1

PRITARTA

Vilniaus Viršuliškių mokyklos

Mokyklos tarybos nutarimu

2016 m. birželio d.

protokolo Nr.

PATVIRTINTA

Vilniaus Viršuliškių mokyklos

direktoriaus 2016 m. rugpjūčio 31 d.

įsakymu Nr. V-

VILNIAUS VIRŠULIŠKIŲ MOKYKLOS

2016 - 2017 MOKSLO METŲ MOKYKLOS VEIKLOS PLANAS

2

I. ĮVADINĖ DALIS

1. Vilniaus Viršuliškių mokyklos 2016-2017 m.m. veiklos planas parengtas atsižvelgiant į mokyklos strateginį planą, mokyklos

bendruomenės poreikius, turimus materialinius ir finansinius resursus, apibrėžia mokyklos prioritetus, tikslus bei uždavinius ir priemones

uždaviniams realizuoti.

2. Planas parengtas atsižvelgiant į Valstybinės švietimo 2013-2022 m. strategijos projekto gaires, mokyklos 2013-2017 m.m. strateginį

planą, mokyklos 2016-2017 m..m. Ugdymo plano reikalavimus bei mokyklos veiklos kokybės įsivertinimo rezultatus.

3. Mokyklos misija - teikti kokybišką priešmokyklinį, pradinį, pagrindinį ugdymą(1-oji pakopa) bei neformalųjį švietimą ir

bendradarbiaujant su mokinio šeima, padėti kiekvienam mokiniui išsiugdyti individualiai maksimalius gebėjimus, savarankiškam

gyvenimui reikalingas bendražmogiškas vertybes ir socialinius įgūdžius, svarbius dabarties ir ateities veiklose.

4. Mokyklos vizija - mokykla – tai bičių avilys, kuriame darbščiai dirba kūrybiška ir atsakinga mokyklos bendruomenė, padedanti

mokyklai tapti modernia, atvira visuomenei, puoselėjančia savo nacionalinį tapatumą mokykla.

5. Filosofija - „Pažink save – pažinsi tikrovę, išmok tobulinti save – mokėsi tobulinti pasaulį. (Ž. Ž. Ruso)

II. INFORMACIJA APIE MOKYKLĄ

6. Mokinių skaičius palyginimas pradedant 2006 m. m. Lentelėje pateikiami paskutiniai duomenys yra 2016 m rugsėjo 1 d.

Metai 2006

m.

2007

m.

2008

m.

2009

m.

2010

m.

2011

m.

2012 m.

(neformuojamos

11 klasės)

2013 m.

(mokykla

pertvarkyta į

pagrindinę)

2014

m.

2015

m.

2016

m.

Mokinių skaičius 979 936 896 918 820 728 602 464 474 476 513

Klasių skaičius 40 39 38 38 35 31 27 23 21 21 21

Priešmokyklinio

ugdymo grupių

1 3

Specialiųjų klasių 1

Mokinių, klasių komplektų skaičius 2015 m.. Lentelėje pateikiami 2015 m. rugsėjo 1 d. duomenys:

3

Priešmo

kyklinio

ugdymo

gr.

Spec. kl Pradinio ugdymo pakopoje Pagrindinio ugdymo pakopoje Pradinio ugdymo pakopojeI

Klasės

1 1 2 3 4

Iš viso

0-4 5 6 7 8

Iš

viso

5-8

kl.

Iš viso

Klasių

komplektų

skaičius

3

1 4 4 3 2

17

2 2 2 2

8 25

Moksleivių

skaičius 61

6 86 87 61 49 350

46 35 38 44 163 513

1.2.4. Mokyklos pedagoginiai ir nepedagoginiai darbuotojai darbuotojai 2016 -2017 m.m.

Direktorė Ramutė Mečkauskienė – soc. mokslų daktarė, anglų kalbos vyr. mokytoja, I vadybinė kategorija. Išsilavinimas: VPU 1978 m

(anglų k. mokytojo kvalifikacija), KTU 2003 m. (Tarptautinių studijų edukologijos magistro laipsnis), LEU 2010 m. (apginta daktaro disertacija

ir įgytas socialinių mokslų daktaro laipsnis). Pedagoginis darbo stažas 43 metai.

Pradinio ugdymo skyriaus vedėja Daiva Adomaitienė - pradinių klasių vyr. mokytoja, I vadybinė kategorija. Išsilavinimas: ŠPU 1989 m.

(pradinių klasių mokytojos kvalifikacija), VPU 2007 m. (Švietimo vadybos magistro laipsnis). Pedagoginis darbo stažas 27 metai.

Pagrindinio ugdymo skyriaus vedėja Vaida Babravičienė - technologijų vyr, mokytoja. Išsilavinimas: Vilniaus aukštesnioji pedagoginė

mokykla 1998 m. (pradinės mokyklos mokytojos kvalifikacija), VPU 2003 m. buities kultūros didaktikos bakalauro laipsnis ir mokytojos

kvalifikaciją, VPU 2005 m. buities kultūros didaktikos edukologijos magistro laipsnis. Pedagoginis stažas 17 metų.

