primer trabajo ambiental

“UNIVERSIDAD CATÓLICA SANTA MARÍA”

PROGRAMA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

“PRACTICA I”

ASIGNATURA : INGENIERÍA AMBIENTAL

ALUMNOS : Antallaca Chipana, Edwin Coaguila Choquehuanca, Patricia Flores Hañari, Santiago Yañez Solis, Olenka

Arequipa- Perú

2015

1

ÍNDICE

1.0 ÁREA:..............................................................................................................1

2.0 NOMBRE DEL PROYECTO:..........................................................................1

3.0 ENTORNO.......................................................................................................1

3.1 LOCALIZACIÓN DEL PROYECTO:.....................................................................1

4.0 CARACTERÍSTICAS DE LA OBRA:............................................................1

5.0 TERRENO............................................................................................................2

6.0 PERSONAS..........................................................................................................2

7.0 COLEGIO CONTEXTO...........................................................................................2

8.0 CAPACIDAD DE ACOGIDA...................................................................................2

9.0 UNIDAD EJECUTORA:.........................................................................................3

10.0 LA AUTORIDAD COMPETENTE:...........................................................................3

MARCO LEGAL.........................................................................................................4

NORMAS GENERALES...................................................................................................4

UNIVERSIDAD CATÓLICA SANTA MARÍAPPIC

IMPACTO AMBIENTALPRACTICA 1

1.0 ÁREA: EDIFICACIONES

2.0 NOMBRE DEL PROYECTO:"Mejoramiento De Los Servicios Educativos Del Nivel Primario De La Institución Educativa Nro. 40698 Pedregal Sur, En El Distrito De Majes, Provincia De Caylloma, Arequipa”

3.0 ENTORNO El proyecto en mención se ubica en el distrito de Majes en la Provincia de Caylloma de la Región Arequipa. Está ubicado a 95 Km de la ciudad de Arequipa a 46º43`17” de latitud sur y a 71º51`27” de longitud oeste, a 1420 metros sobre el nivel del mar. Tiene mínimos porcentajes de precipitaciones pluviales, con temperatura que varían entre 14 y 25 grados centígrados por lo que se considera clima seco con 10 horas diarias promedio de exposición solar.

3.1 LOCALIZACIÓN DEL PROYECTO:REGIÓN : AREQUIPAPROVINCIA : CAYLLOMADISTRITO : MAJESLOCALIDAD : PEDREGAL SURDIRECCIÓN : HABILITACIÓN URBANA EL PEDREGAL SUR MANZANA C-4 LOTE 01

4.0 CARACTERÍSTICAS DE LA OBRA:La descripción del proyecto la podemos dar en base a la arquitectura la cual mostrara la edificación a ejecutar tal como sigue: Se plantea la construcción de las aulas para estudiantes en edad escolar de primaria de niños y niñas. Se ha dispuesto la distribución de los ambientes de la siguiente

INGENIERÍA AMBIENTAL Página 1

I.E. N° 40698 PEDREGAL SUR


forma. La construcción consta de 02 aulas, 01 dirección y 01 sal de docentes de espera, y los demás componentes losa multideportiva, cerco perimétrico interno, refacción de aulas y servicios higiénicos.

5.0 TERRENOEl terreno de la institución educativa tiene una extensión de 4,818.44 m2 y un perímetro de 309.8387 ml.

6.0 PERSONAS “Viene atendiendo a 196 alumnos, repartidos en 6 secciones, turno mañana, se cuenta con 5 docentes y 01 directora. Se encuentra ubicado en MZ C-4 LOTE 1, pedregal sur, distrito de majes, provincia caylloma, departamento Arequipa”1.

