PARADIGMA PENGELOLAAN KEGIATAN EKSTRA KURIKULER PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN DALAM KONTEKS IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013.EKSTRAKURIKULER WAJIBBLOK SD (6 KALI)BLOK SMP (3 KALI)BLOK SMA/K (3 KALI)KEPRAMUKAAN GUGUS DEPAN (UU NO 12 TAHUN 2010)KO-KURIKULER (PENUGASAN MATAPELAJARAN)INTRAKURIKULER (PELAKSANAAN MATAPELAJARAN TERJADWAL)

Tujuan pendidikan NasionalSKL (SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK)KI Kelas I -XII

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKANPELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013BAGI KEPALA SEKOLAH

Pusat Pengembangan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan 2014

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKANPELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013BAGI KEPALA SEKOLAH

PENDIDIKANKEPRAMUKAANTUJUANDIKNASGERAKAN PRAMUKATUJUANGRK. PRAMUKAKURIKULUM 2013UU No. 20/2003UU No. 12/2010Kepramukaan sbg keg. ekstra kurikulerGUGUS DEPANSATDIKKONSEP PENGINTEGRASIAN PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN DALAM KURIKULUM 2013

Pusat Pengembangan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan 2014

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKANPELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013BAGI KEPALA SEKOLAH

Ektrakurikuler Pendidikan Kepramukaan dalam Konteks Kurikulum 2013EKSTRAKURIKULERPENDIDIKAN KEPRAMUKAANProduktifKreatifInovatifAfektifAktualisasi sikap danKeterampilan Kurikulum 2013Melalui pembangunan sikap dan kecakapan Kepramukaan dengan sistem Blok, Integrasi dan Reguler.

Pusat Pengembangan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan 2014

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKANPELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013BAGI KEPALA SEKOLAH

Diagram Tugas Kepala Sekolah Sebagai ManajerProgram Satuan Pendidikan

Pusat Pengembangan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan 2014

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKANPELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013BAGI KEPALA SEKOLAH

Diagram Organisasi Pramuka

Pusat Pengembangan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan 2014

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKANPELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013BAGI KEPALA SEKOLAH

Diagram Alur Tugas Kepala Sekolah sebagai Kamabigus

Pusat Pengembangan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan 2014

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKANPELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013BAGI KEPALA SEKOLAH

SISTEM KEGIATAN KEPRAMUKAAN

NoNama SistemSifatPegorganisasian Kegiatan1Sistem BlokWajib, setahun sekali, berlaku bagi seluruh peserta didik, terjadwal, penilaian umumKolaboratifBersifat intra mural atau ektra mural (di luar lingkungan satuan pendidikan)2SistemAktualisasiWajib, rutin, terjadwal, berlaku untuk seluruh peserta didik dalam setiap kelas, penjadwaalan, dan penilaian formalPembina PramukaBersifat intramural (dalam lingkungan satuan pendidikan)3Sistem RegulerSukarela, berbasis minatSepenuhnya dikelola oleh Gugus Depan Pramuka pada satuan pendidikan.

Pusat Pengembangan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan 2014

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKANPELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013BAGI KEPALA SEKOLAH

Pusat Pengembangan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan 2014

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKANPELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013BAGI KEPALA SEKOLAH

Perhatikan Tayangan Video berikut !

Gunakan Lk-1 untuk memperoleh informasi tentang tujuan, manfaat, fungsi dan nilai-nilai karakter yang dibangun melalui kegiatan pramuka.

Pusat Pengembangan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan 2014

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKANBADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKANKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKANBADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKANKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKANBADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKANKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKANBADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKANKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014

PRAMUKA MEMBENTUK KARAKTER BANGSA PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKANBADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKANKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKANBADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKANKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKANBADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKANKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKANBADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKANKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKANBADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKANKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKANBADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKANKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKANBADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKANKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014

Pengem-bangan Perluasan minat, bakat dan kepemimpinanSosialInternalisasi nilai moral dan sosialRekreatifRileks, Menggembirakan dan menyenangkanPersiapan KarirPengembangan kemandirian, keberanian, Kapasitas kepemimpinan.

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKANBADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKANKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014

Pendekatan Internalisasi Nilai Karakter

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKANBADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKANKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKANBADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKANKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKANBADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKANKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKANBADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKANKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014

TujuanMenyusun program ekstrakurikuler pramukaMelaksanakan kegiatan pramukaMelaksanakan penilaian kegiatan pramuka.Pusat Pengembangan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan 2014STRATEGI IMPLEMENTASI PROGRAM

Pusat Pengembangan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan 2014

PERECANAAN PROGRAM1. Pernahkah Bapak/Ibu mendampingi pembina pramuka dalam menyusun program ekstrakurikuler pramuka?2. Kelengkapan administrasi apa saja yang perlu dimiliki dalam kegiatan ekstrakurikuler pramuka?PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKANBADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKANKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKANBADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKANKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKANBADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKANKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014 PERENCANAAN PROGRAMEKSTRAKURIKULER PRAMUKA

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKANBADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKANKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014

Diskusikan LK-2Dan Presentasikan Hasilnya !PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKANBADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKANKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKANBADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKANKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014

Halaman JudulLembar PengesahanKata PengantarDaftar IsiBAB I PENDAHULUANLatar Belakang Tujuan dan ManfaatLandasan HukumBAB II VISI MISI DAN TUJUANVisi Ekstrakurikuler PramukaMisi Ekstrakurikuler PramukaTujuan Ekstrakurikuler PramukaBAB III PROFIL ORGANISASI PRAMUKA ...Keadaan Pramuka di Sekolah ...Mabigus, Pembina, dan PelatihPeserta DidikData Prestasi PramukaPUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKANBADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKANKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKANBADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKANKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014