Socialinė pedagogė Devilė Čiuplienė. –vyr. socialinė pedagogė. Išsilavinimas: VPU 2003 m. edukologijos bakalauras ir mokytojo

kvalifikacija, VPU 2005 m. socialinės pedagogikos magistras. (VPA) (šiuo metu ją pavaduoja soc. pedagogė Dagna Švedaitė).

Logopedė Justina Bartašienė. – vyr. logopedė. Išsilavinimas: ŠU 2011 m. specialiosios pedagogikos bakalauras, VPU 2013 m. specialiosios

pedagogikos magistras.

Specialioji pedagogė Irma Cibulskienė.- specialioji pedagogė. Išsilavinimas: VPU 2008 m. edukologijos bakalauras ir socialinio pedagogo

kvalifikacija, VU 2015 m. specialiosios pedagogikos magistras ir specialiojo pedagogo kvalifikacija (VPA)

Psichologė Emilia Atoyan- vyr. psichologė. Išsilavinimas: Jerevano valstybinis universitetas 2006 m. psichologijos bakalauras, Jerevano

valstybinis universitetas 2008 m.

Psichologo padėjėja Sandra Muračiovienė –psichologo padėjėja. Išsilavinimas: Vytauto didžiojo universitetas, psichologijos bakalauras 2011

m. VU , psichologijos magistras –studijuoja.

Bibliotekos vedėja Rūta Rasimavičiūtė. Mokytojo padėjėja Rita Danilaitė.

4

Priešmokyklinio ugdymo grupės pedagogės: Violeta Šiaulienė, Viktorija Voitukovič, Viktorija Bogomolnikova.

Priešmokyklinio ugdymo grupių pedagogių padėjėjos: Rita Graževičienė, Vilija Tvardauskaitė, Jolita Manochaitė.

Pradinių klasių mokytojai:

1-ųjų klasių mokytojos: Daiva Bereišienė (1a), Danguolė Rakštelienė (1b), Irmutė Juozėnienė (1c), Zita Šaulytė-Barsukova (1d), Justė

Vančenkovaitė (1s).

2-ųjų klasių mokytojos: Ramunė Varnienė (2a), Rūta Ramanauskienė (2b), Rita Stankevičienė (2c), Gražina Kizalienė (2d).

3-ųjų klasių mokytojos: Dalia Raišienė (3A), Rūta Montrimavičienė (3B), Janina Darafejienė (3C).

4-ųjų klasių mokytojos: Daiva Gaidanienė (4A), Aiva Dauginienė (4B).

Dalykų mokytojai:

1. Lietuvių k. vyr. mokytojos: Jurgita Kardokienė, Vida Malaiškaitė.

2. Matematikos vyr. mokytojos: Violeta Bruzgienė, Ina Žemaitaitienė.

3. Fizikos vyr. mokytojas Nerijus Karalius.

4. Informacinių technologijų vyr. mokytojai: vyr. Darius Dinsmonas, vyr. Olga Sosunova (VPA).

5. Biologijos mokytoja metodininkė Ingrida Čiučkytė.

6. Geografijos vyr. mokytoja Aušra Leikauskienė.

7. Istorijos mokytoja metodininkė Nijolė Bikulčienė.

8. Anglų k. vyr. mokytojos: Rasa Aleksandravičienė, Sigita Kulietienė, Daiva Kuzmickienė.

9. Vokiečių k. vyr. mokytoja Danutė Važgėlienė.

10. Rusų k. vyr. mokytoja Eleka Karmazienė.

11. Muzikos mokytoja metodininkė Dalia Šmatavičienė, vyr. mokytoja Renata Paliukaitė.

12. Tikybos vyr. mokytoja Laima Paulauskienė.

13. Etikos mokytoja metodininkė Audrė Steponėnienė.

14. Dailės vyr. mokytoja Žaneta Puodžiūnienė.

15. Technologijų vyr. mokytojas Valdas Gapsevičius ir ekspertė Dolita Luotienė.

16. Kūno kultūros vyr. mokytojai: Audrys Jurevičius, Sandra Liutkevičienė.

17. Šokių vyr. mokytoja Asta Kirvelienė.

Neformalaus švietimo būrelių vadovai: Dailės kūrybinės dirbtuvės –Nina Karasiova. Karate klubas- Norbertas Motiejūnas. Gitaros studija -

Eugenijus Vedeckas. Šachmatų būrelis – Vidmanats Mališauskas.

Ugdymo aptarnavimo skyriaus vedėjas Zigmondas Suzanovičius.

Ugdymo aptarnavimo skyriuje dirba šie darbuotojai:

Raštinės vedėja Neringa Gželkienė (VPA) (pavaduoja Erika Gegelevičiutė)

Inžinierius- 1. Valytojos- 9. Pastatų priežiūros darbininkas -1. Kiemsargiai -3. Naktiniai sargai - 3. Mokyklos apsaugos darbuotojai - 2 .

