëå êåðóþ÷èñü ò³ëüêèöèììåòîäîì,ìèâ³äò³ñíÿºìîíàçàäí³éïëàíïèòàííÿ ïðî ñóòí³ñòü âèõîâàííÿ, ïðî éîãî³íâàð³àíòè,êîòð³íåòîðêàþòüñÿõîäîþ÷àñó.Âèçíà÷àþ÷è êóëüòóðíî-³ñòîðè÷í³ ðåà볿 âè-õîâàííÿ, ëåãêî ïîòðàïèòè ï³ä âïëèâ äóìîê,îö³íîê, îñâÿ÷åíèõ òðàäèö³ºþ. Çâ³äñè, ïðèíåêðèòè÷íîìó ïîãëÿä³ íà ³ñòîð³þ, ïî÷è-íàºòüñÿ øëÿõ äîãìàòèçàö³¿ ô³ëîñîôñüêî-ïå-äàãîã³÷íîãî ìèñëåííÿ. Ïðîòè òàêèõ íå-äîë³ê³â êóëüòóðíî-³ñòîðè÷íîãî ï³äõîäó äîâèõîâàííÿ ñïðÿìîâàíèé ôåíîìåíîëîã³÷íèéìåòîä.

Ô å í î ì å í î ë î ã ³ ÷ í è é ì å ò î ä îäåðæàâ óäðóã³é ïîëîâèí³XXñòîë³òòÿïîøèðåííÿ ñå-ðåä ô³ëîñîô³â òà ïåäàãîã³â Çàõ³äíî¿ ªâðîïèòà ÑØÀ. Çã³äíî ç öèì ìåòîäîì âèõîâàííÿðîçãëÿäàºòüñÿÿê"÷èñòèéôàêò".Ôåíîìåíî-ëîã³÷íà óñòàíîâêà íàö³ëåíà íà íåóïåðåä-æåí³ñòü,"áàéäóæí³ñòü"ùîäîðåàëüíî³ñíóþ-÷îãîïðîöåñóâèõîâàííÿ.Äëÿôåíîìåíîëîãà

Äî êîæíîãî ðîçä³ëó ïîäàþòüñÿ ë³òåðàòó-ðà òà ïðîáëåìíî-ïîøóêîâ³ çàâäàííÿ, ùîâ³äêðèâàºìîæëèâîñò³äëÿñàìîñò³éíî¿ðîáî-òè–âàæëèâîãî÷èííèêàïðîôåñ³éíîãîçðîñ-òàííÿâ÷èòåëÿ.

3. Ô³ëîñîô³ÿ âèõîâàííÿ ÿê ñâ³òîãëÿä òà ìåòîäîëîã³ÿ Ô³ëîñîôñüê³êîíöåïö³¿âèõîâàííÿìîæóòü

âèñòóïàòè â ðîë³ ñâ³òîãëÿäó òà â ðîë³ ìåòî-äîëî㳿.

Ô³ëîñîô³ÿ âèõîâàííÿ ÿê ñâ³òîãëÿäÑâ³òîãëÿäíèé çì³ñò ô³ëîñîôñüêèõ êîí-

öåïö³é âèõîâàííÿ ïîëÿãຠâ òîìó,ùî âèõî-âàííÿ ðîçãëÿäàºòüñÿ â êîíòåêñò³ ôóíäàìåí-òàëüíîãî çâ'ÿçêó "Ëþäèíà – ñâ³ò". Ñâ³òî-ãëÿäí³ øóêàííÿ ô³ëîñîô³¿ âèõîâàííÿ ïîâ'ÿ-çàí³çâèçíà÷åííÿìøëÿõ³âñòâîðåííÿäóõîâ-íîãî ñâ³òó îñîáèñòîñò³, óñòàíîâëåííÿììåæâèõîâíèõ çóñèëü. Òóò çíîâ-òàêè ìàºìî øè-ðîêèéñïåêòðîð³ºíòèð³â–â³äâèçíàííÿâñå-ìîãóòíîñò³ òà âñåâëàääÿ âèõîâàííÿ (ïðîñ-â³òíèöüê³ òà òîòàë³òàðí³ ô³ëîñîôñüêî-ïåäà-ãîã³÷í³ êîíöåïö³¿) äî ñâîºöåíòðèñòñüêèõ,ùî âèõîäÿòü ³ç ñàìîö³ííîñò³ òà ñàìîäîñòàò-íîñò³ ëþäèíîôîðìóþ÷îãîïîòåíö³àëóîñîáè-ñòîñò³. Ñâ³òîãëÿäí³ ³äå¿ ô³ëîñîôñüêî-ïåäà-ãîã³÷íèõ êîíöåïö³é ìàþòü áåçïîñåðåäí³éâèõ³ä ó ñôåðó ïîë³òè÷íî¿ ³äåîëî㳿 ³ ìîæóòüíåñòèâñîá³ÿêãóìàí³ñòè÷íèé,òàê ³àíòèãó-ìàííèé çàðÿä. Íàïðèêëàä, õàðàêòåðèçóþ÷èîñíîâè òåî𳿠òà ïðàêòèêè òîòàë³òàðíîãîñóñï³ëüñòâà,âàðòîçàçíà÷èòè,ùîäî ¿õíüîãîêîíöåïòóàëüíîãîÿäðàâõîäèòü ³äåÿïðîâñå-ìîãóòí³ñòüâèõîâàííÿ,òâåðäæåííÿïðîìîæ-ëèâ³ñòü ñòâîðåííÿ "íîâî¿ ëþäèíè" çàñîáàìèàâòîðèòàðíîãî âèõîâàííÿ, ïîëîæåííÿ ïðîïðèìàòçàãàëüíîãîíàäîñîáèñò³ñíî-³íäèâ³äó-àëüíèì.

Ãóìàí³ñòè÷íîîð³ºíòîâàí³êîíöåïö³¿âèõî-âàííÿ âèõîäÿòü ç âèçíà÷åííÿ â äóõîâíîìóñâ³ò³îñîáèñòîñò³,óòîìó÷èñë³âîñîáèñòîñò³äèòèíè, ¿¿ íåäîòîðêàííîãî öåíòðó. Âòðó÷àí-íÿ â öåé öåíòð ççîâí³ íåïðèïóñòèìå íàâ³òüç íàéêðàùèõíàì³ð³â. Òóò âñ³ëÿê³ òðàíñôîð-ìàö³¿ â³äáóâàþòüñÿ ïðèðîäíèì øëÿõîì ³ íåìîæóòüäîâ³ëüíîïðèñêîðþâàòèñÿâ³äïîâ³äíîäî áóäü-ÿêî¿ ïðîãðàìè. Ó íàñòóïíèõðîçä³ëàõ ìè ùå çóïèíèìîñÿ äîêëàäí³øå íàíàñë³äêàõ âèòëóìà÷åííÿ îñîáèñòîñò³ ÿêñóá'ºêòà ³ ÿê îá'ºêòà âèõîâàííÿ. Òóòæå çà-çíà÷èìî,ùîö³äâàï³äõîäèºïðîòèëåæíèìèç ïîãëÿäó ñâ³òîãëÿäíî¿ îð³ºíòàö³¿. Âèá³ð æåïåðøî¿ ÷è äðóãî¿ çàëåæèòü ÿê â³ä ð³âíÿ çà-ãàëüíî¿äóõîâíî¿êóëüòóðèâ÷èòåëÿ,òàê³â³äðîçâèíåíîñò³éîãîô³ëîñîôñüêîãîìèñëåííÿ.

Ñâ³òîãëÿäíèé çì³ñò ô³ëîñîô³¿ âèõîâàííÿ– öå êîìïëåêñ óÿâëåíü, îö³íîê, óñòàíîâîê,³äåàë³â, íîðì, ùî çàáåçïå÷óþòü ö³ë³ñíå áà-÷åííÿòàóñâ³äîìëåííÿâèõîâàííÿ,éîãîðîë³â æèòò³ ëþäèíè òà ðîçâèòêó ëþäñòâà, éîãîì³ñöÿâñîö³àëüíîìóóí³âåðñóì³.

3

Ïîñòìåòîäèêà, ¹4 (56), 2004

Ô²ËÎÑÎÔ²ß ÎѲÒÈ

Page 6: Postmetodika. - 2004. - N4(56)

íå ³ñíóº òðàäèö³¿ äîñë³äæåííÿ ïðåäìåòà. Âðåçóëüòàò³ – âèõîâàííÿ í³áè âïåðøå ïî-òðàïëÿº â ïîëå çîðó ô³ëîñîôà. Ìàºòüñÿ íàóâàç³,ùîñâ³äîì³ñòüöüîãîô³ëîñîôàçàçíàëàïðîöåäóðè ñàìîî÷èùåííÿ â³ä íàâ'ÿçóâàíèõçîâí³ ñõåì, äîãì, ìèñëåííºâèõ ñòåðåîòèï³âòà øàáëîí³â. Ùî æ ìîæå äàòè öåé ìåòîä?Ïåðø çà âñå – àíòèäîãìàòè÷íèé ï³äõ³ä äîâèõîâàííÿ. Öå îñîáëèâî âàæëèâî ïðèîö³íþâàíí³ éîãî ñòàíó, ïðè àíàë³ç³ õîäóçä³éñíåííÿ ïåâíèõ ïðîãðàì ³ ïðîåêò³â ó ãà-ëóç³âèõîâàííÿ,êîëèáàæàíå÷åðåçð³çí³îá-ñòàâèíè (îñîáèñòà çàö³êàâëåí³ñòü â"óñï³øíîñò³" ïðîãðàìè, ³äåîëîã³÷íèé òèñêòîùî)âèäàºòüñÿçàä³éñíå.Ãîâîðÿ÷èïðîîá-ìåæåíîñò³ ôåíîìåíîëîã³÷íîãî ìåòîäó, çà-çíà÷èìî, ùî ðåçóëüòàòè éîãî çàñòîñóâàííÿáåçïîñåðåäíüî çàëåæàòü â³ä íàóêîâîãîñóìë³ííÿ, êîìïåòåíòíîñò³ òà àíàë³òè÷íèõçä³áíîñòåé ôåíîìåíîëîãà, òîáòî âîíè ºñóá'ºêòèâíèìè. Çíàííÿ ïðî âèõîâíóä³ÿëüí³ñòü,îäåðæàíåóòàêèéñïîñ³á,çàâæäèìàºÿñêðàâîâèðàæåíèéîñîáèñò³ñíèéçì³ñò.Íàãàäàºìî òàêîæ, ùî âñå â³äîìå ïðî âèõî-âàííÿçàëèøàºòüñÿçàìåæàìèàíàë³çó.Àöåîçíà÷àº, ùî íå âèêëþ÷åíà ìîæëèâ³ñòü ïî-âòîð³â,êîëèíîâåôàêòè÷íîâèÿâëÿºòüñÿäî-áðåçàáóòèìñòàðèì.

Ìåòîä àíòðîïîëîã³÷íî¿ ³íòåðïðåòàö³¿íàö³ëþº íà âèòëóìà÷åííÿ âèõîâàííÿ â êîí-òåêñò³ "âëàñíå ëþäñüêîãî áóòòÿ", ëþäñüêíäèâ³äóàëüíîñò³, òâîð÷èõ ìîæëèâîñòåé ëþ-äèíè. Òóò îñíîâíà óâàãà çîñåðåäæåíà íàðîçêðèòò³ ëþäèíîôîðìóþ÷îãî ïîòåíö³àëóâèõîâàííÿ, ç îäíîãî áîêó, à ç äðóãîãî – íàâèÿâëåíí³ ëþäèíîö³ëüíîñò³, "ëþäñüêîãîâèì³ðó" êîíêðåòíèõ ôîðì ³ ïðàêòèê âèõîâ-íîãî âïëèâó. Àíòðîïîëîã³÷íà ³íòåðïðåòàö³ÿïåðåäáà÷àºâèÿâëåííÿòàðîçêðèòòÿðîë³âè-õîâàííÿâêóëüòóðíîìóñòàíîâëåíí³ëþäèíèòà ëþäñòâà. Çà äîïîìîãîþöüîãî ìåòîäó âè-õîâàííÿ àíàë³çóºòüñÿ òàêîæÿêôàêòîð àíò-ðîïîãåíåçó ³ ïåðåäóìîâà ïðîÿâó òðàíñöåí-äåíòàëüíî¿ñóòíîñò³ëþäèíè.

Ãåðìåíåâòè÷íèé àíàë³ç ìຠíèçêóñï³ëüíèõ ðèñ ç ìåòîäîì àíòðîïîëîã³÷ííòåðïðåòàö³¿: ³ òàì ³ òóò ìîâà éäå ïðî âèò-ëóìà÷åííÿ âèõîâàííÿ ÿê ñêëàäíîãî ñîö³î-êóëüòóðíîãîôåíîìåíà.Àëåãåðìåíåâòè÷íèéìåòîä óìîæëèâëþº îõîïëåííÿ ñìèñëîâîãîðîçìà¿òòÿâèõîâàííÿÿêïðîöåñó,ÿêñîö³àëü-íî¿ ä³¿ ³ ÿê ïðåäìåòà òåîðåòè÷íîãî îñìèñ-ëåííÿ.²íòåðïðåòàö³ÿâöüîìóâèïàäêóíåçà-âåðøóºòüñÿ îäíîêðàòíîþ ïðîöåäóðîþ âèò-ëóìà÷åííÿ, à ïåðåäáà÷ຠïîâòîðåííÿ íà îñ-íîâ³ ðîçóì³ííÿ âèõîâàííÿ ÿê ö³ë³ñíîñò³. Òà-êà ïîâòîðåíà ³íòåðïðåòàö³ÿ íàçèâàºòüñÿðå³íòåðïðåòàö³ºþ. Âîíà äຠóòî÷íåííÿñìèñë³â ³ çíà÷åíü âèõîâàííÿ. Âàæëèâèìèìîìåíòàìè ãåðìåíåâòè÷íîãî ìåòîäó º òà-êîæêîíâåðãåíö³ÿ,äèâåðãåíö³ÿòàêîíâåðñ³ÿ.

Êîíâåðãåíö³ÿ – öå îá'ºäíàííÿ ñìèñë³âòà çíà÷åíü âèõîâàííÿ, ÿê³ ðàí³øå ñïðèéìà-ëèñÿ ÿê ðîçð³çíåí³: íàïðèêëàä, ñìèñëè, ùî

îäåðæàí³ â ðåçóëüòàò³ ³íòåðïðåòàö³¿ âèõî-âàííÿ ÿê ñîö³îêóëüòóðíîãî ÿâèùà, ³ àíòðî-ïîëîã³÷íèéñìèñëâèõîâàííÿ.

Äèâåðãåíö³ÿ ïîâ'ÿçàíà ³ç ðîç'ºäíàííÿìºäèíîãî ñìèñëó íà ï³äñìèñëè. Íàïðèêëàä,çàãàëüíîêóëüòóðíèé ñìèñë âèõîâàííÿ ìîæ-íà ðîçïîä³ëèòè íà êîíêðåòíî-³ñòîðè÷íèé,íàö³îíàëüíî-ñïåöèô³÷íèé, ³íäèâ³äóàëüíî-îñîáëèâèé.

Êîíâåðñ³ÿ – öå ÿê³ñíå ïåðåòâîðåííÿñìèñë³â òà çíà÷åíü. Öÿ îïåðàö³ÿ çíàìåíóºÿê³ñí³ çðóøåííÿ â ðîçóì³íí³ ñóòíîñò³ âèõî-âàííÿ òà áàãàòîìàí³òíîñò³ ôîðì éîãî ïðî-ÿâó. Ãåðìåíåâòè÷íèé ìåòîä ñòàâèòü ïåðåäñîáîþçàâäàííÿäàòèíåïîÿñíåííÿâèõîâàí-íÿ,àéîãîïîãëèáëåíåðîçóì³ííÿ.

ßê³ æ ïîçèòèâí³ ðèñè ãåðìåíåâòè÷íîãîìåòîäó? Âîíè ïîëÿãàþòü ó êîíöåíòðàö³¿ îñ-íîâíèõ çóñèëü äîñë³äíèêà íà ðîçóì³íí³ ôå-íîìåíà âèõîâàííÿ. Äëÿ ä³ÿëüíîñò³ â÷èòåëÿöå ìຠîñîáëèâå çíà÷åííÿ ïðè âèáîð³ ïåäà-ãîã³÷íèõ ñïîñîá³â, ìåòîä³â âïëèâó íà îñî-áèñò³ñòü, ÿêà ôîðìóºòüñÿ, â îñìèñëåíí³ìîæëèâîñòåéçàñòîñóâàííÿñïàäùèíèíàö³î-íàëüíî¿ êóëüòóðè çà ñó÷àñíèõ óìîâ. Àäæåïåäàãîã ïîâèíåí íå ëèøå çàñâîþâàòè çíàí-íÿ, âèðîáëåí³ ³íøèìè ëþäüìè, àëå é óì³òèòðàíñôîðìóâàòè, ïåðåêîìá³íóâàòè ¿õ ç ìå-òîþ îäåðæàííÿ íîâî¿ ³íôîðìàö³¿, âêëþ÷àþ-÷èéâëàñíèéäîñâ³ä.Ãåðìåíåâòè÷íèéìåòîäïåðåäáà÷ຠðîçâèòîê ïåäàãîã³÷íî¿ ³íòó¿ö³¿,îñîáëèâîãî ïåäàãîã³÷íîãî ÷óòòÿ, êîëè âèõî-âàòåëü íå ëèøå ïðî÷èòóº ïåäàãîã³÷íó ñèòó-àö³þ, àëå é ñàì ¿¿ ñòâîðþº, áåðó÷è ó÷àñòü óðîçãîðòàíí³âèõîâíî¿ä³éñíîñò³.Óöüîìóðàç³â³äêðèâàþòüñÿøèðîê³ìîæëèâîñò³äëÿïåäà-ãîã³÷íèõ ³ìïðîâ³çàö³é, ïåäàãîã³÷íî¿ òâîð-÷îñò³. Ðàçîì ç òèì âàðòî çàçíà÷èòè, ùî âè-êîðèñòàííÿ òâîð÷îãî ïîòåíö³àëó ãåðìåíåâ-òè÷íîãîìåòîäóìîæëèâåëèøåçàíàÿâíîñò³âèñîêîãî ð³âíÿ ïåäàãîã³÷íî¿ êóëüòóðè, à òà-êîæ ëþäñüêèõ ÿêîñòåé ó÷èòåëÿ. Áåç òàêèõïåðåäóìîâ ãåðìåíåâòè÷íèé ìåòîä äîö³ëüíîçàñòîñîâóâàòèÿêâïðàâóäëÿðîçâèòêóïåäà-ãîã³÷ííòó¿ö³¿.

ijàëåêòèêî-ìàòåð³àë³ñòè÷íèé ìå-òîä óìîæëèâëþº ãëèáîêå ðîçêðèòòÿ ñîö³-àëüíî¿ ïðèðîäè âèõîâàííÿ, ä³àëåêòè÷íèéâçàºìîçâ'ÿçîê ì³æ ñîö³àëüíèìè óìîâàìè òàôîðìóâàííÿì ëþäèíè. Íåäîë³êîì öüîãî ìå-òîäó º àáñîëþòèçàö³ÿ ñîö³àëüíî-êëàñîâèõõàðàêòåðèñòèê âèõîâàííÿ (íàïðèêëàä, "áóð-æóàçíåâèõîâàííÿ", "ïðîëåòàðñüêåâèõîâàí-íÿ", "êîìóí³ñòè÷íå âèõîâàííÿ"), ïðèìåí-øåííÿ ðîë³ äóõîâíèõ ôàêòîð³â ó ðîçâèòêóîñîáèñòîñò³.

Ï ð à ã ì à ò è ç ì ÿ ê ì å ò î ä âèêîðèñòîâó-ºòüñÿ äëÿ âèÿâëåííÿ ïðàêòè÷íèõ íàñë³äê³âð³çíèõ ïåäàãîã³÷íèõ òåîð³é òà â÷åíü, à òà-êîæ ô³ëîñîôñüêèõ êîíöåïö³é âèõîâàííÿ.Ïðè öüîìó ãîëîâíèì êðèòåð³ºì º "óñï³ø-í³ñòü" ò³º¿ ÷è ò³º¿ òåî𳿠â ðîçâ'ÿçàíí³ ïðî-áëåìíèõ ñèòóàö³é. Ïðîòå öåé ìåòîä ìîæíàçàñòîñîâóâàòè ³ ïðè àíàë³ç³ ïðîöåñó âèõî-

4

Ô²ËÎÑÎÔ²ß ÎѲÒÈ

Page 7: Postmetodika. - 2004. - N4(56)

Ñ.².Ãåññåíà, Ñ.Ë.Ðóá³íøòåéíà, Â.Î.Ñóõî-ìëèíñüêîãî,Ì.Ìîíòåññîð³òà³í.)

Äóæå ÷àñòî ïåäàãîã³÷í³ ô³ëîñîôóâàííÿáóâàþòü ó âèãëÿä³ åñå, ïóáë³öèñòèêè ³íàâ³òüðîìàíó(äèâ.:Æ.-Æ.Ðóññî.Åì³ëü,àáîïðîâèõîâàííÿ).Ô³ëîñîô³ÿâèõîâàííÿìîæåáóòè ÿê ìîíîëîã³÷íîþ, òàê ³ ä³àëîã³÷íîþ,ï³äêðåñëþþ÷è òèì ñàìèì âëàñòèâèé ¿é âè-ñîêèé ñòóï³íü êîìóí³êàòèâíîñò³. Çîêðåìà,çðàçêè òàêî¿ ô³ëîñîôñüêî-ïåäàãîã³÷íî¿ òâîð-÷îñò³ çíàõîäèìî ó Ïëàòîíà, Ã.Ñêîâîðîäè,Ï.Þðêåâè÷à, Ì.Áóáåðà. Áàãàòîìàí³òí³ñòüñòèë³â ïåäàãîã³÷íîãî ô³ëîñîôóâàííÿ çóìîâ-ëåíà ïðàãíåííÿì ÿê ç áîêó ô³ëîñîô³¿, òàê ³çáîêóïåäàãîã³âðîçêðèòèñìèñëîâåáàãàòñò-âî âèõîâàííÿ, éîãî ïåðñïåêòèâè, îñìèñëåí-íÿ ÿêèõ íåð³äêî ïîòðåáóº ³íòó¿òèâíèõïðîçð³íü, âèõîäó çà ìåæ³ àáñòðàêòíîãî òåî-ðåòèçóâàííÿ.

ϳäñóìêèÔ³ëîñîô³ÿ âèõîâàííÿ ðîçãëÿäຠâ ö³-

ë³ñíîñò³ òà áàãàòîìàí³òíîñò³ ïðîöåñ ñòàíîâ-ëåííÿ ëþäèíè ÿê äóõîâíî¿ òà ñîö³îêóëüòóð-íî¿ ³ñòîòè. Âîíà óìîæëèâëþº îñìèñëåííÿêîíêðåòíèõïåäàãîã³÷íèõçàâäàíü,ùîñòîÿòüïåðåä ó÷èòåëåì, ó øèðîêîìó êîíòåêñò³ äó-õîâíîãî òà êóëüòóðíîãî ðîçâèòêó ëþäñòâà.Âðàìêàõô³ëîñîô³¿âèõîâàííÿðîçðîáëÿþòü-ñÿ ñâ³òîãëÿäí³ òà ìåòîäîëîã³÷í³ îð³ºíòèðèïåäàãîã³÷íî¿ ä³ÿëüíîñò³, ÿê³ º ñêëàäîâèìèïðîôåñ³éíî¿ìàéñòåðíîñò³â÷èòåëÿ.

Ïèòàííÿ äëÿ ñàìîêîíòðîëþ1. ßê³ îñîáëèâîñò³ âëàñòèâ³ ô³ëîñîôñüêî-

ìóîñìèñëåííþâèõîâàííÿ?2. ßê³ ö³ë³ òà çàâäàííÿìàºô³ëîñîô³ÿ âè-

õîâàííÿ?3. ßê³ ñâ³òîãëÿäí³ ïðîáëåìè ðîçãëÿäàº

ô³ëîñîô³ÿâèõîâàííÿ?4. ßê âè ðîçó쳺òå âèñë³â "êîíöåïòóàëü-

íèéïëþðàë³çì"?5. Íàçâ³òü îñíîâí³ ìåòîäèô³ëîñîôñüêîãî

îñìèñëåííÿâèõîâàííÿ.6. ×îìó ô³ëîñîô³ÿ âèõîâàííÿ º ïðàêòè÷-

íîþô³ëîñîô³ºþ?7. ×è ³ñíóþòü ñòðîãî ðåãëàìåíòîâàí³

ñòèë³ïåäàãîã³÷íîãîô³ëîñîôóâàííÿ?

Ïîøóêîâ³ çàâäàííÿ².×èçãîäí³ âè çâèñëîâëþâàííÿìÅ.Ïàó-

åðà: "Ô³ëîñîô³ÿ âèõîâàííÿ – ïðàêòè÷íàäèñöèïë³íà,ùî çîñåðåäæóº ñâî¿ çóñèëëÿíàòîìó, ùîá ðîçðîáèòè îð³ºíòèðè äëÿ âèõî-âàííÿ òà îñâ³òè. Àëå öå çîâñ³ì íå îçíà÷àº,ùî âñÿêà ïðîáëåìà, ÿêà âèíèêຠâ ïðîöåñ³âèõîâàííÿ, º ô³ëîñîôñüêîþ, ùî íà êîæíåïèòàííÿ ç³ ñôåðè âèõîâàííÿ òà íàâ÷àííÿìîæåäàòèâ³äïîâ³äüô³ëîñîô³ÿâèõîâàííÿ".

2.×èâðàõîâóþòü ñèòóàö³þêîíöåïòóàëü-íîãî ïëþðàë³çìó òàê³ âèçíà÷åííÿ çàâäàíüô³ëîñîô³¿âèõîâàííÿ:

âàííÿ. ßêùî, íàïðèêëàä, ïðè ðîçâ'ÿçàíí³âèõîâíèõ çàâäàíü âèíèêàþòü óòðóäíåííÿ,ïåäàãîã ìîæå ïîäàòè ¿õ ó âèãëÿä³ ïðîáëåì-íî¿ ñèòóàö³¿. Ïîò³ì â³í âèñóâຠã³ïîòåçóðîçâ'ÿçàííÿ ñèòóàö³¿, äàë³ – òåîðåòè÷íîïðîñë³äêîâóþòüñÿ âñ³ ìîæëèâ³ íàñë³äêè çà-ïðîïîíîâàíîãîð³øåííÿ.Ïîçèòèâíîþðèñîþöüîãîìåòîäó º àíòèäîãìàòèçì, àäæåïðîïî-íîâàí³ ð³øåííÿ âèõîäÿòü íå ç ðåêîìåíäàö³éòà ðåöåïò³â íà âñ³ âèïàäêè æèòòÿ, à âèçíà-÷àþòüñÿ ñïåöèô³êîþ êîíêðåòíî¿ ñèòóàö³¿.Öåéìåòîäïåðåäáà÷àºñàìîêîðåêòóâàííÿ:çàíåîáõ³äíîñò³ ìîæíà çì³íþâàòè ïðèéíÿòåð³øåííÿ.Íåäîë³êîìïðàãìàòè÷íîãîìåòîäóºñóá'ºêòèâ³çìêðèòåð³þ"óñï³øíîñò³" ("êîðèñ-íîñò³"),îð³ºíòàö³ÿëèøåíàíàéáëèæ÷åìàé-áóòíºáåçóðàõóâàííÿá³ëüøâ³ääàëåíî¿ ïåð-ñïåêòèâè, ÿêó âàæêî óÿâèòè ó âèãëÿä³ êîí-êðåòíî¿ñèòóàö³¿.

ßê áà÷èìî, êîæíèé ç ìåòîä³â óìîæëèâ-ëþº ðîçãëÿä ïåâíîãî àñïåêòó âèõîâàííÿ,óÿâëåííÿ éîãî íà ð³âí³ ñèíõðîí³¿ òà ä³àõðî-í³¿,âðàìêàõñîö³îêóëüòóðíîãîêîíòåêñòóòàïîçà íèì. Òîìó ïðè ô³ëîñîôñüêîìó îñìèñ-ëåíí³ ïðîáëåì âèõîâàííÿ äîö³ëüíî âàð³þâà-òè ö³ ìåòîäè çàëåæíî â³ä ïîñòàâëåíèõ çà-âäàíü,êîìá³íóâàòè ¿õîäèíçîäíèì, ³íàêøåêàæó÷è,âèêîðèñòîâóâàòèçàïðèíöèïîìäî-ïîâíÿëüíîñò³. Íàâ÷èòèñÿ öüîãî ìîæíà ëè-øå â ïðîöåñ³ ñàìîñò³éíîãî ô³ëîñîôóâàííÿïðî âèõîâàííÿ. Àëå çðàçêè òâîð÷îãî çàñòî-ñóâàííÿð³çíèõìåòîä³âïðèàíàë³ç³âèõîâàí-íÿâèçíàéäåòåâïðàöÿõÂ.Î.Ñóõîìëèíñüêî-ãî,Ì.Ìîíòåññîð³,Ñ.Ôðåíå,Ë.Ñ.Âèãîòñüêî-ãî òà ³í.

4. Ñïîñîáè òà ñòèë³ ïåäàãîã³÷íîãîô³ëîñîôóâàííÿÔ³ëîñîô³ÿ âèõîâàííÿ ³ñíóº â ³íñòèòó-

àë³çîâàí³é òà íå³íñòèòóàë³çîâàí³é ôîðìàõ.²íñòèòóàë³çîâàíàô³ëîñîô³ÿ âèõîâàííÿ–öåòàê çâàíà "øê³ëüíà ô³ëîñîô³ÿ", íàâ÷àëüíàäèñöèïë³íà, ÿêó âèâ÷àþòü ñòóäåíòè-ïåäàãî-ãè. Òàêà äèñöèïë³íà ïåðåäáà÷àºòüñÿ íà-â÷àëüíèìè ïëàíàìè êîëåäæ³â òà óí³âåðñè-òåò³â ÑØÀ òà Âåëèêîáðèòàí³¿, ñïðîáè çà-ïðîâàäèòè¿¿óïðàêòèêóíàâ÷àííÿìàéáóòí³õïåäàãîã³â ðîáëÿòüñÿ â Óêðà¿í³ òà Ðîñ³¿. ßêíàâ÷àëüíà äèñöèïë³íà ô³ëîñîô³ÿ âèõîâàííÿñòàíîâèòü ñîáîþ ïðîïåäåâòèêó, ï³äãîòîâêóäîïåäàãîã³÷íîãîô³ëîñîôóâàííÿ.Íå³íñòèòó-àë³çîâàíà ôîðìà ô³ëîñîô³¿ âèõîâàííÿ – öåô³ëîñîôñüêà òâîð÷³ñòü, íåâ³ä'ºìíà ñêëàäîâà÷àñòèíàäóõîâíîãîâèðîáíèöòâàòàäóõîâíî-ãî ñï³ëêóâàííÿ ðîçâèíóòèõ ñîö³àëüíèõ ñèñ-òåì. Òóò ðîçðîáêè ô³ëîñîô³¿ âèõîâàííÿ (ÿêãëîáàëüíèõ, òàê ³ ÷àñòêîâèõ ïðîáëåì) ðå-ïðåçåíòîâàí³ ó âèãëÿä³ ìîíîãðàô³é, ñòàòåé(äèâ.: ÃåðøóíñêèéÁ.Ñ.Ôèëîñîôèÿ îáðàçî-âàíèÿ äëÿ XXI âåêà. – Ì., 1997). Ô³ëî-ñîôñüêèìè³äåÿìèáóâàþòüíàñè÷åí³ðîáîòè,ñïåðøó çàäóìàí³ ÿê ïåäàãîã³÷í³ àáî ïñèõî-ëîã³÷í³ (äèâ. ïóáë³êàö³¿ Ë.Ñ.Âèãîòñüêîãî,

5

Ïîñòìåòîäèêà, ¹4 (56), 2004

Ô²ËÎÑÎÔ²ß ÎѲÒÈ

Page 8: Postmetodika. - 2004. - N4(56)

a) Ô³ëîñîô³ÿ âèõîâàííÿ ïîêëèêàíà ðîç-ðîáèòèîïòèìàëüíó,òîáòîòàêó,ÿêàïðåòåí-äóºíàñòàòóñàáñîëþòíîêðàùî¿,êîíöåïö³þâèõîâàííÿ.

b) Ô³ëîñîô³ÿ âèõîâàííÿ ïðàãíå âêàçàòèíàïðÿì âèõîâàííÿ ç óðàõóâàííÿì ïîë³òè÷-íîãî, ñîö³àëüíîãî òà åêîíîì³÷íîãî êîíòåêñ-ò³â. Âîíà âèçíà÷àº, ÿêèé òèï âèõîâàííÿíàéá³ëüøïðèéíÿòíèéóòèõ÷èòèõóìîâàõ.

c) Ô³ëîñîô³ÿ âèõîâàííÿ çàéìàºòüñÿ êî-ðåêòóâàííÿì ïðèíöèï³â âèõîâàííÿ òàïîë³òèêè â ãàëóç³ âèõîâàííÿ. Âîíà çàâæäèçàëèøຠçà ñîáîþ ïðàâî âòðó÷àííÿ â ö³ ãà-ëóç³.

d) Ô³ëîñîô³ÿâèõîâàííÿçîñåðåäæóºñâîþóâàãóíàòàêèõñï³ðíèõïèòàííÿõïîë³òèêèâãàëóç³âèõîâàííÿòà¿¿ïðàêòè÷íîãîçä³éñíåí-íÿ, ÿê³ ïîòðåáóþòü êàðäèíàëüíîãî ðîçâ'ÿ-çàííÿ.

e) Ô³ëîñîô³ÿâèõîâàííÿäîñë³äæóºâèõîâ-íèéïðîöåñçàãàëîì,êðèòèêóþ÷è,âèïðàâäî-âóþ÷èàáîðåôîðìóþ÷èãðóíòäîñâ³äó.

Ç ÿêèìè ïîëîæåííÿìè, íà âàø ïîãëÿä,ìîæíàïîãîäèòèñÿ?

˲ÒÅÐÀÒÓÐÀ1. Ãåññåí Ñ.È. Îñíîâû ïåäàãîãèêè. Ââåäåííèå â ïðè-êëàäíóþ ôèëîñîôèþ. – Ì., 1995.2. Ãðàíàòîâ Ã.Ã. Ìåòîä äîïîëíèòåëüíîñòè â ïåäàãîãè-÷åñêîì ìûøëåíèè // Ïåäàãîãèêà. – 1995. – ¹ 1. –Ñ. 45-51.3. Ëóòàé Â.Ñ. Ô³ëîñîô³ÿ ñó÷àñíî¿ îñâ³òè. – Êè¿â, 1996.4. Ìèõàéëîâ Ô.Ò. Ôèëîñîôèÿ îáðàçîâàíèÿ: åå ðåàëü-íîñòü è ïåðñïåêòèâû // Âîïðîñû ôèëîñîôèè. –1999. – ¹ 8.5. Ôèëîñîôèÿ, êóëüòóðà è îáðàçîâàíèå (ìàòåðèàëû"êðóãëîãî ñòîëà") // Âîïðîñû ôèëîñîôèè. – 1999. –¹ 3.

ÄîäàòîêÇ̲ÑÒ ÍÀÂ×ÀËÜÍÎÃÎ ÏÎѲÁÍÈÊÀ "Ô²ËÎÑÎÔ²ß ÂÈÕÎÂÀÍÍß", ×.² Ïåðåäìîâà

ÐÎÇÄ²Ë ²Ï ð å ä ì å ò ³ ç à â ä à í í ÿ ô ³ ë î ñ î ô ³ ¿ â è õ î â à í í ÿ Ò å ì à 1 . Ùî âèâ÷ຠ³ íàâ³ùî ïîòð³áíà ô³ëî-

ñîô³ÿâèõîâàííÿ.1. Âèõîâàííÿ ÿê ïðåäìåò ô³ëîñîôñüêîãî îñ-ìèñëåííÿ.2.Ìåòà ³çàâäàííÿô³ëîñîô³¿âèõîâàííÿ.Ç.Ô³ëîñîô³ÿâèõîâàííÿÿêñâ³òîãëÿäòàìåòî-äîëîã³ÿ.4. Ñïîñîáè òà ñòèë³ ïåäàãîã³÷íîãî ô³ëîñîôó-âàííÿ.Ò å ì à 2 . ̳æäèñöèïë³íàðí³ çâ'ÿçêèòàñòðóê-

òóðàô³ëîñîô³¿âèõîâàííÿ.1. Ô³ëîñîô³ÿ âèõîâàííÿ ÿê ñîö³îêóëüòóðíèéñèíòåç.2.Ñòðóêòóðàô³ëîñîô³¿âèõîâàííÿ.

ÐÎÇÄ²Ë 2² ñ ò î ð è ÷ í è é í à ð è ñ ô ³ ë î ñ î ô ³ ¿ â è õ î â à í í ÿÒåìà 1. Ñòàíîâëåííÿêëàñè÷íî¿ô³ëîñîô³¿âè-

õîâàííÿ.

1.Ô³ëîñîô³ÿâèõîâàííÿâàíòè÷íîñò³.2.Ô³ëîñîôñüêî-ïåäàãîã³÷í³ïîãëÿäèÑåðåäíüî-â³÷íèõìèñëèòåë³â.3.Ô³ëîñîô³ÿâèõîâàííÿåïîõè³äðîäæåííÿ.4. Ïðîáëåìè âèõîâàííÿ ó ô³ëîñîô³¿ Íîâîãî÷àñóòàâ³äåîëî㳿Ïðîñâ³òíèöòâà.5.ͳìåöüêàêëàñè÷íàô³ëîñîô³ÿïðîëþäèíóòàâèõîâàííÿ.Ê.ßñïåðñ"Ïðîòåõí³êóìèñëåííÿ".

Ò å ì à 2 . Ñó÷àñíà çàõ³äíîºâðîïåéñüêà ô³ëî-ñîô³ÿâèõîâàííÿ.

1. Ñòàíîâëåííÿ ïîñòêëàñè÷íî¿ ô³ëîñîô³¿ âè-õîâàííÿ: ïîçèòèâ³çì, ìàðêñèçì, ô³ëîñîô³ÿæèòòÿ.2. Ñó÷àñíà çàõ³äíà ô³ëîñîôñüêî-ïåäàãîã³÷íààíòðîïîëîã³ÿ.3. Åêçèñòåíö³àëüíî-àíòðîïîëîã³÷í³ êîíöåïö³¿âèõîâàííÿ.4.Ðåë³ã³éí³ô³ëîñîôñüê³êîíöåïö³¿âèõîâàííÿ.5.Ôóòóðîëîã³÷í³êîíöåïö³¿âèõîâàííÿ.

Ò å ì à 3 . Ñó÷àñíààìåðèêàíñüêàô³ëîñîô³ÿâè-õîâàííÿ.

1.Ô³ëîñîô³ÿîñâ³òèòàâèõîâàííÿïðàãìàòèçìó.2. Ô³ëîñîôñüê³ êîíöåïö³¿ âèõîâàííÿ òà íà-â÷àííÿá³õåâ³îðèçìóòàíåîá³õåâ³îðèçìó.3. Àìåðèêàíñüê³ ô³ëîñîôñüêî-àíòðîïîëîã³÷í³êîíöåïö³¿âèõîâàííÿ.4. Ô³ëîñîôñüêå îáãðóíòóâàííÿ ìîðàëüíîãîâèõîâàííÿ.5.Ïñèõîàíàë³òè÷í³êîíöåïö³¿âèõîâàííÿ.

Ò å ì à 4 . Ðîñ³éñüê³ íåìàðêñèñòñüê³ ô³ëîñîô-ñüê³êîíöåïö³¿âèõîâàííÿ(äðóãàïîëîâèíàXIX–ïî÷àòîêXXñòîë³òü).

1. Êîíöåïö³ÿ "ðîçóìíîãî åãî¿çìó" Ì.Ã.×åðíè-øåâñüêîãî.2. Ïðîáëåìè ìîðàëüí³ñíîãî óäîñêîíàëåííÿëþäèíèóô³ëîñîô³¿âñåºäíîñò³Â.Ñîëîâéîâà.Ç. Ô³ëîñîôñüêî-ïåäàãîã³÷í³ ³äå¿ ðîñ³éñüêî-óê-ðà¿íñüêîãîêîñì³çìó.4.Ô³ëîñîô³ÿâèõîâàííÿÂ.Ðîçàíîâà.5.Ô³ëîñîô³ÿäóõîâíîãîîíîâëåííÿ².Î.²ëü¿íà.

Ò å ì à 5 . Óêðà¿íñüêàô³ëîñîô³ÿâèõîâàííÿ.1. Ïåðø³ ³äå¿ ô³ëîñîô³¿ âèõîâàííÿ íà òåðåí³Óêðà¿íè.2. Ô³ëîñîôñüêî-ïåäàãîã³÷í³ ³äå¿ â äóõîâí³éñïàäùèí³Êè¿âñüêî¿Ðóñ³.3. Ïèòàííÿ âèõîâàííÿ ó ô³ëîñîô³¿ óêðà¿íñü-êîãî³äðîäæåííÿ(XIV–XVIñò).4. Êèºâî-Ìîãèëÿíñüêà àêàäåì³ÿ: îñìèñëåííÿòà ðåàë³çàö³ÿ ëþäèíîôîðìóþ÷îãî ïîòåíö³àëóâèõîâàííÿäîáèóêðà¿íñüêîãîÏðîñâ³òíèöòâà.5.Ô³ëîñîô³ÿâèõîâàííÿÃ.Ñ.Ñêîâîðîäè.6. Ô³ëîñîôñüêî-ïåäàãîã³÷í³ ìîòèâè â óêðà¿í-ñüê³éô³ëîñîô³¿XIXñòîë³òòÿ.7. Åêçèñòåíö³àëüíî-ïåðñîíàë³ñòñüê³ ³íòåðïðå-òàö³¿ âèõîâàííÿ â êîíòåêñò³ óêðà¿íñüêîãî ãó-ìàí³çìóïî÷àòêóXXñòîð³÷÷ÿ.8. Ðîçâèòîê ô³ëîñîô³¿ âèõîâàííÿ â ðàäÿíñü-êèéïåð³îä.9. Ðîçðîáêà ô³ëîñîôñüêèõ ïðîáëåì âèõîâàí-íÿìèñëèòåëÿìèóêðà¿íñüêî¿ä³àñïîðè.10.Ïðîáëåìèóêðà¿íñüêî¿ô³ëîñîô³¿ âèõîâàí-íÿê³íöÿXXñòîë³òòÿ.

Ñòàòòÿíàä³éøëàâðåäàêö³þ3.06.2004

6

Ô²ËÎÑÎÔ²ß ÎѲÒÈ

Page 9: Postmetodika. - 2004. - N4(56)

7

Ô²ËÎÑÎÔ²ß ÎѲÒÈ

Íåùîäàâíî ôîíä ïîñ³áíèê³â äëÿ óêðà¿íñüêèõ øê³ë ïîïîâíèâñÿïîñ³áíèêîìäëÿó÷í³â çàãàëüíîîñâ³òíüî¿øêîëèçðàö³îíàëüíîãîâè-êîðèñòàííÿ ðåñóðñ³â òà åíåð㳿 "Åíåðãîçáåðåæåííÿ" [1]. Âèäàííÿöüîãî ïîñ³áíèêà ï³äãîòîâëåíå â ìåæàõ ì³æíàðîäíîãî ïðîåêòó"SPARE" åêîëîã³÷íîþ îðãàí³çàö³ºþ "Åðåìóðóñ". Éîãî íàïèñàëèÌåëüíèêîâà Îëåíà Âîëîäèìèð³âíà, Ïðàõîâíèê Àðòóð Âåí³àì³íî-âè÷, Êîíå÷åíêîâ Àíäð³é ªâãåíîâè÷, ²íøåêîâ ªâãåíÌèêîëàéîâè÷,ÄåøêîÂàëåð³é²âàíîâè÷–äîñâ³ä÷åí³ôàõ³âö³âãàëóç³åíåðãîçáåðå-æåííÿ, ÿê³ âæå ðîçðîáèëè äåê³ëüêà ö³êàâèõ ïîñ³áíèê³â ç ö³º¿ ïðî-áëåìè[2].

Ïîñ³áíèê "Åíåðãîçáåðåæåííÿ" ðåêîìåíäóºòüñÿ ̳í³ñòåðñòâîìîñâ³òè ³ íàóêèÓêðà¿íèó÷íÿìçàãàëüíîîñâ³òí³õøê³ë äëÿôàêóëüòà-òèâíèõçàíÿòü(ëèñò¹1/1-2002â³ä20.05.2003ð.).Ïîñ³áíèêïðè-âàáëþºñâî¿ìì³æäèñöèïë³íàðíèìõàðàêòåðîì–éîãîìàòåð³àëèìî-æóòüáóòèâèêîðèñòàí³ÿêäîïîì³æí³óïðîöåñ³âèêëàäàííÿô³çèêè,ãåîãðàô³¿,á³îëî㳿, åêîíîì³êèòàóïîçàøê³ëüí³éîñâ³ò³äëÿðîáîòèâãóðòêàõ.Ïðîòå ³íòåãðàòèâíèé éîãî çì³ñò àâòîðàìè íå òðàêòóºòüñÿÿêíîâèéøê³ëüíèéïðåäìåò,àÿêïðîåêòóòâîðåííÿìåíòàëüíèõàâ-òîìàòèçì³âøêîëÿð³âóöàðèí³åíåðãîçáåðåæåííÿ.Íàâ÷àþ÷èçàñòî-ñóâàííÿ íàéîïòèìàëüí³øèõ ñïîñîá³â ìèñëåííÿ ùîäî ïðîáëåìèåíåðãîçáåðåæåííÿ, àâòîðè çà äîïîìîãîþ ñèñòåìè ïðàêòè÷íèõ çà-âäàíü ïåðåòâîðþþòü ö³ ñïîñîáè íà "çâè÷êè ñâ³äîìîñò³", ÿê³ ç"ëîã³÷íîãîð³âíÿ"ïåðåâîäÿòüñÿâíåñâ³äîìå,ïåðåòâîðþþòüñÿíààð-õåòèïè ("íåñâ³äîìèé ð³âåíü") òà íàâ³òü â "îñàäîâèé", ïîçáàâëåíèéïðÿìîãî çâ'ÿçêó ç ìèñëåííÿì, "ïñèõîåíåðãåòè÷íèé ð³âåíü". Íà öþ³äåþ ïðàöþº íå ëèøå êîíöåïö³ÿ çì³ñòó ïîñ³áíèêà, àëå ³ íåòðà-äèö³éíåäëÿóêðà¿íñüêèõïîñ³áíèê³âãàðíåïîë³ãðàô³÷íåîôîðìëåííÿòàáàãàòèé³ëþñòðàòèâíèéìàòåð³àë.

Ïîñ³áíèê, ÿê ³ åíåðã³ÿ, º ì³ðîþ òîãî, ùî ìîæå â³äáóòèñÿ Ïîñ³áíèêñêëàäàºòüñÿç÷îòèðüîõ÷àñòèí,óÿêèõìàòåð³àëèçãðó-

ïîâàí³óïàðàãðàôè.Ó ïåðåäìîâ³ òà âñòóï³ äî âèäàííÿ ïîâ³äîìëÿºòüñÿ ïðî ö³ë³ âèâ-

÷åííÿïðîáëåìåíåðãîçáåðåæåííÿ³äîâîäèòüñÿ,ùîíåçíà÷í³çóñèë-ëÿêîæíîãîçåíåðãîçáåðåæåííÿïðèçâîäÿòüäîïîçèòèâíîãîðåçóëü-òàòóäëÿâñ³õ.

Ó ÷àñòèí³ 1 ïîñ³áíèêà "Åíåðã³ÿ" àâòîðè çìàãàþòüñÿ ç îäíèì ³çíàéâàæëèâ³øèõ îíòîëîã³÷íèõ ïàðàäîêñ³â – òåðìîäèíàì³÷íèì. Öåéïàðàäîêñ ïîëÿãຠâ òîìó,ùî, â³äïîâ³äíî äî äðóãîãî íà÷àëà òåðìî-äèíàì³êè (àâòîðè éîãî ôîðìóëþþòü ÿê Äðóãèé åíåðãåòè÷íèé çà-êîí:ÿê³ñòüåíåð㳿áóäåçíèæåíî),áóäü-ÿêàô³çè÷íàñèñòåìà,ùîíåîáì³íþºòüñÿåíåð㳺þç ³íøèìèñèñòåìàìè(äëÿóñüîãîñâ³òóòàêèéîáì³í ç "³íøèìè" ñèñòåìàìè çà âèçíà÷åííÿìºíåìîæëèâèì) ïðàã-íåäîíàéá³ëüø³ìîâ³ðíîãîñòàíó–ìàêñèìàëüíî¿åíòðîﳿ, àáîõàî-ñó, ñïîêîþ. Îäíàê, ó ñâ³ò³, ÿêèé ðîçãëÿäàºòüñÿ ïðèðîäîçíàâñòâîìÿê äåùî â³÷íå, ñïîñòåð³ãàºòüñÿ ö³ëêîì ïðîòèëåæíå, îñê³ëüêè ñâ³ò

Ïîñòìåòîäèêà, ¹4 (56), 2004

Ï î ñ ³ á í è ê ä ë ÿ ó ÷ í ³ âçàãàëüíîîñâ³òíüî¿

ø ê î ë è ç ð à ö ³ î í à ë ü-íîãî âèêîðèñòàííÿ

ð å ñ ó ð ñ ³ â ò àå í å ð ã ³ ¿ . – Ë ü â ³ â :

Ï à ë ³ ò ð à Äðóêó,2003. – 92 ñ.

Ìåëüíèêîâ Î.Â.,Ïðàõîâíèê À.Â.,

Êîíå÷åíêîâ À.ª.,² í ø å ê î â ª . Ì . ,

Ä å ø ê î Â . ² .

ÅÍÅÐÃÎ-ÇÁÅÐÅÆÅÍÍߟ

ÅÍÅÐÃÎÇÁÅвÃÀÞ×ÈÉ ÏÎѲÁÍÈÊ.

Ðîçäóìè íàä ïîñ³áíèêîì äëÿ ó÷í³â "Åíåðãîçáåðåæåííÿ"

Ñ.Ô.ÊëåïêîÓ ãëèáèíàõ íàøîãî ðîçóìó

çáåðåæåíî ñò³ëüêè æ ðîçóìîâî¿ åíåð㳿,ñê³ëüêè åíåð㳿 ô³çè÷íî¿

çáåð³ãຠàòîìíå ÿäðî. Ã.Ñåëüº

Page 10: Postmetodika. - 2004. - N4(56)

ðîçâèâàºòüñÿ ³ðóõàºòüñÿ.Çðîáèòèâñåçðî-çóì³ëèì ó öüîìó ðîçä³ë³ ùîäî åíåð㳿, ïðîñóòí³ñòü ÿêî¿ "æîäåí â³äîìèé ô³çèê íåäàñòü âàì â³äïîâ³ä³" (ñ.13) íåëåãêî. Òà âñåæ, ïîäàþ÷è äèäàêòè÷íå âèçíà÷åííÿ "åíåð-ã³ÿ – ì³ðà òîãî, ùî ìîæå â³äáóòèñÿ", àâòî-ðàì âäàºòüñÿ óñï³øíî ïðîâåñòè ÷èòà÷à â³äïóíêòó 1.1 "Åíåðã³ÿ â³÷íà" äî ïóíêòó 1.6"Åíåðãîçáåðåæåííÿ". Âèÿâëÿºòüñÿ, "â³÷íå"òåæ íåîáõ³äíî çáåð³ãàòè, îñîáëèâî "â³÷íåâ³äì³ííî¿ òà âèñîêî¿ ÿêîñò³". Àíàë³çóþ÷èôîðìè (âèäè) åíåð㳿, ïðîöåñè ¿¿ ïåðåòâî-ðåííÿ, ïåðøèé åíåðãåòè÷íèé çàêîí"åíåðã³ÿ çáåð³ãàºòüñÿ" òà äðóãèé –"ÿê³ñòü åíåð㳿 áóäå çíèæåíî", àâòîðñü-êèé êîëåêòèâ ïåðåêîíëèâî âèçíà÷ຠíå-îáõ³äí³ñòü åíåðãîçáåðåæåííÿ äëÿ îõîðîíèäîâê³ëëÿ.

Ó÷àñòèí³ 2 "Äæåðåëà åíåð㳿" ðîçãëÿäà-þòüñÿâèäèðåñóðñ³âòàåíåð㳿,íåïîíîâëþ-âàí³äæåðåëàåíåð㳿 (âóã³ëëÿ,òîðô,íàôòà,ïðèðîäíèé ãàç), òðàäèö³éí³ ñïîñîáè îäåð-æàííÿòåïëîâî¿òàåëåêòðè÷íî¿åíåð㳿 (çî-êðåìà àòîìíà åíåðãåòèêà), ïîíîâëþâàí³äæåðåëà åíåð㳿 (ñîíÿ÷íà åíåðã³ÿ, åíåðã³ÿâ³òðó,ìàëàã³äðîåíåðãåòèêà,á³îåíåðãåòèêà,ãåîòåðìàëüíàåíåðã³ÿ) òàåêîëîã³÷í³ âèãîäè¿õíüîãîâèêîðèñòàííÿ.

Ó÷àñòèí³3"Åíåðãîñïîæèâàííÿ"àâòîðèêîíñòàòóþòü, ùî ëþäñòâó ïîòð³áíî äåäàë³á³ëüøååíåð㳿,ðîçãëÿäàþòü³ñòîð³þ³íåð³â-íîì³ðíèé ðîçïîä³ë åíåðãîñïîæèâàííÿ óð³çíèõñóñï³ëüñòâàõ,éîãîíàñë³äêèäëÿäîâ-ê³ëëÿ (ïàðíèêîâèé åôåêò, òåïëîâå çàáðóä-íåííÿ òîùî), åíåðãåòè÷í³ êðèçè òà ïåð-ñïåêòèâèíàìàéáóòíºÿêçðîñòàííÿîáñÿã³ââèêîðèñòàííÿ ïîíîâëþâàíèõ äæåðåëåíåð㳿.Óïàðàãðàô³ö³º¿÷àñòèíè"Êîíòðîëüíàä åíåð㳺þ çàáåçïå÷óº âëàäó" êîðîòêîîïèñàíî çàëåæí³ñòü ì³æ êîíöåíòðàö³ºþåíåðãîäæåðåë òà êîíöåíòðàö³ºþ âëàäè óñóñï³ëüñòâ³.

×àñòèíà 4 "Ìåòîäè âèêîðèñòàííÿ åíåð-㳿" ïðèñâÿ÷åíà ç'ÿñóâàííþ îñíîâíèõ ïðèí-öèï³â åíåðãîçáåðåæåííÿ òà ¿õ ïðàêòè÷íî¿ðåàë³çàö³¿ íà ïðèêëàäàõ îá³ãð³âàííÿïðèì³ùåíü,âèêîðèñòàííÿãàðÿ÷î¿âîäè,ìèò-òÿ ï³ä äóøåì, îñâ³òëåííÿ, òðàíñïîðòó, âòî-ðèííî¿ïåðåðîáêè.

Çàâåðøóºòüñÿ ïîñ³áíèê êîðîòêèì îãëÿ-äîì åíåðãåòè÷íîãî ìåíåäæìåíòó â øêîë³òà ðåêîìåíäàö³ÿìè ùîäî ïðîâåäåííÿ àíà-ë³çóòåïëîâîãîñòàíóáóä³âë³³ìîæëèâîñòåéïîë³ïøåííÿ åíåðãîåôåêòèâíîñò³. Ìåòîþåíåðãîìåíåäæìåíòóâøêîë³ïðîãîëîøóºòü-ñÿ çàáåçïå÷åííÿ ÿêîìîãà á³ëüøîãî çàîùàä-æåííÿ åíåð㳿, ùî âåäå äî çíà÷íîãî çìåí-øåííÿ ïëàòè çà åíåðã³þ òà êîðèñòóâàííÿíåþ ïðè çáåðåæåíí³ ñòàíäàðò³â êîìôîðòóòàïîñëóãíàâèñîêîìóð³âí³.Äëÿçìåíøåí-íÿâèòðàòâàæëèâî,ùîáóñ³ìåøêàíö³øêî-

ëè áóëè çàëó÷åí³ äî ïðîöåñó çàîùàäæåííÿåíåð㳿. Ç ³íøîãî áîêó, âèêîðèñòàííÿøê³ëüíî¿áóä³âë³ÿêîá'ºêòààíàë³çóòàâïðî-âàäæåííÿçàõîä³âçåíåðãîçáåðåæåííÿºíà-î÷íîþ íàâ÷àëüíîþ ìîäåëëþ äëÿ âèâ÷åííÿïèòàíü òðàíñôîðìóâàííÿ åíåð㳿, åíåðãîå-ôåêòèâíîñò³ òàñïîð³äíåíèõòåìïðîäîâêî-ëèøíº ñåðåäîâèùå â ïðèðîäîçíàâñòâ³,ô³çèö³, ãåîãðàô³¿, îñíîâàõ åêîíîì³÷íèõçíàíü,òåõíîëîã³ÿõ.

Àâòîðè ïîñ³áíèêà âêàçóþòü íà íåîáõ³ä-í³ñòü óêëàäåííÿ çàãàëüíîøê³ëüíî¿ êîíöåïö³¿ðîçâèòêóåíåðãåòè÷íî¿ïîë³òèêè.Íåþìàþòüêåðóâàòèñÿ â³äïîâ³äàëüíèé çà åíåðãîçáåðå-æåííÿ òà ãðóïà øê³ëüíîãî åíåðãîìåíåäæ-ìåíòó, ÿê³ çáèðàòèìóòü, àíàë³çóâàòèìóòüòàïîøèðþâàòèìóòü³íôîðìàö³þ.

Óâåñü çì³ñò ïîñ³áíèêà äîâîäèòü, ùîåíåðãîçáåðåæåííÿ – öå ð³çíîá³÷íà ä³ÿëü-í³ñòü, ÿêà ñóïðîâîäæóº óñ³ ñòà䳿 æèòòºâî-ãî öèêëó îá'ºêò³â ãîñïîäàðþâàííÿ, ñïðÿìî-âàíà íà ðàö³îíàëüíå (åêîíîìíå) âèêîðèñ-òàííÿåíåðãåòè÷íèõðåñóðñ³â ³ ÿêóðåàë³çó-þòü çà äîïîìîãîþ òåõí³÷íèõ, åêîíîì³÷íèõòàïðàâîâèõìåòîä³â. Çàâäÿêèö³éä³ÿëüíîñ-ò³ çìåíøóþòüñÿ ïîòðåáà â ïàëèâíî-åíåðãå-òè÷íèõ ðåñóðñàõ íà îäèíèöþ ê³íöåâîãîïðîäóêòó (åíåðãîì³ñòê³ñòü ïðîäóêö³¿) ³ íå-ñïðèÿòëèâèé âïëèâ ¿¿ âèêîðèñòàííÿ íà íà-âêîëèøíºñåðåäîâèùå,àîòæå,çðîñòàºÅÊ-ÑÅÐòߖïðàöåçäàòí³ñòüåíåð㳿, ¿¿ÿê³ñòü.

Ïðîåêò SPAREÏîñ³áíèê º ÷àñòèíîþ

ì³æíàðîäíî¿îñâ³òíüî¿ïðî-ãðàìè SPARE (SchoolProject for Application ofResouces and Energy) äëÿøêîëÿð³â, ÿêà áóëà ñòâîðåíà1996 ðîêóÍîðâåçüêèì òîâàðèñòâîì îõîðî-íèïðèðîäè.Ñüîãîäí³öÿïðîãðàìàâïðîâàä-æåíà ó áàãàòüîõ êðà¿íàõ ªâðîïè ³ Öåíò-ðàëüíî¿À糿.ÂÓêðà¿í³ ¿¿ïî÷àëèçä³éñíþâà-òè âîñåíè 2002 ð. çà ó÷àñòþ øê³ë òà ãðî-ìàäñüêèõåêîëîã³÷íèõîðãàí³çàö³éì³ñò ³ñ³ëð³çíèõðåã³îí³âêðà¿íè.

Äîäàòêîâî äî ïîñ³áíèêà ï³äãîòîâëåíèéCD-äèñê "SPARE", ùî âêëþ÷ຠåëåêòðîíí³âåðñ³¿ öüîãî ïîñ³áíèêà ç ð³çíèõ êðà¿í, äåâïðîâàäæåíèé ïðîåêò, òà ³íø³ ìàòåð³àëè,ÿê³ ìîæóòü ñòàòè âíàãîä³ ï³ä ÷àñ îçíàéîì-ëåííÿ ä³òåé ³ç ïðîáëåìîþåíåðãîçáåðåæåí-íÿ³åíåðãîåôåêòèâíîñò³.

Ó òîìó, ùî ñàìå Íîðâåã³ÿ ³í³ö³þâàëà ³çä³éñíþº ïðîåêò SPARE (íîðâåçüêîþ ìî-âîþ öå ñëîâî çâó÷èòü "ÑÏÀÐÅ" ³ îçíà÷àº"åêîíîìíèé"), ìàáóòü, âèïàäêîâîñò³ íåìàº.Àäæå Íîðâåã³ÿ – îäíà ç òèõ êðà¿í, ÿê³ ïå-ðåîð³ºíòóâàëè ñâîþ åêîíîì³êó íà ñòâîðåí-íÿ ³ âèêîðèñòàííÿ ñó÷àñíèõ çíàíü, ùî

8

Ô²ËÎÑÎÔ²ß ÎѲÒÈ

Page 11: Postmetodika. - 2004. - N4(56)

ëàíöþã ³ äîõîäè íàñåëåííÿ, ³ êóëüòóðó, ³òðèâàë³ñòüæèòòÿ.Ñòàòèñòèêàï³äòâåðäæóºö³ âèñíîâêè [3].

Îäíàê ùîäî Óêðà¿íè åíåðãåòè÷íà "ôîð-ìóëà óñï³õó" íå ñïðàöüîâóº. Âèðîáëÿþ÷èåëåêòðîåíåð㳿 óòðè÷³ ìåíøå, í³æ ÑØÀ,Óêðà¿íà â³äñòຠïî ïðèáóòêàõ ó â³ñ³ìíàä-öÿòüðàç³â. ² òðèâàë³ñòüæèòòÿçíà÷íîíèæ-÷à. г÷ ó òîìó,ùî ñàìå âèðîáíèöòâî åëåê-òðîåíåð㳿 íå ìຠâèð³øàëüíîãî çíà÷åííÿäëÿ ð³âíÿ äîáðîáóòó. Âîëîä³òè åíåð㳺þ –ìàëî, òðåáà ùå ìàòè é âèñîê³ òåõíîëî㳿,âèñîêèé ð³âåíü íàóêè ³ îñâ³òè, ñòàá³ëüíóåêîíîì³÷íóòàïîë³òè÷íóñèñòåìó.

Àëå ñïðàâà íå ëèøå â ñòàá³ëüíîñò³. ßêïîâ³äîìèâ Ïðåçèäåíò ó Ïîñëàíí³-2000,"Ñóñï³ëüíåâèðîáíèöòâîÓêðà¿íèºîäíèì³çíàéá³ëüøåíåðãîºìíèõóªâðîï³.Íåçâà-æàþ÷è íà òå, ùî âîíà ³ìïîðòóº ïîíàä41% â³ä çàãàëüíîãî îáñÿãó ñïîæèâàííÿïàëèâíî-åíåðãåòè÷íèõ ðåñóðñ³â, åôåê-òèâí³ñòü âèêîðèñòàííÿ åíåð㳿 äóæåíèçüêà. Âîíà ïðèáëèçíî ó ø³ñòü ðàç³âíèæ÷à, í³æ ó êðà¿íàõ ç ïîä³áíèì ð³âíåìäîõîä³â ³ ùå á³ëüøîþ ì³ðîþ – â³ä ð³âíÿêðà¿í ç ðîçâèíåíîþ åêîíîì³êîþ. ßêùî âͳìå÷÷èí³ åíåðãîºìí³ñòü ÂÂÏ ñêëàäàº0,19 ê³ëîãðàìà óìîâíîãî ïàëèâà íà äî-ëàð, òî â Óêðà¿í³ – 1,91" [4].

Áåç åíåðãîçáåðåæåííÿ, âêàçóº Ïðåçè-äåíò, íåìîæëèâèé íå ò³ëüêè ïðîãðåñ âåêîíîì³ö³, à ³ ¿¿ ñòàá³ë³çàö³ÿ. Òðåáà àê-òèâí³øå âèêîðèñòîâóâàòè àëüòåðíàòèâí³,åêîëîã³÷íî÷èñò³äæåðåëàâèäîáóòêóåëåêò-ðîåíåð㳿.Ò³ëüêè2%åíåð㳿 îòðèìóºìîâ³äâ³òðó,õâèëü,ïðèáîþ,6%–â³ä ã³äðîåëåêò-ðîñòàíö³é.ÂÓêðà¿í³ ã³äðîðåñóðñèïðàêòè÷-íî âè÷åðïàí³. Áåçïåðå÷íå îäíå: ïîòð³áí³íîâ³ òåõíîëî㳿, íîâ³ íàóêîâ³ ð³øåííÿùîäîâèðîáíèöòâàåíåð㳿 ³åëåêòðîåíåð㳿,òàïå-ðåäóñ³ì ïîòð³áíî çàñòîñóâàòè õî÷à á óæåâ³äîì³ òåõíîëî㳿 ³ íàóêîâ³ ï³äõîäèäîåíåð-ãîçáåðåæåííÿ. Êàëüêóëÿòîð åíåðãîçáåðå-æåííÿâ³äíàõîäèìîóöüîìóïîñ³áíèêó.

Ó ïîøóêó åêîëîã³÷íîãî ñë³äóßêùî³íòåãðîâàíîïîãëÿíóòèíàâñþñèñ-

òåìó âïðàâ, ÿêà íàâåäåíà ó ïîñ³áíèêó, òîïîáà÷èìî, ùî ïîñ³áíèê íàâ÷ຠó÷í³â êàëü-êóëÿö³¿ åíåðãîçáåðåæåííÿ, â³ä ÿêî¿ âæåëåãêî â³äíàéòè ³ ñâ³é "åêîëîã³÷íèé ñë³ä",òîáòî ê³ëüê³ñòü á³îëîã³÷íî ïðîäóêòèâíî¿çåìë³, ÿêà âèêîðèñòîâóºòüñÿ ïåâíîþ êðà¿-íîþ àáî îêðåìîþ ëþäèíîþ, ùî âèçíà÷àºð³âåíü âïëèâó ö³º¿ êðà¿íè àáî ëþäèíè íàíàâêîëèøíº ñåðåäîâèùå. Öå âçàºìîâ³äíî-øåííÿ â³äîáðàæຠïîïóëÿðíèé íà Çàõîä³òåðì³í environmental footprint\"â³äáèòîêíà íàâêîëèøíº ñåðåäîâèùå", àáî "åêî-ëîã³÷íèéâ³äáèòîê".

á³ëüøå í³æ íà 50%çàáåçïå÷óº çðîñòàííÿíàö³îíàëüíîãî áàãàòñòâà. Âèçíà÷àëüíèìèâåêòîðàìèçðîñòàííÿ¿¿åêîíîì³êèñòàëèâè-ñîêî³íòåëåêòóàëüí³ãàëóç³³íîâ³òí³òèïèâè-ðîáíèöòâà, ùî áàçóþòüñÿ íà ³íòåëåêò³ ÿêîñíîâíîìóâèðîáíè÷îìóðåñóðñ³íîâ³òíüîãîòåõíîëîã³÷íîãîóêëàäó.ÄîòîãîæÍîðâåã³ÿº êðà¿íîþ, ó ÿê³é íà îäíîãî ìåøêàíöÿ âè-ðîáëÿºòüñÿ ³ ñïîæèâàºòüñÿ íàéá³ëüøå óñâ³ò³ åëåêòðîåíåð㳿 (ïðè÷îìó 96% íàÃÅÑ), à çà ð³âíåì ³íòåðíåòèçàö³¿ ñüîãîäí³öÿ êðà¿íà ïîñ³äຠîäíå ç ïåðøèõ ì³ñöü óñâ³ò³. ² çàâäÿêè íîâîìó ïîñ³áíèêó óê-ðà¿íñüê³ ó÷í³ äîëó÷àòüñÿ äî äîñâ³äó åíåð-ãîçáåðåæåííÿö³º¿êðà¿íè.

Àâòîðèïîñ³áíèêàïåðåêîíëèâîäåìîíñò-ðóþòü,ùîíåðàö³îíàëüíåâèêîðèñòàííÿðå-ñóðñ³â òà åíåð㳿 – ïðîáëåìà áåç äåðæàâ-íèõ êîðäîí³â, ÿê ³ á³ëüø³ñòü åêîëîã³÷íèõïèòàíü, ÿê³ âèêëèêàþòü çàíåïîêîºííÿ óëþäñòâà ñüîãîäí³. Òîìó, çàðàäè íàøîãîìàéáóòíüîãî,øêîëÿð³ïîâèíí³áóòèîá³çíà-íèìè ç ïðîáëåìîþ åíåðãîçáåðåæåííÿ ³ìîæëèâîñòÿìè ñâ ó÷àñò³ ó ¿¿ âèð³øåíí³.Ïðîáëåìàåíåðãîçáåðåæåííÿäóæåàêòóàëü-íà äëÿ Óêðà¿íè, áî, íåçâàæàþ÷è íà íàÿâí³çàïàñè åíåðãîíîñ³¿â, áëèçüêî 50% ç íèõ âÓêðà¿íó ïîñòà÷àþòüñÿ ïåðåâàæíî ç ³íøèõêðà¿í. Ïðî åíåðãîçáåðåæåííÿ òà åíåðãîå-ôåêòèâí³ñòü â Óêðà¿í³ ðîçìîâè òðèâàþòüäàâíî, ïðîòå ðåçóëüòàòè çàëèøàþòü áàæà-òèêðàùîãî.

²íñòèòóò ç åíåðãîçáåðåæåííÿ òà åíåðãî-ìåíåäæìåíòó ÍÒÒÓ "Êϲ", ïðîàíàë³çóâàâ-øèñèòóàö³þâêðà¿í³,âèçíà÷èâíèçêóïåðå-øêîä íà øëÿõó äî åôåêòèâíî¿ åíåðãåòèêè.Ñåðåäíèõ–ô³íàíñîâ³,ñîö³àëüí³(ïîâ'ÿçàí³çð³âíåìîñâ³òè,³íôîðìàö³éíèìçàáåçïå÷åí-íÿì), þðèäè÷í³ (íåïîâíà íîðìàòèâíî-ïðà-âîâà áàçà), âèðîáíè÷³ òà ðèíêîâ³ (åíåðãîå-ôåêòèâí³ñòü íå ðîçãëÿäàºòüñÿ ÿê âàæëèâàñêëàäîâà á³çíåñó) òîùî. "Ëèøå òîä³ â Óê-ðà¿í³ áóäå åíåðãîçáåðåæåííÿ, êîëè íàìâäàñòüñÿ çíÿòè õî÷à á 50% öèõ ïðîáëåì",– ââàæຠäèðåêòîð öüîãî ³íñòèòóòó ÀðòóðÂåí³àì³íîâè÷ Ïðàõîâíèê. Îäíà÷å åíåðãî-çáåð³ãàþ÷³ïðîåêòèâÓêðà¿í³ñüîãîäí³ð³äêîº ïðèâàáëèâèìè äëÿ âíóòð³øí³õ ÷è äëÿçîâí³øí³õ ³íâåñòîð³â. Ùîá ï³äïðèºìñòâîïðàöþâàëîçàïðîåêòîìåíåðãîçáåðåæåííÿ³ïðè öüîìó íà éîãî ðàõóíêó ç'ÿâëÿâñÿ ïðè-áóòîê,ïîòð³áíîçíàòèåíåðãåòè÷íó"ôîðìó-ëóóñï³õó".

Ïîñ³áíèê íàâ÷ຠòàêî¿ åíåðãåòè÷íî¿"ôîðìóëèóñï³õó".

Åíåðãåòè÷íà "ôîðìóëà óñï³õó"²íòåãðàëüíîþ õàðàêòåðèñòèêîþ ð³âíÿ

æèòòÿ ìîæå ñëóãóâàòè ïîêàçíèê âèðîá-íèöòâà åëåêòðîåíåð㳿, ùî ïîâ'ÿçóº â îäèí

9

Ïîñòìåòîäèêà, ¹4 (56), 2004

Ô²ËÎÑÎÔ²ß ÎѲÒÈ

Page 12: Postmetodika. - 2004. - N4(56)

³äîìî, ÿêáè âñ³ æèòåë³ íàøî¿ ïëàíåòèæèëè òàê, ÿê æèâóòü àìåðèêàíö³, òî íàñå-ëåííþçåìíî¿êóë³çíàäîáèëèñÿáäâ³Çåìë³.Òîìó ùî æèòòºâ³ ñòàíäàðòè ñåðåäíüîãîàìåðèêàíöÿ íàáàãàòî âèù³, í³æ ñòàíäàðòèæèòåë³â áàãàòüîõ ³íøèõ êðà¿í ñâ³òó. ÑØÀïîòð³áíî íàáàãàòî á³ëüøå òåðèòîð³¿, ùîáçàáåçïå÷èòè ïîòðåáè ñâî¿õ ãðîìàäÿí. Íàñüîãîäí³øí³éäåíüÀìåðèêàâîëî䳺ïîâåðõ-íåþ â 9 ìëí 399 òèñ. êâ. êì. Îäíàê çà ðà-õóíîê ì³æíàðîäíî¿ òîð-ã³âë³³âèêîðèñòàííÿðîáî-÷î¿ ñèëè êðà¿í "òðåòüîãî"ñâ³òó ÑØÀ âèêîðèñòîâó-þòü ùå ³ òó çåìëþ, ùîôàêòè÷íî ¿ì íå íàëåæèòü.Ìîâàéäåïðîá³îëîã³÷íîïðîäóêòèâíóòåðè-òîð³þ, òîáòî ïðî ä³ëÿíêè ñóø³ ³ âîäè, ùîìîæóòü âèêîðèñòîâóâàòèñÿ äëÿ ïîòðåáñ³ëüñüêîãî ãîñïîäàðñòâà, ôóíêö³îíóâàííÿ³íäóñòð³àëüíèõîá'ºêò³â ³ì³ñò.

Ïîíÿòòÿ "environmental footprint" âïåð-øå âæèëè êàíàäñüê³ â÷åí³-åêîëîãè Ìàò³ñÂàêåðíàãåëü/MathisWackernagel ³ ³ëüÿìгç/WilliamReesóêíèç³ï³äíàçâîþ"Íàøâïëèâ íà åêîëîã³þ: ñêîðî÷óþ÷è ëþäñüêèéâïëèâíàçåìëþ"/"OurEcologicalFootprint:Reducing human impact on the earth". Êíè-ãàâèéøëà1996ðîêó.Âàêåðíàãåëü ³Ð³çâè-ðàõóâàëè,ùî 1900 ðîêó ñåðåäí³é àìåðèêà-íåöü ñïîæèâàâ âñüîãî1 ãàïîâåðõí³ çåìíî¿êóë³ äëÿ çàäîâîëåííÿ óñ³õ ñâî¿õ ïîòðåá.Íèí³ñåðåäíüîñòàòèñòè÷íèé"â³äáèòîê"àìå-ðèêàíöÿäîð³âíþº9.6ãàçåìë³.Òèïîâèéêà-íàäñüêèé "â³äáèòîê" íà 17% ìåíøå –6.8 ãà. ²òàë³éñüêèé –ùå ìåíøå, 3.6 ãà, ùîíà60%ïîñòóïàºòüñÿàìåðèêàíñüêîìó.Óê-ðà¿íñüêèé "â³äáèòîê" ùå ìåíøèé – 3.4.Äëÿ ïîð³âíÿííÿ, íàøà ïëàíåòà ìຠäëÿêîæíî¿ ëþäèíè ñüîãîäí³ ëèøå 1.8 ãà. Çà-ñòîñîâóþ÷è òåîð³þ "â³äáèòêà" íà ïðàêòèö³,êîæåíæèòåëü ïëàíåòè ìîæå "òèñíóòè" íà

1.8 ãåêòàðà çåìë³, íå âèìàãàþ÷èâ³ä ïðèðî-äè á³ëüøå, í³æâîíàìîæåäàòè.

²ñíóº áàãàòî ²íòåðíåò-ñàéò³â, ÿê³ ïðîïî-íóþòüâèðàõóâàòèïåðñîíàëüíèé"â³äáèòîê"êîíêðåòíî¿ ëþäèíè, àáî, ³íøèìè ñëîâàìè,âèçíà÷èòè,ñê³ëüêèïðèðîäèâàìòðåáà,ùîáæèòèòàê,ÿêâèæèâåòå.Ïðèêëàäîìòàêîãîñàéòó º http://www.redefiningprogress.org.Ó ïðîöåñ³ îá÷èñëåííÿ ïîòð³áíî â³äïîâ³ñòèíà äåê³ëüêà ïèòàíü ïðî òå, ùî âè ¿ñòå,

ï'ºòå, êóäè âèêèäàºòåñì³òòÿ ³ ñê³ëüêè, íà ÷îìó¿çäèòå³ñê³ëüêèê³ëîìåòð³âõîäèòå ï³øêè, ÿêèìè ïî-ñëóãàìè êîðèñòóºòåñÿ òî-ùî. Íàïðèêëàä, ëþäèíà,

ÿêàâèïèâàºï'ÿòü÷àøîêêàâèíàäåíü,îïî-ñåðåäêîâàíî ñïîæèâຠá³ëüøå çåìë³, í³æëþäèíà, ÿêà ï'º êàâó ò³ëüêè âðàíö³. Ïåðøí³æïåðåòâîðèòèñÿíàíàï³é, êóù³ êàâèïî-âèíí³ äåñü âèðîñòè ³ ïðîéòè âåñü ïðîöåñïåðåðîáêè ³ äîñòàâêè.Öåéïðîöåñâêëþ÷àºê³ëüê³ñòü âèõëèïíèõ ãàç³â ìàøèíè, ùî ïå-ðåâîçèòüì³øêèçêàâîþíàêàâîâóôàáðèêó³âèêèäèâ³äë³òàêà,ÿêèéäîñòàâëÿºïàêåòè-êèãîòîâî¿êàâèñïîæèâà÷àì.

³äáèòîê âåãåòàð³àíöÿ ïîð³âíÿíî ìåí-øèé çà â³äáèòîê "ìÿñî¿äà", òîìó ùî îäíàòîííà ¿æ³ ç ðîñëèí ³ çëàê³â îòðèìóºòüñÿ óñåðåäíüîìó ³ç ïëîù³ 0.78 ãà çåìë³ ïîð³âíÿ-íî ç 2.1 ãà äëÿ âèðîáíèöòâà îäí³º¿ òîííèì'ÿñíî¿ ¿æ³. Ëþäè, êîòð³ ðåãóëÿðíî êîðèñ-òóþòüñÿ ïîñëóãàìè õ³ì÷èñòêè, ÷èíÿòüá³ëüøèéíåãàòèâíèéâïëèâíàïðèðîäó,í³æìåøêàíö³äàëåêîãîñåëà,ÿê³ïåðóòüá³ëèçíóâ ñòðóìêó áåç âèêîðèñòàííÿ ïðàëüíîãî ïî-ðîøêà. ³äïîâ³äíî, åêîëîã³÷íèé "â³äáèòîê"ëþäèíè, ÿêà ¿çäèòü íà ì³ñöåâèé ðèíîê íàâåðáëþä³, ìåíøèé, í³æ ó òîãî, õòî âîäèòüäæèï ³ êóïóº ïðîäóêòè â ñóïåðìàðêåò³. ²ñ-íóºáàãàòîñóïåðå÷îê,ùîïîòð³áíîâêëþ÷à-òè â ðîçðàõóíêè åêîëîã³÷íîãî "â³äáèòêà",ùîá îäåðæàòè á³ëüø-ìåíø ïðàâèëüíèé ðå-çóëüòàò.Îäíàêóñ³òàê³äîñë³äæåííÿâåäóòüäî îäí³º¿ ìåòè: çíàéòè øëÿõè, ÿê öåé "â³ä-áèòîê" çìåíøèòè ³ ïîë³ïøèòè åêîëîã³÷íóñèòóàö³þíàÇåìë³[6].Íàöüîìóøëÿõóçíà-õîäèòüñÿ³ïîñ³áíèê"Åíåðãîçáåðåæåííÿ".

