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CURSO DE ACTUALIZACION PARA

DOCENTES POSTULANTES A LA CPM

2010

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COMUNICACIONCOMUNICACION

•COMPRENSION DE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS

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•RAZONAMIENTO VERBAL.


TIPOS DE TEXTOS

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INFORMATIVOS

DESCRIPTIVOS

NARRATIVOS

ARGUMENTATIVOS

EXPOSITIVOS

INSTRUCTIVOS

HUMORISTICOS

Relatan acontecimientos ocurridos a personas o cosas reales. El autor debe relatar los hechos objetivamente, en forma clara, directa y sencilla.

Presenta caracterizaciones de personas, objetos, escenarios o procesos a través de sus rasgos o características distintivas

Se caracterizan por presentar hechos organizados en un eje temporal. Se consideran importantes los hechos, los personajes que los realizan y las relaciones causa efecto

A partir de un tema o una hipótesis, se organiza una demostración, donde se explica, ejemplifica, se confrontan ideas, para llegar a una conclusión

Transmiten información pero no se limita simplemente a proporcionar datos sino que además agrega explicaciones, describe con ejemplos y analogías.

Es el que brinda una secuencia clara de indicaciones que tienen como finalidad desarrollar una actividad para llegar a una meta o lograr un objetivo. El lenguaje debe ser preciso y concreto.

Son narraciones de una historia a través de una sucesión de ilustraciones que se completan con un texto escrito.


TEXTO INFORMATIVOTEXTO INFORMATIVO

Un Un texto informativotexto informativo es un tipo de texto a través del cual el es un tipo de texto a través del cual el emisor da a conocer a su receptor algún hecho, situación o emisor da a conocer a su receptor algún hecho, situación o circunstancia. circunstancia. Cuando hablamos de texto escrito informativo, nos referimos Cuando hablamos de texto escrito informativo, nos referimos únicamente a aquel texto que ha sido escrito por un emisor únicamente a aquel texto que ha sido escrito por un emisor cuya intención principal es, como dijimos "dar a conocer" algo, cuya intención principal es, como dijimos "dar a conocer" algo, sin que intervengan primordialmente sus emociones ni sin que intervengan primordialmente sus emociones ni deseos.deseos.

El lenguaje de un texto informativo debe ser, sobre todo, formal. En cierto modo, este es diferente del que utilizamos día a día para comunicarnos en forma oral, y diferente también del que usamos para escribir textos de otra índole.Esta diferencia radica en que debe ser un lenguaje ejemplar, preciso y correcto


Los textos humorísticos están orientados a provocar risa mediante recursos lingüísticos y alteran el orden natural de los hechos, o deforman los rasgos de los personajes por medio de la burla, la ironía, la sátira, la caricatura y el sarcasmo.

•El autor de una tira cómica organiza la historia que quiere contar distribuyéndola en una serie de espacios o recuadros llamados viñetas.•El texto escrito suele ir encerrado en lo que se conoce como GLOBO o BOCADILLO que sirve para integrar en la viñeta el discurso o pensamiento de los personajes•La narración es rápida. Los acontecimientos se suceden con gran celeridad; las descripciones se hacen a través de la imagen.* Se tiende a reproducir el lenguaje coloquial con: alargamiento de palabras, frases cortas, sustitución de algunas palabras malsonantes con símbolos , afirmaciones irónicas, etc, etc

TEXTO HUMORISTICO

CARACTERISTICAS


TEXTO EXPOSITIVO

Todo texto expositivo debe reunir la siguientes características:•CLARIDAD. Las palabras que empleamos deben representar todo el sentido de nuestras ideas.•OBJETIVIDAD. Debemos presentar las ideas tal y como son y no desde nuestro modo de pensar o de sentir,•EXACTITUD. Debemos comunicar los conocimientos del modo más preciso.*SENCILLEZ Y NATURALIDAD. A lo largo del texto no debemos de hacer muestra de erudición y tampoco hacer referencias de tipo personal.