7.0 COLEGIO CONTEXTO.El distrito de majes se caracteriza por ser una potencia ganadera y agropecuariaSe encuentra ubicada Está ubicado a 95 Km de la ciudad de Arequipa a 46º43`17” de latitud sur y a 71º51`27” de longitud oeste, a 1420 metros sobre el nivel del mar.Tiene mínimos porcentajes de precipitaciones pluviales, con temperatura que varían entre 14 y 25 grados centígrados por lo que se considera clima seco con 10 horas diarias promedio de exposición solar. Casi el total de la superficie del distrito de majes poco inclinado o plano por lo que casi se descarta procesos de erosión, desprendimientos o derrumbes.El proyecto está ubicado específicamente en el sector de pedregal sur. Está en el casco urbano es decir un área destinada a construcción de centro educativo, alrededor de la obra se ubica casas. Los cuales están en las cuadras aledañas y no presentan impacto significativo alguno.Se cuenta con 03 aulas prefabricadas en regular estado y 03 aulas de material noble en buen estado pero el mobiliario de las aulas existentes es inadecuada e insuficiente, no se cuenta con cerco perimétrico, lo cual afecta la seguridad de los niños y los bienes de la institución. Los servicios higiénicos provisionales de material prefabricado se 01 se encuentra inoperativo, y el otro en mal estado, condiciones que son inapropiadas para la integridad física y psicológica de los niños. La mayor parte del patio es de tierra atentando contra la salud de los alumnos, no cuentan con áreas recreativas afectando el desarrollo de las actividades deportivas. Es notario la necesidad de un ambiente de usos múltiples donde puedan desarrollarse los talleres de educación por el arte, reuniones y otras actividades que en post de un mejor servicio educativo se deban realizar. Asimismo un uso importante por el aula de usos múltiples es el de comedor escolar; donde los niños puedan ingerir saludablemente los alimentos producto de los programas de asistencia alimentaria como apoyo del estado y de la asociación de padres de familia. No se cuenta con área administrativa adecuada, forzando utilizar un ambiente provisional para dirección y depósito de alimentos. Asimismo no se cuenta con biblioteca y salón de cómputo. El mobiliario existente para alumnos es bipersonal, o caso contario son mesas grandes para seis niños para el cual no es recomendado para el desarrollo óptimo de las actividades educativas de los alumnos.Número de los Beneficiarios Directos 283 (N° de personas)Existe un total de 36 instituciones educativas en pedregal del cual 11 son instituciones públicas (del estado)2, siento la institución educativa ALMIRANTE MIGUEL GRAU la más próxima a una distancia de 3100 metros.

8.0 CAPACIDAD DE ACOGIDA

1 Proyecto de Inversión Pública: 1247282 Fuente http://www.colegiosenperu.com/



Las metas a cubrir con la construcción del colegio serian:• Construcción de 06 aulas, • 01 área administrativa.• 01 salón de usos múltiples • 01 salón de cómputo. • 01 biblioteca • Construcción de servicios higiénicos para alumnos.• Construcción de servicios higiénicos para docentes y personal administrativo. • Construcción del cerco perimétrico con muros de soga KK cemento - arena, con una longitud de 300 m. • Construcción mini losa deportiva con un área de 600 m2. • Acondicionamiento de áreas verdes. • Implementación de mobiliario y equipo de cómputo• Redes exteriores de agua y desagüe.• Redes exteriores de alumbrado e instalaciones eléctricas.

9.0 UNIDAD EJECUTORA:

Sector: GOBIERNOS LOCALES Nombre: MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE MAJES Se ejecutará la obra por la modalidad de ejecución presupuestaria directa, a cargo de la Gerencia de Obras públicas de la municipalidad distrital de majes.

10.0 LA AUTORIDAD COMPETENTE: Ministerio de educación Gerencia de educación



MARCO LEGAL

Para fines académicos analizaremos la norma legal correspondiente al EIA del estado peruano. Para un conocimiento amplio de este tema, efectuamos un resumen de las normas generales que tienen como objetivo principal, ordenar las actividades económicas dentro del marco de la conservación ambiental, así como promover y regular el aprovechamiento sostenible de los recursos naturales renovables y no renovables.