Ïîñ³áíèê º "åíåðãîçáåð³ãàþ÷îþ" êíèãîþÏîñ³áíèê çàãàëîì ìຠÿê³ñòü, ÿêà ð³äêî

ïðèòàìàííà óêðà¿íñüêèì ï³äðó÷íèêàì ³ ïî-ñ³áíèêàì, â³í âèÿâèâñÿ â³äïîâ³äíèì ñâî¿éíàçâ³–"åíåðãîçáåð³ãàþ÷èì".Àâòîðèçàáåç-ïå÷èëèêîíöåïòóàëüíó ³íòåãðàö³þ ³íôîðìà-ö³¿ ùîäî ïðîáëåìè åíåðãîçáåðåæåííÿ, ÿêóâ³äòåïåðó÷í³ é ó÷èòåë³ìîæóòü âèêîðèñòî-âóâàòè, íå âäàþ÷èñü äî äîâãèõ ïîøóê³âðîçêèäàíèõäåòàëåéïîáàãàòüîõäæåðåëàõ.

10

Ô²ËÎÑÎÔ²ß ÎѲÒÈ

Íàñ

åëåí

íÿ, ì

ëí

÷îë.

Åêîë

îã³÷

íèé

ñë³ä

, ãà

Á³

îïðî

äóêò

èâí³

ñòü,

ãà

Â

íóòð

³øí³

é åê

îëîã

³÷íè

é äå

ô³öè

ò/çà

ëèø

îê

Âåñü ñâ³ò 5 978.7 2.3 1.9 -0.4 Òóðå÷÷èíà 65.7 2.0 1.2 -0.7 Óêðà¿íà 50.0 3.4 1.5 -1.9 Ïîëüùà 38.6 3.7 1.6 -2.1 Íîðâåã³ÿ 4.4 7.9 5.9 -2.0 ÑØÀ 280.4 9.7 5.3 -4.4

ÒàáëèöÿÅêîëîã³÷íèé ñë³ä êðà¿í ó 1999 ð. [5]

ßêáè âñ³ æèòåë³ íàøî¿ ïëàíåòèæèëè òàê, ÿê æèâóòü àìåðèêàíö³,

òî íàñåëåííþ çåìíî¿ êóë³ çíàäîáèëèñÿ á äâ³ Çåìë³

Page 13: Postmetodika. - 2004. - N4(56)

äîö³ëüíîðîçïî÷àòèéîãîçïðàãìàòè÷íî¿÷à-ñòèíè"Ìåòîäèâèêîðèñòàííÿåíåð㳿",àçà-âåðøèòèòåîðåòè÷íîþ÷àñòèíîþïðîïîíÿò-òÿ "åíåðã³ÿ". Òîä³ îïòèì³ñòè÷í³ çàÿâè ïåð-øî¿÷àñòèíèïîñ³áíèêàïðîâ³÷í³ñòüåíåð㳿,ïðîòå,ùîåíåðã³ÿí³êóäèíåçíèêàºòà ³íø³ô³ëîñîôñüê³³ïñèõîëîã³÷í³ïðîáëåìèñïðèé-íÿòòÿ òåðìîäèíàì³÷íîãî ïàðàäîêñó áóäóòüâèð³øåí³íàîñíîâ³ïðàêòè÷íîãîäîñâ³äó.

³äîìî, ùî áàãàòî ³äåé ïðåòåíäóþòü íàðîëüöåíòðó³íòåãðàö³¿çì³ñòóîñâ³òè,øê³ëü-íîãî íàâ÷àííÿ. Ñåðåä íèõ íàéâàæëèâ³øîþâèäàºòüñÿ ³äåÿåíåðãîçáåðåæåííÿ,âðàõîâó-þ÷è,ùîåíåðãîì³ñòê³ñòüâèðîáíèöòâàâÓê-ðà¿í³ íå â³äïîâ³äຠöèâ³ë³çàö³éíèì íîðìàì.Âèáðàíèé àâòîðàìè ï³äõ³ä íå ìຠàìá³ö³éñòàòè ç ïîñ³áíèêîì ó ÷åðãó çà çäîáóòòÿìñòàòóñó íîâîãî íàâ÷àëüíîãî êóðñó. Îñîá-ëèâ³ñòü öüîãî ïîñ³áíèêà íå ëèøå â òîìó,ùî â³í çàïîâíþº äåô³öèò "ì'ÿêèõ" ïåäà-ãîã³÷íèõ ìåòîäèê ³íòåãðàö³¿ çíàííÿ, à é óòîìó,ùîâ³íçäàòíèéñòàòèïîøòîâõîìäëÿðîçðîáêè ïðàãìàòè÷íî¿ ñòðàòå㳿 ðîçâèòêóøêîëè.Ïîä³áíîäîòîãî,ÿêñâîãî÷àñóáóëàðåàë³çîâàíà ³äåÿ øêîëè-äðóêàðí³, ïîñ³áíèêçàðîäæóº äóìêó ïðî ñòâîðåííÿ "ØÊÎËÈÅÍÅÐò¯" [7]àáî,íàïåðøîìóåòàï³,õî÷àá"ÅÍÅÐÃÎÇÁÅвÃÀÞ×ίØÊÎËÈ".

Åíåðãîçáåð³ãàþ÷à øêîëàÑëîâî"åíåðã³ÿ"íàñàìïåðåäàñîö³þºòüñÿ

ó íàñ ç ïðèðîäíè÷èìè íàóêàìè. Ïðîòå öåîäíå ç òèõ ïîíÿòü, ùî ëåæèòü â îñíîâ³ïðàêòè÷íî âñ³õ ñôåð ä³ÿëüíîñò³ ëþäèíè ³ïðèðîäíèõ ÿâèù. "Åíåðã³ÿ – ì³ðà òîãî, ùîìîæå â³äáóòèñÿ". Åíåðã³ÿ – ì³æäèñ-öèïë³íàðíåïîíÿòòÿ,ÿêåâ³äîáðàæàºíåëè-øå îäíó ç îñíîâíèõ âëàñòèâîñòåé ìàòåð³¿,çàãàëüíó ì³ðó âñ³õ ôîðì ¿¿ ðóõó, à ³çäàòí³ñòü âèêîíóâàòè ðîáîòó ÷è áóòè äæå-ðåëîì ñèëè, ùî âèêîíóâàòèìå ðîáîòó, à âñîö³àëüíî-ãóìàí³òàðí³é ñôåð³ åíåðã³ÿ ºä³ÿëüíîþ ñèëîþ, ïîºäíàíîþ ç íàïîëåã-ëèâ³ñòþ, ð³øó÷³ñòþ â äîñÿãíåíí³ ïîñòàâëå-íî¿ ìåòè.

Ó âèêîðèñòàíí³ âñ³õ àñïåêò³â ïîíÿòòÿåíåð㳿 ³ ïðèõîâóºòüñÿ ³äåÿ ïðîåêòóøê³ëüíîãî ðîçâèòêó – "Åíåðãîçáåð³ãàþ÷î¿øêîëè".

Òàêèé ïðîåêò âèð³øóâàòèìå íå ëèøåãëîáàëüí³ ïðîáëåìè, à ïåðåäóñ³ì äð³áíèö³,ÿê³ íå âäàºòüñÿ âèð³øèòè íå ëèøå íàì. Âîäíîïîâåðõîâ³éøêîë³óÑØÀêëàñí³ê³ìíà-òèîñâ³òëþþòüñÿçâåðõó,÷åðåçâ³êíà,ðîçì³-ùåí³ ó ñòåë³. Çàäóì í³áè ÷óäîâèé – ùîáí³ùîíå â³äâîë³êàëî óâàãó ó÷í³â çà çâè÷íè-ìè äëÿ íàñ â³êíàìè ó ñò³íàõ. Äèâóº òå, ùîóÿñêðàâèéñîíÿ÷íèéäåíüóêëàñíèõê³ìíà-òàõ ö³º¿ øêîëè íå âèñòà÷ຠïðèðîäíîãî

³í çáåð³ãຠÿê åíåðã³þ ó÷íÿ-÷èòà÷à, òàê ³åíåðã³þâ÷èòåëÿ.

Ùîá ó÷íÿì áóëî ö³êàâ³øå ïðàöþâàòè çïîñ³áíèêîì, àâòîðè óïðîâàäèëè íèçêó ðóá-ðèê: "Ïîäóìàéòå ³ äàéòå â³äïîâ³äü" (äîïî-ìîæå øêîëÿðàì ïåðåâ³ðèòè, ÿê âîíè çàñ-âî¿ëè ìàòåð³àë); "Ïðàêòèêóì" (çàâäàííÿ,ùîäàþòüä³òÿììîæëèâ³ñòüçàñòîñóâàòèíàïðàêòèö³ îòðèìàí³ çíàííÿ ç åíåðãîçáåðå-æåííÿ ó êîîïåðàö³¿ ç áàòüêàìè); "×è çíà-ºòå âè,ùî…" (ì³ñòèòü êîðîòêó ³íôîðìàö³þïðî íàéö³êàâ³ø³ ìîìåíòè ó ðîçãëÿíóò³éòåì³). Ïîñ³áíèê îð³ºíòîâàíèé íà ïðîáóä-æåííÿ³íòåðåñóäîâèñâ³òëþâàíèõïðîáëåì,àêòèâ³çàö³þ òâîð÷îñò³ ó÷í³â äëÿ ¿õ ðîçâ'ÿ-çàííÿ.

Äîñòóïí³ñòü âèêëàäåííÿ, íàñè÷åí³ñòüïðàêòè÷íîêîðèñíèìèçíàííÿìèòàïîðàäà-ìèðîáëÿòü ïîñ³áíèêö³êàâèìÿê äëÿ ó÷í³â,òàê ³ äëÿ ïåäàãîã³â ð³çíîãî ôàõó, ñòèìóëþ-þòü¿õäîâ³äîáðàæåííÿïðîáëåìåíåðãîçáå-ðåæåííÿ ó ñâî¿õ äèñöèïë³íàðíèõ ðàìêàõ.Ñòîð³íêè ïîñ³áíèêà ìîá³ë³çóþòü ñâ³äîì³ñòü³ âîëþäî àêòèâíî¿æèòòºä³ÿëüíîñò³, çàðÿä-æàþòüäóõîâíîþåíåð㳺þòàîïòèì³çìîì.

Çîêðåìà, ïîñ³áíèê òà éîãî âïðàâè îçíà-éîìëþþòü ç íîâèìè òåõíîëîã³ÿìè åíåðãî-çáåðåæåííÿ, ÿê³ùå óíàñ íå íàáóëèøèðî-êîãî ïîøèðåííÿ.Íàïðèêëàä, "Òåñòíàçáå-ðåæåííÿåíåð㳿" ñåðåä21ïèòàííÿì³ñòèòüòàêå: ÷è çíèæóºìî ìè òåìïåðàòóðó â ïðè-ì³ùåíí³, êîëèâèõîäèìî çíüîãî àáîâíî÷³?Ìàºòüñÿ íà óâàç³ çä³éñíåííÿ òàêî¿ ìîæ-ëèâîñò³çàäîïîìîãîþêîíäèö³îíåð³âàáîðå-ãóëþâàííÿ òåïëîïîñòà÷àííÿ, ÿêî¿ ó á³ëü-øîñò³ó÷í³âíåìàº.Àëåâíàñë³äîêòàêèõïè-òàíü ç'ÿâèòüñÿ ïîòðåáà ó òàêèõ ïðèñòðîÿõ.Ïîñ³áíèê íàâ÷ຠçíàõîäèòè ñâî¿ ö³ë³ ³ ïîñ-ë³äîâíîïðàãíóòèäî¿õäîñÿãíåííÿ,êîíöåí-òðóâàòèñâîþåíåðã³þíàñïðàâä³âàæëèâèõñïðàâàõ, çàì³ñòü òîãî, ùîá ìàðíî âèòðà÷à-òèñèëè.

Óñå æ "ïîòåíö³àë åíåðãîçáåðåæåííÿ"öüîãî ïîñ³áíèêà ìîæíà ïîá³ëüøèòè çà ðà-õóíîê ðîçøèðåííÿ ãëîñàð³þ, ââåäåííÿïðåäìåòíîãîòà ³ìåííîãîïîêàæ÷èê³â,ïåðå-ë³êóóìîâíèõïîçíà÷åíü,ñèìâîë³â,îäèíèöüâèì³ðþâàííÿ, ñêîðî÷åíü, ÿê³ âèêîðèñòîâó-þòüñÿ. Íå çàâàäèâ áè íàïðèê³íö³ ³ ïîêàæ-÷èê,ïðèâèâ÷åíí³ÿêèõïðåäìåò³âòà ¿õòåìçàñó÷àñíèìèïðîãðàìàìèìîæëèâåâèêîðè-ñòàííÿ ïåâíèõ éîãî ôðàãìåíò³â. Äîö³ëüíîáóëîáóêàçàòèâòåêñò³, íàÿê³ âæåçäîáóò³çíàííÿñïèðàºòüñÿòà÷è³íøà³íôîðìàö³ÿóïîñ³áíèêó.

Âðàõîâóþ÷è, ùî ïîñ³áíèê º äîäàòêîâèìó âèâ÷åíí³ ð³çíèõ äèñöèïë³í, òî ïîñë³äîâ-í³ñòüâèêëàäóìàòåð³àëóâåëèêîãîçíà÷åííÿíåìàº.Õî÷à, ÿêùî âðàõóâàòè,ùî ó÷í³ áó-äóòü îñâîþâàòè ïîñ³áíèê ³ ñàìîñò³éíî, òî

11

Ïîñòìåòîäèêà, ¹4 (56), 2004

Ô²ËÎÑÎÔ²ß ÎѲÒÈ

Page 14: Postmetodika. - 2004. - N4(56)

îñâ³òëåííÿ, à òîìó âìèêàþòüñÿ ëþì³íå-ñöåíòí³ëàìïè.

ß ïîö³êàâèâñÿ, ó ÷îìó òóò ñïðàâà, ÿêùîäî ñàí³òàðíèõ íîðì äëÿ øê³ëüíèõïðèì³ùåíü – ó êëàñ³ ìຠïåðåâàæàòè ïðè-ðîäíå, à íå øòó÷íå îñâ³òëåííÿ. ³äïîâ³ä³íà ñâîº ïèòàííÿ íå îòðèìàâ. Âçàãàë³, óÑØÀ ìåíå äèâóâàëî ñâ³òëî óçäîâæ äîð³ã÷èíàôàñàäàõáóäèíê³â,íåâèìêíåíåçàÿñ-êðàâîãîñîíöÿ.Õî÷àâåêîíî쳿 àìåðèêàíö³í³áè ³íåïåðåâåðøåí³,íàïðèêëàä,âàâòîìà-òè÷íèõï³ñóàðàõâîäàçëèâàºòüñÿâíàñë³äîêàíàë³çó ¿õ âì³ñòó, âîäîã³íí³ êðàíè îáëàä-íàíí³ ôîòîåëåìåíòàìè, ùî ðåàãóþòü íàï³äíåñåí³ðóêèòîùî.

 óêðà¿íñüêèõ øêîëàõ ïåðøà õâèëÿåíåðãîçáåðåæåííÿïðîéøëàóâñòàíîâëåíí³ë³÷èëüíèê³â íà åíåðãîíîñ³¿. Íàñòóïíèéêðîê – ðåàë³çàö³ÿ åíåðãîçáåð³ãàþ÷èõ ïðî-åêò³â äëÿ øê³ë âàðò³ñòþ 30-50 òèñÿ÷ äî-ëàð³â, íà çðàçîê òèõ, ÿê³ ñüîãîäí³ ðåàë³çó-þòüñÿâÐîñ³¿ äåñÿòêàìè.

Ñêîð³ø çà âñå, ðîçâèòîê øê³ë çà åíåð-ãîçáåð³ãàþ÷èì ñöåíàð³ºì çàâåðøèòüñÿ ðå-àë³çàö³ºþ êîíöåïö³¿ "³íòåëåêòóàëüíî¿ áó-ä³âë³". Ñó÷àñíà áóä³âëÿ ì³ñòèòü áàãàòî ð³ç-íîìàí³òíèõ ³íæåíåðíèõñèñòåì–åëåêòðî-,òåïëî- ³ âîäîïîñòà÷àííÿ, êàíàë³çàö³ÿ, îïà-ëþâàííÿ, êîíäèö³îíóâàííÿ ³ âåíòèëÿö³ÿ,ñèñòåìà óòèë³çàö³¿ â³äõîä³â, ñèñòåìà áåçïå-êè, çâ'ÿçîê ð³çíèõ âèä³â, òåëåáà÷åííÿ,êîìï'þòåðíà ìåðåæà, ³ öå ùå íå âñå. Â

"³íòåëåêòóàëüí³é áóä³âë³" êîæíà ç öèõ³íæåíåðíèõ ñèñòåì òà ¿õ àâòîíîìí³ ñèñòå-ìè óïðàâë³ííÿ îá'ºäíóþòüñÿ â ³íòåãðîâàíóñèñòåìó óïðàâë³ííÿ áóä³âëåþ (BuildingManagementSystem).Îñòàííÿ,âèêîðèñòî-âóþ÷èçàãàëüíóáàçóäàíèõ, çàáåçïå÷óºîï-òèìàëüíèé ðåæèì åêñïëóàòàö³¿, ó òîìó÷èñë³, ³ ç òî÷êè çîðó åíåðãîçáåðåæåííÿ.Ïåðåäáà÷àºòüñÿ, ùî 45 % óñ³õ íîâèõ áó-äèíê³â,ùîáóäóþòüñÿâÑØÀ,áóäóòüîñíà-ùåí³ òàêèìè ³íòåãðîâàíèìè ñèñòåìàìè óï-ðàâë³ííÿ. ²ç òî÷êè çîðó "³íòåëåêòóàëüíî¿áóä³âë³" îáîâ'ÿçêîâèìè º òàê³ ÷èííèêè:³íäèâ³äóàëüíèé êîíòðîëü ñâ³æîãî ïîâ³òðÿ,òåìïåðàòóðè, ïðèðîäíîãî ³ øòó÷íîãîîñâ³òëåííÿ; ïðèºìíèé êîíòàêò ³ç íàâêî-ëèøí³ì ñâ³òîì (âèãëÿä ³ç â³êîí), íàÿâí³ñòüçîí äëÿ "ñïîíòàííî¿" êîìóí³êàö³¿ (ñï³ëêó-âàííÿ), à òàêîæ çîí òèø³ ³ ñàìîòè; ëåãêèéäîñòóïäîâñ³õåëåêòðîííèõ ³ìåä³à-çàñîá³â,åðãîíîì³÷íèé äèçàéí, êîíô³ãóðàö³ÿ ³ðîçì³ùåííÿìåáë³â;íåøê³äëèâ³ñòüâèêîðèñ-òàíèõ áóä³âåëüíèõ ³ îçäîáëþâàëüíèõ ìà-òåð³àë³âäëÿçäîðîâ'ÿ³íàâêîëèøíüîãîñåðå-äîâèùà.

Ôîëüêåð Õàðòêîïô (Volker Hartkopf),äèðåêòîð Öåíòðó âèâ÷åííÿ ³ ä³àãíîñòèêèæèòòºä³ÿëüíîñò³ áóä³âåëü (Center for Build-ing Performance and Diagnostics) àðõ³òåê-òóðíîãî ôàêóëüòåòó Óí³âåðñèòåòó Êàðíåã³Ìåëëîí (Carnegie Mellon University) âϳòòñáóðç³ ³ âèçíàíèé ó âñüîìó ñâ³ò³ åêñ-ïåðò ³íòåëåêòóàëüíî¿ àðõ³òåêòóðè (intelli-gent architecture), ñôîðìóëþâàâêîíöåïö³þ"ìîòèâóþ÷î¿ áóä³âë³" ("motivating build-ing"). Çã³äíî ç ö³ºþ êîíöåïö³ºþ, òàêèìè ºêîìôîðòí³, òåõí³÷íî ³ åêîëîã³÷íî áåçïå÷í³áóä³âë³, ÿê³ äî òîãî æ ìàþòü êîìåðö³éíóö³íí³ñòü.

Ãîëîâíèì ÷èííèêîì ÿêîñò³ øê³ëüíî¿áóä³âë³ â ìàéáóòíüîìó (õî÷à âæå ³ çàðàçöåé÷èííèêâèõîäèòüíàïåðøåì³ñöå)áóäåíå ¿¿ àðõ³òåêòóðíà âèòîí÷åí³ñòü, à òå,íàñê³ëüêè öÿ áóä³âëÿ ìîæå çàáåçïå÷èòèñòèìóëþþ÷åíàâ÷àëüíî-äîñë³äíèöüêå ³ ïðî-ôåñ³éíå ñåðåäîâèùå äëÿ ó÷í³â ³ ïåäàãîã³â,¿õíþ áåçïåêó. Çîâñ³ì íåùîäàâíî, êîëè íî-óòáóêèáóëèùååêçîòèêîþ,ãîâîðèëîñÿ,ùîíàâ÷àëüíèé çàêëàä ïîòðåáóº íîâî¿ àðõ³òåê-òóðè, îñê³ëüêè øêîëè çàïîâíþâàëèñÿêîìï'þòåðàìè,çÿêèìèóêëàñ³ä³òÿìò³ñíî.Ïðîãðåñóþ÷à ì³í³àòþðèçàö³ÿ êîìï'þòåðíî¿òåõí³êèíàäàºìîæëèâ³ñòüçáåðåãòèïðîñò³ðíàâ÷àëüíèõ çàêëàä³â, ñâîºð³äíèõ "âèðîáíè-÷èõ ë³í³é", íà ÿêèõ çá³ëüøåííÿ ïðîäóêòèâ-íîñò³ íàâ÷àëüíî¿ ïðàö³ ö³ëêîì ðåàëüíåçàâäÿêè ïðàâèëüíîìó àðõ³òåêòóðíîìó ïëà-íóâàííþ³åðãîíîì³÷íîìóïîë³ïøåííþóìîâðîáîòè.

Ìîæíà â³äçíà÷èòè ï³äâèùåííÿ ³íòåðåñó³ ðîçóì³ííÿ íåîáõ³äíîñò³ ñòâîðåííÿ åôåê-

12

Ô²ËÎÑÎÔ²ß ÎѲÒÈ

Øê³ëüí³ êëàñè â ÑØÀ íàâ³òü óäåíüîñâ³òëþþòüñÿ ëþì³íåñöåíòíèìè ëàìïàìè...

Page 15: Postmetodika. - 2004. - N4(56)

ô³çè÷íî¿çáåð³ãàºàòîìíåÿäðî",–âêàçóâàâçíàâåöü ëþäñüêèõ ñòðåñ³â Ã. Ñåëüº. Íîâèéïîñ³áíèê "Åíåðãîçáåðåæåííÿ" äîïîìàãàºðîçáóäèòèìîãóòíþðîçóìîâóåíåðã³þó÷í³â³ â÷èòåë³â, ñïðÿìîâóþ÷èíàðåøò³øê³ëüíèéçì³ñòîñâ³òèç"òåîðåòè÷íîãîíåáà"íààêòó-àëüí³ïîòðåáèñóñï³ëüñòâà³îñîáèñòîñò³.

˲ÒÅÐÀÒÓÐÀ1. Ìåëüíèêîâà Î.Â.,Ïðàõîâíèê À.Â., Êîíå÷åíêîâ À.ª.,²íøåêîâ ª.Ì., Äåøêî Â.².Åíåðãîçáåðåæåííÿ. Ïîñ³áíèê äëÿó÷í³â çàãàëüíîîñâ³òíüî¿ øêîëè ç

ðàö³îíàëüíîãî âèêîðèñòàííÿðåñóðñ³â òà åíåð㳿. – Ëüâ³â: Ïàë³òðà Äðóêó, 2003. –92 ñ. (Âèäàííÿ ï³äãîòîâëåíå â ðàìêàõ ì³æíàðîäíîãîïðîåêòó "SPARE" åêîëîã³÷íîþ îðãàí³çàö³ºþ"Åðåìóðóñ"/ Ðåêîìåíäîâàíî ̳í³ñòåðñòâîì îñâ³òè ³íàóêè Óêðà¿íè, ëèñò ¹ 1/1-2002 â³ä 20.05.2003 ð.)2. Ñîëîâåé Î.²., Ïðàõîâíèê À.Â., ²íøåêîâ ª.Ì.,Âàñèëü÷åíêî Ã.Ì., Êîíå÷åíêîâ À.ª. ³ä âèðîáíèöòâàäî åôåêòèâíîãî ñïîæèâàííÿ åíåð㳿: Ïîñ³á. äëÿâ÷èòåë³â / Íàö³îíàëüíèé òåõí³÷íèé óí-ò Óêðà¿íè"Êè¿âñüêèé ïîë³òåõí³÷íèé ³í-ò"; ²íñòèòóòåíåðãîçáåðåæåííÿ òà åíåðãîìåíåäæìåíòó / À.Â.Ïðà-õîâíèê (ðåä.). – Ê. : Êè¿âñüêà íîòíà ô-êà, 1999. –400ñ. – (Åíåðãîçáåðåæåííÿ; Êí.2).Ïðàõîâíèê À.Â., Ðîçåí Â.Ï., Ðàçóìîâñüêèé Î.Â.,Ñîëîâåé Î.²., ²íøåêîâ ª.Ì. Åíåðãåòè÷íèéìåíåäæìåíò: Íàâ÷. ïîñ³á. / Íàö³îíàëüíèé òåõí³÷íèéóí-ò Óêðà¿íè "Êè¿âñüêèé ïîë³òåõí³÷íèé ³í-ò";²íñòèòóò åíåðãîçáåðåæåííÿ òà åíåðãîìåíåäæìåíòó/ À.Â.Ïðàõîâíèê (ðåä.). – Ê. : Êè¿âñüêà íîòíà ô-êà,1999. – 184 ñ. – (Åíåðãîçáåðåæåííÿ; Êí.3). Ïðàõîâíèê À.Â., Ñîëîâåé À.È., Ïðîêîïåíêî Â.Â.,Êîíå÷åíêîâ À.Å., Ìûêîëàåíêî Â.Ì. Ýíåðãåòè÷åñêèéìåíåäæìåíò / Íàöèîíàëüíûé òåõíè÷åñêèé óí-ò"Êèåâñêèé ïîëèòåõíè÷åñêèé èí-ò". Èíñòèòóòýíåðãîñáåðåæåíèÿ è ýíåðãîìåíåäæìåíòà /À.Â.Ïðàõîâíèê (îáù.ðåä.). – Ê.: ²ÅÅ ÍÒÓÓ "ÊÏÈ",2001. – 470 ñ.Óïðàâë³ííÿ åíåðãîâèêîðèñòàííÿì: Çá.äîïîâ³äåé /Àëüÿíñ çà çáåðåæåííÿ åíåð㳿, ÑØÀ; Àñîö³àö³ÿåíåðãîñåðâ³ñíèõ êîìïàí³é Óêðà¿íè; ²íñòèòóòåíåðãîçáåðåæåííÿ òà åíåðãîìåíåäæìåíòó ÍÒÓÓ "Êϲ"/ À.Â. Ïðàõîâíèê (ðåä.). – Ê., 2002. – 565 ñ.3. Âåðåòåííèê Í. Ýíåðãåòè÷åñêàÿ "ôîðìóëà óñïåõà"îò àêàäåìèêà Áàðüÿõòàðà //Çåðêàëî íåäåëè. –1999. – ¹ 16(237). 4. Êó÷ìà Ë.Ä. Óêðà¿íà: ïîñòóï ó ÕÕ² ñòîë³òòÿ.Ñòðàòåã³ÿ åêîíîì³÷íîãî òà ñîö³àëüíîãî ðîçâèòêó íà2000 – 2004 ðîêè: Ïîñëàííÿ Ïðåçèäåíòà Óêðà¿íè äîÂåðõîâíî¿ Ðàäè Óêðà¿íè, 2000 ð³ê. – Á. ì.: Á. â.,2000. – 93 ñ.5. REDEFINING PROGRESS Ecological Footprint ofNations, Nov. 2002 Update(www.RedefiningProgress.org/ecologicalfootprint/).6. Àìåðèêàíöàì íóæíî äâå ïëàíåòû//WashingtonProFile, 2003. – #102 (326).7. Äî ðå÷³, 䳺 ðîçâàæàëüíî-ï³çíàâàëüíèé ïðîåêò äëÿøêîëÿð³â "ØÊÎËÀ ÅÍÅÐò¯" â³ä Íàö³îíàëüíî¿ ³íôîð-ìàö³éíî¿ ìåðåæ³ ç åíåðãîçáåðåæåííÿ. Éîãî ìåòîþ ºîçíàéîìèòè ä³òåé ñåðåäíüîãî øê³ëüíîãî â³êó ç îñíî-âàìè åíåðãîçáåð³ãàþ÷èõ òåõíîëîã³é, ðîçïîâ³ñòè ³ äî-âåñòè øêîëÿðàì, ÿê ó íàø ÷àñ âàæëèâî áåðåãòè ³ïðàâèëüíî âèêîðèñòîâóâàòè åíåðãåòè÷í³ ðåñóðñè.Ðîçãëÿíóò³ íà ñàéò³ ïèòàííÿ ìîæóòü áóòè âèêîðèñ-òàí³ ÿê äîïîì³æíèé ìàòåð³àë ïðè âèâ÷åíí³ êóðñóô³çèêè (http://www.necin.com.ua/game/index.htm).Êàêîé ó çäàíèÿ IQ? // Îôèñ. – 2001. – ¹5-6.

Ñòàòòÿíàä³éøëàâðåäàêö³þ30.05.2004

òèâíîãî íàâ÷àëüíîãî ïðîñòîðó ³ ç áîêó óê-ðà¿íñüêèõîñâ³òÿí.Öå,çîêðåìà,äåìîíñòðó-þòüíîâ³íåäàâíîçáóäîâàí³øêîëè.

Äàâíÿ ïåäàãîã³÷íà ³ ñîö³àëüíî-åêî-íîì³÷íà ïðîáëåìà–÷è ïîâèííàøêîëà áó-òè çíà÷íî êðàùîþ ïîð³âíÿíî ç óìîâàìèæèòòÿ ó÷í³â. Îäí³ ââàæàþòü, ùî øêîëàìຠñèíòåçóâàòè íàéîñòàíí³ø³ äîñÿãíåííÿñóñï³ëüñòâà é ïîêàçóâàòèéîãî çàâòðàøí³é äåíü.²íø³ ââàæàþòü,ùîøêîëàíå ïîâèííà ñóïåðå÷èòèñâîºþ "ïðîñóíóò³ñòþ" ñå-ðåäí³ì ñóñï³ëüíèì óìîâàì.ßêíàìåíå, òóòí³ÿêî¿ ñóïåðå÷íîñò³ íåìàº.ßêùî ìè ìàòèìåìî øêîëó, ó ÿê³é âò³ëåíî³äåþ ³íòåëåêòóàëüíîãî áóäèíêó, ÿêà îáëàä-íàíàòåõíîëîã³ÿìèçàâòðàøíüîãîäíÿ,òîöåàæ í³ÿê íå çàêðåñëþº ³äåþ É.Ïåñòàëîöö³ùîäî íàâ÷àííÿ á³äíèõ ä³òåé äëÿ á³äíîãîæèòòÿ.Ïîâèíåí áóòèïðèêëàä, çðàçîê, ³äå-àë, ÿê ìîæíà âëàøòóâàòè æèòòÿ. Òóò ìèçà÷³ïàºìî ïðîáëåìó øê³ëüíî¿ àðõ³òåêòóðè,ÿêó, çâè÷àéíî, âðàç íå çì³íèòè. Àëå âçìîç³ïîñòàâèòèïðîáëåìóïåðåòâîðåííÿ20òèñÿ÷øê³ëÓêðà¿íè ó 20 òèñÿ÷ "³íòåëåêòó-àëüíèõ áóäèíê³â", ó ÿêèõ ïîâí³ñòþ áóäåâò³ëåíî ³äåþ åíåðãîçáåðåæåííÿ. Çäîáóòàêîìïåòåíòí³ñòüóïîâîäæåíí³çïîáóòîâèìèóìîâàìèçàâòðàøíüîãîäíÿóøêîë³íàäàñòü¿¿ ó÷íÿì òó êîìïåòåíòí³ñòü, ÿêà íåîáõ³äíà,ùîá ëþäè çîð³ºíòóâàëèñÿ íà ìàéáóòíº óñâî¿õïðîãðàìàõòàñöåíàð³ÿõæèòòÿ.

²äåÿ åíåðãîçáåðåæåííÿ – öå íå ëèøåçáåðåæåííÿ ìàòåð³àëüíèõ äæåðåë åíåð㳿.Çáåð³ãàòè ïîòð³áíî é ëþäñüêó åíåðã³þ.Ïðàâèëîíîâî¿ åêîíîì³êè–íåðîáèíåïðà-âèëüíóðîáîòó.Ùå ã³ðøå, êîëèíåïðàâèëü-íà ðîáîòà äîáðå ðîáèòüñÿ. Åíåðãîçáåðå-æåííÿ ïîëÿãຠíå ëèøå ó íàâ÷àíí³ â÷àñíîâèìèêàòè ëàìïî÷êè, àëå é ó çäîáóòò³óì³ííÿäîáðåçâàæóâàòè, êóäèñïðÿìîâóºøñâîþåíåðã³þ,àáîÿêêåð³âíèê,íàùîñïðÿ-ìîâóºø âàæêî ïîíîâëþâàíó ëþäñüêóåíåðã³þ.

Íåâì³ííÿðàö³îíàëüíîîðãàí³çóâàòèïðà-öþ ó êîæíîìó îñåðåäêó ³ ñóñï³ëüñòâ³ çàãà-ëîì – öå ³ º êîð³ííà ïðè÷èíà íåâäà÷ Óê-ðà¿íè ó÷îðà ³ ñüîãîäí³ (òà é ³íøèõ ïîñòðà-äÿíñüêèõ êðà¿í). Îðãàí³çàö³ÿ ïðàö³ ³ ä³ÿëü-íîñò³áåçïðàãìàòè÷íîãîñåíñó³ïðàêòè÷íî¿ñïðÿìîâàíîñò³ íà ðîçâ'ÿçàííÿ êîíêðåòíèõïðîáëåì, íàìàãàþ÷èñü â³äïîâ³äàòè ëèøåòèì÷è ³íøèì³äåîëîã³÷íèìñõåìàì,ºåíåð-ãîïîãëèíàþ÷îþ. Îðãàí³çàö³ÿ ïðàö³ ³ ä³ÿëü-íîñò³ â åíåðãîçáåð³ãàþ÷³é øêîë³ ìàºâèâ³ëüíþâàòè åíåðã³þ ó÷èòåë³â òà ó÷í³â,ñïðÿìîâóþ÷è ¿¿ íà âàðò³ ëþäñüêîãî æèòòÿö³ííîñò³.

"Ó ãëèáèíàõ íàøîãî ðîçóìó çáåðåæåíîñò³ëüêèæðîçóìîâî¿åíåð㳿,ñê³ëüêèåíåð㳿

13

Ïîñòìåòîäèêà, ¹4 (56), 2004

Ô²ËÎÑÎÔ²ß ÎѲÒÈ

Ïðàâèëî íîâî¿ åêîíîì³êè – íå ðîáè íåïðàâèëüíó ðîáîòó. Ùå ã³ðøå, êîëè íåïðàâèëüíà

ðîáîòà äîáðå ðîáèòüñÿ

Page 16: Postmetodika. - 2004. - N4(56)

Óêîíòåêñò³òåíäåíö³éðîçâèòêóñó÷àñíî-ãî ñóñï³ëüñòâà ïðîáëåìà îñâ³òí³õ ö³ííîñ-òåé, íà ìîþ äóìêó, ïîñòຠíà äâîõ îñíîâ-íèõð³âíÿõ.Íàïåðøîìóéäåòüñÿïðîâ³äá³ðçàãàëüíèõ ïð³îðèòåò³â, ³äåàë³â îñâ³òè, ÿê³äîïîìîæóòü óçãîäèòè îñâ³òí³ âèìîãè òàñòàíäàðòè íà ì³æíàðîäíîìó ð³âí³. Íà äðó-ãîìó ð³âí³ ïðîâ³äíîþ ïðîáëåìîþ º ôîðìó-âàííÿ ó êîæíî¿ ìîëîäî¿ ëþäèíè îñîáèñ-ò³ñíî¿ ñèñòåìè ãóìàí³ñòè÷íèõ ö³ííîñòåé,çäàòíî¿ çàáåçïå÷èòè ¿é çàãàëüíó ñîö³àëüíîêîðèñíóñïðÿìîâàí³ñòüæèòòºä³ÿëüíîñò³.

Âàæëèâî â³äçíà÷èòè, ùî ðîçâ'ÿçàííÿïðîáëåìèâèçíà÷åííÿîñâ³òí³õö³ííîñòåéíàêîæíîìó ³çâêàçàíèõð³âí³â çíà÷íîþì³ðîþóñêëàäíþºòüñÿ òèì, ùî ïîíÿòòÿ "îñâ³òà","ö³ííîñò³" òà ç îãëÿäó íà öå "îñâ³òí³ ö³í-íîñò³" íå ìàþòü ºäèíîãî òëóìà÷åííÿ â íà-óêîâ³é ë³òåðàòóð³. Íà îñíîâ³ àíàë³çó ÷èñ-ëåííèõ íàóêîâèõ äæåðåë, ó ÿêèõ ðîçêðè-âàºòüñÿ ñóòí³ñòü âêàçàíèõ òåðì³í³â, ââà-æàþ,ùîîñâ³òí³ ö³ííîñò³ìîæíàâèçíà÷èòèÿê ñèñòåìó ñîö³àëüíèõ íîðì, êîíöåïòóàëü-íèõ³äåé,çíà÷åíü,ñìèñë³â,³äåàë³â,ùîâ³äî-áðàæຠïðîâ³äí³ ãóìàí³ñòè÷í³ ïð³îðèòåòèñóñï³ëüñòâà ³ º ãîëîâíèì îð³ºíòèðîì äëÿðîçâèòêóîñâ³òíüî¿ ñèñòåìèçàãàëîì. ¯¿ îïà-íóâàííÿóíàâ÷àëüíî-âèõîâíîìóïðîöåñ³íà-ñàìïåðåä ñïðÿìîâàíå íà ôîðìóâàííÿ âêîæíî¿ ìîëîäî¿ ëþäèíè âëàñíî¿ ñèñòåìèö³ííîñòåé.

Ðîçêðèâàþ÷è êîíöåïòóàëüí³ îñíîâè ïå-äàãîã³÷íî¿àêñ³îëî㳿,Í.Àñòàøîâàïèøå,ùîçàñâîºííÿ îñâ³òí³õ ö³ííîñòåé íàñàìïåðåäñïðÿìîâàíåíàðîçâèòîêêóëüòóðèâ³äíîñèíîñîáèñòîñò³ ç ³íøèìè ëþäüìè òà ñâ³òîìóçàãàë³. ³äïîâ³äíî äî ñâ íàóêîâî¿ ïî-çèö³¿àâòîðââàæàº,ùîöåéïðîöåñïåðåäáà-÷àºðåàë³çàö³þòàêèõîñíîâíèõôóíêö³é:

– ñìèñëîñòâîðþþ÷î¿ (âèÿâëÿºòüñÿøëÿ-õîì àêòóàë³çàö³¿ ñìèñë³â îá'ºêò³â, ïðî-öåñ³â, ³íòåð³îðèçàö³¿ ö³ííîñòåé, êðèòè÷-íîãîîñìèñëåííÿáóäü-ÿêíôîðìàö³¿);– îö³íþâàëüíî¿ (ñïðÿìîâàíà íà ðîçâè-òîê àäåêâàòíîãî îö³íþâàííÿ ìîëîäîþëþäèíîþ äóõîâíèõ ÿâèù òà íàâêîëèø-íüî¿ä³éñíîñò³);– íîðìàòèâíî¿ (ïîâ'ÿçàíà ³ç ç³ñòàâëåí-íÿì îñîáèñò³ñòþ âëàñíèõ ö³ííîñòåé çóñòàëåíèìèö³íí³ñíèìèçðàçêàìè);

– ðåãóëþþ÷î¿ (çàáåçïå÷óº îð³ºíòóâàííÿîñâ³òíüî¿ ñèñòåìè íà íàö³îíàëüí³ òà çà-ãàëüíîëþäñüê³ ö³ííîñò³, âñòàíîâëþº íå-îáõ³äíóâçàºìîä³þóñôåð³îñâ³òè);– êîíòðîëþþ÷î¿ (äຠçìîãó àíàë³çóâàòèð³âí³ ñôîðìîâàíîñò³ ³íäèâ³äóàëüíèõ ñèñ-òåìö³ííîñòåéóêîíêðåòíèõëþäåé, ðîç-âèòîê ö³ííîñòåé ó êóëüòóðíî-³ñòîðè÷íî-ìóïëàí³ âçàãàë³) [1, ñ. 9].Âàðòî íàãàäàòè, ùî ³äåÿ ïðî íåîáõ³ä-

í³ñòüðåôîðìóâàííÿîñâ³òèíàö³íí³ñíèõçà-ñàäàõ íå º àáñîëþòíî íîâîþ â íàóêîâ³éë³òåðàòóð³. Ùå ó 70-80-õ ðîêàõ ÕÕ ñò. íà-óêîâöÿìè çöüîãîïèòàííÿâèñëîâëþâàëîñüáàãàòî ö³êàâèõ äóìîê, ùî â ñó÷àñíèõ óìî-âàõ íàáóâàþòü íîâîãî çâó÷àííÿ. Òàê, íà-ïðèêëàä, Ò.Ïàðñîíñ ïèñàâ, ùî îçáðîºííÿäèòèíè ïåâíèìè "ìîäåëÿìè ö³íí³ñíî¿îð³ºíòàö³¿" ïîâèííî çàéíÿòè öåíòðàëüíåì³ñöåâñèñòåì³îñâ³òè[5,ñ.311].Àâòîðíà-ãàäóâàâ, ùî ó ïðîöåñ³ åëåìåíòàðíî¿ñîö³àë³çàö³¿ â ìîëîä³é ëþäèí³ âîäíî÷àñ 䳺äâà ïðîòèëåæíî ñïðÿìîâàíèõ ìåõàí³çìè–çàõèñòó òà àäàïòàö³¿.Ïåðøèé ³ç íèõ çàáåç-ïå÷óºàâòîíîìí³ñòüâíóòð³øíüîãîñâ³òóîñî-áèñòîñò³, ö³ë³ñí³ñòü ¿¿ ïñèõ³÷íî¿ ñèñòåìè.Äðóãèéìåõàí³çìäàºîñîá³çìîãóàäåêâàòíîðåàãóâàòè íà çì³íè çîâí³øí³õ óìîâæèòòºä³ÿëüíîñò³. Çàñâîºííÿ ó÷íåì ï³ä ÷àñíàâ÷àëüíî-âèõîâíîãîïðîöåñóïåâíî¿ñèñòå-ìè ö³íí³ñíèõ îð³ºíòèð³â çíà÷íî ïîëåãøóºïðîöåñéîãîïîäàëüøî¿ñîö³àëüíî¿àäàïòàö³¿.Òîìó Ò.Ïàðñîíñ ñòâåðäæóâàâ, ùî íà-â÷àëüí³ çàêëàäèïîâèíí³ ñâ³äîìîñïðÿìîâó-âàòè ñâîþ ä³ÿëüí³ñòü íà âèð³øåííÿ öüîãîâàæëèâîãî çàâäàííÿ. Ç ìåòîþ óñï³øíîãîðîçâ'ÿçàííÿ ïðîòèð³÷÷ÿ ì³æ ³íäèâ³äóàëüíè-ìè ö³íí³ñíèìè ïîòðåáàìè êîæíî¿ îñîáèñ-òîñò³ (ÿê³ ³ñòîòíî â³äð³çíÿþòüñÿ ó ð³çíèõëþäåé) òà ñîö³àëüíîþ âèìîãîþ çàñâîºííÿêîæíèì ÷ëåíîì ñóñï³ëüñòâà çàãàëüíîïðèé-íÿòîãî ö³íí³ñíîãî ñòàíäàðòó (åòàëîíó) íà-óêîâåöü çàïðîïîíóâàâ äîòðèìóâàòèñÿ òà-êèõâàæëèâèõâèìîã:

1. Íåîáõ³äíî åôåêòèâíî âèêîðèñòîâóâà-òè ìåõàí³çì ñîö³àëüíîãî êîíòðîëþ, çîêðå-ìà, îäíó ç éîãî ï³äñèñòåì – "ìåõàí³çì âè-íàãîðîäè-ïîêàðàííÿ". Ïðàâèëüíå çàñòîñó-âàííÿñèñòåìèâèíàãîðîä-ïîêàðàíüäîïîìà-ãຠïîïåðåäæàòè ó ìîëîäèõ ëþäåé â³äõè-

14

Ô²ËÎÑÎÔ²ß ÎѲÒÈ

ÏÐÎÁËÅÌÀ ÐÅÔÎÐÌÓÂÀÍÍß ÑÅÐÅÄÍÜίÎѲÒÈ Â ÓÊÐÀ¯Í² ÍÀ ÇÀÑÀÄÀÕÇÀÃÀËÜÍΪÂÐÎÏÅÉÑÜÊÈÕ Ö²ÍÍÎÑÒÅÉ

Í.Î.Òêà÷îâà

Page 17: Postmetodika. - 2004. - N4(56)

ð³âíåì çíà÷óùîñò³ âèäîì ä³ÿëüíîñò³ [4,ñ.135]. Íà æàëü, ïðîáëåìà òðàíñôîðìàö³¿"êàòåãîð³é çíàííÿ" â àâòîíîìí³ "êàòåãîð³¿çíà÷óùîñò³", íà äóìêó àâòîðà, íà ã³äíîìóð³âí³âñó÷àñí³éîñâ³ò³íåðîçâ'ÿçóºòüñÿ.Ãî-ëîâíåì³ñöåâí³éòðàäèö³éíîçàéìàþòüòðå-íóâàííÿ òà ï³äêð³ïëåííÿ. Öå ñòຠïðè÷è-íîþñòâîðåííÿíåñïðèÿòëèâî¿ ñèòóàö³¿ äîâ-ãî¿ ïñèõîëîã³÷íî¿ çàëåæíîñò³ ó÷í³â â³ä ñòè-ìóëþâàííÿ¿õíüî¿íàâ÷àëüíî¿ä³ÿëüíîñò³ïå-äàãîãàìè.

Íàóêîâåöü çâåðòàâ óâàãó íà òå, ùî "êà-òåãîð³þ çíà÷óùîñò³" íå ìîæíà çàñâî¿òè óïðîöåñ³ âèêîíàííÿ âïðàâ àáî øëÿõîì çîâ-í³øíüîãî ï³äêð³ïëåííÿ. Òîìó íåîáõ³äíîçíàéòèòàêèéïåäàãîã³÷íèéçàñ³á,ùîçàáåç-ïå÷èâ áè ï³ä ÷àñ çàñâîºííÿ ö³º¿ êàòåãîð³¿òðàíñôîðìàö³þ çâè÷îê òà âì³íü "³ç çîâí³ø-íüîãî ïëàñòà îñîáèñòîñò³ â ñàìó ñèñòåìó"ß" [4, ñ. 136]. Ó öüîìó âèïàäêó òàê³ çâè÷-êè òà âì³ííÿ ç³ ñòàíó çîâí³øí³õ â³äíîñíîñèñòåìè "ß" ïåðåéäóòü íà ð³âåíü ñò³éêèõ³íòåðåñ³â îñîáè, à ðîçâèíåí³ ³íòåðåñè âæåíå ïîòðåáóþòü ï³äêð³ïëåííÿ ç áîêó ³íøèõëþäåé. Ïðîöåñ ïåðåòâîðåííÿ çîâí³øí³õö³ííîñòåéíàâíóòð³øí³, à çàñîá³â–íàö³ë³â÷åíèéíàçâàâôóíêö³îíàëüíîþàâòîíî쳺þîñîáèñòîñò³.

Îñê³ëüêè ö³íí³ñòü ìîæíà òðàêòóâàòè ÿêîñîáèñò³ñíèé ñìèñë, ï³äêðåñëþâàâ àâòîð,ôóíêö³îíàëüíó àâòîíîì³þ äîö³ëüíî ðîçãëÿ-äàòè íå ïðîñòî ÿê îñîáèñò³ñíèé ñìèñë, àÿê îñîáèñò³ñíèé ôåíîìåí. ßêùî ââàæàòè,ùîâîñîáèñòîñò³ìîæíàâèä³ëèòèäâàïëàñ-òè–ïîâåðõîâèé òà ïðîïð³àòè÷íèé, òî "êà-òåãî𳿠çíà÷óùîñò³" çíàõîäÿòüñÿ ó äðóãîìóïëàñò³. Òîìó, íà äóìêó ïñèõîëîãà, ãîëî-âíîþìåòîþîñâ³òèìîæíàââàæàòèïåðåâå-äåííÿ"çì³ñòóïðåäìåòàçïîâåðõîâîãî("êà-òåãîð³ÿ çíàííÿ") ð³âíÿ íà ïðîïð³àòè÷íèé"[4, ñ.136] (ð³âåíü îñîáèñòèõ ïåðåêîíàíü).Íàéêðàùèìçàñîáîìäëÿðîçâ'ÿçàííÿöüîãîçàâäàííÿ Ã.Â.Îëëïîðò íàçâàâ ³íòåãðóâàííÿ"êàòåãî𳿠çíàííÿ" â ðîçâèâàþ÷ó ñèñòåìóâëàñíîãî äîñâ³äó äèòèíè. Ó÷åíèé ââàæàâ,ùî ïðàâèëüíî îðãàí³çîâàíîþ îñâ³òîþ º òà-êà, ïðè ÿê³é "ñàìîðîçêðèòòÿ â÷èòåëÿ âåäåäîñàìîï³çíàííÿó÷íÿ"[4,c.134].

Äîö³ëüíîçàóâàæèòè,ùîïðîáëåìóâèáî-ðó îñâ³òí³õ ö³ííîñòåé òà øëÿõ³â ¿õ òðàíñ-ëÿö³¿ ìîëîä³ ïîðóøóâàëè äåÿê³ â³ò÷èçíÿí³ïåäàãîãèéçàðàäÿíñüêèõ÷àñ³â.Òàê,íàïðè-êëàä, ³äåþ ö³íí³ñíîãî ïð³îðèòåòó ï³ä ÷àñâ³äáîðó çì³ñòó îñâ³òè âèñëîâëþâàâ âèäàò-íèéïåäàãîãÂ.Ñóõîìëèíñüêèé.³íï³äêðåñ-ëþâàâ, ùî íàâ÷àííÿ íå ìîæíà çâîäèòèò³ëüêè äî ïðîöåñó íàêîïè÷åííÿ çíàíü äëÿìàéáóòíüîãî. Ïðîâ³äíîþ ìåòîþ îñâ³òè ÿêîäíîãî ç ãîëîâíèõ ÷èííèê³â ðîçâèòêó îñî-áèñòîñò³ïîâèííîñòàòèâèõîâàííÿñïðàâæ-

ëåííÿ ó ïîâåä³íö³, ãàðàíòóþ÷è òàêèì ÷è-íîì ó íèõ íåîáõ³äíèé ñòóï³íü êîí-ôîðì³çìó.

2. Çâàæàþ÷è íà ð³çíîìàí³òòÿ ðîëåé óð³çíèõ ñîö³àëüíèõ ñèñòåìàõ, íåîáõ³äíî ³í-ñòèòóö³îíàë³çóâàòè, çàêð³ïèòè äåÿêèé ñòó-ï³íüòîëåðàíòíîñò³,îñê³ëüêèêîíôîðì³çìíåîçíà÷àºàáñîëþòíî¿îäíàêîâîñò³âïîãëÿäàõòàïîâåä³íö³.²íøèìèñëîâàìè,òðåáàäîïóñ-òèòè ³ñíóâàííÿ ð³çíèõ âàð³àíò³â ïîâåä³íêè,ÿê³ ïåâíîþ ì³ðîþ â³äð³çíÿþòüñÿ â³ä çàïðî-ïîíîâàíîãî åòàëîíó.Îäíàê òðåáà âðàõîâó-âàòè,ÿêâ³äçíà÷àâÒ.Ïàðñîíñ,ùîâñàìîìóâèçíà÷åíí³ì³ðèòàêî¿äîïóñòèìîñò³ºïåâíàâ³äíîñí³ñòü. Òàê, íàóêîâö³ êîíñòàòóþòü íà-ÿâí³ñòü ð³çíèõ ñòàíäàðò³â, ÿêèì â³ääàºòüñÿïåðåâàãà, òîáòî ³ñíóâàííÿ ³ºðàðõ³¿ ñòàí-äàðò³âçàäîïóñòèì³ñòþ.

3. Íåîáõ³äíî íà ð³âí³ ñóñï³ëüñòâà ïðèé-íÿòè³äåþïðî³ñíóâàííÿñèñòåìèàëüòåðíà-òèâíèõ ðîëüîâèõ î÷³êóâàíü. Íå ìîæíàñòâîðþâàòè æîðñòêî¿ ñèñòåìè ðîëüîâèõî÷³êóâàíü, çà ÿêîþ êîæåí ³íäèâ³ä ìàºîáîâ'ÿçêîâî áóòè êîíôîðìíèì, îñê³ëüêè óïðîòèëåæíîìó âèïàäêó éîìó çàãðîæóâàòè-ìóòüïåâí³ ñàíêö³¿.Êîæíàëþäèíàïîâèííàìàòè ìîæëèâ³ñòü ñàìîñò³éíî çðîáèòè ñâ³éâèá³ðçàëüòåðíàòèâíèõðîëüîâèõìîæëèâî-ñòåé. Íà äóìêó Ò.Ïàðñîíñà, îäèí ³ç ãîëî-âíèõ ôàêòîð³â òàêîãî âèáîðó é çóìîâëþ-ºòüñÿ â³äì³ííîñòÿìè ñòàíäàðò³â ö³íí³ñíèõîð³ºíòàö³éóð³çíèõëþäåé[5,ñ.341-342].

Ñåðåä â³äîìèõ ôàõ³âö³â ç ïðîáëåìèö³ííîñòåé, çîêðåìà îñâ³òí³õ, ìîæíà íàçâà-òè Ã.Â.Îëëïîðòà. Öåé íàóêîâåöü ùå íà-ïðèê³íö³ 70-õ ðîê³â ÕÕ ñò. çðîáèâ ìà-ëîâò³øíèé âèñíîâîê ïðî òå, ùî çðîñòàííÿìàòåð³àëüíîãîð³âíÿæèòòÿëþäåé,íàæàëü,ìຠ³ñòîòíèéíåãàòèâíèéíàñë³äîê: ãîíèòâàçà ñïîæèâàííÿì ïðèçâåëà äî í³âåëþâàííÿáàãàòüîõ íàéâàæëèâ³øèõ äóõîâíèõ ö³ííîñ-òåéëþäñòâà.Íàäóìêóâ÷åíîãî,ïîòåíö³éí³ìîæëèâîñò³äëÿçì³íèñòàíîâèùàòðåáàøó-êàòèóñôåð³ îñâ³òè.Ñàìåîñâ³òàºîäíèì ³çïðîâ³äíèõ ôàêòîð³â ñòàíîâëåííÿ îñîáèñ-òîñò³.Òîìóò³ëüêèäîêîð³ííåðåôîðìóâàííÿîñâ³òíüî¿ ñèñòåìèíàö³íí³ñíèõ çàñàäàõìî-æå çàáåçïå÷èòè ôîðìóâàííÿ ó ìîëîä³ ïðî-ãðåñèâíèõö³íí³ñíèõñèñòåì.

Ã.Â.Îëëïîðò çâåðòàâ óâàãó, ùî â äèòÿ-÷îìóâ³ö³ãîëîâíèì÷èííèêîìçàñâîºííÿîñ-íîâ íàóê ³ ñóòíîñò³ ìîðàëüíèõ ïîíÿòü ºñïîíóêàííÿ, ïðèìóøåííÿ äîðîñëèõ ëþäåé,î÷³êóâàííÿ ç ¿õíüîãî áîêó ñõâàëåííÿ âëàñ-íî¿ ïîâåä³íêè. Àëå òàêå çîâí³øíº ïîçèòèâ-íå ï³äêð³ïëåííÿ íå ïîâèííî çàâàæàòè ðîç-âèòêó âëàñíî¿ ³íòåëåêòóàëüíî¿ àêòèâíîñò³ìîëîäî¿ îñîáè. Âèäàòíèé ó÷åíèé ï³äêðåñ-ëþâàâ, ùî "³íòåëåêòóàëüíà àêòèâí³ñòü ïî-âèííàáóòèíåäðóãîðÿäíèì,àïåðâ³ñíèìçà

15

Ïîñòìåòîäèêà, ¹4 (56), 2004

Ô²ËÎÑÎÔ²ß ÎѲÒÈ

Page 18: Postmetodika. - 2004. - N4(56)

íüî¿ëþäèíè,ÿêàâ쳺äîðîæèòèäóõîâíèìèö³ííîñòÿìè, çíàõîäèòè ¿õ, "îëþäíþâàòè óâëàñíîìó îñîáèñòîìó ñâ³ò³". Òàêèé ³äåàëçìîæå ñòàòè ðåàëüí³ñòþ ò³ëüêè òîä³, ÿêùî"â÷èòèëþäèíóïðàâèëüíîæèòè,ïðàâèëüíîïîâîäèòèñÿ,ïðàâèëüíîñòàâèòèñÿäîëþäåéòà äî ñàìîãî ñåáå" [5, ñ.10-11], â÷èòè ðîç-ï³çíàâàòèäîáðîòàçëî.Îòæå,íàäóìêóïå-äàãîãà,ï³ä÷àñçä³éñíåííÿíàâ÷àëüíî-âèõîâ-íîãî ïðîöåñó íåîáõ³äíî òðàíñëþâàòè ìî-ëîä³é ëþäèí³ ïðîâ³äí³ ñóñï³ëüí³ ö³ííîñò³,äîïîìàãàòè ¿éîïàíîâóâàòè ¿õ, â³äïðàöüîâó-âàòè îñîáèñòå ñòàâëåííÿ äî òîãî, ùî âîíàï³çíàº.

Ïðîâ³äí³³äå¿Â.Ñóõîìëèíñüêîãîðîçâèíó-ëèñÿ ó ïðàöÿõ ñó÷àñíèõ ó÷åíèõ.Ïðîáëåìàðåàë³çàö³¿ ö³íí³ñíîãî ï³äõîäó äî ðåôîðìó-âàííÿ îñâ³òè, îïòèìàëüíîãî â³äáîðó îñâ³ò-í³õ ö³ííîñòåé º îá'ºêòîì äîñë³äæåíü áàãà-òüîõ íàóêîâö³â: Ã.Áàëëà, ².Áåõà, Â.Ãðèíüî-âî¿, ².Çÿçþíà,Ê.Êîðñàêà,Î.Ñóõîìëèíñüêî¿,À.Õóòîðñüêîãî,ª.ßìáóðãàòà³í.

Ñüîãîäí³ îñîáëèâî¿ çíà÷óùîñò³ äëÿ Óê-ðà¿íè íàáóâàþòü ïî䳿 Áîëîíñüêîãî ïðîöå-ñó. ßê â³äîìî, ó 1999 ð. â³ä ³ìåí³ òðèäöÿòèäåðæàâ áóëî ï³äïèñàíî "Áîëîíñüêó äåêëà-ðàö³þ", ó ÿê³é óçãîäæåíî ñï³ëüí³ âèìîãè,êðèòåð³¿, ñòàíäàðòè âèùî¿ îñâ³òè. Ïëà-íóºòüñÿ, ùî íàéáëèæ÷èì ÷àñîì Óêðà¿íàòåæñòàíåó÷àñíèêîìÁîëîíñüêî¿ñï³âäðóæ-íîñò³. Çàðàç àêòèâíî ðîçãëÿäàºòüñÿ íà-ÿâí³ñòü ïåðåäóìîâ, íåîáõ³äíèõ äëÿ öüîãî.Çîêðåìà,âïðîâàäæåííÿâÓêðà¿í³12-ð³÷íî-ãî òåðì³íó íàâ÷àííÿ ó øêîë³, 12-áàëüíî¿ñèñòåìè îö³íþâàííÿ òåæ ïåâíèì ÷èíîìïîâ'ÿçàíå ç ïåðåõîäîì íà çàãàëüíîºâðî-ïåéñüê³ îñâ³òí³ ñòàíäàðòè. Îòæå, ñüîãîäí³Óêðà¿íà àêòèâíî ³íòåãðóºòüñÿ â ì³æíàðîä-íó ñï³ëüíîòó. Òîìóïðîáëåìà ãàðìîí³éíîãîïîºäíàííÿ íàö³îíàëüíèõ òà ºâðîïåéñüêèõ³íòåðåñ³â íàáóâຠäëÿ ñôåðè îñâ³òè, ÿê ³äëÿñóñï³ëüñòâàâçàãàë³,îñîáëèâî¿àêòóàëü-íîñò³.Îêðåìåì³ñöå çàéìàºïèòàííÿóçãîä-æåííÿ îñâ³òí³õ ö³ííîñòåé ÿê ãîëîâíèõïð³îðèòåò³â, ³äåàë³â, êîíöåïòóàëüíèõ ³äåé,îð³ºíòèð³âäëÿïîäàëüøîãîðîçâèòêóîñâ³òè.

Äîö³ëüíî íàãàäàòè, ùî ùå â 1996 ð. íà̳æíàðîäí³é êîì³ñ³¿ ÞÍÅÑÊÎ ó ñïðàâàõîñâ³òè äëÿÕÕ² ñòîë³òòÿ ¿¿ ãîëîâàÆ.Äåëîðñòâåðäæóâàâ,ùîâñó÷àñíèõóìîâàõ"âèìà-ëüîâóºòüñÿ ÷îòèðè áàçîâ³ çàñàäè îñâ³òè.Éäåòüñÿ ïðî âì³ííÿ æèòè ðàçîì, ÷åðïàòèçíàííÿâ³ä³íøèõíàðîä³â,¿õ³ñòîð³¿,êóëüòó-ðè, òðàäèö³é, ìåíòàëüíîñò³, ³ íà öüîìóãðóíò³ ôîðìóâàòè íîâèé ñâ³òîãëÿä, ÿêèéñïîíóêàâ áè äî êîëåêòèâíîãî àíàë³çó ðè-çèê³â ³áåçïåê,ìîæëèâèõóìàéáóòíüîìó,àòàêîæäîñï³ëüíèõ çóñèëü, ñïðÿìîâàíèõíàðîçóìíåéìèðíåâðåãóëþâàííÿíåìèíó÷èõêîíôë³êò³â.Äåõòîäóìàº,ùîöåóòîï³ÿ,àëåâîíà æèòòºâî íåîáõ³äíà äëÿ âèõîäó ç íå-

áåçïå÷íîãî ïåð³îäó öèí³çìó ³ áåçâ³äïîâ³-äàëüíîñò³".ÍàäóìêóÆ.Äåëîðà,"îñâ³òàïî-âèííàïîñò³éíî àäàïòóâàòèñÿäî ñóñï³ëüíî-ãî ðîçâèòêó, íå çàëèøàþ÷èîñòîðîíü ïîïå-ðåäíüîãî ñóñï³ëüíîãî äîñâ³äó, òðàíñëþâàòèéîãî çäîáóòêè, ãîëîâí³ ö³ííîñò³, äîñÿãíåí-íÿ" [6, ñ. 5].

Ì.Ôîðáåê çâåðòຠóâàãó íà òå, ùî âèç-íà÷åííÿïðîâ³äíèõö³ííîñòåéíàñó÷àñíîìóåòàï³ ðîçâèòêó ñóñï³ëüñòâà º ïðîñò³øîþïðîáëåìîþ,í³æ¿õïðàêòè÷íåâò³ëåííÿ.Îä-íàê òàêèé âèá³ð º ïåðøèì âàæëèâèì åòà-ïîì íà øëÿõó ðåôîðìóâàííÿ îñâ³òè íàö³íí³ñíèõçàñàäàõ.Àâòîðââàæàº,ùîñåðåäïðîâ³äíèõ çàãàëüíîºâðîïåéñüêèõ ö³ííîñòåéòðåáàâèä³ëèòèíàñàìïåðåäòàê³:

– óòâåðäæåííÿ íà îñíîâ³ ð³øåííÿá³ëüøîñò³ îáðàíèõ íàðîäíèõ ïðåäñòàâ-íèê³â ïëþðàë³ñòè÷íèõ ö³ííîñòåé, òîáòîö³ííîñòåé äåìîêðàò³¿, ùî ãðóíòóþòüñÿíàïàðò³éí³éð³çíîìàí³òíîñò³ (íàâ³äì³íóâ³äö³ííîñòåéòîòàë³òàðíî¿äèêòàòóðè);– óòâåðäæåííÿ åëåìåíòàðíèõ ïðàâ ëþ-äèíè, ïîäàíèõ óÊîíâåíö³¿ ïðàâ ëþäèíèÐàäèªâðîïè(ëþäñüêàã³äí³ñòüêîæíîãî,ïðàâî íà æèòòÿ ³ ô³çè÷íà íåäîòîð-êàí³ñòü, çàáîðîíà çíóùàíü ³ ðàáñòâà,îñîáèñòàñâîáîäà,çàõèñòâ³äñâàâ³ëüíîãîàðåøòó, ïðèíöèï âåðõîâåíñòâà ïðàâà,ñóäîâî¿íåçàëåæíîñò³òîùî);–ïîâàãàäîö³ííîñòåéºâðîïåéñüêîãîñó-äîâîãîîá'ºäíàííÿ;–òîëåðàíòí³ñòüñòîñîâíî³íàêîìèñëÿ÷èõòàïðåäñòàâíèê³â ³íøèõíàðîä³â ³ðàñ;– ³äåÿ ìèðíîãî ðîçâ'ÿçàííÿ êîíôë³êò³âøëÿõîì ïåðåãîâîð³â; ïðàãíåííÿ äî çáå-ðåæåííÿìèðóóªâðîï³ é ó ñâ³ò³;– â³äêðèò³ñòü ñòîñîâíî ³íøèõ íàðîä³â ³êóëüòóð ïðè çáåðåæåíí³ âëàñíî¿ êóëü-òóðíî¿íåïîâòîðíîñò³;–ñîë³äàðí³ñòü ³ëþáîâäîáëèæíüîãî;–çäàòí³ñòüäîäîáðîñóñ³äñüêèõâ³äíîñèíç ³íøèìè íàðîäàìè ³ ãîòîâí³ñòü äî êîì-ïðîì³ñ³â ïðè ðåàë³çàö³¿ ð³çíèõ ³íòåðåñ³âóªâðîï³;–óñâ³äîìëåííÿâ³äïîâ³äàëüíîñò³ (ó ïðè-âàòíîìó³ãðîìàäñüêîìóæèòò³)òààêòèâ-íàó÷àñòüãðîìàäÿíóïîë³òè÷íèõïîä³ÿõ;– çäàòí³ñòü äî ñàìîñò³éíîãî ³ êðèòè÷íî-ãîìèñëåííÿ;– ãîòîâí³ñòü âèñòóïèòè çà ñâîáîäó,ñïðàâåäëèâ³ñòü³ñîö³àëüíóçàõèùåí³ñòü;– ïîâàãà äî æèòòÿ ³ ïðàâ ³íøèõ, çáåðå-æåííÿ ïðèðîäè é íàâêîëèøíüîãî ñåðå-äîâèùà;– çáåðåæåííÿ òðàäèö³éíèõ ÷åñíîò– òà-êèõ, ÿê â³ðí³ñòü, äîáðîòà, ñêðîìí³ñòü,ñòàðàíí³ñòü, óñâ³äîìëåííÿ îáîâ'ÿçêó ³ââ³÷ëèâ³ñòü,ÿêùîíàâ³òüâîíèíåïåðåáó-âàþòü íà ïîâåðõí³ ñïèñêó ïð³îðèòåò³â[7, c. 29-30].

16

Ô²ËÎÑÎÔ²ß ÎѲÒÈ

Page 19: Postmetodika. - 2004. - N4(56)

à ãîëîâíå, ç ïðîãíîçóâàííÿì íàñë³äê³â ¿õâèêîðèñòàííÿ.

Òàêèì ÷èíîì, âèõîâíèìè çàñîáàìèð³çíèõ íàâ÷àëüíèõ äèñöèïë³í ó øêîëÿð³âíåîáõ³äíîö³ëåñïðÿìîâàíîôîðìóâàòèïåðå-êîíàííÿïðîòå,ùîñó÷àñíèéð³âåíüíàóêî-âî-òåõí³÷íèõ äîñÿãíåíü çíà÷íî ï³äâèùóºîñîáèñòóâ³äïîâ³äàëüí³ñòüêîæíî¿ëþäèíè–çàìàéáóòíº¿¿âëàñíå,äåðæàâèòàëþäñòâà.Âíàñë³äîê öüîãî îäíèì ³ç ïðîâ³äíèõ çà-âäàíü ñó÷àñíî¿ ñåðåäíüî¿ îñâ³òè ïîâèííåñòàòè ôîðìóâàííÿ ó êîæíî¿ ìîëîäî¿ îñîáèñèñòåìè ãóìàí³ñòè÷íèõ, ñîö³àëüíî êîðèñ-íèõ ö³ííîñòåé, ÿê³ çäàòí³ çàáåçïå÷èòè çà-ãàëüíó ãóìàí³ñòè÷íó ñïðÿìîâàí³ñòü ¿¿ àê-òèâíîñò³.

˲ÒÅÐÀÒÓÐÀ1. Àñòàøîâà Í.À. Êîíöåïòóàëüíûå îñíîâûïåäàãîãè÷åñêîé àêñèîëîãèè // Ïåäàãîãèêà. – 2002. –¹ 8. – Ñ. 8-13.2. Âèøíåâñüêèé Î. Ó êîæíîãî íàðîäó ñâ³é ãîäèííèê// Îñâ³òà. – 2003. – ¹ 51 (5068). – 12-19ëèñòîïàäà. 3. Äåëîð Æ. Îñâ³òà – ñïðàâæí³é ñêàðá // Øëÿõîñâ³òè. – 1997. – ¹3. 4. Îëëïîðò Ã.Â. Ëè÷íîñòü â ïñèõîëîãèè. – Ì.; Ñïá.,1998. 5. Ïàðñîíñ Ò. Î ñîöèàëüíûõ ñèñòåìàõ / Ïîä ðåä.Â.Ô. ×åñíîêîâîé è À. Áåëàíîâñêîãî. – Ì., 2002. 6. Ñóõîìëèíñêèé À.Â. Êàê âîñïèòàòü íàñòîÿùåãî÷åëîâåêà / Ïåäàãîãè÷åñêîå íàñëåäèå. – Ì., 1990.7. Ôîðáåê Ì. ªâðîïåéñüêèé ñòàíäàðò øê³ëüíî¿îñâ³òè // Øëÿõ îñâ³òè. – 1996. – ¹ 1.

Ñòàòòÿíàä³éøëàâðåäàêö³þ30.08.2004

Îòæå, ìîæíà çðîáèòè âèñíîâîê, ùî íàñó÷àñíó îñâ³òó ïîêëàäàºòüñÿ âàæëèâå çà-âäàííÿï³äãîòóâàòèìîëîäüäëÿæèòòÿâäå-ìîêðàòè÷í³é ³ áàãàòîêóëüòóðí³é ªâðîï³. Óðåêîìåíäàö³ÿõ Êîì³òåòó ì³í³ñòð³â "Ïðî ñå-ðåäíþîñâ³òó" íàãîëîøóºòüñÿ,ùî âîíà ïî-âèííà ïîøèðþâàòè çàãàëüíîëþäñüê³ ö³í-íîñò³, îçáðîþâàòèìîëîäü çíàííÿìè òà íà-âè÷êàìè äëÿ âèð³øåííÿ ïðîâ³äíèõ ºâðî-ïåéñüêèõòàñâ³òîâèõïðîáëåì,îçíàéîìëþ-âàòè ¿¿ ç³ñï³ëüíîþêóëüòóðíîþñïàäùèíîþòà ñï³ëüíîþ â³äïîâ³äàëüí³ñòþ ãðîìàäÿíªâðîïè.

Áàãàòî óêðà¿íñüêèõ íàóêîâö³â íàìà-ãàºòüñÿâ³äïîâ³ñòèíàïèòàííÿ,íàö³îíàëüí³÷è ºâðîïåéñüê³ ö³ííîñò³ ïîâèíí³ áóòèïàí³âíèìè â óêðà¿íñüê³é ñèñòåì³ îñâ³òè.Òàê, íàïðèêëàä, íà äóìêó Î.Âèøíåâñüêî-ãî, îñê³ëüêè óêðà¿íö³ çà íàðîäæåííÿì ººâðîïåéöÿìè, ö³ëêîì çðîçóì³ëî, ùî ¿õøëÿõ ³ñòîðè÷íîãî ðîçâèòêó, çá³ãàþ÷èñü ç³øëÿõîì ðåøòè ºâðîïåéñüêèõ íàðîä³â,"ïðîëÿãຠäî ºâðîïåéñüêèõ ö³ííîñòåé".Îäíàê ó÷åíèé ï³äêðåñëþº, ùî ã³äíèé óê-ðà¿íñüêîãî íàðîäóøëÿõ äî ªâðîïè ïðîëÿ-ãຠò³ëüêè ÷åðåç "íàö³îíàëüíå ñàìîñòâåðä-æåííÿ", áîóºâðîïåéñüêóñï³ëüíîòóòðåáàïðèéòè"íåáåçáàò÷åíêàìè, àïîâíîö³ííîþìîëîäîþ íàö³ºþ, ÿêà ÷óæîãî íàó÷àºòüñÿ,àëå é ñâîãî íå öóðàºòüñÿ". Î.Âèøíåâñü-êèé ðîáèòü âèñíîâîê, ùî "ñàìîáóòí³ñòüíàøîãîøëÿõóïîëÿãàºâ òîìó,ùîáíàâ÷è-òèñÿ âäèâëÿòèñÿ ó âëàñíó âèõîâíó òðà-äèö³þ, ó âëàñíó äóøó ³ íàéïåðøå òàìøó-êàòèîð³ºíòèðèäëÿïîáóäîâèíàøî¿îñâ³òè³ âèõîâàííÿ–çîð³ºíòàö³ºþíàºâðîïåéñü-êèéøëÿõ" [2, ñ.13].

Îòæå, åôåêòèâíå ðåôîðìóâàííÿ îñâ³ò-íüî¿ ñèñòåìè, çîêðåìà ñèñòåìè ñåðåäíüî¿îñâ³òè, ìîæëèâå â Óêðà¿í³ ò³ëüêè çàâäÿêèïîºäíàííþäâîõ ãðóï ãóìàí³ñòè÷íèõö³ííî-ñòåé: çàãàëüíîëþäñüêèõ òà íàö³îíàëüíèõ.Ò³ëüêè òàêèé øëÿõ ðîçâèòêó îñâ³òè ìîæåçàáåçïå÷èòèïðèºäíàííÿíàøî¿äåðæàâèäîºâðîïåéñüêî¿ òà ñâ³òîâî¿ ñï³ëüíîòè òà çáå-ðåæåííÿ ïðè öüîìó âàãîìèõ çäîáóòê³â óöàðèí³íàö³îíàëüíî¿îñâ³òè.

Àëå âèíèêàºùåîäíå âàæëèâåïèòàííÿ:ÿê ó ïðîöåñ³øê³ëüíî¿ ïðàêòèêè çàáåçïå÷è-òè ö³íí³ñíå íàïîâíåííÿ íàâ÷àëüíîãî ìà-òåð³àëó? Íà ì³é ïîãëÿä, îäíèì ç åôåêòèâ-íèõ çàñîá³â öüîãî º ðîçãëÿäíàóðîêàõïðî-â³äíèõïðîáëåìñó÷àñíî¿íàóêèóêîíòåêñò³¿õ ò³ñíîãî çâ'ÿçêó ç åòè÷íèìè ïðîáëåìàìè.Íàïðèêëàä, ðîçêðèòòÿ ïèòàíü ãåííî¿ ³íæå-íåð³¿, êëîíóâàííÿ, âèêîðèñòàííÿ àòîìíî¿åíåð㳿 ÷è ñó÷àñíèõ ³íôîðìàö³éíèõ òåõíî-ëîã³é äîö³ëüíî ïîºäíàòè ç ãëèáîêèì àíà-ë³çîì ìîæëèâîñòåé âèêîðèñòàííÿ äîñë³ä-æóâàíèõ íàóêîâèõ äîñÿãíåíü íà ïðàêòèö³,

17

Ïîñòìåòîäèêà, ¹4 (56), 2004

Ô²ËÎÑÎÔ²ß ÎѲÒÈ

Page 20: Postmetodika. - 2004. - N4(56)

18

Ô²ËÎÑÎÔ²ß ÎѲÒÈ

Ìîäåðí³çàö³ÿîñâ³ò-íüî¿ä³ÿëüíîñò³âêîí-òåêñò³ºâðîïåéñüêèõâèìîã,ó÷àñòüñèñòåìèâèùî¿îñâ³òèÓêðà¿íèóÁîëîíñüêèõïåðåò-âîðåííÿõìàþòüáóòèñïðÿìîâàí³íà¿¿ðîç-âèòîê ³íàáóòòÿíî-âèõÿê³ñíèõîçíàê.Åâîëþö³ÿñèñòåìèîñâ³òèïîâèííàâ³äáó-âàòèñÿâãàðìîí³÷íî-ìóâçàºìîçâ'ÿçêó³çñóñï³ëüñòâîìçàãàëîì,áåðó÷èíàñåáåðîëüéîãîïðîâ³äíèêà.

Ìîäåðíèçàöèÿîáðàçî-âàòåëüíîéäåÿòåëü-íîñòèâêîíòåêñòååâðîïåéñêèõòðåáî-âàíèé,ó÷àñòèåñèñòå-ìûâûñøåãîîáðàçîâà-íèÿÓêðàèíûâÁîëîí-ñêèõïðåîáðàçîâàíèÿõäîëæíûáûòüíàïðàâ-ëåíûíàå¸ðàçâèòèåèïðèîáðåòåíèåíîâûõêà÷åñòâåííûõñâîéñòâ.Ýâîëþöèÿñèñòåìûîáðàçîâàíèÿäîëæíàïðîèñõîäèòüâãàðìîíè÷íîéâçàèìî-ñâÿçèñîáùåñòâîìâöåëîì,îñóùåñòâëÿÿôóíêöèþïðåäâèäåíèÿåãîñòàíîâëåíèÿ.

Modernizationofedu-cationalactivityinacontextoftheEuropeanrequirements,participa-tionof systemofmaxi-mumeducationofUkraineinBolognetransformations,reformmust be aimedat itsdevelopmentandpur-chaseofnewqualita-tiveproperties.Theevolutionofsystemofeducationshoulddevel-opinharmoniousinter-relationwithasocietyasawhole, carryingout function of apre-dictionitsguide

Íèí³ìîæíàçæàëåìêîíñòàòóâàòè,ùîíåçâàæàþ÷èíàïðèðîäí³äîñÿãíåííÿ îñâ³òè, ÿê³ çàáåçïå÷óº íîâà ñîö³îïîë³òè÷íà ñèñòåìà, óìàñîâîìó âèì³ð³ îñâ³òà ñòàëà ìåíø ÿê³ñíîþ, à á³ëüø³ñòü âèïóñê-íèê³â ÂÍÇ (îñîáëèâî íîâèõ) íå êîíêóðåíòíîñïðîìîæíà íà ªâðî-ïåéñüêîìó ðèíêó ïðàö³. Öå çîáîâ'ÿçóº ìåíøå ãîâîðèòè ïðî âëàñí³äîñÿãíåííÿ, à âñå á³ëüøå àíàë³çóâàòè ñâ³òîâ³ òà ºâðîïåéñüê³ òåí-äåíö³¿ ðåôîðìóâàííÿ îñâ³òè ³ â³äïîâ³äíî äî öüîãî íàïðóæåíî ³ïîñë³äîâíîâäîñêîíàëþâàòèíàøóïðîôåñ³éíóñôåðóä³ÿëüíîñò³.

