ACTIVIDAD

“PRESENTACION MULTIMEDIA:

EL ALFABETO GRIEGO”

AUTORA: LIC. ERNESTINA LEON RODRIGUEZ

MAESTRA: LUZ DEL CARMEN AGUILERA CALZADA

AGUASCALIENTES, AGS, 06 DE NOVIEMBRE DEL 2012

DIRECCIÓN GENERAL DE

DOCENCIA DE PREGRADO

DEPARTAMENTO DE

FORMACION Y

ACTUALIZACION ACADEMICA

DIPLOMADO DE FORMACIÓN DE

COMPETENCIAS BÁSICAS

PARA LA DOCENCIA

CURSO: DISEÑO Y USO DE

RECURSOS DIDACTICOS EN EL

DESARROLLO DE

COMPETENCIAS

Presentación: EL ALFABETO GRIEGO

INTRODUCCION:

Esta experiencia de aprendizaje me pide hacer una presentación

multimedia sobre algún tema que imparto por lo que trate de incluir

algunos de los recursos de las semanas anteriores y siguiendo las

directrices plateadas en el material que se nos proporciono desarrolle

una presentación sobre el alfabeto griego pensando sobre todo en

facilitarles con estos recursos su aprendizaje a mis alumnos.

Presentación: EL ALFABETO GRIEGO

EL ALFABETO GRIEGO

Origen: El pueblo fenicio alrededor del año 1200 A.C.

creo un alfabeto de 22 consonante, sistema que

favoreció la difusión de la cultura y facilito el comercio.

Los griegos adaptaron a su lenguaje el alfabeto fenicio

cambiando algunas consonantes en cuanto a su

pronunciación y agregaron las vocales.

Presentación: EL ALFABETO GRIEGO

El alfabeto griego esta

compuesto de 24 letras tanto

mayúsculas como

minúsculas, de acuerdo al

cuadro siguiente:

Presentación: EL ALFABETO GRIEGO

Presentación: EL ALFABETO GRIEGO

En la siguiente diapositiva se

ilustra cada una de las letras

formando parte de una palabra:

Presentación: EL ALFABETO GRIEGO

Presentación: EL ALFABETO GRIEGO

Ahora vamos a aprender el

alfabeto griego

Escucha y pon

atención

Presentación: EL ALFABETO GRIEGO

FAVOR DE ENCENDER LAS BOCINAS, GRACIAS.

Presentación: EL ALFABETO GRIEGO

Clasificación:

Como en el español en el alfabeto griego podemos distinguir entre vocales y consonantes.

Las vocales se clasifican:

• De acuerdo a su cantidad prosódica en: largas, breves e indiferentes:

LARGAS: h , w

BREVES: e , o

INDIFERENTES: a , i , u

• De acuerdo a su cualidad en: débiles y fuertes:

DEBILES: i , u

FUERTES: a , e , h , o , w

Presentación: EL ALFABETO GRIEGO

Las consonantes se clasifican en:

Presentación: EL ALFABETO GRIEGO

CONCLUSION:

Este tipo de recursos favorecen un aprendizaje eficiente que es lo que

busca en un programa por competencias y si bien resulta laborioso creo

que los resultado obtenidos con él compensa el trabajo y el tiempo que el

maestro haya invertido en su preparación, por lo que se recomienda

incluirlo en el trabajo docente.

ευχαριςτώ πολφ(muchas gracias)

Fuentes de consulta:

• http://www.youtube.com/watch?v=YZ3dS1D2wbQ&feature=related• http://moodle18.dgd.uaa.mx/mod/resource/view.php?id=45955• http://moodle18.dgd.uaa.mx/mod/resource/view.php?id=45956• http://moodle18.dgd.uaa.mx/mod/lesson/view.php?id=45970• http://moodle18.dgd.uaa.mx/mod/resource/view.php?id=45957• http://moodle18.dgd.uaa.mx/mod/resource/view.php?id=45958• Etimologías Grecolatinas para preparatoria , de Julieta López Olalde y

Sara García Peláez Cruz. México St editorial 2010

Presentación: EL ALFABETO GRIEGO