5

III. 2015 - 2016 MOKSLO METŲ VEIKLOS PLANO ĮGYVENDINIMO ATASKAITA

Atsižvelgiant į veiklos įsivertinimo rezultatus ir į SSGG analizę 2015-2016 m. m. buvo suformuluoti du tikslai:

1.Gerinti mokinių mokymosi rezultatus siekiant aukštesnės ugdymo kokybės:

1-asis uždavinys. Tobulinti ugdomosios veiklos sąsajas su praktiniu žinių pritaikymu.

2-asis uždavinys. Tobulinti mokinių komunikavimo ir socialinę kompetencijas.

2. Gerinti mokyklos ir vietos bendruomenės bendradarbiavimą:

1-asis uždavinys. Taikyti įvairesnes bendradarbiavimo formas.

2-asis uždavinys. Gerinti mokyklos įvaizdį viešojoje erdvėje.

Šių tikslų realizavimui buvo sutelktos administracijos ir mokytojų dalykinių ir savivaldos grupių veiklos.

Metodinių grupių pirmininkai sudarė mokyklos metodinę tarybą, kuriai vadovavo metodininkė Audrė Steponėnienė. Mokytojų metodinėms

grupėms vadovavo:

1. Pradinių klasių mokytojų metodinė grupė ( mokytoja Daiva Gaidanienė)

2. Tiksliųjų ir gamtos mokytojų metodinė grupė (mokytoja Olga Sosunova)

3. Humanitarinių mokslų mokytojų metodinė grupė (mokytoja Rasa Aleksandravičienė)

4. Socialinių mokslų mokytojų metodinė grupė (mokytoja Laima Paulauskienė)

5. Menų ir kūno kultūros mokytojų metodinė grupė (mokytoja Rita Graževičienė)

Siekdami tobulinti ugdomosios veiklos sąsajas su praktiniu žinių pritaikymu mokytojai peržiūrėjo dalykų mokymo ilgalaikius teminius

planus, į kuriuos įtraukė daugiau praktinio pobūdžio užduočių. Užduotis stengėsi susieti su mokinio socialine aplinka. Dalykų mokytojai

metodinių grupių pasitarimuose tarėsi dėl praktinių žinių pritaikymo atvejų. Praktinių žinių taikymo atvejai buvo aptarti Mokytojų tarybos

posėdyje. Mokytojų pranešimai sudėti į vieną segtuvą. Įgyvendindami metinio veiklos plano priemones gamtos mokslų mokytojai 2015 m.

gruodžio 17 surengė gamtamokslę 6-7 kl. mokinių konferencija „Mus supa gamta - esame jos dalis“. Konferencijos metu mokiniai skaitė

pranešimus ir pademonstravo ne tik puikias gamtos mokslų žinias, bet ir gerus informacinio raštingumo gebėjimus, pranešimus paįvairindami

kompiuterine technika.

6

Siekdami šio tikslo pradinių klasių mokytojai turėjo vykdyti projektą „Aš pasėjau žalią pupą“, tačiau veiklos plane numatyta priemonė buvo

pakoreguota ir pradinukai įsijungė į projektą „Mes už žydinčią Lietuvą“. Projekto metu mokiniai sėjo gėles, jas prižiūrėjo, o pavasarį gėlės

buvo susodintos į mokyklos gėlynus ir savo spalvomis džiugino bendruomenės narius.

Vykdant pirmojo uždavinio veiklas rugsėjo mėn. pradžioje pradinukai aiškinosi, kaip saugiai ateiti į mokyklą ir saugiai iš jos sugrįžti, todėl

visi žiūrėjo mokomuosius filmukus, o vėliau eismo ženklus piešė dalyvaudami piešinių konkurse – parodoje „Būkime saugūs kelyje!“,

diskutuodami saugaus eismo pamokėlės „Ne tik žiūrėk, bet ir matyk, ne tik matyk, bet ir girdėk pereidamas perėją“, dalyvaudami viktorinoje

„ Šviesoforas“. Pradinių klasių mokiniai kartu su savo mokytojomis apsilankė artimiausiose perėjose ir sankryžose, mokėsi saugiai pereiti

gatvę ir saugiai elgtis miesto gatvėse. Šių ir kitų priemonių dėka mokiniai nepatyrė traumų ir nelaimingų įvykių miesto gatvėse.

Užsienio kalbų mokytojai siekė sudominti mokinius organizuodami įvairius praktinių žinių pritaikymo renginius užsienio kalbų savaitės metu.

Mokiniai dalyvavo užsienio k. vertimų konkurse „Tavo žvilgsnis“ bei Kalbų Kengūros konkurse. Džiaugiamės, kad 2 mokyklos mokiniai

tapo šio vertimo nugalėtojais (Ugnė Makarevičiūtė ir Ignas Žvirblis 7b.- mokytoja Danutė Važgelienė). Daug mokinių užsienio kalbos

mokėjimą pasitikrino dalyvaudami respublikiniame konkurse „Kalbų Kengūra (anglų k.)-2016“. Pasiekti aukščiausi mokinių įvertinimai: 5 a

klasės mokinys Ignas Ivanovičiu - Sidabrinės Kengūros diplomas ir 5 a klasės mokinė Danielė Klusovskytė - Oranžinės Kengūros diplomas.