Âèùà îñâ³òà íàáóâຠîñîáëèâîãî çíà÷åííÿ íà ñó÷àñíîìó åòàï³ðîçâèòêóóêðà¿íñüêîãîñóñï³ëüñòâà.Ïðè÷èíîþöüîãîºíåëèøåçðî-ñòàííÿóäâ³÷³ê³ëüêîñò³ÂÍÇâÓêðà¿í³,àñêîð³øåòðàíñôîðìàö³ÿñó-÷àñíî¿ïàðàäèãìèîñâ³òèóçì³ñò³, ñòðóêòóð³,ôîðìàõòàìåòîäàõâè-ùî¿ îñâ³òè, ùî çàáåçïå÷óºòüñÿ ³ííîâàö³ÿìè ó íàâ÷àëüíîìó, âèõîâ-íîìóéóïðàâë³íñüêîìóïðîöåñàõ.Òðàíñôîðìàö³éí³ïðîöåñèóñâ³ò³ïðèçâåëè äî çì³íè ïàðàäèãìè â îñâ³ò³ âñ³õ ð³âí³â. Çà âñ³ìà êîí-öåïö³ÿìè,äîêòðèíàìè,çàêîíàìèïðîîñâ³òóñòî¿òüêîìïåòåíòíà,äó-õîâíà, êîíêóðåíòíîçäàòíà îñîáèñò³ñòü. Àíàë³ç òåíäåíö³¿ ðîçâèòêóâèùî¿ îñâ³òè ðîçâèíåíèõ êðà¿í ñâ³òó ñâ³ä÷èòü ïðî òÿæ³ííÿ äî ãëî-áàë³çàö³¿, âàð³àòèâíîñò³, ìàñîâîñò³, ãóìàí³çàö³¿, îñîáèñò³ñíî¿îð³ºíòàö³¿. Çàãàëüí³ òåíäåíö³¿ îíîâëåííÿ ñèñòåìè îñâ³òè ó ªâðî-ïåéñüêîìóïðîñòîð³ºòàêèìè:ðîçøèðåííÿêîíòèíãåíòóä³òåé,îõîï-ëåíèõ äîøê³ëüíîþ ï³äãîòîâêîþ, ³ ñòàíîâëåííÿ îáîâ'ÿçêîâî¿ "ïåð-âèííî¿ îñâ³òè"; øâèäêå çðîñòàííÿ ê³ëüêîñò³ çàêëàä³â îñâ³òè ³ê³ëüêîñò³ ñòóäåíò³â ïåðåâàæíî ÷åðåç ñåêòîðè âèùî¿ îñâ³òè; ï³äâè-ùåííÿ ðîë³ ³íîçåìíèõ ìîâ; ³íòåíñèô³êàö³ÿ îáì³íó ñòóäåíòàìè, âè-êëàäà÷àìè,â÷åíèìè;ðîçðîáêà,ïîð³âíÿííÿ,âèêîðèñòàííÿñï³ëüíèõñòàíäàðò³â îñâ³òè. Ö³ ïðîöåñè ï³äòðèìóþòüñÿ ³íòåãðàö³éíèìè òåí-äåíö³ÿìè ó ðîçâèíåíèõ êðà¿íàõ, ñòâîðåííÿìªâðîïåéñüêîãîÑîþçó³,îòæå,ºäèíîãîîñâ³òíüîãîïðîñòîðó.

Ìîäåðí³çàö³ÿñèñòåìèâèùî¿îñâ³òèâÓêðà¿í³ (Çàêîí"Ïðîâèùóîñâ³òó"òàðÿäíîðìàòèâíèõàêò³â̳í³ñòåðñòâàîñâ³òè ³íàóêè)ìàºäåÿê³ ñï³ëüí³ îçíàêè çÁîëîíñüêèìïðîöåñîì (íàïð., óâåäåííÿ ñòó-ïåíåâî¿ ñèñòåìè îñâ³òè), àëå çà á³ëüø³ñòþ íàïðÿì³â âîíà éîìóùåíå â³äïîâ³äàº. Öå ïîâ'ÿçàíî ç òèì, ùî âèõ³äí³ êîíöåïö³¿ òàêî¿ ìî-äåðí³çàö³¿íåáóëèçîð³ºíòîâàí³íà³íòåãðóâàííÿíàö³îíàëüíî¿ñèñòå-ìè îñâ³òè ó ªâðîïåéñüêèé ïðîñò³ð. Âîíè á³ëüøîþ ì³ðîþ ìàëè"âíóòð³øí³é"õàðàêòåð ³ïåðåâàæíîçâîäèëèñÿäî"ïðèëàøòóâàííÿ"ñèñòåìè âèùî¿ îñâ³òè äî íîâèõ âíóòð³øí³õ ðåàë³é. Íà ñó÷àñíîìóåòàï³ êîíöåïö³þ ðåôîðìóâàííÿ âèùî¿ îñâ³òè ñë³ä äîêîð³ííî ïåðå-ãëÿíóòè ³ ñòâîðèòè ïðîãðàìó ïîñë³äîâíîãî ¿¿ çáëèæåííÿ ç ºâðî-ïåéñüêèì îñâ³òí³ì ³ íàóêîâèì ïðîñòîðîì ó íàïðÿì³ Áîëîíñüêîãîïðîöåñó.

Âîäíî÷àñ ó÷àñòü ñèñòåìè âèùî¿ îñâ³òè Óêðà¿íè ó Áîëîíñüêèõïåðåòâîðåííÿõìàºáóòèñïðÿìîâàíàëèøåíà ¿¿ ðîçâèòîê ³íàáóòòÿíîâèõ ÿê³ñíèõ îçíàê, à íå íà âòðàòó êðàùèõ òðàäèö³é, çíèæåííÿíàö³îíàëüíèõ ñòàíäàðò³â ¿¿ ÿêîñò³. Îð³ºíòàö³ÿ íà Áîëîíñüêèé ïðî-öåñíåìàºïðèçâîäèòèäîíàäì³ðíî¿ïåðåáóäîâèâ³ò÷èçíÿíî¿ ñèñòå-ìèîñâ³òè.Íàâïàêè,¿¿ñòàíòðåáàãëèáîêîîñìèñëèòè,ïîð³âíÿâøèçºâðîïåéñüêèìè êðèòåð³ÿìè ³ ñòàíäàðòàìè, òà âèçíà÷èòè ìîæëè-âîñò³¿¿âäîñêîíàëåííÿíàíîâîìóåòàï³.Ïðèöüîìóåâîëþö³þñèñòå-ìèîñâ³òèíåñë³äâ³äîêðåìëþâàòèâ³ä³íøèõñôåðñóñï³ëüñòâà.Âîíà

ÁÎËÎÍÑÜÊÈÉ ÏÐÎÖÅÑ ÒÀ ÌÎÄÅÐͲÇÀÖ²ß ÑÈÑÒÅÌÈÂÈÙί ÎѲÒÈ Â ÓÊÐÀ¯Í²

Ï.À.Êðàâ÷åíêî

Page 21: Postmetodika. - 2004. - N4(56)

CreditTransferSystem–ECTS(ªâðîïåéñü-êàñèñòåìàïåðåçàðàõóâàííÿêðåäèò³â), ÿêàäàñòü çìîãó ñòóäåíòàì ïðîäîâæóâàòè íà-â÷àííÿâ³íøèõêðà¿íàõ.

Öÿ êðåäèòíà ñèñòåìà ïðîïîíóº ñïîñ³áâèì³ðþâàííÿòàïîð³âíÿííÿíàâ÷àëüíèõäî-ñÿãíåíü ³ âèçíàííÿ ¿õ âñ³ìà íàâ÷àëüíèìèçàêëàäàìè.Ñâîãî÷àñóâîíàáóëàðîçðîáëå-íà ªâðîïåéñüêîþ Êîì³ñ³ºþ äëÿ ñïðèÿííÿíàâ÷àííþ ñòóäåíò³â ó ³íøèõ êðà¿íàõ. Âîíຠàïðîáîâàíèì ³íñòðóìåíòîì îö³íþâàííÿ ³

ïîð³âíÿííÿ äîñÿãíåíü ó íàâ÷àíí³òà ïåðåçàðàõóâàííÿ ¿õ ïðè ïåðå-õîä³ äî ³íøîãî íàâ÷àëüíîãî çà-êëàäó. ECTS áàçîâàíà íà òðüîõîñíîâíèõ åëåìåíòàõ: ³íôîðìàö³¿(ïðî íàâ÷àëüí³ ïðîãðàìè òà äî-ñÿãíåííÿ ñòóäåíò³â), âçàºìí³éçãîä³ (ì³æ ÂÍÇ-ïàðòíåðàìè òàñòóäåíòîì) òà âèêîðèñòàíí³ êðå-äèò³â (äëÿ îö³íþâàííÿ îáñÿãóïðîñëóõàíîãî ñòóäåíòîì êóðñó).Ñàìà ïî ñîá³ ªâðîïåéñüêà ñèñòå-

ìàïåðåçàðàõóâàííÿêðåäèò³âíåðå-ãóëþº çì³ñò íàâ÷àëüíèõ êóðñ³â òà ñòðóêòó-ðó íàâ÷àëüíèõ ïðîãðàì. Êðåäèòè ECTS ºì³ðîþîö³íþâàííÿíàâàíòàæåííÿ ñòóäåíòà,íåîáõ³äíîãî äëÿ ïîâíîãî çàâåðøåííÿ íà-â÷àëüíîãîêóðñó.Âîíèïîêàçóþòüê³ëüê³ñòüðîáîòè,íåîáõ³äíî¿äëÿçàâåðøåííÿïåâíîãîíàâ÷àëüíîãî êóðñó ó â³äíîøåíí³ äîê³ëüêîñò³ ðîáîòè ïðîòÿãîì óñüîãî íàâ÷àëü-íîãî ðîêó. Çã³äíî ç ECTS íàâ÷àëüíèé ð³êñêëàäàºòüñÿ ç 60 êðåäèò³â: îäèí êðåäèòñòàíîâèòü24-30ãîäèí.

Êðåäèòè çàðàõîâóþòüñÿ ñòóäåíòàì, ÿê³óñï³øíî ñêëàëè ï³äñóìêîâèé ³ñïèò ç ïðî-ñëóõàíîãî êóðñó. Âîíè íå íàäàþòüñÿ ïðî-ñòî çà â³äâ³äóâàííÿ çàíÿòü. ʳíöåâå îö³íþ-âàííÿìîæåíàáèðàòèð³çíîìàí³òíèõôîðì:ïèñüìîâèé ÷è óñíèé ³ñïèò, êóðñîâà ðîáîòààáî çàðàõóâàííÿ âèñòóï³â íà ñåì³íàðàõ òî-ùî. Êðåäèòè íå íàäàþòüñÿ ò³ëüêè çàâ³äì³íí³ îö³íêè – ê³ëüê³ñòü êðåäèò³â íàêóðñ ô³êñîâàíà äëÿ âñ³õ ñòóäåíò³â, ÿê³ïðîéøëè ï³äñóìêîâå îö³íþâàííÿ. ßê³ñòüóñï³øíîñò³ â³äîáðàæàºòüñÿ ó ï³äñóìêîâ³éîö³íö³: À – â³äì³ííî,  – äóæå äîáðå, Ñ –äîáðå, D – çàäîâ³ëüíî, Å – äîñòàòíüî (äëÿîòðèìàííÿ çàë³êó íåîáõ³äíà äîäàòêîâà ðî-áîòà), F–íåçàäîâ³ëüíî (íåîáõ³äíà ñåðéîç-íàïîäàëüøàðîáîòà).

Òðåòº – ñïðèÿííÿ ìîá³ëüíîñò³ ñòó-äåíò³â ³ âèêëàäà÷³â ó íàâ÷àëüí³é, êóëü-òóðí³é, ïîë³òè÷í³é, ñîö³àëüí³é òà åêî-íîì³÷í³é ñôåðàõ.Îñòàíí³ìè ðîêàìè ïîêàç-íèêèìîá³ëüíîñò³çðîñëèâåëèêîþì³ðîþçà-âäÿêè çíà÷í³é ï³äòðèìö³ ïðîãðàìªâðîñîþ-çó. Íåîáõ³äíî çðîáèòè â öüîìó ïëàí³ òàê³

ìຠðîçâèâàòèñÿ â ãàðìîí³÷íîìóâçàºìîçâ'ÿçêó ³ç ñóñï³ëüñòâîì çàãàëîì, áå-ðó÷è íà ñåáå ðîëü éîãî ïðîâ³äíèêà. ßêùîìàéáóòíºÓêðà¿íèïîâ'ÿçàíå çªâðîïîþ, òîíå ìîæíà íàäàë³ ñòâåðäæóâàòè, ùî Áî-ëîíñüêèé ïðîöåñ ìຠäëÿ íàñ ëèøå ïðîñ-â³òíºòàï³çíàâàëüíåçíà÷åííÿ.Íàäàííÿâè-ñîêî¿îö³íêèíàö³îíàëüí³éñèñòåì³îñâ³òèíåìຠçàñïîêîþâàòè íàñ ³ ñòðèìóâàòè ãëè-áèííå ¿¿ ðåôîðìóâàííÿ.ÀÁîëîíñüêèéïðî-öåñ–öå âçàãàë³ ïðîöåñ ðîçï³çíàííÿ îäí³º¿îñâ³òíüî¿ ñèñòåìè³íøîþ íà ªâðî-ïåéñüêîìó ïðî-ñòîð³. Ó ÷îìó æñóòüòàÿê³îñíîâí³çàâäàííÿ öüîãîïðîöåñó?

1999 ðîêó ì³-í³ñòðè îñâ³òè ç 29êðà¿í ªâðîïèï³äïèñàëè Áîëîí-ñüêó äåêëàðàö³þ,ñïðÿìîâàíó íà ñòâî-ðåííÿäî2010ðîêóºäèíîãîºâðîïåéñüêîãîîñâ³òíüîãî ³ íàóêîâîãî ïðîñòîðó âèùî¿îñâ³òè, ó ìåæàõ ÿêîãî ä³ÿëè á ºäèí³ óìîâèâèçíàííÿ äèïëîì³â ïðî îñâ³òó, ïðàöåâëàø-òóâàííÿòàìîá³ëüíîñò³ñòóäåíò³âòàâèêëà-äà÷³â.Öèìàêòîìêðà¿íè-ó÷àñíèö³óçãîäèëèñï³ëüí³ âèìîãè, êðèòå𳿠òà ñòàíäàðòèíàö³îíàëüíèõ ñèñòåì âèùî¿ îñâ³òè. Äåêëà-ðàö³ÿ ïåðåäáà÷ຠø³ñòü îñíîâíèõ çàâäàíü,ÿê³ â³äáèâàþòü ñóòí³ñòü Áîëîíñüêîãî ïðî-öåñó.

Ïåðøå –öåâïðîâàäæåííÿñèñòåìèñòó-ïåí³â òà êâàë³ô³êàö³é, ÿê³ ìîæíà ëåãêîïîð³âíÿòè ì³æ ñîáîþ. Çîêðåìà, ïðîïî-íóºòüñÿ âïðîâàäæåííÿ äâîõ öèêë³â (ïåð-øèé–áàêàëàâðñüêèé,äðóãèé–ìàã³ñòåðñü-êèé). Òðèâàë³ñòü íàâ÷àííÿ íà ïåðøîìóöèêë³ ìຠáóòè íåìåíøå ³ íå á³ëüøå ÷îòè-ðüîõ ðîê³â, à íàâ÷àííÿ íà äðóãîìó öèêë³çàê³í÷óºòüñÿ îòðèìàííÿì ñòóïåíÿìàã³ñòðàï³ñëÿîäíîãî-äâîõðîê³âíàâ÷àííÿ.Çàóìîâèçàãàëüíî¿ òðèâàëîñò³ íàâ÷àííÿ 7-8 ðîê³âìîæëèâîîòðèìàííÿäîêòîðñüêîãîñòóïåíÿ.Âèõîäÿ÷è ç öüîãî ðîçðîáëåíî òà çàòâåðä-æåíîºäèíèéäîäàòîêäîäèïëîìà, ÿêèéáó-äåàâòîìàòè÷íîîòðèìóâàòèêîæåíñòóäåíò,ÿêèé çàê³í÷èòü óí³âåðñèòåò ªâðîïè ï³ñëÿ2005 ðîêó. Âïðîâàäæåííÿ ñèñòåìè ñòó-ïåí³âòàêâàë³ô³êàö³éáóäåñïðèÿòèïðàöåâ-ëàøòóâàííþ òà ïðîäîâæåííþ îñâ³òè, à òà-êîæ ìîá³ëüíîñò³ òà ïðîôåñ³éíîìó âèçíàí-íþêâàë³ô³êàö³é.

Äðóãå – âïðîâàäæåííÿ ñèñòåìè êðå-äèò³â(òîáòîïîêàçíèê³âíàâ÷àëüíîãîíàâàí-òàæåííÿ ñòóäåíò³â) íà êøòàëò European

19

Ïîñòìåòîäèêà, ¹4 (56), 2004

Ô²ËÎÑÎÔ²ß ÎѲÒÈ

1999 ðîêó ì³í³ñòðè îñâ³òè ç 29 êðà¿í ªâðîïè ï³äïèñàëè

Áîëîíñüêó äåêëàðàö³þ, ñïðÿìîâàíóíà ñòâîðåííÿ äî 2010 ðîêó

ºäèíîãî ºâðîïåéñüêîãî îñâ³òíüîãî³ íàóêîâîãî ïðîñòîðó âèùî¿

îñâ³òè, ó ìåæàõ ÿêîãî ä³ÿëè áºäèí³ óìîâè âèçíàííÿ äèïëîì³â ïðî

îñâ³òó, ïðàöåâëàøòóâàííÿ òàìîá³ëüíîñò³ ñòóäåíò³â

òà âèêëàäà÷³â

Page 22: Postmetodika. - 2004. - N4(56)

êðîêè. Î÷³êóºòüñÿ ïîäàëüøèé ðîçâèòîêECTS (European Credit Transfer System –ªâðîïåéñüêî¿êðåäèòíî¿ñèñòåìèâçàºìîâèç-íàííÿ)äîíàêîïè÷óâàíî¿ ñèñòåìè,ÿêàìîã-ëà á âèêîðèñòîâóâàòèñÿ ó ìåæàõ ºâðî-ïåéñüêî¿ çîíè âèùî¿ îñâ³òè äëÿï³äâèùåíî¿ìîá³ëüíîñò³ ñòóäåíòñòâà òà ó ðîçâèòêóì³æíàðîäíèõíàâ÷àëüíèõïðîãðàì.

×åòâåðòå – ñïðèÿííÿ êîíòðîëþ ÿêîñò³îñâ³òè,ðîçðîáêèêðèòåð³¿âòàìåòîä³âîö³íêèÿêîñò³,ÿê³ìîæíàëåãêîïîð³âíÿòè.Ïåðåäáà-÷àºòüñÿîðãàí³çàö³ÿàêðåäèòàö³éíèõàãåíòñòâ, íåçàëåæíèõ â³äíàö³îíàëüíèõ óðÿä³â ³ ì³æíàðîä-íèõîðãàí³çàö³é.

Ï'ÿòå –çàáåçïå÷åííÿïðèâàá-ëèâîñò³ ºâðîïåéñüêî¿ ñèñòåìèîñâ³òè, ðåçóëüòàòîì ÷îãî ñòàíåçàëó÷åííÿ äî íàâ÷àííÿ ó ªâðîïóá³ëüøî¿ ê³ëüêîñò³ ñòóäåíò³â ³íøèõ ðåã³îí³âñâ³òó òà ï³äâèùåííÿ ³íòåðåñó äî âèùî¿ îñ-â³òèâçàãàë³.Ùîáï³äâèùèòèïðèâàáëèâ³ñòüºâðîïåéñüêî¿ çîíè âèùî¿ îñâ³òè, ³ íàäàë³áóäóòüñòâîðþâàòèñÿñòèïåíä³àëüí³ïðîãðà-ìè äëÿ ñòóäåíò³â ç êðà¿í òðåòüîãî ñâ³òó, àòàêîæ çá³ëüøóâàòèìóòüñÿ ìîæëèâîñò³ äëÿâñ³õ ãðîìàäÿí, çã³äíî ç ¿õí³ìè áàæàííÿìè,éòè øëÿõîì âèùî¿ îñâ³òè ïðîòÿãîì óñüîãîæèòòÿ.

Øîñòå – çàáåçïå÷åííÿ ïðàöåâëàøòó-âàííÿ âèïóñêíèê³â, äëÿ ÷îãî ÂÍÇ ìóñÿòüáóòè çîð³ºíòîâàí³ íà ê³íöåâèé ðåçóëüòàò:çíàííÿ ³ âì³ííÿ âèïóñêíèê³â ìàþòü áóòèçàñòîñîâàí³íàêîðèñòüóñ³º¿ªâðîïè.

×åðåç äâà ðîêè ï³ñëÿ ï³äïèñàííÿ Áî-ëîíñüêî¿ äåêëàðàö³¿ ì³í³ñòðè 33 êðà¿íçóñòð³ëèñÿ ó Ïðàç³, äå áóëî ï³äïèñàíîÏðàçüêåêîìþí³êå, ãîëîâí³ïîëîæåííÿÿêî-ãî ñïðÿìîâàí³ íà ïîãëèáëåííÿ ñï³âïðàö³ óçàçíà÷åíèõ âèùå íàïðÿìàõ. Òàê, ó Ïðàçü-êîìó êîìþí³êå ïåðåäáà÷åíî çàïî÷àòêóâàí-íÿ ñòðàòåã³é íàâ÷àííÿ ïðîòÿãîì óñüîãîæèòòÿ, ùî º ³ñòîòíèì åëåìåíòîì ªâðî-ïåéñüêîãî îñâ³òíüîãî ïðîñòîðó; íåîáõ³ä-í³ñòü çàëó÷åííÿ óí³âåðñèòåò³â, ³íøèõ ÂÍÇòà ñòóäåíò³â ÿê êîìïåòåíòíèõ, àêòèâíèõ ³êîíñòðóêòèâíèõ ïàðòíåð³â ó çàñíóâàíí³ òàôîðìóâàíí³ ªâðîïåéñüêîãî îñâ³òíüîãî ïðî-ñòîðó; ñïðèÿííÿ çàáåçïå÷åííÿ ïðèâàáëè-âîñò³ ªâðîïåéñüêîãî îñâ³òíüîãî ïðîñòîðóäëÿñòóäåíò³âçªâðîïèòà ³íøèõêðà¿í.

Îñòàííþ çóñòð³÷ ì³í³ñòð³â îñâ³òè áóëîïðîâåäåíî ó Áåðë³í³ 2003 ðîêó ï³ä íàçâîþ"Ñòâîðþþ÷è çîíó âèùî¿ îñâ³òè ªâðîïè".Íàí³é áóëîóõâàëåíåð³øåííÿïðîïðèñêî-ðåííÿ ïðîöåñó, âñòàíîâëåíî 2005 ð³ê ÿêê³íöåâèé òåðì³í äëÿ ðåàë³çàö³¿ òàêèõ çà-âäàíü: çàáåçïå÷åííÿ êîíòðîëþ ÿêîñò³,

ïðèéíÿòòÿ ñèñòåìèñòóïåí³â,ùîáàçóºòüñÿíà äâîõ îñíîâíèõ öèêëàõ; âèçíà÷åííÿ ñòó-ïåí³â; ïðî ïîøèðåííÿ çàãàëüíîºâðîïåéñü-êèõ âèìîã ³ ñòàíäàðò³â íà äîêòîðñüê³ ñòó-ïåí³.Ðîçêðèºìîîñíîâí³âèñíîâêè³çàâäàí-íÿ ö³º¿ çóñòð³÷³. Ñèñòåìà ºâðîïåéñüêî¿ âè-ùî¿ îñâ³òè ñòຠá³ëüø ïðîçîðîþ, çðîñòàºÿê³ñòü îñâ³òè íà ð³âíÿõ íàâ÷àëüíèõ çà-êëàä³â òà íàö³îíàëüíèõ ð³âíÿõ. ßê³ñòü âè-ùî¿ îñâ³òè ñòຠîñíîâîþ ñòâîðåííÿ "ªâðî-ïåéñüêî¿çîíèâèùî¿îñâ³òè".Ïðèöüîìóíà-

äàë³ ïåðâèííà â³ä-ïîâ³äàëüí³ñòü çàÿê³ñòü âèùî¿ îñâ³-òèëåæèòüíàêîæ-íîìó îêðåìîìóíàâ÷àëüíîìó çà-êëàä³. ̳í³ñòðèçâåðíóëèñÿ äî

ENQA (UuropeanNetwork for Quality Assurance in HigherEducation–ªâðîïåéñüêî¿ìåðåæ³ï³äòâåðä-æåííÿ ÿêîñò³ îñâ³òè) òà ¿¿ ÷ëåí³â ç ïðîïî-çèö³ºþ ñï³ëüíî ç EUA, EURASHE òà ESIBðîçðîáèòèóçãîäæåí³ ñòàíäàðòè, ïðîöåäóðèòàðåêîìåíäàö³¿çïèòàíüãàðàíò³¿ÿêîñò³.

Ó Áîëîíñüê³é äåêëàðàö³¿ íàãîëîøóºòüñÿíà"êâàë³ô³êàö³ÿõ",àíåíàçì³ñò³íàâ÷àííÿ.×èííèêè Áîëîíñüêîãî ïðîöåñó âïëèâàòè-ìóòü íå íà "óí³ô³êàö³þ", à íà "ãàðìî-í³çàö³þ" ºâðîïåéñüêî¿ âèùî¿ îñâ³òè. Öå òà-êîæ îçíà÷àº, ùî ìîâà éäå íå ïðî ñòâîðåí-íÿ íîâî¿ êàòåãî𳿠"ºâðîïåéñüêèõ" ñòóïåí³âòà êâàë³ô³êàö³é, à ïðî ñòâîðåííÿ ºäèíèõêðèòåð³¿â¿õíüîãîïîð³âíÿííÿ.¯õïëàíóºòüñÿëèøå çðîáèòè äåùî ñõîæèìè. Ïðè öüîìóôóíäàìåíòàëüí³ïðèíöèïèóí³âåðñèòåòñüêî¿àâòîíî쳿 ï³äòðèìóþòüñÿ Áîëîíñüêèì ïðî-öåñîì ³ çàëèøàþòüñÿ íåçì³ííèìè. ÄëÿÓê-ðà¿íèÁîëîíñüêèéïðîöåñ ñòàíåíîâèìâåê-òîðîìðîçâèòêóâèùèõíàâ÷àëüíèõçàêëàä³â³ àëüòåðíàòèâèéîìóíåìàº,ùî âèïëèâຠçÓêàçó Ïðåçèäåíòà Óêðà¿íè ³ ð³øåííÿ Êî-ëå㳿̳í³ñòåðñòâàîñâ³òè³íàóêè.

Ðåçóëüòàòîì Áîëîíñüêîãî ïðîöåñó, ðîç-ïî÷àòîãî ùå 1986 ðîêó, ºÂåëèêà õàðò³ÿóí³âåðñèòåò³â (Magna Gharta Universi-tatum). Ñàìå öüîãî ðîêó Áîëîíñüêèéóí³âåðñèòåò çâåðíóâñÿ äî íàéñòàð³øèõºâðîïåéñüêèõ óí³âåðñèòåò³â ç ïðîïîçèö³ºþïðî ñòâîðåííÿ äîêóìåíòà, ÿêèé áè â³äçíà-÷àâ â³êîâ³ ö³ííîñò³ òà òðàäèö³¿ óí³âåðñè-òåò³â. ²äåÿ ñòâîðåííÿÕàðò³¿ áóëà ñïðèéíÿ-òà ç åíòóç³àçìîì. ϳä ÷àñ çóñòð³÷³ â Áî-ëîíü¿ (÷åðâåíü 1987 ðîêó) äåëåãàòè â³ä 80ºâðîïåéñüêèõ óí³âåðñèòåò³â îáðàëè ðàäóäëÿ ðîçðîáêè ïðîåêòó Õàðò³¿. Âåëèêóõàðò³þ óí³âåðñèòåò³â áóëî ï³äïèñàíî ï³ä÷àñ ñâÿòêóâàííÿ 900-ð³÷÷ÿ Áîëîíñüêîãî

20

Ô²ËÎÑÎÔ²ß ÎѲÒÈ

Ó Áîëîíñüê³é äåêëàðàö³¿ íàãîëîøóºòüñÿ íà "êâàë³ô³êàö³ÿõ",à íå íà çì³ñò³ íàâ÷àííÿ. ×èííèêè

Áîëîíñüêîãî ïðîöåñó âïëèâàòèìóòü íå íà "óí³ô³êàö³þ",à íà "ãàðìîí³çàö³þ" ºâðîïåéñüêî¿

âèùî¿ îñâ³òè

Page 23: Postmetodika. - 2004. - N4(56)

âîíà áåðå ó÷àñòü ñåðåä äâàäöÿòè âîñüìèêðà¿í ñâ³òó (Âåëèêà Áðèòàí³ÿ, ͳìå÷÷èíà,Ôðàíö³ÿ,ÑØÀòà³íø³).

Íà ð³âí³ äåðæàâè âõîäæåííÿ îñâ³òíüî¿ñôåðè ñó÷àñíî¿ Óêðà¿íè äî ì³æíàðîäíîãîîñâ³òíüîãî ïðîñòîðó âèçíà÷àºòüñÿ ñüîãîäí³âàæëèâîþ ñêëàäîâîþìîäåðí³çàö³¿ îñâ³òè âêîíòåêñò³³ííîâàö³éíî¿ìîäåë³ðîçâèòêó.Õà-ðàêòåðèçóþ÷è ñòðàòåã³þ óêðà¿íñüêèõ ðå-ôîðì íà íàóêîâî-ïðàêòè÷í³é êîíôåðåíö³¿"Óòâåðäæåííÿ ³ííîâàö³éíî¿ ìîäåë³ ðîçâèò-êó åêîíîì³êè Óêðà¿íè" (ëþòèé 2003 ð.),Ïðåçèäåíò Óêðà¿íè Ë.Ä.Êó÷ìà íàãîëîñèâ:"Íà ÷àñ³ âèçíà÷åííÿ òà ðåàë³çàö³ÿøèðîêî-ìàñøòàáíî¿ äîâãîñòðîêîâî¿ ñòðàòå㳿 ìî-äåðí³çàö³¿âñ³º¿ñèñòåìèîñâ³òè,íàáëèæåííÿ¿¿ äî ñòàíäàðò³â ªâðîïåéñüêîãî Ñîþçó…Òðåáà á³ëüø àêòèâíî ïðàöþâàòè íàä ïðî-áëåìîþ ³íòåãðàö³¿ íàóêè òà îñâ³òè… Ìàºáóòè á³ëüø àêòèâíîþ ïîçèö³ÿ äåðæàâè ³ óïèòàíí³ ï³äãîòîâêè êàäð³â âèùî¿ êâàë³-ô³êàö³¿âçàðóá³æíèõíàâ÷àëüíèõçàêëàäàõ".

Ïðîöåñ âõîäæåííÿ ó ºâðîïåéñüêó çîíóâèùî¿ îñâ³òè äëÿíàñ ñêëàäíèé ³ â îêðåìèõàñïåêòàõ áîë³ñíèé. ×ëåíñòâî ó Áîëîíñüêî-ìó ïðîöåñ³ ñïðè÷èíÿº çíà÷í³ çì³íè òà ðå-ôîðìè ó âñ³õ êðà¿íàõ, ùî ïðèºäíóþòüñÿ.×è êîæåí êåð³âíèê áóäå ãîòîâèé ðåàëüíîçðîáèòèñòóäåíòñòâîïîâíîïðàâíèìïàðòíå-ðîì â óïðàâë³íí³ âèùîþ îñâ³òîþ? ßê íàìðåàëüíîïåðåéòè äî äâóñòóïåíåâî¿ ñèñòåìèï³äãîòîâêè ôàõ³âö³â, çä³éñíèòè ðåàëüíó³íòåãðàö³þíàóêèé îñâ³òè? ² âñå öå ïîòð³á-íî çðîáèòè òàê, àáè çáåðåãòè êðàùå ³ç ñòî-ð³÷íîãî äîñâ³äó â³ò÷èçíÿíî¿ âèùî¿ øêîëè.Òîìóïîòð³áíàíîâàêîíöåïö³ÿîñâ³òèçóðà-õóâàííÿì âèìîã Áîëîíñüêîãî ïðîöåñó òàð³øó÷³ñòüóçä³éñíåíí³ðåôîðì.

Ñòàòòÿíàä³éøëàâðåäàêö³þ12.06.2004

óí³âåðñèòåòó 1988 ðîêó. Îñíîâíèìè çà-âäàííÿìè äîêóìåíòà º çáåð³ãàííÿ â³êîâèõóí³âåðñèòåòñüêèõ òðàäèö³é òà ñïðèÿííÿò³ñíèìçâ'ÿçêàìì³æºâðîïåéñüêèìèóí³âåð-ñèòåòàìè.ϳäïèñàííÿÕàðò³¿áóëîîäíèì³ç÷èííèê³â, ÿêèé ï³äøòîâõóâàâ óðÿäè ºâðî-ïåéñüêèõêðà¿í äî ³í³ö³þâàííÿòèõîñâ³òí³õïðîöåñ³â, ÿê³ ìè ìîæåìî çàðàç ñïîñòåð³ãà-òè. Ïðîòå ñë³ä çàçíà÷èòè, ùî Âåëèêàõàðò³ÿ ïåðåäáà÷ຠñï³âïðàöþ íà óí³âåðñè-òåòñüêîìó ð³âí³ òà çáåð³ãàííÿ óí³âåðñè-òåòñüêèõ òðàäèö³é, à Áîëîíñüêèé ïðîöåñïðîõîäèòü âæå íà ð³âí³ óðÿä³â ºâðîïåéñü-êèõêðà¿í ³ ñïðÿìîâàíèéíàñòâîðåííÿºäè-íîãîªâðîïåéñüêîãîîñâ³òíüîãîïðîñòîðó.

Òàêèì ÷èíîì, Áîëîíñüêèé ïðîöåñ, ùîîõîïëþº êðà¿íè ªâðîïè, ïåðåäáà÷ຠäî2001 ðîêó òàê³ íàïðÿìè ðóõó âèùî¿ îñâ³òèöèõ êðà¿í (âêëþ÷àþ÷è é Óêðà¿íó) äî êîí-âåðòàö³¿äèïëîì³â:

– ðîçðîáêó íîðìàòèâíèõ ïðàâîâèõ àê-ò³â, ùî çàáåçïå÷óþòü ðåàëüíå ô³íàíñó-âàííÿáàãàòîñòóïåíåâèõñèñòåìîñâ³òè;–ðîçðîáêóñòàíäàðò³ââèùî¿îñâ³òè;–ðîçðîáêóñèñòåìè"çàë³êîâèõîäèíèöü"(êðåäèò³â), ÿêà á äàâàëà çìîãó ïîð³âíþ-âàòèäèïëîìèð³çíèõñèñòåìîñâ³òè;– óäîñêîíàëåííÿ ìîäåë³ áàãàòîð³âíåâî¿ñèñòåìèâèùî¿îñâ³òè,ùîìîæåáóòèïî-ð³âíÿíîþ³çºâðîïåéñüêîþ;– áåçïåðåðâíå îíîâëåííÿ çì³ñòó îñâ³òèíà îñíîâ³ íîâ³òí³õ äîñÿãíåíü êóëüòóðè,íàóêè, òåõí³êè ó ôîðì³ ñòàá³ëüíîãî "ÿä-ðà"³çì³íþâàíî¿ïåðèôåð³¿;– ³ííîâàö³éí³ çì³íè òåõíîëîã³é íàâ÷àëü-íî-âèõîâíîãîïðîöåñó(ìîäóëüíî-ðåéòèí-ãîâèõ, "áëî÷íèõ", "êåéñîâèõ", äèñòàí-ö³éíèõñèñòåì,ï³äâèùåííÿïèòîìî¿âàãèñàìîñò³éíî¿ ðîáîòè, ñòâîðåííÿ çîí"â³ëüíîãîðîçâèòêó"îñîáèñòîñò³ òà ³íäè-â³äóàëüíèõïðîãðàìòîùî);– ïîë³ïøåííÿ ìàòåð³àëüíî-ô³íàíñîâî¿áàçèîñâ³òè.Äî 2010 ðîêó ºâðîïåéñüê³é ñèñòåì³ âè-

ùî¿ îñâ³òè ïåðåäáà÷àºòüñÿ íàäàòè òàê³ çà-ãàëüí³ ðèñè, ÿê êîíâåðãåíòí³ñòü, ñèíåðã³ÿ,ïîð³âíÿííÿ ³ ïðîçîð³ñòü äèïëîì³â, ñï³ëü-í³ñòü ³ ÿê³ñòü. Êðà¿íè-ó÷àñíèö³ ªâðîïåéñü-êî¿ êóëüòóðíî¿ êîíâåíö³¿ ìîæóòü áóòèïðèéíÿòèìèó÷ëåíèªâðîïåéñüêî¿çîíèâè-ùî¿ îñâ³òè, äîâ³âøè ñâîº áàæàííÿ ³ ãîòîâ-í³ñòü äîòðèìóâàòèñÿ ìåòè Áîëîíñüêîãîïðîöåñó ó ¿õí³é âëàñí³é ñèñòåì³. Àëå ñë³äçàçíà÷èòè,ùîóÁîëîíñüêèéïðîöåñ, ÿê ³ âªâðîïåéñüêèé Ñîþç, Óêðà¿íà ò³ëüêè íàìà-ãàºòüñÿ óâ³éòè, õî÷à ó ˳ñàáîíñüê³é óãîä³(1997 ð.) ïðî âèçíàííÿ ñï³ëüíèõ äèïëîì³â

21

Ïîñòìåòîäèêà, ¹4 (56), 2004

Ô²ËÎÑÎÔ²ß ÎѲÒÈ

Page 24: Postmetodika. - 2004. - N4(56)

Çàêîíîì Óêðà¿íè "Ïðî âèùó øêîëó",Íàö³îíàëüíîþ äîêòðèíîþ ðîçâèòêó îñâ³òèâèçíà÷åí³ îñíîâí³ ïðàâîâ³ çàñàäè äåìîêðà-òè÷íîãîôóíêö³îíóâàííÿ ³ ðîçâèòêóîñâ³òè.ijÿëüí³ñòü çàêëàä³â âèùî¿ îñâ³òè Ïîëòàâ-ùèíè ñïðÿìîâàíà íà îïòèì³çàö³þ ìåðåæ³íàâ÷àëüíèõ çàêëàä³â, ðîçøèðåííÿ äîñòóïóãðîìàäÿí äî çäîáóòòÿ ÿê³ñíî¿ îñâ³òè, óäîñ-êîíàëåííÿìåõàí³çì³âóïðàâë³ííÿòàô³íàí-ñóâàííÿ, ï³äòðèìêó ³íòåãðàö³éíèõ ïðîöåñ³âç ³íøèìè ëàíêàìè ãàëóç³, ðåàë³çàö³þ çà-õîä³â ùîäî ñîö³àëüíîãî çàõèñòó ó÷àñíèê³âíàâ÷àëüíî-âèõîâíîãîïðîöåñó.

Íîâ³ïåðñïåêòèâèðîçâèòêóâèùî¿îñâ³òèçàêëàäåíî âÓêàç³ÏðåçèäåíòàÓêðà¿íèËå-îí³äà Êó÷ìè â³ä 17.02.2004 ð. "Ïðî çàõîäèùîäî âäîñêîíàëåííÿ ñèñòåìè âèùî¿ îñâ³òèÓêðà¿íè",âÿêîìóç-ïîì³æ³íøèõâàæëèâèõçàâäàíü âèçíà÷åíî â³äïðàöþâàííÿ ïðîïî-çèö³é ùîäî ó÷àñò³ ó Áîëîíñüêîìó ïðîöåñ³Óêðà¿íè,áîíàøàäåðæàâàíàäàë³íåçìîæå³ñíóâàòè ïîçà ºâðîïåéñüêèì îñâ³òí³ì ïðî-ñòîðîì.

Ñóòü Áîëîíñüêîãî ïðîöåñó ïîëÿãຠóôîðìóâàíí³ íà ïåðñïåêòèâó çàãàëüíîºâðî-ïåéñüêî¿ âèùî¿ îñâ³òè, ÿêà ãðóíòóºòüñÿ íàñï³ëüíîñò³ ôóíäàìåíòàëüíèõ ïðèíöèï³âôóíêö³îíóâàííÿ.

̳í³ñòð îñâ³òè ³ íàóêè Óêðà¿íè Â.Êðå-ìåíü ó äîïîâ³ä³ íà ï³äñóìêîâ³é êîëå㳿̳í³ñòåðñòâà27ëþòîãî2004ðîêó(ì.Îäå-ñà) "ϳäâèùåííÿ åôåêòèâíîñò³ âèùî¿ øêî-ëè ³ íàóêè ÿê 䳺âîãî ÷èííèêà ñóñï³ëüíîãîðîçâèòêó òà ³íòåãðàö³¿ â ºâðîïåéñüêå ñï³â-òîâàðèñòâî"íàãîëîñèâ:"Ìèïîâèíí³äîêëàñ-òè ìàêñèìóì çóñèëü, ùîá íà íàñòóïí³éêîíôåðåíö³¿ ì³í³ñòð³â ó òðàâí³ 2005 ðîêó âì. Áåðãåí³ (Íîðâåã³ÿ) Óêðà¿íà äîëó÷èëàñüäî ïîâíîïðàâíèõ ó÷àñíèê³â Áîëîíñüêîãîïðîöåñó".

Äëÿ äîñÿãíåííÿ ö³º¿ ìåòè ïîòð³áíî çðî-áèòèâàæëèâ³êðîêè.Öå,íàñàìïåðåä,óïðî-âàäæåííÿ äâîöèêëîâîãî íàâ÷àííÿ (áàêà-ëàâð – 3-4 ðîêè ³ ìàã³ñòð – 2 ðîêè) òà êðå-äèòíî¿ ñèñòåìè; ãàðàíòóâàííÿ åôåêòèâíîãîêîíòðîëþ çà ÿê³ñòþ îñâ³òè; çàáåçïå÷åííÿïðàöåâëàøòóâàííÿ âèïóñêíèê³â; ðîçøèðåí-íÿ ìîá³ëüíîñò³ ñòóäåíò³â, âèêëàäà÷³â, íà-óêîâö³â; çàáåçïå÷åííÿ ïðèâàáëèâîñò³ ºâðî-ïåéñüêî¿ñèñòåìèîñâ³òè.

Çìåòîþîíîâëåííÿâèùî¿îñâ³òè2003 ðî-êó Êàá³íåò ̳í³ñòð³â Óêðà¿íè çàòâåðäèâ

Äåðæàâíó ïðîãðàìó ðîçâèòêó äèñòàíö³éíî¿îñâ³òè. 2004-2005 íàâ÷àëüíèé ð³ê âèçíà÷å-íèéðîêîìïîñèëåíî¿óâàãèäîíîâ³òí³õòåõ-íîëîã³é íàâ÷àííÿ. Ïîøòîâõîì äëÿ íîâèõêàðäèíàëüíèõ çì³í ìຠñòàòè ïðîâåäåííÿïåäàãîã³÷íîãîåêñïåðèìåíòóçêðåäèòíî-ìî-äóëüíîãî íàâ÷àííÿ. Ùîäî ïîë³ïøåííÿ ñè-òóàö³¿ çîá'ºêòèâí³ñòþâñòóïóìîëîä³äîâè-ùèõ íàâ÷àëüíèõ çàêëàä³â ïåðåäáà÷àºòüñÿâïðîâàäæåííÿ íåçàëåæíîãî (çîâí³øíüîãî)òåñòóâàííÿ.

Äëÿçàáåçïå÷åííÿåôåêòèâíîñò³ ñèñòåìèâèùî¿ îñâ³òè äî 1 ãðóäíÿ 2004 ðîêó ïåðåä-áà÷àºòüñÿðîçðîáëåííÿ³çàòâåðäæåííÿÄåð-æàâíî¿ ïðîãðàìèðîçâèòêó âèùî¿ îñâ³òè íà2005-2007ðîêè.

ÌåðåæàÂÍÇÏîëòàâùèíèìàºáàãàòîãà-ëóçåâó ñòðóêòóðó, ïîñò³éíî ðîçâèâàºòüñÿ ³çàãàëîì çàáåçïå÷óº ïîòðåáè íàðîäíîãîñïî-äàðñüêîãîêîìïëåêñóîáëàñò³âñïåö³àë³ñòàõ.

Ïðîòÿãîì îñòàíí³õ ðîê³â âíàñë³äîêë³öåíçóâàííÿ çì³íèëè ñâ³é ñòàòóñ ³íñòèòó-òè. Íèí³ öå Óêðà¿íñüêà ìåäè÷íà ñòîìàòî-ëîã³÷íà àêàäåì³ÿ,Ïîëòàâñüêà äåðæàâíà àã-ðàðíà àêàäåì³ÿ, Ïîëòàâñüêèé äåðæàâíèéïåäàãîã³÷íèé óí³âåðñèòåò ³ì. Â.Ã.Êîðîëåí-êà,Ïîëòàâñüêèéóí³âåðñèòåòñïîæèâ÷î¿êî-îïåðàö³¿ Óêðà¿íè, Ïîëòàâñüêèé íàö³îíàëü-íèéòåõí³÷íèéóí³âåðñèòåò³ì.Þ.Â.Êîíäðà-òþêà. Êðåìåí÷óöüêèé ô³ë³àë Õàðê³âñüêîãîïîë³òåõí³÷íîãî ³íñòèòóòó îòðèìàâ ñòàòóñÊðåìåí÷óöüêîãîäåðæàâíîãîïîë³òåõí³÷íîãîóí³âåðñèòåòó,àÏîëòàâñüêèéô³ë³àëÊè¿âñü-êîãîâ³éñüêîâîãî³íñòèòóòóçâ'ÿçêóîäåðæàâñòàòóñÏîëòàâñüêîãî â³éñüêîâîãî ³íñòèòóòóçâ'ÿçêó. Íåùîäàâíî ï³äâèùèëè ñâ³é ñòàòóñÏîëòàâñüêå òà Êðåìåí÷óöüêå ìåäè÷í³ ó÷è-ëèùà, ÿê³ òåïåð ñòàëè êîëåäæàìè. Ðîçâè-âàþòüñÿ ÂÍÇ íåäåðæàâíî¿ ôîðìè âëàñ-íîñò³.

Ó 2002 ðîö³ â Ïîëòàâ³ â³äêðèòî Ïîë-òàâñüêèéôàêóëüòåòÕàðê³âñüêî¿þðèäè÷íî¿àêàäå쳿 ³ìåí³ ßðîñëàâàÌóäðîãî, çáóäîâà-íèé íîâèé êîðïóñ, ñòâîðåíà ñó÷àñíà íà-â÷àëüíî-ìàòåð³àëüíàáàçà.

Óïðîäîâæ îñòàíí³õ 5 ðîê³â íà áàç³ ÂÍDz-²² ð³âí³â àêðåäèòàö³¿ â³äêðèòî 24 íîâ³ñïåö³àëüíîñò³, à ó çàêëàäàõ îñâ³òè ²²²-IVð³âí³âàêðåäèòàö³¿ ¿õê³ëüê³ñòüçðîñëàäî70.

Ç ìåòîþ ïîë³ïøåííÿ ÿêîñò³ íàâ÷àííÿóñ³ âèù³ íàâ÷àëüí³ çàêëàäè ²²²-IVð³âí³â àê-ðåäèòàö³¿ îáëàñò³ ðîçïî÷àëè ñòóïåíåâó ï³ä-

22

Ô²ËÎÑÎÔ²ß ÎѲÒÈÁÎËÎÍÑÜÊÈÉ ÏÐÎÖÅÑ – ²ÍÒÅÃÐÀÖ²ß Ó ªÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÑϲÂÒÎÂÀÐÈÑÒÂÎ

Ï.Ã.Øåìåò

Page 25: Postmetodika. - 2004. - N4(56)

ãàëüíîîñâ³òí³õíàâ÷àëüíèõçàêëàä³â.Íàâè-êîíàííÿ äåðæàâíî¿ ïðîãðàìè "Â÷èòåëü"ðîçðîáëåíà³çàòâåðäæåíàðîçïîðÿäæåííÿìãîëîâè îáëäåðæàäì³í³ñòðàö³¿ â³ä 9.07.02 ð.¹ 210îáëàñíàïðîãðàìà"Â÷èòåëü".

Ç ìåòîþ ïîë³ïøåííÿ ï³äãîòîâêè ³ðàö³îíàëüíîãî âèêîðèñòàííÿ âèñîêîïðî-ôåñ³éíèõ ïåäàãîã³÷íèõ êàäð³â óïðàâë³ííÿìîñâ³òè³íàóêèñï³ëüíîçâ³ää³ëàìèîñâ³òèòàïîñò³éíîþêîì³ñ³ºþîáëàñíî¿ðàäèçïèòàíüîñâ³òè, íàóêè ³ êóëüòóðè (ãîëîâà ².Â.Ãàëü-÷åíêî) ðîçðîáëåíî äîâãîñòðîêîâå (íàïåð³îääî2012ðîêó)ïðîãíîçóâàííÿïîòðå-áè ó ïåäàãîã³÷íèõ êàäðàõ äëÿ çàãàëüíî-îñâ³òí³õ íàâ÷àëüíèõ çàêëàä³â îáëàñò³. Öåäຠçìîãó íàïðàâëÿòè ìîëîäü íà íàâ÷àííÿäîâèùèõïåäàãîã³÷íèõíàâ÷àëüíèõçàêëàä³âçóðàõóâàííÿìôàêòè÷íî¿ïîòðåáèðàéîí³â³ì³ñòóâ÷èòåëÿõíàïåðñïåêòèâó.

Ïåäàãîã³÷í³ êîëåêòèâè âèùèõ íàâ÷àëü-íèõ çàêëàä³â ²-²² ð³âí³â àêðåäèòàö³¿ (ãîëîâàðàäè äèðåêòîð³â Â.Ä.ϳïåíêî) ïðîâîäÿòüçíà÷íó ðîáîòó ç íàóêîâî-ìåòîäè÷íîãî çà-áåçïå÷åííÿ íàâ÷àëüíîãî ïðîöåñó, ïðàöþ-þòü íàä ñòâîðåííÿì ï³äðó÷íèê³â, ïîñ³áíè-ê³â, ìåòîäðîçðîáîê. Êðàùèì º äîñâ³ä Êðå-ìåí÷óöüêîãî ïåäàãîã³÷íîãî ó÷èëèùà òàÊðåìåí÷óöüêîãî ìåäè÷íîãî êîëåäæó, Ëó-áåíñüêîãîë³ñíîãîòåõí³êóìó,Ïîëòàâñüêîãîáàçîâîãî ìåäè÷íîãî êîëåäæó òà Ïîëòàâñü-êîãî òåõí³êóìó õàð÷îâèõ òåõíîëîã³é, Ïîë-òàâñüêîãî ïîë³òåõí³÷íîãî êîëåäæó òà Êîì-ñîìîëüñüêîãîïîë³òåõí³÷íîãîòåõí³êóìó.Òà-êà ðîáîòà äàëà çìîãó çàáåçïå÷èòè ñòó-äåíò³â íåîáõ³äíîþë³òåðàòóðîþ òà ïîñ³áíè-êàìèíà85%.

Ðåçóëüòàòîì ö³ëåñïðÿìîâàíî¿ ðîáîòèùîäî ïðàêòè÷íîãî íàâ÷àííÿ ñòóäåíò³â ñòà-ëîñòâîðåííÿí³ìåöüêî-óêðà¿íñüêîãîìîëî÷-íîãî öåíòðó íà áàç³ Ïîëòàâñüêîãî òåõí³êó-ìó õàð÷îâèõ òåõíîëîã³é òà ðåã³îíàëüíèõíàâ÷àëüíî-ïðàêòè÷íèõöåíòð³âíàáàçàõÁå-ðåçîâîðóäñüêîãî àãðàðíîãî òåõí³êóìó ³ Õî-ðîëüñüêîãî àãðîïðîìèñëîâîãî êîëåäæó,ìîæëèâîñò³ ÿêèõ äîçâîëÿþòü ïðîâîäèòèï³äãîòîâêó³ïåðåï³äãîòîâêóñïåö³àë³ñò³ââ³ä-ïîâ³äíîäîâèìîãñüîãîäåííÿ.

Àêòèâ³çóºòüñÿ ì³æíàðîäíà ä³ÿëüí³ñòü.Âäîñêîíàëþºòüñÿ ³íòåãðàö³ÿ âèùî¿ îñâ³òè óºâðîïåéñüêå ñï³âòîâàðèñòâî. Íà âèêîíàííÿÓêàçó Ïðåçèäåíòà Óêðà¿íè â³ä 13 ãðóäíÿ2003ðîêó"ÏðîÄåðæàâí³ïðîãðàìèçïèòàíüºâðîïåéñüêî¿ òà ºâðîàòëàíòè÷íî¿ ³íòåãðàö³¿Óêðà¿íè íà 2004-2007 ðîêè" óïðàâë³ííÿîñâ³òè³íàóêèîáëäåðæàäì³í³ñòðàö³¿ãîòóºäîâèäàííÿíàâ÷àëüíî-ìåòîäè÷íèéïîñ³áíèêäëÿñëóõà÷³â êóðñ³â ï³ñëÿäèïëîìíî¿ ïåäàãîã³÷íî¿îñâ³òè "Ô³ëîñîô³ÿ îñâ³òè ó ºâðîïåéñüêîìó

ãîòîâêó ôàõ³âö³â. Ðîçâèòîê ñòóïåíåâî¿ ï³ä-ãîòîâêè ðåàë³çóºòüñÿ øëÿõîì óïðîâàäæåí-íÿ ãàëóçåâèõ ñòàíäàðò³â âèùî¿ îñâ³òè. Çà-ñòîñîâóþòüñÿ ð³çíîìàí³òí³ ñõåìè çäîáóòòÿîñâ³òè â³ä íàéïåðøîãî ¿¿ ñòóïåíÿ – ìîëîä-øèéñïåö³àë³ñò–äîíàéâèùîãî–ìàã³ñòð.

Öåïîòðåáóºá³ëüø÷³òêî¿òà³íäèâ³äóàëü-íî¿îðãàí³çàö³¿íàâ÷àëüíîãîïðîöåñó,ÿê³ñíî-ãîïîë³ïøåííÿêàäðîâîãîñêëàäóÂÍÇ.

Ñë³äçàçíà÷èòè,ùîóâèùèõíàâ÷àëüíèõçàêëàäàõÏîëòàâùèíè íå ëèøå çáåðåæåíîíàóêîâèéïîòåíö³àë,àëåâ³íïîñò³éíîçðîñ-òàº. ßêùî ó 1999-2000 í.ð. ó ÂÍÇ îáëàñò³ïðàöþâàëî119ïðîôåñîð³â,äîêòîð³âíàóê³846 êàíäèäàò³â íàóê, äîöåíò³â, òî ó 2003ð. öåé ïîêàçíèê çð³ñ ó ñåðåäíüîìó ìàéæåíà30%.

Íàóêà Ïîëòàâùèíè ñüîãîäí³ – öå íà-óêîâ³äîñë³äæåííÿ,ïîâ'ÿçàí³çîñâ³òîþ³âè-õîâàííÿì, íîâ³ ë³êàðñüê³ çàñîáè, áóä³âåëüí³ìàòåð³àëè ³ êîíñòðóêö³¿, ïåðñïåêòèâí³ ñ³ëü-ñüêîãîñïîäàðñüê³ êóëüòóðè, òåõí³êà ³ òåõíî-ëî㳿,ÿê³â³äïîâ³äàþòüñâ³òîâèìâèìîãàì.

Ïîñò³éíî âäîñêîíàëþºòüñÿ ìåõàí³çì³íòåãðàö³¿ îñâ³òè, íàóêè ³ âèðîáíèöòâà.ÊîæíèéçÂÍDz²²-IVð³âí³âàêðåäèòàö³¿ìàºáàçóäëÿíàóêîâî-äîñë³äíî¿ðîáîòè,ñòâîðþ-þòüñÿ íàâ÷àëüíî-ìåòîäè÷í³ êîìïëåêñèøëÿõîì îá'ºäíàííÿ òåõí³êóì³â ³ êîëåäæ³âíàâêîëîÂÍDz²²-IVð³âí³âàêðåäèòàö³¿.

Ðåàë³çàö³ÿ öüîãî çàâäàííÿ ïðèâåëà äîóòâîðåííÿïîòóæíèõíàâ÷àëüíèõîá'ºäíàíü,ÿê³ çàáåçïå÷óþòü ðàííþ ïðîôîð³ºíòàö³þ,áåçïåðåðâí³ñòü îñâ³òíüîãî ïðîöåñó, âèñîêóÿê³ñòüï³äãîòîâêèôàõ³âö³â.

Öüîìó íàïðÿìó ä³ÿëüíîñò³ áóëè ïðèñâÿ-÷åí³ ðåã³îíàëüíèé îðãàí³çàö³éíî-ïðàêòè÷-íèé ñåì³íàð "ϳäãîòîâêàôàõ³âö³â äëÿ íàô-òîãàçîâîãî êîìïëåêñó ñï³ëüíî ç íàôòîãàçî-âèìè âèðîáíèöòâàìè ó Ïîëòàâñüêîìóíàö³îíàëüíîìó òåõí³÷íîìó óí³âåðñèòåò³³ì. Þ.Â.Êîíäðàòþêà" (4ëþòîãî2004ð.) òàâèñòàâêà â îáëàñí³é äåðæàâí³é àäì³í³ñòðà-ö³¿ "Íàôòà. Ãàç. Ñåðâ³ñ" (12 ëþòîãî2004 ð.), âñåóêðà¿íñüêà íàóêîâî-ïðàêòè÷íàêîíôåðåíö³ÿ ç ïðîáëåì ïðàêòè÷íî¿ ï³äãî-òîâêè ñòóäåíò³â àãðàðíèõ âèùèõ íàâ÷àëü-íèõ çàêëàä³â (26-28 ëèñòîïàäà 2003 ð.) òà³íø³çàõîäè.

Âàæëèâèì íàïðÿìîì ðîáîòè âèùèõ íà-â÷àëüíèõ çàêëàä³â º ïðîãíîçóâàííÿ ï³äãî-òîâêè ñïåö³àë³ñò³â. Âèâ÷åííÿ ðèíêó ïðàö³ïðîâîäèëîñÿùå ó 1996 òà 2000 ðîêàõ ³ áó-ëî ïðîäîâæåíå íà çàñ³äàíí³ ðàäè ðåêòîð³ââèùèõíàâ÷àëüíèõçàêëàä³â²²²-IVð³âí³âàê-ðåäèòàö³¿ (êâ³òåíü, 2004 ð³ê) çà ó÷àñòþ ãî-ëîâèîáëäåðæàäì³í³ñòðàö³¿Î.Â.Óäîâ³÷åíêà.

Îñîáëèâà óâàãà â îáëàñò³ ïðèä³ëÿºòüñÿçàáåçïå÷åííþ ïåäàãîã³÷íèìè êàäðàìè çà-

23

Ïîñòìåòîäèêà, ¹4 (56), 2004

Ô²ËÎÑÎÔ²ß ÎѲÒÈ

Page 26: Postmetodika. - 2004. - N4(56)

êîíòåêñò³". Ïðîâåäåíî ðåã³îíàëüíèé ñåì³íàðç ïðîáëåìè "Çì³ñò îñâ³òè â êîíòåêñò³ ºâðî-ïåéñüêî¿ òà ºâðîàòëàíòè÷íî¿ ³íòåãðàö³¿" íàáàç³ Ïîëòàâñüêîãî îáëàñíîãî ³íñòèòóòó ï³ñ-ëÿäèïëîìíî¿ïåäàãîã³÷íî¿îñâ³òè³ì. Ì.Â.Îñò-ðîãðàäñüêîãî (ðåêòîð Ï.².Ìàò⳺íêî) òà“êðóãëîãî ñòîëó” "Ïðîáëåìè ºâðîàòëàíòè÷-íî¿ ³íòåãðàö³¿Óêðà¿íè³ðîçâèòîêíàö³îíàëü-íî¿ âèùî¿ îñâ³òè" íà áàç³ Ïîëòàâñüêîãî íà-ö³îíàëüíîãî òåõí³÷íîãî óí³âåðñèòåòó³ì. Þ.Â.Êîíäðàòþêà (ãîëîâà ðàäè ðåêòîð³ââèùèõíàâ÷àëüíèõçàêëàä³â ²²²-IVð³âí³â àê-ðåäèòàö³¿ïðîôåñîðÂ.Î.Îíèùåíêî).

Âàãîìèéâíåñîêâèêëàäà÷³âòàíàóêîâö³ââ ðåàë³çàö³þ ì³æíàðîäíèõ ïðîåêò³â Ïîë-òàâñüêî¿ äåðæàâíî¿ àãðàðíî¿ àêàäå쳿 (ðåê-òîð ïðîôåñîð Â.Ì.Ïèñàðåíêî). Òóò áóëèðåàë³çîâàí³ òà ðåàë³çóþòüñÿ òàê³ ì³æíà-ðîäí³ïðîåêòè:óêðà¿íñüêî-í³ìåöüêî-àâñòð³é-ñüê³ ïðîåêòè ñòâîðåííÿ ìàã³ñòåðñüêèõ êóð-ñ³â "Åêîëîãî-åêîíîì³÷íå ðîñëèííèöòâî","Îðãàí³çàö³ÿøêîëèåêîëîã³÷íîãîçåìëåðîá-ñòâà" (ïðîåêòÑâ³òîâîãî áàíêó ðåêîíñòðóê-ö³¿ ³ðîçâèòêó)òîùî.

Ùîð³÷íî âèêëàäà÷³ àêàäå쳿 áåðóòüó÷àñòü ó ì³æíàðîäíèõ ñåì³íàðàõ, êîíôå-ðåíö³ÿõ, ïðîõîäÿòü ñòàæóâàííÿ òà ïðîâî-äÿòü íàóêîâ³ äîñë³äæåííÿ ó ͳìå÷÷èí³,Ôðàíö³¿,Äàí³¿,Øâåö³¿,Âåëèêîáðèòàí³¿.

Ïðîôåñîðñüêî-âèêëàäàöüêèé ñêëàä Ïîë-òàâñüêîãîäåðæàâíîãîïåäàãîã³÷íîãîóí³âåð-ñèòåòó (ðåêòîð àêàäåì³ê Â.Î.Ïàùåíêî)ïðàöþº íàä ðîçãîðòàííÿì çàãàëüíîóí³âåð-ñèòåòñüêî¿ïðîãðàìè"Òðàíñôîðìóâàííÿâè-ùî¿ïåäàãîã³÷íî¿îñâ³òèâÓêðà¿í³".Ùîðîêóíà áàç³ ÂÍÇ ïðîâîäÿòüñÿ ì³æíàðîäí³ òàâñåóêðà¿íñüê³ êîíôåðåíö³¿, ëèøå çà îñ-òàíí³é ð³ê ¿õ áóëî ïðîâåäåíî 16. Àêòèâ³çó-âàëàñÿòàêàôîðìàì³æíàðîäíîãîñï³âðîá³ò-íèöòâà, ÿê îáì³í ëåêòîðàìè. Óí³âåðñèòåòíàñâî¿éáàç³ â³äêðèâàñîö³àö³þçïîëüñüêè-ìè âèùèìè íàâ÷àëüíèìè çàêëàäàìè, ñòó-äåíòè ñòàæóþòüñÿ óÂÍÇÑØÀòàÂåëèêî-áðèòàí³¿.

ijÿëüí³ñòüÊðåìåí÷óöüêîãîïîë³òåõí³÷íî-ãî óí³âåðñèòåòó (ðåêòîð ïðîôåñîð Ì.Â.Çà-ã³ðíÿê) íàö³ëåíà íà ðîçøèðåííÿ ñï³âïðàö³ç íàâ÷àëüíèìè òà íàóêîâèìè óñòàíîâàìèçàðóá³æíèõ êðà¿í. ϳäïèñàíî óãîäó ïðîñï³âïðàöþâãàëóçÿõîñâ³òèòàíàóêèçÀíà-áèíñüêèì óí³âåðñèòåòîì Áàäæ³ Ìîõòàð(Àëæèð).Ïðîâîäèòüñÿ ðîáîòà íàä ñòâîðåí-íÿì ñï³ëüíîãî ºâðîïåéñüêîãî ïðîñòîðó âðàìêàõ ïðîãðàìè Òåìïóñ-Òàñ³ñ ç ïèòàíüîõîðîíèíàâêîëèøíüîãîñåðåäîâèùà,àñàìåíîâèõòåõíîëîã³éçî÷èùåííÿïèòíî¿âîäè.

Ïîòóæíèì öåíòðîì íàóêîâèõ äîñë³ä-æåíüºÓêðà¿íñüêàìåäè÷íàñòîìàòîëîã³÷íà

àêàäåì³ÿ (ðåêòîð ïðîôåñîð Â.Ì.Æäàí). Óöüîìó çàêëàä³ âåäåòüñÿ ïë³äíà íàóêîâî-äîñë³äíàðîáîòàçàð³çíèìèíàïðÿìàìè³ðå-àë³çóþòüñÿ äåðæàâí³ ïðîãðàìè Óêðà¿íè âãàëóç³ îõîðîíè çäîðîâ'ÿ. Äâîº âèêëàäà÷³âàêàäå쳿 ñòàëè ëàóðåàòàìè Äåðæàâíî¿ïðå쳿 â ãàëóç³ íàóêè ³ òåõí³êè. Íà áàç³öüîãî ìåäè÷íîãî íàâ÷àëüíîãî çàêëàäó 䳺ñòóäåíòñüêåíàóêîâåòîâàðèñòâî,ÿêåâêëþ-÷ຠáëèçüêî 500 îñ³á. Ò³ëüêè ó 2002-2003 ðîêàõ áóëè ïðîâåäåí³ 14 âñåóêðà¿í-ñüêèõ íàóêîâî-ïðàêòè÷íèõ êîíôåðåíö³é çàó÷àñòþ³íîçåìíèõíàóêîâö³â.

Ðîçâèâàºòüñÿ ñï³âïðàöÿ Ïîëòàâñüêîãîíàö³îíàëüíîãî òåõí³÷íîãî óí³âåðñèòåòó³ì. Þ.Â.Êîíäðàòþêà (ðåêòîð ïðîôåñîðÂ.Î.Îíèùåíêî) ç âèùèìèíàâ÷àëüíèìè çà-êëàäàìèͳìå÷÷èíè, Áåëü㳿, ×åõ³¿, Ïîëüù³òà³íøèõêðà¿íªâðîïè.Óãîäàìèïåðåäáà÷å-íîîáì³íñòóäåíòàìè ³ âèêëàäà÷àìè,ïðîâå-äåííÿ ñï³ëüíèõíàóêîâèõ äîñë³äæåíü, ñåì³-íàð³â, êîíôåðåíö³é, îáì³íäîñâ³äîìçï³äãî-òîâêè ñïåö³àë³ñò³â. Âèð³øóºòüñÿ ïèòàííÿïðî ñòâîðåííÿ íà áàç³ óí³âåðñèòåòó ñï³ëü-íîãî í³ìåöüêî-óêðà¿íñüêîãî áóä³âåëüíîãîöåíòðó,ãîëîâíîþìåòîþÿêîãîñòàíåçàáåç-ïå÷åííÿ îñâîºííÿ íîâèõ áóä³âåëüíèõ òåõ-íîëîã³é çà äîïîìîãîþ ïîñò³éíèõ ôàõîâèõêóðñ³â ³ç ï³äâèùåííÿ êâàë³ô³êàö³¿ ñïå-ö³àë³ñò³â.

Àêòèâíîôóíêö³îíóþòüíàóêîâ³øêîëèóÏîëòàâñüêîìóóí³âåðñèòåò³ ñïîæèâ÷î¿ êîî-ïåðàö³¿ Óêðà¿íè (ðåêòîðïðîôåñîðÎ.Î.Íå-ñòóëÿ). Öå º ñâîºð³äíèé öåíòð òåîðåòè÷-íèõ òà íàóêîâî-ìåòîäè÷íèõ äîñë³äæåíü.Ëèøå çà 2002-2003 íàâ÷àëüíèé ð³ê òóò çà-õèùåíî15 êàíäèäàòñüêèõ ³ îäíà äîêòîðñü-êà äèñåðòàö³¿, à ñòóäåíòè ìàþòü ìîæ-ëèâ³ñòü ïðîõîäèòè ïðàêòèêó â êðà¿íàõ äà-ëåêîãîçàðóá³ææÿ.

Ó 10 âèùèõ íàâ÷àëüíèõ çàêëàäàõ Ïîë-òàâùèíèíàâ÷àþòüñÿáëèçüêî500ñòóäåíò³âç31êðà¿íèñâ³òó,ùîñâ³ä÷èòüïðîâèñîêèéàâòîðèòåòîñâ³òèîáëàñò³.

Ó ö³é ñòàòò³ âèñâ³òëåíî îêðåì³ ïèòàííÿä³ÿëüíîñò³ âèùî¿ øêîëè îáëàñò³, ÿê³ ñâ³ä-÷àòü ïðî íàÿâí³ñòü ïîòóæíîãî ïîòåíö³àëó.Ñï³ëüíîìèïîâèíí³ïîâíîþì³ðîþâèêîðèñ-òàòè íîâ³ ìîæëèâîñò³ äëÿ îñâ³òíüî¿ òà íà-óêîâî¿ ä³ÿëüíîñò³, çàáåçïå÷èâøè íîâ³ ïî-òðåáè â ðîçâèòêó ÿê îêðåìî¿ ëþäèíè, òàê ³Ïîëòàâùèíèçàãàëîì.

Ñòàòòÿíàä³éøëàâðåäàêö³þ10.06.2004

24

Ô²ËÎÑÎÔ²ß ÎѲÒÈ

Page 27: Postmetodika. - 2004. - N4(56)

Ó ñòàòò³àíàë³çóþòüñÿîñíîâîïîëîæí³ ³äå¿ïåäàãîã³÷íî¿ñïàäùèíè Äæ.Äüþ¿,ÿê³ âèçíà÷èëè ¿¿ãóìàí³ñòè÷íó,äèòèíîöåíòðè÷íóñïðÿìîâàí³ñòü ³ðåàë³çóâàëèñÿ óïåäàãîã³÷íîìóïðîöåñ³ ×èêàçüêî¿åêñïåðèìåíòàëüíî¿øêîëè-ëàáîðàòîð³¿Äæ. Äüþ¿.

The article aims toanalyse the funda-mental principles ofJohn Dewey's peda-gogic heritage.Much attention isgiven to its human-istic, child-centeredcharacter which borea profound influenceon the functioning ofChicago LaboratorySchool.

25

ÐÅÒÐÎÌÅÒÎÄÈÊÀ

Âíàñë³äîê ñïåöèô³êè ³ñòîðè÷íîãî ðîçâèòêó ÑØÀ àìåðè-êàíñüêà ïåäàãîã³êà òðàäèö³éíî â³ä÷óâàëà âïëèâ ºâðîïåéñüêèõòå÷³é³òåîð³é,ùîïðèçâåëîäî¿õïåâíî¿àñèì³ëÿö³¿àìåðèêàíñü-êîþ ïåäàãîã³êîþ çàâäÿêè âëàñòèâ³é ¿é ìåòîäîëîã³÷í³é â³äêðè-òîñò³.Öåòâåðäæåííÿö³ëêîâèòîñòîñóºòüñÿïåäàãîã³êèïðàãìà-òèçìó, îñíîâîïîëîæí³ ïðèíöèïè ÿêî¿ áóëè ðîçðîáëåí³ âèäàò-íèì àìåðèêàíñüêèì ïåäàãîãîì, ô³ëîñîôîì ³ ïñèõîëîãîì Äæî-íîìÄüþ¿(1859-1952):"Åâîëþö³ÿàìåðèêàíñüêîãîïðàãìàòèçìóó òåìàòè÷íîìó ïîë³ ô³ëîñîô³¿ îñâ³òè òà âèõîâàííÿ çä³éñíþâà-ëàñÿ ó íàïðÿìêó àáñîðáö³¿ ³íøèõ òå÷³é òà íàïðÿìê³â çà ïðèí-öèïîì êîìïë³ìåíòàðíîñò³, ùî äàëî çìîãó çàñòîñîâóâàòè çäî-áóòêè ñîö³àëüíîãî á³õåâ³îðèçìó, à òàêîæ ºâðîïåéñüêî¿ ãó-ìàí³ñòè÷íî-àíòðîïîëîã³÷íî¿ ô³ëîñîô³¿ [1]. Ðîçðîáëÿþ÷è ñâîþïåäàãîã³÷íóñèñòåìó,Äæ.Äüþ¿çâåðòàâñÿäîñïàäùèíèâåëèêèõïîïåðåäíèê³â: Æ.-Æ.Ðóññî, É.Ã.Ïåñòàëîöö³, Ô.Ôðåáåëÿ,Ã.Ñïåíñåðà òà ³íøèõ. Çîêðåìà, ó ïåäàãîã³÷í³é ñïàäùèí³É.Ã.Ïåñòàëîöö³ óâàãó Äüþ¿ ïðèâåðíóëà ìåòîäèêà ïî÷àòêîâî¿îñâ³òè; óÔ.Ôðåáåëÿ– ³äå¿ ïåäàãîã³÷íîãî àêòèâ³çìó; ó Ã.Ñïåí-ñåðà – ïðèíöèïè óòèë³òàðíîãî ï³äõîäó äî âèçíà÷åííÿ çì³ñòóîñâ³òè; ó Æ.-Æ.Ðóññî – êîíöåïö³ÿ âèõîâàííÿ ÿê ïðèðîäíîãîçðîñòàííÿ òà ðîçâèòêó äèòèíè. Ñèìâîë³÷íî, ùî ïåðøà ãëàâàôóíäàìåíòàëüíî¿ ïðàö³ Äüþ¿ "Øêîëè ìàéáóòíüîãî" íàçèâà-ºòüñÿ"Âèõîâàííÿÿêïðèðîäíèéðîçâèòîê" ³ïî÷èíàºòüñÿöèòà-òîþ ç òðàêòàòóÆ.Æ.Ðóññî "Åì³ëü, àáî ïðî âèõîâàííÿ". ² âèñ-íîâêè Äæ.Äüþ¿ ùîäî ïðèðîäè âèõîâàííÿ ³ äèòèíñòâà ö³ëêîìñó÷àñí³ ïðîñâ³òíèöüêèì ³äåÿì âåëèêîãî ôðàíöóçüêîãî ãó-ìàí³ñòà:

1. Äèòèíñòâî – ïîðà çðîñòàííÿ òà ðîçâèòêó. Íåõòóâàííÿñèëàìè òà ïîòðåáàìè äèòèíñòâà çàäëÿ äîñÿãíåíü ó "äîðîñëî-ìó"æèòò³ð³âíîçíà÷íîïåäàãîã³÷íîìóçëî÷èíó.

2.Âèõîâàííÿïîâèííî ãðóíòóâàòèñÿíàâðîäæåíèõíàõèëàõòàçä³áíîñòÿõä³òåé.

3. Ãîëîâíå çàâäàííÿ äèòèíè ïîëÿãຠó ñàìîçáåðåæåíí³. Öåîçíà÷àºíåëèøåçáåð³ãàííÿæèòòÿÿêòàêîãî,öå–çáåðåæåííÿñåáåóïðîöåñ³ðîçâèòêóòàçðîñòàííÿ.

Äèòèíñòâî ÿê êîìïëåêñíèé ñîö³îêóëüòóðíèé ôåíîìåí ìàºêîíêðåòíî-³ñòîðè÷íèéõàðàêòåð, ³òîìóêîæí³éêóëüòóð³ïðèòà-ìàííå âëàñíå ðîçóì³ííÿ ïðèðîäè äèòèíè ³ äèòèíñòâà. Òàê, óõðèñòèÿíñòâ³ äèòèíà – öå ³ñòîòà, çàòàâðîâàíà ïåðâîðîäíèìãð³õîì, ³øëÿõäîâðÿòóâàííÿ ¿¿äóø³ëåæèòü÷åðåçáåççàïåðå÷-íå ï³äêîðåííÿ áàòüêàì ³ äóõîâíèì ïàñòèðÿì. Ó ñåðåäíüîâ³÷÷³äèòèíñòâî ðîçãëÿäàëîñÿ ÿê ïåð³îä ñëàáêîñò³ ³ ìåíøîâàðòîñò³,ùîäîëàºòüñÿçàäîïîìîãîþäîñâ³ä÷åíèõâèõîâàòåë³â,àäèòèíàââàæàëàñÿ äîðîñëîþ, êîëè ïî÷èíàëà íàâ÷àííÿ ó øêîë³. ÓÕV²²² – ñåðåäèí³ Õ²Õ ñò. ïåð³îä äèòèíñòâà ñïðèéìàâñÿ ÿêï³äãîòîâêàäîäîðîñëîãîæèòòÿ.

Òàêîþ áóëà ãåíåçà ñó÷àñíèõÄæ.Äüþ¿ ïîãëÿä³â íà äèòèíñò-âîâ³äðàííüîãîõðèñòèÿíñòâàäîÕ²Õñò., ÿêåøâåäñüêèéïåäà-ãîã Å.Êåé ïðîãîëîñèëà "ñòîë³òòÿì äèòèíè" – ³ äî òàê çâàíî¿"ïåäîöåíòðè÷íî¿ ðåâîëþö³¿" ê³íöÿÕ²Õ– ïî÷àòêóÕÕ ñò. ("ïå-

Ïîñòìåòîäèêà, ¹4 (56), 2004

ÄÈÒÈÍÎÖÅÍÒÐÈ×ÍÀÑÏÐßÌÎÂÀͲÑÒÜ ÏÅÄÀÃÎò×ÍίÑÏÀÄÙÈÍÈ ÄÆÎÍÀ ÄÜÞ¯

Í.Ã.Êðàâöîâà

Page 28: Postmetodika. - 2004. - N4(56)

äîöåíòðèçì"–â³ä ãðåöüê.pais–äèòèíà³ ëàò. centrum – "öåíòð" – ïåäàãîã³÷íàêîíöåïö³ÿ, çã³äíî ç ÿêîþ çì³ñò, îð-ãàí³çàö³ÿ ³ ìåòîäèíàâ÷àííÿ, îñîáëèâîóïî÷àòêîâ³é øêîë³, âèçíà÷àþòüñÿ áåçïî-ñåðåäí³ìè,ñïîíòàííèìè³íòåðåñàìè³ïî-òðåáàìèä³òåé).

Óêîíòåêñò³ïåäàãîã³êèÄæ.Äüþ¿îñíî-âîþ ïåäàãîã³÷íîãî ïðîöåñó º íå íà-â÷àëüí³ ïðîãðàìè, ôîðìè òà ìåòîäè íà-â÷àííÿ, à îñîáèñò³ñòü ó÷íÿ, ÿêèé ñòàºöåíòðîì íàâ÷àëüíî-âèõîâíîãî ïðîöåñó,àêòèâíèì ñóá'ºêòîì íàâ÷àííÿ, êîìóí³-êàö³¿òàñï³âïðàö³çó÷èòåëåì.Çàïåðåêî-íàííÿì Äæ.Äüþ¿, "öåíòð òÿæ³ííÿ òðà-äèö³éíîãî âèõîâàííÿ ëåæèòü ïîçà äèòè-íîþ. ³í ì³ñòèòüñÿ íà â÷èòåëÿõ, íàï³äðó÷íèêó, ñêð³çü, äå çàâãîäíî, ò³ëüêèíå íà áåçïîñåðåäí³õ ³íñòèíêòàõ òà àê-òèâí³éïðàö³ ñàìî¿ äèòèíè" [2]. Òîìóðå-ôîðìóâàííÿ îñâ³òíüî¿ ãàëóç³, íà äóìêóâ÷åíîãî, ïîëÿãຠó çì³ùåíí³ öåíòðó òÿ-æ³ííÿ. Çà ãëèáèíîþ ³ ìàñøòàáí³ñòþçì³ííàñë³äêè òàêî¿ ðåôîðìèö³ëêîìð³â-íîçíà÷í³ ç ðåâîëþö³ºþ, ÿêó âèêëèêàâ óàñòðîíî쳿Êîïåðí³ê,êîëèïåðåí³ñàñòðî-íîì³÷íèé öåíòð ³ç Çåìë³ íà Ñîíöå: "Òà-êèì÷èíîìäèòèíàñòàºÑîíöåì,íàâêîëîÿêîãî îáåðòàþòüñÿ óñ³ îñâ³òí³ äæåðåëà,âîíà – öåíòð, íàâêîëî ÿêîãî âîíè îð-ãàí³çóþòüñÿ"[3].

