1. REA - Coursera 2013REA - Coursera 2013 Prctica 1: Portafolio DiagnsticoPrctica 1: Portafolio Diagnstico Alvaro Reynoso - GuatemalaAlvaro Reynoso - Guatemala 2. Alvaro ReynosoAlvaro Reynoso Ha trabajado para varias Universidades, como Profesor de los cursos de Gestin de Productividad (Malcom Baldrige Performance Management Program), Capital Humano, Planeacin y Ejecucin, tales como: MBA-Texas A&M University (ms de 20 aos), Universidad Francisco Marroqun de Guatemala y varias otras ms en Latinoamrica Actualmente es Socio Director de la Empresa PCA Consultores (www.pcasa.com) para Latinoamrica, que se dedica a la gestin de los procesos bajo un ambiente de Lean-Sigma, al Diseo, Implementacin y Automatizacin de los Performace Scorecards, Gobierno por Resultados (GpR) y la Gestin del Capital Humano Entidades Gubernamentales y Empresas Privadas de diferentes sectores, desde 300 hasta 20,000 empleados, con ingresos de 1 milln de US$ hasta 8 billones de US$, en 15 pases de Latinoamericano: Mxico, Guatemala, Honduras, Nicaragua, Salvador, Costa Rica, Panam, Repblica Dominicana, Colombia, Per, Chile, Argentina, Ecuador, Venezuela y Puerto Rico. 3. Mi Visin de los REAMi Visin de los REA REA: son herramientas tecnolgicas cuya principal caracterstica es que son de acceso libre y por lo general sin costo de licencia, la cuales nos permiten: Democratizar el conocimiento Facilitar la reduccin de la brecha digital, principalmente en Latinoamrica Reducir la brecha conocimiento- aprendizaje Hacer la educacin ms dinmica, moderna y divertida 4. Herramientas Tecnolgicas deHerramientas Tecnolgicas de Enseanza a que he estado expuestoEnseanza a que he estado expuesto 5. Qu espero del cursoQu espero del curso Aprender nuevas herramientas deAprender nuevas herramientas de software abierto, que me permitansoftware abierto, que me permitan facilitar la enseanza-aprendizaje en:facilitar la enseanza-aprendizaje en: Las Empreas-ClientesLas Empreas-Clientes En mis cursos UniversitariosEn mis cursos Universitarios 6. Descripcin de la AplicabilidadDescripcin de la Aplicabilidad EmpresarialEmpresarial que busco en el Cursoque busco en el Curso En las implementaciones de Modelos de Competencias deEn las implementaciones de Modelos de Competencias de las Empresas-Clientes, luego de su diseo, validacin ylas Empresas-Clientes, luego de su diseo, validacin y medicin (frecuentemente va 360 grados), determinamosmedicin (frecuentemente va 360 grados), determinamos las brechas de competencia de cada persona.las brechas de competencia de cada persona. Dichas brechas, al ser individuales varan de persona enDichas brechas, al ser individuales varan de persona en persona y con clientes con un nmero de empleados depersona y con clientes con un nmero de empleados de varios cientos, se complica el plan de desarrollo yvarios cientos, se complica el plan de desarrollo y mitigacin de dichas brechas, si no es por medios digitales,mitigacin de dichas brechas, si no es por medios digitales, pero las herramientas actuales son muy costosas.pero las herramientas actuales son muy costosas. Por lo tanto, busco utilizar las herramientas de REAs paraPor lo tanto, busco utilizar las herramientas de REAs para entregar contenidos, validar su aplicabilidad y asegurar laentregar contenidos, validar su aplicabilidad y asegurar la mitigacin de las brechas individuales de competencias.mitigacin de las brechas individuales de competencias. 7. Descripcin de la AplicabilidadDescripcin de la Aplicabilidad Universitaria que busco en el CursoUniversitaria que busco en el Curso Utilizar las herramientas de REAs para apoyar mis cursosUtilizar las herramientas de REAs para apoyar mis cursos Universitarios y hacerlos:Universitarios y hacerlos: Ms dinmicos, divertidos y actualizadosMs dinmicos, divertidos y actualizados Independientes del instructor ms dependientes delIndependientes del instructor ms dependientes del alumnoalumno Alineados a las modernas plataformas de redes socialesAlineados a las modernas plataformas de redes sociales Que faciliten ambos: su aprendizaje y su aplicabilidadQue faciliten ambos: su aprendizaje y su aplicabilidad 8. Filosofa de mi AplicacinFilosofa de mi Aplicacin La brecha entreLa brecha entre conocimiento yconocimiento y aprendizaje, es muchoaprendizaje, es mucho ms relevante que lams relevante que la brecha entre ignorancia ybrecha entre ignorancia y conocimientoconocimiento Jeffery Pfeffer and RobertJeffery Pfeffer and Robert