ppt programa nacional wawawasi
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Programa Nacional Wawa
Wasi
Estado y comunidad atendiendo a la Infancia
Temprana
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Marco Político que prioriza la Atención Integral a la Primera Infancia
Objetivos del Milenio Acuerdo Nacional Estrategia Nacional de Seguridad Alimentaria Plan Nacional de Acción por la Infancia y
Adolescencia Estrategia Nacional CRECER
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Contribuir al desarrollo personal y a elevar la calidad de vida de la mujer, facilitándole la búsqueda de oportunidades de generación de empleo y educación.
Brindar servicios de atención integral para la Niñez Temprana en pobreza y extrema pobreza.
Promover y desarrollar, con los padres de familia y la comunidad, una cultura de crianza adecuada. (Prácticas saludables de crianza).
Promover la Cogestión entre el Estado, Comunidad y el voluntariado comunal en favor de la Niñez Temprana.
Objetivos del PNWW
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Servicios y Modalidades de Servicios y Modalidades de AAtención tención DiversificadasDiversificadas
WAWA WASI DE GESTION COMUNAL QATARI WAWA
WAWA WASI TEMPORALWAWA WASI INSTITUCIONAL
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Atención Integral
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La organización comunal es el soporte de las acciones del PNWW y el comité de gestión asume responsabilidades de ejecución de los servicios de atención integral.
La organización comunal es el soporte de las acciones del PNWW y el comité de gestión asume responsabilidades de ejecución de los servicios de atención integral.
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MODELO DE GESTIÓN COMUNAL
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El componente educativo en el Programa Nacional Wawa Wasi:
APRENDIZAJE INFANTIL TEMPRANO
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Objetivo de la atención educativa en el PNWW
Desarrollar en niñas y niños niveles óptimos de desarrollo en todas sus dimensiones: motora, cognitiva, social, emocional y comunicativa, que les permita desempeñarse eficientemente en la vida.
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Concepción del niño y de la niña:
• El Niño y la Niña como Sujetos Sociales de Derechos.
• Personas viviendo un proceso intenso de desarrollo.
• Personas con un inmenso potencial humano.
• Personas capaces de movilizar el cambio.
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Estrategias de la Atención Educativa
VIGILANCIA DEL DESARROLLO INFANTIL
Evaluación Mensual: Madre Cuidadora aplica Panel Interactivo.
Evaluación Anual: Equipo Técnico aplica Test Abreviado
* Los resultados de la evaluación mensual y anual se encuentran en el Sistema Wawa Net
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Estrategias de la Atención Educativa
PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES EDUCATIVAS
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Estrategias de la Atención Educativa
EJECUCIÓN DE ACTIVIDADES DIARIAS
Se aprovecha momentos de vida cotidiana como potenciales ocasiones para aprender y a la vez genera diversas situaciones de aprendizaje en el marco del juego y el afecto.
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RETOS DEL COMPONENTE EDUCATIVO
• Suscribir el Convenio Marco MIMDES-MED y completar la suscripción de Convenios con las DRE a nivel nacional para el desarrollo de un trabajo concertado a favor de la primera infancia.
• Aportar en la construcción de indicadores del desarrollo infantil en el marco del Programa Regional de Indicadores del Desarrollo Infantil PRIDI.
• Fortalecer las capacidades de los Equipos Técnicos en el marco de la Propuesta Pedagógica de Educación Inicial del Ministerio de Educación.
• Actualizar los Lineamientos de Aprendizaje Infantil Temprano aprobados con RD N° 489-2009, con normatividad vigente y el enfoque de educación inclusiva.
• Reimplementar los wawa wasi con materiales educativos de calidad