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PRÁCTICA DÍA 23 DE ABRIL

REALIZADA POR:

• LORENA FERNÁNDEZ SOBRINO

• ISABEL JURADO RUIZ

Tenemos una clase de 5 años de Educación Infantil de un colegio público de la

localidad de Ciudad Real marcada por la inclusividad. En esta podemos encontrar

niños con:

- Nacionalidades sudamericanas (varias)

- Nacionalidad Marroquí

- Deficiencias leves auditivas

Con nuestra metodología debemos posibilitar la adquisición de los aprendizajes

tanto de estos niños como de los demás, además de desarrollar tanto las

capacidades físicas como psíquicas y sociales.

TEMA 1: El ámbito familiar

§ ¿Cuáles son las características de las familias de estos niños?

§ ¿Cuál es la relación entre la familia y su implicación en el proceso educativo de

sus hijos?

TEMA 2: El ámbito social

§ ¿Cómo influye la sociedad actual en el desarrollo de este tipo de alumnado?

§ ¿Cómo es la relación con sus iguales?

TEMA 3: El ámbito escolar

§ ¿Se desarrolló de forma normal el periodo de adaptación de estos niños?

§ ¿Qué problemas se plantearon?

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§ ¿Se les ha ayudado a la familia ante los posibles problemas de enseñanza que

pueden presentar?

§ ¿Cómo es la relación del niño con el educador?

TEMA 4: El decreto 67/2007

§ ¿Es necesario realizar adaptaciones curriculares a estos alumnos?

§ ¿La metodología y las actividades que se realizan están adecuadas a las

necesidades del alumnado?

§ ¿Los objetivos y contenidos que trabajamos están relacionados con los del

Decreto?

§ ¿Desarrollamos en el aula las 9 competencias básicas establecidas en esta

Comunidad Autónoma?

TEMA 5: Las normas

§ ¿Cumplen las normas estos alumnos en concreto?

§ ¿Cómo se han tenido que representar las normas para que estos niños las

llevasen a la práctica?

§ ¿Es necesario contribuir a la enseñanza de normas hacia la familia?¿Tienen

normas contrarias a las nuestras?

TEMA 6: Los valores

§ ¿Existen conflictos de valores en el aula?

§ ¿De qué forma trabajamos los valores con este alumnado?

TEMA 7: Los hábitos

§ ¿Tienen los niños lo hábitos adquiridos de…?

o Higiene

o Alimentación

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o Sueño y descanso

o Autonomía

o Trabajo

o Autocontrol

§ ¿Se podrían trabajar los hábitos desde otra metodología para facilitar la

adquisición de estos?

TEMA 8: Los principios metodológicos

§ ¿Se fundamentan en el aula principios tan importantes como la socialización, la

individualidad, la personalización y normalización teniendo en cuenta las

características concretas de la clase?