ppt seminario _ francisca readi

Usabilidad de Software de colaboración

silenciosa en la sala de clases.

Tesis de Magister

Alumna: Francisca ReadiProfesor: Miguel Nussbaun

Que veremos hoy?•Motivación•Preguntas de Investigación•Software•Experimento•Análisis•Conclusiones

MotivaciónMotivación - Preguntas de Investigación - Software - Experimento - Análisis - - Preguntas de Investigación - Software - Experimento - Análisis - ConclusionesConclusiones

La educación aplicando tecnología no ha tenido los resultados esperados

Objetivo Común

Interdependencia positiva

CoordinaciónComunicación

Responsabilidad individualInformación compartida

Recompensas compartidas

Usabilidad

Usuario y necesidades en el centro

Fácil de Aprender

Fácil de Usar

Pocos erroresEficiente

Subjetivamente Agradable


20112012

2013

EYAL

JOSEFINA

FRANCISCA


Subjetivamente AgradableQue hicimos?

EYAL JOSEFINA


Que concluimos?EYAL JOSEFINA

Colaboración en grandes gruposExiste algo llamado colaboración silenciosaLos niños usando el software aprenden más que el grupo control

Colaboración en grandes gruposColaboración silenciosa es mejor que la colaboración hablada


Que falta?Comparación entre los cuatros software de colaboración silenciosaInterdependencia positiva entre esto y lo que obtuvo Josefina Hernández.


Cómo lo haremos?

Usando los criterios de Usabilidad de Nielsen.


Usabilidad?

“La usabilidad no es trivial, es decir, no porque la interfaz sea fácil de usar quiere decir que está diseñado de forma apropiada para una perspectiva educacional”

“Calidad y poner al usuario y sus necesidades en el centro”

Zaharias et al 2004

David Squires et al 1996


Preguntas de Investigación

¿Cuál de estos cuatro software es la mejor manera de representar la materia a evaluar?

Motivación - Motivación - Preguntas de InvestigaciónPreguntas de Investigación - Software - Experimento - Análisis - - Software - Experimento - Análisis - ConclusionesConclusiones

¿Cómo influye la usabilidad de un software para definir cual de los cuatro es la mejor manera de representar una materia?.

Preguntas de Investigación

¿Cuál de estos cuatro software es la mejor manera de representar la materia a evaluar?

Motivación - Motivación - Preguntas de InvestigaciónPreguntas de Investigación - Software - Experimento - Análisis - - Software - Experimento - Análisis - ConclusionesConclusiones

Software

Motivación - Preguntas de Investigación - Motivación - Preguntas de Investigación - SoftwareSoftware - Experimento - Análisis - - Experimento - Análisis - ConclusionesConclusiones

Software


forplate

lest

me hecarefully into

overanyone

animal very

Software


Software

Motivacion - Preguntas de Investigación - Motivacion - Preguntas de Investigación - SoftwareSoftware - Experimento - Análisis - - Experimento - Análisis - ConclusionesConclusiones

Experimento

Massive Multiple MouseColaboración Silenciosa

2 DisplayMotivación - Preguntas de Investigación - Software - Experimentación - Desarrollo Motivación - Preguntas de Investigación - Software - Experimentación - Desarrollo

- Conclusiones- ConclusionesMotivación - Preguntas de Investigación - Software - Motivación - Preguntas de Investigación - Software - ExperimentoExperimento - Análisis - - Análisis -

ConclusionesConclusiones

Experimento

Escuela Básica D-200 Macul 5 Sesiones de 40 minutos3 Sextos Básicos4 Grupos ExperimentalesMateria: Español (gramática)

Motivación - Preguntas de Investigación - Software - Motivación - Preguntas de Investigación - Software - ExperimentoExperimento - Análisis - - Análisis - ConclusionesConclusiones

Experimento- Medición

Prueba Pre PostDatos Cuantitativos:Tiempos ActividadesCantidad de Alumno


Experimento- Medición

AburrimientoCansancioDesagrado Motivación alumnoComentarios positivosComentarios negativos

Ayuda SistemaDisrupciónColaboración habladaPresiónUtilidad Feedback

Datos Cualitativos:


AburrimientoCansancioDesagrado Motivación alumnoComentarios positivosComentarios negativos Ayuda Sistema

DisrupciónColaboración habladaPresiónUtilidad Feedback

Eficiente

Fácil de Recordar

Agradable

Tiempo Actividad

Fácil de Aprender


Eficiente

Fácil de Recordar

AgradableFácil de Aprender


PositivosNegativos Preguntas sobre

el software

TiemposSuma de factores

negativos

AnálisisAgradable Intercambio Sugerencia

Matriz 0,95 0,95

Texto 0,94 0,68

Motivación - Preguntas de Investigación - Software - Experimentación - Motivación - Preguntas de Investigación - Software - Experimentación - AnálisisAnálisis - - ConclusionesConclusiones

AnálisisFácil de

Recordar Intercambio Sugerencia

Matriz 0,77 0,81

Texto 1,14 1,19

Motivación - Preguntas de Investigación - Software - Experimento - Motivación - Preguntas de Investigación - Software - Experimento - AnálisisAnálisis - - ConclusionesConclusiones

AnálisisFácil de

Aprender Intercambio Sugerencia

Matriz 168,85 150,76

Texto 177,37 206,10


AnálisisEficiente Intercambio Sugerencia

Matriz 15,52 7,57

Texto 30,88 9,49


AnálisisFácil de

AprenderFácil de

Recordar Agradable Eficiente Pocos errores

Intercambio-Matriz

Intercambio-Texto

Sugerencias -MatrizSugerencias -Texto


ConclusionesMatriz

Matriz Sugerencias

Matriz Sugerencias = Propuso Josefina Hernandez

Motivación - Preguntas de Investigación - Software - Experimento - Análisis - Motivación - Preguntas de Investigación - Software - Experimento - Análisis - ConclusionesConclusiones

LimitacionesNo logramos medir aprendizajes.

No logramos obtener grado de significancia en los datos obtenidos


Trabajo FuturoSeguir trabajando con los niños para mejorar su aprendizaje con el software recomendado


Estado Investigación

Lista :)

Falta escribir Tesis y preparar Presentación Final


Usabilidad de Software de colaboración

silenciosa en la sala de clases.

Tesis de Magister

Alumna: Francisca ReadiProfesor: Miguel Nussbaun


Matriz

Texto

Resultados Josefina

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