NORMAS GENERALES

1. Constitución Política del Perú - Título III, Capítulo II: Del Ambiente y los Recursos Naturales.

Se da la referencia que toda persona tiene derecho a gozar de un ambiente equilibrado y adecuado al desarrollo de su vida; relacionado a regímenes económicos, juridiciales ,patrimonio cultural ,comunidades nativas creando un conjunto de artículos que mantenga la preservación del ambiente y sus recursos naturales.

2. Ley General del Ambiente (Ley N° 28611)

La Ley General del ambiente muestra un conjunto de derechos que permiten el desarrollo permanente y continuo, constituido por el conjunto estructurado de principios, normas técnicas, procesos y actividades, para administrar los intereses, recursos relacionados con los objetivos de la política ambiental y alcanzar así, una mejor calidad de vida y el desarrollo integral de la población, el desarrollo de las actividades económicas y la conservación del patrimonio ambiental y natural del país.

3. Ley del Consejo Nacional del Ambiente (CONAM Ley Nº 26410).

El CONAM es un organismo rector de la política nacional ambiental tiene como finalidad planificar, promover, coordinar, controlar y velar por el ambiente y elpatrimonio natural de la Nación los cuales puede dar a la vez conocimientos para un (EIA) fomentando a la investigación y estudio ambiental ,tiene una estructura orgánico y funcional.

4. Reglamento de Organización y Funciones del CONAM, Decreto Supremo N° 022-2001-PCM.

El CONAM promueve el desarrollo sostenible propiciando un equilibrio entre el crecimiento económico, la protección del ambiente y el bienestar social incluyendo el proceso de coordinación intersectorial con el Gobierno Central, Gobiernos Regionales y Locales y el de elaboración de estrategias y concertación de políticas, normas, plazos y metas con las instituciones y organizaciones de la sociedad civil, con miras a promover el Desarrollo Sostenible.



5. Ley Orgánica para el Aprovechamiento de los Recursos Naturales (Ley Nº 26821).

La Ley Orgánica promueve y regula el aprovechamiento sostenible de los recursos naturales, renovables y no renovables, dando lugar a una buena inversión procurando un equilibrio entre el crecimiento económico, la conservación de recursos naturales y del ambiente y el desarrollo de la persona humana, sabiendo que el Estado ejerce dominio y puede dar otorgamientos de estos bajo el sustento de estos artículos.

6. Ley del Sistema Nacional de Evaluación del Impacto Ambiental, Ley N° 27446 .

Cuyo objetivo es prevenir, supervisar, controlar y restaurar los daños al ambiente así como la regulación de obras o actividades para evitar o reducir sus efectos negativos en el ambiente y en la salud humana donde haya participación ciudadana en el proceso de evaluación ambiental

7. Ley Marco para el Crecimiento de la Inversión Privada Decreto Legislativo Nº 757) .

Se refiere a garantizar la libre iniciativa y las inversiones privadas en cualquier actividad económica y en cualquier forma empresarial donde establece derechos, garantías y obligaciones para cualquier tipo de persona que sean titulares de inversiones en el país.

8. Título XIII del Código Penal - Delitos Contra la Ecología.

Establece sanciones de cualquier infracción por encima de los limites establecidos que causen o puedan causar perjuicio, en la flora, fauna y recursos hidrológicos, con pena privativa de libertad de 1 a 3 años.

9. Ley de Areas Naturales Protegidas (Ley Nº 26834) .

Trata de conservar los distintos tipos de comunidad natural, procesos ecológicos, paisajes y formas fisiográficas, y restaurar ecosistemas deteriorados; en especial aquellos que representan una diversidad única y distintiva del país.

10. Ley del Fondo Nacional del Ambiente (FONAM Ley Nº 26793).

Establece planes para el mejoramiento de la calidad ambiental, el uso sostenible de los recursos naturales, y el fortalecimiento de las capacidades para una adecuada gestión ambiental

11. Ley General de Aguas Decreto Ley N° 17752, 24-07-1969.

Se prohíbe verter o emitir cualquier residuo sólido, líquido o gaseoso, que pueda alterar la calidad de las aguas y ocasionar daños a la salud humana y poner en peligro los recursos hidrobiológicos de los cauces afectados con sus respectivos límites, reconoce a DIGESA como la autoridad sanitaria responsable



Reglamento de los Títulos l, ll y lll de la Ley General de Aguas Decreto Legislativo Nº 17752 – Decreto Supremo Nº 261-69- AP

Se refiere al uso de las aguas servidas con fines de irrigación y al uso de los recursos de agua como receptores de aguas servidas, teniendo en cuenta su preservación.