Àíàë³ç íàóêîâî¿ áàçè äຠï³äñòàâèâèä³ëèòèãîëîâí³÷èííèêè³íòåãðàö³¿ ³äåéäèòèíîöåíòðèçìó òà ãóìàí³çìó ó íàâ-÷àëüíî-âèõîâíîìó ïðîöåñ³ ×èêàçüêî¿øêîëè – ëàáîðàòî𳿠Äæ. Äüþ¿ – ñâîº-ð³äíîãî äîñë³äíîãî ïîëÿ, äå àïðîáóâàëè-ñÿïðîâ³äí³ïðèíöèïèïåäàãîã³êèïðàãìà-òèçìó:

1. ²íäèâ³äóàë³çàö³ÿ ïåäàãîã³÷íîãî ïðî-öåñó. Êîæíà äèòèíà, ñòâåðäæóâàâ àìå-ðèêàíñüêèé ïåäàãîã – ÿñêðàâà ³íäèâ³äó-àëüí³ñòü, ³ ïîêè ä³òè áóäóòü ñïðèéìàòè-ñÿ ÿê ö³ëå, ÿê êëàñ, íàäàòè íàâ÷àëüíî-âèõîâíîìóïðîöåñîâ³îñîáèñò³ñíî¿îð³ºí-òàö³¿ íåìîæëèâî. "ßêùî ó÷í³ çàâæäèâèøèêóâàí³ ó ïðÿìó ë³í³þ, õîäÿòüâåðâå÷êîþ, îòðèìóþòü çíàííÿ çà îä-íàêîâèì ìåòîäîì ³ ïîâèíí³ ïîâåðòà-òèö³çíàííÿàáñîëþòíîîäíàêîâî,ìèí³êîëè é í³÷îãî íå ä³çíàºìîñÿ ïðî äó-øó äèòèíè" [4]. Íàóêîâî îáãðóíòîâà-íèé ïåäàãîã³÷íèé ïðîöåñ íåìîæëèâèéáåçóðàõóâàííÿïñèõîëîã³÷íèõîñîáëèâî-ñòåé ä³òåé. Äëÿ Äüþ¿ âèõîâàííÿ – öåïîñò³éíàðåêîíñòðóêö³ÿ òà ðåîðãàí³çàö³ÿäîñâ³äó äèòèíè. Ïðè öüîìó ³íäèâ³äóàëü-íèéäîñâ³äêîæíîãîó÷íÿº ³ïî÷àòêîâèì

ïóíêòîì ³ ê³íöåâîþ ìåòîþ éîãî íàâ÷àí-íÿ:øëÿõäîîïàíóâàííÿíàóêîâîãîçíàí-íÿ ïðîëÿãຠâ³ä äîñâ³äó äèòèíè, ÷åðåçöåé äîñâ³ä – äî éîãî ðîçøèðåííÿ ³ çáà-ãà÷åííÿ.

2.Îð³ºíòóâàííÿ ïåäàãîã³÷íîãî ïðîöå-ñó íà çàïèòè, çä³áíîñò³ é íàõèëè äèòè-íè. ijÿëüí³ñòü øêîëè-ëàáîðàòî𳿠Äüþ¿ðîçãëÿäàâ ÿê àëüòåðíàòèâó ïàí³âí³é óòðàäèö³éí³é øêîë³ "ôàáðè÷í³é ìîäåë³åôåêòèâíîñò³". Îçíàéîìëåííÿ ç áàçîâè-ìèïðîôåñ³ÿìèñóñï³ëüñòâà, òâîð÷àñï³â-ïðàöÿíå çàäëÿ îö³íêè àáî ç îñòðàõóáó-òèïîêàðàíèì,àçìåòîþìàêñèìàëüíîãîñàìîðîçâèòêó òà ñàìîðåàë³çàö³¿ ó÷í³âñòàëè ïðîòèâàãîþ âèêëàäàííÿ íà êíèæ-êîâ³é îñíîâ³ òà àâòîðèòàðíèõ ïåäà-ãîã³÷íèõâ³äíîñèí."Óñï³õàáîïðîâàëíà-øî¿ ïîë³òèêè îáîâ'ÿçêîâî¿ îñâ³òè çàëå-æèòü â³ä òîãî, ÷è çìîæåìî ìè çðîáèòèïåðåáóâàííÿ äèòèíèóøêîë³ ö³êàâèìòàíàñè÷åíèì... Ìè ìîæåìî çàáåçïå÷èòèïðèìóñîâó ô³çè÷íó ïðèñóòí³ñòü äèòèíèó øêîë³, àëå âèõîâàííÿ â³äáóâàºòüñÿò³ëüêè ÷åðåç çàö³êàâëåíó óâàãó äî íà-â÷àëüíîãî ïðîöåñó ³ ÷åðåç ó÷àñòü ó íüî-ìó. ... ïåäàãîã ïîâèíåí îáèðàòè òàê³ôîðìè íàâ÷àííÿ, ÿê³ á â³äïîâ³äàëè ³íòå-ðåñàì, ìîæëèâîñòÿì ³ çä³áíîñòÿì äèòè-íè. ²íøîãî ñïîñîáó ï³äòðèìêè ñïðàâæ-íüî¿çàö³êàâëåíîñò³äèòèíèíå³ñíóº"[5].

3. Çàáåçïå÷åííÿ ñâîáîäè âèÿâó ðîçó-ìîâî¿ ³ ô³çè÷íî¿ àêòèâíîñò³ ó÷í³â. ²íòåã-ðàö³ÿ àêòèâíèõ ôîðì íàâ÷àííÿ ó ïåäà-ãîã³÷íèé ïðîöåñ øêîëè-ëàáîðàòî𳿠×è-êàçüêîãî óí³âåðñèòåòó ñïðèÿëà, çà ñëî-âàìèÄæ.Äüþ¿,îíîâëåííþøê³ëüíîãîäó-õó, óòâåðäæåííþ àòìîñôåðè ñï³âïðàö³,ñâ³äîìî¿ äèñöèïë³íè. Ïåäàãîãè øêîëèââàæàëè ñâîáîäó âèÿâëåííÿ ðîçóìîâíäèâ³äóàëüíîñò³ íåâ³ä'ºìíîþ â³ä ñâîáî-äè ô³çè÷íèõ ðóõ³â, àäæå îáìåæåííÿ îñ-òàííüî¿ íåãàòèâíî â³äáèâàºòüñÿ íà âè-ð³øåíí³ ³íòåëåêòóàëüíèõ ïðîáëåì, îñ-ê³ëüêèóòàêèéñïîñ³áãàëüìóþòüñÿñïîñ-òåðåæåííÿ òà äîñë³äè. ³äçíà÷àþ÷è îä-íîìàí³òí³ñòü ïðîãðàì ³ ìåòîä³â òðà-äèö³éíî¿ îñâ³òè, äëÿ ÿêî¿ "... óñ³ ëþäèñõîæ³, ìîâ ãðóø³ ó øê³ðö³", Äüþ¿ çâåð-òຠóâàãó íà âèãëÿä øê³ëüíèõ ê³ìíàò ³ñòâåðäæóº,ùî"... ñïîâèâàííÿóâèãëÿ-ä³ ïàðò – ãîëîâà âïåðåä, ðóêè ñêëà-äåí³ ... íàïðóæóº íåðâè øêîëÿðà. Íåäèâíî,ùîï³ñëÿòðèâàëîãîñèä³ííÿçàïàðòàìèó÷í³ãàëàñëèâîâèñòðèáóþòüç êëàñó, ìîâ âèðèâàþòüñÿ íà ñâîáî-äó". ßêùî íå çàáåçïå÷óºòüñÿ âèõ³ä ô³-çè÷íî¿ åíåð㳿 ó÷í³â, òî âîíà íàêîïè-

26

ÐÅÒÐÎÌÅÒÎÄÈÊÀ

Page 29: Postmetodika. - 2004. - N4(56)

÷óºòüñÿ ³ ïðîðèâàºòüñÿ íàçîâí³ íàäçâè-÷àéíî áóðõëèâî, îñê³ëüêè îñìèñëåííÿðóõ³â ùå íå çîâñ³ì äèñöèïë³íîâàíîãîò³ëà íàâàíòàæóº äèòÿ÷ó íåðâîâó ñèñòå-ìó. Öüîìó ìîæíà çàïîá³ãòè, ñòâåðäæóºÄæ.Äüþ¿,ÿêùîäàòèä³òÿìñâîáîäóðóõà-òèñÿ,ïîòÿãàòèñÿùîðàçó, ÿêâîíèâ³ä÷ó-âàþòü óöüîìóïîòðåáó.Óðîçä³ë³ "Øêî-ëà ³ æèòòÿ äèòèíè" êíèãè "Øêîëà ³ñóñï³ëüñòâî" Äüþ¿ ðîçïîâ³äຠïðî ñâî¿òðèâàë³ éìàðí³ ïîøóêè óìàãàçèíàõ òà-êèõìåáë³â äëÿøêîëè-ëàáîðàòîð³¿, ÿê³ áç õóäîæí³õ, ã³ã³ºí³÷íèõ òà ïåäàãîã³÷íèõì³ðêóâàíü â³äïîâ³äàëè çàïèòàì ä³òåé.Íàðåøò³îäèíçïðîäàâö³âçàÿâèâ,ùîöå– äàðåìíà ñïðàâà, àäæå "... âè õî÷åòåìåáë³,ùîáä³òèìîãëèïðàöþâàòè,àâñå,ùî â íàñ º, ïðèçíà÷åíå äëÿ ñëóõàííÿ"[6]. Òàê ñàìî ÿê á³îëîã ìîæå âçÿòèîäíó-äâ³ ê³ñòêè ³ ðåêîíñòðóþâàòèâñþ òâàðèíó, òàê âàðòî ëèøå óÿâè-òè ñîá³ òðàäèö³éíó øê³ëüíó ê³ìíàòóç äîâæåëåçíèìè ðÿäàìè ïîòâîðíèõïàðò, ðîçñòàâëåíèõ òàê, ùîá çàëè-øèëîñÿ ÿêîìîãà ìåíøå â³ëüíîãîì³ñöÿ,çãîëèìèñò³íàìè... ³âàìñòàíåÿñíî, ùî ó òàêèõ óìîâàõ ìîæëèâèéëèøå îäèí âèä íàâ÷àëüíî¿ ä³ÿëüíîñò³–ñëóõàííÿ, ï³äñóìîâóºÄæ.Äüþ¿.

Ùî æ äî àòìîñôåðè, ÿêà ïàíóâàëà óøêîë³-ëàáîðàòîð³¿, òî âàðòî íàâåñòèâ³äãóêî÷åâèäöÿ,ÿêèéïèñàâ:"³äâ³äóâà÷áóäåïðèºìíîâðàæåíèéñâîáîäîþòàíå-âèìóøåí³ñòþ, ÿê³ â³ä÷óâàþòüñÿ òóòñêð³çü. ³í ïîáà÷èòü ãðóïêè ä³òåé, ÿê³îáñòóïèëè â÷èòåëÿ, ³ óñ³ ïðèÿçíî ðîç-ìîâëÿþòü ïðîùîñü ö³êàâå. Ãîñòþìîæåçäàòèñÿ, ùî â³í ïîòðàïèâ äî íàïðî÷óäâåëèêî¿ òà ùàñëèâî¿ ðîäèíè. Çà âèíÿò-êîì çàëó äëÿ çáîð³â òà á³áë³îòåêè, í³äåíåìຠïàðò ³ ó÷í³âñüêèõ ñò³ëüö³â, ³ êîëèïî÷èíàºòüñÿ óðîê, òî êëàñè (ÿê³ òóò äó-æåíå÷èñëåíí³:8àáî10ó÷í³â)íåøèêó-þòüñÿ ó ÷³òêèé ðÿä ïåðåä â÷èòåëåì, àïðîñòî ñ³äàþòü íàâêîëî íüîãî íà ñâî¿ñò³ëü÷èêè òàê, ÿê âîíè ðîáëÿòü âäîìà,êîëè ¿ìùîñü ðîçïîâ³äàþòü. ßêùî ¿ì õî-÷åòüñÿ ðîçïðàâèòè ê³íö³âêè ³ ïîòÿãíóòè-ñÿ, ¿ì öå äîçâîëÿºòüñÿ; âîíè ìîæóòüâ³ëüíî õîäèòè ïî ê³ìíàò³, çà óìîâè, ùîðîáëÿòü öå òèõî; ³ íàâ³òü ÿêùî õòîñü çíèõ÷åðåçíàäì³ðåíòóç³àçìóâ³äõâèëþþ-÷îãî ìîìåíòó óðîêó ï³äñêî÷èòü íà ñâî-ºìó ñò³ëü÷èêó àáî çàñòðèáຠíà í³æö³,í³õòîíåáóäåéîìóñóâîðîäîêîðÿòè"[7].

Çàóâàæèìî, ùî ñâîáîäà ñàìîâèðà-æåííÿ ó êîíòåêñò³ ïåäàãîã³÷íèõ ³äåéÄæ.Äüþ¿ íå îòîòîæíþºòüñÿ ³ç âñåäîçâî-

27

Ïîñòìåòîäèêà, ¹4 (56), 2004

ÐÅÒÐÎÌÅÒÎÄÈÊÀëåí³ñòþ, ïîòóðàííÿì äèòÿ÷èì ïðèìõàì:"Ñâîáîäà íå çíèùóº îáìåæåíü, ÿê³ ïðè-ðîäàòàñóñï³ëüñòâîíàêëàäàþòüíàêîæ-íîãî ³íäèâ³äà,íåäîçâîëÿºéîìóâ³ääàâà-òèñÿ ³íñòèíêòàì, øê³äëèâèì äëÿ íüîãîÿê ÷ëåíà ñï³ëüíîòè", – íàãîëîøóâàâ ïå-äàãîã.

Ãóìàí³çì, äåìîêðàòè÷í³ñòü ³ äèòèíî-öåíòðè÷íà ñïðÿìîâàí³ñòü ïåäàãîã³÷íî¿ñïàäùèíè Äæ.Äüþ¿ àêòóàë³çóþòü íåîá-õ³äí³ñòü ¿¿ îñìèñëåííÿ ó êîíòåêñò³ ðå-ôîðìóâàííÿ â³ò÷èçíÿíèõ âèõîâàííÿ ³îñâ³òè.

˲ÒÅÐÀÒÓÐÀ1. Ðîä³îíîâà ².Î. Ñó÷àñíà àìåðèêàíñüêà ô³ëîñîô³ÿîñâ³òè òà âèõîâàííÿ: åâîëþö³éí³ òåíäåíö³¿ òà³íòåðïðåòàö³éí³ ìîæëèâîñò³: Àâòîðåô. äèñ... ä-ðàô³ëîñ. íàóê: 09.00.08. – Õàðê³â, 2001. – C. 6.2. Dewey J. The School and Society. – Chicago, 1900.– P.12.3. Ibid.4. Dewey J. The School of To-morrow. – H. Y., 1915.5. Dewey J. Interest and Effort in Education. – TheRiverside Press Cambridge, Mass, 1913.6. Dewey J. The School and Society. – Chicago, 1900.– P.31.7. Dykhuizen George. The Life and Mind of John Dewey.– Southern Illinois University Press, 1974.

Ñòàòòÿíàä³éøëàâðåäàêö³þ8.11.2004

Page 30: Postmetodika. - 2004. - N4(56)

28

ÐÅÒÐÎÌÅÒÎÄÈÊÀ

Ðåàá³ë³òàö³éíàïåäàãîã³êà – íîâèéíàïðÿì â ïåäàãîã³÷-í³é íàóö³, ùî ïåðåä-áà÷ຠêîìïëåêñíèéï³äõ³ä äî â³äòâî-ðåííÿ òèì÷àñîâîâòðà÷åíî¿çäàòíîñò³ äèòèíèäî íîðìàëüíèõðîçâèòêó ³ ïîâåä³í-êè. Àâòîð ñòàòò³çâåðòàºòüñÿ äîâèòîê³â ðåàá³ë³òà-ö³éíî¿ ïåäàãîã³êè,ðîçãëÿäຠðåàë³-çàö³þ ¿¿ îñíîâíèõ³äåé â ðîáîò³àâòîðñüêèõ øê³ëòà åêñïåðèìåí-òàëüíèõ ïåäàãîã³÷-íèõ çàêëàä³â.

Rehabilitation peda-gogy is a newbranch in a peda-gogical sciencewhich proposes thecomplex approach tothe restoration ofchild's abilitieswhich were lost fora short period forthe normal mentaldevelopment andbehavior. The authorof the article turnsto the source ofrehabilitation peda-gogy and considersthe realization of itsideas in the work ofauthors schools andthe experimentalpedagogical estab-lishments.

Ðåôîðìóâàííÿçì³ñòóîñâ³òè³ðåñòðóêòóðèçàö³ÿîñâ³òíüî¿ñèñòåìèñó÷àñíîãîñóñï³ëüñòâàïîòðåáóþòü,íàíàøóäóìêó,ï³äâèùåíî¿óâàãèäî ðåàá³ë³òàö³éíî¿ ïåäàãîã³êè ÿê îêðåìîãî íàïðÿìó ïåäàãîã³÷íî¿ íà-óêè. Ñàìå ðåàá³ë³òàö³éíà ïåäàãîã³êà ñïðîìîæíà çà óìîâ ñüîãîäåííÿâèð³øèòè òàê³ àêòóàëüí³ ïðîáëåìè âèõîâàííÿ ìîëîäîãî ïîêîë³ííÿ,ÿêâèÿâëåííÿ ³ïîäîëàííÿñîö³àëüíî¿, çîêðåìàøê³ëüíî¿ äåçàäàïòàö³¿òà ïîâ'ÿçàíèõ ³ç íåþ ïîðóøåíü ó íàâ÷àëüí³é ä³ÿëüíîñò³ ³ ïîâåä³íö³ä³òåé.

Áåçïåðå÷íî,âèð³øàëüíóðîëüâóñóíåíí³ïðè÷èíäåçàäàïòàö³¿³çó-ìîâëåíèõíåþíåãàòèâíèõÿâèùøê³ëüíîãîæèòòÿìàþòüâ³ä³ãðàâàòèôàêòîðè,ùî,çîäíîãîáîêó,çäàòí³ñïðèÿòèâñåá³÷íîìó³ãàðìîí³éíî-ìóðîçâèòêóìàéáóòí³õ ãðîìàäÿíóêðà¿íñüêî¿ äåðæàâè, à ç ³íøîãî–íåñóòü ó ñîá³ ïåâíó íåáåçïåêó íåãàòèâíîãî âïëèâó íà ¿õ ðîçâèòîê ³ïîâåä³íêó. ²äåòüñÿïðîñ³ì'þ,øêîëó³ñîö³àëüíåñåðåäîâèùå.Îñê³ëü-êèìîæëèâ³íåãàòèâí³çì³íèóðîçâèòêîâ³òàïîâåä³íö³ä³òåéíåâèíè-êàþòü ðàïòîâî, òî ³ ïîâåðíåííÿ äî íîðìè º òàêîæ òðèâàëèì ïðîöå-ñîì,óñï³õÿêîãîçäåá³ëüøîãîâèçíà÷àºòüñÿçëàãîäæåíîþâçàºìî䳺þöèõ ôàêòîð³â, à òî÷í³øå, êîìïëåêñíèì ï³äõîäîì ó÷èòåë³â, áàòüê³â,³íøèõ ôàõ³âö³â, ïðåäñòàâíèê³â ãðîìàäñüêèõ îðãàí³çàö³é. Çðîçóì³ëî,ùî ñïðÿìîâóþ÷àôóíêö³ÿ ï³ä ÷àñ ïåäàãîã³÷íî¿ ðåàá³ë³òàö³¿ ä³òåéìàºíàëåæàòè íàéïåðøå ïåäàãîãàì, ÿê³, ñïèðàþ÷èñü íà ïîçèòèâíèé âè-õîâíèé äîñâ³ä ìèíóëîãî ³ çäîáóòêè ñó÷àñíî¿ íàóêè ³ ïðàêòèêè, ïî-âèíí³âì³òèâèÿâëÿòèìîæëèâ³â³äõèëåííÿóðîçâèòêîâ³ òàïîâåä³íö³ä³òåé, àíàë³çóâàòè ïðè÷èíè, ùî ïðèçâåëè äî öüîãî, äîáèðàòè àäåê-âàòí³ ³íäèâ³äóàëüíèì³â³êîâèìîñîáëèâîñòÿìøêîëÿð³âìåòîäèïåäà-ãîã³÷íîãî âïëèâó. Ó ö³é íåëåãê³é ñïðàâ³ ¿ì çíà÷íîþ ì³ðîþ ì³ã áèïðèñëóæèòèñÿäîñâ³äðîáîòèàâòîðñüêèõøê³ëòàåêñïåðèìåíòàëüíèõïåäàãîã³÷íèõìàéäàí÷èê³âXIX–ïî÷àòêóXXñò.,ùî ïîïîâíèëèïå-äàãîã³÷íó òåîð³þ òà ïðàêòèêó òâîð÷èìè çíàõ³äêàìèÉ.Ã.Ïåñòàëîöö³,Ô.Ôðåáåëÿ,Ì.Ìîíòåññîð³,Î.Äåêðîë³,Ñ.Ôðåíåòà³íøèõâèçíà÷íèõä³ÿ÷³â.Öåéäîñâ³ä óîñîáëþºôîðìè ³ìåòîäèíàâ÷àëüíî-âèõîâíî¿ ðî-áîòè, çàñîáè îðãàí³çàö³¿ æèòòºä³ÿëüíîñò³ ä³òåé, ïðèíöèïè ïåäà-ãîã³÷íî¿âçàºìî䳿ï³ä÷àñêëàñíî¿òàïîçàêëàñíî¿ðîáîòèçò³ºþêàòå-ãîð³ºþ ä³òåé, ÿêèõ ìîæíà ââàæàòè "âàæêèìè" ó âèõîâíîìó ðîçó-ì³íí³: äåçàäàïòîâàí³, ñîö³àëüíî ³ ïåäàãîã³÷íî çàíåäáàí³, ìàëîçä³áí³,àñòåí³çîâàí³ä³òè.

Ñåðåä îñòàíí³õ äîñë³äæåíü ³ ïóáë³êàö³é, ó ÿêèõ çàïî÷àòêîâàíåðîçâ'ÿçàííÿö³º¿ïðîáëåìè,ñë³äíàçâàòèïðàö³çàðóá³æíèõ(Í.Â.Áàñî-âà, Á.Ì.Á³ì-Áàä, Á.Ë.Âóëüôñîí, Í.À.Ãîðáà÷îâ, Ê.-Õ.Ãþíòåð,Ë.Â.Äîíñåëààð,Ã.Ì.Çåì÷åíêîâà,Â.Ì.Êëàð³í,Ì.Ñ.Êîáçºâ,Äæ.Ëàíä-ðàì, Ã.Ê.Ñåëåâêî, ².Ô.Õàðëàìîâ, Î.Õ³ëòóíåí) òà â³ò÷èçíÿíèõ íà-óêîâö³â (Ë.Ò.Çàïëàòíèêîâ, Î.Ã.Ïàðàêà, Ì.Þ.Ðèñ³íà, À.À.Ñáðóºâà,Ñ.Î.Ñèñîºâà,².Â.Ñîêîëîâà,Î.ß.Ñàâ÷åíêî,Ã.Î.Ñèðîòåíêî,Î.Â.Ñóõî-ìëèíñüêà,Ì.Ì.Ô³öóëà,Ë.².Øåâ÷åíêî),óÿêèõäåòàëüíîàíàë³çóºòü-ñÿ äîñâ³ä àâòîðñüêèõøê³ë òà åêñïåðèìåíòàëüíèõ ïåäàãîã³÷íèõìàé-äàí÷èê³â, ùî ïîâ'ÿçàí³ ç ä³ÿëüí³ñòþÎ.Äåêðîë³, Ã.Êåðøåíøòåéíåðà,Ì.Ìîíòåññîð³, É.Ã.Ïåñòàëîöö³, Ô.Ôðåáåëÿ, Ñ.Ôðåíå. Ïðîáëåì³ ïî-ð³âíÿëüíîãîàíàë³çóïåäàãîã³÷íèõ ³äåéÂ.Î.Ñóõîìëèíñüêîãî ³Ñ.Ôðå-

²Äů ÐÅÀÁ²Ë²ÒÀÖ²ÉÍί¯ÏÅÄÀÃÎòÊÈ Ó ÏÐÀÊÒÈÖ² ÐÎÁÎÒÈ ÀÂÒÎÐÑÜÊÈÕØÊ²Ë ² ÅÊÑÏÅÐÈÌÅÍÒÀËÜÍÈÕÏÅÄÀÃÎò×ÍÈÕ ÇÀÊËÀÄ²Â Ó XIX – ÍÀ ÏÎ×ÀÒÊÓ XX ñò.

Â.Ï.Øïàê

Page 31: Postmetodika. - 2004. - N4(56)

ïðèðîäè, âèõîâàííÿ äèòèíè íà ì³öíîìó íà-ðîäíîìó ãðóíò³ â³äïîâ³äíî äî ¿¿ ïîòðåá. Íå-ïîêàçíèé ççîâí³, á³äíî îäÿãíåíèé, Ïåñòà-ëîöö³ íå âèð³çíÿâñÿ àí³ ñïîê³éíîþ âäóì-ëèâ³ñòþ, àí³ òàêòîâí³ñòþ â ä³ÿõ ÷èñïðèòí³ñòþâæèòòºâèõîáñòàâèíàõ.Àëåâ³íëþáèâ ëþäåé äî ñàìîçðå÷åííÿ, çàâæäè áóâãîòîâèé æåðòâóâàòè ñîáîþ, àáè äîïîìîãòèá³äíèì³ïðèãíîáëåíèì.Ëàã³äíèé,ñêðîìíèé³ íåâèáàãëèâèé, ÿê í³õòî ç éîãî ñó÷àñíèê³â,áåçòóðáîòíèé ³ äîâ³ðëèâèé, ÿê äèòèíà,í³æíèé ³÷óòëèâèé,â³íâ³âçàñîáîþêðàùèõëþäåé ñâîãî ÷àñó ó íåñòðèìíîìó ïðàãíåíí³äîîáëàãîðîäæóâàííÿ ³ çâåëè÷åííÿëþäèíè.Ó òðèâàë³é áîðîòüá³ ïðîòè óòèë³òàðèçìó âïåäàãîã³÷í³é íàóö³ â³í â³äñòîþâàâ ³äåþ ïðè-ðîäîâ³äïîâ³äíîãîâèõîâàííÿäèòèíè.

Ïðîìèíå ÷àñ, ³ îäèí ³ç êðàùèõ ó÷í³â ³ïîñë³äîâíèê³â Ïåñòàëîöö³, "ó÷èòåëü í³ìåöü-êèõ ó÷èòåë³â" À.ijñòåðâåã óçàãàëüíèòü îñ-íîâí³ ïîãëÿäè É.Ã.Ïåñòàëîöö³ ùîäî âèõî-âàííÿéîñâ³òèï³äðîñòàþ÷îãîïîêîë³ííÿ:

1) îñíîâè âèõîâàííÿ ñë³ä íå ñòâîðþâàòè,àëåøóêàòè:âîíèçàêëàäåí³óïðèðîä³ëþäèíè;

2)æèâå ïðàãíåííÿ äî âäîñêîíàëåííÿ çà-êëàäåíå ó âëàñòèâîñòÿõ ëþäèíè, ÿêà, ÿê³ñòîòà îðãàí³÷íà, íàëåæèòü äî îðãàí³÷íî¿ïðèðîäè;

3)ãîëîâíåçàâäàííÿïðàâèëüíîãîâèõîâàí-íÿ ïîëÿãຠâ óñóíåíí³ ïåðåïîí, ùî çàâàæà-þòüðîçâèòêó:ïðàâèëüíåâèõîâàííÿïîâèííîä³ÿòèá³ëüøíåãàòèâíî,í³æïîçèòèâíî;

4) ïîçèòèâíà ä³ÿ âèõîâàííÿ ïîëÿãຠóçáóäæåíí³, îòæå, íàóêà âèõîâàííÿïåðåäáà-÷àºìèñòåöòâîçáóäæóâàòè;

5)ðîçâèòîêëþäèíèïî÷èíàºòüñÿç÷óòòº-âèõâ³ä÷óòò³â: ¿¿ âèùèé³íòåëåêòóàëüíèé³äå-àë ñòàíîâèòü ðîçóìí³ñòü, à ³äåàë ïðàêòè÷-íèé–ñàìîñò³éí³ñòü;

6)çàñîáîìäîíàáóòòÿñàìîñò³éíîñò³ ³ñà-ìîâèçíà÷åííÿñëóãóºñàìîä³ÿëüí³ñòü;

7) çäàòí³ñòü äî ïðàêòè÷íî¿ ä³ÿëüíîñò³ çà-ëåæèòüá³ëüøåâ³äðîçóìîâò³ëåñíî¿ñèëè,í³æâ³ä çíàííÿ, òîìó ãîëîâíîþìåòîþâèõî-âàííÿ ³ íàâ÷àííÿ ïîâèíåí áóòè ðîçâèòîêôîðìàëüíî¿ñèëè;

8) ãîëîâíèìè ïðåäìåòàìè äëÿ ðîçâèòêóôîðìàëüíî¿ ñèëèìàþòüáóòè"ôîðìà,÷èñëî³ìîâà" [31].

Äîñâ³ä ðåàá³ë³òàö³éíî-ïåäàãîã³÷íî¿ ä³ÿëü-íîñò³äàâçìîãóÏåñòàëîöö³ä³éòèòàêèõâèñ-íîâê³â: ñ³ìåéíå ñåðåäîâèùå º íàéêðàùèìì³ñöåì äëÿ âèõîâàííÿ; áóäü-ÿêå íàâ÷àííÿìàºãðóíòóâàòèñÿíàáåçïîñåðåäíüîìóñïðèé-íÿòò³ ïðåäìåò³â; åëåìåíòàðíå íàâ÷àííÿ ïî-ëÿãຠó âèêîðèñòàíí³ ìåòîäó äåìîíñòðàö³¿â÷èòåëåì ³ ó÷íÿìè, ï³ñëÿ ÷îãî â÷èòåëü ñòè-ìóëþºó÷í³âäîñàìîä³ÿëüíîñò³,àêòèâ³çóþ÷è¿õøëÿõîìçàîõî÷åííÿ,ðîçâèòêó³ñïîíóêàí-íÿ; íå ñë³ä çàó÷óâàòè íàïàì'ÿòü ìàòåð³àë,

íå ïðèñâÿ÷åíå äèñåðòàö³éíå äîñë³äæåííÿ².À.Ñóðæèêîâî¿ (2002). Âîäíî÷àñ çàëè-øàºòüñÿ áåç óâàãè âïðîâàäæåííÿ ³äåé ðå-àá³ë³òàö³éíî¿ ïåäàãîã³êè ó ïðàêòèö³ ³íøèõàâòîðñüêèõøê³ëòàåêñïåðèìåíòàëüíèõìàé-äàí÷èê³â óXIX–íà ïî÷àòêóXXñò., äîñâ³äðîáîòèÿêèõì³ãáèïðèñëóæèòèñÿñó÷àñíèìíàâ÷àëüíî-âèõîâíèì çàêëàäàì äëÿ âèð³øåí-íÿ çàâäàíü ïåäàãîã³÷íî¿ ðåàá³ë³òàö³¿ ä³òåé ³çòèì÷àñîâî ïîðóøåíèìè àáî âòðà÷åíèìèçä³áíîñòÿìè äî íîðìàëüíîãî ðîçâèòêó ³ ïî-âåä³íêè, ùî é âèçíà÷èëî ìåòó íàïèñàííÿö³º¿ñòàòò³.

Õàðàêòåðèçóþ÷è ³ñòîð³þ ðîçâèòêó ðå-àá³ë³òàö³éíî¿ ïåäàãîã³êè â Çàõ³äí³é ªâðîï³,ñë³ä çâåðíóòèóâàãóíà òå,ùîá³ëÿ ¿¿ âèòîê³âñòîÿëè÷îòèðèâèäàòí³ ïîñòàò³: ôðàíöóçüêèéë³êàðÆàí ²òàð (1775-1838 ðð.), øâåéöàðñü-êèé ïåäàãîãÉîãàí Ãåíð³õÏåñòàëîöö³ (1746-1827 ðð.), í³ìåöüêèé ïåäàãîã Ôð³äð³õ Ôðå-áåëü (1782-1852 ðð.) òà ³òàë³éñüêèé ïåäàãîãÌàð³ÿ Ìîíòåññîð³ (1870-1952). ijÿëüí³ñòüöèõó÷åíèõ,áåçïåðå÷íî,ìîæíàââàæàòèïðî-ãðåñèâíîþ: âîíè ïåðøèìè íà íàóêîâîìóð³âí³ îáãðóíòóâàëè çàëåæí³ñòü ðîçâèòêó ðî-çóìîâèõçä³áíîñòåéâ³äñîö³àëüíîãîñåðåäîâè-ùà ³ äîñèòü îïòèì³ñòè÷íî ðîçãëÿäàëè ìîæ-ëèâ³ñòüë³êâ³äàö³¿â³äõèëåíüóïîâåä³íö³ ³ðîç-âèòêóä³òåéøëÿõîìïåäàãîã³÷íîãîâïëèâó.

Âçàãàë³ á³ëüø³ñòü ïåäàãîã³â ³ ë³êàð³âXVIII – XIX ñò. ðîçãëÿäàëè óïîâ³ëüíåííÿðîçóìîâîãî ðîçâèòêó ÿê íàñë³äîê áðàêó³íôîðìàö³¿, ÿêó äèòèíà ìîæå ³ ïîâèííà îò-ðèìóâàòèâïåðø³ðîêèæèòòÿ, ïðàãíóëèçà-ïîâíèòè öåé äåô³öèò çíàíü ³ âì³íü øëÿõîìòðèâàëèõ ³ ñèñòåìàòè÷íèõ ïåäàãîã³÷íèõâïëèâ³â. Íàéá³ëüøèì ïðîïàãàíäèñòîì ö³º¿òî÷êè çîðóáóâÆ à í ² ò à ð , ÿêèé³ëþñòðóâàâ¿¿ ðåçóëüòàòàìè ñïîñòåðåæåíü çà äîëåþ³êòîðà ç Àâåéðîíó. Ó ðàííüîìó äèòèíñòâ³Â³êòîð áóâ ïîêèíóòèé áàòüêàìè, æèâ ó ë³ñ³äàëåêî â³ä ëþäñüêîãî ñóñï³ëüñòâà, ïîñòóïî-âî âòðà÷àþ÷è ëþäñüêó ïîäîáó. Êîëè éîãîçíàéøëè ì³ñöåâ³ ìåøêàíö³, òî â³í óæå íåãîâîðèâ, íå âì³â ïîâîäèòèñÿ ó ëþäñüêîìóîòî÷åíí³. Ïðîæèâøè áëèçüêî 40 ðîê³â (³çíèõäðóãóïîëîâèíóæèòòÿï³äñïîñòåðåæåí-íÿì²òàðà),³êòîðòàê ³íåçì³ãíàäîëóæèòèâòðà÷åíå[4].

Íà çëàì³ XVIII – XIX ñò. óñå ïðîãðåñèâ-íå ëþäñòâî ³ç çàö³êàâëåííÿì ñïîñòåð³ãàëîçà ä³ÿëüí³ñòþ ðåàá³ë³òàö³éíèõ çàêëàä³âøâåéöàðñüêîãî ïåäàãîãà É î ã à í à à å í ð ³ õ àÏåñòàëîöö³ óÍåéãîô³, Áóðãäîðô³, Ñòàíö³,²âåðäåí³,ùîñòàëèåêñïåðèìåíòàëüíèììàé-äàí÷èêîì íîâîãî íàïðÿìó ïåäàãîã³÷íî¿ íà-óêè. Ñàìå Ïåñòàëîöö³ íàëåæèòü ³äåÿ âèõî-âàííÿ, ùî íàáóëà ïð³îðèòåòíîãî çíà÷åííÿíàòîé÷àñ ³íåâòðà÷àºñâ àêòóàëüíîñò³ âóìîâàõ ñüîãîäåííÿ – ðîçâèòîê ëþäñüêî¿

29

Ïîñòìåòîäèêà, ¹4 (56), 2004

ÐÅÒÐÎÌÅÒÎÄÈÊÀ

Page 32: Postmetodika. - 2004. - N4(56)

ùîíå çðîçóì³ëèé ó÷íÿì; ãîëîâíèìè ñòèìó-ëàìèäîðîçâèòêóìàþòüáóòèíå ñòðàõ ³ ïî-êàðàííÿ, à äîáðîçè÷ëèâ³ñòü ³ ëþáîâ [5; 6;15; 17; 27; 30].

Ô ð ³ ä ð ³ õ Ô ð å á å ë ü ïðèñâÿòèâ ñâîºæèò-òÿ âèõîâàííþ ä³òåé-ñèð³ò ³ ä³òåé ³ç ïñèõ³÷-íèìè àíîìàë³ÿìè. Ñàìå â³í ïåðøèì ó ñâ³ò³â 1839 ð. ó ì. Áëàêåíáóðç³ â³äêðèâ çàêëàääëÿ³ãîð ³çàíÿòüäîðîñëèõ³çä³òüìè,ùîâæå÷åðåç ð³ê îòðèìàâ íàçâó "äèòÿ÷îãî ñàäêà".Ôðåáåëüáóââåëèêèìãóìàí³ñòîì,ÿêèéââà-æàâ, ùî òðåáà ïîâàæàòè ëþäñüê³ ïðàâà äè-òèíè, ùî ìóøòðà ³ ïîêàðàííÿ ïðèíèæóþòüîñîáèñò³ñòü, òîìó íèìè íå ìîæíà êîðèñòó-âàòèñÿíàâ³òü ó êðàéí³õ âèïàäêàõ.Éîìóíà-ëåæèòü ÷³òêà ñèñòåìà ïîåòàïíîãî ³ äîçîâà-íîãîìîðàëüíî-ïåäàãîã³÷íîãî âïëèâóíàîñî-áèñò³ñòü äèòèíè, à ðîçðîáëåí³ íèì ìàòåð³à-ëè äëÿ ðîçâèòêó äèòèíè äîøê³ëüíîãî â³êóíàçàâæäè óâ³éøëè ó ñâ³òîâó âèõîâíó ïðàê-òèêóï³äíàçâîþ"äàðóíê³âÔðåáåëÿ".

Ïîêëàäàþ÷èñü íà òå, ùî íà äèòèíó ìà-þòüð³âí³ïðàâàñóñï³ëüñòâî³ñ³ì'ÿ,Ôðåáåëüâèìàãàâ, ùîá êîæíà äèòèíà ïðîâîäèëàê³ëüêà ãîäèí íà äåíü ïîçà äîì³âêîþ ó òîâà-ðèñòâ³ îäíîë³òê³â, çàéìàþ÷èñü ïðàâèëüíîîðãàí³çîâàíèìè ³ãðàìè. Ñï³ëüí³ ³ãðè ðîçâè-âàþòüõàðàêòåð, ïðèâ÷àþòüï³äïîðÿäêîâóâà-òèñÿ ïåâíîìó ïîðÿäêó ³ âñòàíîâëåíèì ïðà-âèëàì, ó òàêèé ñïîñ³á ïîçáàâëÿþòü â³ä åãî-¿ñòè÷íèõíàõèë³â.Ñàìåâ ³ãðàõóäèòèíèÿñ-êðàâîâèÿâëÿþòüñÿ ³íäèâ³äóàëüí³ çä³áíîñò³ ³òâîð÷³ñòü, ôîðìóþòüñÿ ïîçèòèâí³ çâè÷êè.Ôðåáåëü ïîì³òèâ ó ä³òåé âðîäæåíóçäàòí³ñòü äî ðóõîâî¿ òà ï³çíàâàëüíî¿ àêòèâ-íîñò³ ³ â³äïîâ³äíî äî öüîãî ïëàíóâàâ çàíÿò-òÿ, äîáèðàâ ìàòåð³àëè äëÿ ðîçâèòêó äð³áíî¿ìîòîðèêè,óâàãè,ñïîñòåðåæëèâîñò³.Êð³ìçà-íÿòü òà ³ãîð ïðàêòèêóâàëèñÿ ìóçèêà ³ ñï³âèÿêåëåìåíòõóäîæíüîãîâèõîâàííÿ.

Ñèñòåìà "Äèòÿ÷èõ ñàäê³â" Ô.Ôðåáåëÿçíàéøëà øèðîêå çàñòîñóâàííÿ ó ϳâí³÷íî-ÀìåðèêàíñüêèõØòàòàõ ³ íàáóëà ñõâàëåííÿïðîâ³äíèõ àìåðèêàíñüêèõ ïåäàãîã³â (Ãàðð³-ñà, Áåòëåðà, Õîëëà). Ãîëîâíå çíà÷åííÿ öèõâèõîâíèõçàêëàä³âàìåðèêàíö³âáà÷àëèóìî-ðàëüíîìó³ñîö³àëüíîìóðîçâèòêóï³äðîñòàþ-÷îãîïîêîë³ííÿ [4; 15; 17; 26; 30].

Âíåñîê ³òàë³éñüêîãî ïåäàãîãà Ìàð³¿Ìîíòåññîð³ ó ðîçâèòîê ðåàá³ë³òàö³éíî¿ ïå-äàãîã³êè ïîëÿãຠâ òîìó, ùî âîíà ðàçîì ³çâ³äîìèì äèòÿ÷èì ïñèõ³àòðîì Ñàíêòå äåÑàíêòèñîì çàïî÷àòêóâàëà ïåðøèé ó ªâðîï³"Áóäèíîê äèòèíè" äëÿ çàíåäáàíèõ ä³òåé ³ä³òåé³ççàòðèìêîþïñèõ³÷íîãîðîçâèòêó.Âî-íà çàê³í÷èëà Ðèìñüêèé óí³âåðñèòåò ³ áóëàïåðøîþæ³íêîþ, ÿêà îòðèìàëà ñòóï³íü äîê-òîðàìåäèöèíè.Ìîíòåññîð³ ïðàöþâàëà àñè-ñòåíòîìóïñèõ³àòðè÷í³éêë³í³ö³ äëÿä³òåéç³ñëàáêèìè ðîçóìîâèìè çä³áíîñòÿìè, ïðîôå-

ñîðîìàíòðîïîëî㳿 òà ã³ã³ºíèóÂèù³éæ³íî-÷³é øêîë³, ëåêòîðîì ïåäàãîã³÷íî¿ àíòðîïî-ëî㳿âÐèìñüêîìóóí³âåðñèòåò³.

ϳä ÷àñ ðîáîòèÌ.Ìîíòåññîð³ îçíàéîìè-ëàñÿ ç ìåòîäàìè âèõîâàííÿ ñëàáîðîçâèíå-íèõ ä³òåé, ùî áóëè ðàí³øå ðîçðîáëåí³ â³äî-ìèìèôðàíöóçüêèìèë³êàðÿìè²òàðîì³Ñåãå-íîì, ³ íà ö³é îñíîâ³ çàïðîâàäèëà âëàñí³ ìå-òîäè ðîçâèòêó â òàêèõ ä³òåé îðãàí³â ÷óòòÿ ³ìèñëåííÿ. Ðåçóëüòàòè âðàçèëè íàéá³ëüøèõñêåïòèê³â.

Ñóòí³ñòü ìåòîäèêèÌ.Ìîíòåññîð³ â íàé-çàãàëüí³øîìóâèãëÿä³ ïîëÿãàëà â òîìó,ùîáñïî÷àòêó ðîçâèíóòè íîðìàëüíó ä³ÿëüí³ñòüì'ÿçîâî¿ ñèñòåìè, à ïîò³ì âïëèâàòè íà ðîç-âèòîê îðãàí³â ÷óòòÿ ³ âðåøò³ ïîñòóïîâî ï³ä-õîäèòè äî âäîñêîíàëåííÿ âèùèõ ï³çíàâàëü-íèõ ïñèõ³÷íèõ ïðîöåñ³â. Çãîäîì öåé "ô³ç³î-ëîã³÷íèé ìåòîä" ïåäàãîã âèð³øèëà çàñòîñó-âàòè ³ â³äíîñíî íîðìàëüíèõ ä³òåé ðàííüîãîâ³êó.

Ó øèðîêîìó ïëàí³ äîñâ³ä Ì.Ìîíòåññîð³áóâ âèêîðèñòàíèé ó ä³ÿëüíîñò³ "Áóäèíê³âäèòèíè" äëÿ ä³òåé ðîá³òíèê³â.  ²òà볿 ïåð-øèé òàêèé áóäèíîê â³äêðèòèé ó ñ³÷í³1907 ð. ó Ðèì³. Óïðîäîâæ äâîõ íàñòóïíèõðîê³â ³íñòèòóòîì äåøåâèõ êâàðòèð áóëè çà-ïî÷àòêîâàí³ùåòðèàíàëîã³÷í³çàêëàäè,ÿêè-ìèêåðóâàëàñàìàÌîíòåññîð³.Çàâäàííÿïî-ëÿãàëî â òîìó, ùîá íàäàòè ä³òÿì îñîáëèâåï³êëóâàííÿ, ÿêå áàòüêè, çàéíÿò³ íà âèðîá-íèöòâ³, íå ìîãëè ¿ì íàäàòè. Äî Áóäèíê³âïðèéìàëèñÿä³òèâ³êîìâ³ä3äî7ðîê³â.ÏðèêîæíîìóÁóäèíêóïðàöþâàëè ³æèëèäèðåê-òîð, éîãîïîì³÷íèê ³ äîãëÿäà÷; äâ³÷³ íà òèæ-äåíüïðèõîäèâë³êàð.Àêòèâíóðîëüóðîáîò³çàêëàä³ââ³ä³ãðàâàëèáàòüêèä³òåé.

Ó ñâî¿õ íàóêîâèõ ïðàöÿõ Ì.Ìîíòåññîð³îáãðóíòóâàëàòàêóïåð³îäèçàö³þäèòèíñòâà:

1. ³ä 3-4-õ äî 6 ðîê³â. Äèòèíà ñàìà áó-äóº ñåáåóïðîöåñ³ìîâëåííºâîãî ³ ñåíñî-ìîòîðíîãîðîçâèòêó.2. ³ä 6 äî 9 ðîê³â. Äèòèíà – äîñë³äíèê,ÿêà îð³ºíòóºòüñÿ â íàâêîëèøíüîìó ñåðå-äîâèù³ çàâäÿêè âëàñí³é ä³ÿëüíîñò³, ñòâî-ðþþ÷èçàäîïîìîãîþóÿâèö³ë³ñíóêàðòè-íóñâ³òó.3. ³ä 9 äî 12 ðîê³â. Äèòèíà – â÷åíèé,ÿêèé íàãðîìàäæóº ôàêòè, çíàííÿ, ñòâî-ðþþ÷è ÷óòòºâèé îáðàç Âñåñâ³òó óâçàºìîçâ'ÿçêó éîãî ÷àñòèí, áà÷èòü ñâîºì³ñöåóöüîìóñâ³ò³.Ó Áóäèíêàõ, ÿêèìè êåðóâàëà Ì.Ìîíòå-

ññîð³, ä³òè âóëèö³ çì³íþâàëèñÿ íà î÷àõ.Ïîä³áí³ Áóäèíêè ïî÷àëè ç'ÿâëÿòèñü ³ â ³í-øèõ êðà¿íàõ ªâðîïè, ÑØÀ, à ïîò³ì ³ â Ðî-ñ³¿. ²íòåðåñäîäîñâ³äóÌîíòåññîð³ îñîáëèâîïðèñëóæèâñÿ á ó ðîêè ìàñîâî¿ áåçïðèòóëü-íîñò³ â íàø³é êðà¿í³, àëå ñàìå íàïðèê³íö³20-õ ðîê³â XX ñò. â³í áóâ ï³ääàíèé ãîñòð³é

30

ÐÅÒÐÎÌÅÒÎÄÈÊÀ

Page 33: Postmetodika. - 2004. - N4(56)

âàííÿì Ì.Ìîíòåññîð³ âèõîâàííÿ ÿê ñï³â-ïðàö³, ïðîâ³äíà ðîëü íàëåæèòü âíóòð³øí³ìñèëàì ñàìîãî âèõîâàíöÿ ÿê îñîáèñòîñò³, àçóñèëëÿ âèõîâàòåë³â ïîâèíí³ ñïðÿìîâóâàòè-ñÿ íà çáåðåæåííÿ, çáàãà÷åííÿ ³ ðîçâèòîêöèõ ñèë, à íå íà ôîðìóâàííÿ ñòàíäàðòíî¿îñîáèñòîñò³.Óçâ'ÿçêóçöèìö³êàâèìèâèäà-þòüñÿ ïîãëÿäè Ì.Ìîíòåññîð³ íà ïðàâà äè-òèíè. ²ç íàðîäæåííÿì äèòèíà íå îòðèìóºí³÷îãî, îêð³ì ìîæëèâîñòåé, òîìó ¿é äîâî-äèòüñÿ áàãàòî ïðàöþâàòè, ñòâîðþþ÷è ñåáå.Âîíàâòîìëþºòüñÿâ³äô³çè÷íîãî³äóõîâíîãîçðîñòàííÿ, ïðîäîâæóþ÷è ïðàöþ, ðîçïî÷àòóáàòüêàìè, àëå çíà÷íî ñêëàäí³øó, çàïëó-òàí³øó. Áàòüêè ³ ïåäàãîãè ïîâèíí³ äîïîìîã-òèäèòèí³óöüîìóçðîñòàíí³.

Íàâ÷àííÿ ÷èòàííÿ ó çàêëàäàõ Ìîíòå-ññîð³ â³äáóâàëîñÿ âîäíî÷àñ ³ç ïèñüìîì. ×î-òèðèð³÷í³ä³òèíåâèìóøåíîçàïàì'ÿòîâóâàëèáóêâè, ç ðàä³ñòþ â³äêðèâàëè âëàñíå âì³ííÿïèñàòè, ïîñòóïîâî â³äìîâëÿþ÷èñü â³ä óëþá-ëåíèõ ³ãðàøîê. Îòæå, ðåöåïò âèÿâëÿºòüñÿäîâîë³ ïðîñòèì: ñàìîâèõîâàííÿ, ïðèðîäíåïðàãíåííÿä³òåéäîï³çíàííÿñâ³òó ³ ñåáå ñà-ìèõ, ïîïåðåäæåííÿïåðåâòîìè; çàõîïëåííÿ,óíèêíåííÿ ïðèìóñó, ïîøóê íîâîãî, ðàä³ñòüâ³äêðèòòÿ, äîáðîâ³ëüí³ñòü, ð³çíîìàí³òí³ñòüä³ÿëüíîñò³,óðàõóâàííÿ³íäèâ³äóàëüíèõîñîá-ëèâîñòåé. Îö³íþþ÷è âíåñîêÌ.Ìîíòåññîð³,óêðà¿íñüêèé ïåäàãîã Ñ.Ô.Ðóñîâà çàçíà÷àëà:"Ìàòåð³àëÌîíòåññîð³ ïðèâàáëþº ÿê ñâîºþóïîðÿäêîâàí³ñòþ, òàê ³ ñèñòåìí³ñòþ; â³íâ³äïîâ³äຠâèìîãàì êðàùîãî ðîçâèòêó çà-äóì³âäèòèíè,àîñîáëèâîçîðó, ñëóõó,äîòè-êó" [2; 4; 9; 10; 11; 12; 14; 15; 16; 18; 19;26;28].

²ç ãàëóç³ ïðàêòè÷íî¿ ðåàë³çàö³¿ ³äåé ðå-àá³ë³òàö³éíî¿ïåäàãîã³êèçâåðòàºíàñåáåóâà-ã ó ø ê ³ ë ü í à ñ è ñ ò å ì à â í ³ ì å ö ü ê î ì ó ì ³ ñ ò ³Ìàííãåéì³. Âîíà ãðóíòóºòüñÿ íà äèôå-ðåíö³àö³¿ ä³òåé çà ïðèðîäíèìè çä³áíîñòÿìè,ñòàðàíí³ñòþòàäîìàøí³ìèóìîâàìèðîáîòè.³äïîâ³äíî äî âèä³ëåíèõ êðèòåð³¿â óñ³ ä³òèä³ëèëèñÿ íà òðè ãðóïè. Äëÿ ó÷í³â ïåðøî¿ãðóïè ïðèçíà÷àëàñÿ çâè÷àéíà, îáîâ'ÿçêîâàäëÿâñ³õ8-êëàñíàíàðîäíàøêîëà;äëÿäðóãî¿ãðóïè ó÷í³â (³ç ñåðåäí³ìè çä³áíîñòÿìè) –6-êëàñíà øêîëà ³ äëÿ òðåòüî¿ ãðóïè (ìà-ëîçä³áíèõ) – äîïîì³æíà 4-êëàñíà øêîëà.Êðàù³ ó÷í³ ïåðøî¿ ãðóïè, ÿê³ ïðîõîäèëèêóðñ íîðìàëüíî¿ øêîëè, âèä³ëÿëèñÿ ï³ñëÿïåðøîãî ðîêó íàâ÷àííÿ ³ îòðèìóâàëè ïîñè-ëåíó ï³äãîòîâêó äëÿ ïîäàëüøîãî âñòóïó äîñåðåäí³õ íàâ÷àëüíèõ çàêëàä³â, à ó÷í³ ³ç ñå-ðåäí³ìè çä³áíîñòÿìè ïåðåâîäèëèñü ó äðóãóãðóïó.Çàâäÿêèðåòåëüíîìóäîáîðóâ÷èòåë³â,îñîáëèâèììåòîäàìâèêëàäàííÿ³ïîñèëåíèìçàíÿòòÿì äåÿê³ ä³òè ç äðóãî¿ ãðóïè ïîñòóïî-âî âèð³âíþâàëèñü ³ ïîâåðòàëèñÿ äî ïåðøî¿ãðóïè. Ç ìåòîþ çì³öíåííÿ çäîðîâ'ÿ ó÷í³â

êðèòèö³, áî íå çàäîâîëüíÿâ àâòîðèòàðíóøêîëó,ùîáåçàïåëÿö³éíîâ³äêèíóëàéîãî.

ÌåòîäèêàÌîíòåññîð³ – öå ñòðóíêà ñèñ-òåìà âèõîâàííÿ ä³òåé, ùî îð³ºíòîâàíà íàäîøê³ëüíèé òà ìîëîäøèéøê³ëüíèé â³ê. Çó-ïèíèìîñÿá³ëüøäåòàëüíîíà¿¿ïðèíöèïàõ:

–øêîëàìàºïåðåéòèäîñïðàâä³íàóêîâî¿ïåäàãîã³êè ç øèðîêèì ñïåêòðîì ïåäà-ãîã³÷íèõ çíàíü, ìåòà ÿêî¿ – "â³äêðèòèïðîñò³ð â³ëüíèì ³ ïðèðîäíèì âèÿâëåííÿìîñîáèñòîñò³ äèòèíè". Ñïèðàþ÷èñü íà öå ïî-ëîæåííÿ,Ì.Ìîíòåññîð³îðãàí³çîâóºóñâî¿õÁóäèíêàõ âèõîâíèé ïðîöåñ, ãîòóº â÷èòåë³â,ñòâîðþº îðèã³íàëüíèé äèäàêòè÷íèé ìà-òåð³àë, ðîçðîáëÿº ôîðìè ³ ìåòîäè íå ëèøåíàâ÷àííÿ, à é óñüîãî äèòÿ÷îãî æèòòÿ:"Ö³íí³ñòüëþäèíèíåâòîìó,ÿê ¿¿ âèõîâàëè,à â òîìó, ÿêâîíà ñàìàñåáåâèõîâàëà";

–äèòèíàºöåíòðîìïåäàãîã³÷íîãîïðîöå-ñó, â ÿêîìó ìàþòü áóòè ñòâîðåí³ âñ³ íà-ëåæí³ óìîâèäëÿ ¿¿ â³ëüíîãîðîçâèòêó, ñàìî-âèõîâàííÿ,ñàìîîñâ³òè.Ïðèðîäàñàìàïîäáà-ëàïðîôîðìóâñ³õêîíñòðóêö³éëþäèíè,äëÿôóíêö³îíóâàííÿÿêèõíåïîòð³áíåäîäàòêîâåçíàðÿääÿ.Êîæíàçä³áí³ñòüâóìîâàõñâîáîäè³ ïðèðîäîâ³äïîâ³äíîñò³ âèÿâëÿºòüñÿ ñàìà ïîñîá³. Ó ïåâíèé ÷àñ ðóêà äèòèíè â³äðè-âàºòüñÿ â³ä ðóêè äîðîñëîãî, âîíà ñàìà ðî-áèòüïåðø³êðîêè,àíàäàë³ ¿¿ ä³ÿëüí³ñòüóäî-ñêîíàëþºòüñÿ: "Íàøà âèõîâíà ìåòà ùîäîçîâñ³ììàëåíüêèõä³òåéïîëÿãàºâòîìó,ùîáïîëåãøèòè ¿ì ìèìîâ³ëüíèé ïñèõîô³çè÷íèéðîçâèòîê, à íå ðîáèòè ç íèõ îñâ³÷åíèõ ëþ-äåé ó çàãàëüíîïðèéíÿòîìó ðîçóì³íí³ öüîãîñëîâà";

– àíàëîã³÷íèì º ôîðìóâàííÿ õàðàêòåðó,ðîçóìó, ïî÷óòò³â, âîë³, àëå "ñâîáîäà" íå îç-íà÷ຠ"áåçäîãëÿäíîñò³" äèòèíè: "ßêðàç íà-âïàêè: ïðàâèëüíå ðîçóì³ííÿ ñâîáîäè ñòà-âèòü íà ì³ñöå íàøèõ ôàíòàç³é ðåàëüí³ ïî-òðåáè ä³òåé ³ âåäå äî ñïðàâæíüî¿ ³ ðåàëüíî¿òóðáîòèïðîíèõ.Äèòèíàíàìàãàºòüñÿæèòèïðèðîäíèì æèòòÿì, à ¿é ïîñò³éíî çàâàæà-þòü, çàòðèìóþòü ðîçâèòîê ð³çíîìàí³òíèìèçàáîðîíàìè";

–ñàìåÿêñâîáîäóðîçãëÿäàºÌîíòåññîð³³äèñöèïë³íóäèòèíè.Çàäîïîìîãîþíàêàç³â³íîòàö³é ¿¿ ùå í³õòî íå äîñÿãàâ, àäæå äèñ-öèïë³íàïðèäóøåííÿ–öåçíèùåííÿîñîáèñ-òîñò³ [19].

Âîäíî÷àñ ³òàë³éñüêèéïåäàãîã ðîçãëÿäàëàâèõîâàí³ñòü ÿê ôîðìó ñâîáîäè äèòèíè, ùîìຠîáìåæóâàòèñÿ êîëåêòèâíèìè ³íòåðåñà-ìè. Ñåðåäîâèùå ïðè öüîìó â³ä³ãðຠäðóãî-ðÿäíóðîëü, àäæåâîíîíåçäàòíåòâîðèòè, àìîæåëèøåñïðèÿòèàáîïåðåøêîäæàòèðîç-âèòêóäèòèíè.

Îòæå, ðîçóì³ííÿ âèõîâàííÿ ÿê âçàºìî䳿ïåäàãîãà ³ äèòèíè óòâåðäèëîñü ó ñó÷àñí³éñâ³òîâ³éïåäàãîã³÷í³éíàóö³. Çã³äíîçòðàêòó-

31

Ïîñòìåòîäèêà, ¹4 (56), 2004

ÐÅÒÐÎÌÅÒÎÄÈÊÀ

Page 34: Postmetodika. - 2004. - N4(56)

ì³ñüêåâðÿäóâàííÿâèä³ëÿëîêîøòèíàãàðÿ÷³ñí³äàíêè, à â êàí³êóëÿðíèé ïåð³îä â³äïðàâ-ëÿëîä³òåéóäà÷í³ êîëîí³¿.Ìàëîçä³áí³ ó÷í³,ÿê³ âçàãàë³ íåñïðîìîæí³ çàñâîþâàòè øê³ëü-íó ïðîãðàìó, íàïðàâëÿëèñü ó äîïîì³æíóøêîëó, â ÿê³é, îêð³ì åëåìåíòàðíî¿ îñâ³òè çîïîðîþ íà óíàî÷íåííÿ, âîíè îòðèìóâàëèòðóäîâó ï³äãîòîâêó (çàéìàëèñÿ ìàíóàëüíîþïðàöåþ). Íîðìàòèâíà íàïîâíþâàí³ñòü êëà-ñ³âóäîïîì³æí³éøêîë³íåïåðåâèùóâàëà15÷îëîâ³ê.Äëÿä³òåé³çðîçóìîâîþâ³äñòàë³ñòþïðèçíà÷àëèñÿñïåö³àëüí³ïðèòóëêè[15].

Ñïî÷àòêó âÀíã볿 òàÀìåðèö³, à çãîäîì ³âͳìå÷÷èí³ ç'ÿâëÿþòüñÿøêîëè îñîáëèâîãîòèïó ó âèãëÿä³ ìà-ëåíüêèõ ñîö³àëüíèõîñåðåäê³â, äå öåíò-ðàëüíå ì³ñöå çàéìàºíå âåðáàëüíå íàâ÷àí-íÿ, àô³çè÷íàïðàöÿóð³çíèõ ¿¿ âèäàõ, ïî÷è-íàþ÷è â³ä ñ³ëüñüêîãîãîñïîäàðñòâà ³çàê³í÷óþ÷è âèãîòîâ-ëåííÿì ñêëàäíèõïðèëàä³â. Ïðè öüîìóïàðàëåëüíî âåäåòüñÿêóðñ íàâ÷àííÿ. Äîòàêèõîñåðåäê³âíàëå-æàòü:

– ñ³ëüñüê³ âèõîâí³ áóäèíêè˳òöà (ó Ãàó-áèíä³, ²ëüçåíáóðç³, çàìêóÁèáåðøòåéí³) ³Øòîëüïå(íàîçåð³Âàíí);– øê³ëüíà ãðîìàäà Áóããàðòåí ïîáëèçóÁåðë³íà;– "Áóäèíîê æèòòÿ" Ï.Òèëüñà â Åëüáåð-ôåëüä³;–â³ëüíàøê³ëüíàãðîìàäàó³êåðñäîðô³;– øêîëà Áåðòîëüäà Îòòî ïîáëèçóÁåðë³íàòàøêîëàÅâàëüäàÃàóôå.Òàê, â îñíîâó â÷åííÿ Å â à ë ü ä à à à ó ô å

ïîêëàäåíèé ïðèðîäíèé ïðèíöèï âèõîâàííÿ,ùî óîñîáëþº ïðèðîäó ³ êóëüòóðó ó âçàºìî-çâ'ÿçêó ç³ çäîðîâ'ÿì, ³ñòèíîþ, êðàñîþ ³ äîá-ðîì. "Êîæíà äèòèíà, ÿêùî ò³ëüêè ¿¿ âèõîâà-òè ñåðåä ïðèðîäè, ïðîéìàºòüñÿ ãëèáîêèìâíóòð³øí³ìï³çíàííÿìòîãî,ùîëþäèíà–öå÷àñòêà ¿¿ ³ ìîæå áóòè ùàñëèâîþ ò³ëüêè ÷å-ðåç íå¿", – ñòâåðäæóâàâ Ãàóôå. Äîòðèìóþ-÷èñüòî÷êèçîðó,ùîò³ëüêèâèõîâàííÿñåðåäïðèðîäèðîáèòüìîæëèâîþãàðìîí³þ,â³íïå-ðåíîñèòüæèòòÿøêîëèíàïðèðîäó.

Ãàóôå äîñèòü ïðîãðåñèâíî äëÿ òîãî ÷àñóï³äõîäèâ äî ðîçïîä³ëó íàâ÷àëüíîãî ìà-òåð³àëó çà íàðîùóâàííÿì ñòóïåíÿ ñêëàä-íîñò³,âèä³ëÿþ÷èöàðñòâîì³íåðàë³â,ðîñëèí,òâàðèí ³ ëþäèíè. Ìàòåð³àë äëÿ âèõîâàííÿõàðàêòåðó äèòèíè â³í ïîä³ëÿº íà ìàòåð³àëïðàâäè, çäîðîâ'ÿ, êðàñè, áîæåñòâà ³ ïðàö³,çâîäÿ÷èíàíüîìóìàòåð³àë³ïàëàöóñ³õíàóê:

ìèñòåöòâà, ³ñòîð³¿, êóëüòóðè ³ ðåë³ã³¿. Ïåäà-ãîã³÷íà ñèñòåìà Å.Ãàóôå á³ëüøå ñõîæà íàï³ðàì³äó, âåðøèíà ÿêî¿ – ãëèáîêî ïðîäóìà-íàñó÷àñíàëþäèíà[15].

Ó " Ñ ³ ë ü ñ ü ê è õ â è õ î â í è õ ø ê î ë à õ "Ë ³ ò ö à ñåðåä ïðèðîäè ³ ïðîñòîðó ïîë³â íà-â÷àííÿ ³âèõîâàííÿîðãàí³çîâóâàëèñÿíàíî-âèõ çàñàäàõ: âèâ÷åííÿ ïðèðîäè íå ç êíè-æîê,àçíå¿ñàìî¿;îðãàí³÷íåïîºäíàííÿçäî-ðîâîãî ðåæèìó ³ ïðàö³ ä³òåé; íîâèé ïîãëÿäíà â÷èòåë³â ÿê íàñòàâíèê³â, ÿê³ ñêîð³øå ºäðóçÿìè³òîâàðèøàìèâ³ãðàõ,ïîðàäíèêàìèâ ðîáîò³, à íå êîìàíäèðàìè. ßê íàñë³äîê,âèõîâóâàëèñÿ çäîðîâ³, ì³öí³ äóøåþ ³ ò³ëîì

þíàêè ç äîáðèìæèòòºðàä³ñíèì íàñò-ðîºì, ñò³éê³ ³ âèòðè-âàë³ âæèòò³. Âèâ÷åí-íÿîñíîâíàóêâåëîñÿøëÿõîì äîñë³äæåííÿ³ âèçíà÷åííÿ çâ'ÿçê³âì³æ ïðè÷èíàìè ³íàñë³äêàìè, àäæåí³ùî íå ïîâèííî áó-ëî ïðèéìàòèñÿ íàâ³ðó.

Îñîáëèâîþ îçíà-êîþøê³ë ˳òöà áóëèâå÷îðè-ñï³âáåñ³äè

ä³òåé ³ç íàñòàâíèêàìè á³ëÿ êàì³íà. Íà öèõâå÷îðàõ ïðàêòèêóâàëîñÿ ÷èòàííÿ, ñëóõàííÿìóçèêè, îáãîâîðåííÿ ð³çíèõ ïðîáëåì, ùîçáëèæóâàëîâèõîâàíö³â³âèõîâàòåë³â.

ͳìåöüêèé ïåäàãîã Á å ð ò î ë ü ä Î ò ò î óñâî¿é øêîë³ âçàºìíîãî íàâ÷àííÿ çâåðòàâóâàãó íà ðîçâèòîêìîâëåííÿ ó ä³òåé,ùî äà-ëî éîìó çìîãó ïîáóäóâàòè âëàñíó ïåäà-ãîã³÷íó ñèñòåìó íà ì³æîñîáèñò³ñíîìóñï³ëêóâàíí³ ä³òåé. Ó ïåâí³ â³äâåäåí³ ãîäèíèä³òÿì äîçâîëÿëîñÿ íåâèìóøåíî ñï³ëêóâàòè-ñÿ ì³æ ñîáîþ, îáãîâîðþþ÷è ð³çí³ ïèòàííÿ.Ïðè âèíèêíåíí³ óñêëàäíåíü âîíè çâåðòàëè-ñÿäîâèõîâàòåëÿÿêäîñòàðøîãîòîâàðèøà,ÿêèé äîïîìîæå ðîç³áðàòèñü ó ïðîáëåì³, íåíàâ'ÿçóþ÷è ñâ äóìêè, àáî ïîâ³äîìèòü íî-âó ³íôîðìàö³þíàçðîçóì³ë³éäëÿä³òåéìîâ³.Íà äóìêó Á.Îòòî, ä³òè íå ïîâèíí³ â÷èòèñÿíà öèõ óðîêàõ, à ëèøå ðîçâèâàòè ñâîº ìîâ-ëåííÿ. Ç ö³ºþ ìåòîþ âèêîðèñòîâóâàëèñÿð³çí³ òâîðè, ôàíòà糿, ïåðåæèâàííÿ, ñïîñòå-ðåæåííÿ.

Ñïåöèô³êà äèòÿ÷îãî ìîâëåííÿ áóëà ïî-êëàäåíà Á.Îòòî ó ðîçðîáëåíó íèì â³êîâóïåð³îäèçàö³þ, çã³äíî ç ÿêîþ ìîëîäøèéøê³ëüíèéâ³êâêëþ÷àºä³òåéâ³ä5äî8ðîê³â,ñåðåäí³é – â³ä 9 äî 14 ðîê³â, à ñòàðøèé –â³ä 15 äî 18 ðîê³â.

Íàâ÷àííÿ ÷èòàííÿ ó Á.Îòòî áàçóâàëîñÿíà ³ãðàõ ³ç âèìîâîþ çâóê³â ³ òðåíóâàííÿìàðòèêóëÿö³éíèõîðãàí³â.Ïðèâèâ÷åíí³ìîâ³

32

ÐÅÒÐÎÌÅÒÎÄÈÊÀ

http://clean-world2.narod.ru/rostok_1/Kama%20rostok.jpg

Page 35: Postmetodika. - 2004. - N4(56)

³ ôåõòóâàííÿ; 6 ãîä. 45 õâ. – ïåðøèé óðîê;7 ãîä. 30 õâ. –ìîëèòâà; 7 ãîä. 45 õâ. – ñèò-íèé ñí³äàíîê ïî-àíãë³éñüêè (ÿéöÿ, øèíêàòîùî),ïðèáèðàííÿê³ìíàò(êîæåíó÷åíüñà-ìîñò³éíîçàñòåëÿâñâîºë³æêî);8ãîä.30õâ.– äðóãèé óðîê; 10 ãîä. 45 õâ. – ëåãêèéïåðåäîá³äîê ³ âïðàâè íà â³äêðèòîìó ïîâ³òð³ç îãîëåíèì äî òà볿 ò³ëîì (ÿêùî äîçâîëÿºïîãîäà); 11 ãîä. 15 õâ. – òðåò³é óðîê;12 ãîä. 45 õâ. – ñï³âè àáî ïëàâàííÿ â ð³÷ö³;13 ãîä. – îá³ä; 13 ãîä. 30 õâ. – ìóçèêà;13 ãîä. 45 õâ.– ³ãðè, ðîáîòà â ñàäó àáîïðî-ãóëÿíêè; 16 ãîä. – ðîáîòà â ìàéñòåðíÿõ;18 ãîä. – ÷àé; 18 ãîä. 30 õâ. – ñï³âè, ðåïå-òèö³¿ ñïåêòàêë³â, êîíöåðò³â òîùî; 20 ãîä.30 õâ.–âå÷åðÿ ³ìîëèòâà; 21 ãîä.–ä³òèëÿ-ãàþòüñïàòè.

Äîäîñÿãíåííÿä³òüìè15-ð³÷íîãîâ³êóíà-â÷àííÿ â³äáóâàëîñÿ çà ºäèíîþ ïðîãðàìîþ,ùî äàâàëî çìîãó ìàêñèìàëüíî ïîºäíóâàòè³íòåëåêòóàëüíèé ³ ô³çè÷íèé ðîçâèòîê, âè-ðîáëÿòèñóñï³ëüíîíåîáõ³äí³âì³ííÿ³íàâè÷-êè. ϳñëÿ öüîãî êîæåí ó÷åíü ñàì îáèðàâñîá³ ïîäàëüøó ñïåö³àë³çàö³þ: ï³äãîòîâêó äîíàâ÷àííÿâóí³âåðñèòåò³, äî ðîáîòèó ãàëóç³ïðîìèñëîâîñò³,çåìëåðîáñòâà,òîðã³âë³.

Øêîëà âèõîâàííÿ â ×èêàãî ñòâîðåíàÄ æ . Ä ü þ ¿ íà ïðèíöèïàõ,ùî âèêëàäåí³ íèìóïðàö³ "Øêîëà ³ ñóñï³ëüñòâî" ³ìàºçàîñíî-âó òàêîæ ìàíóàëüíó ïðàöþ: 1) ðîáîòó çïðèãîòóâàííÿ ¿æ³; 2) ïðàöþ â ìàéñòåðíÿõ;3) øèòòÿ ³ òêàöòâî ç âîëîêíèñòèõ ðå÷îâèí.Ó òàêèé ñïîñ³áÄüþ¿ ïðàêòè÷íî ïðàãíóâ ðå-àë³çóâàòèâèñóíóòóíèì³äåþïðîâèõîâàííÿÿêôàêòîðñóñï³ëüíîãîïðîãðåñó.Ïðèöüîìóôóíêö³ÿâèõîâàòåëÿçâîäèëàñÿäîòîãî,ùîáïðèñêîðèòè ñîö³àë³çàö³þ êîæíî¿ äèòèíè,ïðàâèëüíî ñïðÿìóâàòè ¿¿ ä³ÿëüí³ñòü, çàëó÷à-þ÷è äî ð³çíèõ âïðàâ ³ ñïèðàþ÷èñü íà òàê³ïðèðîäí³ ³íñòèíêòè äèòèíè, ÿê ñîö³àëüíèé,ñòâîðþþ÷èé, äîñë³äíèöüêèé ³ òâîð÷èé [1; 6;13; 15; 17].

Ó Íüþ-Éîðêó ó øêîë³ Ã î ð à ñ à Ì à í í àçàíÿòòÿáóëîîðãàí³çîâàíîïîä³áíîäîïëàíóðîáîòèøê³ëÄüþ¿.

Íàïî÷àòêóXXñò. íà ñòàð³éôåðì³ íåïî-äàë³ê â³ä ôðàíöóçüêî¿ ñòàíö³¿ ÐàìáóëüºÑå-á à ñ ò ü ÿ í î ì Ô î ð î ì â³äêðèòà øêîëà "Âó-ëèê". Çà ñâîºþ ñòðóêòóðîþ öå øêîëà-êî-ëîí³ÿäëÿä³òåéð³çíèõâ³êîâèõêàòåãîð³é,ùîðîçðàõîâàíà íà ¿õíº ïîâíå óòðèìàííÿ. Êî-æåí âèõîâàíåöü öüîãî çàêëàäó îòðèìóâàâíàãîäó ðåàë³çóâàòè ñâî¿ ðîçóìîâ³ ³ ô³çè÷í³çä³áíîñò³ â³äïîâ³äíî äî ³íäèâ³äóàëüíèõ ïðè-ðîäíèõ ìîæëèâîñòåé. ijòÿì íàäàâàëàñÿìàêñèìàëüíàñâîáîäàä³é,àëåïðèöüîìóâî-íè ïðèâ÷àëèñÿ êîíòðîëþâàòè ñâî¿ â÷èíêè ³ï³äòðèìóâàòè çðàçêîâèé ïîðÿäîê. Ó òàêèéñïîñ³á ðåàë³çîâóâàëàñÿ ãîëîâíà ³äåÿøêîëè-êîëîí³¿ – íàéâèùèé ðîçâèòîê ³íäèâ³äóàëü-

ìàòåìàòèêè ïðàêòèêóâàëàñÿ ãðà â ëîòî.Äèñöèïë³íà ï³äòðèìóâàëàñÿ íå çàâäÿêèíàäì³ðí³é ñóâîðîñò³, à øëÿõîì êîíñòàòàö³¿ïåðåäóñ³ìêëàñîìâ÷èíê³âÿêíåïîðîçóì³íü.Çàòàêî¿óìîâèäèòèíàïåðåêîíóâàëàñüóòî-ìó, ùî âîíà íå âòðàòèëà ñâîãî àâòîðèòåòóñåðåäîäíîë³òê³â, ³ íàäàë³ ïðàãíóëàóíèêàòèïîä³áíèõâ÷èíê³â.

Ñâî¿ïîãëÿäèñòîñîâíîâèõîâàííÿÁ.Îòòîðîçðîáëÿâ ³ ïîïóëÿðèçóâàâ ó æóðíàë³ "Äî-ìàøí³é ó÷èòåëü". Ãîëîâíà ³äåÿ, ÿêà ïðîõî-äèëà÷åðåçóñþéîãîâ³äøë³ôîâàíóäîäîñêî-íàëîñò³ ïåäàãîã³÷íó ñèñòåìó, ïîëÿãàëà â òî-ìó,ùîðîçâèòîêäèòèíèâèõîäèòü³çïðèðîä-íîãî ðîñòó äóø³ ³ ò³ëà, à îòæå, ñë³ä íàäàòèìàêñèìàëüíèéïðîñò³ðäëÿðîñòóäèòèíè.

 Àíã볿 ôóíêö³îíóâàëà Êëåéìîðñüêàø ê î ë à ä ë ÿ õ ë î ï ÷ è ê ³ â ç à ð è ñ ò î ê ð à ò è ÷-í è õ ï ð î ø à ð ê ³ â í à ñ å ë å í í ÿ , â ÿê³é äîîáîâ'ÿçêîâî¿ ïðîãðàìè áóëî âêëþ÷åíî îç-íàéîìëåííÿ ç ñîö³àëüíèì ñåðåäîâèùåì, ùîâ ïåðñïåêòèâ³ äàâàëî çìîãó ïðàêòè÷íî ðå-àë³çîâóâàòè ³äåþ äîïîìîãè á³äíèì ³ ãîòóâà-òèñÿäîô³ëàíòðîï³÷íî¿ä³ÿëüíîñò³.

Ò å ò ô ³ ë ü ä ñ ü ê à " ø ê î ë à í à ï ð è ð î ä ³ "ö³êàâà òèì, ùî âêëþ÷àëà ó ñâîþ ñòðóêòóðóäèòÿ÷èé ñàäîê, óòâîðþþ÷è ñâîºð³äíèé ïðî-îáðàç ñó÷àñíèõ íàâ÷àëüíî-âèõîâíèõ êîì-ïëåêñ³â. Íà çðàçîê íå¿ ó Õàéãåò³ äëÿ ä³òåéì³ñüêî¿ ³íòåë³ãåíö³¿ áóëî â³äêðèòî äîìàøíþøêîëóÕåäçîíà, ïåäàãîã³÷íèéêîëåêòèâÿêî¿ðåòåëüíîñòåæèâçàâñ³ìàíîâîââåäåííÿìèâìåòîäèö³ íàâ÷àííÿ ³ âèõîâàííÿ. Îñíîâíàóâàãà ïðèä³ëÿëàñÿ ìàíóàëüí³é ïðàö³, çàâäÿ-êè ÿê³é âèðîáèó÷í³â â³äçíà÷àëèñÿ äîñêîíà-ëîþ òåõíîëî㳺þ âèãîòîâëåííÿ, à ñàì Õåä-çîíçäîáóââèçíàííÿÿêïåðåäîâèéïåäàãîã.

Ó æîâòí³ 1889 ð. â Àááîòñãîëüì³, íåïî-äàë³êâ³äì³ñòà(íàçåìåëüí³éä³ëÿíö³,ùîäî-ãëÿäàëàñÿ ñàìèìèó÷íÿìè) â³äêðèòàøêîëàÑ å ñ ³ ë ÿ Ð å ä ä ³ . Àíàëîã³÷íèéçàêëàäçàïî÷àò-êîâàíèéÁ å ä ë å º ì –ïîñë³äîâíèêîìÐåää³–ó Á³äåëüñ³. Îáèäâ³ øêîëè ñòâîðþâàëè âðà-æåííÿ ðîäèííî¿ îñåë³ íà ëîí³ ïðèðîäè: íà-âêîëîáàãàòîçåëåí³,ïðîñò³ð, ñâ³òëî ³êðàñè-âàì³ñöåâ³ñòü. ²íòåð'ºð òàêîæáóâ çàòèøíèé³ ïðîñòîðèé: ìåáë³, êàðòèíè, ñòàòó¿ – âñåçàñâ³ä÷óâàëî áàæàííÿ ïîºäíàòè ïðèºìíå çêîðèñíèì. Çà îá³äí³ì ñòîëîì çáèðàëèñÿ ðà-çîì âèõîâàíö³, ïåäàãîãè é äèðåêòîð ³ç ñ³-ì'ºþ. Ó òàêèé ñïîñ³á äèòèíà íå ïî÷óâàëàñÿñèëîì³öüâ³ä³ðâàíîþâ³äñ³ìåéíîãîçàòèøêó.

