presentatie antwerpen 15 01 09
TRANSCRIPT
![Page 1: Presentatie Antwerpen 15 01 09](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051404/58ee8cda1a28abb8788b45b3/html5/thumbnails/1.jpg)
Omgaan met de Omgaan met de toenemende toenemende
informatiestroom en de rol informatiestroom en de rol daarin van de bibliotheekdaarin van de bibliotheek
Sybilla Poortman Sybilla Poortman specialist informatiedistributie Fontys specialist informatiedistributie Fontys
Hogescholen en lid kenniskring rondom Hogescholen en lid kenniskring rondom lectoraat “Educatieve functies van ICT”lectoraat “Educatieve functies van ICT”
![Page 2: Presentatie Antwerpen 15 01 09](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051404/58ee8cda1a28abb8788b45b3/html5/thumbnails/2.jpg)
Wat aan de orde komtWat aan de orde komt Wat is er veranderd?Wat is er veranderd? Gevolgen voor onderwijs/docent Gevolgen voor onderwijs/docent
(lector)(lector) Gevolgen voor studentGevolgen voor student Gevolgen voor Gevolgen voor
bibliotheek(medewerker)bibliotheek(medewerker)
![Page 3: Presentatie Antwerpen 15 01 09](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051404/58ee8cda1a28abb8788b45b3/html5/thumbnails/3.jpg)
Anders: Anders: informatievaardigheidinformatievaardigheid
‘‘Oude’ informatievaardigheidOude’ informatievaardigheid(standaardinhoud instructies)(standaardinhoud instructies) CatalogusCatalogus DatabasesDatabases BooleanBoolean InternetInternet
Nieuwe’ informatievaardigheidNieuwe’ informatievaardigheid Van zoeken naar Van zoeken naar beoordelenbeoordelen Van vergaarbak naar Van vergaarbak naar social networksocial network Van taxonomie naar Van taxonomie naar folksonomyfolksonomy Van statische content (boeken, websites) Van statische content (boeken, websites)
naar naar dynamische contentdynamische content (weblogs, wiki’s, (weblogs, wiki’s, fora, communities)fora, communities)
Van inlog naar Van inlog naar open accessopen access Van geïsoleerde instructie naar Van geïsoleerde instructie naar
geïntegreerde vaardigheidgeïntegreerde vaardigheid Van kopiëren naar cVan kopiëren naar citeren/vastleggeniteren/vastleggen Omgaan met Omgaan met ethiek/plagiaatethiek/plagiaat
![Page 4: Presentatie Antwerpen 15 01 09](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051404/58ee8cda1a28abb8788b45b3/html5/thumbnails/4.jpg)
Anders: van weten naar Anders: van weten naar beoordelenbeoordelen
KENNEN (weten) – KENNEN (weten) – nadruk op kennis nadruk op kennis overdragen en in je overdragen en in je hoofd opslaanhoofd opslaan
ZOEKEN (weten ZOEKEN (weten waarwaar te vinden) – te vinden) – nadruk op nadruk op vaardigheden om vaardigheden om informatie te zoekeninformatie te zoeken
BEOORDELEN (weten BEOORDELEN (weten waar waar watwat te vinden) – te vinden) – nadruk op strategieën als nadruk op strategieën als sorteren, afbakenen en sorteren, afbakenen en beoordelen van beoordelen van informatieinformatie
![Page 6: Presentatie Antwerpen 15 01 09](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051404/58ee8cda1a28abb8788b45b3/html5/thumbnails/6.jpg)
Anders: informatie opslaanAnders: informatie opslaan FURLFURL Del.icio.usDel.icio.us TechnoratiTechnorati BloglinesBloglines NetvibesNetvibes EndnoteEndnote
![Page 7: Presentatie Antwerpen 15 01 09](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051404/58ee8cda1a28abb8788b45b3/html5/thumbnails/7.jpg)
Publiek of privé
![Page 8: Presentatie Antwerpen 15 01 09](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051404/58ee8cda1a28abb8788b45b3/html5/thumbnails/8.jpg)
Filteren op onderwerp
![Page 9: Presentatie Antwerpen 15 01 09](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051404/58ee8cda1a28abb8788b45b3/html5/thumbnails/9.jpg)
Adres
Aantal viewsWie nog meer Onderwerp
OmschrijvingCommentaren
![Page 10: Presentatie Antwerpen 15 01 09](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051404/58ee8cda1a28abb8788b45b3/html5/thumbnails/10.jpg)
Gevolgen: docentGevolgen: docentNetgeneratie of nog (net) niet?Netgeneratie of nog (net) niet?
Anders lerenAnders lerenLeren van studentenLeren van studentenMulti-taskingMulti-tasking
![Page 11: Presentatie Antwerpen 15 01 09](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051404/58ee8cda1a28abb8788b45b3/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: Presentatie Antwerpen 15 01 09](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051404/58ee8cda1a28abb8788b45b3/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: Presentatie Antwerpen 15 01 09](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051404/58ee8cda1a28abb8788b45b3/html5/thumbnails/13.jpg)
Gevolgen: docentGevolgen: docentNetgeneratie of nog (net) niet?Netgeneratie of nog (net) niet?Aanspreken op vakkennisAanspreken op vakkennis
Face-to-faceFace-to-faceVakinhoudelijke expertiseVakinhoudelijke expertiseGebruik nieuwe mogelijkheden!Gebruik nieuwe mogelijkheden!
