presentación e learning 2.0-arnold phillips
TRANSCRIPT
Conjunto de tecnologías que permiten lacapacidad de interacción en loscontenidos desplegados donde el usuarioy su participación activa se convierten enlos protagonistas.
Facilitar el acceso a la información a usuarios no expertos en tecnologías.
El uso continuo por parte de los usuarios de la herramienta ayuda a su mejora continua.
Facilita el reconocimiento o detección de carencias o nuevas formas de utilización de aplicaciones.
Surge el productor y consumidor de la información.
E-learningWeb 2.0
E-learning 2.0
Utilización de entornos personales de aprendizaje centrados en elusuario.
Las herramientas de aprendizaje están centradas en el alumno,este construye su propio aprendizaje (PLE).
Se sustituye los contenidos tradicionales (libros, manuales, etc) porfuentes de comunicación (blogs, etc).
Colaboran entre ellos mediante herramientas web 2.0 como blogs,wikis, foros, RSS, etc.
Los estudiantes crean contenidos de forma distribuida.
Tecnología 2.0
Constructores + Beneficiarios
Modelo Cooperativo 2.0
BlogsWikis
Redes Sociales
Podcast
Etiqueta (TAG)MashUp
RSS
E-learning 2.0
Campo de Aplicación
Aprendizaje Colaborativo
Inmediatez: la capacidad de llegar al destinatario cuanto antes.
Personalización: la adaptación a las condiciones del usuario.
Colaboración: El conocimiento se construye de forma conectada con otros usuarios.
Creación de conocimiento social “Todos juntos conseguimos más”
El Alumno no depende del maestro para seguir su ruta deaprendizaje.
Autenticidad de los contenidos generados sin normativas que garanticen calidad.
Dispersión de la atención del usuario ante tantainformación.
Exceso de comunicación sin sentido ni propósito dentro de los ambientes de colaboración.
Deformación de la realidad a partir documentos que no responden a fuente verificables.
Se marca sus propios objetivos.
Maneja su aprendizaje: contenidos y procesos.
Se comunica con otros en su proceso de aprendizaje.
Son totalmente personalizables por el usuario, en oposición a los LMS tradicionales como Moodle.
Permiten integrar diferentes servicios y aplicaciones Web 2.0.
