presentacion rosa isela
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Psicología Gestalt y Psicología Humanista
Lewin, Mowrer, James y Kelly
Gabriela Flores DomínguezEsaú Heriberto Reyes Delgadillo
Kurt Lewin
Kurt Lewin (1890 - 1947)
Se interesó en la investigación de la psicología
de los grupos y las relaciones interpersonales.
Ya por 1940 se nacionalizó estadounidense.
En 1947 creó el "Entrenamiento de
Laboratorios Nacionales" (National Laboratories
Training) y a los pocos días, el 12 de febrero de
1947, murió en Newtonville, Massachusetts
Psicología social Gestalt
Lewin considera que el grupo es una totalidad
estructurada, cuyas propiedades son diferentes a la
suma de las propiedades de las partes. El grupo y el
entorno que lo rodea configuran un campo dinámico.
Ese dinamismo, su estabilidad y modificaciones,
pueden explicarse por el juego de las fuerzas
psicosociales, tales como: La presión de las normas sociales.
La resistencia de las barreras psicológicas.
La prosecución de objetivos, etc.
Según el enfoque de Lewin, un grupo (antes de que
se intente un cambio) puede ser definido como
un "estado casi estacionario"; un equilibrio, en
definitiva, de fuerzas psicosociales.
Hobart Mowrer
Psicólogo estadounidense y profesor de psicología de
la University of Illinois de 1948 a 1975 conocido por sus
estudios en terapia de conducta.
A Finales de los años 30, Mowrer comenzó a
experimentar con el uso de shock eléctrico como un
agente operante.
En 1946 planteó la teoría bifactorial del aprendizaje: la
ansiedad se adquiere mediante CC (primer factor), pero
se mantiene mediante CO (segundo factor), dado que la
ansiedad activaría respuestas de evitación que
resultarían reforzantes.
Teoría del Aprendizaje
Mowrer fue un teórico que a
medida que avanzaba en sus
investigaciones en el campo de
la teoría conexionista se fue
acercando cada vez más a las
teorías cognitivas.
Se interesó particularmente en
el aprendizaje de las
reacciones emocionales. De
acuerdo con su teoría todo
aprendizaje es un aprendizaje
de signos.
Las teorías cognitivas se
adecuan mejor que las teorías
conexionistas al estudio de las
conductas simbólicas
complejas, que son las que
caracterizan a la conducta
humana, aunque a los teóricos
del refuerzo les parezcan tan
simples.
William James
Fue un filósofo estadounidense con
una larga y brillante carrera en la
Universidad de Harvard, donde fue
profesor de psicología, y fue fundador
de la psicología funcional.
Toda su trayectoria vital se ve
marcada por una depresión que sufre
en su juventud y de la que sale,
literalmente, "obligándome a vivir".
Psicología Humanista
En sentido amplio:
conjunto de autores que
entienden el ser
humano, el objeto y
método de la psicología,
la patología y su
tratamiento claramente
relacionados con la
tradición filosófica
humanista.
Surge en la primera
mitad del siglo XX: en
algunos aspectos, la
obra de William James y,
en Europa, Ludwig
Bingswanger y Medar
Boss.
Influencias sobre la Psicología Humanista:
La psicología humanista se presentará como "tercera fuerza".
Este tipo de psicología presenta una gran variedad, por lo
que es más apropiado hablar de un movimiento que de una
escuela.
Factores sociales y culturales: desánimo y desasosiego tras la Segunda Guerra Mundial, la , la guerra fría y la insatisfacción social.
De la filosofía humanista: influirá directamente en el desarrollo en Europa de la psicología existencial, anterior a la eclosión norteamericana de la psicología humanista.
George Kelly
George Kelly nació el 28 de abril de
1905 en una granja cerca de Perth,
Kansas. Tuvo una infancia marcada
por ir de una ciudad a otra pero más
tarde volvieron a vivir a Kansas a
causa de la falta de agua.
Durante la Segunda Guerra Mundial
colaboró como psicólogo de aviación
dentro de la Marina.
En 1946, sustituye a Carl Rogers en la
Universidad estatal de Ohio y durante
este periodo puso la base a su teoría
de los constructos.
Murió el 6 de marzo de 1967.
Constructivismo Alternativo
Este autor desarrolló su propia
teoría y filosofía. Denominó a su
filosofía: constructivismo
alternativo y nos dice que si hay
solamente una realidad
verdadera no quiere decir que
haya sólo una forma de
experimentarla sino que hay
una o más perspectivas o
construcciones alternativas y
algunas son más adecuadas
que otras pero ninguna está
totalmente completa porque el
mundo es muy complejo e
inmenso.
Su teoría de los Constructos
Personales se organiza en 11
corolarios y, estos desarrollan
un postulado fundamental (los
procesos de una persona son
canalizados psicológicamente a
medida que anticipan eventos)
Diseñó diferentes medidas
para evaluar los constructos
personales
El objetivo principal de su
terapia es el de ayudar a sus
clientes a sustituir su sistema
de constructos por otro más
adecuado y, su principal
técnica es la del Rol Fijo.