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Diaporama présenté lors d'une formation Web participatif et ressources numériques en bibliothèques pour la BDP du Morbihan (Vannes). 1ère partie

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  • 1. Le Web participatif et les bibliothques (BDP Morbihan, mars 2010) Xavier Galaup Directeur adjoint Mdiathque Dpartementale du Haut-Rhin (Creatives commons BY-NC-SA)

2. Plan

  • Elments de contexte
  • Le web participatif (web 2.0)
  • Les limites du web participatif

3.

  • Evolution des usages en bibliothquespubliques (Credoc)
    • Frquentation en question:
      • frquentation: 23% en 1989 43% en 2005
      • inscrits: 19% en 1997 21% en 2005
      • Sjourneurs: 7% 14% soit 41% des personnes de plus de 15 ans ayant dclars tre venus en bibliothques

Elments du contexte 4.

  • Evolution des usages en bibliothquespubliques (Enqute 2008 Pratiques culturelles des Franais)
    • Frquentation en question:
      • frquentation: 31% en 1997 28% en 2008
      • probable baisse de frquentation des sjourneurs

Elments du contexte 5. Elments de contexte Les pratiques culturelles des Franais l're numrique: enqute 2008 / Olivier Donnat 6. Elments de contexte Les pratiques culturelles des Franais l're numrique: enqute 2008 / Olivier Donnat 7. Approche gnrationnelle des pratiques culturelles et mdiatiques 8. Lecture dun quotidien Grands lecteurs 9. Ecoute de musique enregistre tous les jours Approche gnrationnelle des pratiques culturelles et mdiatiques par le Dpartement des tudes, de la prospective et des statistiques (Culture et prospective. Pratiques et publics, 2007-3 10.

    • quipement informatique
      • 55,1% (2006) -> 60% (2007)->69%(2008)
    • Accs internet
      • 31% en juin 2003 61% de franais >12 ans sont connects (juin 2008, +6% depuis 2007) dont 45% quotidiennement
      • temps pass naviguer en augmentation (3h30/jour)
  • (source GfK, Crdoc et Mdiamtrie)

Elments de contexte 11. Elment de contexte source:Harris Interactive Mthodologie Ce sondage a t ralis en ligne par Harris Interactive du 21 au 28 octobre 2009, auprs dun chantillon de 1000 personnes reprsentatives de la population internaute franaise, ges de 15 ans et plus. Les rpondants ont t slectionns au sein de lAccess panel de Harris Interactive et grs par quotas et redressements sur les critres de sexe, dge, de rgion et de catgorie socioprofessionnelle. Parmi les activits suivantes que lon peut pratiquer sur Internet, quelles sont celles que vous pratiquez, ne serait-ce quoccasionnellement ? (total : frquemment + occasionnellement) 12.

    • Le web social prend de l'importance pour:
      • l'information
      • la dcision d'achat
      • la partage d'intrts
  • (source Harris Interactive)

Elments de contexte 13.

  • Un tudiant US va lire cette anne
    • 8 livres
    • 2300 pages web
    • 1281 profils Facebook
  • Il va crire 42 pages dans le cadre de ses tudes
  • Et 500 pages demail
  • Il passe 3h30/jour sur internet
  • et 2h00 sur son tlphone mobile
  • (Source Pew Internet)

Elments de contexte 14. Elments de contexte 15. Elments de contexte 16. Elments de contexte 17. Source: DEPS Ministre de la Culture Culture chiffres Pratiques et publics 2008-2 18. Elments de contexte

  • concurrence d'internet(Crdoc)
    • recherche d'info: 26% internet ; 7% une bibliothque
    • aide au devoir: 49% internet ; 19% une bibliothque
  • Digital natives
  • Lessor des pro-am

19. Elments de contexte

  • Croissance des contenus numriques
  • De la musique
  • aux textes (voirGoogle Bookssur Affordance; 12 millions de livres numriss)
  • internet, premire source d'information