Óøêîë³Ðåää³íàâ÷àëèñÿëèøåõëîï÷èêè,à ó Áåäëåÿ – 100 õëîï÷èê³â ³ 30 ä³â÷àòîê.Áåäëåé ââàæàâ, ùî ïðèñóòí³ñòü ó øêîë³ä³â÷àò âíîñèòü åëåìåíò ñ³ìåéíîñò³, á³ëüøóñàìîñò³éí³ñòü äëÿ íèõ ³ âèâàæåí³ñòü äëÿõëîï÷èê³â. Ðîçïîðÿäîê äíÿ ó Á³äåëüñ³ ïðè-áëèçíî òàêèé: 6 ãîä. 15 õâ. – ï³äéîì, ëåã-êèéñí³äàíîê;6ãîä.30õâ.–ô³çè÷í³âïðàâè

33

Ïîñòìåòîäèêà, ¹4 (56), 2004

ÐÅÒÐÎÌÅÒÎÄÈÊÀ

Page 36: Postmetodika. - 2004. - N4(56)

íîñò³ ïðè íàéâèùîìó ðîçâèòêó ãðîìàäÿíñü-êîñò³.

Ó êâ³òí³ 1906 ð. ó äà÷íîìó ì³ñòå÷êó íå-ïîäàë³ê â³ä Ïàðèæà Ì à ä ë å í î þ  å ð í åâ³äêðèòà øêîëà "Ñîö³àëüíå ìàéáóòíº" äëÿä³òåé ³ç íàéá³äí³øèõ ïðîøàðê³â íàñåëåííÿ.Çà ñâîºþ âíóòð³øíüîþ îðãàí³çàö³ºþ âîíàíàãàäóâàëà øêîëó "Âóëèê", àëå â³äçíà÷àëà-ñÿ á³ëüøîþ äåìîêðàòè÷í³ñòþ ³ äîñòóïí³ñòþäëÿ íåçàìîæíèõ. ×åðåç äâà ðîêè Âåðíå ïå-ðåâåëàñâîþøêîëóâ ³íøåñåëèùå, äåîòðè-ìàëà êðàù³ ìîæëèâîñò³ äëÿ íàëàãîäæåííÿðàö³îíàëüíîãî ðåæèìó ðîáîòè. Íàâ÷àëüí³çàíÿòòÿ÷åðãóâàëèñÿçâ³äïî÷èíêîì³çàâæäèóð³çíîìàí³òíþâàëèñÿ: íàâ÷àííÿ çì³íþâàëî-ñÿøèòòÿì,ðîáîòîþâñàäóàáîïîãîñïîäàð-ñòâó, ñï³âàìè, ÷èòàííÿì. Äâ³÷³ íà òèæäåíüâëàøòîâóâàëèñÿêðàºçíàâ÷³åêñêóðñ³¿.

Îñîáëèâà óâàãà çâåðòàëàñÿ íà ô³çè÷íåâèõîâàííÿä³òåé.Äîøêîëèä³òèïðèéìàëèñÿò³ëüêèï³ñëÿìåäè÷íîãîîãëÿäó:îðãàí³÷í³äå-ôåêòèíåäîïóñêàëèñü,àëåíåäîêð³â'ÿ÷èàñ-òåí³çàö³ÿâíàñë³äîêíåäîñòàòíüîãîõàð÷óâàí-íÿ íå áðàëèñÿ äî óâàãè. Çäîðîâèé ðåæèìøêîëè øâèäêî â³äíîâëþâàâ ñèëè ä³òåé: ðå-ãóëÿðí³ ùîäåíí³ îáòèðàííÿ õîëîäíîþ âî-äîþ, âë³òêó äâ³÷³ íà òèæäåíü õîëîäí³ äóø³òà îäíîðàçîâå êóïàííÿ ó ïîâí³é âàíí³. Òðè-ðàçîâå êàëîð³éíå õàð÷óâàííÿ, ô³çè÷í³ âïðà-âè ³ ïîñèëüíà òðóäîâà ä³ÿëüí³ñòü ðàçîì ³çâèõîâàòåëÿìè,ïîçèòèâíàåìîö³éíààòìîñôå-ðà äîïîìàãàëè ðåàë³çóâàòè ïðîâ³äíèé ïðèí-öèï ïåäàãîã³÷íî¿ ñèñòåìè Ì.Âåðíå – ñîö³-àëüíå ìàéáóòíº ëþäñòâà ïîëÿãຠó âèõî-âàíí³ ì³öíèõ äóõîì ³ ò³ëîì òâîðö³â öüîãîìàéáóòíüîãî.

Ïîä³áíà øêîëà-îáùèíà "Áóäèíîê Ðåñ-ê³íà" Ãàðð³ Ëîóðèçîíà âèíèêëà â Àíã볿 íàëîí³ ïðèðîäè, äàëåêî â³ä øóìó âåëèêîãîì³ñòà. Óñòð³é æèòòÿ â øêîë³ ï³äïîðÿäêîâó-âàâñÿ ðåàë³çàö³¿ ³äåàëó âèõîâàííÿ: çàñâî-ºííÿ çàêîí³â çäîðîâîãî ñïîñîáó æèòòÿ, âè-ðîáëåííÿíàâè÷îêøëÿõåòíîñò³ ³ ñïðàâåäëè-âîñò³,âèÿâëåííÿ³ðîçâèòîêïðèðîäíèõçä³á-íîñòåé ³ òàëàíò³â äèòèíè ç³ çãîäè áàòüê³â,ùîáêîæíàäèòèíàáåçïîìèëêîâîçìîãëàîá-ðàòèñâ³éøëÿõ.Íåìàþ÷è÷³òêîãîóÿâëåííÿïðîñèñòåìóîñâ³òè³âèõîâàííÿ,Ëîóðèçîíóâñüîìó äîòðèìóâàâñÿ øëÿõó ïðèðîäíîãîíàñë³äêó: áðóäíà äèòèíà ïîâèííà ÷àñò³øåìèòèñÿ, áåçëàäíà – ñàìîñò³éíî ïðèáèðàòèï³ñëÿñåáå³ñâî¿õòîâàðèø³â,íåäáàëà–ïëà-òèòèçàïñóâàííÿïðåäìåò³â.

Ïîñòóïîâî åâîëþö³îíóâàëà òðóäîâàøêî-ëà í³ìåöüêîãî ïåäàãîãà à å î ð ã à Ê å ð ø å í-øòåéíåðà. Ó1896ð. éîìóâäàëîñÿ âïðîâà-äèòèó8-õêëàñàõæ³íî÷èõøê³ëùîòèæíåâå4-ãîäèííåâèêëàäàííÿïðèãîòóâàííÿ ¿æ³,ùîñòàëî îñíîâîþ äîñë³äíî¿ ðîáîòè íà óðîêàõõ³ì³¿,ô³çèêè ³ô³ç³îëî㳿, à òàêîæàðèôìåòè-

êè. Ó 1900 ð. ó âñ³õ øêîëàõ, ùî ìàëè äî-ñòàòíºïîäâ³ð'ÿ, áóëèðîçáèò³øê³ëüí³ ñàäè ³ãîðîäè, ÿê³ äîãëÿäàëè ó÷åíèö³ 8-õ êëàñ³â.Áóëè çàâåçåí³ àêâàð³óìè, òåðàð³óìè, êë³òêèç ïòàõàìè, ãîðùèêè ç êâ³òàìè, ùî çà íèìèìàëè äîãëÿäàòè ó÷í³ 3-4-õ êëàñ³â. Êð³ì öüî-ãî,ó÷îëîâ³÷èõøêîëàõââîäèëèñÿ6-ãîäèíí³óðîêè ðîáîòè ç äåðåâèíîþ òà ìåòàëîì, ùîäàâàëè çìîãó ïðàêòè÷íî ôîðìóâàòè âì³ííÿìàëþâàòè, ðîçâ'ÿçóâàòè ãåîìåòðè÷í³ çàäà÷³,êðåñëèòè ³ðàõóâàòè.Ó1903ð.ðîçïî÷àëàñÿðåôîðìà ó âèêëàäàíí³ ìàëþâàííÿ, ñïðÿìî-âàíàíàïðèëó÷åííÿä³òåéäîäåêîðàòèâíîãîìèñòåöòâà ³ ñïðèÿííÿôîðìóâàííþ òâîð÷èõçä³áíîñòåé.

Ñàìåòàêèéï³äõ³äÃ.Êåðøåíøòåéíåðàäàâçìîãó åôåêòèâíî áîðîòèñÿ ç íàéá³ëüø ïî-øèðåíèì ÿâèùåìøê³ëüíîãî æèòòÿ – íèçü-êîþóñï³øí³ñòþ: ä³òè, ÿêèõ äî öüîãî ââàæà-ëè ëåäà÷èìè, òóïèìè ³ íåîõàéíèìè, ïåðå-òâîðþâàëèñÿ íà àêòèâíèõ, 䳺âèõ ³ òàëàíî-âèòèõ [6; 15; 21].

Ó1906ð. ç ³í³ö³àòèâèïðîôåñîðàÌàí÷å-ñòåðñüêîãî óí³âåðñèòåòó Ô³íäëåÿ íà ïðè-âàòí³ ïîæåðòâóâàííÿ çàïî÷àòêîâàíà åêñïå-ðèìåíòàëüíàøêîëà,âÿê³é³çíåïðèõîâàíèìåíòóç³àçìîì ïðàöþâàëè ñòóäåíòè. Øêîëàçàâæäèáóëàâ³äêðèòàäëÿâ³äâ³äóâà÷³â,òîìóä³òèøâèäêî äî öüîãî çâèêëè. Óçäîâæ ñò³íèìîâ÷êèñèä³ëèñòóäåíòè ³ â³äâ³äóâà÷³,ô³êñó-þ÷è âñå, ùî âàðòå óâàãè. Êîæåí ì³ã òèõîââ³éòè äî êëàñó ³ âèéòè, àëå çâåðòàòèñÿ äîâ÷èòåëÿ íå äîçâîëÿëîñÿ: äëÿ ñï³âáåñ³äèâ³äâîäèëèñüîêðåì³ãîäèíè.

Ñòóäåíòè ñòàðøèõ êóðñ³â ïðîâîäèëèäîñë³äí³ óðîêè, ï³ñëÿ÷îãî ñêëàäàëèäîêëàä-íó ïñèõîëîãî-ïåäàãîã³÷íó õàðàêòåðèñòèêóêîæíî¿ äèòèíè, ðîáèëè âèì³ðþâàííÿ, ñïîñ-òåðåæåííÿ,çâ³òèêëàñíèõðîá³ò,ïëàíóâàííÿóðîê³â. Ó øêîë³ íàâ÷àëèñÿ áëèçüêî 200 ä³-òåé îáîõ ñòàòåé â³êîì â³ä 4 äî 16 ðîê³â. ij-òèâ³ä4äî6ðîê³ââ³äâ³äóâàëèïðèøê³ëüíèéäèòÿ÷èé ñàäîê, à ç 6 äî 7-ð³÷íîãî â³êó íà-â÷àëèñüóï³äãîòîâ÷îìóêëàñ³.Ïîò³ìïåðåõî-äèëè äî 4-ð³÷íî¿ øêîëè 1-ãî ñòóïåíÿ (ñòàð-øàøêîëàòàêîæáóëà4-ð³÷íîþ).

Ó äèòÿ÷îìó ñàäêó ä³òè çàéìàëèñÿ ³ãðàìèïî ãðóïàõ, ðîçïîä³ëÿþ÷è ì³æ ñîáîþ ðîë³.Íà äóìêó Ô³íäëåÿ, ñåíñ ³ ìåòà äèòÿ÷îãîñàäêà ïîëÿãàëè íå â íàâ÷àíí³ ³ êåð³âíèöòâ³³ãðàìè, à â ñîö³àë³çàö³¿ ä³òåé. Ñàìå çàâäÿêèçàãàëüíèì ³ãðàì ó ä³òåé ëåãøå ðîçâèâàëèñÿñóñï³ëüí³ ³íñòèíêòè, ÷îãîíåìîæíàäîñÿãòèâäîìà. ²ãðèâëàøòîâóâàëèñÿòàê,ùîáíåïå-ðåðèâàâñÿ çâ'ÿçîê ³ç äîì³âêîþ: äîìàøí³ çà-íÿòòÿ, êëîïîòè ïî ãîñïîäàðñòâó, ïðèãîòó-âàííÿ ¿æ³, îäÿãó, äîòðèìàííÿ ÷èñòîòè, ï³ê-ëóâàííÿ ïðî òâàðèí – òàêà òåìàòèêà ³ãîð.Ïîò³ì ä³òåé âèâîäèëè íà ïðîãóëÿíêè, äå-ìîíñòðóþ÷è ðîáîòó íà ôåðì³, çíàéîìëÿ÷è

34

ÐÅÒÐÎÌÅÒÎÄÈÊÀ

Page 37: Postmetodika. - 2004. - N4(56)

çåìëÿ, ïîâ³òðÿ, âîäà, ãðóíò; 7) ëþäèíà ³ñîíöå.Ñïèðàþ÷èñüíàìåòîäèñïîñòåðåæåí-íÿ, ôîðìóâàííÿ ïðàêòè÷íèõ óì³íü ³ íàâè-÷îê, ä³òè íàêîïè÷óâàëè íåîáõ³äí³ çíàííÿ,íàâ÷àëèñÿñàìîîáñëóãîâóâàííÿ.

Êëàñè ó Äåêðîë³ äèôåðåíö³þâàëèñÿçã³äíîçâ³êîìä³òåé ³ìàëèâ³äïîâ³äí³íàçâè:

– êëàñ æèòòÿ ñëóãóâàâ äëÿ âèâ÷åííÿæèòòÿïðèðîäèó ¿¿ ïîñë³äîâíîìóðîçâèò-êó;– ó êëàñ³ âèì³ðþâàíü òðîõè ñòàðø³ çàâ³êîìä³òèçàéìàëèñÿðîáîòîþ,ùîïîòðå-áóâàëà òî÷íèõìàòåìàòè÷íèõ,ô³çè÷íèõ ³õ³ì³÷íèõâèì³ðþâàíü;– êëàñ æèòòÿ ó ïðîñòîð³ áóâ ïåðåäáà÷å-íèéäëÿâèâ÷åííÿãåîãðàô³¿;– ó êëàñ³ æèòòÿ ó ÷àñ³ â³äáóâàëîñÿ âèâ-÷åííÿ³ñòîð³¿;– äëÿ íàéñòàðøèõ ä³òåé áóâ ñòâîðåíèéêëàñ âíóòð³øíüîãî æèòòÿ ïðèðîäè, ùîäàâàâ çìîãó ðåòåëüíî çàñâîþâàòè ìà-òåð³àë³çõ³ì³¿.Êð³ì îáîâ'ÿçêîâèõ óðîê³â, Äåêðîë³ ïðàê-

òèêóâàââ³ëüí³óðîêè,ùîìàëèíàçâóêîíôå-ðåíö³é.Êîæíàäèòèíàâ³ëüíîîáèðàëàòåìó³ãîòóâàëàïîâ³äîìëåííÿ.

Äëÿìîðàëüíîãîâèõîâàííÿä³òåéÄåêðîë³ñïðîáóâàâóïðîâàäèòèòîâàðèñüêèéñóä³òî-âàðèñòâî äëÿ âèâ÷åííÿ ñîö³àëüíèõ ïèòàíü,àëåíàì³ðèíåðåàë³çóâàëèñÿ.Ïðîòåîñîáëè-âîö³ííèìñòàâäîñâ³äïåäàãîã³÷íî¿âçàºìî䳿çìàëîçä³áíèìèä³òüìè,ÿêèõâäàëîñÿíàâ÷è-òè ³ âèõîâàòè òàê ñàìî, ÿê ³ ¿õí³õ íîðìàëü-íèõ îäíîë³òê³â. Öå äîñÿãàëîñÿ çàâäÿêè òî-ìó, ùî ç êîæíîþ òàêîþ äèòèíîþ çàíÿòòÿâåëèñü îêðåìî, ùî äàâàëî çìîãó ïîì³÷àòèíàõèëè, çä³áíîñò³, â³äïîâ³äíî äî ÿêèõ äîáè-ðàëèñü ³íäèâ³äóàëüí³âïðàâè.Øëÿõîìâäàëîñêîìá³íîâàíèõ âèõîâíèõ ìåòîä³â ³ çàñîá³ââäàâàëîñÿ ðîçâèíóòè âîëþ, à òàêîæ ò³ ï³ç-íàâàëüí³ïñèõ³÷í³ïðîöåñè,áåçÿêèõïîäàëü-øà ï³çíàâàëüíà ä³ÿëüí³ñòü äèòèíè íå áóëàìîæëèâîþ[1;22;26].

Òàêèì ÷èíîì, ìîæíà ñòâåðäæóâàòè, ùîàâòîðñüê³ òà åêñïåðèìåíòàëüí³ øêîëè â³ä³-ãðàâàëèâ ³ñòîð³¿ñòàíîâëåííÿ ³ðîçâèòêóðå-àá³ë³òàö³éíî¿ ïåäàãîã³êè ïðîâ³äíó ðîëü. Çàâ-äÿêè ¿õ ä³ÿëüíîñò³ ïðîïàãóâàëèñÿ ïåðåäîâ³ìåòîäèíàâ÷àííÿ³âèõîâàííÿï³äðîñòàþ÷îãîïîêîë³ííÿ, âäîñêîíàëþâàëèñÿ ôîðìè îð-ãàí³çàö³¿æèòòºä³ÿëüíîñò³ä³òåé,ðîçðîáëÿëè-ñÿ çàõîäèùîäî çì³öíåííÿ ¿õïñèõîñîìàòè÷-íîãîçäîðîâ'ÿ,ùîäîïîìàãàëîóñï³øíîäîëà-òè òàê³ íåãàòèâí³ ÿâèùà øê³ëüíîãî æèòòÿ,ÿêíåóñï³øí³ñòü,â³äñòàâàííÿ,ìàëîçä³áí³ñòü.Çíà÷íàóâàãà ïðèä³ëÿëàñü îðãàí³çàö³¿ òðóäî-âîãîíàâ÷àííÿ ³âèõîâàííÿ,ìàíóàëüí³éïðà-ö³. ijòè æ, ÿê³ ÷åðåç ñóá'ºêòèâí³ ÷è îá'ºê-òèâí³ ïðè÷èíèôàêòè÷íî áóëè ïðèðå÷åí³ íàçëèäåííå ³ñíóâàííÿ ³ âáóäü-ÿêèé÷àñìîãëè

òàì ³ç ð³çíèìè òâàðèíàìè ³ ñïîñîáàìè âè-ðîáíèöòâà,çïîëüîâèìèðîáîòàìè.

Óï³äãîòîâ÷îìóêëàñ³ïî÷èíàëîñÿíàâ÷àí-íÿ ãðàìîòè ç îïîðîþ íà ïîð³âíÿííÿ. Íà-â÷àëüíàïðîãðàìàáàãàòîâ÷îìóíàãàäóâàëàøêîëèÄæ.Äüþ¿ â×èêàãî ³ ïðîôåñîðàÐåé-íàâ ²ºí³, àëåâ³äð³çíÿëàñÿ çàìåòîäàìè ³ âå-ëà äî íåñïîä³âàíî ïîçèòèâíèõ ðåçóëüòàò³â.Øêîëà Ô³íäëåÿ ðîçâèâàëàñü îáåðåæíî ³îáà÷ëèâî,ïåðåâ³ðÿþ÷è³êðèòèêóþ÷èâñ³íî-âîââåäåííÿ â ïåäàãîã³ö³, íå çàõîïëþþ÷èñüñì³ëèâèìèäîñë³äàìè, ÿêÄüþ¿, ³ íå çàñòèãà-þ÷èâíåðóõîìîñò³,ÿê ³ºíñüêàøêîëà.

Áåçïåðå÷íîþïåðåâàãîþøêîëèÔ³íäëåÿºøê³ëüí³òàáîðè,ùîâëàøòîâóâàëèñÿâð³çíèõì³ñöÿõ ñåðåä ïðèðîäè. Ó òàêèé ñïîñ³á ä³òèîòðèìóâàëè çìîãó âèâ÷àòè ïðèðîäó â í³éñàì³é,çì³öíþâàòèïñèõîñîìàòè÷íåçäîðîâ'ÿ,àòàêîæðîçâèâàòèâàæëèâ³ñóñï³ëüí³ÿêîñò³–òîâàðèñüê³ñòü, ñîë³äàðí³ñòü, óñâ³äîìëåííÿìîðàëüíî¿ö³ííîñò³ïðàö³.

Ïîì³òíèé ñë³ä â ³ñòî𳿠ðåàá³ë³òàö³éíî¿ïåäàãîã³êè çàëèøèëà íàðîäíà øêîëà øâåé-öàðñüêîãîïåäàãîãàßíà˳õòãàðäà,ÿêîãîñó-÷àñíèêè íå âèïàäêîâî îòîòîæíþþòü ³çÉ.Ã.Ïåñòàëîöö³. Øêîëà, â ÿê³é ˳õòãàðäáëèçüêî 30 ðîê³â ïðàöþâàâ ñòàðøèì ó÷èòå-ëåì, ðîçòàøîâóâàëàñÿ íà îäí³é ³ç âóëèöüÃààãè.Íåðàçâ³íîòðèìóâàâïðîïîçèö³þâ³äì³ñöåâîãîñàìîâðÿäóâàííÿíàïåðåâåäåííÿâêðàùó øêîëó ÷è íà á³ëüø âèñîêó ïîñàäó,àëåïåäàãîãíàïîëåãëèâîâèð³øèâïðèñâÿòè-òè ñåáå ñàìå öüîìó çàêëàäó òà éîãî âèõî-âàíöÿì. Óøêîë³ Ë³õòãàðäà âïðîâàäæóâàëà-ñÿ çàãàëüíà ïðîãðàìà, ùî áóëà îáîâ'ÿçêî-âîþäëÿâñ³õì³ñüêèõøê³ë,àëåìåòîäèðîáî-òè âèêîðèñòîâóâàëèñÿ âëàñí³, ðàçîì ³ç ïðî-äóìàíèìóíàî÷íåííÿì.Ãîëîâíà³äåÿïîëÿãà-ëàóïîºäíàíí³òåî𳿠çïðàêòèêîþ.

Âñåñâ³òíüî¿ ïîïóëÿðíîñò³ íàáóëà â³äêðè-òà ó 1901 ð. øêîëà äëÿ ðîçóìîâî â³äñòàëèõä³òåé áåëüã³éñüêîãî ïåäàãîãà Î â ³ ä à Ä å ê-ðîë³. Ïàðàëåëüíî ç íåþâ öåíòð³ Áðþññåëÿï³ä éîãî êåð³âíèöòâîì ³ç 1907ð. ïðàöþâàëàøêîëàäëÿíîðìàëüíèõä³òåé"Øêîëàæèòòÿ– ÷åðåç æèòòÿ". Çàâäÿêè áåçñóìí³âíèì îð-ãàí³çàòîðñüêèì çä³áíîñòÿì, ïåäàãîã³÷íîìóòàëàíòó ³ âì³ííþ äîáèðàòè ïåäàãîã³÷í³ êàä-ðè øêîëè Äåêðîë³ â³äçíà÷àëèñÿ îðèã³íàëü-íîþïðîãðàìîþ³ìåòîäàìèðîáîòè.Ìåòîäè,ùî Äåêðîë³ ñïî÷àòêó âèêîðèñòîâóâàâ óøêîë³ äëÿ ìàëîçä³áíèõ ä³òåé, çãîäîì áóëèïåðåíåñåí³óøêîëóäëÿíîðìàëüíèõä³òåé.

Îñíîâíó ìåòó ä³ÿëüíîñò³ øêîëè Äåêðîë³âáà÷àâóï³äãîòîâö³ äîæèòòÿ, à ïðîãðàìà, âîñíîâ³ ÿêî¿ áóâ ³íòåãðîâàíèé ï³äõ³ä äî âèâ-÷åííÿ æèòòÿ ëþäèíè, âêëþ÷àëà òàê³ðîçä³ëè: 1) ïîòðåáè ëþäèíè; 2) ëþäèíà ³ñ³ì'ÿ; 3) ëþäèíà ³ ñóñï³ëüñòâî; 4) ëþäèíà ³òâàðèíè; 5) ëþäèíà ³ ðîñëèíè; 6) ëþäèíà ³

35

Ïîñòìåòîäèêà, ¹4 (56), 2004

ÐÅÒÐÎÌÅÒÎÄÈÊÀ

Page 38: Postmetodika. - 2004. - N4(56)

ïîòðàïèòè ó êðèì³íîãåííå ñåðåäîâèùå, îò-ðèìóâàëè çìîãó ñòàòè ïîâíîö³ííèìè ÷ëåíà-ìèñóñï³ëüñòâà.

Ïåðñïåêòèâè ïîäàëüøèõ íàóêîâèõ ðîç-â³äîê ó öüîìó íàïðÿì³, íà íàøó äóìêó, ïå-ðåäáà÷àþòü:êîíêðåòèçàö³þòàóçàãàëüíåííÿäîñâ³äó ðîáîòè ðåàá³ë³òàö³éíî-ïåäàãîã³÷íèõçàêëàä³â Çàõ³äíî¿ ªâðîïè òà ÑØÀ ó XIX –íà ïî÷àòêó XX ñò., ¿õ ïîð³âíÿëüíó õàðàêòå-ðèñòèêó ç â³ò÷èçíÿíèìè àíàëîãàìè, âèÿâ-ëåííÿ íà ö³é îñíîâ³ ìîæëèâîñòåé ðîçâèòêóâ³ò÷èçíÿíî¿ðåàá³ë³òàö³éíî¿ïåäàãîã³êèÿêîê-ðåìîãîíàïðÿìóïåäàãîã³÷íî¿íàóêè.

˲ÒÅÐÀÒÓÐÀ1. Àëüòåðíàòèâí³ íàâ÷àëüíî-âèõîâí³ çàêëàäè âêðà¿íàõ Çàõîäó / Ïîð³âíÿëüíà ïåäàãîã³êà. – Ñ. 250-259.2. Àíäðèàíîâà Í., Åâòèøèíà Ì. Î ðàçâèòèèìåòîäèêè Ìîíòåññîðè // Äîøêîëüíîåâîñïèòàíèå. – 1998. – ¹2. – Ñ.117-120.3. Àíóôðèåâ Ê.È. Âîñïèòàòåëüíî-èñïðàâèòåëüíûåçàâåäåíèÿ è ó÷ðåæäåíèÿ òðóäîâîé ïîìîùè èïðèíóäèòåëüíîãî òðóäà â Çàïàäíîé Åâðîïå. – Ñïá.,1915. – 280 ñ.4. Áóÿíîâ Ì.È. Áåñåäû î äåòñêîé ïñèõèàòðèè. – Ì.:Ïðîñâåùåíèå, 1992. – 255 ñ.5. Âîñïèòàíèå è îáó÷åíèå ñî âðåìåíè Ðóññî //Ó÷èòåëü. – 1866. – ¹13-14. – Ñ. 619-634.6. Ãåíêåëü Ã. Íàðîäíîå îáðàçîâàíèå íà Çàïàäå è óíàñ. – Ñïá., 1906. – 153 ñ.7. Ãåðíåò Ì.Í. Ñîöèàëüíî-ïðàâîâàÿ îõðàíà äåòñòâàçà ãðàíèöåé è â Ðîññèè. – Ì.: Ïðàâî è æèçíü,1924. – 68 ñ.8. Ãîðøêîâà Å.À., Îâ÷àðîâà Ð.Â. Ðåàáèëèòàöèîííàÿïåäàãîãèêà: èñòîðèÿ è ñîâðåìåííîñòü. –Àðõàíãåëüñê: Àðõàíãåëüñêèé îáëàñòíîé ÈÏÏÊ,1992. – 154 ñ.9. Äàíèëåíêî Â., Òðèãóáåíêî Â. Çîëîò³ çåðíà Ìàð³¿Ìîíòåññîð³ // Ó÷èòåëü. – 1999. – ¹7-8. – Ñ. 68-71.10. Äîíñåëààð Ëèç Âàí. Ïðàêòèêà ïðåïîäàâàíèÿ âøêîëå Ìîíòåññîðè // Óïðàâëåíèå øêîëîé (ïðèë. êãàçåòå "Ïåðâîå ñåíòÿáðÿ"). – 1998. – ¹25. – Ñ. 1-8; ¹26. – Ñ. 9-16.11. ªðæàáêîâà Á., Ñêîìîðîâñüêèé Á. Êîíöåïö³ÿðîçâèòêó äèòèíè â ïåäàãîã³÷í³é ñïàäùèí³ Ìîíòåññîð³// Îáð³¿. – 2001. – ¹1. – Ñ. 8-12.12. Çåì÷åíêîâà Ã.Ì. Ìàð³ÿ Ìîíòåññîð³ – ïåäàãîã,ïñèõîëîã, ãóìàí³ñò // Ïñèõîëîãèÿ. – 2000. –¹3. – Ñ. 7.13. Êðàòêîâ Á. Ïîëîæåíèå äåòåé çà ãðàíèöåé //Íàøà øêîëà. – 1924. – ¹1.14. Ëàíäðàì Äæ. Ìàðèÿ Ìîíòåññîðè // Îáäàðîâàíàäèòèíà. – 2000. – ¹1. – Ñ. 25-28.15. Ëåáåäåâ À.È. Øêîëüíîå äåëî. Âûïóñê II: Äåòè.Òåîðèÿ è ïðàêòèêà âîñïèòàíèÿ. – Âòîðîå èçäàíèå,äîïîëíåííîå. – Í.-Íîâãîðîä: ÝëåêòðîòèïîãðàôèÿÃ.Ñ.Èñêîëüäñêîãî, á/ã. – 560 ñ.16. Ëþáèíà Ã. Âåðáàëüíûå è íåâåðáàëüíûå ñðåäñòâàêîììóíèêàöèè â Ìîíòåññîðè-ãðóïïå // Äîøêîëüíîåâîñïèòàíèå. – 1998. – ¹7. – Ñ. 7-13.17. Ìîäçàëåâñêèé Ë. Î÷åðê èñòîðèè âîñïèòàíèÿ èîáó÷åíèÿ ñ äðåâíåéøèõ äî íàøèõ âðåìåí. – ×. II. –Ñïá.: Èçä. êíèãîïðîäàâöà È.Ã. Ìàðòûíîâà, 1877. –534 ñ.18. Ìîíòåññîðè-êëàññ // Íà÷àëüíàÿ øêîëà (ïðèë. êãàçåòå "Ïåðâîå ñåíòÿáðÿ"). – 1993. – ¹5-6. – Ñ. 5.

19. Ìîíòåññîðè Ì. Î ïðèíöèïàõ ìîåé øêîëû //Ó÷èòåëüñêàÿ ãàçåòà. – 1992. – ¹28 (4 àâã.). – Ñ. 4.20. Îñíîâí³ àñïåêòè ô³ëîñîô³¿ òà ïåäàãîã³êè Ìàð³¿Ìîíòåññîð³ // Äèòèíà. – 2002. – ¹2. – Ñ. 6.21. Ñîðîêîâà Ì. Ìîíòåññîðè-ïåäàãîãèêà: âîïðîñûòåîðèè è ìåòîäèêè // Äîøêîëüíîå âîñïèòàíèå. –1999. – ¹10. – Ñ.101-109; 2000. – ¹10. – Ñ. 70-77; 2000. – ¹12. – Ñ. 48-60.22. Ïèñêóíîâ À.È. Ïðîáëåìû òðóäîâîãî îáó÷åíèÿ èâîñïèòàíèÿ â íåìåöêîé ïåäàãîãèêå XVIII – íà÷àëàXX â. – Ì.: Ïåäàãîãèêà, 1976. – 296 ñ.23. Ïëåõàíîâ À. Îâèä Äåêðîëè è åãî ìåòîä //Äîøêîëüíîå âîñïèòàíèå. – 1991. – ¹11. – Ñ. 47-51.24. Ïðîðîê â³ä ïåäàãîã³êè // Äèòèíà. – 2001. –¹11-12. – Ñ. 13.25. Ñèñîºâà Ñ., Ñîêîëîâà ². Íàðèñè ç ³ñòîð³¿ðîçâèòêó ïåäàãîã³÷íî¿ äóìêè. – Ê.: ÖÓË, 2003. – Ñ. 172-180.26. Òâîðö³ ãóìàí³ñòè÷íèõ ïåäàãîã³÷íèõ ñèñòåì /Ñàâ÷åíêî Î.ß. Äèäàêòèêà ïî÷àòêîâî¿ øêîëè. – Ê.:Îñíîâà, 1997. – Ñ. 328-338.27. Ôàðìàêîâñêèé Â. Âîïðîñû ñîöèàëüíîé ïåäàãîãèêè// Æóðíàë ìèíèñòåðñòâà íàðîäíîãî ïðîñâåùåíèÿ. –1916. – Àïðåëü. – Ñ. 153-188.28. Õèëòóíåí Å. Øêîëà äëÿ ìàëûøåé. – Ì.: Øêîëà-Ïðåññ, 1999. – 140 ñ.29. Øêîëû äëÿ ìàëîñïîñîáíûõ â Ãåðìàíèè //Âåñòíèê âîñïèòàíèÿ. – 1900. – ¹8 (äåêàáðü). –Ñ. 81-87.30. Øìèäò Ê. Î÷åðê èñòîðèè âîñïèòàíèÿ èîáó÷åíèÿ îò Ïåñòàëîööè äî íàøåãî âðåìåíè //Ïåäàãîãè÷åñêèé ñáîðíèê. – 1865. – Êí. VIII. – Ñ. 1-35.

Ñòàòòÿíàä³éøëàâðåäàêö³þ16.04.2004

36

ÐÅÒÐÎÌÅÒÎÄÈÊÀ

Page 39: Postmetodika. - 2004. - N4(56)

Äðóãèé ³ òðåò³é äåíüæóð³ êîíêóðñó îö³íþâà-ëî çàõèñòè âàð³àíò³âøê³ë-ãîñïîäàðñòâ,ÿê³áó-ëè ïðåäñòàâëåí³ ó÷àñíè-êàìè. Ó ñ³ëüñüêèõ øêî-ëàõ äîì³íóâàëè ðîñëèí-íèöòâî, îâî÷³âíèöòâî,òâàðèííèöòâî. Ó ì³ñü-êèõ çàêëàäàõ – êîíäè-òåðñüêå, øâåéíå, åëåê-òðîçâàðþâàëüíå âèðîá-íèöòâî, òðàíñïîðòí³ ïî-ñëóãèòîùî.

Ïåðøåì³ñöåâèáîðîëàñåðåäíÿÇÎع 12,ùî â ñ. Ñåðæàíòîâîìó Ïðèìîðñüêîãî êðàþ(äèðåêòîð–À.Î.Ìàêàðîâ), ÿêà ñïåö³àë³çóºòü-ñÿ íà îâî÷àõ, çàáåçïå÷óº íèìè ñåáå ³ âñ³ ñî-ö³àëüí³ óñòàíîâè ðàéöåíòðó, ñòâîðèëàô³ðìó çâèðîùóâàííÿ ³ ðåàë³çàö³¿ ñåðåä íàñåëåííÿ íå-ïàðíèêîâî¿ ðîçñàäè, âåäå âåëèêó áëàãîä³éíóðîáîòó ("ïðàöÿ-òóðáîòà"). Çà öå îòðèìàëà ðè-çîãðàô (øê³ëüíó òèïîãðàô³þ) ³ äâà ñó÷àñíèõêîìï'þòåðè. Äðóãå ì³ñöå ³ ï'ÿòü êîìï'þòåð³âä³ñòàëèñÿÑÇع 15ñ. ÊàçèíêèØïàê³âñüêîãîðàéîíó Ñòàâðîïîëüñüêîãî êðàþ (äèðåêòîð –Ã.Ì.Ìàëèøåâà) çà îðãàí³çàö³þ ðîáîòè ïîëüî-âî¿ áðèãàäè ³ òóðèñòè÷íîãî öåíòðó íà áàç³êóëüòóðíîãî ñòàíóøê³ëüíî¿ áðèãàäè.Äâà òðå-ò³õ ì³ñöÿ ³ ïî òðè êîìï'þòåðè ïîâåçëè äîäîìóÏîë³òåõí³÷íèéë³öåé¹ 11ì.ÍåâèííîìèññüêàÑòàâðîïîëüñüêîãî êðàþ ³ ÑÇØ ñ. ²âàí³âêèÁºëãîðîäñüêî¿îáëàñò³. ²ùåø³ñòüëàóðåàò³âîò-ðèìàëèïîêîìï'þòåðó,àâñ³ó÷àñíèêèïîâåçëèòàêîæ á³áë³îòå÷êè (ïî 200 ïðèì³ðíèê³â êíèãêîæíà).

Êð³ì òîãî, êâàë³ô³êîâàí³ ñïåö³àë³ñòè ïðîâå-ëè "êðóãë³ ñòîëè" ç ïðîáëåìô³íàíñóâàííÿ ïî-çàáþäæåòíî¿ ä³ÿëüíîñò³ íàâ÷àëüíèõ çàêëàä³â,áóõãàëòåðñüêîãî îáë³êó, ì³í³ì³çàö³¿ ïîäàòêîâî-ãî òèñêó íà øê³ëüíå ãîñïîäàðñòâî òîùî. Àíàéãîëîâí³øå – â³äáóâñÿ ö³êàâèé îáì³í äîñâ³-äîìâ³äÊàë³í³íãðàäàäîÂëàäèâîñòîêà.

Îðãàí³çàòîðè ³ ó÷àñíèêè øêîäóâàëè, ùîäðóãèéð³êïîñï³ëüóêîíêóðñ³íåáåðóòüó÷àñò³ïðåäñòàâíèêè ³íøèõ êðà¿í ÑÍÄ, çîêðåìà, Óê-ðà¿íè. Ïåðøèì ïðåòåíäåíòîì íà ãîñïîäàð³â²²²-ãîêîíêóðñó"Ïåäàãîã³êàä³ëà"ºÁºëãîðîäñü-êà îáëàñòü. Ó 10-ìó íîìåð³ çà 2004 ð. æóðíà-ëó"Íàðîäíîåîáðàçîâàíèå"ä³çíàºìîñÿïðîöå,íàïåâíå, à ïîêè ùî óâàç³ ïåäàãîã³÷íèõ êîëåê-òèâ³âøê³ë, ó÷èëèù ³ êîëåäæ³âÓêðà¿íèìîâîþîðèã³íàëóïðîïîíóºòüñÿ"Ïîëîæåííÿïðî̳æ-íàðîäíèé êîíêóðñ ³ì. À.Ñ.Ìàêàðåíêà" ("Íà-ðîäíîåîáðàçîâàíèå",2004,¹1,ñ.202-206).

Òîæ – Óêðà¿íà ïî÷èíຠ³ ïåðåìàãàº? Äà-âàéòå âñå-òàêè â³çüìåìî ó÷àñòü, à òàì–ïîáà-÷èìî. Òèì á³ëüøå, ùî Áºëãîðîäùèíà – íàø³ñóñ³äè!

1 - 5 ê â ³ ò í ÿ 2 0 0 4 ð î ê ó â³äáóâñÿ²² ̳æíàðîäíèé êîíêóðñ "Ïåäàãîã³êà ä³ëà"³ì. À.Ñ.Ìàêàðåíêà,ùîâèÿâèâïåðåìîæö³âñå-ðåä 30-òèøê³ë,ÑÏÒÓ ³ êîëåäæ³âÐîñ³¿, ÿê³ óñ-ï³øíî ïîºäíóþòü íàâ÷àííÿ ç ïðîäóêòèâíîþä³ÿëüí³ñòþä³òåé,ÿêöåáëèñêó÷åðîáèâóñâî¿õ"øêîëàõ-ãîñïîäàðñòâàõ" âèäàòíèé óêðà¿íñüêèéïåäàãîãç³ñâ³òîâèì³ì'ÿìÀ.Ñ.Ìàêàðåíêî.̳ñ-öåïðîâåäåííÿ–ì.ªñåíòóêèÑòàâðîïîëüñüêî-ãî êðàþ – âèáðàíî íå âèïàäêîâî, àäæå òàì óñòàíèö³ Ãðèãîðîïîë³ññüê³é 50 ðîê³â òîìó áóëàñòâîðåíà ïåðøà ó÷í³âñüêà ïîëüîâà áðèãàäà,ÿêàïðàöþº³äîñüîãîäí³øíüîãîäíÿ.

Íà ïî÷àòêó êîíêóðñó â³äáóëèñÿ Ìàêàðåí-ê³âñüê³ ïåäàãîã³÷í³ ÷èòàííÿ, ï³ä ÷àñ ÿêèõ âèñ-òóïèëèãîëîâíèéðåäàêòîðæóðíàëó"Íàðîäíîåîáðàçîâàíèå"Î.Ì.Êóøí³ð,̳í³ñòðîñâ³òèÑòà-âðîïîëüñüêîãî êðàþ Î.ª.Øàáàëäàñ, àêàäåì³êÐÀÎ Î.Ì.Íîâ³êîâ, çàâ³äóâà÷ êàôåäðè ïåäà-ãîã³êè ÑÄÓ ïðîôåñîð Î.Â.Áºëÿºâ, äèðåêòîðìóçåþÀ.Ñ.Ìàêàðåíêà óÌîñêâ³, êàíäèäàò ïå-äàãîã³÷íèõ íàóê Â.Â.Ìîðîçîâ, äèðåêòîð Ïåð-øî¿ äîñë³äíî¿ ñòàíö³¿ ³ì.Ñ.Ò.Øàöüêîãî, êàíäè-äàò ñîö³îëîã³÷íèõ íàóê Ð.Â.Ñîêîëîâ, ïðåçè-äåíò Ðîñ³éñüêî¿ Ìàêàðåíê³âñüêî¿ àñîö³àö³¿,ïðîôåñîðÀ.À.Ôðîëîâ(Íèæí³éÍîâãîðîä)³àâ-òîð öèõ ðÿäê³â. Ëåéòìîòèâîì âèñòóï³â áóëîòå,ùîïðîô³ë³çàö³ÿíàâ÷àííÿñòàðøîêëàñíèê³âº ëèøå äðóãèì êðîêîì íà øëÿõó â³ä "øêîëè-íàâ÷àííÿ" äî "øêîëè-ãîñïîäàðñòâà". Ïåðøèé(íàéäåøåâøèé³íàéìàñîâ³øèé)–öåâèçíà÷åí-íÿ ³íòåðåñ³â, çä³áíîñòåé ³ íàõèë³â äèòèíè, íå-çàëåæíî â³ä òîãî, ÷è çìîæå êîíêðåòíà øêîëàçàáåçïå÷èòè¿¿â³äïîâ³äíèìïðîô³ëüíèìíàâ÷àí-íÿì. Òðåò³é – öå íàäàííÿ êâàë³ô³êàö³¿ âñ³ìñòàðøîêëàñíèêàì, ÿê öå ðîáèòüñÿ â ÑÏÒÓ. ²,íàðåøò³, ÷åòâåðòèé–ï³äãîòîâêà äî òðóäîâîãîæèòòÿ÷åðåçñïðàâæíþïðàöþøêîëÿð³â,ÿêöåðîáèëîñÿâçàêëàäàõÀ.Ñ.Ìàêàðåíêà.

37

Ïîñòìåòîäèêà, ¹4 (56), 2004

ÕÐÎͲÊÀ

ÄÂÀ ÐÎÊÈ ÓÊÐÀ¯ÍÖ² ÇÁÈÐÀÞÒÜÑß, À ÂѲ ÏÐÈÇÈ ÇÀÁÈÐÀÞÒÜ ÐÎѲßÍÈ

Â.Ô.Ìîðãóí

Á³ëÿ áóä³âë³ñàíàòîð³þ

(ì. ªñåíòóêè), äåïðîâîäèâñÿ êîíêóðñ

Ðîáî÷èé ìîìåíò êîíêóðñó: ãîëîâà æóð³, ãîë.ðåäàêòîð æóðíàëó “Íàðîäíîå îáðàçîâàíèå”

Î.Ì.Êóøí³ð òà ÷ëåí æóð³ Â.Ô.Ìîðãóíàíàë³çóþòü äîêóìåíòàö³þ Øåëà¿âñüêî¿ øêîëè(Á³ëãîðîäùèíà), ÿêó ïðåäñòàâëÿº ¿¿ äèðåêòîð

Â.Ñ.Ïîäåðÿã³í

Page 40: Postmetodika. - 2004. - N4(56)

38

ÕÐÎͲÊÀ

1. Îáùèå ïîëîæåíèÿ Êîíêóðñó÷ðåæäåíâ2003ãîäóðåäàêöèåé"Íà-

ðîäíîåîáðàçîâàíèå"èÌåæäóíàðîäíîéÌàêàðåí-êîâñêîé àññîöèàöèåé â îçíàìåíîâàíèå 115-é ãî-äîâùèíû ñî äíÿ ðîæäåíèÿ âåëèêîãî ïåäàãîãàXX ñòîëåòèÿ ïðè ïîääåðæêå Ìèíîáðàçîâàíèÿ,ïåäàãîãè÷åñêîé îáùåñòâåííîñòè è ðîññèéñêèõïðåäïðèíèìàòåëåé

ÌåðîïðèÿòèÿÊîíêóðñàïðîâîäÿòñÿåæåãîäíîñ ìàðòà ïî èþíü. Îôèöèàëüíûé Ðåãëàìåíò Êîí-êóðñàïóáëèêóåòñÿåæåãîäíîâ10-ìíîìåðåæóð-íàëà"Íàðîäíîåîáðàçîâàíèå".

 ðàìêàõ êîíêóðñà ðàññìàòðèâàåòñÿ ó÷åáíî-âîñïèòàòåëüíàÿ ïðàêòèêà îáðàçîâàòåëüíûõ ó÷-ðåæäåíèé, îïèðàþùèõñÿ íà ïðîèçâîäñòâåííóþäåÿòåëüíîñòü,íàó÷íî-òåõíè÷åñêîåòâîð÷åñòâîäå-òåé è ìîëîäåæè, â òîì ÷èñëå âîïëîùàþùèõ ïå-äàãîãè÷åñêèåèäåèÀ.Ñ.Ìàêàðåíêî.

2. Íàó÷íî-ïðàêòè÷åñêàÿ êîíôåðåíöèÿÂðàìêàõÊîíêóðñàïðîâîäèòñÿåæåãîäíàÿíà-

ó÷íî-ïðàêòè÷åñêàÿêîíôåðåíöèÿ–"Ìàêàðåíêîâ-ñêèå ïåäàãîãè÷åñêèå ÷òåíèÿ", îñíîâíàÿ öåëü êî-òîðûõ – îáåñïå÷èòü âçàèìîäåéñòâèå òåîðèè èïðàêòèêè ïðîäóêòèâíîãî âîñïèòàíèÿ, äàëüíåé-øàÿðàçðàáîòêàìåòîäîëîãèè"ÏåäàãîãèêèÄåëà".

3. Öåëè è çàäà÷è ÊîíêóðñàÀêòóàëèçàöèÿ ïåäàãîãè÷åñêîãî íàñëåäèÿ

À.Ñ.Ìàêàðåíêîâñîâðåìåííûõóñëîâèÿõ,ðàç-âèòèåÌàêàðåíêîâñêîãî ïåäàãîãè÷åñêîãî äâè-æåíèÿ.Âûÿâëåíèå, ïîääåðæêà è ðàñïðîñòðàíåíèå

âîñïèòàòåëüíûõ ñèñòåì, ïðàêòèê è òåõíîëî-ãèé, îïèðàþùèõñÿíà ïðîäóêòèâíóþäåÿòåëü-íîñòüèòðóä.Âûÿâëåíèå, ïîääåðæêà è ðàñïðîñòðàíåíèå

óñïåøíîãî îïûòà ñàìîñòîÿòåëüíîé ôèíàíñî-âî-õîçÿéñòâåííîéäåÿòåëüíîñòèîáðàçîâàòåëü-íûõ ó÷ðåæäåíèé, ñîçäàíèÿ øêîëüíûõ ïðåä-ïðèÿòèéèïðîèçâîäñòâ,ðàçâèòèÿó÷åáíî-ïðî-èçâîäñòâåííîéèíôðàñòðóêòóðû.Âûÿâëåíèå, ïîääåðæêà è ïðîïàãàíäà íàó÷-

íî-òåõíè÷åñêèõ çíàíèé, äîñòèæåíèé îáó÷àþ-ùèõñÿ, îáìåí îïûòîì ó÷ðåæäåíèé îáðàçîâà-íèÿ, ôîðìèðîâàíèå òâîð÷åñêèõ ñâÿçåé ñ èñ-ñëåäîâàòåëüñêèìè êîëëåêòèâàìè ó÷åáíûõ çà-âåäåíèé.Âûÿâëåíèå è ðàñïðîñòðàíåíèå îïûòà ïðà-

âèëüíîãîþðèäè÷åñêîãîîôîðìëåíèÿïðèíîñÿ-ùåé äîõîä äåÿòåëüíîñòè, ïîëîæèòåëüíîéïðàêòèêèâåäåíèÿáóõãàëòåðñêîãîèíàëîãîâî-ãîó÷åòà.

Ñîäåéñòâèåðàçâèòèþîáùåñòâåííûõèãîñó-äàðñòâåííûõ èíñòèòóòîâ è èíèöèàòèâ, çàêî-íîäàòåëüíûõíîðìè ñîöèàëüíûõ òåõíîëîãèé,îáåñïå÷èâàþùèõïðîäóêòèâíóþçàíÿòîñòüäå-òåéèìîëîä¸æè.Ñîçäàíèå óñëîâèé äëÿ îáìåíà îïûòîì óñ-

ïåøíîé âíåáþäæåòíîé äåÿòåëüíîñòè ìåæäóîáðàçîâàòåëüíûìèó÷ðåæäåíèÿìè.Ôîðìèðîâàíèå â îáùåñòâåííîì ñîçíàíèè

ïîíèìàíèÿçíà÷èìîñòèèíåçàìåíèìîñòèòðó-äàêàêèíñòðóìåíòàâîñïèòàíèÿ

4. Ïîïå÷èòåëüñêèé ñîâåò êîíêóðñà4.1. Ïîïå÷èòåëüñêèé ñîâåò ñîçäà¸òñÿ äëÿ ñî-

äåéñòâèÿâðåàëèçàöèèöåëåéèçàäà÷Êîíêóðñàèäëÿíàäçîðàçàðàñõîäîâàíèåìñðåäñòâ,ïðèâëåêà-åìûõ íà îðãàíèçàöèþ è ïðîâåäåíèå Êîíêóðñà.Ïîïå÷èòåëüñêèé Ñîâåò âîçãëàâëÿåòñÿ Ìèíîáðà-çîâàíèåìÐÔ.

4.2.  Ïîïå÷èòåëüñêèé ñîâåò Êîíêóðñà ïðè-ãëàøàþòñÿ ïðåäñòàâèòåëè áèçíåñà è âëàñòè, îá-ùåñòâåííûõèãîñóäàðñòâåííûõîðãàíèçàöèé, ãî-òîâûåñîäåéñòâîâàòüðàçâèòèþâîñïèòàíèÿíàîñ-íîâåïðîäóêòèâíîéçàíÿòîñòèäåòåéèìîëîä¸æè.

4.3.Ïîïå÷èòåëüñêèéñîâåò:îêàçûâàåò ñîäåéñòâèå â ôèíàíñèðîâàíèè è

ïðîâåäåíèèìåðîïðèÿòèéÊîíêóðñà;îñóùåñòâëÿåòíàäçîðçàöåëåâûìðàñõîäîâà-

íèåì ñðåäñòâ, ïðèâëåêàåìûõíà îðãàíèçàöèþèïðîâåäåíèåÊîíêóðñà.

5. Ó÷ðåäèòåëè è îðãàíèçàòîðû Êîíêóðñà5.1.Êîíêóðñïðåäóñìàòðèâàåòîòêðûòîåó÷ðå-

äèòåëüñòâî.Ïîñòîÿííûìèó÷ðåäèòåëÿìèÊîíêóð-ñàÿâëÿþòñÿ:

Ìåæäóíàðîäíàÿ Ìàêàðåíêîâñêàÿ àññîöèà-öèÿ;ÌèíîáðàçîâàíèÿÐÔ;Ìèíèñòåðñòâî òðóäà è ñîöèàëüíîãî ðàçâè-

òèÿ;ÀÍÎ"Ðåäàêöèÿ"Íàðîäíîåîáðàçîâàíèå";ÐîññèéñêîåÏåäàãîãè÷åñêîåîáùåñòâî;Ñåìüÿ(íàñëåäíèêè)À.Ñ.Ìàêàðåíêî.

5.2. Ñîó÷ðåäèòåëåì î÷åðåäíîãî ôèíàëà Êîí-êóðñà ìîæåò ñòàòü ëþáîå ôèçè÷åñêîå èëè þðè-äè÷åñêîåëèöî, âí¸ñøååó÷ðåäèòåëüñêèéâçíîñâðàçìåðå,îïðåäåëÿåìîìÓ÷ðåäèòåëüíûìñîâåòîì.

5.3. Ó÷ðåäèòåëüíûé ñîâåò ñîñòîèò èç îäèí-íàäöàòè÷ëåíîâ.Âíåãîâõîäÿòïðåäñòàâèòåëèïî-ñòîÿííûõ ó÷ðåäèòåëåé Êîíêóðñà, îðãàíèçàòîðàÊîíêóðñà è ñîó÷ðåäèòåëåé, ñäåëàâøèõ íàèáîëü-øèéâçíîñâòåêóùåìãîäó.

•••

••

ÏÎËÎÆÅÍÈÅ Î ÌÅÆÄÓÍÀÐÎÄÍÎÌ ÊÎÍÊÓÐÑÅ ÈÌ. À.Ñ.ÌÀÊÀÐÅÍÊÎ

В апреле 2003 года состоялись Международный конкурс имени А.С.Макаренка и очереднаяМеждународная Макаренковская конференция, которые показали, что уникальный опытреализации "педагогики Дела" чрезвычайно актуален в современных условиях. Более того,именно "Педагогика Дела" способна решить проблемы современного детства. Постоянныеучредители конкурса совместно с Министерством образования Ставропольского краяобъявляют о проведении Второго международного конкурса имени А.С.Макаренко. Финальныемероприятия конкурса состоятся на гостеприимной Ставропольской земле с 1 по 5 апреля2004 года.

Page 41: Postmetodika. - 2004. - N4(56)

æåòà Êîíêóðñà), ïðåäíàçíà÷åíà äëÿ ôîðìèðîâà-íèÿÍàãðàäíîãîôîíäà.

6.4. Ñóììà ðàñõîäîâ íà îðãàíèçàöèîííûå èèíôîðìàöèîííî-ðåêëàìíûå ìåðîïðèÿòèÿ íåäîëæíàïðåâûøàòü20%îòîáùåãîáþäæåòàÊîí-êóðñà.

6.5. Ñðåäñòâà, íå èñòðà÷åííûå íà ïðîâåäåíèåÊîíêóðñà äî êîíöà îò÷åòíîãî ïåðèîäà, èñïîëüçó-þòñÿíàîðãàíèçàöèþÊîíêóðñàâñëåäóþùåìãîäó.

7. Ó÷àñòèå â Êîíêóðñå7.1.  Êîíêóðñå ó÷àñòâóþò îáðàçîâàòåëüíûå

ó÷ðåæäåíèÿ ëþáîé ôîðìû ñîáñòâåííîñòè, â êî-òîðûõ ñðåäíèé âîçðàñò ó÷àùèõñÿ è âîñïèòàííè-êîâíåïðåâûøàåò18ëåò.

7.2. Îáðàçîâàòåëüíûå ó÷ðåæäåíèÿ èç çàðó-áåæíûõ ñòðàí ó÷àñòâóþò â Êîíêóðñå íà îáùèõîñíîâàíèÿõ.

7.3.Äëÿó÷àñòèÿâÊîíêóðñåíåîáõîäèìî:íàïðàâèòü â àäðåñ îðãàíèçàòîðà çàÿâêó íà

ó÷àñòèåèêîìïëåêòêîíêóðñíûõìàòåðèàëîâ;ïðåäëîæèòü ñîáñòâåííóþ ïðîãðàììó èëè

ôîðìó ïîääåðæêè è ðàçâèòèÿ Êîíêóðñà èìå-íèÀ.Ñ.Ìàêàðåíêî.

8. Çàÿâêè íà ó÷àñòèå â Êîíêóðñå8.1.Îáðàçîâàòåëüíîå ó÷ðåæäåíèå îôîðìëÿåò

çàÿâêó íà ó÷àñòèå â Êîíêóðñå â ñâîáîäíîé ôîð-ìå è ïðèëàãàåò ê íåé êîìïëåêò êîíêóðñíûõ ìà-òåðèàëîâ.

8.2.Êîìïëåêòêîíêóðñíûõìàòåðèàëîâìîæåòñîäåðæàòü:

êðàòêóþ õàðàêòåðèñòèêó îáðàçîâàòåëüíîãîó÷ðåæäåíèÿ;îïèñàíèåêîíöåïòóàëüíîéìîäåëèîáåñïå÷å-

íèÿïðîèçâîäñòâåííî-âîñïèòàòåëüíîãîïðîöåñ-ñà,äîêóìåíòû,îòðàæàþùèåðåàëüíóþâíåáþ-äæåòíóþ ôèíàíñîâî-õîçÿéñòâåííóþ äåÿòåëü-íîñòüîáðàçîâàòåëüíîãîó÷ðåæäåíèÿ;îïèñàíèå ðåçóëüòàòîâ ôèíàíñîâî-õîçÿéñò-

âåííîé äåÿòåëüíîñòè îáðàçîâàòåëüíîãî ó÷-ðåæäåíèÿ;ïðîèçâîäñòâåííî-âîñïèòàòåëüíûé áèçíåñ-

ïëàíîáðàçîâàòåëüíîãîó÷ðåæäåíèÿíà5ëåò;âèäåî è/èëè ôîòîìàòåðèàëû, èëëþñòðèðó-

þùèå ó÷åáíî-ïðîèçâîäñòâåííóþ èíôðàñòðóê-òóðóøêîëû;äîêóìåíòûèìàòåðèàëû,îòðàæàþùèåíàó÷-

íî-èññëåäîâàòåëüñêóþ, ñïîðòèâíî-òåõíè÷åñ-êóþ, ñïîðòèâíî-òóðèñòè÷åñêóþ, êîíöåðòíóþ,ñîöèàëüíî-ïåäàãîãè÷åñêóþ è ò. ï. äåÿòåëü-íîñòüîáðàçîâàòåëüíîãîó÷ðåæäåíèÿ;ïðîäóêòû äåÿòåëüíîñòè ó÷àùèõñÿ, îáðàçöû

ïðîäóêöèè,èññëåäîâàòåëüñêèåèîò÷åòíûåäî-êëàäûèò. ï.);ïðîèçâîäñòâåííóþ èñòîðèþ øêîëû (â ôîð-

ìåñâîáîäíîãîî÷åðêà);èíûåèíôîðìàöèîííî-äîêóìåíòàëüíûåìàòå-

ðèàëû ïî óñìîòðåíèþ ó÷àñòíèêà, îòðàæàþ-ùèå ñîäåðæàíèå è ðåçóëüòàòû äåÿòåëüíîñòèîáðàçîâàòåëüíîãîó÷ðåæäåíèÿ.8.3.Òåêñòçàÿâêèèäðóãèåìàòåðèàëûçàâåðÿ-

þòñÿ ïå÷àòüþ îáðàçîâàòåëüíîãî ó÷ðåæäåíèÿ èïîäïèñüþðóêîâîäèòåëÿîáðàçîâàòåëüíîãîó÷ðåæ-äåíèÿ è ïðåäîñòàâëÿþòñÿ íà áóìàæíûõ è ýëåê-òðîííûõ íîñèòåëÿõ (Word, íà äèñêåòå èëè ïîýëåêòðîííîéïî÷òå).

Ó÷ðåäèòåëüíûéñîâåòÊîíêóðñà:Óòâåðæäàåò óñëîâèÿ ïðîâåäåíèÿ Êîíêóðñà

èêðèòåðèèîöåíêèäåÿòåëüíîñòèó÷àñòíèêîâ;Óòâåðæäàåò ñîñòàâ Ýêñïåðòíîé êîìèññèè

Êîíêóðñà;Óòâåðæäàåò ðàçìåð è ôîðìû âîçíàãðàæäå-

íèÿïîáåäèòåëÿìÊîíêóðñà.5.4.ÎðãàíèçàòîðûÊîíêóðñà.Ïîñòîÿííûìèîðãàíèçàòîðàìèêîíêóðñàÿâëÿ-

þòñÿ Àâòîíîìíàÿ íåêîììåð÷åñêàÿ îðãàíèçàöèÿ"Ðåäàêöèÿ "Íàðîäíîå îáðàçîâàíèå" èÌåæäóíà-ðîäíàÿ Ìàêàðåíêîâñêàÿ àññîöèàöèÿ (òåë/ôàêñ:345-52-00; e-mail: [email protected],[email protected]).

Ñîîðãàíèçàòîðàìè î÷åðåäíîãî ôèíàëà Êîí-êóðñà ÿâëÿþòñÿ ðåãèîíàëüíûå îðãàíû óïðàâëå-íèÿîáðàçîâàíèåì,íà÷üåéòåððèòîðèèïðîâîäÿò-ñÿìåðîïðèÿòèÿÊîíêóðñà â òåêóùåì ãîäó, è îð-ãàíèçàöèè, ãîòîâûå âíåñòè ñóùåñòâåííûé âêëàäâåãîïðîâåäåíèå.

Îðãàíèçàòîðû Êîíêóðñà ñîçäàþò Èñïîëíè-òåëüíóþäèðåêöèþäëÿïîäãîòîâêèèïðîâåäåíèÿÊîíêóðñà,îáåñïå÷èâàþòóñëîâèÿäëÿå¸äåÿòåëü-íîñòè;îòêðûâàþòñïåöèàëüíûéñ÷åòäëÿöåëåâûõèáëàãîòâîðèòåëüíûõâçíîñîâ;ðàçðàáàòûâàþòóñ-ëîâèÿïðîâåäåíèÿÊîíêóðñà.

5.5.ÈñïîëíèòåëüíàÿäèðåêöèÿÊîíêóðñàîñóùåñòâëÿåòâñþîðãàíèçàöèîííóþðàáîòó

ïîïðîâåäåíèþÊîíêóðñà;ñîçäàåò Ýêñïåðòíóþ êîìèññèþ Êîíêóðñà,

îïðåäåëÿåò ïîðÿäîê åå äåÿòåëüíîñòè, îðãàíè-çóåòêîíêóðñíóþýêñïåðòèçóôàêòè÷åñêîéäå-ÿòåëüíîñòè ó÷àñòíèêîâ íà îñíîâå ïðåäñòàâ-ëåííûõ äîêóìåíòîâ è êîíêóðñíûõ ïðåçåíòà-öèé;ðàçðàáàòûâàåòêðèòåðèèîöåíêèäåÿòåëüíîñ-

òè îáðàçîâàòåëüíûõ ó÷ðåæäåíèè è êîíêóðñ-íûõçàäàíèé;îñóùåñòâëÿåò ïîäãîòîâêó íåîáõîäèìîé äëÿ

ïðîâåäåíèÿÊîíêóðñàäîêóìåíòàöèè;ïðèíèìàåòèðàññìàòðèâàåòêîíêóðñíûåçà-

ÿâêèâñîîòâåòñòâèèñíàñòîÿùèìÏîëîæåíè-åì;îñóùåñòâëÿåòðàáîòóïîôîðìèðîâàíèþáþ-

äæåòàÊîíêóðñà;îðãàíèçóåò èíôîðìàöèîííóþ ïîääåðæêó

Êîíêóðñà.5.6. Îðãàíèçàòîðû è Èñïîëíèòåëüíàÿ äèðåê-

öèÿÊîíêóðñàîáÿçàíû:ñîçäàòü ðàâíûå óñëîâèÿ äëÿ âñåõ ó÷àñòíè-

êîâÊîíêóðñà;îáåñïå÷èòüãëàñíîåïðîâåäåíèåÊîíêóðñà;ñîáëþäàòü êîíôèäåíöèàëüíîñòü ñâåäåíèé î

ïðîìåæóòî÷íûõèîêîí÷àòåëüíûõðåçóëüòàòàõÊîíêóðñà äî äàòû îôèöèàëüíîãî îáúÿâëåíèÿðåçóëüòàòîâÊîíêóðñà.

6. Áþäæåò Êîíêóðñà6.1.ÁþäæåòÊîíêóðñàôîðìèðóåòñÿèç:îðãàíèçàöèîííûõâçíîñîâó÷àñòíèêîâ;áëàãîòâîðèòåëüíûõâçíîñîâ;ó÷ðåäèòåëüñêèõâçíîñîâ;öåëåâûõâçíîñîâíàïðîâåäåíèåÊîíêóðñà.

6.2. Äëÿ ñáîðà ñðåäñòâ íà îðãàíèçàöèþ Êîí-êóðñà è ôîðìèðîâàíèÿ Íàãðàäíîãî ôîíäà Îðãà-íèçàòîðÊîíêóðñàîòêðûâàåòñïåöèàëüíûéñ÷åò.

6.3. Îñíîâíàÿ ÷àñòü ñðåäñòâ, ñîáðàííûõ íàíóæäûÊîíêóðñà (íåìåíåå80%îòîáùåãîáþä-

••••

••

39

Ïîñòìåòîäèêà, ¹4 (56), 2004

ÕÐÎͲÊÀ

Page 42: Postmetodika. - 2004. - N4(56)

8.4. Çàÿâêà ïðèñûëàåòñÿ ïî àäðåñó îðãàíèçà-òîðà Êîíêóðñà 109144 Ìîñêâà, à/ÿ 48, å-mail:[email protected];[email protected].

8.5. Çàÿâêè íà ó÷àñòèå â Êîíêóðñå ïðîâåðÿ-þòñÿèñïîëíèòåëüíîéäèðåêöèåéíàñîîòâåòñòâèåöåëÿìèçàäà÷àìÊîíêóðñàèïåðåäàþòñÿýêñïåð-òàìäëÿîöåíêè.

8.6. Ìàòåðèàëû è äîêóìåíòû, ïðåäñòàâëåí-íûåíàÊîíêóðñ,íåâîçâðàùàþòñÿ.Íàèáîëååèí-òåðåñíûå ìàòåðèàëû ïóáëèêóþòñÿ â æóðíàëàõ"Íàðîäíîå îáðàçîâàíèå", "Øêîëüíûå òåõíîëî-ãèè","Ñåëüñêàÿøêîëà","Âîñïèòàòåëüíàÿðàáîòàâøêîëå","Ñîöèàëüíàÿïåäàãîãèêà".

8.7.Çàÿâêèíàó÷àñòèåâÊîíêóðñåèêîíêóðñ-íûå ìàòåðèàëû ïðèíèìàþòñÿ äî 20 ìàðòà 2004ãîäà.

9. Ýêñïåðòíàÿ êîìèññèÿ Êîíêóðñà9.1.ÝêñïåðòíàÿêîìèññèÿÊîíêóðñà–ãðóïïà

ñïåöèàëèñòîâ, îñóùåñòâëÿþùàÿ îöåíêó ïðåä-ñòàâëåííûõ íà Êîíêóðñ äîêóìåíòîâ è ìàòåðèà-ëîâ,îïðåäåëÿþùàÿïîáåäèòåëåéâïåðâîìèâòî-ðîìòóðàõÊîíêóðñà

Ñîñòàâ Ýêñïåðòíîé êîìèññèè îïðåäåëÿåòñÿîðãàíèçàòîðîìÊîíêóðñàèóòâåðæäàåòñÿÓ÷ðåäè-òåëüíûìñîâåòîì.Âååñîñòàââõîäÿòñïåöèàëèñ-òû ç îáëàñòè ýêñïåðòèçû îáðàçîâàíèÿ, âèäíûåïåäàãîãè÷åñêèåäåÿòåëè,îôèöèàëüíûåëèöà.

10. Ìåðîïðèÿòèÿ Êîíêóðñà è îöåíêà äîñòèæåíèé ó÷àñòíèêîâ10.1.Êîíêóðñîðãàíèçóåòñÿâäâàòóðà.Ïåðâûé – îòáîðî÷íûé – òóð ïðîâîäèòñÿ çà-

îäíî íà îñíîâå ïðåäñòàâëåííûõ äîêóìåíòîâ èìàòåðèàëîâ. Ïîáåäèòåëè ïåðâîãî òóðà Êîíêóðñàîáúÿâëÿþòñÿâìàðòåòåêóùåãîãîäàèïðèãëàøà-þòñÿíàôèíàëÊîíêóðñà.

Âòîðîé–ôèíàëüíûé– òóð ïðîâîäèòñÿ î÷íîâ òå÷åíèå ïÿòè äíåé. Âî âòîðîì òóðå îïðåäåëÿ-þòñÿ ó÷àñòíèêè, çàíÿâøèå1-å, 2-å è 3-åìåñòà âÊîíêóðñå, à òàêæå ïîáåäèòåëè â îòäåëüíûõ íî-ìèíàöèÿõ.

Âïåðâûéäåíüôèíàëàïðîâîäèòñÿóñòàíîâî÷-íàÿ ñåññèÿó÷àñòíèêîâÊîíêóðñàèîòêðûâàþòñÿÌàêàðåíêîâñêèå÷òåíèÿ.

Îáúÿâëåíèåðåçóëüòàòîâèíàãðàæäåíèåïîáå-äèòåëåé ïðîèñõîäèò íà èòîãîâîé êîíôåðåíöèèÊîíêóðñàèÌàêàðåíêîâñêèõ÷òåíèé.

10.2.Ôèíàëüíûé òóðÊîíêóðñà ïðîâîäèòñÿ âôîðìåçàùèòûïðîåêòîâèìàñòåð-êëàññîâó÷àñò-íèêîâ â õîäå Ìàêàðåíêîâñêèõ ÷òåíèé ïî òðåìàñïåêòàìäåÿòåëüíîñòè:

1)âîñïèòàíèåèïðîèçâîäñòâî,2)îáó÷åíèåèïðîèçâîäñòâî;3)ôèíàíñîâî-õîçÿéñòâåííàÿäåÿòåëüíîñòüîá-

ðàçîâàòåëüíîãîó÷ðåæäåíèÿ.Ó÷àñòíèêè ïðåäñòàâëÿþò ñâîþ äåÿòåëüíîñòü

èååðåçóëüòàòû,çàùèùàþòõîçÿéñòâåííî-ïåäàãî-ãè÷åñêèå ïðîåêòû, îáîñíîâûâàþò è äîêàçûâàþòíàó÷íî-ïðàêòè÷åñêóþ ñîñòîÿòåëüíîñòü ñâîåé îð-ãàíèçàöèè äåëà, îòâå÷àþò íà âîïðîñû Ó÷àñòíè-êîâ,ýêñïåðòîâèçðèòåëåé.

10.3. Ìèíèìàëüíûé ñîñòàâ äåëåãàöèè ó÷àñò-íèêà – 3 ÷åëîâåêà: ðóêîâîäèòåëü (çàìåñòèòåëü)ìàñòåð-íàñòàâíèê,ó÷àùèéñÿ.

10.4.ÝêñïåðòíàÿêîìèññèÿÊîíêóðñàðàññìà-òðèâàåò ñîäåðæàòåëüíûå àñïåêòû ïðåäñòàâëåí-íûõìàòåðèàëîâèâûñòóïëåíèéó÷àñòíèêîâ.

Îöåíèâàþòñÿ:ïîñòàíîâêàòðóäîâîãîâîñïèòàíèÿèêà÷åñò-

âîïðîäóêòèâíîéçàíÿòîñòèó÷àùèõñÿ;èíòåãðàöèÿ ïðîäóêòèâíîé çàíÿòîñòè ó÷à-

ùèõñÿèó÷åáíîãîïðîöåññà;ðåàëèçàöèÿïåäàãîãè÷åñêèõèäåéÀ.Ñ.Ìàêà-

ðåíêîââîñïèòàíèèèîáó÷åíèè;îðãàíèçàöèÿâíåáþäæåòíîéäåÿòåëüíîñòèè

êà÷åñòâîååþðèäè÷åñêîãîèïëàíîâî-ýêîíîìè-÷åñêîãîîáåñïå÷åíèÿ;ó÷åáíî-ïðîèçâîäñòâåííàÿ èíôðàñòðóêòóðà

îáðàçîâàòåëüíîãî ó÷ðåæäåíèÿ, ñîçäàâàåìàÿçàñ÷åòñîáñòâåííûõñðåäñòâ;ïðåäïðèíèìàòåëüñêèå ïðîåêòû è èõ ðåàëè-

çàöèÿ(âôîðìåçàùèòû);ó÷åáíûå ïðåäïðèÿòèÿ è äðóãèå ôîðìû äåÿ-

òåëüíîñòè îáðàçîâàòåëüíîãî ó÷ðåæäåíèÿ, íà-ïðàâëåííûå íà îáåñïå÷åíèå çàíÿòîñòè äåòåéèìîëîäåæèÄåëîì;ìàñòåð-êëàññû äëÿ ó÷àñòíèêîâ Êîíêóðñà è

Ìàêàðåíêîâñêèõ÷òåíèé,êîíêðåòíûåïðîãðàììûèôîðìûïîääåðæêè

ó÷àñòíèêàì Ìàêàðåíêîâñêîãî äâèæåíèÿ èÊîíêóðñàèì.À.Ñ.Ìàêàðåíêî;äðóãèåàñïåêòûäåÿòåëüíîñòèîáðàçîâàòåëü-

íîãîó÷ðåæäåíèÿíàóñìîòðåíèåÓ÷àñòíèêà.10.5.Ó÷àñòíèêèÊîíêóðñàâïðàâåïðåäëîæèòü

ñâîè êðèòåðèè îöåíêè äåÿòåëüíîñòè îáðàçîâà-òåëüíîãî ó÷ðåæäåíèÿ (â ðàìêàõ Êîíêóðñà èì.À.Ñ.Ìàêàðåíêî), íàïðàâèâ èõ â àäðåñ îðãàíèçà-òîðàâìåñòåñçàÿâêîé.

10.6. Ôîðìàëèçîâàííûé íàáîð êðèòåðèåâîöåíêè äåÿòåëüíîñòè ó÷àñòíèêîâ îáñóæäàåòñÿ èïðèíèìàåòñÿó÷àñòíèêàìèôèíàëàíàóñòàíîâî÷-íîéñåññèè.

10.7.Ïîðåçóëüòàòàìïåðâîãî(çàî÷íîãî)òóðàãîëîñîâàíèÿ îòáèðàåòñÿ 20 îáðàçîâàòåëüíûõ ó÷-ðåæäåíèé–ôèíàëèñòîâÊîíêóðñàèì.À.Ñ.Ìàêà-ðåíêî, ïðåòåíäåíòîâ íà 1-å, 2-å è 3-å ìåñòà âÊîíêóðñå è íà ñïåöèàëüíûå íàãðàäû, ó÷ðåæäåí-íûåãîñóäàðñòâåííûìèèîáùåñòâåííûìèîðãàíè-çàöèÿìè, ðîññèéñêèìè è ìåæäóíàðîäíûìè ôîí-äàìè,ðîññèéñêèìèïðåäïðèíèìàòåëÿìè.

11. Ðåçóëüòàòû Êîíêóðñà è íàãðàæäåíèå ïîáåäèòåëåé11.1. Ïîáåäèòåëè îïðåäåëÿþòñÿ Ýêñïåðòíûì

ñîâåòîìÊîíêóðñà.11.2.ÏîèòîãàìÊîíêóðñàîðãàíèçóåòñÿñåðèÿ

ïóáëèêàöèéâïåðèîäè÷åñêèõÑÌÈ.11.3. Ïîáåäèòåëè, çàíÿâøèå ïåðâûå òðèìåñ-

òà, ïîëó÷àþò ïðèçû â äåíåæíîé èëè èìóùåñò-âåííîéôîðìå,÷òîîïðåäåëÿåòñÿÓ÷ðåäèòåëüíûìñîâåòîì Êîíêóðñà. Ðàçìåð âîçíàãðàæäåíèé ó÷à-ñòíèêàì è ïîðÿäîê èõ âðó÷åíèÿ îïðåäåëÿåòñÿÓ÷ðåäèòåëüíûì ñîâåòîì, èñõîäÿ èç áþäæåòàÊîíêóðñà.

11.4. Ïîïå÷èòåëè è ó÷ðåäèòåëè Êîíêóðñà,ðîññèéñêèåïðåäïðèíèìàòåëèèäðóãèåçàèíòåðå-ñîâàííûåëèöàèìåþòïðàâîó÷ðåæäàòüñîáñòâåí-íûå–ñïåöèàëüíûå–âîçíàãðàæäåíèÿäëÿîáðà-çîâàòåëüíûõ ó÷ðåæäåíèé – ó÷àñòíèêîâ Êîíêóð-ñà,äëÿðóêîâîäèòåëåéîáðàçîâàòåëüíûõó÷ðåæäå-íèéèïåäàãîãîâ-îðãàíèçàòîðîâ.

Ïåðå÷åíü íîìèíàöèé ñïåöèàëüíûõ ïðåìèé èïðèçîâ îáúÿâëÿåòñÿ â íà÷àëå ôèíàëà Êîíêóðñà.Ïîáåäèòåëè â òàêèõ íîìèíàöèÿõ îïðåäåëÿþòñÿÓ÷ðåäèòåëåìñïåöèàëüíîãîâîçíàãðàæäåíèÿ.

40

ÕÐÎͲÊÀ

Page 43: Postmetodika. - 2004. - N4(56)

ôèíàíñèðîâàíèå ñîáñòâåííîãî ïðîåêòà íàñóììóäî10òûñÿ÷äîëëàðîâ.

"Ïðåìèÿ Intel Excellence in TeachingAwardïðèñóæäàåòñÿïðåäàííûìñâîåìóäå-ëóøêîëüíûìïðåïîäàâàòåëÿìòî÷íûõèåñ-òåñòâåííûõ íàóê. Îíà äàåò ó÷èòåëÿì âîç-ìîæíîñòü ïîäåëèòüñÿ ñ êîëëåãàìè ñâîèìîïûòîì è èäåÿìè, – îòìå÷àåò Óýíäè Õî-êèíñ(WendyHawkins),äèðåêòîðîáðàçîâà-òåëüíûõïðîãðàììêîðïîðàöèèIntel.–Ïðå-äàííûé ñâîåé ïðîôåññèè ó÷èòåëü äåëàåòïðîöåññ îáó÷åíèÿ óâëåêàòåëüíûìè îòêðû-âàåòñâîèìó÷åíèêàìïóòüêóñïåõó".

Êàíäèäàòû íà ïðèñóæäåíèå Intel Excel-lence in Teaching Award äîëæíû ïðåäñòà-âèòü îïèñàíèå ñâîèõ ïðåïîäàâàòåëüñêèõìåòîäèêèïðåäëîæåíèÿïîâíåäðåíèþýòèõìåòîäîâ äëÿ øèðîêîãî ñîîáùåñòâà ó÷èòå-ëåé. Ïðè âûáîðå êàíäèäàòîâ ó÷èòûâàþòñÿêàê óñïåøíîñòü ñàìîé ìåòîäèêè, òàê è ååïîòåíöèàëüíûåâîçìîæíîñòèäëÿøèðîêîãîèñïîëüçîâàíèÿ ñðåäè âñåõ ó÷èòåëåé è ó÷à-ùèõñÿñîîòâåòñòâóþùåãîñîîáùåñòâà.Êàí-äèäàòûòàêæåäîëæíûïðîäåìîíñòðèðîâàòüâûñîêóþ óâëå÷åííîñòü ïðåïîäàâàòåëüñêîéäåÿòåëüíîñòüþ è âíèìàòåëüíîå îòíîøåíèåêó÷àùèìñÿ.