BAB IV PROGRAM KERJA RAMUKAIdentifikasi Tantangan Nyata 4 Tahun ke DepanRencana Kerja 4 TahunRencana Kerja TahunanBAB V RENCANA KERJA DAN ANGGARAN PRAMUKAUraian KegiatanSasaranIndikator KinerjaAnggaranPenanggung Jawab ProgramJadwal KegiatanBAB VI PENUTUPLAMPIRAN

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKANBADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKANKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014 Lanjutan -

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKANBADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKANKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKANBADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKANKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014

Pendahuluan(Apel Upacara Pembukaan) Memberi motivasi peserta didik pramuka secara kontekstual.Menyampaikan tujuan pelatihanMenyampaikan materi pelatihanKegiatan Inti(Pelatihan)Pendekatan Internalisasi nilai moral dan sosialPenguatan proses afeksi mulai dari menerima, menghargai, mengamalkan dan kemandirian.Aktivitas kognitif, memahami, menerapkan, menganalisis, mengevaluasi, hingga mencipta.Aktivitas psikomotor melalui mengamati, menanya, mencoba, menalar, menyaji, dan mencipta.Kegiatan Penutup(Apel Upacara Penutupan)Mengevaluasi manfaat hasil pelatihanUmpan Balik terhadap hasil pelatihanTindak Lanjut, melalui pemberian tugasMenyampaikan Informasi kegiatan berikutnya

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKANBADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKANKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014

Kriteria keberhasilan lebih ditentukan oleh proses dan keikutsertaan peserta didik dalam kegiatan ekstrakurikuler. Penilaian dilakukan secara kualitatif.Peserta didik diwajibkan mendapat nilai memuaskan Wajib ada pada setiap semester. Nilai berpengaruh terhadap kenaikan kelas. Nilai di bawah memuaskan dalam dua semester atau satu tahun memberikan sanksi bahwa peserta didik tersebut harus mengikuti program remedial atau perbaikan. PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKANBADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKANKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKANBADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKANKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014

EVALUASI PROGRAM1. Pernahkah Bapak/Ibu memantau pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler pramuka?2. Pernahkah Bapak/Ibu memprogramkan ekstrakurikuler pramuka dalam RKAS?3. Aspek-aspek apa sajakah yg diperlukan dalam kegiatan Monev ekstrakurikuler Pramuka?PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKANBADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKANKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKANBADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKANKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKANBADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKANKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014

Aspek Monitoring dan EvaluasiDeskripsiTujuan Monitoring dan Evaluasi (Monev)Memonitor dan menilai penyelenggaraan ekstra kurikuler pramukaPendekatan MonevPendekatan data kuantitatif dan kualitatifFokus/aspek MonevRKAP, Prota, Promes, Silabus, RPK, Pembina, Peserta didik, Kehadiran, Sarana dan pelaporanIndikatorRencana Kerja dan Anggaran Pramuka terencana dan terorganisir.Silabus Relevan dst.Metode MonevInterviu, Observasi, Analisa DokumenResponden Monev KS, Waka Peserta Didik, Pembina, Pelatih, Peserta Didik.Instrumen MonevPedoman Interviu, Lembar Pengamatan, Format studi dokumenPelaksanaan MonevPengumpulan data, analisis, laporan

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKANBADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKANKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014

Penyusunan Laporan Hasil Pelaksanaan ekstrakurikuler pramuka berisi antara lain : latar belakang, dasar hukum, tujuan, sasaran dan jumlah peserta didik, pembina dan pelatih, hasil pelatihan yang dicapai, program pelaksanaan, masalah, dan solusinya.Menyerahkan laporan ekstra kurikuler pramuka kepada Kepala Sekolah dan instansi terkait. PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKANBADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKANKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKANBADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKANKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKANBADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKANKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014

NO.DESKRIPSI TEMUANALTERNATIF PEMECAHANPROGRAM KERJAPENINGKATAN KUALITAS1Rencana Kerja dan Anggaran Pramuka :Contoh : Kegiatan Persami belum terlaksana sesuai waktu, karena bersamaan dengan kegiatan Classmeeting.Perlu perencanaan waktu yang sesuai dan tidak mengganggu waktu kegiatan lainPerencanaan waktu penyusunan program kegiatan melibatkan berbagai pihak.2Rencana Pelaksanaan Pelatihan Pramuka (RPKP) :Contoh: RPKP masih banyak mengandung kesalahan; Pembina belum memahami penyusunan materi kegiatan pelatihan pramukaPembina perlu diberi pelatihan tentang penyusunan Rencana Pelaksanaan Pelatihan Pramuka (RPKP) pramuka yang benarProgram pelatihan penulisan Rencana Pelaksanaan Pelatihan Pramuka (RPKP) pramuka3. dst.

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKANBADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKANKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014

Diskusikan LKPS-4.2Presentasikan hasilnya !PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKANBADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKANKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKANBADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKANKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014

SAMSONKenangan Terindah = Pramuka

Pramuka = Kenangan TerindahAku yang senang pramukaAku yang rindu pramukaPramuka tempat bagikuYg mampu mengajarku

Selama ikut pramukaKitapun dapat pahalaSelama itu aku dapat ilmu baruDarimu .. Kutemukan trampilkuBagiku .. Kau pembina terbaikOoooooouuuu .. Uuu.. uuu Bila kubuat kesalahanPembina memberi arahanKan kujadikan kau teladanTerbaik dalam kehidupan

Namun takkan mudah bagikuTuk mengerti tugas berlikuTanpa bimbingan darimuYang sabar melatihkan padaku

TERIMA KASIHPUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKANBADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKANKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKANBADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKANKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014

*****