12. Ley General de Salud Ley Nº 26842, 15-07-1997.

Según esta Ley, la salud es condición indispensable del desarrollo humano y medio fundamental para alcanzar el bienestar individual y colectivo también señala que las condiciones higiénicas y sanitarias de todo centro de trabajo deben ser uniformes y acordes con la naturaleza de la actividad que se realiza, sin distinción de rango o categoría, edad o sexo. Se señala, que toda persona natural o jurídica está impedida de efectuar descargas de desechos o descargas contaminantes en el agua, el aire o el suelo, sin haber adoptado las precauciones de depuración en la forma que señalan las normas sanitarias y de protección del ambiente. Indica que el abastecimiento de agua, alcantarillado, disposición de excretas, reúso de aguas servidas y disposición de residuos sólidos quedan sujetos a las disposiciones que dicta la Autoridad de Salud competente.

13. Ley Sobre la Conservación y Aprovechamiento Sostenible de la Diversidad Biológica Ley Nº 26839) Referida a la conservación y restauración de los ecosistemas, así como la concientización para la continuidad de las especies, también las acciones como la participación y el cumplimiento de las normas para la zonificación protegida por el Estado; siendo el estado el encargado de la supervisión y el cumplimiento de esta ley.

14. Ley Forestal y de Fauna Silvestre (Ley N° 27308)Organismo Supervisor de los Recursos Forestales Madereables encargada de la supervisión (5 años), de las sanciones y del cumplimiento de las concesiones y también de llevar un registro de los encargados; esta ley es de la conservación y del control de los recursos forestales que se encontraran en un patrimonio Forestal Nacional.

15. Ley General de Residuos Sólidos (Ley N° 27314).Referida al manejo y control de los residuos sólidos, desde que se comienzan a utilizar hasta cuando se termina y se debe depositar en un lugar especial designado, para la disminución de riesgos ambientales y protección de la salud, la responsabilidad del Consejo Nacional del Ambiente encargada de la coordinación y de la promoción de planes integrales, la del Ministerio del Salud verificación del manejo residuos y la de declarar en estado de emergencia si lo requiera.

16. Decreto Supremo N° 056-97-PCM y 061-97-PCM – Casos en que aprobación de EIA o PAMA requieren opinión técnica del INRENA Todas las Inversiones deben de contar con un EIA y PAMA que debe ser revisado y aprobado por el ministerio de Agricultura, así como debe ser monitoreado los recursos renovables y así poder minimizar el impacto ambiental.



17. Decreto Supremo N° 002-2008-MINAM Aprueban los Estándares Nacionales de Calidad Ambiental para Agua El encargado de brindar y aprobar los estatutos de calidad del agua es el Ministerio del Ambiente, así como también garantizar la calidad viendo los componentes de esta.

18. Decreto Supremo N° 003-2008-MINAM Aprueban los Estándares de Calidad Ambiental (ECA) para aireLos ECA y los LMP tienen que estar aprobados por la OMS, además que se tienen que hacer mediciones periódicas de los contaminantes del aire para ver si son perjudiciales para la salud.

19. D.S. Nº 010-2010-MINAM - Límites Máximos Permisibles para la descarga de Efluentes Líquidos de Actividades Minero Metalúrgicas

Cada entidad debe de mantener un Plan de LMP que será supervisado por el Ministerio de Energía y Minas, siendo estos los encargados de la supervisión y el control de LMP, además de las sanciones cuando no se cumpla los Limites y las prohibiciones dadas, en especial la de disolver los efluentes en el agua.


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