Î ëàóðåàòàõ Intel Excellence inTeaching Award

Óêðàèíñêèéó÷èòåëü ÏàóëüÏøåíè÷êà ïðå-ïîäàåò ôèçèêóâ ëèöåå ¹1ã. ×åðíîâöû.Îðãàíèçîâàí-íîå èì ìîëî-äåæíîå íàó÷-íîå îáùåñòâî"Êâàçàð" âåäåòèññëåäîâàòåëü-ñêèå ïðîåêòû,â êîòîðûõ ó÷à-ñòâóþò øêîëü-íèêè ðàçíûõâîçðàñòîâ, íà-ó÷íûå êîíñóëü-òàíòû è ó÷å-

Ñ À Í Ò À - Ê Ë À Ð À , ø ò . Ê à ë è ô î ð í è ÿ ,1 5 ì à ð ò à 2 0 0 4 ã . –Óêðàèíñêèé ó÷èòåëüÏàóëü Ïøåíè÷êà ñòàë îäíèì èç ïÿòè ëàó-ðåàòîâ ïðåìèè Intel çà âûäàþùèåñÿ äîñòè-æåíèÿ â ïðåïîäàâàíèè (Intel Excellence inTeaching Award), ïðèñóæäàåìîé â ðàìêàõÂñåìèðíîãî ñìîòðà íàó÷íî-òåõíè÷åñêîãîòâîð÷åñòâà øêîëüíèêîâ (International Sci-ence and Engineering Fair, ñîêðàùåííî –ISEF). Øêîëüíûå ïðåïîäàâàòåëè èç ñòðàíÑÍà ñòàíîâÿòñÿ îáëàäàòåëÿìè ýòîé íàãðà-äû âòîðîé ãîä ïîäðÿä: â ïðîøëîì ãîäó â÷èñëî îáëàäàòåëåé Intel Excellence inTeaching Award âîøåë Àëåêñàíäð Ëåîíòî-âè÷–äèðåêòîðÄîìàíàó÷íî-òåõíè÷åñêîãîòâîð÷åñòâà ìîëîäåæè è Ìîñêîâñêîãî ãî-ðîäñêîãî äâîðöà äåòñêîãî (þíîøåñêîãî)òâîð÷åñòâà. Ïðåìèÿ Intel Excellence inTeaching Award ïðèñóæäàåòñÿ øêîëüíûìïðåïîäàâàòåëÿì ìàòåìàòèêè è åñòåñòâåí-íûõ íàóê çà âûäàþùèåñÿ óñïåõè â ïðîåêò-íî-îðèåíòèðîâàííîì îáó÷åíèè è íàïðàâëå-íàíàâûÿâëåíèåëó÷øèõìåòîäèêïðåïîäà-âàíèÿ. Íàãðàäà äàåò ëàóðåàòàì âîçìîæ-íîñòü ïîäåëèòüñÿ ñâîèì îïûòîì è ìåòîäà-ìè îáó÷åíèÿ ñ êîëëåãàìè èç ðàçíûõ ñòðàíìèðà âî âðåìÿ ðàáîòû ñïåöèàëüíîé ïðåïî-äàâàòåëüñêîé àêàäåìèè, îðãàíèçóåìîé âðàìêàõ Intel ISEF.

ISEF, ãåíåðàëüíûì ñïîíñîðîì êîòîðîãîÿëÿåòñÿêîðïîðàöèÿ Intel,ïðåäñòàâëÿåòñî-áîé êðóïíåéøèé âìèðå ñìîòð íàó÷íî-òåõ-íè÷åñêîãî òâîð÷åñòâà øêîëüíèêîâ, â êîòî-ðîì åæåãîäíî ó÷àñòâóþò íàèáîëåå ïåð-ñïåêòèâíûå þíûå èçîáðåòàòåëè è ó÷åíûåèç áîëåå ÷åì 40 ñòðàí ìèðà. Intel ISEF ÿâ-ëÿåòñÿ åäèíñòâåííûì ìåæäóíàðîäíûì ìå-ðîïðèÿòèåìñòîëü âûñîêîãî ðàíãàè òàêîãîìàñøòàáà äëÿ ó÷àùèõñÿ â âîçðàñòå 13-18ëåò.

Êàæäîìó èç ïÿòè ó÷èòåëåé-ëàóðåàòîâIntelExcellence inTeachingAward-2004áó-äåò ïðåäîñòàâëåíà ïîëíîñòüþ îïëà÷åííàÿïîåçäêàíàÂñåìèðíûéñìîòðíàó÷íî-òåõíè-÷åñêîãîòâîð÷åñòâàøêîëüíèêîâ Intel ISEF-2004 â Ïîðòëåíäå (øòàò Îðåãîí) ñ 12 ïî17 ìàÿ 2004 ã. Êðîìå òîãî, îáëàäàòåëèýòîéíàãðàäûïîëó÷àò äåíåæíóþïðåìèþâðàçìåðå 3500 äîëëàðîâ, à òàêæå âîçìîæ-íîñòü ïîäàòü â Intel Foundation çàÿâêó íà

41

Ïîñòìåòîäèêà, ¹4 (56), 2004

ÕÐÎͲÊÀ

ÓÊÐÀÈÍÑÊÈÉ Ó×ÈÒÅËÜ Ï.ÏØÅÍÈ×ÊÀ –ËÀÓÐÅÀÒ ÏÐÅÌÈÈ INTEL

Øêîëüíûå ïðåïîäàâàòåëè èç ñòðàí ÑÍà ñòàíîâÿòñÿîáëàäàòåëÿìè ýòîé íàãðàäû âòîðîé ãîä ïîäðÿä (â ïðîøëîìãîäó ëàóðåàòîì ñòàë ìîñêîâñêèé ïðåïîäàâàòåëü ÀëåêñàíäðËåîíòîâè÷)

Ïàóëü Ïøåíè÷êà

Page 44: Postmetodika. - 2004. - N4(56)

íûå.Åãîó÷åíèêèïðèíèìàþòó÷àñòèåâîá-ùåóêðàèíñêèõ è ìåæäóíàðîäíûõ íàó÷íûõêîíôåðåíöèÿõ è êîíêóðñàõ. Ï. Ïøåíè÷êàÿâëÿåòñÿ ñîàâòîðîì ó÷åáíèêà ôèçèêè ïîäíàçâàíèåì "Ôèçèêà:øàã â ñëåäóþùåå ñòî-ëåòèå".Âæóðíàëüíûõñòàòüÿõèâûñòóïëå-íèÿõ íà ðàçëè÷íûõ êîíôåðåíöèÿõ îí äå-ëèòñÿñâîèìèèäåÿìè,ñòðåìÿñüóâëå÷üèìèêîëëåãèçäðóãèõøêîëèëèöååâÓêðàèíû.

ÌîéàíîäåÁóðò ïðåïîäàåòáèîëîãè÷åñ-êèå íàóêè â îäíîé èç øêîë àðãåíòèíñêîãîãîðîäà Êîíñåïñüîí. Åå ïðîãðàììà ïîä íà-çâàíèåì "Ïðîáëåìû íàó÷íî-òåõíîëîãè÷åñ-êîãî ìûøëåíèÿ" íàïðàâëåíà íà îáúåäèíå-íèå ó÷àùèõñÿ, ïðåäñòàâèòåëåé îáùåñòâåí-íîñòè è äîáðîâîëüöåâ-ïðîôåññèîíàëîâ èçóíèâåðñèòåòîâ è ïðîìûøëåííûõ êîìïàíèéâðàìêàõèññëåäîâàòåëüñêèõïðîåêòîââîá-ëàñòè ýêîëîãèè è íàóê î ïîâåäåíèè. Öåëüïðîãðàììû ñîñòîèò â òîì, ÷òîáû ïîâûñèòüêà÷åñòâî æèçíè íàèáîëåå óÿçâèìûõ ñëîåâàðãåíòèíñêîãî îáùåñòâà. Ìîéàíî äå Áóðòïëàíèðóåòðàñïðîñòðàíèòüñâîþïðîãðàììóíàäðóãèåñîîáùåñòâà,ïðåäîñòàâëÿÿèìäî-ñòóïêñîîòâåòñòâóþùèìòåõíîëîãèÿì.

Ã-í Ñèíäî ïðåïîäàåò â ñðåäíåé øêîëåãîðîäà Îêàÿìà (ßïîíèÿ), êîòîðàÿ â 2002ãîäóáûëàîòìå÷åíàìèíèñòåðñòâîìîáðàçî-âàíèÿ ßïîíèè êàê ëó÷øàÿ ñðåäíÿÿ øêîëàïî ïðåïîäàâàíèþ íàó÷íûõ äèñöèïëèí çàðàçâèòèåìåòîäîâèíòåãðèðîâàííîãîïðåïî-äàâàíèÿ åñòåñòâåííûõ íàóê è ìàòåìàòèêè.Ã-í Ñèíäî îðãàíèçîâàë ÷åòûðåõäíåâíûéêðàòêîñðî÷íûé íàó÷íûé ëàãåðü äëÿ ñòàð-øèõ øêîëüíèêîâ ïîä ëîçóíãîì "Ãàðìîíèÿíàó÷íûõ òåõíîëîãèéèïðèðîäû".Îíïîìî-ãàåò ñâîèì ó÷åíèêàì âåñòè òåìàòè÷åñêèåèññëåäîâàíèÿ è ïðèîáðåòàòü íàâûêè íàó÷-íîé ðàáîòû. Îáìåíèâàÿñü èíôîðìàöèåé èïðèìåíÿÿ ñâîþ ïðîãðàììó â äðóãèõ ÿïîí-ñêèõøêîëàõ,îíñòðåìèòñÿóëó÷øèòüâçàè-ìîäåéñòâèå ìåæäó øêîëüíîé è óíèâåðñè-òåòñêîéñèñòåìàìèîáðàçîâàíèÿ.

Ìèññèñ Òàííåð ïðåïîäàåò ôèçèêó âñðåäíåéøêîëåã.Ëàâëåíä,øòàòÊîëîðàäî.Ñîçäàííûé åþ êëàññ ìèêðîêîìïüþòåðíûõïðîåêòîâäàåòó÷àùèìñÿâîçìîæíîñòüïðè-îáùèòüñÿ ê ìèðó òåõíèêè è ýëåêòðîíèêè.Ó÷àùèåñÿ êîíñòðóèðóþò, ñîçäàþò, ïðî-ãðàììèðóþò è îòëàæèâàþò ñîáñòâåííûåýëåêòðîííûå óñòðîéñòâà, èçó÷àÿ ïðè ýòîììàòåìàòèêó,ýëåêòðîíèêóèïðîãðàììèðîâà-íèå. Åå êóðñ ïîçâîëÿåò îùóòèòü ðàäîñòüòâîð÷åñòâàèóâèäåòüðåçóëüòàòûñîáñòâåí-íîãî òðóäà äàæå íåóñïåâàþùèì ó÷åíèêàì.Ïðè ýòîì ñëîæíîñòü ïðîåêòîâ ïîñòîÿííîâîçðàñòàåò, ïîñêîëüêó ó÷àùèåñÿ èñïîëüçó-þò â ñâîåé ðàáîòå äîñòèæåíèÿ ïðîøëûõëåò. Ìèññèñ Òàííåð ÿâëÿåòñÿ àâòîðîìó÷åáíèêà äëÿ ïîäãîòîâèòåëüíûõ êóðñîâ.Îíà òàêæå ïëàíèðóåò èçäàòü ïåðåðàáîòàí-íóþâåðñèþó÷åáíèêàèïîñîáèåäëÿó÷èòå-

ëåé, íà îñíîâå êîòîðîãî íàìåðåíà ñîçäàòüêóðñ ïðîôåññèîíàëüíîé ïîäãîòîâêè äëÿäðóãèõ ó÷èòåëåé.

Ó÷èòåëüíèöàÕàëèëïðåïîäàåòíàó÷íûåäèñöèïëèíû â îäíîé èç øêîë Ìàéàìè(øòàòÔëîðèäà).Îíàðàçðàáîòàëàèíòåãðè-ðîâàííûé íàó÷íûé êóðñ è ó÷åáíóþ ïðî-ãðàììóïîäíàçâàíèåì"Ýíåðãèÿäëÿóñòîé-÷èâîãîðàçâèòèÿ: ñîëíå÷íàÿýíåðãèÿèàëü-òåðíàòèâíûå ðåñóðñû". Åå ó÷åíèêè, îïèðà-ÿñü íà íàó÷íûå ìåòîäû è çíàíèÿ, ðàçðàáà-òûâàþòèñòðîÿòîðèãèíàëüíûåìîäåëèóñò-ðîéñòâèèññëåäóþòïðîáëåìûãëîáàëüíîãîïîòðåáëåíèÿ ýíåðãèè è èõ ñîöèàëüíî-ýêî-íîìè÷åñêèå è ýêîëîãè÷åñêèå ïîñëåäñòâèÿ.Õàëèë ðàáîòàåò íàä ó÷åáíèêîì ïî ñâîåìóêóðñó,êîòîðûéóæåïîëó÷èëîäîáðåíèåäå-ïàðòàìåíòà îáðàçîâàíèÿ Ôëîðèäû. Îíàïëàíèðóåòðàñïðîñòðàíèòüîïûòñâîåéïðî-ãðàììû,êîòîðàÿâûðàáàòûâàåòóó÷àùèõñÿáîëååîòâåòñòâåííóþèñîçíàòåëüíóþãðàæ-äàíñêóþïîçèöèþ.

Âêëàä Intel â îáðàçîâàíèåÑïîíñîðñêàÿïîääåðæêà,êîòîðóþêîðïî-

ðàöèÿ Intel îêàçûâàåò êîíêóðñó Intel ISEF,ÿâëÿåòñÿ÷àñòüþêîðïîðàòèâíîéïðîãðàììûIntel® Innovation inEducation ("Íîâàòîðñò-âîâîáðàçîâàíèè"),ïðèçâàííîéîáåñïå÷èòüïîäãîòîâêóó÷èòåëåéèó÷åíèêîâêòðåáîâà-íèÿì çàâòðàøíåãî äíÿ. Ýòà èíèöèàòèâà,ïðåäóñìàòðèâàþùàÿ ñîòðóäíè÷åñòâî ñó÷åáíûìè çàâåäåíèÿìèèïðåïîäàâàòåëÿìèèç ðàçíûõ ñòðàí ìèðà, íàïðàâëåíà íà ïî-âûøåíèå êà÷åñòâà îáó÷åíèÿ åñòåñòâåííûìíàóêàì, ìàòåìàòèêå, èíæåíåðíîìó èñêóñ-ñòâó è òåõíîëîãèÿì, à òàêæå ïîâûøåíèåýôôåêòèâíîñòè îáðàçîâàíèÿ â öåëîì çàñ÷åò èñïîëüçîâàíèÿ ñîâðåìåííûõ òåõíîëî-ãèéâïðîöåññå îáó÷åíèÿ, òåìñàìûìïîìî-ãàÿ ó÷àùèìñÿ ðàçâèâàòü íàâûêè íàó÷íîãîìûøëåíèÿ,íåîáõîäèìûåäëÿóñïåøíîéðà-áîòûâñîâðåìåííîé,îñíîâàííîéíàçíàíè-ÿõýêîíîìèêå.

Åùåîäíèìíàïðàâëåíèåìýòîéêîðïîðà-òèâíîé ïðîãðàììû â ïîääåðæêó îáðàçîâà-íèÿ ÿâëÿåòñÿ âñåìèðíàÿ áëàãîòâîðèòåëü-íàÿ èíèöèàòèâà Intel® "Îáó÷åíèå äëÿ áó-äóùåãî", â ðàìêàõ êîòîðîé óæå óñïåøíîïðîøëè ïîäãîòîâêó áîëåå 1 ìèëëèîíà 500òûñÿ÷ ó÷èòåëåé â 30 ñòðàíàõ ìèðà. Öåëüïðîãðàììû Intel "Îáó÷åíèå äëÿ áóäóùåãî"ñîñòîèò â òîì, ÷òîáû íàó÷èòü øêîëüíûõïðåïîäàâàòåëåé è ñòóäåíòîâ ïåäàãîãè÷åñ-êèõâóçîâìåòîäàìïðàêòè÷åñêîãîïðèìåíå-íèÿ èíôîðìàöèîííûõ òåõíîëîãèé â ó÷åá-íîì ïðîöåññå.  ðàìêàõ ýòîé ïðîãðàììû â2002-2003 ãã. êîðïîðàöèÿ Intel îáó÷èëà 26òûñÿ÷ ðîññèéñêèõ øêîëüíûõ ïðåïîäàâàòå-ëåé. Íåäàâíî ïðîãðàììà Intel "Îáó÷åíèåäëÿ áóäóùåãî" íà÷àëà îñóùåñòâëÿòüñÿ è â

42

ÕÐÎͲÊÀ

Page 45: Postmetodika. - 2004. - N4(56)

ï'þòåðíî¿ ãðàìîòíîñò³, íàâ÷èëèñÿ ñòâîðþ-âàòè ïðåçåíòàö³¿ ó ïðîãðàì³ MicrosoftÐower Point, ïóáë³êàö³¿, âåá-ñàéòè ó ïðî-ãðàì³ Microsoft Publisher, çàñîáè îö³íþ-âàííÿ, òåñòóâàííÿ (Microsoft Exel, Micro-soft Word), âåñòè ïîøóê â ²íòåðíåò³.

Íóäüãóâàòè ÷àñó íå áóëî. Ó÷èòåë³ ïåðå-êîíàëèñÿ,ùî ³íôîðìàö³éí³ òåõíîëî㳿 –öå䳺Ⳡçàñîáè ï³äòðèìêè é îðãàí³çàö³¿íàâ÷àëüíîãîïðîöåñó, àíå "ð³÷óñîá³".

"Ïðîâåäåííÿ ö³º¿ ïðîãðàìè äîâîäèòüðîçóì³ííÿ íàøîþ ³íäóñòð³ºþ òîãî ôàêòó,ùî òåõíîëîã³÷í³ äîñÿãíåííÿ í³÷îãî íå çíà-÷àòü, ÿêùî â÷èòåë³ íå çíàþòü, ÿê ¿õ åôåê-òèâíî âèêîðèñòîâóâàòè. "×óäåñà òâîðÿòüíåêîìï'þòåðè, à â÷èòåë³,"–ñêàçàâ ÊðåéãÁàððåòò/ Craig Barrett, ãåíåðàëüíèé äè-ðåêòîð Intel, âèçíà÷àþ÷è ñòðàòåã³þ êîìïà-í ³ ¿ ¿ ùîäî ¿ ¿ î ñâ ³ òí ³ õ ³í ³ ö ³ à òèâ .

Óêðàèíå, ãäå ïëàíèðóåòñÿ îáó÷èòü 10 òû-ñÿ÷ó÷èòåëåéäîêîíöà2004ãîäà.

Áîëåå ïîäðîáíóþ èíôîðìàöèþ îá îáðà-çîâàòåëüíûõèíèöèàòèâàõêîðïîðàöèèIntelìîæíî íàéòè ïî àäðåñó www.intel.com/education,àòàêæåíàðóññêîÿçû÷íîìñàéòåwww.intel.ru/educationèwww.iteach.ru

Êîðïîðàöèÿ Intel ÿâëÿåòñÿ êðóïíåéøèìâìèðåïðîèçâîäèòåëåììèêðîïðîöåññîðîâ,

43

Ïîñòìåòîäèêà, ¹4 (56), 2004

ÕÐÎͲÊÀ

Ó 2004 ðîö³ Ïîë-òàâñüêèé îáëàñíèé ³í-ñòèòóò ï³ñëÿäèïëîìíî¿ïåäàãîã³÷íî¿ îñâ³òèïðîâîäèòü òðåí³íãè çïåäàãîã³÷íèìè ïðà-ö³âíèêàìè îáëàñò³ çàïðîãðàìîþ Intel ®

"Íàâ÷àííÿ äëÿ ìàéáóòíüîãî" (Âèêîðèñòàí-íÿêîìï'þòåðíèõòåõíîëîã³éâîñâ³ò³).Íàâ-÷àííÿ çä³éñíþºòüñÿ íà áàç³ ÏîëòàâñüêîãîβÏÏÎ, Êðåìåí÷óöüêîãî ïåäàãîã³÷íîãîó÷èëèùà, Ãàäÿöüêî¿ òà Õîðîëüñüêî¿ ã³ìíà-糿, ÊîáåëÿöüêîãîÇÍǹ 2.Âæåâ³äáóëîñÿ10òðåí³íã³â,ï³ä÷àñÿêèõï³äãîòîâëåíî114îñ³á. Íàâ÷àííÿì çàïëàíîâàíî îõîïèòè2 000ïåäàãîã³â.

Ìåòàïðîãðàìè–ðîçøèðèòèìåæ³òâîð-÷î¿ä³ÿëüíîñò³â÷èòåëÿòàó÷í³â,óñâ³äîìèòèìîæëèâîñò³ çàñòîñóâàííÿ êîìï'þòåðíèõòåõíîëîã³é ïðè âèâ÷åíí³ ð³çíèõ ïðåäìåò³â,íàâ÷èòè ñàìîñò³éíî çä³éñíþâàòè äîñë³ä-íèöüêó ä³ÿëüí³ñòü, âèð³øóþ÷è ïðàêòè÷í³çàâäàííÿ. Ïðîãðàìà òðåí³íãó íàñè÷åíà. Çà7 äí³â, êð³ì òåîðåòè÷íèõ çíàíü, ó÷èòåë³,ÿê³ ìàþòü ð³çíèé ïî÷àòêîâèé ð³âåíü êîì-

àòàêæåîäíèìèçâåäóùèõïðîèçâîäèòåëåéîáîðóäîâàíèÿäëÿïåðñîíàëüíûõêîìïüþòå-ðîâ, êîìïüþòåðíûõ ñåòåé è ñðåäñòâ ñâÿçè.Äîïîëíèòåëüíóþ èíôîðìàöèþ î êîðïîðà-öèè Intel ìîæíî íàéòè íà Web-ñàéòåwww.intel.com/pressroom, à òàêæåíàðóñ-ñêîÿçû÷íîì Web-ñåðâåðå êîìïàíèè Intel(http://www.intel.ru).

Тренінги за програмою Іntel у Полтавській області

Ðîáî÷³ ìîìåíòè òðåí³íãó

Ó÷àñíèêè òðåí³íãó ç ñåðòèô³êàòàìè

Page 46: Postmetodika. - 2004. - N4(56)

45

×ÈÒÀËÜÍÈÉ ÇÀË

Çâ³ëüíèâøèñü, çà "ïîðàäîþ" Ãåãåëÿ, â³ä âíóòð³øíüî¿ çîñåðåä-æåíîñò³ ñåðöÿ (âèÿâëÿºòüñÿ, öå ïåð³îäè÷íî ñë³ä ðîáèòè, ùîá íåâòðàòèòè ñåáå), – çàõâîð³ëà... Âèðèíàþ÷è íà ïîâåðõíþ ï³ñëÿ òðè-âàëîãî ïåðåáóâàííÿ "ì³æ íåáîì ³ çåìëåþ", íåñïîä³âàíî äëÿ ñåáåçàââàæèëà, ùî... ðîçìîâëÿþ ç ²ãîðåì Ìîéñå¿âèì, òóò, ó ìî¿éóáîã³é ê³ìíàò³ â÷èòåëüñüêîãî ãóðòîæèòêó, äå ëèøåíü êíèãè-äðóç³òà ñâÿò³ ëèêè...

Àïîñòîë ²îàíí Áîãîñëîâ ïðèêëàäຠïàëåöü äî âóñò (óñå çíà÷íåï³çíàºòüñÿ â ìîâ÷àíí³!), ùîá ïî÷óòè ñëîâà àíãåëà, çîáðàæåíîãî âíüîãî çà ñïèíîþ. Ïðèñëóõàþñÿ ³ ÿ – â àòìîñôåð³ òèø³âíóòð³øíüîãî ñâ³òó ìîæíà îñÿãíóòè íàéñóòòºâ³øå: "Åñòü öåëûéìèð â äóøå òâîåé òàèíñòâåííî-âîëøåáíûõ äóì; Èõ îãëóøèò íà-ðóæíûé øóì, Äíåâíûå ðàçãîíÿò ëó÷è, – Âíèìàé èõ ïåíüþ èìîë÷è". Ó ñòàí³ âíóòð³øíüî¿ òèø³ âñå íåäîáðå â ëþäèí³ ìîâ÷èòü.Îòîä³ ëèøå âîíà (ëþäèíà) ñïðàâæíÿ, áî çäàòíà "áà÷èòè â ñîá³âñå íåãàòèâíå, îñê³ëüêè ò³ëüêè â ÷àñè òèø³ âîíî ï³äí³ìàºòüñÿ ³ ïî-÷èíຠãîëîñíî ãîâîðèòè íå íàçîâí³, à âñåðåäèí³ íàñ" (Â.Ðàøêîâñü-êà). Äóøà çîáîâ'ÿçàíà òðóäèòèñÿ ³ âäåíü, ³ âíî÷³. ² âîíà òðóäèòü-ñÿ. Ïðîïëèâàþòü (ÿê "ñíè" ç êàçêè Àíäåðñåíà), æèâ³ ìèñëåîáðà-çè, çì³íþþòüñÿ êàðòèíè, çóñòð³÷³ – ìè ðîçìîâëÿºìî ç óÿâíèìñï³âáåñ³äíèêîì, ñï³ëêóºìîñÿ áåçãëàãîëüíî:

Ñëàâà ñîëíöó, ÷åñòü çåìëå, –Ñíàì è äóìàì íà ÷åëå!.......................................Íóæíî áûòü è íóæíî òêàòüÁðåìÿ çîë è áëàãîäàòü,×òîáû âûòêàëàñü ïàð÷àÈç òåíåé è èç ëó÷à…

(Äÿêóþ çà Þðã³ñà Áàëòðóøàéò³ñà!)

² îñü, îñü âîíî, òå ñïðàâæíº, ùî íóðòóº â òîá³, ìîæå, âïðîäîâæóñüîãî ñâ³äîìîãî æèòòÿ – ìóðàõè ïî ò³ëó! – ñâÿùåííèé òðåïåò â³äòîãî, ùî òåáå ðîçóì³þòü, ùî òè – íà îäí³é õâèë³, â îäíîìó ÷îâí³,ùî ëþäèíà ïîðó÷ âèñëîâëþº òâî¿ äóìêè ³ ïî÷óâàííÿ...

Òàê áóëî é ç³ ìíîþ íà ì³æíàðîäí³é êîíôåðåíö³¿ "˳òåðàòóðíèéäèñêóðñ: ãåíåçèñ, ðåöåïö³ÿ, ³íòåðïðåòàö³ÿ (ë³òåðàòóðîçíàâ÷èé,êóëüòóðîëîã³÷íèé, ìåòîäè÷íèé àñïåêòè)" â Êè¿âñüêîìó ì³ñüêîìóïåäàãîã³÷íîìó óí³âåðñèòåò³ ³ì. Áîðèñà Ãð³í÷åíêà. Òîä³ çäàëîñÿñëóøíèì âèñëîâèòè äóìêó, ùî â öàðèí³ íàïðàöþâàííÿ ìåòîäèêèíàâ÷àííÿ ÷èòàííÿ ìîæå ñëóãóâàòè êîíöåïö³ÿ Àâãóñòèíà Áëàæåí-íîãî (IV –V ñò.), ÿêèé âèä³ëÿâ ÷îòèðè ð³âí³ "÷èòàííÿ" ñàêðàëü-íèõ òâîð³â ìèñòåöòâà: áóêâàëüíèé, àëåãîðè÷íèé, ìîðàëüíèé, àíà-

Ïîñòìåòîäèêà, ¹4 (56), 2004

ÍÀÎÄÈÍÖ² Ç ÊÍÈÃÎÞ ².ÌÎÉÑůÂÀ"ÇÀÐÓÁ²ÆÍÀ ˲ÒÅÐÀÒÓÐÀ  ËÞÄÈÍÎÒÂÎÐ×ÎÌÓ ÂÈ̲в"

Â.Â.×èðêà

Ìîéñå¿â ².Ê.Çàðóá³æíà

ë³òåðàòóðà âëþäèíîòâîð÷îìóâèì³ð³: Êíèãà äëÿâ÷èòåëÿ. – Ê.:Ãåíåçà, 2003. –

256 ñ.

Page 47: Postmetodika. - 2004. - N4(56)

ãîã³÷íèé (äèâ. Áû÷êîâ Â.Â. Ýñòåòèêà Àâ-ðåëèÿ Àâãóñòèíà. – Ì.: Èñêóññòâî, 1984.– Ñ. 16-17). ßê íà ìåíå, ë³òåðàòóðà ïåâ-íîþ ì³ðîþ º îäíèì ³ç ñàêðàëüíèõ âèä³âìèñòåöòâà. Ó÷èòåë³ íàøî¿ îáëàñò³ óñï³øíîçàñòîñîâóþòü íà óðîêàõ çàðóá³æíî¿ ë³òåðà-òóðè àëãîðèòì "÷èòàííÿ" ³êîíîïèñó (ðîç-ðîáêà Â.Ðàøêîâñüêî¿, ³íòåðïðåòîâàíà íà-ìè. – Â.×.), ÿêèé ñêëàäàºòüñÿ ç ï'ÿòèôóíêö³îíàëüíî ïîâ'ÿçàíèõ åòàï³â.

Ïåðøèé åòàï – ³ñòîðè÷íèé, ïåðåäáà÷àºâèâ÷åííÿ ³ñòî𳿠íàïèñàííÿ òâîðó.

Äðóãèé – áóêâàëüíèé, ñïðÿìîâàíèé íàçàñâîºííÿ êîíêðåòíîãî çì³ñòó òâîðó.

Òðåò³é – ñèìâîë³÷íèé, ïðîñòåæóº îñ-íîâíó ³äåþ, äóõîâíó äóìêó, áàçóºòüñÿ íàîñîáëèâîñòÿõ ïîåòèêè òâîðó.

×åòâåðòèé – äèäàêòè÷íèé, àáî ïî-â÷àëüíèé, ï³äñèëþº ìîðàëüíî-ïîâ÷àëüíóñòîðîíó ñïðèéíÿòòÿ ÷åðåç òëóìà÷åííÿ òâî-ðó (ç òî÷êè çîðó ð³çíèõ ðåöèﳺíò³â).

Ï'ÿòèé – ñòàíîâèòü íàéâèùó ñòóï³íü– äóõîâíå (áåçãëàãîëüíå) ñï³ëêóâàííÿ çòâîðîì, ÿêå ñïðèÿº ðîçâèòêó äóõîâíî¿ îñî-áèñòîñò³.

×èìàëî ãîäèí, "äîâ³ðèâøèñü ³íòó¿ö³¿ äî-áðà", ïðîâåëà ÿ íàîäèíö³ ç êíèãîþ ².Ìîé-ñå¿âà "Çàðóá³æíà ë³òåðàòóðà â ëþäèíî-òâîð÷îìó âèì³ð³". Äðóãå ÷èòàííÿ (ïåðøå– îñ³áíå çíàéîìñòâî – â³äáóëîñÿ ðàí³øå,íà ñòîð³íêàõ òèæíåâèêà "Çàðóá³æíà ë³òå-ðàòóðà") ñïðàâä³, ÿê ñïðàâåäëèâî çàçíà÷àºÊ.Øàõîâà, äຠö³ë³ñíå óÿâëåííÿ ïðî Ìîé-ñå¿âà-ë³òåðàòóðîçíàâöÿ, ô³ëîñîôà-åñòåòà,êóëüòóðîëîãà, ëþäèíó. Çàãàëüíîâ³äîìî: ÿêìè ìèñëèìî, òàê³ ìè ³ º íàñïðàâä³.

Êðîê çà êðîêîì, ç ïîãëÿäó ãåðìåíåâ-òè÷íîãî êîëà, àíàë³çóºìî, âäàºìîñÿ äîâëàñíî¿ ³íòåðïðåòàö³¿ â³äîìèõ "â³÷íèõ" îá-ðàç³â òà ñþæåò³â ñâ³òîâî¿ ë³òåðàòóðè, ïðîÿê³ âåäå ìîâó àâòîð. Ìè òàê³ ð³çí³, ³ âñå æó ÷îìóñü ïîä³áí³. Áî âñ³ ìè ëþäè, ³ í³ùîëþäñüêå íàì íå ÷óæå. ßê âèñîêå, òàê ³íèöå. Îòæå, õî÷åìî òîãî ÷è í³, ìàºìî âñîá³ äâà ñâ³òè, äâ³ ñèëè, ÿê³ ïîñò³éíî ïåðå-áóâàþòü ó ïðîòè䳿, áîðîòüá³ ("È âå÷íûéáîé" ó áåçì³ð³ ðîçäâîºííÿ äóø³ "çàõîïëå-íîãî áåçîäíåþ" Î.Áëîêà): êîëè ïåðåâàæàºïåðøå, çìåíøóºòüñÿ àáî é ùåçຠ(ïðîòå,í³êîëè íàçîâñ³ì!), äðóãå, çâ³äñè – â³÷íåçìàãàííÿ äîáðà ³ çëà, ³ íàâïàêè. Ïîäè-áóºìî çíàéîìèõ íåçíàéîìö³â, îñÿãàºìî âè-

òîêè àðõåòèï³â ÷åðåç îá'ºäíóâàí³ îïîçèö³¿:ñâ³òëî – òüìà, ïî÷àòîê – ê³íåöü, â³äõ³ä –ïîâåðíåííÿ, ìåæà – áåçìåæí³ñòü... "Ëþ-äèí³ ïîòð³áíà áåçìåæí³ñòü, ïîòð³áíà çàáóäü-ÿêó ö³íó" (².Ì.). "Ïðî÷èòàòè" Áëîêàç Âàìè, ²ãîðå Êîñòüîâè÷ó, – äëÿ ìåíå öåð³âíîö³ííî ìàòè â³äâàãó "â³äãàäóâàòè çàáåçë³÷÷þ îçíà÷åíü, ³ìåí, åìîö³éíèõ ñòàí³â"(ÿê âëó÷íî!) "áåçìåæíó ïåðñïåêòèâó, òîá-òî Àáñîëþò". Ïðîéòè äîðîãîþ: â³ä Áëîêà– äî Áóí³íà – Ðåìáî – Áîäëåðà –ªñåí³íà – Âèñîöüêîãî – Ëîðêè... – äîÁåðäÿºâà, ³ âðåøò³-ðåøò, çíîâó äî Áëîêà.

"Ïåðåêëàä – öå àâòîïîðòðåò" (Ê.×ó-êîâñüêèé) òî÷íî ïåðåäຠìîº âðàæåííÿ â³äÂàøèõ ïåðåêëàä³â, çîêðåìà "Ëþäèíè"Ìàêñèìà Ãîðüêîãî (áëèçüêèé ³ çðîçóì³ëèéìåí³ ñòàí îñîáèñòî¿ ïðèñóòíîñò³, ïåðåáó-âàííÿ ó âëàñíå Ñëîâ³, ÿê ïðè ïåðåêëàä³âäÿ÷íîãî àêàô³ñòó Áîãîâ³ (³êîñ 12).

Êíèãà ².Ìîéñå¿âà ñïîíóêຠâêîòðåïðîéòè øëÿõ â³ä îá'ºêòèâíî¿ ³íôîðìàö³¿ ÷å-ðåç îñîáèñò³ñíî çîð³ºíòîâàíèé àíàë³ç äîÿê³ñíî íîâîãî, äóõîâíî-ôîðìóþ÷îãî çíàí-íÿ. ßê íà ìåíå, òî âèùî¿ îö³íêè çàñëóãî-âóº òàêà êíèãà (òâ³ð), ÿêà íå çàìèêàºòüñÿëèøå íà ñîá³, à âèêëèêຠáàæàííÿ ³ íà-ãàëüíó ïîòðåáó ïîøóêó, ðîçäóì³â, ñàìîðå-ôëåêñ³¿. Òè ïðîñòî "ïðèðå÷åíèé" íàñï³ëêóâàííÿ ç Àâòîðîì, òè âèõîäèø çà ïî-ëå ãðè, ³ âîäíî÷àñ ãðàºø íà ïîë³.Ïðèì³ðîì, äàâíî "õâîð³þ" "Ôàóñòîì" Ãå-òå, à "˳ñîâèé öàð" âèêëèêຠäèâîâèæí³àñîö³àö³¿...

Íà îáëàñí³é íàóêîâî-ïðàêòè÷í³é êîíôå-ðåíö³¿ "Ñâ³òî÷³ ë³òåðàòóðíîãî äóõó Óêðà¿-íè", ùî â³äáóëàñÿ â ³íñòèòóò³ ï³ñëÿäèïëîì-íî¿ ïåäàãîã³÷íî¿ îñâ³òè, íåï³äðîáíèé ³íòå-ðåñ ³ æâàâó äèñêóñ³þ âèêëèêàëà òåìà "˳-ñîâèé öàð" É.Â.Ãåòå ó ïåðåêëàä³ ÁîðèñàÃð³í÷åíêà: ôàíòàç³ÿ ³ ðåàëüí³ñòü" (àêöåíòèÂàø³, øàíîâíèé ²ãîðå Êîñòüîâè÷ó, "ëîã³êàì³ôó" â³ä ßêîâà Ãîëîñîâêåðà òà äåÿê³âëàñí³ ñïîñòåðåæåííÿ).

Ùîäî áóäîâè ³ ñåíñó â³ðøà, òî "âñ³ éî-ãî ðåñóðñè ä³éñíî ñïðÿìîâàí³ íà ô³íàëüíóñöåíó, ñôîêóñîâàí³ â òî÷êó: íà ðóêàõ áàòü-êà – ìåðòâèé ñèí". Ïî-³íøîìó é áóòè íåìîãëî. гâíîìîæëèâ³ñòü æèòòÿ ³ ñìåðò³óíåìîæëèâëþºòüñÿ óæå ñàìèì ïî÷àòêîì:"ñï³çíèâøèñü", òîáòî çàï³çíî: áðàê äåííî-ãî ñâ³òëà ñóãîëîñíèé áðàêîâ³ ñâ³òëà â äóø³

46

×ÈÒÀËÜÍÈÉ ÇÀË

Page 48: Postmetodika. - 2004. - N4(56)

áàòüêà, òîáòî â³äñóòí³ñòü â³ðè é íà䳿 –âñåïîãëèíàþ÷èé ñòðàõ.

Òàê, òâåðåçèé "àòå¿çì" íå çíàéäå ïîÿñ-íåíü. Ùî æ äî æàíðó, òî ö³ëêîì – äðà-ìàòèçîâàíà ïðèò÷à. Áî íàâ÷ຠóíèêàòè òå-ìðÿâè, îáèðàòè ÷àñ äëÿ äîðîãè, ãîäèíó äëÿñíó òîùî. Îñîáëèâî öå çàñòåðåæåííÿ ñòî-ñóºòüñÿ ä³òåé, êîòð³ ùå íå âòðàòèëè çäàò-íîñò³ äóõîâíîãî áà÷åííÿ (ÿê ïðàâèëî, öåâ³äáóâàºòüñÿ ï³ñëÿ äîñÿãíåííÿ äèòèíîþ ñå-ìèð³÷íîãî â³êó) – Àãîâ, õëîï÷èêó!(Ð.Áðåäáåð³, "Êàí³êóëè")... Ñòåæå÷êààñîö³àö³é âåäå äî îñòàíí³õ ùîäåííèêîâèõçàïèñ³â-áëàãàíü Ìèêîëè Ãîãîëÿ: "Àùå íåáóäåòå ìàëû, ÿêî äåòè, íå âíèäåòå â Öàð-ñòâèå Íåáåñíîå". ² òàêîæ: 1Êîð.13: 11, 12– "Êîãäà ÿ áûë ìëàäåíöåì, òî ïî-ìëà-äåí÷åñêè ãîâîðèë, ïî-ìëàäåí÷åñêè ìûñëèë,ïî-ìëàäåí÷åñêè ðàññóæäàë; à êàê ñòàë ìó-æåì, òî îñòàâèë ìëàäåí÷åñêîå. Òåïåðü ìûâèäèì êàê áû ñêâîçü òóñêëîå ñòåêëî, ãàäà-òåëüíî, òîãäà æå ëèöåì ê ëèöó; òåïåðüçíàþ ÿ îò÷àñòè, à òîãäà ïîçíàþ, ïîäîáíîêàê ÿ ïîçíàí". Áà÷òå, êóäè ñàìå ìຠñïðÿ-ìîâóâàòè íàñ "˳ñîâèé öàð" "âåëèêîãîñòàðöÿ" Ãåòå!

Ïåðåäáà÷àþ ñóïðîòèâíó ðåàêö³þ îêðå-ìèõ, íàâ³òü õàé ³ á³ëüøîñò³. Ìîæëèâî,ñïðàâä³ "ìàÿ÷íÿ", àëå çà äèâíèì çá³ãîìîáñòàâèí öüîãî äíÿ ìåí³ äî ðóê òðàïèëàçíàéîìà ñâ³òëèíà ³ç çîáðàæåííÿì "ë³ñîâîãîöàðÿ": íåâèäèìèé äëÿ çâè÷àéíîãî îêà, â³íïî-öàðñüêè âèñòóïຠíà çîáðàæåíí³,ñïîê³éíî ³ ïîõìóðî ç-ïîì³æ ãóñòîãî ã³ëëÿâ³êîâ³÷íèõ äåðåâ ïðèç³íüê³âñüêîãî ë³ñó ñïî-ãëÿäຠíà ñâ³ò ³ ñïðîñòîâóº äóìêó, ùî òàêå"íå ³ñíóº, áî, áà÷òå, ³ñíóâàòè íå ìîæå"..."Ëþäèíà ââàæàº, ùî ñàìà òâîðèòü ñâîºæèòòÿ, ùî êåðóºòüñÿ âëàñíîþ âîëåþ, óòîé ÷àñ ÿê ïðèõîâàí³ ñèëè, ùî æèâóòü âí³é, âåäóòü ¿¿ íàçóñòð³÷ ôàòóìó" (Á.Øà-ëàã³íîâ). Âèùà âîëÿ (Àáñîëþò. – ².Ì.)âñòàíîâèëà ó ñâ³ò³ ãàðìîí³éíèé ëàä ³ ïîðÿ-äîê. Äèñãàðìîí³þ íàðîäæóº Ñòðàõ. Íå-ñòà÷à Ñâ³òëà òàêî¿ ï³çíüî¿ ïîðè çóìîâëåíàòèì, ùî Âðàòà ÷èñòîãî Êîñìîñó òèì÷àñîâî(äî ïåðøèõ ãîëîñèñòèõ â³ñíèê³â ðàíêó) çà-÷èíåíî... Òåìðÿâà ñèìâîë³çóº äóõîâíèéìîðîê, î ö³é ïîð³ çðîñòຠ³ìîâ³ðí³ñòü áóòèñìåðòåëüíî âðàæåíèì ñèëàìè çëà. ßê ëåã-êî ââåðãíóòè äóøó â Ïåêëî. Àëå ÿê ïî-

47

Ïîñòìåòîäèêà, ¹4 (56), 2004

×ÈÒÀËÜÍÈÉ ÇÀËâåðíóòèñÿ? Òàê òî òàê, à ç õàòè ÿê? –(Àãîâ, Ôàóñòå!)

³äïîâ³äü øóêàéìî â "êàá³íåò³ Ôàóñòà":"... ïðîìåæóòîê â óãîëêó îñòàëñÿ, Òàì, óäâåðåé, – è ÿ ñâîáîäíî ìîã âñêî÷èòü";"Óâû! Òàêîâ çàêîí ÷åðòåé è ïðèâèäåíèé:Êàêèì ïóòåì âîøåë, òàêèì è âûõîäèòü.Âî âõîäå âîëåí ÿ, à âûõîäèòü îáÿçàí Òàì,ãäå âîøåë"… Êîëè ñþäè ÿ âñêî÷èâ ïñîì,ß íå ïîì³òèâ çíàêó òîãî, – À ÷îðòó âèé-òè âæå íåçìîãà. ×îðòàì ³ ïðèâèäàì ñêð³çüâõ³ä áåç ïåðåïîíè, Àëå êóäîþ âë³ç, òóäîþ³ âèëàçü" (ïåðåêëàä Ì.Ëóêàøà).Ïîð³âíÿéìî ðîñ³éñüêèé òà óêðà¿íñüêèé ïå-ðåêëàäè óðèâê³â ç òâîðó, ïîì³ðêóéìî,ñïðîáóéìî ç³ñòàâèòè ôàíòàñòè÷íå ³ ðåàëü-íå… Ó ùîêâàðòàëüíèêó Óêðà¿íñüêààñîö³àö³ÿ âèêëàäà÷³â çàðóá³æíî¿ ë³òåðàòóðè"Òåìà. Íà äîïîìîãó â÷èòåëþ çàðóá³æíî¿ë³òåðàòóðè". – 3' 2001 ÷èòàºìî:

"Âèòîêè ïîÿñíåííÿ çíàõîäèìî â "Çàõ³ä-íî-ñõ³äíîìó äèâàí³" (1814-19) Ãåòå. Ö³êà-âèì º ïîåòè÷íå âò³ëåííÿ â Ãåòå ³äå¿ Åï³êó-ðà (åëë³íñüêîãî ô³ëîñîôà) – äóìêó éîãîâ³äòâîðèâ ðèìëÿíèí Ëóêðåö³é (95-55 ðð.äî í.å.) ó ô³ëîñîôñüêî – äèäàêòè÷í³é ïî-åì³ "Ïðî ïðèðîäó ðå÷åé") ïðî òå, ùîñìåðò³ íå òðåáà áîÿòèñÿ, ùî âîíà º ëèøåîäíèì ³ç çàêîí³â ³ñíóâàííÿ âñüîãîäîâê³ëëÿ: íåáà, Ñîíöÿ, çåìë³, âîäè, ëþäè-íè. ² ëèøå óñâ³äîìëåííÿ öüîãî çàêîíóïðèðîäè çí³ìຠëþäñüêèé ñòðàõ ñìåðò³,ÿêèé, ìîâ Äàìîêë³â ìå÷, óñå æèòòÿ âèñèòüíàä ëþäèíîþ ³ îòðóþº ¿¿ ³ñíóâàííÿ".

Âêîòðå ïåðåêîíóþñÿ, ùî äóìêè º ðå-àëüíîþ ñèëîþ, çàñòîñóâàííÿ ÿêî¿ íå îáõî-äèòüñÿ áåç íàñë³äê³â: "Ýñêàäðîí ÷üèõ-òîìûñëåé øàëüíûõ ìîæåò áûòü ãóáèòåëüíåéâîîðóæåííîé äî çóáîâ àðìèè", – çàñ-òåð³ãຠÌèõàéëî Äìèòðóê (Ðàáî÷àÿ òðè-áóíà, 01.07.1992) – ³ ïðîäîâæóº: "Äîñ-ë³äæóþ÷è çàãàäêè ëþäñüêî¿ ïñèõ³êè, ìàºìîóñâ³äîìèòè, ùî ïñèõ³÷íèé ñòàí ëþäåéâïëèâຠíà âèíèêíåííÿ ïîòóæíèõ ñèëîâèõðîçðÿä³â, âíàñë³äîê ÿêî¿ âèíèêຠâåëå-òåíñüêà òåìíà ãàíòåëåïîä³áíà åíåðãåòè÷íàñòðóêòóðà. Çàáðóäíþºìî àòìîñôåðó, îòî-÷óþ÷å íàñ ñåðåäîâèùå åíåðãåòè÷íèìè ïî-ëÿìè íàøî¿ òåõí³êè òà âèêèäàìè ñâî¿õ æåâëàñíèõ åíåðãåòè÷íèõ ïîë³â. Î÷åâèäíî, ìèìàºìî â³äïîâ³äàòè çà ÿê³ñòü íàøèõ äóìîêá³ëüøå, í³æ äóìàºìî".

Page 49: Postmetodika. - 2004. - N4(56)

Ñåðåä íåçë³÷åííèõ âèçíà÷åíü ùàñòÿ ºîäíå ç íàéñóòòºâ³øèõ: "Ùàñòÿ – öå êîëèòåáå ðîçóì³þòü". Öå îçíà÷ຠòàêîæ óì³ííÿäèâèòèñÿ íà ñâ³ò î÷èìà ³íøî¿ ëþäèíè, îò-æå, ïåâíîþ ì³ðîþ, æåðòîâíå ùàñòÿ. Çà-óâàæèìî, ²ãîð Ìîéñå¿â âïîâí³ âîëî䳺 òà-êîþ êàòåãîð³ºþ ùàñòÿ: "ñâ³ò î÷èìà óê-ðà¿íöÿ, ºâðåÿ, ðîñ³ÿíèíà, ÿïîíöÿ..." Ñêà-æåìî ïî ñîâ³ñò³, ÷è êîæåí ³ç íàñ çäàòíèéïîáà÷èòè ñâ³ò î÷èìà ³íøîãî, âîçëþáèâøèáëèæíüîãî, ÿê ñàìîãî ñåáå? À ²ãîð Êîñ-òüîâè÷ – òàê, çäàòíèé. ² êíèãà éîãî, áåçñóìí³âó, º "ñïîâ³ääþ ëþäèíè, ÿêà ïðîâåëàíå ëèøå ï'ÿòü (ïåð³îä âèõîäó ó ñâ³ò ñòà-òåé) ðîê³â óñåðåäèí³ ñåáå" (ÿê â ³ñòîð³¿"Àâòîðñüêî¿ ñïîâ³ä³" Ì.Ãîãîëÿ).

Ó ðîçä³ë³ II "Ëþäèíîòâîðåííÿ. Ïåäà-ãîã³êà ë³òåðàòóðè ÿê ïðàêòè÷íà àíòðîïî-ëîã³ÿ" àâòîð, íà íàøó äóìêó, ÷³òêî âèçíà-÷èâ ìåòîäîëîã³÷í³ çàñàäè êóðñó, éîãî ìåòî-äè÷íó êîíöåïö³þ, ïåðåêîíëèâî äîâ³â, ùîë³òåðàòóðà â øêîë³ – ãîëîâíèé ÷èííèêôîðìóâàííÿ îñîáèñòîñò³. Äàé æå, Áîæå,çðåàë³çóâàòè ïðèíöèïè îñîáèñò³ñíî çîð³ºí-òîâàíèõ òåõíîëîã³é íàâ÷àííÿ, ùî ¿õ ðîçâè-âຠàêàäåì³ê ².Áåõ, îñÿãíóâøè "ñâ³òîâóâ³ñü" êóðñó çàðóá³æíî¿ ë³òåðàòóðè –ñï³ëêóâàííÿ "÷èòà÷ – àâòîð" – çà óìîâèïðèñóòíîñò³ Àâòîðà, ïîïîâíèòè çíàííÿáåçñìåðòíîãî Äóõà íà îñíîâ³ ñèíòåçóçíàíü îñíîâ ìèñòåöòâà, ô³ëîñîô³¿ ³ ðåë³ã³¿òà íåâòîìíîãî âèõîâàííÿ Ñåðöÿ.

"Ô³ëîãåíåç ìຠïîâòîðþâàòè îíòîãå-íåç", – ñëóøíà äóìêà ñòîñîâíî ñõåìèêóðñó, çàïðîïîíîâàíî¿ Âàìè, ²ãîðå Êîñ-òüîâè÷ó.

Âèêëèêàþ âîãîíü íà ñåáå, ïðîòå íå ìî-æó íå ïîãîäèòèñü ³ç äóìêîþ ñòîñîâíî àëî-ã³÷íîñò³ òàê çâàíîãî "ãîëîãî" ãðîìàäÿíñü-êîãî âèõîâàííÿ – ëåãêî ëþáèòè óâåñüñâ³ò, àí³æ ñàìîâ³ääàíî êîõàòè (ëþáèòè)îäíó ëþäèíó.

Ñïîä³âàþñÿ, ùî â³ðø Âîëîäèìèðà Ãî-ìîíà, ó÷èòåëÿ ç Îðæè÷÷èíè, çàñâ³ä÷èòüñïðàâåäëèâ³ñòü ³ íàãàëüí³ñòü ïðîöåñó ëþ-äèíîòâîðåííÿ çàñîáàìè Ñëîâà. Òàê "¯¿Ñâ³òîâà Âåëè÷í³ñòü ³íäóêóº "áîð³ííÿäóø³", âåäå êð³çü ñòð³é âðàæàþ÷èõ âðà-æåíü, êð³çü âîãîíü ñóïåðå÷íîñòåé, êð³çüâîãîíü ³ âîäó, ãàðòóþ÷è Ëþäèíó â ëþ-äèí³".

48

×ÈÒÀËÜÍÈÉ ÇÀË– ³ä ÷îãî âò³êàºø, Ëþäèíî?– ³ä çëîáè, ãíèëî¿ ðóòèíè,Íàñèëüñòâà, áàéäóæîñò³, òóïîñò³,Íåïðàâäè, æîðñòîêîñò³, ñêóïîñò³,Íàæèâè, îáìîâè, îáìàíó,Äåøåâî¿ âò³õè äóðìàíó,Íàõàáñòâà, ï³äñòóïíîñò³, äèêîñò³,Çàçíàéñòâà, äóøåâíî¿ íèöîñò³,Çíåâ³ðè, ñàìîòíîñò³, áðóäó,Íåùàäíèõ òåíåò ïåðåñóäó,³ä ï³äëîñò³, çðàäè, áóäåííîñò³,Áåçâèõîä³, ìð³é íåçä³éñíåííîñò³.– ×îãî òè øóêàºø, Ëþäèíî?– Ñåðäå÷íîñò³, ùàñòÿ, ðîäèíè,Òåïëà, â³ðè, çëàãîäè, ùèðîñò³,Âçàºìíîñò³, ìóäðîñò³, ìèëîñò³,Ó äîë³ – âåñíÿíîãî öâ³òó, ëþäåé – ñï³â÷óòòÿ ³ ïðèâ³òó,Ïðàâäèâîñò³, ñêðîìíîñò³, â³ðíîñò³,³äêðèòîñò³, ïðèÿçí³, í³æíîñò³,Íåñïîêîþ, ñåðöÿ ãîð³ííÿ,Øëÿõåòíîñò³, ëàñêè, òåðï³ííÿ,Áðàòåðñüêî¿ áëèçüêîñò³, ÷åñíîñò³,Ïàëêîãî áàæàííÿ çä³éñíåííîñò³,Âèñîêîãî íåáà ÿñíîãî,Äîðîãè äî Õðàìó Ñâÿòîãî,Äóø³ áëàãîðîäñòâà, æåðòîâíîñò³,Äî Õðåñíîãî øëÿõó ãîòîâíîñò³,Ëþáîâ³, ùî â ñâ³ò³ ºäèíà.– ËÞÄÈÍÀ øóêຠËþäèíó.

Àâòîð âèñòðàæäàâ ñâîþ äîðîãó äîÕðàìó: ñïîêóòóâàííÿ ãð³õà, çàïåðå÷åííÿçëà ó âñ³õ éîãî ïðîÿâàõ, ïîêàÿííÿ, î÷è-ùåííÿ, ïðîñâ³òëåííÿ äóø³, îáðåò³ííÿ.

Íàñàìê³íåöü, âåëüìèøàíîâíèé ²ãîðåÊîñòüîâè÷ó, ìàþ ñêàçàòè, ùî çàõîïëåíàïåðø çà âñå Âàøîþ ùèð³ñòþ (ÿê íà ìåíå,âîíà º îáîâ'ÿçêîâîþ óìîâîþ ñï³ëêóâàííÿ,â öüîìó – ñåêðåò óñï³õó é íåï³äðîáíî¿çàö³êàâëåíîñò³ çì³ñòîì êíèãè), íàâ³òü òèìïåâíîþ ì³ðîþ îñòðàõîì, ùî íå âñ³ çðî-çóì³þòü ³ ïðèéìóòü (â³äîìèé ñòàí äóø³),ãëèáèíîþ çíàíü, ëîã³êîþ, ìàéñòåðí³ñòþàíàë³çó é ìèñòåöòâîì àâòîðñüêî¿ ³íòåðïðå-òàö³¿, íîâèçíîþ é äåùî íåî÷³êóâàíèìè õà-ðàêòåðèñòèêàìè, ³ âñå öå – äîñêîíàëîþ,íàâ³òü ÿ áè ñêàçàëà, âèøóêàíîþ óê-ðà¿íñüêîþ ë³òåðàòóðíîþ ìîâîþ. Âäÿ÷íàÂàì çà ÷óäîâó íàãîäó ñëîâåñíîãî ³ áåçãëà-ãîëüíîãî ñï³ëêóâàííÿ, àêòèâ³çàö³þ êðèòè÷-íîãî ìèñëåííÿ ³ ïðîñâ³òëåííÿ äóø³.

Ñòàòòÿíàä³éøëàâðåäàêö³þ20.04.2004

Page 50: Postmetodika. - 2004. - N4(56)

Ó ñòàòò³ äåòàëüíîðîçêðèòî âèäèóïðàâë³íñüêî¿ êóëü-òóðè. Àâòîð ñïè-ðàºòüñÿ íà äîñâ³äðîáîòè Ö²ÏÏÎ,àíàë³çóþ÷è êðèòå-𳿠óïðàâë³íñüêî¿êóëüòóðè. Ìåòàñòàòò³ – äîñë³äè-òè ñèòóàö³þ ùîäîð³âíÿ óïðàâë³íñüêî¿êóëüòóðè ñó÷àñíîãîêåð³âíèêà øêîëè òàâèçíà÷èòè øëÿõèéîãî ïîë³ïøåííÿ.

49

ÌÅÍÅÄÆÌÅÍÒ ² Á²ÇÍÅÑ-ÎѲÒÀ

Îäí³ºþ ç âèìîã ñèñòåìíîãî ï³äõîäó äî óïðàâë³ííÿ øêîëîþ ºï³äâèùåííÿêóëüòóðèóïðàâë³ííÿ.

Áåçêóëüòóðèíåìîæåáóòèäåìîêðàòèçàö³¿, ³â³äïîâ³äíî–ö³ëå-ñïðÿìîâàíî¿ ðîáîòèùîäî ñòâîðåííÿ ïðàâîâî¿ äåìîêðàòè÷íî¿ äåð-æàâè.

Êóëüòóðà – ïîíÿòòÿ äîñèòü ñêëàäíå, ÿêå ìຠâñ³ îçíàêèö³ë³ñíî¿äèíàì³÷íî¿ ñèñòåìè,ùîñêëàäàºòüñÿçáàãàòüîõñòðóêòóð-íèõ ÷àñòèí àáî êîìïîíåíò³â, ÿê³ çíàõîäÿòüñÿ â ïåâíèõ çâ'ÿçêàõ ³âçàºìîçàëåæíîñò³.Âîíàñòàíîâèòüñîáîþñóêóïí³ñòüìàòåð³àëüíèõ³ äóõîâíèõ ö³ííîñòåé, ñòâîðåíèõ ëþäñòâîì ó ïðîöåñ³ ñóñï³ëüíî-³ñòîðè÷íî¿ïðàêòèêè.

Ñèñòåìí³ñòþ â³äçíà÷àºòüñÿ ³ ïîíÿòòÿ "êóëüòóðà óïðàâë³íñüêî¿ïðàö³",ùîâêëþ÷àºòà곿¿ð³çíîâèäè:çàãàëüíà,àáîçàãàëüíîëþäñü-êàêóëüòóðà,êóëüòóðàïîë³òè÷íà,ïðàâîâà,åñòåòè÷íà,ïåäàãîã³÷íà.гçíîìàí³òí³ñòüâèä³âêóëüòóð,ÿê³ð³çíèõñôåð¿õçàñòîñóâàííÿ,àòàêîæ÷èñëåíí³ñòüôîðìóïðàâë³íñüêî¿åòèêèçóìîâëþþòüïîòðåáóóñèñòåìíîìóï³äõîä³éàíàë³ç³, áåç÷îãîóïðàâë³ííÿñóñï³ëüñòâîìïðàêòè÷íî íåìîæëèâå. Ïëþðàë³çì äóìîê, ïîë³òè÷íèõ äèñêóñ³é,øèðîêàïîëåì³êàïðîøëÿõèïîäàëüøîãîðîçâèòêóêðà¿íèâèÿâèëèáðàê çàãàëüíî¿ ³ óïðàâë³íñüêî¿ êóëüòóðè ó á³ëüøîñò³ êåð³âíèõêàäð³â, ùî íåãàòèâíî âïëèâຠíà òåìïè ³ õàðàêòåð ðåôîðìè çà-ãàëüíî¿îñâ³òè.

Íà íàøó äóìêó, äåô³öèò êóëüòóðè, áðàê ¿¿ ïð³îðèòåòó âñóñï³ëüñò⳺îäí³ºþçïðè÷èí"ãàëüìóâàííÿ"ïåðåáóäîâèîñâ³òíüî¿ñèñòåìè, ³, ïåðø çà âñå, ¿¿ îñíîâíî¿ ëàíêè – ñåðåäíüî¿ çàãàëüíî-îñâ³òíüî¿ øêîëè. Îá'ºêòèâíèé àíàë³ç ðåàëüíîãî ñòàíó â ö³é ñèñ-òåì³ ñâ³ä÷èòü íå ò³ëüêè ïðî ðîçðèâ çâ'ÿçê³â ì³æ îêðåìèìè ¿¿ ëàí-êàìè,à³ïðîñåðéîçí³ïîðóøåííÿâóçãîäæåíí³ì³æñòóïåíÿìèñà-ìî¿øêîëè.Öåïîòðåáóºñòâîðåííÿñèñòåìèóïðàâë³ííÿçàãàëüíîþñåðåäíüîþ îñâ³òîþ, ë³êâ³äàö³¿ ¿¿ ïðîì³æíèõ ëàíîê, óñóíåííÿ äóá-ëþâàííÿ òîùî. Çðîñòຠíåîáõ³äí³ñòü ï³äâèùèòè êâàë³ô³êàö³þ éêóëüòóðóïðàö³óïðàâë³íñüêîãîïåðñîíàëó,íàñàìïåðåä,êåð³âíèê³âøê³ë.

Êóëüòóðíîïðàöþâàòè–öåçíà÷èòüóì³òèïðàâèëüíîðîçñòàâè-òè êàäðèíà âèð³øàëüíèõ ëàíêàõ, ïðàöþâàòè òâîð÷î, âðàõîâóþ÷èïåðñïåêòèâó, çàâæäè áà÷èòè ê³íöåâó ìåòó é îáèðàòè íàéá³ëüøðàö³îíàëüí³ ìåòîäè ¿¿ äîñÿãíåííÿ. Äëÿ öüîãî òðåáà ïîñò³éíî â÷è-òèñÿ, íàïîëåãëèâî îâîëîä³âàòè íàóêîâèìè ïðèíöèïàìè óï-ðàâë³ííÿ,âì³ëîêåðóâàòèñÿíèìèâóïðàâë³íñüê³éä³ÿëüíîñò³.

Ùî æ òàêå óïðàâë³íñüêà êóëüòóðà êåð³âíèêà øêîëè? ßê³ ¿¿ñêëàäîâ³? Ó ÷îìó ïîëÿãàþòü ñïåöèô³êà ³ ïðîôåñ³éí³ îñîáëèâîñò³óïðàâë³íñüêî¿ïðàö³?

"Êóëüòóðà ³óïðàâë³ííÿøêîëîþ,–çàçíà÷àâïðîôåñîðÞ.À.Êî-íàðæåâñüêèé, – öå âèêîíàííÿ àäì³í³ñòðàö³ºþ ñóêóïíîñò³ âèìîã,ùîâèñóâàþòüñÿäîïðîöåñóóïðàâë³ííÿ, çóìîâëåíèõíîðìàìèìî-ðàë³, åòèêè, åñòåòèêè, ïðàâà, ïðèíöèïàìè îðãàí³çàö³¿ ³ òåõíîëî㳿óïðàâë³ííÿ"[4,ñ.120-121].

Çã³äíî ³ç öèì âèçíà÷åííÿì, îñíîâí³ êîìïîíåíòè êóëüòóðè óï-ðàâë³íñüêî¿ ïðàö³ ïîâ'ÿçàí³ çíîðìàìè ³ïðèíöèïàìèíàçâàíèõâè-ùå íàóê. Ñóêóïí³ñòü öèõ âèìîã º ñêëàäíîþ ñèñòåìîþ ïðî-ôåñ³éíèõ óì³íü ³ íàâè÷îê, ùî âêëþ÷àþòü óñþ ð³çíîìàí³òí³ñòü

Ïîñòìåòîäèêà, ¹4 (56), 2004

ÊÓËÜÒÓÐÀ ÓÏÐÀÂ˲ÍÑÜÊί ÏÐÀÖ²ÊÅвÂÍÈÊÀ ÇÀÃÀËÜÍÎÎѲÒÍÜÎÃÎÍÀÂ×ÀËÜÍÎÃÎ ÇÀÊËÀÄÓ

Ã.Â.ªëüíèêîâà

Page 51: Postmetodika. - 2004. - N4(56)

êóëüòóð, çîêðåìà êóëüòóðó çàãàëüíó,ïîë³òè÷íó, ïðàâîâó, åñòåòè÷íó, êóëüòóðóñï³ëêóâàííÿ.

Ñïðîáóºìî äàòè êîðîòêó õàðàêòåðèñòè-êóòèì³çíèõ,ùîâ³äïîâ³äàþòüçàãàëüíîìóïîíÿòòþ "ïåäàãîã³÷íà", àáî "ïðîôåñ³éíàêóëüòóðà" ³ âèìîãè ÿêèõ ìóñÿòü ïîøèðþ-âàòèñÿíàêîæíîãîêåð³âíèêàøêîëè.

ϳä çàãàëüíîþ êóëüòóðîþ ðîçóì³þòüíàéá³ëüø ïðîñòó ôîðìó "êóëüòóðíîñò³",êîëè ëþäèíà îäåðæàëà ïåâíó îñâ³òó, çà-ñâî¿ëà äåÿê³ ïðàâèëà åòèêåòó ³ äîñÿãëàâ³äïîâ³äíîãîð³âíÿêîðèñòóâàííÿíèìè.Áå-çóìîâíî, äëÿ êåð³âíèêà ñó÷àñíî¿ øêîëèöüîãî ð³âíÿ çàìàëî. ³í ìóñèòü áóòèíîñ³ºìâèñîêî¿çàãàëüíîëþäñüêî¿êóëüòóðè,ùî âèçíà÷àºòüñÿ, ïåðø çà âñå, ñïðàâæ-íüîþ ³íòåëåêòóàëüí³ñòþ ³ âèñîêîþ äó-õîâí³ñòþ, ìàòèøèðîêèé ñâ³òîãëÿä, ãëèáî-êó åðóäèö³þ, ñïðàâæí³ ïîíÿòòÿ ïðî ÷åñòü,ñîâ³ñòü, ãðîìàäÿíñüêó ìóæí³ñòü, óì³òè âî-ëîä³òè ñîáîþ â áóäü-ÿê³é, íàâ³òü åêñòðå-ìàëüí³éñèòóàö³¿.Íåïðèéíÿòíèìèäëÿíüî-ãîºàâòîêðàòèçì,äèêòàò, çàðîçóì³ë³ñòüòà³íø³ÿêîñò³,âëàñòèâ³äëÿâ³äæèëî¿êîìàíä-íî-áþðîêðàòè÷íî¿ñèñòåìè.

Íåùîäàâíî âïðîâàäæåí³ êóðñè îñíîâåñòåòèêè, åòèêè, îñíîâåêîíîì³÷íèõçíàíü³ ïñèõîëî㳿 ñ³ìåéíîãîæèòòÿ íå âèð³øèëèïèòàíü, ïîâ'ÿçàíèõ ç êóëüòóðíèì ñòàíîâ-ëåííÿì îñîáèñòîñò³ øêîëÿðà, îñê³ëüêè íåîõîïëþþòüóñ³õïðîáëåìö³º¿øèðîêî¿ñôå-ðèëþäñüêèõñòîñóíê³â.Òîìóââàæàºìîçàäîö³ëüíåâêëþ÷åííÿâêîíöåïö³þçàãàëüíî¿ñåðåäíüî¿ îñâ³òè êóðñó ïðàêòè÷íîãî ëþäè-íîçíàâñòâà ³îñíîâêóëüòóðè,ÿê³íåò³ëüêèçíàéîìèëè á ìîëîäü ç óí³êàëüíèìè äîñÿã-íåííÿìèçàãàëüíîëþäñüêî¿êóëüòóðè,àëåéâèõîâóâàëè á ó íå¿ ïðàêòè÷í³ íàâè÷êè ¿¿âèêîðèñòàííÿ.

Êîëè éäåòüñÿ ïðî ðîëü øêîëè â äóõîâ-íîìó ðîçâèòêó þíàöòâà, íå ìîæíà íåâ³äçíà÷èòè ãîñòðó íåîáõ³äí³ñòü ï³äâèùåí-íÿ êóëüòóðíîãî ð³âíÿ â÷èòåë³â, çîêðåìàêåð³âíèê³âíàâ÷àëüíèõçàêëàä³â.

Íàâ÷àëüí³ ïëàíè ïåäàãîã³÷íèõ ÂÍÇð³çíèõ ð³âí³â àêðåäèòàö³¿ ïîêè ùî íå ïå-ðåäáà÷àþòü ö³ë³ñíîãî, ñèñòåìíîãî âèâ÷åí-íÿìàéáóòí³ìèïåäàãîãàìèîñíîâçàãàëüíî-ëþäñüêî¿ êóëüòóðè ó âñ³é ð³çíîìàí³òíîñò³¿¿ôîðì ³â³äíîøåíü.

Íå ìåíø âàæëèâèì àñïåêòîì óï-ðàâë³ííÿ ºïîë³òè÷íà êóëüòóðàêåð³âíèêàøêîëè, ùî âêëþ÷ຠéîãî ãëèáîêóîá³çíàí³ñòü ç îñíîâàìè ïîë³òèêè â ãàëóç³îñâ³òè³êóëüòóðè,óì³ííÿêåðóâàòèñÿíèìèóïîâñÿêäåíí³éä³ÿëüíîñò³.Äîñÿãíåííÿâè-ñîêîãî ð³âíÿ ïîë³òè÷íî¿ êóëüòóðè óìîæ-ëèâëþþòüîçíàéîìëåííÿ³ççäîáóòêàìèñó-

÷àñíî¿íàóêè,ñàìîîñâ³òó³áåçïåðåðâíåíà-â÷àííÿêåð³âíèê³â.

Äîñâ³äôîðìóâàííÿíàâè÷îêñàìîîñâ³òèêåð³âíèê³â ÇÍÇ, íàáóòèé óïðîäîâæ îñ-òàíí³õðîê³â,çîêðåìàíàôàêóëüòåò³ï³äâè-ùåííÿ êâàë³ô³êàö³¿ Öåíòðàëüíîãî ³íñòèòó-òó ï³ñëÿäèïëîìíî¿ ïåäàãîã³÷íî¿ îñâ³òèÀÏÍÓêðà¿íè, äຠçìîãó ãîâîðèòè ïðî âè-ñîêóåôåêòèâí³ñòüâïðîâàäæåííÿàêòèâíèõôîðì íàâ÷àííÿ êàäð³â. ²äåòüñÿ ïðî ïðîâå-äåííÿ ñëóõà÷àìè – êåð³âíèêàìè øê³ë çà-íÿòü òåîðåòè÷íîãî ñåì³íàðó óôîðì³ ïðåñ-êîíôåðåíö³é, äèñêóñ³é, "êðóãëèõ ñòîë³â"òîùî.

Êóëüòóðà ñï³ëêóâàííÿ º îáîâ'ÿçêîâèìàòðèáóòîì ïðîôåñ³¿ ïåäàãîãà. Áåç íå¿ íåîá³éòèñÿ ³ ôàõ³âöÿì ³íøèõ ãàëóçåé. Íàé-íîâ³ø³ ñîö³îëîã³÷í³ äîñë³äæåííÿ ñâ³ä÷àòü,ùî ïîãàíèé íàñòð³é íå ò³ëüêè íåãàòèâíîâ³äáèâàºòüñÿ íà ïðàöåçäàòíîñò³ ëþäèíè,àëå é çíà÷íî çìåíøóº ïðîäóêòèâí³ñòü ¿¿ïðàö³.

Íà îäíå ç ïåðøèõ ì³ñöü Ä.Êàðíåã³ [2](äî ðå÷³, ïåäàãîã çà îñâ³òîþ) ñòàâèòü äîá-ðîçè÷ëèâ³ñòü, ïîñì³øêó êåð³âíèêà, ùî"ìàã³÷íî"ä³þòüíàëþäåé.

³äîìî,ùîïðîñòåæèòòºâåïðàâèëîáó-òè äîáðîçè÷ëèâèìè äîáðå çàñâî¿ëèï³äïðèºìö³ ñó÷àñíîãîá³çíåñó.Àáèíåïñó-âàòè íàñòð³é ï³äëåãëèì, ó íèçö³ àìåðè-êàíñüêèõô³ðìçàáîðîíÿºòüñÿóïåðø³éïî-ëîâèí³ äíÿ ðîáèòè ¿ì çàóâàæåííÿ. ßêùîêåð³âíèêíàñóïëåíèé,íåïðèâ³òíèé,í³êîëèíåïîñì³õàºòüñÿ,íàâðÿä÷èâ³íäîâãîâòðè-ìàºòüñÿ íà ñâî¿é ïîñàä³, ââàæàþòü ïðåä-ñòàâíèêèÿïîíñüêèõä³ëîâèõê³ë[10;11].

Çàäàíèìèàêàäåì³êàÑ.Òèõîìèðîâà,ïî-ãàíèéíàñòð³éçíèæóºïðàöåçäàòí³ñòüó2-3ðàçè.Öå, äîðå÷³, âðàõîâóþòüéåôåêòèâí³êåð³âíèêèçàêëàä³âòàóñòàíîâîñâ³òè.

Êóëüòóðà ñï³ëêóâàííÿ íåìîæëèâà òà-êîæ áåç âèñîêî¿ê ó ë ü ò ó ð è ì î â è êåð³âíè-êà,áåçäîãàííîãîçíàííÿóêðà¿íñüêî¿ìîâè.

Ìîâà º âàæëèâîþ ôîðìîþ ëþäñüêîãîñï³ëêóâàííÿ, ³ìèíåïîâèíí³çàáóâàòèïðîöå ó ïðàêòè÷í³é ä³ÿëüíîñò³. Âåëè÷åçíóðîëüæèâîãîñëîâàâ÷èòåëÿíåðàçï³äêðåñ-ëþâàâ âèäàòíèé óêðà¿íñüêèé ïåäàãîãÀ.Ñ.Ìàêàðåíêî, ÿêèé ââàæàâ ñëîâî âàæ-ëèâèì ³íñòðóìåíòîì ïåäàãîã³÷íî¿ òåõí³êè.Áåç îâîëîä³ííÿ ö³ºþ òåõí³êîþ ó íàø ÷àñíåìîæåáóòèñïðàâæíüîãîêåð³âíèêà[7].

Ñåðåä ð³çíîìàí³òíîñò³ ðèñ ³ ôàêòîð³â,ÿêèìè õàðàêòåðèçóºòüñÿ âñåá³÷íî ³ ãàð-ìîí³éíî ðîçâèíåíà îñîáèñò³ñòü, âàæëèâåçíà÷åííÿ,îñîáëèâîäëÿêåð³âíèêà,ìàºåñ-òåòè÷íà, àáîõ ó ä î æ í ÿ ê ó ë ü ò ó ð à .

Åñòåòè÷íå âèõîâàííÿ, ÿê ³ êóëüòóðóâçàãàë³, íå ñë³ä îòîòîæíþâàòè ç îäåðæà-íîþ îñâ³òîþ: ìîæíà áóòè îñâ³÷åíîþ, àëå

50

ÌÅÍÅÄÆÌÅÍÒ ² Á²ÇÍÅÑ-ÎѲÒÀ

Page 52: Postmetodika. - 2004. - N4(56)

Êåð³âíèê áóäü-ÿêîãî ðàíãó ïîâèíåí íà-â÷èòèñÿóïðàâëÿòèëþäüìèíåíàêàçîâèìèìåòîäàìè. Ìîâà éäå ïðî âèñîêèé ð³âåíü³íòåëåêòó, çàãàëüíî¿ êóëüòóðè êåð³âíèêà,ùî âèêëèêຠäî íüîãî äîâ³ðó ³ ïîâàãó êî-ëåã. Çà òàêèìè êåð³âíèêàìè êîëåêòèâ"ï³äå"áåçïðèìóñó.

Çàãàëüí³ âèìîãèäîïðîôåñ³éíî¿êóëüòó-ðè ñòîñóþòüñÿ íå ëèøå äèðåêòîðà, éîãîïîì³÷íèê³â, àéóñ³õó÷èòåë³â,îñê³ëüêèêî-æåí ³ç íèõ º êåð³âíèêîì â³äíîñíî ó÷í³âñâîãîêëàñó, ¿õí³õáàòüê³â[3].

Àëå º ùå îäèí àñïåêò óïðàâë³íñüêî¿ä³ÿëüíîñò³êåð³âíèêàøêîëèàáî³íøîãîíà-â÷àëüíîãî çàêëàäó, çóìîâëåíèé ñïå-öèô³êîþ éîãî ïðàö³. Ñïåö³àë³ñòè, çîêðåìàïðîôåñîð Þ.À.Êîíàðæåâñüêèé, âèä³ëÿþòüâ í ³é ê ó ë ü ò ó ð ó à ä ì ³ í ³ ñ ò ð à ò è â í î ã îà ï à ð à ò ó , ê ó ë ü ò ó ð ó ñ à ì î ã î ï ð î ö å ñ óó ï ð à â ë ³ í í ÿ , ê ó ë ü ò ó ð ó ó ì î â ï ð à ö ³ ³êóëüòóðó äîêóìåíòàö³¿ [5, c.94]. Ââà-æàºìîçàíåîáõ³äíåäåùîäåòàëüí³øåðîçã-ëÿíóòè ö³ àñïåêòè, çîñåðåäèâøè óâàãó íàêîíêðåòíèõ ôóíêö³ÿõ ³ ä³ÿõ êåð³âíèêà íà-â÷àëüíîãîçàêëàäó.

Ê ó ë ü ò ó ð à à ä ì ³ í ³ ñ ò ð à ò è â í î ã î à ï à-ðàòó – öå âèìîãè äî çàãàëüíî¿ êóëüòóðèêåð³âíèêà øêîëè, íàÿâí³ñòü ó äèðåêòîðàòà éîãî çàñòóïíèê³â ä³ëîâèõ ÿêîñòåé, íå-îáõ³äíèõäëÿåôåêòèâíîãîâèêîíàííÿñâî¿õñëóæáîâèõîáîâ'ÿçê³â,íàñàìïåðåä,âèñîêî¿ïðîôåñ³éíî¿ ï³äãîòîâêè ³ ïåäàãîã³÷íî¿ ìàé-ñòåðíîñò³. Äèðåêòîð – öå êåð³âíèê çàêëà-äó, äå âçàºìîä³þòü ó÷í³, â÷èòåë³, áàòüêè,òîìó éîãî íàéïåðøèì îáîâ'ÿçêîì º áåç-êîíôë³êòíå ñï³ëêóâàííÿ ç íèìè, ùî ìîæ-ëèâå çà óìîâ âèñîêî¿ çàãàëüíîëþäñüêî¿ ³ïðîôåñ³éíî¿ êóëüòóðè íå ò³ëüêè ï³ä ÷àñçä³éñíåííÿ ñâî¿õ óïðàâë³íñüêèõ ôóíêö³é,àëå é ó ïîâñÿêäåííîìó ñï³ëêóâàíí³.Êåð³âíèê øêîëè ìຠäîáðå çíàòè òåîðå-òè÷í³ îñíîâè óïðàâë³ííÿ, ñèñòåìàòè÷íîïîïîâíþâàòè ñâî¿ çíàííÿ ç ð³çíèõ ñôåðä³ÿëüíîñò³,îñâîþâàòèíîâ³ìåòîäè³ïðèéî-ìèðîáîòè ç ÷ëåíàìèïåäàãîã³÷íîãî êîëåê-òèâó [9;12].

Óïðàâë³ííÿ øêîëîþ – ïîñò³éíî çä³éñ-íþâàíèé, äèíàì³÷íèéïðîöåñ,ùîìàºïåâ-íèéàëãîðèòì, ïî÷èíàþ÷è ç³ çáîðó, îáë³êó³ïåðåðîáêè ³íôîðìàö³¿ äîïëàíîâîãîâèêî-íàííÿ çàâäàíü âíóòð³øíüîøê³ëüíîãî êîí-òðîëþ ³ âíåñåííÿ îïåðàòèâíèõ çì³í âðàí³øå ñêëàäåí³ ïëàíè é ïðîãðàìè. ³äïî-â³äíî äî öüîãî êåð³âíèê ìóñèòü ìàòè ð³-âåíüêóëüòóðèóïðàâë³ííÿ,â³äïîâ³äíèéíè-çö³ïðîôåñ³éíèõâèìîã,óì³òèçàñòîñîâóâà-òè ó ïðàêòè÷í³é ä³ÿëüíîñò³ íàçâàí³ âèùåòåîðåòè÷í³ ïîëîæåííÿ, ÿê³ º ï³äãðóíòÿìéîãîïðîôåñ³éíî¿ïðèäàòíîñò³.

íå âèõîâàíîþ ëþäèíîþ, áî âèõîâàí³ñòü éîñâ³÷åí³ñòü–öå àáñîëþòíî ð³çí³ ïîíÿòòÿ.Âèõîâàí³ñòü âèÿâëÿºòüñÿ â ä³ÿõ ³ â÷èíêàõëþäèíè, ñâ³ä÷èòü ïðî ¿¿ ìîðàëüí³ñòü, ïðîòå, ùî çíàííÿ íå ò³ëüêè çàñâîºí³, àëå éñòàëè âíóòð³øí³ìè ïåðåêîíàííÿìè,óâ³éøëèâçâè÷êó.