Gražių rezultatų pasiekė pradinukai dalyvaudami Vilniaus miesto 3-4 klasių mokinių anglų kalbos olimpiadoje ( Žygimantas Sirius -3 a klasė

ir Dominykas Černius - 4 b klasė).

Rugsėjo 22 dieną mokykloje minėjome Lietuvos žydų genocido dieną. Tolerancijos centro būrelio nariai kartu su Tolerancijos kabineto

vedėja, istorijos mokytoja Nijole Bernotavičiene, dalyvavo jau tradiciškai tapusiame Vilniaus žydų geto likvidavimo paminėjime Paneriuose ir

įprasmino Lietuvos istorijos žinias.

Rugsėjo 29 dieną devintų ir dešimtų klasių mokiniai dalyvavo Lietuvos Respublikos Konstitucijos egzamine ir atsakydami į 30 klausimų

pasitikrino LR Konstitucijos žinojimą.. Nuo vyresniųjų klasių mokinių neatsiliko ir pradinių klasių mokiniai, kurie taip pat dalyvavo

„Konstitucijos egzamine – 2015“. Jie savo žinias apie pagrindinį šalies įstatymą išreiškė piešiniais konkurse ,, Mano Lietuvai – 25 metai“.

Mokiniai piešė savo gimtinę, jos praeitį, gražią gamtą, prigimtines piliečių teises, pareigas ir laisves.

2015 m. spalio 9 d. mokiniai tobulino sveikos gyvensenos įgūdžius ir sveikai besimaitindami pasitiko Pasaulinę košės dieną. Tą dieną rytas

mokykloje prasidėjo linksma mankšta ir gardžiais pusryčiais –koše.

7

Pradinių klasių mokiniai praktinį žinių pritaikymą pademonstravo lapkričio 1-30 dienomis dalyvaudami edukaciniame konkurse ,,Olympis

2015 – Rudens sesijoje”, kur pelnė 3 medalius, 24 diplomus ir 3 padėkas.

Gruodžio 18 d. 10 A klasės mokinių mokomoji bendrovė „Magnatai“ (mokytoja Jūratė Raudoniūtė) dalyvavo Kalėdinėje Mugėje Lietuvos

Respublikos Vyriausybėje. Neeilinėje mugėje moksleiviai pristatė savo pagamintus medinius Kalėdinius žaisliukus- magnetukus, bendravo su

LR Premjeru Algirdu Butkevičiumi, šalies verslininkais bei Vyriausybės atstovais. Dalyvavimas mugėje padėjo įtvirtinti įgytas ekonomikos ir

verslumo žinias, o svarbiausia dovana moksleiviams - įgyta patirtis, įkvėpimas kurti savo verslą ateityje ir kūrybiškai pritaikyti savo

gebėjimus.

2015 m. gruodžio mokyklos aktų salėje vyko sveikatos priežiūros specialistės Sandros Muračiovienės inicijuotas protmūšis ,,AIDS geriau

žinoti“ skirtas Pasaulinės AIDS dienai paminėti. Renginyje dalyvavo 6-10 klasių aštuonios komandos ir viena mokytojų komanda. Kai kurios

komandos atsivedė net savo sirgalius. Renginio metu buvo užduodami ne tik klausimai, bet buvo pateikta daug informacijos apie AIDS ir ŽIV

(kaip ŽIV išplito pasaulyje, ŽIV infekcijos šaltinis, ŽIV plitimo būdai, kaip ŽIV neplinta, kokia ŽIV situacija Lietuvoje).

Mokyklos mokiniai pasiekė gražių sportinių rezultatų. 2c klasės mokinė Viltautė Jasinevičiūtė 2015 – 2016 mokslo metų Lietuvos mokyklų

žaidynių Žiemos sporto šakų finalinio etapo metu, Kalnų slidinėjimo su slidėmis varžybose Druskininkuose, mergaičių 10 metų amžiaus

grupėje užėmė 3vietą. 2016 metų Lietuvos kalnų slidinėjimo vaikų, jaunučių ir jaunių pirmenybių varžybose Anykščiuose, mergaičių U10

amžiaus grupėje Viltautė užėmė 2 vietą. Siekdami pademonstruoti praktinius viešojo skaitymo įgūdžius, sausio 21 d. mokykloje pravedėme

pradinių klasių meninio skaitymo konkursą “Ir knyga mane augina”, kuriame dalyvavo vienuolika 1 – 4 klasių mokinių. Mokiniai deklamavo

pasirinktus eilėraščius ir skaitė prozos kūrinius. Vertinimo komisija visus dalyvius apdovanojo padėkos raštais ir prizais. Konkurso nugalėtoja

tapo 2A klasės mokinė Miglė Balevičė, kuri atstovavo mūsų mokyklą Vilniaus miesto skaitovų konkurse. Proto mūšyje „Vilniaus istorijos

labirintai“ varžėsi 5-8 klasių mokinių komandos, bandydami atgaminti Lietuvos istorijos žinias. Renginį organizavo mokytojų socialinių

mokslų grupė.

