presentación qué es senda darwin?
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Conozca más sobre nuestra historia, nuestra misión y cómo desarrollamos nuestro quehacer basándonos en la Investigación, la Educación y la Aplicación.TRANSCRIPT
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Fundación SENDA DARWIN
CHILE
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Nuestras motivaciones …La necesidad de:
• Mejorar nuestro conocimiento de la diversidad biológica y el funcionamiento de los ecosistemas
• Promover un punto de vista multidisciplinario para abordar problemas ecológicos
• Generar espacios de diálogo entre científicos y las diversas culturas de nuestra sociedad para la construcción de un ambiente sustentable …
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Usar el conocimiento ecológico y la ciencia para contribuir al desarrollo local, a través de la
conservación de la biodiversidad y manejo los ecosistemas, teniendo como centro los bosques nativos
de Sudamérica austral.
Nuestra Misión
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EDUCACIONEscuelasColegiosComunidadGuarda Parques
INVESTIGACION CIENTIFICAUniversidades
InstitutosSociedades científicas
APLICACIÓNGobierno
PropietariosONGs
Empresas
FSD
Rozzi & Armesto (1996)
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Nuestros objetivos
Promover y realizar estudios científicos en ecosistemas
forestales chilenos, inspirados en la percepción
naturalista de Charles Darwin. • Aplicar el conocimiento científico a la solución
de problemas ambientales, desde la escala local a la global.
• Establecer mecanismos efectivos de comunicación entre ecólogos y otros profesionales y entre ecólogos y la comunidad local
• Promover un enfoque ecosistémico como una forma de integrarla conservación de la biodiversidad con el uso de los recursos naturales.
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Nuestra base conceptual
Ecología es la ciencia que estudia los procesos
que determinan la abundancia y distribución de los
organismos, su integración en sistemas ecológicos,
y su función en los flujos y transformaciones de
materia y energía al interior de la biosfera.
Evolución es el estudio de los
procesos que originan la diversidad biológica y la
variación de los organismos en el tiempo y espacio.
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En Fundación Senda Darwin, usamos este marco conceptualpara evaluar el impacto de diferentes prácticas de uso de la tierra en los ecosistemas chilenos, y como guía en el
Desarrollo de un ambiente sustentable.
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Estación Biológica
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1996
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Auditorium y Centro de educación ecológica Beagle
Lab Fitzroy
Invernadero
Nuestro lugar de trabajo
Invernadero
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Charles Darwin en Chiloé
Sendero de Darwin
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Taller con propietarios sobre usos de paisaje 2000
Taller con guardaparques, Oncol 2003
EDUCACIÓNEscuelasComunidad
INVESTIGACION CIENTIFICAUniversidades
InstitutosSociedades
APLICACIÓNEstado
PropietariosONGs
Empresas
FSD
Educación
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Eventos y participantes
Reunión FSD 2004
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Curso Conservación y Sociedad – Marzo 2007
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Ecología en el patio escolar busca hacer la ecología y la ciencia de la conservación accesible a profesores, escolares y padres, a través experiencias de primera mano, que indagan sobre procesos ecológicos y los efectos humanos sobre el ambiente.
El Taller de Ecología en Patios de las Escuelas consiste en la combinación del proceso de indagación, uso de materiales educativos y acceso a un espacio de comunicación entre profesionales y culturas.
Chiloé: Ecología en el Patio de las Escuelas
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La Red EEPE en America Latina
Ni los científicos ni sus modos de trabajo son mágicos.
Ni los instrumentos sofisticados ni la jerga técnica son necesarias para realizar investigación científica.
La indagación de primera mano ofrece herramientas para conocer y entender el "laboratorio viviente" que nos rodea y tomar decisiones sobre el entorno local.
Filosofía de la Indagación sobre el entorno local
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1er. Taller EEPE, Chiloé, 1997
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Investigaciones en Estación Biológica Senda Darwin, Chiloé
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Ecología del Chucao en fragmentos de bosque en el paisajerural
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Sarmienta
A S O N D J F M A M J J
Tristerix
Campsidium
Asteranthera
Embothrium
PhilesiaFuchsia
Desfontainia
MitrariaFlores rojas y sus periodos de floración
Interacciones entre las plantasY sus polinizadores
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19962001
2005
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“Es interesante contemplar una ladera enmarañada, revestida por plantas de muchas clases, con aves cantoras ocultas en los arbustos, con insectos que pasan raudos entre las matas y gusanos que hienden la tierra mojada, y reflexionar que estas formas construidas tan elaboradamente, y tan diferentes unas de otras, pero mutuamente dependientes de maneras tan complejas, han sido producidas por leyes que actúa alrededor nuestro.”
Charles Darwin (The Origin of Species)