Cuando se redactan textos expositivos se deben utilizar los siguientes procedimientos

-Debe utilizarse un léxico específico según la temática que se trate y los términos empleados han de estar despejados de toda ambigüedad.

-Se deben usar ejemplos porque nos sirven para apoyar lo que tratamos de explicar o analizar, y que ayuden al receptor a comprender mejor el tema.-La disposición del discurso es fundamental, así, en todo momento el principal objetivo será desarrollar el contenido del texto de manera clara y ordenada. Para ello debemos informarnos bien del tema que vamos a desarrollar y adoptar una organización funcional que nos permita distribuir tanto la idea principal como los diversos aspectos que con ello están relacionados.

El texto expositivo tiene como objetivo informar y difundir conocimientos (=enseñar =finalidad pedagógica) sobre un tema. La intención informativa hace que en los textos predomine la función referencial


TEXTOS ARGUMENTATIVOS

RECURSOS A UTILIZAR CUANDO SE ARGUMENTA.

-Argumentos de autoridad o citas que manifiesten la opinión de expertos en el tema para reforzar la idea sostenida.

-El sentir general de la sociedad con el propósito de convencer al receptor.

-Ejemplos que ilustran lo que se pretende demostrar y defender, constituyen elementos persuasivos-

-Empleo de términos técnicos correspondientes ala disciplina del tema que se trata y se evita la

polisemia.-Normalmente se emplea la enunciación que ayuda aponer de manifiesto la objetividad, también se usa la exclamación y la interrogación cuando se acentúa la actitud del escritor en los textos.

Tiene como finalidad confirmar o refutar una tesis, es decir, una idea que se quiere probar. Se debe aducir pruebas y razones que traten de fortalecer el valor de la tesis

PARTES DEL TEXTO ARGUMENTATIVO

LA TESIS. Idea fundamental en torno a la cual se reflexiona. Es el núcleo de la argumentación, por lo que se debe presentar clara y objetivamente

LA ARGUMENTACION. Una vez expuesta la tesis, se deberá ofrecer los argumentos que la rechacen o confirmen, así de esta forma, empieza el razonamiento en sí. Las razones expuestas deben ser claras, ordenadas, precisas y completas, solo así se será convincente.

LA CONCLUSION. Es el párrafo final en el que se reitera la tesis planteada.


CARACTERÍSTICAS:

-El uso de la segunda persona verbal o de formas paralelas(antes de conectar la licuadora, asegúrese. No toque...)-El uso de expresiones exhortativas o imperativas (no utilice el artefacto al aire libre, no toque superficies calientes…-El uso de ordinales y cardinales (vierta en un depósito 2 tazas de leche fría…)-Presentan una información objetiva precisa.

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TEXTOS INSTRUCTIVOSSon los textos que suelen aparecer en las recetas de cocina, de usos de aparatos, en las conversaciones de nuestra vida cotidiana cuando se da alguna indicación o instrucción, etc.


RAZONAMIENTO VERBAL: ANALOGIASES LA SIMILARIDAD DE RELACION QUE SE DA ENTRE DOS PARES DE TERMINOS O IMÁGENES, DE MODO TAL QUE PUEDAN INTERCAMBIAR ENTRE SI LA FUNCION DE MODELO.

DE RELACION DE SINONIMIA

EJM: Sereno : ecuánime veraz : sincero

DE RALACION DE ANTONIMIA

EJM: Bueno : malo Apto : incapaz

DE RELACION CAUSA – EFCTO

EJM: Eco : sonido Terremoto : destrucción

RELACION DE ELEMENTO A CONJUNTO

EJM: Silla : comedor Familia: sociedad

RELACION DE TODO A PARTE

EJM: Silla : respaldar Casa : dormitorio

RELACION DE OBJETO A CARACTERISTICA

EJM: Sol : brillo Azúcar : dulce

RELACION DE MEDIO Y/O INSTRUMENTO .

EJM: Profesor : tiza Cirujano : bisturí

RELACION DE OBRA AUTOR

EJM: La Odisea : Homero La casa verde : Vargas Llosa

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