Ãîëîâíèì ó åñòåòè÷íîìó âèõîâàíí³ ºôîðìóâàííÿ êóëüòóðè ïî÷óòò³â ëþäèíè.Âîíî ïîâèííî ïðîâîäèòèñÿ øëÿõîìåìîö³éíîãî âïëèâó ³ ñïðèÿòèôîðìóâàííþíàâè÷îêâèñîêî¿ìîðàëüíîñò³.

Òàêèì ÷èíîì, åñòåòè÷íà êóëüòóðà – öåíåâ³ä'ºìíà ÷àñòèíà çàãàëüíî¿ êóëüòóðèêåð³âíèêà,çàêîíîì³ðíèéâèÿâéîãî³íòåëåê-òó, îñâ³÷åíîñò³ òà âèõîâàíîñò³. Ðîçâèâàòèöþ êóëüòóðó, ïîñò³éíî âèõîâóâàòè â ñîá³åñòåòè÷í³ ñìàêè ³ ïîãëÿäè íà íàâêîëèøíºñåðåäîâèùå³ïðîöåñè,ùîâíüîìóâ³äáóâà-þòüñÿ,–íåïîáàæàííÿñó÷àñíîìóêåð³âíè-êîâ³,àîáîâ'ÿçêîâàâèìîãàäîíüîãî.

Ò³ëüêè òàêèé êåð³âíèê çìîæå ïî-ñïðàâæíüîìóîö³íèòèðîëüõóäîæí³õîñíîââ ä³ÿëüíîñò³ ñâîãî êîëåêòèâó, âêëþ÷àþ÷èäèçàéí ðîáî÷èõ ì³ñöü, ³íòåð'ºð, ¿õîñâ³òëåííÿ,êîëüîðîâóãàìó³íàâ³òüìóçè÷-íèé ñóïðîâ³ä. Ñïåö³àëüí³ äîñë³äæåííÿ ïî-êàçóþòü, ùî ö³ ÷èííèêè çíà÷íî ï³äâèùó-þòü ïðîäóêòèâí³ñòü ïðàö³, çáåð³ãàþòü ïðà-öåçäàòí³ñòü³çäîðîâ'ÿïðàö³âíèê³â.

Âàæëèâèì àñïåêòîì ïðîôåñ³éíî¿ ïðè-äàòíîñò³ êåð³âíèêà, çîêðåìà äèðåêòîðàøêîëè, º ï ð à â î â à ê ó ë ü ò ó ð à , çíàííÿþðèäè÷íèõ îñíîâ óïðàâë³ííÿ. Íàéïåðøåöå ñòîñóºòüñÿ îá³çíàíîñò³ ³ç òðóäîâèì çà-êîíîäàâñòâîì, íîðìàòèâíèìè äîêóìåíòà-ìè, ùî ðåãóëþþòü ä³ÿëüí³ñòü ó÷èòåëÿ òà³íøèõ ïðàö³âíèê³â øêîëè; óì³ííÿâ³äïîâ³äíî äî ñèòóàö³¿ âèáðàòè ³ç Êîäåêñóçàêîí³â íàéá³ëüø åôåêòèâíèé çàñ³á äëÿâïëèâóíàï³äëåãëèõ.

Ïðàâîâ³íîðìèðåãóëþþòüøèðîêåêîëîóïðàâë³íñüêèõð³øåíüêåð³âíèêà,ïî÷èíàþ-÷è ç ïðàöåâëàøòóâàííÿ ³ çàê³í÷óþ÷èçâ³ëüíåííÿì òîãî ÷è ³íøîãî ïðàö³âíèêà çïîñàäè. Ïåðø í³æ ïðèéíÿòè â³äïîâ³äíåð³øåííÿ, ñë³ä ãëèáîêî ïðîàíàë³çóâàòè ñè-òóàö³þ,ùîñêëàëàñÿ.Äóæå÷àñòî,íåõòóþ-÷è ö³ºþ âèìîãîþ, þðèäè÷íî íåãðàìîòí³êåð³âíèêè øê³ë ïðèïóñêàþòüñÿ ñåðéîçíèõïîìèëîêïðèîôîðìëåíí³íàêàç³â,ðîçïîðÿ-äæåíüòîùî.Ðåçóëüòàòîìºíåáàæàí³åêñò-ðåìàëüí³ óìîâè, ùî ÷àñòî ïðèçâîäèòü äîäåñòàá³ë³çàö³¿ îáñòàíîâêè,ïîðóøåííÿíîð-ìàëüíîãî ïñèõîëîã³÷íîãî êë³ìàòó â êîëåê-òèâ³.

Òàêèì ÷èíîì, çðîñòຠçíà÷åííÿ ïðàâî-âî¿êóëüòóðèêåð³âíèêàíàâ÷àëüíîãîçàêëà-äó,éîãîâì³ííÿâñòàíîâëþâàòè³ï³äòðèìó-âàòèâçàºìîâ³äíîñèíèçï³äëåãëèìè.

51

Ïîñòìåòîäèêà, ¹4 (56), 2004

ÌÅÍÅÄÆÌÅÍÒ ² Á²ÇÍÅÑ-ÎѲÒÀ

Page 53: Postmetodika. - 2004. - N4(56)

Ïðîöåñóïðàâë³ííÿ,ÿêâ³äîìî,ïåðåäáà-÷ຠòàê³ ôóíêö³îíàëüí³ îáîâ'ÿçêè êåð³âíè-êà, ÿê âèçíà÷åííÿö³ëåé, çàâäàíü êîëåêòè-âó; âèðîáëåííÿ ïðîãðàìè éîãî ðîáîòè,çä³éñíåííÿ îðãàí³çàö³éíèõ çàõîä³â ùîäî ¿¿âèêîíàííÿ ³, íàðåøò³, ñèñòåìàòè÷í³é êîí-òðîëü, ñóïðîâîäæóâàíèé îïåðàòèâíèì ðå-ãóëþâàííÿì. Çðîçóì³ëî, ùî êîæíà ³ç öèõôóíêö³é ïîòðåáóº âèñîêî¿ êóëüòóðè âèêî-íàííÿ, ùî ö³ëêîâèòî çàëåæèòü â³ä íàÿâ-íîñò³ ïåâíèõ çíàíü ³ âì³íü ó êåð³âíèêàøêîëè, à òàêîæ éîãî íàéáëèæ÷èõ ïîì³÷-íèê³â, â³ä ¿õ ìàéñòåðíîñò³ ³ ïåäàãîã³÷íîãîòàëàíòóïðàöþâàòèçëþäüìè.Êåð³âíèêêî-ëåêòèâó ïîâèíåí ðîçóì³òè, ùî ëþäèíà –ñèñòåìàíàáàãàòî ñêëàäí³øà, í³æáóäü-ÿêàê³áåðíåòè÷íà êîíñòðóêö³ÿ ³ ïîòðåáóºñïðàâæíüîãî êóëüòóðíîãî ïîâîäæåííÿ ³çñîáîþ.

Ñóòòºâèì åëåìåíòîì óïðàâë³íñüêî¿êóëüòóðè º ÷³òêèé ðåæèì ðîáîòè àäì³í³-ñòðàö³¿ øêîëè, âèñîêà êóëüòóðà ïðèéîìóâ³äâ³äóâà÷³â, ïðîâåäåííÿ íàðàä ³ çàñ³äàíü,ðîçãëÿäó ëèñò³â ³ óñíèõ çàÿâ áàòüê³â, ðîç-ìîâïîòåëåôîíóòîùî.

Äëÿ òîãî,ùîá êåð³âíèêì³ã îïåðàòèâíîóïðàâëÿòè æèòòÿì øêîëè, â³í ìຠ÷³òêîóÿâëÿòè êîæíó ëàíêó ö³º¿ ñêëàäíî¿ ñî-ö³àëüíî¿ñèñòåìè,âîëîä³òèìèñòåöòâîìñè-ñòåìíîãîï³äõîäóòààíàë³çó,òîáòîñèñòåì-íîãîáà÷åííÿêåðîâàíîãîîá'ºêòà[6;9;12].

Íå ìåíø âàæëèâèìè àñïåêòàìè óï-ðàâë³íñüêî¿ êóëüòóðè º êóëüòóðà äîêóìåí-òàö³¿ ³êóëüòóðàóìîâïðàö³.

Êóëüòóðà äîêóìåíòàö³¿, ÿê â³äîìî,çàëåæèòü â³ä ïðàâèëüíîãî îôîðìëåííÿ ³êðóãîîá³ãóâñ³õâõ³äíèõ³âèõ³äíèõäîêóìåí-ò³â, âêëþ÷àþ÷è é âíóòð³øíþ ³íôîðìàö³þ,ôîðìè ³ ìåòîäè ¿¿ îáë³êó, îïðàöþâàííÿ,çáåð³ãàííÿ³,çâè÷àéíî,âèêîðèñòàííÿ.

Íå ñë³ä çàáóâàòè, ùî âèñîêà êóëüòóðàðîáîòè ç äîêóìåíòàìè º çàïîðóêîþ âèêî-íàâñüêî¿ äèñöèïë³íè êåð³âíèê³â ³ ï³äëåã-ëèõ. Îñîáëèâî âåëèêå çíà÷åííÿ ìàþòü ö³ïèòàííÿ äëÿ åêîíî쳿 ðîáî÷îãî ÷àñó – îä-íîãî ç íàéâàæëèâ³øèõ ÷èííèê³â íàóêîâî¿îðãàí³çàö³¿ïðàö³.

Ïîð³âíÿéìî ä³ÿëüí³ñòü äâîõ êåð³âíèê³â,ùîîáñòîþþòüâ³äì³íí³ïîçèö³¿.ßêùîâîä-íîãî âñ³ íîðìàòèâí³ é ³íø³ äîêóìåíòèç³áðàíî ó êîìï'þòåðí³é áàç³ äàíèõ,ùî äî-ïîìàãຠ"â³äô³ëüòðîâóâàòè"éîáðîáëÿòèóáóäü-ÿêèé ÷àñ íåîáõ³äí³ äàí³, åêîíîìëÿ÷èñèëè,åíåðã³þ,àâòîìàòèçóþ÷èðóòèííóðî-áîòó ç ïîøóêó é îïðàöþâàííÿ óï-ðàâë³íñüêî¿ ³íôîðìàö³¿, òîêåð³âíèêó,ÿêèéíåìàºòàêî¿ áàçèäàíèõ, âàæ÷åêîíòðîëþ-âàòè, ùî çðîáëåíî ïî òîìó ÷è ³íøîìó äî-êóìåíòó, ³ ÷àñó íà îáðîáêó ³íôîðìàö³¿ â³íâèòðà÷àºá³ëüøå.

Öå ïðèêëàä ïåäàãîã³÷íî¿ é óïðàâë³íñü-êî¿ êóëüòóðè êåð³âíèêà áóäü-ÿêîãî ðàíãó.Òàêå"äåëåãóâàííÿ"ïîâíîâàæåíüùîäîîá-ðîáêèäîêóìåíòàö³¿ äèðåêòîðàìñâîºìóçà-ñòóïíèêîâ³ çâè÷àéíî ïðèçâîäèòü äî òîãî,ùî êîëè çàñòóïíèêà íåìàº, êåð³âíèê íåâîëî䳺 íåîáõ³äíîþ ³íôîðìàö³ºþ ³, â³äïî-â³äíî, íå çäàòåí âèð³øèòèæîäíîãî âèðîá-íè÷îãî ïèòàííÿ. Ïîñòóïîâî òàêèé êåð³â-íèê äåäàë³ á³ëüøåâ³äõîäèòü â³ä ñâî¿õ ïðÿ-ìèõ îáîâ'ÿçê³â ³ ñòຠçàéâîþ â øêîë³ ëþ-äèíîþ,ÿêàôàêòè÷íîâòðà÷àºïðàâîíàóï-ðàâë³ííÿëþäüìè.

Ùîá óíèêíóòè öüîãî, êåð³âíèê ìຠçïåðøèõäí³âñâðîáîòèçàáåçïå÷èòè÷³ò-êó, áåçäîãàííó ³ çðó÷íó ñèñòåìó âåäåííÿäîêóìåíòàö³¿,ùîºîäíèì³çïîêàçíèê³ââè-ñîêî¿ê ó ë ü ò ó ð è ó ï ð à â ë ³ í ñ ü ê î ¿ ï ð à ö ³ .

Íå ìåíø âàæëèâèì ÷èííèêîì º òàêîæê ó ë ü ò ó ð à ó ì î â ï ð à ö ³ , ùî ¿¿ îòîòîæíþ-þòü ç ÍÎÓÏ (íàóêîâîþ îðãàí³çàö³ºþ óï-ðàâë³íñüêî¿ ïðàö³), ÿêà º øèðøèì ïîíÿò-òÿì.Óö³ ñòàòò³ìè ãîâîðèìîëèøåïðîíà-óêîâ³ îñíîâè óïðàâë³íñüêî¿ ïðàö³ êåð³â-íèê³â øêîëè, ä³ÿëüí³ñòü ÿêèõ ñïðÿìîâàíàíà ñòâîðåííÿ îïòèìàëüíèõ óìîâ äëÿ íîð-ìàëüíî¿ðîáîòèâñüîãîêîëåêòèâó, çîêðåìàêåð³âíîãîïåðñîíàëó,ó÷èòåë³â,ó÷í³â.

³äçðó÷íîñò³ðîçòàøóâàííÿ,îôîðìëåí-íÿ, îáëàäíàííÿ â÷èòåëüñüêî¿, êëàñ³â, êà-á³íåò³â òà ðåøòè øê³ëüíèõ ïðèì³ùåíü áà-ãàòî â ÷îìó çàëåæèòü åôåêòèâí³ñòü ïðàö³êîæíîãî ÷ëåíà ïåäàãîã³÷íîãî êîëåêòèâó éó÷í³â. Òîìó, ðîçïî÷èíàþ÷è âèêîíàííÿñâî¿õ ñëóæáîâèõ îáîâ'ÿçê³â, äèðåêòîð íà-ñàìïåðåä ìຠïîòóðáóâàòèñÿ ïðî ñòâîðåí-íÿ â³äïîâ³äíèõ óìîâ äëÿ ðîáîòè ñâî¿õ êî-ëåã.

Ïðè öüîìó íåîáõ³äíî âðàõîâóâàòè ñó-÷àñí³ âèìîãè äî ³íòåð'ºðó ñëóæáîâèõ ³êëàñíèõïðèì³ùåíü,óíèêàòèâñüîãîçàéâî-ãî, ïàì'ÿòàþ÷è, ùî ïðîñòîòà ³ ä³ëîâèéñòèëü â îôîðìëåíí³ êîæíîãî êàá³íåòó ïî-âèíí³ ïîºäíóâàòèñÿ ç³ çðó÷í³ñòþ, çàáåçïå-÷åííÿì íåîáõ³äíîþ ë³òåðàòóðîþ, îðãòåõ-í³êîþ,ùî äîïîìàãຠîïòèì³çóâàòè ðîáîòóêåð³âíèê³â øêîëè, ïåäàãîã³â òà ó÷í³â. Äå-òàëüí³øåö³ïèòàííÿîñâ³òëåí³âêíèç³ïðî-ôåñîðà ².Ï.Ðà÷åíêà "Íàóêîâà îðãàí³çàö³ÿïåäàãîã³÷íî¿ïðàö³"[8].

Äèðåêòîð ñó÷àñíî¿ øêîëè – öå íå ïðî-ñòî êåð³âíà ïîñàäà, àëå é âåëèêå ïåäà-ãîã³÷íåìèñòåöòâî.Ðîáîòàêåð³âíèêàáóäü-ÿêîãîêîëåêòèâóñêëàäíà³â³äïîâ³äàëüíà,óäèðåêòîðàøêîëè–îñîáëèâàì³ñ³ÿ.Óíàø÷àñ â³í ïîêëèêàíèé ïîºäíóâàòè â îäí³éîñîá³ â÷èòåëÿ, ìåòîäèñòà, äåðæàâíîãî³íñïåêòîðà,ãîñïîäàðíèêà,îðãàí³çàòîðàíà-â÷àëüíî-âèõîâíîãî ïðîöåñó, ÷óéíîãî éóâàæíîãîíàñòàâíèêàäèòÿ÷îãî³äîðîñëîãî

52

ÌÅÍÅÄÆÌÅÍÒ ² Á²ÇÍÅÑ-ÎѲÒÀ

Page 54: Postmetodika. - 2004. - N4(56)

4. Êîíàðæåâñêèé Þ.À. ×òî íóæíî çíàòü äèðåêòîðóøêîëû î ñèñòåìàõ è ñèñòåìíîì ïîäõîäå: Ó÷åá.ïîñîáèå. – ×åëÿáèíñê: ×ÃÏÈ, 1986. – 135ñ.5. Êîíàðæåâñêèé Þ.À. Âíóòðèøêîëüíûéìåíåäæìåíò. – Ì.: ÌÏ Íîâàÿ øêîëà, 1993. –140 ñ.6. Êîðíèëîâ Â.Â., Òóðàø Ì.Í. Ïóòè ïåðåñòðîéêèîáùåîáðàçîâàòåëüíîé øêîëû / Ìåòîäè÷åñêèåðåêîìåíäàöèè äëÿ ó÷èòåëåé è îðãàíèçàòîðîâíàðîäíîãî îáðàçîâàíèÿ. – Õàðüêîâ, 1990. – 44 ñ.7. Ìàêàðåíêî À.Ñ. Ìåòîäèêà îðãàíèçàöèèâîñïèòàòåëüíîãî ïðîöåññà // Ïåäàãîãè÷åñêèåñî÷èíåíèÿ:  8-ìè ò.. – Ò.1. – Ì.: Ïåäàãîãèêà,1983. – 366 ñ.8. Ðà÷åíêî È. Ï. Ïðîáëåìû íàó÷íîé îðãàíèçàöèèòðóäà â øêîëå // ß.Ï. Ðà÷åíêî, Þ.Â. Âàñèëüºâ,È.Ê.Øàëàåâ è äð.; Ïîä ðåä. (è ñ ïðåäèñë.)È.Ï.Ðà÷åíêî. – Ì.: Ïåäàãîãèêà, 1987. – 151 ñ.9. Ñóõîìëèíñêèé Â.À. Ðàçãîâîð ñ ìîëîäûìäèðåêòîðîì øêîëû. – 2-å èçä. – Ì.: Ïðîñâåùåíèå,1982. – 206 ñ.10. Õàððèíãòîí Ä. Óïðàâëåíèå êà÷åñòâîì âàìåðèêàíñêèõ êîðïîðàöèÿõ. – Ì.: Ýêîíîìèêà, 1990.11. Öâåòîâ Â. ßïîíèÿ: ñâåò è òåíè íàó÷íî-òåõíè÷åñêîé ðåâîëþöèè // Ëåñ çà äåðåâüÿìè. – Ì.:Çíàíèå, 1991.12. Øàêóðîâ Ð.X. Ñîöèàëüíî-ïñèõîëîãè÷åñêèåïðîáëåìû ðóêîâîäñòâà ïåäàãîãè÷åñêèìêîëëåêòèâîì. – Ì.: Ïåäàãîãèêà, 1982. – 207 ñ.

Ñòàòòÿíàä³éøëàâðåäàêö³þ22.09.2004

êîëåêòèâó. Öå ïîòðåáóº íå ò³ëüêè âñåá³÷-íèõ çíàíü, äîñêîíàëîãî âîëîä³ííÿ íàóêîþóïðàâë³ííÿ, àëå é âèñîêî¿ ïðîôåñ³éíî¿êóëüòóðè,ñïðàâæíüî¿ñàìîâ³ääàíîñò³³áåç-ìåæíî¿â³äïîâ³äàëüíîñò³çàñâîþñïðàâó.

Ðîáîòà ñó÷àñíîãî äèðåêòîðà øêîëè ïî-òðåáóº íîâîãî ìèñëåííÿ, ùî ïîâ'ÿçàíå çïðîíèêíåííÿì ìåíåäæìåíòó â óïðàâë³í-ñüêó ä³ÿëüí³ñòü êåð³âíèê³â ÇÍÇ. Ç ïîçèö³éâíóòð³øíüîøê³ëüíîãî ìåíåäæìåíòó âàæ-ëèâèìè º ïåðåîð³ºíòàö³ÿ óïðàâë³ííÿ çîñâ³òí³õ ïðîöåñ³â íà ðîçâèòîê ëþäñüêîãîïîòåíö³àëó,ÿêèé¿õçä³éñíþº.Âàæëèâèìºñòâîðåííÿ ñâîºð³äíî¿ "êàäðîâî¿ ïîë³òèêè"íàâ³òü ó ìàëåíüê³é øêîë³. Ïåðøîðÿäíåçíà÷åííÿ ìຠôîðìóâàííÿ âíóòð³øíüî-øê³ëüíî¿ êóëüòóðè: áà÷åííÿ ñâ ì³ñ³¿,óñâ³äîìëåííÿ ö³ëåé, ñòâîðåííÿ ñâ ñèñ-òåìè ö³ííîñòåé,ùîìຠñîö³àëüíå çíà÷åí-íÿ, çàáåçïå÷åííÿ âèñîêî¿ âìîòèâîâàíîñò³óïðàâë³íñüêèõä³éòîùî.Äëÿöüîãîêîæíî-ìóêåð³âíèêóÇÍÇòðåáàíàäàòèâ³äïîâ³äíóóïðàâë³íñüêóîñâ³òó[5].

Äëÿ ³íòåãðàö³¿ Óêðà¿íè ó ì³æíàðîäíèéïðîñò³ð âàæëèâèì º âèçíàííÿ ëþäèíè ÿêíàéâèùî¿ ö³ííîñò³ ñóñï³ëüñòâà íå ò³ëüêèíà ñëîâàõ, à é íà ä³ë³. Öå ìîæëèâî çà âè-êîðèñòàííÿàíòðîïîñîö³àëüíîãîï³äõîäóäîóïðàâë³ííÿøêîëîþ, ùî ïåðåäáà÷ຠó ëþ-äèí³îäíî÷àñíî³îñîáèñò³ñòü, ³ ãîëîâíóâè-ðîáíè÷ó ñèëó ç ïåâíèìè äóõîâíèìè é ìà-òåð³àëüíèìè ³íòåðåñàìè, à òàêîæ ñïðèÿºïîºäíàííþ öèõ ³íòåðåñ³â ³ç ñóñï³ëüíèìè.Ðåàë³çàö³¿ öüîãîìîæíàäîìîãòèñÿøëÿõîìóïðîâàäæåííÿ ö³ëüîâîãî òà àäàïòèâíîãîóïðàâë³ííÿçàãàëüíîþñåðåäíüîþîñâ³òîþ³çîêðåìà çàãàëüíîîñâ³òí³ì íàâ÷àëüíèì çà-êëàäîì[1].

Ïðàâî êåðóâàòè – âèñîêå ïðàâî, ÿêåòðåáà çàñëóæèòè âèñîêèì ïðîôåñ³î-íàë³çìîì, íàëåæíèì ð³âíåì âîëîä³ííÿ íà-çâàíèõ âèùå âèä³â êóëüòóðè, ÷åñíîþ ³ ñà-ìîâ³ääàíîþïðàöåþ.Àäëÿöüîãîòðåáàíà-â÷èòèñÿ ïîâàæàòè ëþäåé, áóòè ñòðèìà-íèì, ÷óéíèì ³ äîáðîçè÷ëèâèì äî íèõ,âì³òè ñëóõàòè ³ ÷óòè â÷èòåëÿ, çàâæäèâ³ä÷óâàòè"áèòòÿïóëüñó"øê³ëüíîãîêîëåê-òèâó.

ËÈÒÅÐÀÒÓÐÀ1. Äìèòðåíêî Ã.À. Ôîðìèðîâàíèå íîâîéóïðàâëåí÷åñêîé êóëüòóðû â Óêðàèíå:àíòðîïîñîöèàëüíûé ïîäõîä // Êîðïîðàòèâíàêóëüòóðà îðãàí³çàö³é ÕÕ² ñòîë³òòÿ: Çá. íàóêîâèõïðàöü / ϳä çàã. ðåä. Ã.Ë. Õàºòà. – Êðàìàòîðñüê:ÄÄÌÀ, 2003. – Ñ.13-19.2. Êàðíåãè Ä. Êàê çàâîåâàòü äðóçåé è îêàçûâàòüâëèÿíèå íà ëþäåé. – Ðÿçàíü, 1991.3. Êîëåñíèêîâ Ã. Ñòðàòåãè÷åñêîå óïðàâëåíèå èîðãàíèçàöèîííàÿ êóëüòóðà // Ïåðñîíàë. –2000. –¹ 3. – Ñ.40-46.

53

Ïîñòìåòîäèêà, ¹4 (56), 2004

ÌÅÍÅÄÆÌÅÍÒ ² Á²ÇÍÅÑ-ÎѲÒÀ

Page 55: Postmetodika. - 2004. - N4(56)

53

ÂÈÙÀ ØÊÎËÀ+ϲÑËßÄÈÏËÎÌÍÀ ÎѲÒÀ

Ïîñòìåòîäèêà, ¹4 (56), 2004

Àâòîð ðîçãëÿäàºïðîôåñ³éíîîð³ºíòîâàíó äèäàê-òè÷íó ñèñòåìó ÿêñèñòåìó ïñèõî-ëîã³÷íèõ òà äèäàê-òè÷íèõ ïðîöåäóðâçàºìî䳿 âèêëà-äà÷³â ³ ñòóäåíò³â.Ñòðóêòóðó äèäàê-òè÷íî¿ ñèñòåìèñêëàäàþòü ö³ëüî-âèé, çì³ñòîâèé òàòåõíîëîã³÷íèé êîì-ïîíåíòè. Ïðîåêòó-âàííÿ ïðîôåñ³éíîîð³ºíòîâàíî¿ äèäàê-òè÷íî¿ ñèñòåìèçä³éñíþºòüñÿ ÷åðåçîñâ³òí³ ³ ïðî-ôåñ³éí³ ñòàíäàðòè,çàêëàäåí³ â íèõ ìå-òó ³ çì³ñò íàâ÷àí-íÿ, íàâ÷àëüíî-ìåòî-äè÷íå, ³íôîð-ìàö³éíå ³ ïðîãðàìíåçàáåçïå÷åííÿ.

Àâòîð ðàññìàòðè-âàåò ïðîôåññèî-íàëüíî îðèåíòèðî-âàííóþ äèäàêòè÷åñ-êóþ ñèñòåìó êàêñèñòåìó ïñèõîëîãè-÷åñêèõ è äèäàêòè-÷åñêèõ ïðîöåäóðâçàèìîäåéñòâèÿïðåïîäàâàòåëåé èñòóäåíòîâ. Ñòðóê-òóðó äèäàêòè÷åñ-êîé ñèñòåìû ñî-ñòàâëÿþò öåëåâîé,ñîäåðæàòåëüíûé èòåõíîëîãè÷åñêèéêîìïîíåíòû. Ïðî-åêòèðîâàíèå ïðî-ôåññèîíàëüíî îðè-åíòèðîâàííîé äè-äàêòè÷åñêîé ñèñòå-ìû îñóùåñòâëÿåòñÿ÷åðåç îáðàçîâàòåëü-íûå è ïðîôåññèî-íàëüíûå ñòàíäàð-òû, çàëîæåííûå âíèõ öåëè è ñîäåðæà-íèå îáó÷åíèÿ, ó÷åá-íî-ìåòîäè÷åñêîå,èíôîðìàöèîííîå èïðîãðàììíîå îáåñïå-÷åíèå.

Ñèñòåìà ï³äãîòîâêè ñïåö³àë³ñò³â â Óêðà¿í³ îá'ºêòèâíî ïîòðåáóºïåðåãëÿäó ¿¿ çì³ñòó, ñòðóêòóðè, îðãàí³çàö³¿, ïðèíöèï³â âçàºìîçâ'ÿçêóç ïðàêòèêîþ é ³ííîâàö³éíèìè ïðîöåñàìè â ñóñï³ëüñòâ³. Âèð³øåííÿöüîãîçàâäàííÿïðÿìîïîâ'ÿçàíåçïðîåêòóâàííÿìäèäàêòè÷íî¿ñèñòå-ìè, ÿêà çàáåçïå÷èòü äîñÿãíåííÿ âèñîêî¿ ÿêîñò³ ³ ãàðàíòîâàíèõ ðå-çóëüòàò³â ïðîôåñ³éíîãî íàâ÷àííÿ ³ ñòàíîâëåííÿ îñîáèñòîñò³ñïåö³àë³ñòà.

Ñàìåäèäàêòè÷í³éñèñòåì³íàëåæèòüêëþ÷îâàðîëüóìîäåðí³çàö³¿âèùî¿ øêîëè, îñê³ëüêè ñó÷àñíó ñèòóàö³þ õàðàêòåðèçóº ñâîºð³äíèéäèäàêòè÷íèéâèêëèêñèñòåì³îñâ³òè,íàÿêèéâîíàìàºäàòèàäåêâàò-íóâ³äïîâ³äü.Çì³íèòèñèñòåìóâèêëàäàííÿ³íàâ÷àííÿóâèù³éøêîë³ñë³ä â³äïîâ³äíî äî çì³íè ñîö³àëüíî-åêîíîì³÷íèõ óìîâ, õàðàêòåðó ³çì³ñòóïðàö³ôàõ³âö³â,âèêëèêàíî¿ñòàíîâëåííÿìíîâîãîñóñï³ëüñòâà,çàñíîâàíîãîíàçíàííÿõ,ïåðåõîäîìöèâ³ë³çàö³¿â ³íôîðìàö³éíóåðó.

Óçàãàëüíåííÿ îñòàíí³õ ïóáë³êàö³é, ó ÿêèõ çàïî÷àòêîâàíî ðîçâ'ÿ-çàííÿö³º¿ïðîáëåìè[5;8-10;12-14;16-26òîùî],ïîêàçàëî,ùîóâàãàâ³ò÷èçíÿíèõïåäàãîã³âçîñåðåäæóºòüñÿçäåá³ëüøîãîíàðîçêðèòò³³ñòî-ðè÷íîãî àñïåêòó äèäàêòè÷íèõ ñèñòåì, ùî äຠçìîãó äîñë³äæóâàòèïîâåä³íêó ñèñòåìè íà ïåâíîìó åòàï³ ðîçâèòêó ñóñï³ëüñòâà, à òàêîæîñíîâí³ õàðàêòåðèñòèêèöüîãîåòàïó.Ñë³ä òàêîæâ³äçíà÷èòè,ùîäå-ÿê³ òåîðåòè÷í³ ³ ïðàêòè÷í³ àñïåêòè çàçíà÷åíî¿ ïðîáëåìè ðîçãëÿäà-þòüñÿ ó íàóêîâèõ ïðàöÿõ ç ô³ëîñîô³¿ îñâ³òè (Â.Ï.Àíäðóùåíêî,Á.Ñ.Ãåðøóíñüêèé, Ñ.Ó.Ãîí÷àðåíêî, ².À.Çÿçþí, Ñ.Ô.Êëåïêî, Â.Ã.Êðå-ìåíü, Â.Ñ.Ëóòàé, Ì.Ä.ͳêàíäðîâ); òåî𳿠íåïåðåðâíî¿ ïðîôåñ³éíî¿îñâ³òè(Â.².Ëóãîâèé,Í.Ã.Íè÷êàëî,Ì.².Ìàõìóòîâ,Ñ.Î.Ñèñîºâà);òåî-ð³¿ïåäàãîã³÷íèõñèñòåì(Þ.Ê.Áàáàíñüêèé,Â.Ï.Áåñïàëüêî,Ò.Î.²ëü¿íà,Â.À.Êîçàêîâ, Í.Â.Êóçüì³íà, Ì.².Ìàõìóòîâ, Ì.Ì.Ô³öóëà, ².Ô.Õàðëà-ìîâ, À.Â.Õóòîðñüêèé,Ï.Þöÿâ³÷åíº òà ³í.); ïåäàãîã³êè âèùî¿øêîëè(À.Ì.Àëåêñþê, Â.².Àíäðååâ, Ñ.².Àðõàíãåëüñüêèé, Ã.Ï.Âàñÿíîâè÷,².ß.Ëåðíåð, ².Ò.Îãîðîäí³êîâ, Å.Ñ.Ïîëàò, Â.Â.Ñàãàðäà òà ³í.); îñíîâïåäàãîã³÷íî¿ ìàéñòåðíîñò³ âèêëàäà÷à (².À.Çÿçþí, Ò.Â.²âàíîâà,Ì.Ê.Êîç³é, Ì.Ï.Ëåùåíêî, Â.Â.Ïèëèï÷óê, Î.Ñ.Ïàäàëêà, Å.Î.Ïî-ìèòê³í,Ì.Ì.Ñîëäàòåíêî,Í.Ì.Òàðàñåâè÷òà³í.).

Óçàðóá³æíèõêðà¿íàõäîñë³äæåííþðîçâèòêóäèäàêòè÷íèõñèñòåìïðèä³ëÿºòüñÿ íàëåæíà óâàãà, çîêðåìà, äèñòàíö³éí³é îñâ³ò³ (Äæ.Àí-äåðñîí,Ñ.³ëëåð, Ò.Åäâàðä, Ð.Êë³íã òà ³í.), ïåäàãîã³÷íîìó òà ³íôîð-ìàö³éíîìó çàáåçïå÷åííþ íàâ÷àííÿ (Í.Ëåâèíñüêèé, Äæ.Ìþëëåð,À.Îãóð,Äæ.Î'Ðîóðêå,Ä.Ïàððèø,Ð.Ô³ë³ïñ,Í.Õàðàòà³í.).

Äîñë³äíèêèçàçíà÷àþòü,ùîíàéá³ëüøïðîäóêòèâíîþ³ïåðñïåêòèâ-íîþ º òàêà äèäàêòè÷íà ñèñòåìà, ó ÿê³é ïðîöåñ íàâ÷àííÿ óðàõîâóºïðîôåñ³éíó ñïðÿìîâàí³ñòü, à òàêîæ îð³ºíòàö³þ íà îñîáèñò³ñòü ñòó-äåíòà, éîãî ³íòåðåñè, ñõèëüíîñò³ ³ çä³áíîñò³. Îäíàê, íåâèð³øåíèìèàñïåêòàìèïðîáëåìèçàëèøàþòüñÿàíàë³ç ñòðóêòóðèòàêî¿ äèäàêòè÷-íî¿ñèñòåìè,ìåõàí³çìèéàëãîðèòì¿¿ïðîåêòóâàííÿ.

³äòàê ìåòîþ íàøîãî äîñë³äæåííÿ ñòàëî âèÿâëåííÿ ñòðóêòóðèïðîôåñ³éíî îð³ºíòîâàíî¿ äèäàêòè÷íî¿ ñèñòåìè, ïîøóê åôåêòèâíèõìåòîä³â ³ çàñîá³â ¿¿ ïðîåêòóâàííÿ. Çàâäàííÿì äîñë³äæåííÿ º ïå-ðåâ³ðêà åôåêòèâíîñò³ ïðîåêòóâàííÿ ïðîôåñ³éíî îð³ºíòîâàíî¿ äèäàê-òè÷íî¿ñèñòåìè÷åðåçîñâ³òí³³ïðîôåñ³éí³ñòàíäàðòè,çàêëàäåí³âíèõìåòó ³ çì³ñò íàâ÷àííÿ, íàâ÷àëüíî-ìåòîäè÷íå, ³íôîðìàö³éíå ³ ïðî-

ÒÅÎÐÅÒÈ×Ͳ ÇÀÑÀÄÈÏÐÎÅÊÒÓÂÀÍÍß ÏÐÎÔÅѲÉÍÎÎвªÍÒÎÂÀÍί ÄÈÄÀÊÒÈ×ÍίÑÈÑÒÅÌÈ

Â.Þ.Ñòðåëüí³êîâ

Page 56: Postmetodika. - 2004. - N4(56)

54

ÂÈÙÀ ØÊÎËÀ+ϲÑËßÄÈÏËÎÌÍÀ ÎѲÒÀThe author research-es professionally ori-ented didactic sys-tem as a system ofpsychological anddidactic procedureof teachers and stu-dents' collaboration.The didactic systemstructure includesobjective, informa-tive and technologi-cal components. Pro-fessionally orienteddidactic systemdevelopment is donethrough the educa-tional and profes-sional standards andthe objectives, edu-cational content aca-demic, methodic,informative and pro-gramming componentthey contain.

ãðàìíå çàáåçïå÷åííÿ; âèçíà÷åííÿ ïðèíöèï³â, äîòðèìàííÿ ÿêèõ çà-áåçïå÷èòüåôåêòèâí³ñòüöüîãîïðîöåñó.

Ïåðåõîäÿ÷èäîâèêëàäó ñóò³ é ðåçóëüòàò³â äîñë³äæåííÿ, çàçíà÷è-ìî,ùîïðîôåñ³éíîîð³ºíòîâàíóäèäàêòè÷íóñèñòåìóìèðîçãëÿäàºìîÿêñèñòåìóïñèõîëîã³÷íèõòàäèäàêòè÷íèõïðîöåäóðâçàºìî䳿âèêëà-äà÷³â ³ ñòóäåíò³â ç óðàõóâàííÿì ïîòðåá, çä³áíîñòåé ³ ñõèëüíîñòåéñòóäåíò³â. Ñòðóêòóðíó äèäàêòè÷íî¿ ñèñòåìó ñêëàäàþòü äèäàêòè÷í³ïðèíöèïè,ö³ëüîâèé(äëÿ÷îãîâ÷èòèñÿ?–ìåòàíàâ÷àííÿ),çì³ñòîâèé(ùî â÷èòè?– çì³ñò íàâ÷àííÿ) òà òåõíîëîã³÷íèé (ÿê â÷èòèñÿ?–ìå-òîäè,ôîðìè³çàñîáèíàâ÷àííÿ;ÿêïåðåâ³ðèòè?–ñïîñîáèêîíòðîëþòà êîðåêö³¿) êîìïîíåíòè, àäåêâàòí³ ìåò³ îñâ³òè ³ ïðîôåñ³éíî âàæëè-âèìÿêîñòÿìôàõ³âö³â.

 îñíîâ³ ðîçðîáêè ïðîôåñ³éíî îð³ºíòîâàíî¿ äèäàêòè÷íî¿ ñèñòåìèëåæèòü ïðîåêòóâàííÿ âèñîêîåôåêòèâíî¿ ä³ÿëüíîñò³ ñòóäåíò³â ³ óï-ðàâë³íñüêî¿ ä³ÿëüíîñò³ âèêëàäà÷³â. Âèõ³äíèìè äàíèìè äëÿ ïðîåêòó-âàííÿïðîôåñ³éíîîð³ºíòîâàíî¿ äèäàêòè÷íî¿ ñèñòåìèºîñâ³òí³ ³ ïðî-ôåñ³éí³ ñòàíäàðòè, çàêëàäåí³ â íèõìåòà ³ çì³ñò íàâ÷àííÿ.Ïîçèòèâ-íèéïîòåíö³àë³òâîð÷³ìîæëèâîñò³îñîáèñòîñò³,ùîìîæóòüðîçâèíó-òèñÿ ò³ëüêè â ñïðèÿòëèâèõ äëÿ íàâ÷àííÿ óìîâàõ, òàêîæ ìàþòü ïî-âíîþì³ðîþâðàõîâóâàòèñÿâíàâ÷àëüíî-âèõîâíîìóïðîöåñ³.

Ïðîåêòóþ÷è ïðîôåñ³éíî îð³ºíòîâàíó äèäàêòè÷íó ñèñòåìó, ñë³äâðàõîâóâàòè ì³æïðåäìåòí³ çâ'ÿçêè; îð³ºíòóâàòèñÿ íà ³íäèâ³äóàëüí³ìîæëèâîñò³ ñòóäåíò³â; çàáåçïå÷óâàòè ò³ñíèé âçàºìîçâ'ÿçîê òåî𳿠³ïðàêòèêè;çä³éñíþâàòèêîíòðîëü³êîðåêö³þàóäèòîðíî¿ ³ñàìîñò³éíî¿ðîáîòè ñòóäåíò³â; âèäîçì³íþâàòè, âàð³þâàòè îáñÿã ³ ïîñë³äîâí³ñòüâèêîíàííÿçàâäàíü.

Íàø åêñïåðèìåíò ï³äòâåðäèâ, ùî õàðàêòåðíèìè ðèñàìè ïðî-ôåñ³éíîîð³ºíòîâàíî¿äèäàêòè÷íî¿ñèñòåìèº:ðåçóëüòàòèâí³ñòü,êîëèâèñîêèé ðåçóëüòàò äîñÿãàºòüñÿ êîæíèì ñòóäåíòîì; åêîíîì³÷í³ñòü,êîëèçàâ³äâåäåíèé÷àñì³öíîçàñâîþºòüñÿâåëèêèéîáñÿãíàâ÷àëüíî-ãî ìàòåð³àëó áåç íàäì³ðíèõ çóñèëü âèêëàäà÷à òà ñòóäåíòà; åðãî-íîì³÷í³ñòü,êîëèíàâ÷àííÿâ³äáóâàºòüñÿâñïðèÿòëèâîìóñåðåäîâèù³,îáñòàíîâö³ ñï³âïðàö³, ïîçèòèâíîãî åìîö³éíîãî ì³êðîêë³ìàòó, â³äñóò-íîñò³ïåðåâàíòàæåííÿ³ïåðåâòîìè,âðàõîâóþòüñÿïñèõîã³ã³ºí³÷í³âè-ìîãè;ñòâîðåííÿâèñîêî¿ìîòèâàö³¿âèâ÷åííÿïðåäìåòà,ùîäàºçìîãóâèÿâëÿòè³ðîçâèâàòèêðàù³îñîáèñò³ñí³ÿêîñò³ñòóäåíòà,ðîçêðèâàòèéîãîðåçåðâí³³íòåëåêòóàëüí³³ïñèõîëîã³÷í³ìîæëèâîñò³[10].

ϳä÷àñåêñïåðèìåíòóìèä³éøëèâèñíîâêó,ùîïðîôåñ³éíîîð³ºí-òîâàíàäèäàêòè÷íàñèñòåìàìàºâ³äïîâ³äàòèòàêèìâèìîãàì:³íäèâ³äó-àë³çàö³ÿ ³ äèôåðåíö³àö³ÿ, ïðîôåñ³îíàë³çàö³ÿ, ïîãëèáëåíà òâîð÷î-ïî-øóêîâà ðîáîòà ñòóäåíòà, êîìï'þòåðèçàö³ÿ, âèêîðèñòàííÿ ð³çíèõôîðì,ìåòîä³â ³çàñîá³âàêòèâ³çàö³¿ïðîöåñóíàâ÷àííÿ.

Åôåêòèâí³ñòü ðåàë³çàö³¿ äèäàêòè÷íî¿ ñèñòåìè íàâ÷àííÿ ³ñòîòíîçðîñòàº, ÿêùî: îñâ³òí³é ïðîöåñ ñïðîåêòîâàíèé ç óðàõóâàííÿì çàêî-íîì³ðíîñòåé âïëèâó êîæíîãî ôàêòîðà; çàáåçïå÷óºòüñÿ ïåð-ñîí³ô³êàö³ÿ ïðîôåñ³éíî¿ ï³äãîòîâêè, âðàõîâóþòüñÿ óñòàíîâêè ñòó-äåíò³â íà ñàìîàêòóàë³çàö³þ ³ ñàìîðåàë³çàö³þ, íàäàþòüñÿ øèðîê³ìîæëèâîñò³äëÿñàìîñò³éíî¿ïîãëèáëåíî¿ïðîôåñ³éíî¿ñïåö³àë³çàö³¿íàîñíîâ³ îñîáèñòèõ ³íäèâ³äóàëüíèõ ïëàí³â ³ îñâ³òí³õ ïðîãðàì;çä³éñíþºòüñÿìîí³òîðèíãÿêîñò³íàâ÷àííÿ,çîêðåìàçâèêîðèñòàííÿìñó÷àñíî¿êîìï'þòåðíî¿òåõí³êè; çàñòîñîâóºòüñÿêîìïëåêñçàñîá³âíà-â÷àííÿ,ùî çàáåçïå÷óþòü íàóêîâó ³ îáðàçíî-íàî÷íó, åìîö³éíîíàñè-÷åíó³íôîðìàö³þòààêòèâíóïðàêòè÷íóä³ÿëüí³ñòü.

Óïðàêòèö³ñó÷àñíî¿âèùî¿øêîëè³çàêëàä³âï³ñëÿäèïëîìíî¿îñâ³òèçàñòîñîâóþòüñÿ ð³çí³ ïðîôåñ³éíî îð³ºíòîâàí³ îñâ³òí³ òåõíîëî㳿: áåç-ïåðåðâíà,â³äêðèòà,äèñòàíö³éíà,îñîáèñò³ñíîîð³ºíòîâàíàîñâ³òà.Âî-íè çäàòí³ àäàïòóâàòèñÿ äî âèìîã ³ ìîæëèâîñòåé êîæíîãî ñòóäåíòà,ôîðìíàâ÷àííÿ,ð³âíÿíàâ÷àëüíîãîçàêëàäó.Áåçïåðå÷íî,ö³òåõíîëî㳿ºñêëàäîâèìèïðîôåñ³éíîîð³ºíòîâàíî¿äèäàêòè÷íî¿ñèñòåìè.

Ïðîåêòóþ÷èçì³ñòíàâ÷àííÿÿêñêëàäîâî¿ïðîôåñ³éíîîð³ºíòîâàíî¿äèäàêòè÷íî¿ñèñòåìè(íàâ÷àëüí³ïëàíè³ðîáî÷³ïðîãðàìèíàâ÷àëüíèõ

Page 57: Postmetodika. - 2004. - N4(56)

íüîãî ð³âíÿ. ² öå òðèâຠäîòè, ïîêè íå áóäåäîñÿãíóòèé òàêèé ð³âåíü äåêîìïîçèö³¿, ïðèÿêîìó ïîäàëüøèé ïîä³ë âòðà÷ຠñåíñ. Òàê³ïðîöåñè íàâ÷àííÿ íàçâåìî ïåðâèííèìè, àâñ³ ³íø³ – ñêëàäíèìè. Ñêëàäí³ ïðîöåñè íà-â÷àííÿ ì³ñòÿòü ³íôîðìàö³þ, ñï³ëüíó äëÿï³äïîðÿäêîâàíèõ.

Ïîêàæåìî ìåõàí³çì ïðîåêòóâàííÿ íàïðèêëàä³ ïîáóäîâè ìîäåë³ äèäàêòè÷íî¿ ñèñ-òåìè äëÿ ñïåö³àëüíîñò³ "Ô³íàíñè" [12], ÿêàïî÷èíàºòüñÿ ç ïîêàçó âñ³º¿ ïðîôåñ³éíîîð³ºíòîâàíî¿ äèäàêòè÷íî¿ ñèñòåìèó âèãëÿä³îäíîãî áëîêó – êîíòåêñòíî¿ ñõåìè ³ ë³í³éçâ'ÿçêóçôóíêö³ÿìèö³º¿ñèñòåìè(ðèñ.1).

Ðèñ. 1. Êîíòåêñòíà ñõåìà ïðîôåñ³éíîîð³ºíòîâàíî¿ äèäàêòè÷íî¿ ñèñòåìè

Ïîò³ìñõåìàäåòàë³çóºòüñÿ(ðèñ.2):äîäà-þòüñÿáëîêè,ùîâèçíà÷àþòüîñíîâí³ïðîöå-ñèíàâ÷àííÿ,òîáòîíàâ÷àëüí³äèñöèïë³íè.

Âèõîäÿ÷èçâèìîãäåðæàâíîãîîñâ³òíüîãîñòàíäàðòó ³ ðåçóëüòàò³â àíàë³çó ïîòî÷íîãîñòàíó ïðåäìåòà âèâ÷åííÿ, ìè ïðîâåëè äå-êîìïîçèö³þ çì³ñòó äèñöèïë³íè "Åêîíîì³÷íà³ñòîð³ÿ" ç îñíîâíèõ íàâ÷àëüíèõ ìîäóë³â(ðèñ.3).

Ðèñ. 3. Ñõåìà äåêîìïîçèö³¿ äèñöèïë³íè "Åêîíîì³÷íà ³ñòîð³ÿ"

äèñöèïë³í, â³äïîâ³äíå íàâ÷àëüíî-ìåòîäè÷íåçàáåçïå÷åííÿ), âèêëàäà÷³ ñòèêàþòüñÿ çïðî-áëåìîþ áàãàòîâàð³àíòíîñò³, ³íòåãðàö³¿ éóí³ô³êàö³¿ íàâ÷àííÿíàð³çíèõð³âíÿõ.Åôåê-òèâíî âèð³øèòè ¿¿ ìîæíà øëÿõîì çàñòîñó-âàííÿ ïðîôåñ³éíî îð³ºíòîâàíî¿ äèäàêòè÷íî¿ñèñòåìè.Ïåðåâàãàìèïðîôåñ³éíîîð³ºíòîâà-íî¿ äèäàêòè÷íî¿ ñèñòåìè ÿê ³ºðàðõ³÷íî¿ñòðóêòóðè º íàÿâí³ñòü ñó÷àñíèõ ìåòîä³â [4]³ çàñîá³â àâòîìàòèçàö³¿ ïðîåêòóâàííÿ àâòî-ìàòèçîâàíèõ³íôîðìàö³éíèõñèñòåì[3;15].

Ïðîôåñ³éíóîð³ºíòîâàí³ñòüòàêî¿ñèñòåìèçàáåçïå÷óþòü ïðèíöèïè: ìîäóëüíîñò³ – äè-äàêòè÷íà ñèñòåìà ìຠñêëàäàòèñÿ ç íàáîðóàâòîíîìíèõ ìîäóë³â; ³ºðàðõ³÷íîñò³ – íàá³ðìîäóë³â º ³ºðàðõ³÷íîþ îðãàí³çàö³ºþ; â³äêðè-òîñò³ – ìîæëèâ³ñòü çàñòîñóâàííÿ ñó÷àñíèõ³íôîðìàö³éíèõ ìåòîä³â ³ çàñîá³â àâòîìàòè-çàö³¿ïðîöåäóðïðîåêòóâàííÿ,ñòâîðåííÿ,ìî-äèô³êàö³¿ ³ ñóïðîâîäó äèäàêòè÷íèõ ñèñòåì;àäàïòèâíîñò³ íàâ÷àëüíî-ìåòîäè÷íîãî çàáåç-ïå÷åííÿ.

Ó ïðîåêòóâàíí³ ïðîôåñ³éíî îð³ºíòîâàíî¿äèäàêòè÷íî¿ ñèñòåìè øèðîêî âèêîðèñòîâó-þòüñÿ ïðèíöèïè îñîáèñò³ñíî îð³ºíòîâàíîãîï³äõîäó: ð³âíîïðàâíîãî íàâ÷àëüíî-ïàðò-íåðñüêîãîñï³âðîá³òíèöòâà,ñïðÿìîâàíîãîíàâèð³øåííÿ êîìóí³êàòèâíî-ï³çíàâàëüíèõ çà-âäàíü,âðàõóâàííÿïñèõîëîã³÷íèõîñîáëèâîñ-òåé íàâ÷àëüíî¿ ä³ÿëüíîñò³ ñòóäåíòà, ôîðìó-âàííÿéîãîîñîáèñòîñò³;ìàêñèìàëüíîãîðîç-âèòêó êîæíîãî ñòóäåíòà ÿê îñîáèñòîñò³ çíàäàííÿì éîìó ïðàâà âèçíà÷àòè ð³âåíüñêëàäíîñò³ íàâ÷àííÿ ³ éîãî òåìï; âèêîðèñ-òàííÿ àêòèâíèõ ôîðì ïðîâåäåííÿ çàíÿòü,ðîçìà¿òîñò³ çàñîá³â ³ ïðèéîì³â íàâ÷àííÿ;ïîºäíàííÿíàâ÷àëüíîãîïðåäìåòàçïî÷óòòÿ-ìè,ïåðåæèâàííÿìè,äîñâ³äîì ³æèòòÿìñòó-äåíò³â; çàõîïëåíîñò³ çàíÿòòÿìè íå ò³ëüêèñòóäåíò³â, à é âèêëàäà÷à, ÿêèé îäåðæóº çà-äîâîëåííÿâ³äâèâ÷åííÿñâäèñöèïë³í賿¿âèêëàäàííÿ.

Ïðîåêòóþ÷è ôóíêö³îíàëüíó ìîäåëüñòðóêòóðè ïðîôåñ³éíî îð³ºíòîâàíî¿ äèäàê-òè÷íî¿ñèñòåìè,ñêîðèñòàºìîñÿñòðóêòóðíèìï³äõîäîì äî ïðîåêòóâàííÿ àâòîìàòèçîâàííôîðìàö³éíî¿ ñèñòåìè [2]. Éîãî áàçîâèìèïðèíöèïàìè º: äåêîìïîçèö³ÿ – ðîçáèâêàïðîöåñó íà áåçë³÷ ï³äïðîöåñ³â; ³ºðàðõ³÷íàóïîðÿäêîâàí³ñòü ïðîöåñ³â (ï³äïðîöåñ³â); àá-ñòðàãóâàííÿ – âèä³ëåííÿ ³ñòîòíèõ àñïåêò³âïðîöåñ³â;ôîðìàë³çàö³ÿ–íåîáõ³äí³ñòü÷³òêî-ãî ìåòîäè÷íîãî ï³äõîäó; íåñóïåðå÷í³ñòü –îáãðóíòîâàí³ñòü³óçãîäæåí³ñòüïðîöåñ³â.

Äëÿïðîåêòóâàííÿïðîôåñ³éíîîð³ºíòîâà-íî¿ ñèñòåìè ñêîðèñòàºìîñÿ ¿¿ ôóíêö³îíàëü-íîþ ìîäåëëþ– ³ºðàðõ³ºþ ñõåì íàâ÷àëüíèõïðîöåñ³â,ùîîïèñóþòüàñèíõðîííèéïðîöåñóñüîãî öèêëó íàâ÷àííÿ. Ñõåìè âåðõí³õð³âí³â ³ºðàðõ³¿, ùî âèçíà÷àþòü îñíîâí³ ïðî-öåñèíàâ÷àííÿ,äåòàë³çóþòüñÿñõåìàìèíèæ-

55

Ïîñòìåòîäèêà, ¹4 (56), 2004

ÂÈÙÀ ØÊÎËÀ+ϲÑËßÄÈÏËÎÌÍÀ ÎѲÒÀ

ϳäãîòîâêà ô³íàíñèñòà Ñòóäåíòè Ñïåö³àë³ñòè

Äåðæàâíèé îñâ³òí³é ñòàíäàðò, íàâ÷àëüíî-

ìåòîäè÷íå çàáåçïå÷åííÿ

Âèêëàäà÷³, ÒÇÍ

Äåðæàâíèé îñâ³òí³é ñòàíäàðò, íàâ÷àëüíî-

ìåòîäè÷íå çàáåçïå÷åííÿ

Êóëüòóðîëîã³÷í³ äèñöèïë³íè

Åêîíîì³÷í³ äèñöèïë³íè

Ñïåö³àëüí³ äèñöèïë³íè

Ðèñ. 2. Ñõåìà íàâ÷àëüíèõ äèñöèïë³í (äåêîìïîçèö³ÿ êîíòåêñòíî¿ ñõåìè)

Äåðæàâíèé îñâ³òí³é ñòàíäàðò, íàâ÷àëüíî -

ìåòîäè÷íå çàáåçïå÷åííÿ

Àãðàðíî- ðåì³ñíè÷à öèâ³ë³çàö³ÿ

²íäóñòð³àëüíà öèâ³ë³çàö³ÿ

Ïîñò-³íäóñòð³àëüíà

öèâ³ë³çàö³ÿ

Page 58: Postmetodika. - 2004. - N4(56)

Äàë³ ìîæíà â êîæí³é íàâ÷àëüí³é òåì³âèä³ëèòè ï³äòåìè, ïóíêòè òîùî (çì³ñòîâí³ð³âí³).

Ïðîåêòóþ÷è íàâ÷àëüíî-ìåòîäè÷íå çàáåç-ïå÷åííÿ ÿê ñêëàäîâó ïðîôåñ³éíî îð³ºíòîâà-íî¿äèäàêòè÷íî¿ñèñòåìè,ñë³äçàñòîñîâóâàòèòàê³ îñíîâí³ ïðèíöèïè: óïðàâë³ííÿ – íà-â÷àëüíî-ìåòîäè÷íåçàáåçïå÷åííÿìàºóïðàâ-ëÿòè íàâ÷àëüíîþ ä³ÿëüí³ñòþ ñòóäåíò³âíàâ³òü áåç ó÷àñò³ âèêëàäà÷à; ö³ë³ñíîñò³ –ïîñë³äîâíèé âèêëàä íàâ÷àëüíîãî ìàòåð³àëóç óðàõóâàííÿì âçàºìîçâ'ÿçê³â ì³æ íàâ÷àëü-íèìè ìîäóëÿìè, âèêëþ÷åííÿ äóáëþâàííÿ,óçãîäæåí³ñòü³óí³ô³êàö³ÿïîíÿòü,ïðàâèëâè-êëàäóéîôîðìëåííÿíàâ÷àëüíîãîìàòåð³àëó;àäàïòèâíîñò³–ñòðóêòóðà³çì³ñòíàâ÷àëüíî-ìåòîäè÷íîãî çàáåçïå÷åííÿ ìàþòü âçàºìíîâ³äïîâ³äàòèáàç³ïðîôåñ³éíîîð³ºíòîâàíî¿ñè-ñòåìè; ñàìîäîñòàòíîñò³ (êåéñ-çàáåçïå÷åííÿ)– óñå, ùî ïîòð³áíî äëÿ âèâ÷åííÿ ³ êîíòðî-ëþîòðèìàíèõçíàíü,ìàºáóòèâíàâ÷àëüíî-ìåòîäè÷íîìóçàáåçïå÷åíí³;ñàìîêîíòðîëþ–ìîæëèâ³ñòüêîíòðîëþ³ñàìîêîíòðîëþð³âíÿ³ÿêîñò³çàñâîºííÿíàâ÷àëüíîãîìàòåð³àëó.

Äèôåðåíö³àö³ÿ íàâ÷àëüíîãî ìàòåð³àëó –îäèí ³ç ìåòîä³â ðåàë³çàö³¿ îñíîâíîãî äèäàê-òè÷íîãîïðèíöèïóäîñòóïíîñò³íàâ÷àííÿ.Íàïî÷àòêó íàâ÷àëüíî-ìåòîäè÷íîãî êîìïëåêñó,åëåêòðîííîãîïîñ³áíèêà÷èï³äðó÷íèêàíàâî-äèòüñÿ òàáëèöÿ, íîìåðè ïóíêò³â ÿêî¿â³äïîâ³äàþòü ïî÷àòêîâîìó, îñíîâíîìó ³ ïî-ãëèáëåíîìó ð³âíÿì âèâ÷åííÿ. Ìîæíàâèä³ëèòè òðè ð³âí³ çàñâîºííÿ íàâ÷àëüíîãîìàòåð³àëó ñòóäåíòàìè: 1) ñïðèéíÿòòÿ, îñ-ìèñëåííÿ çì³ñòó ³ ïðèêëàä³â, çàïàì'ÿòîâó-âàííÿ îñíîâíèõ åêîíîì³÷íèõ òà ³ñòîðè÷íèõòåðì³í³â; 2) çàñòîñóâàííÿçíàíü ³ íàâè÷îêóïîä³áí³é ñèòóàö³¿ çà íàâåäåíèìè ïðèêëàäà-ìè;3)çàñòîñóâàííÿçíàíü ³íàâè÷îêóíîâ³éñèòóàö³¿.

Âêàçàí³ ð³âí³ ðîçãëÿäàëèñÿ íàìè ÿêïîñë³äîâí³ êðîêè äî ïîâíîãî çàñâîºííÿ íà-â÷àëüíîãî ìàòåð³àëó ³ âèêîðèñòîâóâàëèñÿäëÿ îö³íþâàííÿ çàñâîºííÿ íàâ÷àëüíîãî ìà-òåð³àëó (îö³íêè 3, 4 ³ 5 ñòàâèëèñÿ çà ïåð-øèé, äðóãèé ³ òðåò³é ð³âí³ â³äïîâ³äíî).Çã³äíî çíàøèìï³äõîäîì, ñòóäåíòáóâîçíà-éîìëåíèé ç òèì, ùî éîìó ñë³ä çðîáèòè äëÿîòðèìàííÿíåîáõ³äíî¿îö³íêè.Öåäàâàëîéî-ìó çìîãó ñòàâèòè êîíêðåòí³ ïðîì³æí³ ö³ë³íàâ÷àííÿ ³ äîñÿãàòè çàçäàëåã³äü âèçíà÷åíèõãàðàíòîâàíèõðåçóëüòàò³â.ϳäêåð³âíèöòâîìâèêëàäà÷àâ³í ñòàâèâïåðåäñîáîþçàâäàííÿäîñÿãòè ÷åðãîâîãî ð³âíÿ çíàíü ó ïðèéíÿò-íèé äëÿ íüîãî òåðì³í. Ñòóäåíò ç âëàñíí³ö³àòèâè ïåðåõîäèâ äî íàñòóïíîãî, á³ëüøâèùîãî ð³âíÿ, ðîçâèâàþ÷è ³íäèâ³äóàëüí³ìåæ³ñâî¿õðîçóìîâèõìîæëèâîñòåé.Îö³íêèîá'ºêòèâíî â³äîáðàæàþòü ðåàëüíî äîñÿãíóò³ð³âí³çàñâîºííÿíàâ÷àëüíîãîìàòåð³àëó.

³äïîâ³äí³ñòü ïðîôåñ³éíî îð³ºíòîâàíî¿äèäàêòè÷íî¿ ñèñòåìè çàïèòàì ñòóäåíòà çà-áåçïå÷óºòüñÿ, ÿê öüîãî âèìàãຠÁîëîíñüêàäåêëàðàö³ÿ, òàêèì ÷èíîì: çàäàþòüñÿ íå-îáõ³äí³ïàðàìåòðèâàð³àíòàíàâ÷àííÿ ³ çàñî-áàìèïàðàìåòðè÷íèõçàïèò³â³çáàçèàâòîìà-òè÷íîâèáèðàþòüñÿíàâ÷àëüí³ìîäóë³,ÿê³çà-äîâîëüíÿþòüïàðàìåòðèíàâ÷àííÿ.Óðåçóëü-òàò³ ôîðìóþòüñÿ ³íäèâ³äóàëüíà ìîäåëü íà-â÷àííÿ, àäàïòîâàíà äî êîíêðåòíèõ óìîâ,â³äïîâ³äíå ìåòîäè÷íå çàáåçïå÷åííÿ, íà-â÷àëüí³ ïëàíè ³ ïðîãðàìè (íàâ÷àëüíà äîêó-ìåíòàö³ÿ)³çóêàç³âêîþê³ëüêîñò³íàâ÷àëüíèõãîäèí ç êîæíîãî ìîäóëÿ é äèñöèïë³íè(ê³ëüê³ñòüêðåäèò³â).

Ïîáóäîâàíà ïðîôåñ³éíî îð³ºíòîâàíà äè-äàêòè÷íà ñèñòåìà ³ ìîäåëü ¿¿ áàçè íàâ÷àëü-íèõ ìîäóë³â ìàþòü âëàñòèâ³ñòü óí³âåðñàëü-íîñò³,òîìóùîóìîæëèâëþþòüâèêîðèñòîâó-âàòèð³çí³ïàðàìåòðèíàâ÷àííÿáåççì³íèñà-ìî¿ìîäåë³.

Çàïðîïîíîâàíà ìåòîäîëîã³ÿ ïðîåêòóâàí-íÿïðîôåñ³éíîîð³ºíòîâàíî¿ äèäàêòè÷íî¿ ñè-ñòåìè, áàçè íàâ÷àëüíèõ ìîäóë³â, ³íôîð-ìàö³éíîãî, íàâ÷àëüíî-ìåòîäè÷íîãî ³ ïðî-ãðàìíîãî çàáåçïå÷åííÿ íàâ÷àííÿ áóëà çà-ñòîñîâàíà íà áàç³ òðüîõ ôàêóëüòåò³â Ïîë-òàâñüêîãî óí³âåðñèòåòó ñïîæèâ÷î¿ êîîïå-ðàö³¿ Óêðà¿íè (ô³íàíñ³â ³ îáë³êó, åêîíîì³êèòàìåíåäæìåíòó ³ òîâàðîçíàâ÷î-êîìåðö³éíî-ãî) ç äèñöèïë³íè "Åêîíîì³÷íà ³ñòîð³ÿ" äëÿñòóäåíò³â ñïåö³àëüíîñòåé: 7.0501.03 –"̳æíàðîäíà åêîíîì³êà"; 7.0501.04 –"Ô³íàíñè"; 7.0501.06 – "Îáë³ê ³ àóäèò";7.0501.07 – "Åêîíîì³êà ï³äïðèºìñòâà";7.0501.08–"Ìàðêåòèíã".

Åêñïåðèìåíò ï³äòâåðäèâ íàøå ïåðåäáà-÷åííÿ, ùî ìîæëèâîñò³ äëÿ äèôåðåíö³àö³¿ é³íäèâ³äóàë³çàö³¿ íàâ÷àííÿ ó âèù³é øêîë³ìຠñòâîðèòè íîâå ïîêîë³ííÿ íàâ÷àëüíèõïðîãðàì, äå ìàêñèìàëüíî êîíêðåòèçóºòüñÿð³âåíü íàâ÷àëüíèõ óñï³õ³â êîæíîãî ñòóäåí-òà ³ äîñÿãíåííÿ ÿêîãî îá'ºêòèâíî ïåðåâ³-ðÿºòüñÿâèêëàäà÷åìçàäîïîìîãîþêîìïàêò-íèõìåòîäèê.

Ïðîôåñ³éíî îð³ºíòîâàíà äèäàêòè÷íà ñèñ-òåìà ï³äãîòîâêè áàêàëàâð³â åêîíîì³êè ïå-ðåäáà÷àëà âðàõóâàííÿ ÿê çàãàëüíèõ çàêî-íîì³ðíîñòåé ôîðìóâàííÿ îñîáèñòîñò³, òàê ³³íäèâ³äóàëüíèõ îñîáëèâîñòåé ñòóäåíòà, ðîç-âèòêó³íäèâ³äóàëüíèõçä³áíîñòåé, ³íòåðåñ³â ³ñõèëüíîñòåé.

Ó âèêëàäàíí³ áóäü-ÿêî¿ íàâ÷àëüíî¿ äèñ-öèïë³íèñòóäåíòìàºÿñíîðîçóì³òèñòðóêòó-ðó íàâ÷àëüíîãî êóðñó, éîãî òåîðåòè÷íå ³ïðàêòè÷íå çíà÷åííÿ, ñêëàäîâ³ ÷àñòèíè.Äëÿçàñâîºííÿñòðóêòóðèíàâ÷àëüíî¿äèñöèïë³íèâàæëèâèì º ðîçóì³ííÿ îñíîâíèõ âçàºìî-çâ'ÿçê³â ó í³é. Íàñòóïí³ñòü íàâ÷àííÿ çàëå-æèòüñàìåâ³äîâîëîä³ííÿñòóäåíòàìèñòðóê-

56

ÂÈÙÀ ØÊÎËÀ+ϲÑËßÄÈÏËÎÌÍÀ ÎѲÒÀ

Page 59: Postmetodika. - 2004. - N4(56)

11. Êîííîëëè Òîìàñ è äð. Áàçû äàííûõ:ïðîåêòèðîâàíèå è ñîïðîâîæäåíèå. Òåîðèÿ èïðàêòèêà: Ó÷åá. ïîñîáèå. 2-å èçä. / Ïåð. ñ àíãë. –Ì.: Èçäàòåëüñêèé äîì "Âèëüÿìñ", 2000. – Ñ. 66-83.12. ˳ãîöüêèé À.Î. Ìåòîäîëîã³÷í³ àñïåêòèïðîåêòóâàííÿ ñó÷àñíèõ îñâ³òí³õ ñèñòåì. – Ê.: ÏðåñàÓêðà¿íè, 1995. – 107 ñ.13. ˳ãîöüêèé À.Î. Òåîðåòè÷í³ îñíîâè ïðîåêòóâàííÿñó÷àñíèõ îñâ³òí³õ ñèñòåì. – Ê.: Òåõí³êà, 1997. –210 ñ.14. Ëîìàêèíà Î. Ýòàïû ïðîåêòèðîâàíèÿäåÿòåëüíîñòè // Âûñøåå îáðàçîâàíèå â Ðîññèè. –2003. – ¹ 3. – Ñ. 127-130. 15. Ìàêëàêîâ Ñ.Â. BPwin, ERwin. ÑASÅ-ñðåäñòâàðàçðàáîòêè èíôîðìàöèîííûõ ñèñòåì. – Ì.:ÄÈÀËÎÃ-ÌÈÔÈ, 1999. – Ñ. 16-22.16. Îáðàçöîâ Ï. Ïðîôåññèîíàëüíî îðèåíòèðîâàííàÿòåõíîëîãèÿ îáó÷åíèÿ: îñîáåííîñòè ïðîåêòèðîâàíèÿè êîíñòðóèðîâàíèÿ. – Alma mater. – 2003. –¹ 10. – Ñ. 14-17.17. Îë³éíèê Â.Â. Íàóêîâ³ îñíîâè óïðàâë³ííÿï³äâèùåííÿì êâàë³ô³êàö³¿ ïåäàãîã³÷íèõ ïðàö³âíèê³âïðîôòåõîñâ³òè: Ìîíîãðàô³ÿ. – Ê.: ̳ëåí³óì, 2003. –596 ñ.18. Ïåòðåíêî Ñ.Ì., Ñòðåëüí³êîâ Â.Þ. Âèìîãè äîïðîåêòóâàííÿ íàâ÷àëüíî¿ ä³ÿëüíîñò³ ñòóäåíò³â //Ìàòåð³àëè ì³æâóç³âñüêî¿ íàóêîâî-ìåòîäè÷íî¿êîíôåðåíö³¿ "Ìîí³òîðèíã ÿêîñò³ ïðîöåñ³â ³ðåçóëüòàò³â îñâ³òíüî¿ ä³ÿëüíîñò³" 27-28 òðàâíÿ2003 ðîêó. – Ïîëòàâà: РÏÓÑÊÓ, 2003. – 301 ñ. –Ñ. 104-106.19. Ïëåùåâ Â.Â. Àäàïòèâíàÿ ìåòîäè÷åñêàÿ ñèñòåìàîáó÷åíèÿ: ìåòîäîëîãèÿ ïðîåêòèðîâàíèÿ // Âûñøååîáðàçîâàíèå ñåãîäíÿ. – 2003. – ¹ 12. – Ñ. 42-46.20. Ðåçíèê Ñ.Ä. Îðãàíèçàöèîííî-óïðàâëåí÷åñêàÿêóëüòóðà ñòóäåíòà – èííîâàöèîííûé ïîäõîä //Âûñøåå îáðàçîâàíèå ñåãîäíÿ. – 2003. – ¹ 10. – Ñ. 34-37. 21. Ðåïüåâ Þ.Ã. Ñèñòåìà èíòåðàêòèâíîãîñàìîîáó÷åíèÿ // Âûñøåå îáðàçîâàíèå ñåãîäíÿ. –2003. – ¹ 14. – Ñ. 18-23.22. Ðóññêèõ Ã.À. Îáðàçîâàòåëüíàÿ ïðîãðàììàïåäàãîãà – ñðåäñòâî ïîäãîòîâêè ó÷èòåëÿ êïåäàãîãè÷åñêîìó ïðîåêòèðîâàíèþ // Ìåòîäèñò. –2003. – ¹ 6. – Ñ. 15-22.23. Ñåðåæêèíà À.Å., Ñàäûêîâà Â.À. Îáó÷åíèå â íîâîéèíôîðìàöèîííîé ñðåäå: ïñèõîëîãî-ïåäàãîãè÷åñêèåîñîáåííîñòè // Âûñøåå îáðàçîâàíèå ñåãîäíÿ. –2004. – ¹ 1. – Ñ. 54-59.24. Ñèñîºâà Ñ. Ïåäàãîã³÷í³ òåõíîëî㳿 ³ ïðîôåñ³éíèéðîçâèòîê îñîáèñòîñò³ // Przyzywanie glebi do kregustow, mysli, idei i dzialan. – 1999-2000-2001. – Ñ.741-754.25. Ñëàñòåíèí Â.À., Ïîäèìîâà Ë.Ñ. Ïåäàãîãèêà:èííîâàöèîííàÿ äåÿòåëüíîñòü. – Ì., 1997. – Ñ. 6-43.26. Ñòåôàíåíêî Ï.Â. Äèñòàíö³éíå íàâ÷àííÿ ó âèù³éøêîë³: Ìîíîãðàô³ÿ. – Äîíåöüê: ÄîíÍÒÓ, 2002. –400 ñ.

Ñòàòòÿíàä³éøëàâðåäàêö³þ11.10.2004

òóðîþíàâ÷àëüíî¿äèñöèïë³íè³âíóòð³øíüîþëîã³êîþñïåö³àëüíîñò³çàãàëîì.

Ïåðñïåêòèâè ïîäàëüøèõ ðîçâ³äîê â öüî-ìóíàïðÿì³ ïîëÿãàþòüíàñàìïåðåäóôîðìó-ëþâàíí³ âèìîã äëÿ ïåðåõîäó âèùî¿ øêîëèäî ìàñîâîãî âèêîðèñòàííÿ ïðîôåñ³éíîîð³ºíòîâàíî¿ äèäàêòè÷íî¿ ñèñòåìè. Äåòàëü-íîãîâèâ÷åííÿïîòðåáóþòüòàê³îñíîâí³òåí-äåíö³¿ ðîçâèòêó äèäàêòè÷íî¿ ñèñòåìè: ïî-äàëüøå óäîñêîíàëåííÿ ïðîãðåñèâíèõ ³ ïðî-åêòóâàííÿ íîâèõ ïðîôåñ³éíî îð³ºíòîâàíèõòåõíîëîã³é íàâ÷àííÿ; ìàñîâå óïðîâàäæåííÿâïðàêòèêóîñîáèñò³ñíîîð³ºíòîâàíî¿îñâ³òè;ðåàë³çàö³ÿ àêìåîëîã³÷íîãî ï³äõîäó äî ðîç-ðîáêèñó÷àñíî¿äèäàêòè÷íî¿ñèñòåìèôîðìó-âàííÿ ïðîôåñ³îíàë³çìó ç îð³ºíòàö³ºþ íàðîçêðèòòÿ ïñèõîëîã³÷íèõ ðåçåðâ³â ³ îñîáèñ-ò³ñíîãîïîòåíö³àëóôàõ³âöÿ,éîãîçä³áíîñòåé,êîìïåòåíòíîñò³, âì³íü, îñîáèñò³ñíî¿ ñâîáî-äè,ñòèìóëþâàííÿïðîöåñ³ââèçíà÷åííÿ³äî-ñÿãíåííÿ ìåòè (îñîáèñò³ñíîãî ïðîåêòó);³íòåãðàö³ÿ óí³âåðñèòåòñüêî¿ ³ ïðîôåñ³éíî¿îñâ³òè, ñòâîðåííÿ ïðîôåñ³éíî îð³ºíòîâàíèõòåõíîëîã³é òâîð÷îãî ñòèëþ åêîíîì³÷íî¿ä³ÿëüíîñò³, ùî äîïîìàãຠìàéáóòíüîìó åêî-íîì³ñòîâ³ ñàìîìó âèð³øóâàòè åêîíîì³÷í³ïðîáëåìè ³ òèì ñàìèì ñòâîðþâàòè ïîòåí-ö³éíî á³ëüø âèñîêó ìîæëèâ³ñòü ïåðåíîñóçíàíü³äîñâ³äóä³ÿëüíîñò³çíàâ÷àëüíî¿ñèòó-àö³¿âðåàëüíó.

˲ÒÅÐÀÒÓÐÀ1. Àêîôô Ð., Ýìåø Ô. Öåëåóñòðåìëåííûåñèñòåìû. – Ì.: Ïðîñâåùåíèå, 1984. – Ñ. 10-16.2. Áåñïàëüêî Â.Ï. Îñíîâû òåîðèè ïåäàãîãè÷åñêèõñèñòåì. – Âîðîíåæ: Èçä-âî Âîðîíåæ. óí-òà, 1977. –204 ñ.3. Áîãñ Óýíäè, Áîãñ Ìàéêë. UML Rational Rose. – Ì.:ËÎÐÈ, 2000. – Ñ. 26-70.4. Âåíäåðîâ A.M. Ïðîåêòèðîâàíèå ïðîãðàììíîãîîáåñïå÷åíèÿ ýêîíîìè÷åñêèõ èíôîðìàöèîííûõñèñòåì: Ó÷åáíèê. – Ì.: Ôèíàíñû è ñòàòèñòèêà,2002. – Ñ. 11-38.5. Âîëîäüêî Â. Ïåäàãîã³÷íà ñèñòåìà íàâ÷àííÿ: òåîð³ÿ,ïðàêòèêà, ïåðñïåêòèâè. Íàâ÷àëüíèé ïîñ³áíèê äëÿâèêëàäà÷³â, àñï³ðàíò³â òà ñòóäåíò³â âèùèõíàâ÷àëüíèõ çàêëàä³â îñâ³òè – Ê. Ïåä. ïðåñà. 2000. –148 ñ.6. Ãîí÷àðåíêî Ñ.Ó. Óêðà¿íñüêèé ïåäàãîã³÷íèéñëîâíèê. – Ê.: "Ëèá³äü", 1997. – 376 ñ.7. Äæóðèíñêèé À.Í. Ðàçâèòèå îáðàçîâàíèÿ âñîâðåìåííîì ìèðå. – Ì., 1999. – Ñ. 10-52.8. Äìèòðåíêî T.A. Íîâûå îáðàçîâàòåëüíûåòåõíîëîãèè â âûñøåé ïåäàãîãè÷åñêîé øêîëå //Âûñøåå îáðàçîâàíèå ñåãîäíÿ. – 2003. – ¹ 8. – Ñ. 16-30.9. Äìèòðåíêî Ò.À. Ïðîôåññèîíàëüíî-îðèåíòèðîâàííûå òåõíîëîãèè îáó÷åíèÿ â ñèñòåìåâûñøåãî ïåäàãîãè÷åñêîãî îáðàçîâàíèÿ. – Ì., 2001. –Ñ. 12-130.10. Äìèòðåíêî Ò.À. Òåîðåòè÷åñêèå îñíîâûèññëåäîâàíèÿ èíòåíñèôèêàöèè ïðîöåññà îáó÷åíèÿ ââûñøåé øêîëå. – Ì., 2000. – Ñ. 15-30.

57

Ïîñòìåòîäèêà, ¹4 (56), 2004

ÂÈÙÀ ØÊÎËÀ+ϲÑËßÄÈÏËÎÌÍÀ ÎѲÒÀ

Page 60: Postmetodika. - 2004. - N4(56)

². Ìåòà òà îñíîâí³ çàâäàííÿÑåðåä íàéãîëîâí³øèõ çàâäàíü îñâ³òíüî¿

ñèñòåìè íà âñ³õ åòàïàõ ¿¿ ðîçâèòêó áóëî ³ ºï³äâèùåííÿ ïðîôåñ³éíîãî ð³âíÿ ïåäàãîã³â ÿêçàïîðóêè åôåêòèâíîñò³ íàâ÷àëüíî-âèõîâíîãîïðîöåñó. Ñó÷àñí³é øêîë³ ïîòð³áåí ïåäàãîã-äîñë³äíèê, ïåäàãîã-ïñèõîëîã, ïåäàãîã-òåõíî-ëîã, ÿêèé áè ïîñò³éíî îíîâëþâàâ, óäîñêîíà-ëþâàâ çì³ñò ñâ ä³ÿëüíîñò³ â³äïîâ³äíî äîñâ³òîâèõ ñòàíäàðò³â, âèìîã ÷àñó, îñîáèñò³ñ-íèõ ³ âèðîáíè÷èõ ïîòðåá. Ñàìå òàê³ ðèñèïðèòàìàíí³ â÷èòåëþ-ìåòîäèñòó, ÿêèé ñòàâçíàâöåì ñâ ñïðàâè, äîñÿãíóâ âåðøèíïðî-ôåñ³éíî¿ ìàéñòåðíîñò³ ³ º ñïðàâæí³ì ó÷èòå-ëåìó÷èòåë³â.