Siekiant mokyklos veiklos tikslų realizavimo, mokytojų tarybos posėdyje gruodžio 3d. išanalizuotos mokinių motyvacijos ir

praktinio žinių pritaikymo darnos galimybės. Pagrindinį pranešimą šiuo klausimu padarė Audrė Steponėnienė, o tyrimo rezultatus apžvelgė

Vaida Babravičienė. Diskusijoje dalyvavo visi pedagogai.

Tobulinant mokinių komunikavimo ir socialinę kompetencijas mokykloje buvo vykdoma patyčių prevencijos programą OLWEUS. Šioje

programoje dalyvavo visas mokyklos darbuotojų kolektyvas. Siekiant patobulinti mokinių komunikavimo ir socialinę kompetencijas vykdėme

konkursą „Šauniausia klasė“. Rezultatus sumuodavome kiekvieną mėnesį visus metus. Vienodą taškų skaičių surinko dvi klasės: 5a ir 6a.

8

Mokiniai buvo apdovanoti ekskursija. Jie keliavo po Vilniaus kraštą, aplankė Turgelius, ir Paulavos respubliką, Medininkų pilį ir Aukštojo

kalvą, Dieveniškių istorinį informacinį centrą ir Gaujos pažintinį taką, Norviliškių vienuolyną – pilį. Ieškodami mokinius skatinančių mokytis

priemonių, rinkome geriausią metų mokinį, kuriam buvo įteikta direktoriaus asmeninė 50 eur. premija.

Įgyvendinant plano tikslus kūrėme mokymosi bendradarbiaujant kaip sėkmę patirti skatinantį modelį ir numatėme jo taikymo ugdymo

procese galimybes. Sukūrėme pažangometrus, kuriuos mokiniai savo atsakymuose, veiklos kokybės įsivertinimo metu, įvardino pakankamai

gerai. Šiam klausimui išanalizuoti organizavome metodinę konferenciją 2016 m. birželio 20d. Pranešimus skaitė metodinių grupių

pirmininkai.

Siekdami realizuoti tikslą, kaip pagerinti mokyklos ir šeimos bendradarbiavimą vykdėme 1-10 klasių tėvų pedagoginio švietimo programą.

Surengėme du tėvų susirinkimus “Kaip galiu padėti savo vaikui pažindamas jo individualumą?“. Ieškojome įvairesnių bendradarbiavimo su

tėvais formų: rengėme atvirų durų dienas, individualias ir grupines konsultacijas, žodinius ir susitarimus raštus, šventes ir šeimos diena.

Ieškojome įvairesnių bendravimo su tėvais formų. 2015 m. lapkričio 20 ir 25 dienomis 3b klasėje mokiniams pamokas vedė mamos. Lino

mama papasakojo apie prekės pirkimą – pardavimą. Mokiniai turėjo sukurti prekės reklamą, sudominti pirkėjus ir kuo pelningiau tą prekę

parduoti. Vaikai noriai vaidino pardavėjus ir pirkėjus, derėjosi dėl kainos. Aurėjos mama supažindino mokinius su vaistininko profesija.

Vaikai sužinojo, kokia vaistinė buvo senovėje ir dabar, iš kokių žaliavų gaminami vaistai, kokios yra vaistų rūšys. Taip pat patarė, kaip saugiai

vartoti vaistus. Gegužės 20 d. 4 b klasėje lankėsi Martynos mama, dizainerė Inga. Po trumpo pasakojimo apie dizainą ir atsakymų į klausimus

visi ėmėsi darbo. Klasė tiesiog tapo kūrybinėmis dirbtuvėmis. Smagu, kai pamokas veda ne tik mokytojai, bet ir tėveliai. Gruodžio 18 d. 1b

klasės vaikai, jų tėveliai, seneliai, broliukai ir sesutės paminėjo gražiausią metų šventę – šv. Kalėdas. Vaikai su mokytoja Rūta paruošė

nuotaikingą renginį: vaikai ir tėveliai kartu vaidino, dainavo, deklamavo eilėraščius, šoko. Labai lauktas Kalėdų senelis vaikams atnešė puikių

dovanų, linksmino šokiais ir žaidimais. Sausio 28 d. mokykloje vyko Duonos šventė 3-4 klasių mokiniams, kurioje dalyvavo ir mokinių

tėveliai bei seneliai. Prisimintas ilgas kelias nuo grūdo iki duonos kepalo, mintos mįslės, eita ratelių. Buvo padengtas stalas, nukrautas

mokinių ir jų tėvelių pagamintais valgiais iš duonos. Visiems buvo atriektas gabalėlis duonos, kurį turėjome saugoti iki vasario 5-osios. Minint

Šv. Agotos dieną tą kriaukšlelę galėjome pašventinti bažnyčioje ir nešioti visus metus kišenėlėje. Renginį organizavo Dalia Šmatavičienė,

mokytoja, kuri nuolatos žavinti visus savo pedagoginiu entuziazmu, neišsenkančia energija. Jos vadovaujamas mokyklos folklorinis ansamblis

9

„Viršulis“ kartu su Lietuvos Respublikos prezidente Dalia Grybauskaite atidarė keturiasdešimt ketvirtąjį tarptautinį folkloro festivalį „Skamba

skamba kankliai“ . Balandžio 16 d. 1b klasės mokiniai ir jų tėveliai dalyvavo Vilniaus miesto ėjimo varžybose. Kartu su savo vaikais jie

įveikė 10000 žingsnių per Pavilnių regioninį parką.

