2012-2013

2n de Grau de MEI

Gil Pla i Campàs

DesenvolupamentPsicomotor

Em trobareu a:

• Twitter: @gildevic

• E-mail: gil.pla@uvic.cat

• Despatx B135: dimarts 11’00-12’00

I la Marta Esmerats, és clar.

En aquesta assignatura estudiarem qüestions lligades a la corporalitat de l’infant. Per una banda s’aprendrà la noció de desenvolupament psicomotor i què implica en el desenvolupament general de l’infant. Això ho aprendrem tant a les sessions conceptuals com en les sessions pràctiques d’intervenció a l’escola. Aquestes sessions pràctiques ens obligaran a coneixer lleugerament què és la psicomotricitat com a estratègia d’intervenció en la primera infància i específicament interessada en l’estudi del desenvolupament psicomotor.

Pla de treball

#1 Llegint

#2 Escrivint#3 Observant

#4 Analitzant

#5 Compartint#6 Intervenint

50% Avaluació

de procésAssistència, participació, implicació i seguiment del’assignatura

#Autogestió

#Autocontrol

• Avaluació de procés: seguiment de les tasques i deles activitats lligades a l’assignatura

– T4: 10%

– EC: 20%

– DvPM: 20%

50% Avaluació

de resultatAmb acompanyament des de la universitat però autònomament a casa i en grup

Treball en grupEn forma de tasques aïllades

• Avaluació de resultat: lligat als continguts tractats a l’assignatura

– T1: 10%

– T2: 25%

– T3: 15%(d’acord amb els criteris d’avaluació publicats)

Condicions per aprovar:

1. Aprovar els dos blocs independentment.

2. Per aprovar el resultat: presentar les activitats d’acord amb elscriteris establerts.

Gràcies als autors de les imatges, obtingudes totes elles a http://morguefile.com/ i totes elles amb aquesta llicència d’ús.

Trobareu aquesta presentació a http://www.slideshare.net/gildevic