Óæå ñòàëî òðàäèö³éíèì âèêîðèñòàííÿòâîð÷îãî ïîòåíö³àëó äîñâ³ä÷åíèõ ó÷èòåë³â óïðîöåñ³ ðåôîðìóâàííÿ ÷è ìîäåðí³çàö³¿îñâ³òíüî¿ ñèñòåìè. Ñüîãîäí³, â ÷àñ ïàä³ííÿïðåñòèæó ïðîôåñ³¿ â÷èòåëÿ, âàæëèâèì, ÿêí³êîëè,ºçàëó÷åííÿïåäàãîã³â-ìàéñòð³âäîâè-õîâàííÿ ìàéáóòí³õ ó÷èòåë³â ÷åðåç ñèñòåìóïðîôîð³ºíòàö³éíî¿ ðîáîòè òà ïðîô³ëüíèõ çà-íÿòü ç ó÷íÿìè, ÿê³ ìàþòü ïðèðîäí³ çàäàòêèäîïåäàãîã³÷íî¿ä³ÿëüíîñò³.

Ïðîòå íå ìåíø àêòóàëüíîþ º ³ ïðîáëåìàíå ò³ëüêè ìàòåð³àëüíî¿, à é ìîðàëüíî¿, ïðî-ôåñ³éíî¿ ï³äòðèìêè ìîëîäèõ ó÷èòåë³â, ñòâî-ðåííÿ äëÿ íèõ ÿêîìîãà ñïðèÿòëèâ³øèõ óìîâç ìåòîþ çàêð³ïëåííÿ ¿õ ó øêîëàõ, îñîáëèâîñ³ëüñüêèõ, ôîðìóâàííÿ ó íèõ ñò³éêî¿ ïîçè-òèâíî¿ ìîòèâàö³¿ äî â÷èòåëüñüêî¿ ïðîôåñ³¿.Ñàìåòîìóâàæëèâîþºðîëüìóäðîãîíàñòàâ-íèêà-ïðîôåñ³îíàëà, çäàòíîãî ïîðàäèòè,ï³äòðèìàòèéíàâ÷èòè.

Ïîñòóïîâåâõîäæåííÿìîëîäîãîâ÷èòåëÿóñâ³ò ïðîôåñ³¿, éîãî àäàïòàö³ÿ òà ïðîôåñ³éíåñòàíîâëåííÿ ìîæëèâ³ çà óìîâ òðàäèö³éíî¿ðîáîòè â "Øêîë³ ìîëîäîãî ïåäàãîãà" â çà-êëàä³ îñâ³òè, íà ðàéîííîìó (ì³ñüêîìó) ð³âí³,ó÷àñò³ â çàõîäàõ ì³æêóðñîâîãî ïåð³îäó, áåç-ïåðåðâíî¿ ñàìîîñâ³òè, à òàêîæ ó ïðîöåñ³ íà-â÷àííÿ òà ñòàæóâàííÿ íà áàç³ øêîëè ïåð-ñïåêòèâíîãî ïåäàãîã³÷íîãî äîñâ³äó â÷èòåë³â-ìàéñòð³â.

Îäíèì³çøëÿõ³âðåàë³çàö³¿öüîãîçàâäàííÿº ñòâîðåííÿàäàïòèâíî¿ìîäåë³ï³äâèùåííÿêâàë³ô³êàö³¿ ïåäàãîã³÷íèõ ïðàö³âíèê³â, ÿê³àòåñòóþòüñÿ íà ï³äòâåðäæåííÿ çâàííÿ"â÷èòåëü-ìåòîäèñò", ùîäàñòüçìîãóêîæíî-ìó ìîëîäîìó ñïåö³àë³ñòîâ³ ïîñò³éíî ïîãëèá-ëþâàòè çàãàëüíîîñâ³òíþ òàôàõîâó ï³äãîòîâ-êó â ³íäèâ³äóàëüíèõ ÷àñîâîìó ðåæèì³, ôîð-

ìàõ ³ îáñÿç³, ÿêíàéïîâí³øå âèêîðèñòîâóâàòèïîòåíö³àë ó÷èòåë³â-ìåòîäèñò³â ó íàâ÷àíí³,ïðîôåñ³éíîìóçðîñòàíí³òàïðîôåñ³éí³éàäàï-òàö³¿.

Ìåòîþ ö³º¿êîíöåïö³¿ºñòâîðåííÿãíó÷êî¿òåõíîëî㳿 ï³äâèùåííÿ êâàë³ô³êàö³¿ ïåäà-ãîã³÷íèõïðàö³âíèê³â,ÿê³àòåñòóþòüñÿíàï³ä-òâåðäæåííÿ çâàííÿ "â÷èòåëü-ìåòîäèñò", "âè-õîâàòåëü-ìåòîäèñò",ìàêñèìàëüíîçîð³ºíòîâà-íî¿ íà ñï³ëüíó ðîáîòó ç ìîëîäèìè ñïå-ö³àë³ñòàìè, çàáåçïå÷åííÿ ¿¿ ðåëåâàíòíîñò³,ìîá³ëüíîñò³, åôåêòèâíîñò³ òà ðåçóëüòàòèâ-íîñò³.

Äîñÿãíåííÿ âèçíà÷åíî¿ ìåòè ïåðåäáà÷àºðåàë³çàö³þòàêèõçàâäàíü:

– ðîçðîáêà, àïðîáàö³ÿ ³ âïðîâàäæåííÿ óïðàêòèêó ðîáîòè àëüòåðíàòèâíèõ ìåõàí³çì³âï³äâèùåííÿ êâàë³ô³êàö³ÿ ïåäàãîã³÷íèõïðàö³âíèê³â,ÿê³àòåñòóþòüñÿíàï³äòâåðäæåí-íÿ çâàííÿ "â÷èòåëü-ìåòîäèñò", "âèõîâàòåëü-ìåòîäèñò";

–øèðîêå çàëó÷åííÿ â÷èòåë³â-ìåòîäèñò³â,âèõîâàòåë³â-ìåòîäèñò³âäîíàâ÷àííÿìîëîäèõñïåö³àë³ñò³â,íàäàííÿ¿ìïðàêòè÷íî¿äîïîìîãèó ôîðìóâàíí³ ïåäàãîã³÷íî¿ ìàéñòåðíîñò³, îñ-âîºíí³ é âèêîðèñòàíí³ ïåðñïåêòèâíîãî ïåäà-ãîã³÷íîãîäîñâ³äó,âèðîáëåííÿóì³íüïîøóêî-âî¿ òà äîñë³äíî-åêñïåðèìåíòàëüíî¿ ä³ÿëü-íîñò³;

– çàáåçïå÷åííÿ ôóíêö³îíóâàííÿ òà êîîð-äèíóâàííÿ ä³ÿëüíîñò³ ºäèíîãî íàóêîâî-ìåòî-äè÷íîãî ïðîñòîðó ï³äâèùåííÿ êâàë³ô³êàö³¿îçíà÷åíî¿ êàòåãî𳿠ïåäàãîã³÷íèõ ïðàö³âíèê³âïî âñ³é âåðòèêàë³: øê³ëüíà ìåòîäè÷íà ñëóæ-áà–ðàéîííèé(ì³ñüêèé)ìåòîäè÷íèéêàá³íåò– ³íñòèòóò ï³ñëÿäèïëîìíî¿ îñâ³òè ïåäà-ãîã³÷íèõêàäð³â;

– ñòâîðåííÿ ïîçèòèâíèõ óìîâ äëÿàêñ³îëîã³÷íèõ (ö³íí³ñíî-ö³ëüîâèõ) îñíîâ ïðî-ôåñ³éíîãî, êóëüòóðîòâîð÷îãî, îñîáèñò³ñíîãîðîçâèòêó ïåäàãîã³÷íèõ ïðàö³âíèê³â, ¿õ ðå-àë³çàö³¿ ÿê àêòèâíèõ ÷ëåí³â ñóñï³ëüñòâà,çäàòíèõ äî ñâ³äîìîãî îñìèñëåííÿ òà îö³íþ-âàííÿâëàñíîãîäîñâ³äóéîñîáèñò³ñíèõÿêîñ-òåé, ðîçóì³ííÿ ñâ ì³ñ³¿ ó ïðîôåñ³éí³éàäàïòàö³¿ òà ñòàíîâëåíí³ ìîëîäèõ ó÷èòåë³â,ï³äãîòîâö³ ¿õäîðîáîòèâñó÷àñíèõóìîâàõ;

– ñòèìóëþâàííÿ ïðàãíåííÿ ïåäàãîãà äîñàìîâäîñêîíàëåííÿ, ñàìîðîçâèòêó, ñàìîðå-àë³çàö³¿, âì³ííÿ ïðîãíîçóâàòè é çì³íþâàòèñâîþ ä³ÿëüí³ñòü íà îïåðàö³îíàëüíîìó, ïðåä-ìåòíîìó, ðåôëåêñèâíîìó òà îñîáèñò³ñíîìóð³âíÿõ;

58

ÂÈÙÀ ØÊÎËÀ+ϲÑËßÄÈÏËÎÌÍÀ ÎѲÒÀÊÎÍÖÅÏÖ²ß Ï²ÄÂÈÙÅÍÍß ÊÂÀ˲ԲÊÀÖ²¯ÏÅÄÀÃÎò×ÍÈÕ ÏÐÀÖ²ÂÍÈʲÂ, ßʲÀÒÅÑÒÓÞÒÜÑß ÍÀ ϲÄÒÂÅÐÄÆÅÍÍß ÇÂÀÍÍß"Â×ÈÒÅËÜ-ÌÅÒÎÄÈÑÒ", "ÂÈÕÎÂÀÒÅËÜ-ÌÅÒÎÄÈÑÒ"Í.².Êëîêàð

Page 61: Postmetodika. - 2004. - N4(56)

²²². Çì³ñò òà îðãàí³çàö³ÿ ïðîöåñóï³äâèùåííÿ êâàë³ô³êàö³¿Ï³äâèùåííÿ êâàë³ô³êàö³¿ ³ ñóïðîâ³ä ñó-

á'ºêòà ïðîôåñ³éíî¿ ä³ÿëüíîñò³ ó ì³æêóðñî-âèé ïåð³îä çä³éñíþþòüñÿøëÿõîìïðîâåäåí-íÿêîìïëåêñóâçàºìîïîâ'ÿçàíèõîðãàí³çàö³é-íî-ïåäàãîã³÷íèõ, íàóêîâî-ìåòîäè÷íèõ, äîñ-ë³äíî-åêñïåðèìåíòàëüíèõ ³ ñîö³àëüíèõ çà-õîä³â.

Äëÿïåäàãîã³÷íèõïðàö³âíèê³â,ÿê³àòåñòó-þòüñÿ íà ï³äòâåðäæåííÿ çâàííÿ "â÷èòåëü-ìåòîäèñò", "âèõîâàòåëü-ìåòîäèñò", ï³äâè-ùåííÿêâàë³ô³êàö³¿â³äáóâàºòüñÿçà³íäèâ³äó-àëüíèìïëàíîì, ãîäèíèÿêîãîðîçïîä³ëÿþòü-ñÿçàòàêèìèôîðìàìè:

1. Ó÷àñòüâóñòàíîâ÷èõçàíÿòòÿõ,â³äâ³äó-âàííÿ íàâ÷àëüíèõ çàíÿòü ñîö³àëüíî-ãó-ìàí³òàðíîãîòàïðîôåñ³éíîãîìîäóë³â(çàâè-áîðîìó÷èòåëÿ),åêçàìåíàö³éíàñåñ³ÿ.

2. Çíà÷íà ÷àñòèíà ãîäèí â³äâîäèòüñÿ íàìàêñèìàëüíå çàëó÷åííÿ âêàçàíî¿ êàòåãîð³¿ïåäàãîã³÷íèõïðàö³âíèê³âäîíàâ÷àííÿìîëî-äèõ ñïåö³àë³ñò³â, ñïðèÿííÿ ¿õ ïðîôåñ³éíîìóçðîñòàííþòàïðîôåñ³éí³éàäàïòàö³¿,àñàìå:

–ïðîâåäåííÿíàâ÷àëüíèõ çàíÿòüíà êóð-ñàõï³äâèùåííÿêâàë³ô³êàö³¿;– ïðîâåäåííÿ àâòîðñüêèõ êóðñ³â, ðîáîòàîáëàñíèõòàðàéîííèõ(ì³ñüêèõ)ìàéñòåð-êëàñ³â;–çàíÿòòÿðàéîííèõ(ì³ñüêèõ)øê³ëìîëî-äîãîâ÷èòåëÿ;– ðîçðîáêà ìåòîäè÷íèõ ðåêîìåíäàö³é,íàâ÷àëüíèõïëàí³â,ïðîãðàìòîùî;– íàïèñàííÿ òà ï³äãîòîâêà äî âèäàííÿï³äðó÷íèê³â, íàâ÷àëüíèõ ïîñ³áíèê³â,ñëîâíèê³â,äîâ³äíèê³âòîùî;– ï³äãîòîâêà äî äðóêó ïóáë³êàö³é ó ðå-ã³îíàëüíèõ,âñåóêðà¿íñüêèõ,ì³æíàðîäíèõâèäàííÿõ;–îðãàí³çàö³ÿòàïðîâåäåííÿð³çíèõìåòî-äè÷íèõ çàõîä³â ó ì³æêóðñîâèé ïåð³îä íàðàéîííîìó (ì³ñüêîìó) ð³âí³, ó÷àñòü ó çà-õîäàõ îáëàñíîãî, âñåóêðà¿íñüêîãî ð³âí³â(êîíôåðåíö³¿, ñåì³íàðè-ïðàêòèêóìè, ³í-ñòðóêòèâíî-ìåòîäè÷í³ íàðàäè, çàñ³äàííÿ"êðóãëèõñòîë³â"òîùî);–ó÷àñòüóïðîôåñ³éíèõêîíêóðñàõòîùî.Öÿ ðîáîòà ïðîâîäèòüñÿ ÿê â àòåñ-

òàö³éíèé, òàê ³ â ì³æàòåñòàö³éíèé ïåð³îäè ³ñòàíîâèòü 450-500 ãîä. äëÿ ïåäàãîã³â, ÿê³àòåñòóþòüñÿíàï³äòâåðäæåííÿçâàííÿ"â÷è-òåëü-ìåòîäèñò " ³ 350-400 ãîä. äëÿ òèõ, ÿê³àòåñòóþòüñÿ íà ï³äòâåðäæåííÿ çâàííÿ "âè-õîâàòåëü-ìåòîäèñò", ùî çóìîâëåíî ñïåöè-ô³êîþä³ÿëüíîñò³öèõêàòåãîð³éïåäàãîã³÷íèõïðàö³âíèê³â.

Îáë³ê â³äïðàöüîâàíèõ ïåäàãîãàìè ãîäèíçà ôîðìàìè ï³äâèùåííÿ êâàë³ô³êàö³¿ íà ðà-éîííîìó (ì³ñüêîìó) ð³âí³ çä³éñíþºòüñÿ ðà-éîííèìè (ì³ñüêèìè)ìåòîäè÷íèìè êàá³íåòà-ìè òà ô³êñóºòüñÿ â çàë³êîâ³é êíèæö³ â÷èòå-ëÿ-ìåòîäèñòà(Äîäàòîê),îáë³êãîäèíçàôîð-ìàìè ï³äâèùåííÿ êâàë³ô³êàö³¿ íà îáëàñíî-ìó, âñåóêðà¿íñüêîìó ð³âíÿõ çä³éñíþºòüñÿ

– ìàêñèìàëüíå çàäîâîëåííÿ ñîö³àëüíîãîïîïèòó íà íàóêîâî-ìåòîäè÷í³, òåõíîëîã³÷í³òà ïðîåêòíî-äîñë³äíèöüê³ ïîñëóãè íà îñíîâ³ìàðêåòèíãîâèõ³äåé³êîíñàëò³íãó;

– âèâ÷åííÿ, óçàãàëüíåííÿ òà ïîøèðåííÿïåðñïåêòèâíîãî ïåäàãîã³÷íîãî äîñâ³äó â÷è-òåë³â-ìåòîäèñò³â,âèõîâàòåë³â-ìåòîäèñò³â.

²². Ãîëîâí³ ïðèíöèïè ï³äâèùåííÿêâàë³ô³êàö³¿Äåìîêðàòèçàö³ÿ. Çàáåçïå÷óºðåàë³çàö³þ

ñâîáîäè âèáîðó ïåäàãîã³÷íèì ïðàö³âíèêîìçì³ñòó,ôîðì ³ìåòîä³âìåòîäè÷íî¿, íàóêîâî-äîñë³äíèöüêî¿,îðãàí³çàö³éíî-ïåäàãîã³÷íî¿ðî-áîòè,ùîñïðèÿþòüéîãîñàìîâäîñêîíàëåííþ³ñïðÿìîâàí³íàïðîôåñ³éíåçðîñòàííÿ.

Ãóìàí³çàö³ÿ òà ãóìàí³òàðèçàö³ÿ. Ïå-ðåäáà÷àþòü ñòâîðåííÿ óìîâ äëÿ êðåàòèâíî¿ä³ÿëüíîñò³,ðîçâèòêó,ñàìîàêòóàë³çàö³¿òàñà-ìîðåàë³çàö³¿ êîæíîãî â÷èòåëÿ-ìåòîäèñòà óïðîöåñ³ òâîð÷î¿ âçàºìî䳿 ç ìîëîäèìè ïåäà-ãîãàìè.

ijàãíîñòèêî-ïðîãíîñòè÷íà ñïðÿìîâà-í³ñòü. Ïðîåêòóºòüñÿ òà ðåàë³çóºòüñÿ ÷åðåçïðèçìóêâàë³ìåòðè÷íèõïðèíöèï³â³çàêîí³â,ùîîïåðóþòüäàíèìè,îòðèìàíèìèâïðîöåñ³çä³éñíåííÿ ëîíãèòþäíî¿ ïñèõîä³àãíîñòèêèòà ñèñòåìè ïåäàãîã³÷íèõ, òåõíîëîã³÷íèõ ³ñîö³àëüíèõìîí³òîðèíãîâèõäîñë³äæåíü.

Äîñòóïí³ñòü, â³äêðèò³ñòü. Ãàðàíòóþòüð³âí³ñòü óìîâ êîæíîãî ïåäàãîã³÷íîãî ïðà-ö³âíèêà äëÿ ïîâíî¿ ðåàë³çàö³¿ éîãî çä³áíîñ-òåé, ïîïóëÿðèçàö³¿ òà ïîøèðåííÿ âëàñíîãîïåäàãîã³÷íîãîäîñâ³äó.

Âàð³àòèâí³ñòü ³ àëüòåðíàòèâí³ñòü.Ïåðåäáà÷àþòü îïòèìàëüí³ñòü ñï³ââ³äíîøåí-íÿ òåîðåòè÷íîãî é ïðàêòè÷íîãî íàâ÷àííÿ,íàóêîâî-ìåòîäè÷íîãî,äîñë³äíèöüêîãî,åêñïå-ðèìåíòàëüíîãî,ïðîåêòíîãîâèä³âä³ÿëüíîñò³.

Ñèñòåìí³ñòü, íåïåðåðâí³ñòü, íàñòóï-í³ñòü. Çàáåçïå÷óþòü ºäí³ñòü óñ³õ ëàíîêï³ñëÿäèïëîìíî¿îñâ³òè, ¿õãíó÷êóâçàºìîä³þ,îð³ºíòîâàíóíàïîãëèáëåííÿ,êîíêðåòèçàö³þïðîöåñó ï³äâèùåííÿ êâàë³ô³êàö³¿, éîãî íà-ñòóïí³ñòü ³ ö³ë³ñí³ñòü, ÿê³ ñïðÿìîâàí³ íàê³íöåâèéðåçóëüòàò.

Àíäðàãîã³çàö³ÿ íàâ÷àííÿ. Ìຠíà ìåò³íåïåðåðâíåîñâîºííÿàêòóàëüíîãîïåäàãîã³÷-íîãî äîñâ³äó, ñó÷àñíèõ îñâ³òí³õ òåõíîëîã³éòààâòîðñüêèõìåòîäèê,ùîçàáåçïå÷óºñïðÿ-ìóâàííÿ îñâ³òè äîðîñëèõ íà ðîçâèòîê ³ çáà-ãà÷åííÿ ñóá'ºêòèâíî¿ ñôåðè îñîáèñòîñò³ çìåòîþ ¿¿ ñàìîðîçêðèòòÿ òà ñàìîâäîñêîíà-ëåííÿóïðîöåñ³ ñï³âïðàö³ ç ñàìèìñîáîþòà³íøèìè ëþäüìè, âðàõóâàííÿ ïñèõîëîã³÷íèõîñîáëèâîñòåéäîðîñëî¿ëþäèíè,ùîìàºâèç-íàíèéäîñâ³äïðîôåñ³éíî¿ä³ÿëüíîñò³.

²íäèâ³äóàë³çàö³ÿ. Çàáåçïå÷óº ïðîôåñ³é-íèéðîçâèòîêîñîáèñòîñò³çà³íäèâ³äóàëüíîþòðàºêòîð³ºþ, âðàõóâàííÿ çàïèò³â òà ³íòåðå-ñ³âêîæíîãîïåäàãîãàùîäîçì³ñòîâîãîçàáåç-ïå÷åííÿ ïðîöåñó ï³äâèùåííÿ êâàë³ô³êàö³¿ âêóðñîâèé òà ì³æêóðñîâèé ïåð³îäè, âèáîðóïðèéíÿòíèõôîðìíàâ÷àííÿ.

59

Ïîñòìåòîäèêà, ¹4 (56), 2004

ÂÈÙÀ ØÊÎËÀ+ϲÑËßÄÈÏËÎÌÍÀ ÎѲÒÀ

Page 62: Postmetodika. - 2004. - N4(56)

â³äïîâ³äíèìè ñòðóêòóðíèìè ï³äðîçä³ëàìèÊè¿âñüêîãî îáëàñíîãî ³íñòèòóòó ï³ñëÿäèï-ëîìíî¿ îñâ³òè ïåäàãîã³÷íèõ êàäð³â òà óçà-ãàëüíþºòüñÿôàêóëüòåòîìï³äâèùåííÿêâàë³-ô³êàö³¿.

Óð³êàòåñòàö³¿ çàë³êîâàêíèæêàâ÷èòåëÿ-ìåòîäèñòàòàìåòîäè÷í³ðîçðîáêè(ï³äðó÷íè-êè, ïîñ³áíèêè, àâòîðñüê³ ïðîãðàìè òîùî),ùîâ³äîáðàæàþòüíîâå, ïåðñïåêòèâíå çäîñ-â³äó éîãî ðîáîòè â ì³æàòåñòàö³éíèé ïåð³îä,ïîäàþòüñÿäëÿðîçãëÿäóíàçàñ³äàííÿíàóêî-âî-ìåòîäè÷íî¿ ðàäè ÊβÏÎÏÊ. ϳñëÿ ñõâà-ëåííÿìàòåð³àë³âòàâ³äïîâ³äíî¿ðåêîìåíäàö³¿íàóêîâî-ìåòîäè÷íî¿ ðàäè ÊβÏÎÏÊ àòåñ-òàö³éíîþêîì³ñ³ºþâ³ää³ëóîñâ³òèïðîâîäèòü-ñÿàòåñòàö³ÿïåäàãîã³÷íîãîïðàö³âíèêà.

Îñíîâí³ øëÿõè ðåàë³çàö³¿ êîíöåïö³¿Íîðìàòèâíåçàáåçïå÷åííÿÐåàë³çàö³ÿ êîíöåïö³¿ ïåðåäáà÷ຠäîòðè-

ìàííÿ íîðìàòèâíî-ïðàâîâèõ àêò³â, â³äïîâ³ä-íîäîÿêèõôóíêö³îíóºï³ñëÿäèïëîìíàïåäà-ãîã³÷íàîñâ³òà:ÇàêîíèÓêðà¿íè"Ïðîîñâ³òó","Ïðî âèùó îñâ³òó", Óêàç Ïðåçèäåíòà Óê-ðà¿íè"Ïðîçàõîäèùîäîâäîñêîíàëåííÿñèñ-òåìè âèùî¿ îñâ³òè Óêðà¿íè", Ïîëîæåííÿïðî ðåñïóáë³êàíñüêèé (Àâòîíîìíî¿ ðåñ-ïóáë³êèÊðèì),îáëàñí³òàÊè¿âñüêèé³Ñåâà-ñòîïîëüñüêèéì³ñüê³ ³íñòèòóòèï³ñëÿäèïëîì-íî¿ ïåäàãîã³÷íî¿ îñâ³òè, Òèïîâå ïîëîæåííÿïðî àòåñòàö³þ ïåäàãîã³÷íèõ ïðàö³âíèê³âÓê-ðà¿íè, ³íø³äîêóìåíòèâãàëóç³îñâ³òè.

Íàóêîâî-ìåòîäè÷íåçàáåçïå÷åííÿÏëàíóºòüñÿ çä³éñíåííÿ êîìïëåêñó âçàº-

ìîïîâ'ÿçàíèõ çàõîä³â, ñïðÿìîâàíèõ íà ïî-äàëüøóìîäåðí³çàö³þéðåàë³çàö³þïðîãðàìèðîçâèòêóîñâ³òèÊè¿âùèíè,îáëàñíî¿ïðîãðà-ìè "Â÷èòåëü", çîêðåìà ðîçðîáêà òåîðåòèêî-ìåòîäè÷íèõ àñïåêò³â ï³ñëÿäèïëîìíî¿ îñâ³òèïåäàãîã³÷íèõïðàö³âíèê³âð³çíèõêàòåãîð³é.

Òðèâàòèìå ðîçðîáêà íàóêîâî-ìåòîäè÷íî-ãîçàáåçïå÷åííÿï³äâèùåííÿêâàë³ô³êàö³¿ïå-äàãîã³÷íèõ ïðàö³âíèê³â, ÿê³ àòåñòóþòüñÿ íàï³äòâåðäæåííÿ çâàííÿ "â÷èòåëü-ìåòîäèñò","âèõîâàòåëü-ìåòîäèñò" òà âèêîðèñòàííÿ íà-áóòîãîíèìèäîñâ³äóâïðîôåñ³éíîìóñòàíîâ-ëåíí³ìîëîäèõñïåö³àë³ñò³â.

Ðîçøèðèòüñÿáàíêäàíèõíàóêîâèõðîçðî-áîê, ñó÷àñíèõ òåõíîëîã³é, ä³àãíîñòè÷íèõäîñë³äæåíüÿêçàãàëüíîãîõàðàêòåðó, òàê ³ çêîæíî¿ ñïåö³àëüíîñò³, ïîïîâíèòüñÿ áàçà äà-íèõ òâîð÷èõ íàäáàíü ó÷èòåë³â-ìåòîäèñò³â,âèõîâàòåë³â-ìåòîäèñò³âÊè¿âñüêî¿îáëàñò³.

Ïîäàëüøàïîïóëÿðèçàö³ÿíàâ÷àëüíî-ìåòî-äè÷íèõìàòåð³àë³â, ðîçðîáëåíèõ â÷èòåëÿìè-ìåòîäèñòàìè, âèõîâàòåëÿìè-ìåòîäèñòàìè,íà ïîñò³éí³é îáëàñí³é ïåäàãîã³÷í³é âèñòàâö³"Îñâ³òà Êè¿âùèíè", âèñâ³òëåííÿ ïðîáëåì ³çäîáóòê³â ó íàóêîâî-ìåòîäè÷íèõ âèäàííÿõ,çàñîáàõ ìàñîâî¿ ³íôîðìàö³¿ ñïðèÿòèìå øè-ðîêîìó äîñòóïó óñ³õ êàòåãîð³é ïåäàãîã³÷íèõïðàö³âíèê³â, îñîáëèâîìîëîäèõó÷èòåë³â, äîïåäàãîã³÷íî¿ñêàðáíèö³Êè¿âùèíè.

Àêòèâíå çàëó÷åííÿ â÷èòåë³â-ìåòîäèñò³âäî ïðîâåäåííÿ äîñë³äíî-åêñïåðèìåíòàëüíî¿ðîáîòè, ïåäàãîã³÷íîãî ïðîåêòóâàííÿ òà ìî-äåëþâàííÿ ïðèñêîðèòü ïðîöåñ îâîëîä³ííÿìîëîäèìèñïåö³àë³ñòàìèñó÷àñíèìè³íòåðàê-òèâíèìèòåõíîëîã³ÿìèíàâ÷àííÿ.

Êàäðîâåçàáåçïå÷åííÿÏîäàëüøå ôîðìóâàííÿ ñó÷àñíîãî â÷èòå-

ëÿ-ìåòîäèñòà, äëÿ ÿêîãî âëàñòèâ³ âèñîêèéïðîôåñ³îíàë³çì, ³íòåë³ãåíòí³ñòü, ñîö³àëüíàçð³ë³ñòü,òâîð÷³ñòü,çäàòí³ñòüäîíåïåðåðâíî-ãîîíîâëåííÿòàóäîñêîíàëåííÿçì³ñòóâëàñ-íî¿ ôàõîâî¿ ä³ÿëüíîñò³, íàäàííÿ äîïîìîãèìîëîäèì ó÷èòåëÿì ó ¿õ ïðîôåñ³éíîìó çðîñ-òàíí³ òà îñâîºíí³ êðàùîãî ïåäàãîã³÷íîãîäîñâ³äóïåðåäáà÷àº:

– çàëó÷åííÿ äî íàâ÷àííÿ òàêî¿ êàòåãîð³¿ïåäàãîã³âïðîâ³äíèõíàóêîâö³â,ïðàêòèê³â;

– âçàºìîä³þ ð³çíèõ ïðîôåñ³éíèõ ãðóï,çîêðåìà ìåòîäèñò³â ðàéîííèõ (ì³ñüêèõ) ìå-òîäè÷íèõêàá³íåò³â,êîîðäèíóâàííÿ¿õä³ÿëü-íîñò³ùîäîîá'ºäíàííÿðåñóðñíèõìîæëèâîñ-òåéï³ä÷àñðåàë³çàö³¿ñïðîåêòîâàíî¿ìåòè;

–ï³äòðèìêó,ìîðàëüíåéìàòåð³àëüíåñòè-ìóëþâàííÿ ïðàö³ ïåäàãîã³÷íèõ ïðàö³âíèê³âçàêëàä³âîñâ³òèîáëàñò³, ï³äâèùåííÿ ¿õïåäà-ãîã³÷íî¿ìàéñòåðíîñò³òàòâîð÷î¿àêòèâíîñò³.

Ô³íàíñîâåçàáåçïå÷åííÿÐåàë³çàö³ÿ çàâäàíüêîíöåïö³¿ ìîæëèâà çà

óìîâèãàðàíòîâàíîãîíîðìàòèâíîãîçàáåçïå-÷åííÿ çà äîïîìîãîþ êîøò³â, ïåðåäáà÷åíèõíà ï³ñëÿäèïëîìíó îñâ³òó ïåäàãîã³÷íèõ ïðà-ö³âíèê³âîáëàñò³âì³ñöåâèõáþäæåòàõ.

Äîäàòêîâèìèäæåðåëàìèô³íàíñîâîãî çà-áåçïå÷åííÿ ìîæóòü áóòè: äîáðîâ³ëüí³ âíå-ñêè äåðæàâíèõ ³ ïðèâàòíèõ ï³äïðèºìñòâ,ô³ðì,àêö³îíåðíèõêîìïàí³é,ãðîìàäñüêèõîð-ãàí³çàö³é,áëàãîä³éíèõôîíä³â,ô³çè÷íèõîñ³á;äîõîäèâ³äêîìåðö³éíî¿ä³ÿëüíîñò³òàâïðîâà-äæåííÿíàóêîâî-ìåòîäè÷íèõðîçðîáîê;ð³çíî-ìàí³òí³ äîòàö³¿ òà ³íø³ íàäõîäæåííÿ, ùî íåñóïåðå÷àòü÷èííîìóçàêîíîäàâñòâó.

²V. Óïðàâë³ííÿ ï³äâèùåííÿìêâàë³ô³êàö³¿ Çàãàëüíå êîîðäèíóâàííÿ òà íàóêîâî-ìå-

òîäè÷íèé ñóïðîâ³ä ï³äâèùåííÿ êâàë³ô³êàö³¿ïåäàãîã³÷íèõ ïðàö³âíèê³â, ÿê³ àòåñòóþòüñÿíà ï³äòâåðäæåííÿ çâàííÿ "â÷èòåëü-ìåòî-äèñò", "âèõîâàòåëü-ìåòîäèñò", çä³éñíþºÊè¿âñüêèé îáëàñíèé ³íñòèòóò ï³ñëÿäèïëîì-íî¿îñâ³òèïåäàãîã³÷íèõêàäð³â.

Ìåòîäè÷í³ êàá³íåòè â³ää³ë³â îñâ³òè ðàé-äåðæàäì³í³ñòðàö³é (ì³ñüêèõ ðàä), ðåàë³çóþ-÷è ïîëîæåííÿ êîíöåïö³¿, ïðîâàäÿòü îðãà-í³çàö³éíî-ìåòîäè÷íèé ñóïðîâ³ä ï³äâèùåííÿêâàë³ô³êàö³¿ ïåäàãîã³÷íèõ ïðàö³âíèê³â, â÷àñ-íî ³íôîðìóþòü ÊβÏÎÏÊ ïðî âèêîíàííÿíèìè³íäèâ³äóàëüíèõïëàí³â,ãîòóþòüïîäàí-íÿ òà ìåòîäè÷í³ ìàòåð³àëè äëÿ ðîçãëÿäó íàçàñ³äàíí³ íàóêîâî-ìåòîäè÷íî¿ ðàäèÊβÏÎÏÊ.

Ñòàòòÿíàä³éøëàâðåäàêö³þ14.10.2004

60

ÂÈÙÀ ØÊÎËÀ+ϲÑËßÄÈÏËÎÌÍÀ ÎѲÒÀ

Page 63: Postmetodika. - 2004. - N4(56)

61

Ïîñòìåòîäèêà, ¹4 (56), 2004

ÂÈÙÀ ØÊÎËÀ+ϲÑËßÄÈÏËÎÌÍÀ ÎѲÒÀ

Ðîçïîä³ë ãîäèí çà ôîðìàìè ï³äâèùåííÿ êâàë³ô³êàö³¿ ïåäàãîã³÷íèõ ïðàö³âíèê³â, ùî àòåñòóþòüñÿ

íà ï³äòâåðäæåííÿ çâàííÿ "â÷èòåëü-ìåòîäèñò", "âèõîâàòåëü-ìåòîäèñò"

Äîäàòîê

³äâ³äóâàííÿ ëåêö³éíèõ çàíÿòü íà êóðñàõ ï³äâèùåííÿ êâàë³ô³êàö³¿

30 ãîä.

³äâ³äóâàííÿ ñåì³íàðñüêèõ, ïðàêòè÷íèõ çàíÿòü, òðåí³íã³â, ìàéñòåð-êëàñ³â òîùî íà êóðñàõ ï³äâèùåííÿ êâàë³ô³êàö³¿

42 ãîä.

ϳäãîòîâêà òà ïðîâåäåííÿ àâòîðñüêèõ, ïðîáëåìíî -òåìàòè÷íèõ êóðñ³â

300 ãîä.

Ïðîâåäåííÿ íàâ÷àëüíèõ çàíÿòü íà êóðñàõ ï³äâèùåííÿ êâàë³ô³êàö³¿

4 ãîä. çà 1 àêàäåì³÷íó ãîäèíó

Ðîçðîáêà ìåòîäè÷íèõ ðåêîìåíäàö³é 20 ãîä. Ðîçðîáêà íàâ÷àëüíèõ ïðîãðàì, ïëàí³â 200 ãîä. Íàïèñàííÿ òà ï³äãîòîâêà äî âèäàííÿ: ï³äðó÷íèê³â 200 ãîä. çà 1 äð. àðêóø íàâ÷àëüíèõ ïîñ³áíèê³â 150 ãîä. çà 1 äð. àðêóø ñëîâíèê³â, äîâ³äíèê³â 200 ãîä. çà 1 äð.àðêóø Íàïèñàííÿ ñòàòåé äëÿ ïóáë³êàö³¿ â ãàçåòàõ, æóðíàëàõ: ðàéîííèõ (ì³ñüêèõ) 20 ãîä. îáëàñíèõ 40 ãîä. âñåóêðà¿íñüêèõ 80 ãîä. ì³æíàðîäíèõ 150 ãîä. Âèñòóïè íà çàñ³äàííÿõ ìåòîäè÷íèõ îá’ºäíàíü, êðóãëèõ ñòîë³â, êîíôåðåíö³ÿõ, ñåì³íàðàõ òà ³í.:

ðàéîííèõ (ì³ñüêèõ) 10 ãîä. îáëàñíèõ 20 ãîä. çàãàëüíîäåðæàâíèõ 40 ãîä. ì³æíàðîäíèõ 50 ãîä. Ðîáîòà â îáëàñí³é òâîð÷³é ñï³ëö³ ó÷èòåë³â -ïðåäìåòíèê³â 40 ãîä. Ó÷àñòü ó ïðîôåñ³éíèõ êîíêóðñàõ: ðàéîííèé (ì³ñüêèé) åòàï 40 ãîä. îáëàñíèé åòàï 80 ãîä. âñåóêðà¿íñüêèé åòàï 120 ãîä.

Ðîçïîä³ë ãîäèí ïðîâåäåíî çã³äíî ç íàêàçîì ̳í³ñòåðñòâà îñâ³òè ³ íàóêè Óêðà¿íè â³ä07.08.2002 ðîêó çà ¹ 450 "Ïðî çàòâåðäæåííÿ íîðì ÷àñó äëÿ ïëàíóâàííÿ ³ îáë³êóíàâ÷àëüíî¿ðîáîòèòàïåðåë³êîñíîâíèõâèä³âìåòîäè÷íî¿,íàóêîâî¿éîðãàí³çàö³éíî¿ðîáîòèïåäàãîã³÷íèõ³íàóêîâî-ïåäàãîã³÷íèõïðàö³âíèê³ââèùèõíàâ÷àëüíèõçàêëàä³â"

Ïðèì³òêàÏåäàãîã³÷íèéïðàö³âíèê,ÿêèéàòåñòóºòüñÿíàï³äòâåðäæåííÿçâàííÿ"â÷èòåëü-ìåòîäèñò"

ïîâèíåí íàáðàòè çà àòåñòàö³éíèé ïåð³îä 4 0 0 - 4 5 0 ã î ä . , òîé, ùî àòåñòóºòüñÿ íàï³äòâåðäæåííÿçâàííÿ"âèõîâàòåëü-ìåòîäèñò",-3 5 0 - 4 0 0 ã î ä .

Ó ð³ê àòåñòàö³¿ çàë³êîâà êíèæêà ïîäàºòüñÿ íà ôàêóëüòåò ï³äâèùåííÿ êâàë³ô³êàö³¿ÊβÏÎÏÊ, äå ïðîâîäèòüñÿ îáë³ê óñ³õ ãîäèí, ï³ñëÿ ÷îãî ïåðåäàºòüñÿ äëÿ ðîçãëÿäó íàçàñ³äàííÿ íàóêîâî-ìåòîäè÷íî¿ ðàäè. Àòåñòàö³ÿ âèùåíàçâàíî¿ êàòåãî𳿠ïåäàãîã³÷íèõïðàö³âíèê³âïðîâîäèòüñÿçàðåêîìåíäàö³ºþíàóêîâî-ìåòîäè÷íî¿ðàäè³íñòèòóòó.

Page 64: Postmetodika. - 2004. - N4(56)

62

ÑÊÀÐÃÀ ÄÈÄÀÑÊÀËÀ

îñâ³òè òà ÿê³ ïåðåáóâàþòü íà äåðæàâíîìóóòðèìàíí³. Ïðàâäà, ùî ðàí³øå øêîëè ìîãëèïðèõîâóâàòè íèçüê³ íàâ÷àëüí³ äîñÿãíåííÿ ÷àñ-òèíè ó÷í³â øëÿõîì âèâåäåííÿ çàãàëüíîãî ñå-ðåäíüîãî áàëà óñï³øíîñò³ âñ³õ ó÷í³â øêîëè.Ãàðíà ³äåÿ ùîäî ñòâîðåííÿ óìîâ äëÿ â³äêðè-òîãî ìîí³òîðèíãó øëÿõîì äèñàãðåãàö³¿ íàïðàêòèö³ çà óìîâ NCLB îáåðíóëàñÿ äëÿ øê³ëíà æîðñòîêó êàðó. Íàïðèêëàä, äåïàðòàìåíòîñâ³òè øòàòó ϳâí³÷íà Êàðîë³íà âèçíà÷èâ,ùî â ðåçóëüòàò³ òåñòóâàííÿ çà ñèñòåìîþAYP øêîëè îòðèìàþòü àáî êàòåãîðè÷íå"òàê" (òîáòî íàâ÷àííÿ â øêîë³ ïðîâîäèòüñÿâ³äïîâ³äíî äî äåðæàâíèõ ñòàíäàðò³â), àáî æêàòåãîðè÷íå "í³", à îòæå, âñå àáî í³÷îãî. Îä-íà ç³ øê³ë ì³ñòà Ïëàòî Àëüòî ç ãàðíîþ ðå-ïóòàö³ºþ îòðèìàëà "÷îðíó ì³òêó" òîìó, ùî÷àñòèíà ¿¿ ñòóäåíò³â óòðèìàëàñÿ â³ä òåñòó-âàííÿ çà AYP íà êîðèñòü ï³äãîòîâêè äî ÀÐ-åêçàìåí³â7.

² ìàéòå íà óâàç³, ùî ìàéáóòíº øê³ë áà-çóºòüñÿ ëèøå íà òîìó, ÿê ä³òè ñïðàâëÿòüñÿç âèêîíàííÿì òåñò³â, ÿê³ í³ ãðîìàäà, í³îñâ³òÿíè íå ìàþòü ïðàâà ðîçãëÿíóòè ïîïå-ðåäíüî. Ó äåÿêèõ øòàòàõ äî â÷èòåë³â íàêà-çàíî çàñòîñîâóâàòè äèñöèïë³íàðí³ ñòÿãíåííÿàáî íàâ³òü çâ³ëüíÿòè ç ðîáîòè, ÿêùî âîíèáîäàé ìèãöåì ïðîãëÿíóòü òåñòè ïîïåðåäíüî.

Óñ³ ï³äãðóïè ïîâèíí³ ïðîäåìîíñòðóâàòèâèñîêèé ð³âåíü çíàíü ó ÷èòàíí³ ³ ìàòåìàòèö³,íå âèïóñêàþ÷è ç ïîëÿ çîðó òàêîæ ïðèðîäíè÷³äèñöèïë³íè. Êîæíà ãðóïà ïîâèííà çàáåçïå÷è-òè 95-â³äñîòêîâó ó÷àñòü ó òåñòóâàíí³.³çüìå ó÷àñòü ó òåñòóâàíí³ 94 % ó÷í³â – ³øêîëà ïîòðàïèòü ó ÷îðíèé ñïèñîê […].Øêîëè çìóñèëè ãðàòè â ãðó "ïàí, àáî ïðî-ïàâ", ³ âåëèêà ¿õ ÷àñòêà çãàíüáëåíà òàâðîì"íåâ³äïîâ³äí³", "ïîòðåáóþòü óäîñêîíàëåííÿ".ßêáè çì³ñò àêö³¿ "Æîäíî¿ äèòèíè ïîçà óâà-ãîþ" â³äïîâ³äàâ ¿¿ íàçâ³, òî âîíà ïîâèííà áóëàá êîíöåíòðóâàòè ñâîþ óâàãó íà òèõ 6 %ó÷í³â, ÿê³ ïîòðåáóþòü ïîñèëåíî¿ òóðáîòè, àíå ðóéíóâàòè óñ³ øêîëè ìîðàëüíî ³ ô³íàíñîâî.ßêáè íàâ³òü 6 % ãðàíä³îçíîãî ô³íàíñóâàííÿ

Ó÷àñíèêè çàñ³äàííÿ "Êðóãëîãî ñòîëó ç ïè-òàíü á³çíåñó" â Îãàéî âèñëîâèëè ö³ëêîâèòóï³äòðèìêó îñâ³òíüî¿ àêö³¿ "Æîäíî¿ äèòèíèïîçà óâàãîþ" ïðåçèäåíòà Áóøà. Ïðåñà òàãðîìàäñüêà äóìêà òàêîæ ïîçèòèâíî âèñëîâ-ëþâàëèñÿ ç ïðèâîäó àêö³¿. Àëå ç ÷àñîì äåäàë³÷àñò³øå ïî÷àëè ëóíàòè êðèòè÷í³ çàóâàæåííÿ³, çðåøòîþ, âèðîê "íå âèïðàâäàëà äîâ³ðè" áóââèíåñåíèé îñòàòî÷íî. Âåäó÷èé êîëîíêè îãëÿ-äó îñâ³òè New York Times Ìàéêë Âàéíåð³ï(Michael Winerip) ãîâîðèòü, ùî NCLB "ìîæåóâ³éòè â ³ñòîð³þ ÿê íàéíåïîïóëÿðí³øà àêö³ÿ â³ñòî𳿠îñâ³òè".

Òèñÿ÷³ îô³ö³éíèõ ëèñò³â-ïîïåðåäæåíü4 áóëîíàïðàâëåíî ó øêîëè êðà¿íè. ³äïîâ³äíî äîìàê³àâåëë³âñüêî¿5 ôåäåðàëüíî¿ ôîðìóëè, áàãà-òî øê³ë ³ç ãàðíîþ ðåïóòàö³ºþ íå â³äïîâ³äà-þòü âèìîãàì àäåêâàòíîãî ùîð³÷íîãî çðîñòàí-íÿ6. Ó Ôëîðèä³ ëèøå 22 % øê³ë çäîáóëè âè-ñîêó îö³íêó çà ïðèéíÿòîþ â óìîâàõ àêö³¿ ñèñ-òåìîþ ðàíæóâàííÿ, 87 % ôëîðèäñüêèõ äåð-æàâíèõ øê³ë áóëè îö³íåí³ ÿê íåâ³äïîâ³äí³. Àâ-òîðè NCLB ïîñï³øèëè çàóâàæèòè, ùî í³äå âòåêñò³ ïðîãðàìè ñëîâî "íåñïðîìîæí³ñòü" íåâæèâàºòüñÿ. Çâ³ñíî. Àëå éîãî åâôåì³çì –"ïîòðåáóº óäîñêîíàëåííÿ" – âèêîðèñòîâó-ºòüñÿ, ³ òàâðîâàí³ íèì øêîëè çàçíàþòü ïî-êàðàíü, ìàòåð³àëüíèõ ³ ìîðàëüíèõ çáèòê³â.

Çíàìåííî, ùî íà ñüîãîäí³ òàêå òàâðîñòàâëÿòü ëèøå íà äåðæàâíèõ øêîëàõ. Ïðè-âàòí³ òà ïðèõîäñüê³ øêîëè òàêî¿ ó÷àñò³óíèêàþòü íàâ³òü òîä³, êîëè îòðèìóþòü äåð-æàâíå ô³íàíñóâàííÿ.

Çã³äíî ç ïîëîæåííÿì äèñàãðåãàö³¿, òîáòîðîçóêðóïíåííÿ (îñíîâíî¿ ñõåìè NCLB) ä³òåéïîä³ëÿþòü íà ï³äãðóïè, êîæíà ç ÿêèõ íà 95 %³ á³ëüøå ïîâèííà âçÿòè ó÷àñòü ó òåñòóâàíí³çà ïðîãðàìîþ. Îñü, íàïðèêëàä, êîíòèíãåíòó÷í³â ̳ííåñîòè, ùî ï³äëÿãຠòåñòóâàííþ:óñ³ ó÷í³, êîð³íí³ æèòåë³ Àëÿñêè, ³íä³àíö³,îñòð³â'ÿíè àç³àòñüêîãî òà òèõîîêåàíñüêîãîáàñåéí³â, ó÷í³ àôðèêàíñüêîãî ïîõîäæåííÿ,³ñïàíîìîâí³, ó÷í³ ç îáìåæåíèì çíàííÿìàíãë³éñüêî¿ ìîâè, ó÷í³ ñïåö³àëüíèõ çàêëàä³â

ÀÊÖ²ß "ÆÎÄÍί ÄÈÒÈÍÈ ÏÎÇÀ ÓÂÀÃÎÞ1":ÁÓØ ÀÒÀÊÓª ÄÅÐÆÀÂͲ ØÊÎËÈ2

Çà Ñþçåí Îãàíüÿí (Susan Ohanian)3

"Ó÷àñíèêè çàñ³äàííÿ ä³ëîâîãî "êðóãëî-ãî ñòîëó" â Îãàéî âèñëîâëþþòü ö³ëêîâè-òó ï³äòðèìêó àêö³¿ "Æîäíî¿ äèòèíè ïîçàóâàãîþ".

г÷àðä Ñòîô (Richard Stoff), ïðåçèäåíò"Êðóãëîãî ñòîëó ç ïèòàíü á³çíåñó", øòàò Îãàéî

"Àêö³ÿ "Æîäíî¿ äèòèíè ïîçà óâàãîþ"ñõîæà íà äîâãèé çàïëóòàíèé ðîñ³éñüêèéðîìàí, íàïðèê³íö³ ÿêîãî âñ³õ óáèâàþòü".

Ñêîò Ãîâàðä (Scott Howard), êîëèøí³é äèðåêòîðäåðæàâíî¿ øêîëè ó Ïåðð³, øòàò Îãàéî

Page 65: Postmetodika. - 2004. - N4(56)

60 % ó 2007-2008 í.ð, 80 % – ó 2011-2012 í.ð., 100 % – ó 2013-2014 í.ð. Ïî-ì³òíî, ùî íàéôàíòàñòè÷í³øèé ñòðèáîê ïðî-åêòàíòè â³äêëàäàþòü íà îñòàíí³ ðîêè. Ìîæ-ëèâî, ñïîä³âàþòüñÿ, ùî äî òîãî ÷àñó ñèñòåìàNCLB ñàìîë³êâ³äóºòüñÿ.

Ëèïíåâèé ïðåñ-ðåë³ç á³çíåñîâîãî "êðóãëîãîñòîëó" öèòóº Äæîçåôà Òó÷÷³ (Joseph Tucci),ãîëîâó éîãî ðîáî÷î¿ ãðóïè: "Ìè íå ìîæåìî êå-ðóâàòè òèì, ïðî ùî íå ìàºìî óÿâëåííÿ. Æî-äåí á³çíåñìåí íå çìîæå êåðóâàòè á³çíåñîì áåç÷³òêèõ äàíèõ ïðî åôåêòèâí³ ³ íååôåêòèâí³

êðîêè â éîãî ðîáîò³. Ñèñòåìàíàøî¿ øê³ëüíî¿ îñâ³òè ïîâèííàä³ÿòè çà òèì ñàìèì ïðàâè-ëîì". Àëå æ ëþäèíà íå ìîæåæèòè ëèøå çà çàêîíàìè ñòðî-ãî¿ äîö³ëüíîñò³! Òàê ñàìî, ÿê ³äèòèíà íå ìîæå îá³éòèñÿ áåçïîâíîö³ííèõ êàí³êóë, ìóçèêè,îáðàçîòâîð÷îãî ìèñòåöòâà,ê³ëüê³ñòü çàíÿòü ÿêèìè ïî-âñþäíî çìåíøåíî íà êîðèñòüçá³ëüøåííÿ ê³ëüêîñò³ ãîäèíäëÿ ï³äãîòîâêè äî òåñòóâàí-íÿ.

Ìàéæå ë³ðè÷íèé â³äñòóï:ôîðòåï³àíî Steinway grand ìຠá³ëüø í³æ 12òèñ. ñêëàäîâèõ, ìîçîê òðåòüîêëàñíèêàì³ñòèòü ïðèáëèçíî 100 ìëðä íåéðîí³â; àëåñàìå Steinway grand âèçíàíèé íåïîâòîðíèì,â³äì³ííèì íå ëèøå â³ä ³íøèõ áðåíä³â ôîð-òåï³àíî, àëå é â³ä ³íøèõ ë³í³é ô³ðìè Steinway."Ìîæëèâî, âñÿ ñïðàâà â äåðåâèí³. Íåçàëåæíîâ³ä ðåòåëüíîñò³ ï³äãîòîâêè êîæíî¿ äîøêè, íàÿê³ñòü ìàòåð³àëó òàêîæ âïëèâຠê³ëüê³ñòüñîíÿ÷íîãî ñâ³òëà ³ âîäè, îòðèìàíèõ äåðåâîì.Ïðîôåñ³îíàëè â ãàëóç³ âèãîòîâëåííÿ ìóçè÷íèõ³íñòðóìåíò³â ãîâîðÿòü, ùî ñàìå çàâäÿêè öèìíåêîíòðîëüîâàíèì ÷èííèêàì ñòâîðþºòüñÿ³íäèâ³äóàëüí³ñòü ìóçè÷íîãî ³íñòðóìåíòà", –÷èòàºìî â ñòàòò³, ïðèñâÿ÷åí³é øåäåâðàì ìó-çè÷íèõ ³íñòðóìåíò³â â³ä ô³ðìè Steinway.

Íåêîíòðîëüîâàí³ ôàêòè... Ó òîé ÷àñ, êîëèìàéñòðè ìóçè÷íèõ ³íñòðóìåíò³â ìîæóòü ãî-âîðèòè ïðî íåêîíòðîëüîâàí³ ÷èííèêè óñï³õó,ìàéñòðàì îñâ³òè êðàùå ïðî íèõ íå çãàäóâà-òè. Ñë³ïèé, æîðñòêèé êîíòðîëü ³ íåïðîùåííÿ– òàêà îò ìóçèêà äëÿ øêîëè.

Çàïèòàéòå ó÷èòåëÿ, ³ â³í ðîçïîâ³ñòü, ÿê³ð³çí³ ä³òè íàâ÷àþòüñÿ â éîãî òðåòüîìó êëà-ñ³! Àëå êîðïîðàòèâíî-ïîë³òè÷íî-ìàñìåä³éíèéàëüÿíñ ç äàâí³õ-äàâåí íå ñïðèéìຠâñåðéîçó÷èòåëüñüêó òî÷êó çîðó, íàçèâàþ÷è ¿¿ "àíåê-äîòè÷íîþ", íå áàæàþ÷è óñâ³äîìèòè íåìè-íó÷³ñòü íåîäíàêîâîñò³ ðîçâèòêó, âèìàãàþ÷èâ³ä óñ³õ ä³òåé âèñîêèõ ðåçóëüòàò³â ó òåñòó-âàíí³. Ãóáåðíàòîð Ôëîðèäè áåççàñòåðåæíî

NCLB áóëî ñïðÿìîâàíî íà çàäîâîëåííÿñïðàâä³ íàãàëüíèõ ïîòðåá, òî ¿õ äîö³ëüí³øåçàëó÷èòè íà ðåìîíò äåðæàâíèõ øê³ë, ÿê³, çàäàíèìè Àìåðèêàíñüêîãî òîâàðèñòâà öèâ³ëüííæåíåð³¿, ó ñèñòåì³ àìåðèêàíñüêî¿ ³íôðà-ñòðóêòóðè çíàõîäÿòüñÿ íàâ³òü ó ã³ðøîìóñòàíîâèù³, í³æ ìîñòè, äîðîãè äëÿ òðàíçèò-íèõ ïåðåâåçåíü òà ñì³òòºçâàëèùà íåáåçïå÷-íèõ â³äõîä³â. ×îìó æ Êîíãðåñ çàïëþùóº î÷³ íàöå ïèòàííÿ?

Îñòàíí³ì ÷àñîì äåõòî ç äåìîêðàò³â ãîâî-ðèòü, ùî í³çàùî á íå ïðîãîëîñóâàâ çà ïðîåêò"Æîäíî¿ äèòèíè ïîçà óâà-ãîþ", ÿêáè çíàâ, ùîÀäì³í³ñòðàö³ÿ ïî÷íå ñêîðî÷ó-âàòè éîãî ô³íàíñóâàííÿ, íàùî îñâ³òÿíè ðåàãóþòü³ðîí³ºþ: ÿêà ð³çíèöÿ, ç ÿêèìãàìàíöåì ñòîÿòè á³ëÿ ãàíåá-íîãî ñòîâïà? ßê çàçíà÷àºâ³äîìèé äîñë³äíèê ÄæåðàëüäÁðåéñ³ (Gerald Bracey),"NCLB – öå çáðîÿ ìàñîâîãîçíèùåííÿ, ö³ëü ÿêî¿ – äåð-æàâí³ øêîëè". Ñåíàòîð â³äøòàòó Âåðìîíò ÄæåéìñÄæåôîðäç (James Jeffords)âáà÷ຠâ NCLB "÷îðíèé âõ³ä äëÿ âñüîãî, ùîäàñòü çìîãó ïðèâàòíîìó ñåêòîðó âçÿòè ãîðóíàä ñèñòåìîþ äåðæàâíî¿ îñâ³òè".

Øêîëà, ùî íåâäàëî ïðîõîäèòü òåñòóâàí-íÿ çã³äíî ç AYP ïðîòÿãîì äâîõ ðîê³â, çî-áîâ'ÿçàíà íàäàòè ó÷íÿì ìîæëèâ³ñòü ïåðåéòèâ øêîëó ç êðàùèìè ïîêàçíèêàìè óñï³øíîñò³,ñïëà÷óþ÷è âàðò³ñòü ¿õ òðàíñïîðòóâàííÿ.Ôåäåðàëüíèé óðÿä íàçèâຠöå "âèáóäîâóâàí-íÿì ìîæëèâîñòåé ³ çä³áíîñòåé", øêîëè æ –êðèçîþ. Ó÷í³ ç íàéíèæ÷èìè íàâ÷àëüíèìè äî-ñÿãíåííÿìè ïåðøèìè îòðèìóþòü ïðàâî âèáî-ðó íîâî¿ øêîëè... Óÿâèëè, ùî â³äáóâàºòüñÿ?!Îòðèìóþ÷è ïðîáëåìíèõ ñòóäåíò³â, øêîëè,ùî ïðîäåìîíñòðóâàëè âèñîê³ ðåçóëüòàòè çAYP ó ïîòî÷íîìó ðîö³, ó íàñòóïíîìó,ñêîð³øå çà âñå, îòðèìàþòü "÷îðíó ì³òêó", ³íàâïàêè, øêîëè, ùî ¿õ âòðàòèëè – ïîêðà-ùàòü ñâî¿ ïîêàçíèêè. Ïîò³ì õâèëÿ ìîæå çíî-âó çì³íèòè íàïðÿìîê, ³ âñå ïî÷íåòüñÿ çàíîâî.Òàêà ñõåìà ðîçãëÿäຠøêîëó íå ÿê ñîö³àëüíèéçàêëàä, à ÿê ñèñòåìó ïåðåäà÷³ óì³íü. Âæåçàô³êñîâàíî ê³ëüêà âèïàäê³â, êîëè ÷åðåç ñòðàõïåðåä òåñòóâàííÿì çà AYP øêîëè â³äìîâëÿ-ëèñÿ ïðèéíÿòè äî ñâî¿õ ëàâ ä³òåé-á³æåíö³â ³çÑîìàë³.

Çã³äíî ç ïðîåêòîì, øòàòè ïîâèíí³ âèéòèíà 100 %-é ð³âåíü çíàíü ó 2013-2014 í.ð., àöå îçíà÷àº, ùî, íàïðèêëàä, Îðåãîí, òèïîâèéøòàò ³ç 40 %-ì çíàííÿì àíãë³éñüêî¿ ìîâè ó2002-2003 í.ð., ïîâèíåí ïîäîëàòè áàð'ºð

63

Ïîñòìåòîäèêà, ¹4 (56), 2004

ÑÊÀÐÃÀ ÄÈÄÀÑÊÀËÀ

Page 66: Postmetodika. - 2004. - N4(56)

â³ðèòü çíà÷óùîñò³ ïîêàçíèê³â òåñòóâàííÿäëÿ êîæíîãî òðåòüîêëàñíèêà, íåçâàæàþ÷è íàòå, ÷èì äèòèíà çàéìàëàñÿ íà óðîêàõ ïðîòÿ-ãîì óñüîãî ðîêó. Ó ñâîºìó âèñòóï³ â³í çàêëè-êàâ Áîãà, "ÿêèé äàâ ä³òÿì çäàòí³ñòü ïîäîëà-òè öåé áàð'ºð, àëå âîíè íå çðîáèëè öüîãî",óòâåðäèòè ð³øåííÿ çàëèøèòè íà ïîâòîðíåïðîõîäæåííÿ íàâ÷àëüíîãî êóðñó 43 òèñ. øêî-ëÿð³â, ÿê³ íå ñïðàâèëèñÿ ç òåñòóâàííÿì çàAYP. Ìàáóòü, Áîã ïî÷óâ éîãî âîëàííÿ, ³ íàñüîãîäí³ ê³ëüê³ñòü äðóãîð³÷íèê³â ñêîðîòèëàñÿäî 32 òèñ., ïåðñïåêòèâà íà ìàéáóòí³é ð³ê ùåÿñêðàâ³øà, àäæå º íàä³ÿ, ùî çíà÷íà ÷àñòèíàä³òåé çà ê³ëüêà ðîê³â ï³äãîòîâêè òàêè ïîäî-ëຠòåñòîâèé áàð'ºð. Àëå æ ùî íàñ ÷åêຠóìàéáóòíüîìó? Çà ñòàòèñòèêîþ, ëèøå òðîºç 10 ó÷í³â-äðóãîð³÷íèê³â ïðîéäóòü ïîâíèéêóðñ íàâ÷àííÿ â ñåðåäí³é øêîë³, ñåðåä òèõ,õòî äâ³÷³ çàëèøàâñÿ íàâ÷àòèñÿ íà ïîâòîðíî-ìó êóðñ³, æîäåí íå çàê³í÷èòü ñåðåäíþ øêîëó.Æîäåí! À àôðîàìåðèêàíö³ òà âèõ³äö³ ç êðà¿íËàòèíñüêî¿ Àìåðèêè âäâ³÷³ ÷àñò³øå ñòàþòüó÷íÿìè-äðóãîð³÷íèêàìè, í³æ á³ë³.

Ãîâîðÿòü, ùî ïîë³òèêà çàëèøàòè òðå-òüîêëàñíèê³â íà ïîâòîðíèé êóðñ íàâ÷àííÿâ³äïîâ³äຠäåðæàâíèì ³íòåðåñàì. ²ñòåðè÷íèéòîí ïîä³áíèõ ðîçìîâ íàäçâè÷àéíî íàãàäóº âè-ñòóïè ïåð³îäó õîëîäíî¿ â³éíè, óñ³ì â³äîìó"Íàö³þ ó íåáåçïåö³" â³ä 1983 ð.: "ßêùî âî-ðîæ³ ³íîçåìí³ ñèëè íàìàãàþòüñÿ íàâ'ÿçàòèíàì ïîñåðåäíþ îñâ³òó, ÿêà º ñüîãîäí³, ìè ïî-âèíí³ ðîçãëÿäàòè öå ÿê àêò â³éíè". ³äìîâëÿ-þ÷èñü âçÿòè äî óâàãè êîíòðàðãóìåíòè, ïî-âàæí³ çàñ³äàòåë³ á³çíåñîâîãî "êðóãëîãî ñòîëó"äîñ³ ãîâîðÿòü ïðî øêîëó ó òîìó æ, á³ëüøí³æ äâàäöÿòèë³òíüî¿ äàâíîñò³ ñòèë³, àíàö³îíàëüíà ïðåñà áåçêàðíî äîçâîëÿº ¿ì öå ðî-áèòè.

Ìè òàê çâèêëè äóìàòè ïðî ñîö³àëüíî-ïîë³òè÷íó âàãîì³ñòü ïðàâîãî ³ ë³âîãî ïîë³òè÷-íîãî êðèëà, ùî çàáóâàºìî ïðî ñóòòºâó âàãóêðèëà á³çíåñó. Çàéä³òü íà ñàéò "Êðóãëîãîñòîëó ç ïèòàíü á³çíåñó" (àíãë. BusinessRoundtable (ñêîð. BRT) [http://www.business-roundtable.org/] ³ îçíàéîìòåñÿ ³ç òî÷êîþ çîðóá³çíåñìåí³â ùîäî ðåôîðìè ïî÷àòêîâî¿ òà ñå-ðåäíüî¿ îñâ³òè â Ñïîëó÷åíèõ Øòàòàõ. Çàðà-äè ï³äãîòîâêè øêîëÿð³â "äëÿ ïðàö³ â óìîâàõÕÕ² ñòîë³òòÿ" àäì³í³ñòðàö³ÿ BRT ïîñï³øàºïîïóëÿðèçóâàòè ñâîþ ïîçèö³þ ùîäî ðåôîðìó-âàííÿ îñâ³òè, íàçèâàþ÷è éîãî "â³êíîì ó ñâ³òâèíÿòêîâèõ ìîæëèâîñòåé... [óïðîâàäæóâàòè]ñòðàòåã³÷í³ ³äå¿ çà çãîäîþ íàðîäó". "Êðóãëèéñò³ë…" íå ïðèõîâóº ôàêòó, ùî â ðåçóëüòàò³ðåôîðìè ìàéæå âñ³ äåðæàâí³ øêîëè áóäóòüïðîãîëîøåí³ íåñïðîìîæíèìè, ùî ñòâîðèòüóìîâè äëÿ ðîçêâ³òó âàó÷åðèçàö³¿ òà ïðèâàòè-çàö³¿. NCLB òàêîæ ñòåëèòü øèðîêó äîðîãóïðîãðàì³ "dz øê³ëüíî¿ ëàâè – äî ëàâ òðó-

ä³âíèê³â" (àíãë. school-to-work), ÿêà æåâð³ëàíà çàäíüîìó ïëàí³ ç ÷àñó ïîðàçêè ïðîãðàìèâïðîâàäæåííÿ íàö³îíàëüíîãî òåñòóâàííÿ ïðå-çèäåíòà Êë³íòîíà. Îñê³ëüêè ïðîãðàìà "dzøê³ëüíî¿ ëàâè – äî ëàâ òðóä³âíèê³â" – òåõ-í³÷íî-ñïðÿìîâàíà ìîäåëü îñâ³òè (³ äëÿ äåêîãîç ó÷í³â îçíà÷ຠê³íåöü øê³ëüíîãî íàâ÷àííÿï³ñëÿ 10 êëàñó), òî ðàçîì ç ïîñò³éíèì ïåðå-ì³ùåííÿì ç³ øêîëè â øêîëó çà ìîäåëëþNCLB öå îçíà÷àº, ùî ñòàâëåííÿ ëþäåé äîøêîëè áóäå âèçíà÷àòèñÿ ðèíêîâîþ ìîäåëëþ. ²ñàìå öüîãî íàéïåðøå ïðàãíå á³çíåñ.

1 Àêö³ÿ "Æîäíî¿ äèòèíè ïîçà óâàãîþ" àíãë. No ChildLeft Behind (ñêîð. NCLB ) – ðåôîðìà ïî÷àòêîâî¿ òàñåðåäíüî¿ øêîëè ÑØÀ, ³í³ö³éîâàíà ïðåçèäåíòîìÄæ.Â.Áóøåì. Íà ¿¿ âèêîíàííÿ Ôåäåðàëüíèé óðÿäâèä³ëèâ 11 ìëðä äîëàð³â. NCLB ïîêëèêàíà çàáåçïå÷è-òè âèêîíàííÿ íèçêè ïåðøî÷åðãîâèõ íàö³îíàëüíèõ çà-âäàíü, ñåðåä ÿêèõ: äîñÿãíåííÿ âèñîêîãî ð³âíÿ ï³äãî-òîâêè ç àíãë³éñüêî¿ ìîâè, ìàòåìàòèêè, ïðèðîäíè÷èõíàóê, ³ñòî𳿠òà ãåîãðàô³¿ êîæíèì àìåðèêàíñüêèìøêîëÿðåì ï³ñëÿ çàê³í÷åííÿ òðåòüîãî, âîñüìîãî ³ äâà-íàäöÿòîãî êëàñ³â; ãàðàíòóâàííÿ êîæíîþ àìåðèêàíñü-êîþ øêîëîþ íàâ÷àííÿ ä³òåé âèêîðèñòîâóâàòè ñâî¿ðîçóìîâ³ çä³áíîñò³ íàñò³ëüêè äîáðå, ùîá ä³òè áóëèï³äãîòîâëåíèìè äî â³äïîâ³äàëüíîãî âèêîíàííÿ ãðîìà-äÿíñüêèõ îáîâ'ÿçê³â, ïîäàëüøîãî íàâ÷àííÿ ³ ïðîäóê-òèâíî¿ ä³ÿëüíîñò³ â ñó÷àñí³é åêîíîì³ö³ ÑØÀ, íàáóò-òÿ íèìè çíàíü ³ óì³íü, íåîáõ³äíèõ äëÿ êîíêóðåíò-íîçäàòíîñò³ ó ñâ³òîâ³é åêîíîì³ö³; ñòâîðåííÿ âêîæí³é øêîë³ ÑØÀ çäîðîâî¿ àòìîñôåðè, äèñöèïë³íî-âàíîñò³, âèêîð³íåííÿ ïðîÿâ³â ðàñèçìó ³ äèñêðèì³íàö³¿ç ìåòîþ ñïðèÿííÿ ïðîäóêòèâíîìó íàâ÷àííþ.2 Ïîâíó âåðñ³þ ñòàòò³ àíãë³éñüêîþ ìîâîþ ìîæíàïðî÷èòàòè â ²íòåðíåò³ çà àäðåñîþ:http://www.thenation.com/doc.mhtml?i=20031201&s=ohanian3 Ñþçåí Îãàíüÿí (Susan Ohanian) – ó÷èòåëü ³ç áàãà-òîð³÷íèì ñòàæåì, ÷ëåí Ãðóïè ç äîñë³äæåííÿîñâ³òíüî¿ ïîë³òèêè Äåðæàâíîãî óí³âåðñèòåòó øòàòóÀð³çîíà òà Âåðìîíòñüêîãî òîâàðèñòâà äîë³äæåíüîñâ³òè.4 Çà ðåçóëüòàòàìè òåñòóâàííÿ, øêîëà, ùî íå âèêî-íàëà âèìîã AYP, îòðèìóº ëèñò-ïîïåðåäæåííÿ (àíãë.scarlet letter) ³ ñòàòóñ "ïîòðåáóº óäîñêîíàëåííÿ".5 ìàê³àâåëë³âñüêèé – ñòîñóºòüñÿ Ìàê³àâåëë³(³òàë³éñüêîãî ïîë³òè÷íîãî ä³ÿ÷à, ³ñòîðèêà, ÿêèé çà-ðàäè çì³öíåííÿ äåðæàâè ââàæàâ ïðèéíÿòíèìè áóäü-ÿê³ çàñîáè); áåçñîâ³ñíèé.6 Àäåêâàòíèé ùîð³÷íèé ïðîãðåñ – àíãë. AdequateYearly Progress (ñêîð. AYP) – îäèí ³ç íàð³æíèõ êà-ìåí³â ôåäåðàëüíî¿ àêö³¿ "Æîäíî¿ äèòèíè ïîçà óâà-ãîþ". AYP – öå ùîð³÷íå òåñòóâàííÿ äëÿ âñ³õ ó÷í³â 3-8-õ êëàñ³â ³ âèçíà÷åííÿ ùîð³÷íîãî íàâ÷àëüíîãî ïðî-ãðåñó âñ³õ ó÷í³â 12-ð³÷íî¿ øêîëè â³äïîâ³äíî äî ñòàí-äàðò³â øòàòó. Êîæåí øòàò âèçíà÷ຠâëàñíó ïî÷àò-êîâó òî÷êó â³äë³êó äëÿ AYP, ùîðîêó íàâ÷àëüí³ äîñÿã-íåííÿ øêîëÿð³â ïîâèíí³ ïîêðàùóâàòèñÿ. Äî øê³ë, ùîê³ëüêà ðàç³â íåçàäîâ³ëüíî òåñòóâàëèñÿ, íàëåæèòü çà-ñòîñîâóâàòè çàõîäè ç óäîñêîíàëåííÿ, êîðåêö³¿ òà ðå-ñòðóêòóðèçàö³¿, ñåðåä ÿêèõ: çì³íà íàâ÷àëüíèõ ïëàí³â,ðîçêëàäó çàíÿòü òà êàí³êóë, çàì³íà àäì³í³ñòðàòèâ-íî-âèêëàäàöüêîãî ñêëàäó, ðåñòðóêòóðèçàö³ÿ íàâ÷àëü-íîãî çàêëàäó òîùî. 7 ÀÐ-åêçàìåíè – äîñòðîêîâ³ âñòóïí³ åêçàìåíè.

Çàíãë³éñüêî¿ïåðåêëàëàË.²ùåíêî

64

ÑÊÀÐÃÀ ÄÈÄÀÑÊÀËÀ

Page 67: Postmetodika. - 2004. - N4(56)

Ïðè ï³äãîòîâö³ öüîãî íîìåðà âèêîðèñòîâóâàëîñÿ îáëàäíàííÿ, îòðèìàíå â³ä ̳æíàðîäíîãî ôîíäó “³äðîäæåííÿ”,Áþðî ç îñâ³òí³õ òà êóëüòóðíèõ ïðîãðàì ÑØÀ (BECA), Ðàäè ç ì³æíàðîäíèõ äîñë³äæåíü òà îáì³í³â IREX

ÍÀز ÀÂÒÎÐÈ

ª ë ü í è ê î â à à à ë è í à  à ñ è ë ³ â í à ,êàíäèäàòïåäàãîã³÷íèõíàóê,ïðîôåñîðêàôåäðèìåíåäæìåíòóîñâ³òèÖåíòðàëüíîãî³íñòèòóòóï³ñëÿäèïëîìíî¿ïåäàãîã³÷íî¿îñâ³òèÀÏÍÓêðà¿íè

Ê ë å ï ê î Ñ å ð ã ³ é Ô å ä î ð î â è ÷ , êàíäèäàòô³ëîñîôñüêèõíàóê,äîöåíò,ïðîðåêòîðÏîëòàâñüêîãîîáëàñíîãî³íñòèòóòóï³ñëÿäèïëîìíî¿ïåäàãîã³÷íî¿îñâ³òè³ì. Ì.Â.Îñòðîãðàäñüêîãî

Ê ë î ê à ð Í à ò à ë ³ ÿ ² â à í ³ â í à , êàíäèäàòïåäàãîã³÷íèõíàóê,äîöåíò,ðåêòîðÊè¿âñüêîãîîáëàñíîãî³íñòèòóòóï³ñëÿäèïëîìíî¿îñâ³òèïåäàãîã³÷íèõêàäð³â

Ê ð à â ÷ å í ê î Ï å ò ð î À í à ò î ë ³ é î â è ÷ ,äîêòîðô³ëîñîôñüêèõíàóê,ïðîôåñîð,çàâ³äóâà÷êàôåäðèô³ëîñîô³¿,äåêàí³ñòîðè÷íîãîôàêóëüòåòóÏîëòàâñüêîãîäåðæàâíîãîïåäàãîã³÷íîãîóí³âåðñèòåòó³ì. Â.Ã.Êîðîëåíêà

Ê ð à â ö î â à Í à ä ³ ÿ à å í í à ä ³ ¿ â í à , ñòàðøèéâèêëàäà÷êàôåäðèàíãë³éñüêî¿ìîâèÏÄÏÓ

Ê ó ë ò à º â à Ì à ð ³ ÿ Ä ì è ò ð ³ â í à , äîêòîðô³ëîñîôñüêèõíàóê,ïðîôåñîðÕàðê³âñüêîãîäåðæàâíîãîïåäàãîã³÷íîãîóí³âåðñèòåòó³ì. Ã.Ñ.Ñêîâîðîäè

Ì î ð ã ó í  î ë î ä è ì è ð Ô å ä î ð î â è ÷ ,êàíäèäàòïñèõîëîã³÷íèõíàóê,ïðîôåñîð,çàâ³äóþ÷èéêàôåäðîþïñèõîëî㳿ÏÄÏÓ,÷ëåíïðàâë³ííÿ̳æíàðîäíî¿Ìàêàðåíê³âñüêî¿àñîö³àö³¿

Ñ ò ð å ë ü í ³ ê î â  ³ ê ò î ð Þ ð ³ é î â è ÷ , êàíäèäàòïåäàãîã³÷íèõíàóê,äîöåíò,äîêòîðàíò²íñòèòóòóïåäàãîã³êè³ïñèõîëî㳿ïðîôåñ³éíî¿îñâ³òèÀêàäå쳿ïåäàãîã³÷íèõíàóêÓêðà¿íè,äåêàíïåäàãîã³÷íîãîôàêóëüòåòó̳æãàëóçåâîãî³íñòèòóòóï³äâèùåííÿêâàë³ô³êàö³¿òàïåðåï³äãîòîâêèñïåö³àë³ñò³âïðèÏîëòàâñüêîìóóí³âåðñèòåò³ñïîæèâ÷î¿êîîïåðàö³¿Óêðà¿íè

Ò ê à ÷ î â à Í . Î . ,äîöåíòêàôåäðèïåäàãîã³êèôàêóëüòåòóïñèõîëî㳿Õàðê³âñüêîãîíàö³îíàëüíîãîóí³âåðñèòåòó³ì. Â.Í.Êàðàç³íà

× è ð ê à  à ë å í ò è í à  à ñ è ë ³ â í à , ìåòîäèñòâ³ää³ëóãóìàí³òàðíèõäèñöèïë³íÏβÏÏÎ

Ø å ì å ò Ï å ò ð î à ð è ã î ð î â è ÷ ,êàíäèäàòïåäàãîã³÷íèõíàóê,äîöåíò,çàñòóïíèêíà÷àëüíèêàóïðàâë³ííÿîñâ³òè³íàóêèÏîëòàâñüêî¿ÎÄÀ

Ø ï à ê  à ë å í ò è í à Ï à â ë ³ â í à ,êàíäèäàòïåäàãîã³÷íèõíàóê,äîöåíò,äîêòîðàíòêàôåäðèïåäàãîã³êèÏÄÏÓ

Í à 1 ñ ò î ð . î á ê ë à ä è í ê è : ô î ò î ç ñ à é ò óhttp://www.arsenal-hr.ru/arsenal/i/rostok.jpg

Í à 3 - é ñ ò î ð . î á ê ë à ä è í ê è : à å ä ä ³ Ë à ì à ð (1914-2000), âèíàõ³äíèöÿ òåõíîëî㳿 ðîçñ³ÿíîãîñ â ³ ò ë à , ÿ ê à ç à ð à ç â è ê î ð è ñ ò î â ó º ò ü ñ ÿ ÿ êò å õ í î ë î ã ³ ÿ â è á î ð ó ä ë ÿ á å ç ï ð î â ³ ä í î ã î ç â ' ÿ ç ê ó ;ê³íîàêòðèñà.Ô î ò î ç ñ à é ò ó http://www. hedylamarr.org/Hedy_Lamarr1.jpg

PHILOSOPHY OF EDUCATION"PhilosophyofUpbringing".ManualExcerptsM.Kultaieva"Energy-conserving"Manual.ReflectionsonSchoolManual"ConservationofEnergy"S.KlepkoProblemoftheUkrainianComprehensiveEducationReformingontheBasisofAll-EuropeanValuesO.TkachovaBolognaProcessandSystemofEducationModernizationinUkraineP.KravchenkoBolognaProcessastheIntegrationIntoEuropeanCommunityP.Shemet

RETROMETHODSChild-centeredOrientationoftheJohnDavy'sPedagogicalHeritageN.KravtsovaIdeasofRehabilitationPedagogicinthePracticalWorkofAuthor'sSchoolsandExperimentalPedagogicalEstablishmentsinXIX– at theBeginningofXXV.Shpak

CHRONICLETwoYearsUkrainianshavehadIntended,butAllPrizesareWonbyRussiansV.MorhunUkrainianTeacherPaulPshenichkaisaIntelPremium-Laureate

READING ROOMTete-a-teteWithBookbyMoiseiv'ForeignLiteratureInaPerson-CreatingMeasure'V.Chyrka

MANAGEMENT AND BUSSINESSEDUCATIONTheCultureofComprehensiveEducationEstablishmentManager'sWorkH.Eulnikova

HIGH SCHOOL + IN-SERVICE EDUCATIONTheoreticalGroundoftheProfession-orientedDidacticSystemProjectingV.StrelnikovTheConceptofImprovementofProfessionalSkillofthePedagogicalWorkers,ThoseareCertifiedonApprovingofaRank"Teacher-Methodologist","Tutor-Methodologist"N.Klokar

DYDASKAL’S COMPLAINTNoChildLeftBehind:BushFlunksSchoolsS.Ohanian

C O N T E N T S

Page 68: Postmetodika. - 2004. - N4(56)