Kitas mokyklai keliamas uždavinys buvo siejamas su mokyklos įvaizdžio stiprinimu. Turėjome išeiti iš mokyklos veiklos rėmų ir

tapti labiau matomais savo seniūnijoje. Šiuo tikslu vykdėme įvairias pilietines akcijas, renginius: „Niekas negali būti pamirštas“, „Pagalba

vienišam žmogui Viršuliškėse“, „ Už švaresnes Viršuliškes“, bendradarbiavome su lopšeliais-darželiais „Žilvitis“, Jurginėlis“, „Puriena“.

Atnaujinome mokyklos internetinį puslapį, surinkome informaciją apie buvusių mokinių sėkmės istorijomis, bendraujame su buvusiais

mokiniais. 2015 metų rugsėjo 19 d. į mokyklą susirinko 1995 metų baigimo abiturientų laidos 12 m klasės mokiniai. Šis laida buvo vadinama

legendine. Joje mokėsi ir mokyklos tarybos pirmininkas Augustinas Voldemaras. Buvę mokiniai padovanojo mokyklai daug vertingų daiktų.

Stiprinome mokyklos įvaizdį tarptautinėje erdvėje. Pasirašėme bendradarbiavimo sutartį su Vokietijos ir Lietuvos futbolo draugystės

asociacija (Deutsch-Litauische Fußball-Freundschaft e. V. – DLFF). Spalio 12 d. atidarėme „Futbolo klasę“ (208 kabinetas). Šventėje kalbėjo

Vokietijos DLFF prezidentas p. Harmut, kuris iškilmingai atidengė lentelę. Mokykla gavo futbolui skirtą aprangą, kompiuterį, projektorių ir

naują lentą. Mokyklos futbolininkai sėkmingai pasirodė tarptautiniame futbolo čempionate Vokietijoje, Jenos mieste (septinta vieta) 2016 m.

birželio mėn. , vykdėme kitus projektus. Veiklos kokybės įsivertinimo metu išanalizavus mokyklos stipriąsias ir silpnąsias vietas ir

suformulavome naujus uždavinius.

2015-2016 m.m. darbo kokybei įsivertinti buvo atliktas vidaus auditas. Po audito pateikta mokyklos veiklos SSGG analizė:

IV. 2014 – 2015 M. M. MOKYKLOS VEIKLOS SRIČIŲ SSGG ANALIZĖ

Veiklos

sritis

Stipriosios pusės Silpnosios pusės Galimybės Grėsmės

Mokyklos

kultūra

1. Mokyklos

atvirumas ir

svetingumas.

2. Darbo tvarka ir

taisyklės.

1. Mokinių

pilietinė savimonė

Mokyklos atvirumas ir svetingumas gali

padėti įtraukti mokinius į pilietines akcijas

ir projektus sudarant galimybes formuoti

mokinių pilietinę poziciją.

Projektai, akcijos gali vykti

neproduktyviai ir neduoti mokiniui

pridėtinės mokslo vertės.

10

Ugdymas ir

mokymasis

1. Mokymo būdų

įvairovė.

2.IT priemonių

taikymas.

1.Mokymosi

rezultatų

įsivertinimo

analizė.

2. Kūrybiškumo

ugdymas

Mokymosi rezultatų įsivertinimo analizė

galėtų padėti susiformuluoti naujus tikslus.

Pasirenkant novatoriško verslumo ugdymo

kryptį būtų formuojami mokinių

kūrybiškumo gebėjimai.

Neorganizuojant sistemingos savo

veiklos rezultatų analizės ir aiškaus

galutinio rezultato matymas, trukdys

pasiekti aukštesnių mokymosi

rezultatų.

Pasiekimai 1. Atskirų mokinių

pažanga

2. Kiti pasiekimai.

1. Mokinių

nesistemingas

darbas siekiant

užsibrėžtų

mokymosi tikslų.

Mokytojo kryptinga pagalba formuluojant

atskirus mokymosi tikslus galėtų padėti

mokiniui siekti asmeninės pažangos.

Daug darbo įdėjus padedant mokiniui

susiformuluoti asmeninius tikslus jie

gali ir likti popieriniame lygmenyje,

nes mokinio motyvacija mokytis

išliks žema.

Pagalba

mokiniui

1.Bendroji

rūpinimosi mokiniais

politika.

2. Socialinė

pagalba.

1.Pagalba

specialiųjų

poreikių

mokinimas

pamokoje.

Efektyviai išnaudojama mokytojo padėjėjo

pagalba dalyko mokytojui padėtų spec.

poreikių mokiniams įgyti reikiamo

išsilavinimo.

Nekvalifikuota mokytojo padėjėjo

pagalba gali būti neefektyvi dėl

nepakankamos pedagoginės patirties..

Mokyklos

strateginis

valdymas

1. Strateginis

planavimas

1.Naujojo

strateginio plano

rengimas

Gerai suformuluota mokyklos vizija padėtų

atrasti savitą mokyklos kryptį.