![Page 14: Presentatie Antwerpen 15 01 09](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051404/58ee8cda1a28abb8788b45b3/html5/thumbnails/14.jpg)
Gevolgen: docentGevolgen: docentNetgeneratie of nog (net) niet?Netgeneratie of nog (net) niet?Aanspreken op vakkennisAanspreken op vakkennisVerantwoordelijkheid delenVerantwoordelijkheid delen
InformatievaardigheidInformatievaardigheidScripties Scripties DomeindeskundigheidDomeindeskundigheid
![Page 15: Presentatie Antwerpen 15 01 09](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051404/58ee8cda1a28abb8788b45b3/html5/thumbnails/15.jpg)
![Page 16: Presentatie Antwerpen 15 01 09](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051404/58ee8cda1a28abb8788b45b3/html5/thumbnails/16.jpg)
![Page 17: Presentatie Antwerpen 15 01 09](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051404/58ee8cda1a28abb8788b45b3/html5/thumbnails/17.jpg)
![Page 18: Presentatie Antwerpen 15 01 09](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051404/58ee8cda1a28abb8788b45b3/html5/thumbnails/18.jpg)
Informatiebronnen
![Page 19: Presentatie Antwerpen 15 01 09](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051404/58ee8cda1a28abb8788b45b3/html5/thumbnails/19.jpg)
HBO Kennisbank
![Page 20: Presentatie Antwerpen 15 01 09](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051404/58ee8cda1a28abb8788b45b3/html5/thumbnails/20.jpg)
![Page 21: Presentatie Antwerpen 15 01 09](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051404/58ee8cda1a28abb8788b45b3/html5/thumbnails/21.jpg)
Gevolgen: studentGevolgen: studentVerantwoordelijkheid en Verantwoordelijkheid en
zelfsturingzelfsturing
![Page 22: Presentatie Antwerpen 15 01 09](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051404/58ee8cda1a28abb8788b45b3/html5/thumbnails/22.jpg)
Netvibes Netvibes Content toevoegen
![Page 23: Presentatie Antwerpen 15 01 09](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051404/58ee8cda1a28abb8788b45b3/html5/thumbnails/23.jpg)
NetvibesNetvibes
Bericht aanklikken
![Page 24: Presentatie Antwerpen 15 01 09](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051404/58ee8cda1a28abb8788b45b3/html5/thumbnails/24.jpg)
NetvibesNetvibes
Naar website
![Page 25: Presentatie Antwerpen 15 01 09](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051404/58ee8cda1a28abb8788b45b3/html5/thumbnails/25.jpg)
Gevolgen: studentGevolgen: studentVerantwoordelijkheid en zelfsturingVerantwoordelijkheid en zelfsturingPlaats- en tijdsonafhankelijkPlaats- en tijdsonafhankelijk
![Page 26: Presentatie Antwerpen 15 01 09](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051404/58ee8cda1a28abb8788b45b3/html5/thumbnails/26.jpg)
![Page 27: Presentatie Antwerpen 15 01 09](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051404/58ee8cda1a28abb8788b45b3/html5/thumbnails/27.jpg)
![Page 28: Presentatie Antwerpen 15 01 09](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051404/58ee8cda1a28abb8788b45b3/html5/thumbnails/28.jpg)
![Page 29: Presentatie Antwerpen 15 01 09](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051404/58ee8cda1a28abb8788b45b3/html5/thumbnails/29.jpg)
Gevolgen: studentGevolgen: studentVerantwoordelijkheid en zelfsturingVerantwoordelijkheid en zelfsturingPlaats- en tijdsonafhankelijkPlaats- en tijdsonafhankelijk Meer informatie vergt grotere Meer informatie vergt grotere
informatievaardigheidinformatievaardigheid
![Page 30: Presentatie Antwerpen 15 01 09](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051404/58ee8cda1a28abb8788b45b3/html5/thumbnails/30.jpg)
![Page 31: Presentatie Antwerpen 15 01 09](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051404/58ee8cda1a28abb8788b45b3/html5/thumbnails/31.jpg)
Gevolgen: bibliotheekGevolgen: bibliotheekVerschuiving rol en takenVerschuiving rol en taken
DomeindeskundigDomeindeskundigPro-actief Pro-actief MaatwerkMaatwerkComakershipComakershipMediawijsheidMediawijsheid
![Page 32: Presentatie Antwerpen 15 01 09](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051404/58ee8cda1a28abb8788b45b3/html5/thumbnails/32.jpg)
Gevolgen: bibliotheekGevolgen: bibliotheekVerschuiving rol en takenVerschuiving rol en takenVerantwoordelijkheid delenVerantwoordelijkheid delen
ProfessionaliteitProfessionaliteitLeerlijnenLeerlijnenWorkshopsWorkshopsZichtbaarheid en bekendheid! Zichtbaarheid en bekendheid!
![Page 33: Presentatie Antwerpen 15 01 09](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051404/58ee8cda1a28abb8788b45b3/html5/thumbnails/33.jpg)
Gevolgen: bibliotheekGevolgen: bibliotheekVerschuiving rol en takenVerschuiving rol en takenVerantwoordelijkheid delenVerantwoordelijkheid delenKloof versus toenaderingKloof versus toenadering
Databases Databases Focus op onderzoekFocus op onderzoekLectoraten Lectoraten Begeleiding promovendiBegeleiding promovendi