20. Le web participatif ou inscriptible (dit web 2.0)

  • Vido

21. Web 2.0, le concept

  • Synthtis et conceptualis par Tim OReilly
  • Article:
  • Quest ce que le web 2.0 : Modles de conception et daffaires pour la prochaine gnration de logiciels
  • 30 mai 2005

22. Le web participatif

  • Plateforme dhbergement des donnes et des applications

http://www.flickr.com/photos/rutty/503238148/ 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. Le web participatif

  • Les blogs et
  • les wikis
  • encourager et faciliter la cration d'information (intelligence collective?)

http://www.flickr.com/photos/anotherphotograph/3182217550/ 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. Le web participatif

  • Flux dinformation

http://www.flickr.com/photos/14589496@N05/2371165319/ 40. RSS = faire SA revue de presse de sites internet RSS = rassembler des informations disparates 41. 42. 43. 44. NetvibesMdia Centre Ouest 45. 46. 47. Le web participatif

    • Rseaux sociaux
      • stricto sensu: entre individu
      • autour d'un centre d'intrt

48. 49. 50. 51. 52. 53. 54.

  • Applications composites et donnes ouvertes

Le web participatif 55. 56. 57. 58. The Hype Machine 59. Les limites du web participatif

  • Qui contrle les donnes?
  • limites de la socialisation de l'indexation
  • Quelles participations? (90-9-1)

60. Perspectives du web participatif

  • De lhypertexte au parcours profil
  • (O. Ertzscheid)
  • Tout est document... en transformation permanente
  • Economie de lattention

61. Synthse sur le web participatif Toute votre vie en ligne Le web social Conversation permanente Flux en acclration Remix (Meta-)Donnes en interconnexion 62. Ressources numriques

  • La Musique
    • La musique est numrique depuis longtemps
    • Ecoute en ligne ou Tlchargement (lgal ou illgal?)
    • Importance de la vido musicale

http://www.flickr.com/photos/canonsnapper/367428879/ 63. Evolution des ventes de musique (tout support) 64. 65. 66. http://spotify.softonic.fr/ 67. 68. Amazon MP3: concurrence ou casser le march? 69. 70. 71. 72. Myspace 73. 74. Ressources numriques

  • Vido en ligne (VOD)
    • Tlchargement chronodgradable
    • Streaming gratuit ou payant

75. 76. 77. 78. 79. 80. Ressources numriques

  • Jeux vidos en bibliothques

81. 82.

  • Jeux vidos musicaux
    • Nooja (bta)

83. Ressources numriques

  • Les magazines
  • Les livres
  • Lautoformation et laide aux devoirs

84. 85. 86. 87. 88. 89. 90. Ressources numriques

  • Pour la jeunesse
  • Bases de donnes

91. Ressources numriques

  • Accessible?
    • la bibliothque (uniquement)
    • Et/ou domicile
  • Tlchargement chronodgradable
  • Ou streaming?

92. Elments de contexte

  • Du stock au flux
    • usage intense et multiple (lieu/support)
    • lcoute de la musique en streaming accompagne la totalit du temps PC , a prcis Gilles Fontaine, de lIDATE.

93. Elments de contexte

  • domination annonce du tlphone mobile
  • la multiplication des appareils en ballade
  • lgal vs illgal: frontire floue

94. Elments de contexte

  • En rsum:
    • Croissance et diversit des usages
    • Croissance des contenus

95. Quelles perspectives?

  • Diffusion plutt que distribution
  • Consultation interactive sur tlphone mobile
  • Jukebox social
  • ( Techcrunch
  • etDigital Jukebox/ T. Astor)

96. Quelles perspectives pour la musique numrique?

  • Rle du DJ dans la dcouverte et la recommandation musicale
  • Les playlists, le nouveau label
  • ( Techcrunch
  • etDigital Jukebox/ T. Astor)

97. Fin de la 1re partie... Diaporama retrouver sur Slideshare.net http://www.slideshare.net/xgalaup http://www.xaviergalaup.fr/blog/ courriel: xgalaup@gmail.com