Nepalanki miesto vykdoma švietimo

politika trukdytų įgyvendinti

suformuluotą viziją.

Atsižvelgiant į veiklos įsivertinimo rezultatus ir į SSGG analizę 2016-2017 m. m. iškeliami šie tikslai:

1. Siekti sudaryti sąlygas išugdyti kiekvienam mokiniui būtinas vertybines orientacijas, leidžiančias tapti pilietiškai brandžiu

žmogumi:

1. Pilietinį ugdymą mokyklose išplėtoti neformalioje pilietinėje veikloje.

2. Organizuoti kryptingą veiklą kovojant su patyčiomis.

3. Gerinti lietuvių kalbos rašymo ir viešojo skaitymo įgūdžius

2. Lavinti mokinių kūrybiškumo įgūdžius, skatinančius išsiugdyti verslumui reikalingas savybes.

11

1. Ugdymo procese kūrybingumui taikyti įvairios strategijas.

2. Išplėtoti. projektinę veiklą.

2016 – 2017 MOKSLO METŲ VEIKLOS TIKSLŲ IR UŽDAVINIŲ ĮGYVENDINIMO PRIEMONĖS

2. TIKSLAS 1. Siekti sudaryti sąlygas išugdyti kiekvienam mokiniui būtinas vertybines orientacijas, leidžiančias tapti

pilietiškai brandžiu žmogumi.

UŽDAVINYS 1. Pilietinį ugdymą mokyklose išplėsti neformalioje pilietinėje veikloje

Priemonės Laikas Atsakingi

vykdytojai

Išlaidos,

finansavimo

šaltiniai

Sėkmės kriterijus

Parengti lyderystės ugdymo programą

5-8 klasių seniūnams.

Spalis

Metų

eigoje

Soc. pedagogė Nereikia Visi 5-8 klasių seniūnai baigę programą įgis šių

gebėjimų: darbo komandoje, sprendimų

priėmimo, konfliktų sprendimo.

Į mokykloje organizuojamas

pilietines akcijas įtraukti mokinių

tėvelius.

Metų

eigoje

Klasių auklėtojai Nereikia 20 proc. tėvų aktyviau įsijungs į klasės

gyvenimą.

Pravesti Konstitucijos egzaminą 5-8

kl. mokiniams.

Spalis Pagrindinio ugdymo

skyriaus vedėjas

Nereikia 20 proc. 5-8 kl. mokinių dalyvaus renginyje ir

patobulins savo žinias apie LR Konstituciją.

Organizuoti Duonos šventę. Vasaris Pradinio ugdymo

skyriaus vedėja

Nereikia 100 proc. 3-4 klasių mokinių galėsi atpasakoti

duonos gaminimo kelią

Organizuoti viešojo skaitymo popietes

„Kalba gimtoji“ bibliotekoje

5 klasių mokiniams.

Kiekvieną

paskutinį

mėn.

antradienį

Bibliotekos vedėja Nereikia Kiekvienas penktokas per metus perskaito bent

po 1 knygą.

12

Lietuvos Nepriklausomybės atgavimo

dienos paminėjimas.

Sausis Tolerancijos centro

vadovė

Nereikia Visų klasių mokiniai galės įvardinti bent 3

teigiamus dalykus, kuriuos, jų nuomone, suteikė

Nepriklausomybės atgavimas.

Paminėti Vasario 16-ąją. Vasaris Metodinė taryba Nereikia Mokiniai gebės įvardint bent 3 dalykus,

susijusius su Vasario 16-ąją

Organizuoti proto mūšį 5 klasių

mokiniams „Senasis Vilnius“.

Spalis Istorijos mokytoja Nereikia Visi 5 klasių mokiniai įgis naujų žinių apie

Vilnių bent 3 įdomiais istoriniais faktais.

Organizuoti išvykas į LR Parlamentą. Metų

eigoje

Klasės auklėtojai Nereikia Visi išvykose dalyvavę mokiniai įgis daugiau

žinių apie LR Parlamento veiklą.

Organizuoti susitikimus su LR Seimo

nariais.

Metų

eigoje

Direktorius Nereikia Visi susitikimuose dalyvavę mokiniai įgis naujos

pilietinės patirties

Pravesti 6-8 klasių mokinių apklausą

“Ką man reiškia būti Lietuvos

piliečiu?

Lapkritis

mėn.

Pagrindinio ugdymo

skyriaus vedėjas

Nereikia 6-8 klasėse dirbantys mokytojai galės koreguoti

dalyko mokymo planus atsižvelgiant į apklausos

rezultatus

Pravesti piešinių konkursą „Ir graži

šalis gimtoji“ 1-4 kl. mok.

Vasaris Pradinio ugdymo

skyriaus vedėjas

Nereikia Visi konkurse dalyvavę mokiniai iš savo

perspektyvos įprasmins vieną konkretų šalies

objektą ar vaizdinį.

Pravesti patriotinės dainos konkursą

5-8 kl.

Kovas Pagrindinio ugdymo

skyriaus vedėjas

100 Eur. 2 proc.

lėšos

95 proc. 5-8 klasių mokinių dalyvaus konkurse

Pravesti Kalėdinius renginius. Gruodis Klasių auklėtojai Klasių fondų lėšos 100 proc. mokinių įgis naujų žinių apie Šv.

Kalėdų papročius.

Surengti susitikimą su iš emigracijos

grįžusiais mokiniais (7-8 kl.)

Gegužė Metodinė taryba Nereikia Visi 7-8 klasių mokiniai susipažins su

emigracijos problemomis.

Surengti Mokytojų tarybos posėdį

„ Pilietinio ugdymo progimnazijoje

tikslai ir sunkumai“.

Gruodis Direktorius Nereikia 10 proc. mokytojų turės galimybę pasidalinti

pilietinio ugdymo mokykloje sėmės istorijomis.

UŽDAVINYS 2. Organizuoti kryptingą veiklą kovojant su patyčiomis.

Aptarti patyčių programos

„OLWEUS“ vykdymą 2016-2017 m.

direkcinėje taryboje.

Rugsėjis Direktorius Nereikia Parengtas įsakymas dėl patyčių programos

vykdymo 2016-2017 m.m.

Vykdyti mokytojų supervizijos

grupių susitikimus.

Kas antrą

savaitę

Soc. pedagogė Nereikia Mokytojai, laikantis vieningų reikalavimų,

tinkamai reaguosi į patyčias mokykloje.

13

Parengti mokinių elgesio korekcinių

kopėtėlių plakatus ir iškabinti juos

kabinetuose

Lapkritis Soc. pedagogė Nereikia Mokiniai nuolatos galės matyti pagrindines

elgesio taisykles klasėse ir 10 proc. sumažės

patyčių atvejų.

Pravesti klasių valandėles, kuriose

mokiniai patys analizuoja patyčių

atvejus klasėse.

Metų eigoje Klasių auklėtojai Nereikia Pagerės klasės mokinių tarpusavio santykiai.

Surengti piešinių konkursą 5-8 kl.

„Jam skauda“.

Balandis Dailės mokytoja Nereikia Mokiniai galės pajusti patyčių pasekmes dėl to

galėtų sumažėti patyčių atvejų.

Organizuoti filmo apie patyčias

žiūrėjimą ir aptarimą 5- klasėse.

Metų eigoje Klasių auklėtojai Nereikia Mokiniai turės galimybę pažvelgti į patyčias iš

šalies ir suprati jų žalingą poveikį.

Organizuoti tėvų susirinkimą ir

supažindinti tėvus su OLWEU

patyčių prevencijos programa.

Lapkritis Soc. pedagogė Nereikia Tėvai žinos mokykloje vykdomos programos

eigą ir tinkamai reaguos į patyčių atvejus.

UŽDAVINYS 3. Gerinti lietuvių kalbos rašymo ir viešojo skaitymo įgūdžius.

Peržiūrėti lietuvių kalbos ilgalaikius

teminius planus

Rugsėjis Lietuvių k.

mokytojai

Nereikia Atnaujinti dalyko dėstymo planai

Sudaryti sąlygas lietuvių k.

mokytojams dalyvauti programų

aptarimo kursuose

Gruodis-

sausis

Pagrindinio ugdymo

skyriaus vedėjas

Kvalifikacijos

lėšos

2 mokytojai įgis naujos dalyko dėstymo patirties

Pravesti išplėstinį direkcinį

pasitarimą „Naujosios lietuvių k.

programos ir vadovėliai“ 5-ose

klasėse ir penktokų adaptacija

dalykinėje sistemoje“.

Spalis Pagrindinio ugdymo

skyriaus vedėjas

Nereikia Numatytos naujos galimybės lietuvių klabos

įgūdžiams tobulinti

Supažindinti mokinius su naujųjų

lietuvių k. programų reikalavimai.

Rugsėjis Lietuvių k.

mokytojai

Nereikia Visi mokiniai žinos naujus reikalavimus

4-ųjų klasių mokiniai parengia

pasirinktos pasakos inscenizavimą..

Gruodis Pradinio ugdymo

skyriaus vedėjas

Nereikia Vis dalyviai patobulins viešojo kalbėjimo

įgūdžius

Organizuoti diktanto konkursą 3-4

kl. mokiniams

Lapkritis Pradinio ugdymo

skyriaus vedėjas

Nereikia Įvardintos mokinių rašybos spragos ir parengta

spragų šalinimo programa.

Organizuoti diktanto konkursą 5- 8 Vasaris Pagrindinio ugdymo Nereikia Įvardintos mokinių rašybos spragos ir parengta

14

kl. skyriaus vedėjas spragų šalinimo programa

Organizuotas dailyraščio konkursas

2 -4 kl.

Lapkritis Pradinio ugdymo

skyriaus vedėjas

Nereikia Patobulinti rašymo įgūdžiai

Surengtas Mokytojų tarybos posėdis

“Kaip galime siekti geresnės

mokinių rašybos?“

Kovas Direktorius Nereikia Parengtos rekomendacijos tėvams

Surengti susitikimą su Lietuvos

rašytojais

Balandis Lietuvių k.

mokytojai

10 Eur. 2 proc.

lėšos

Plėtojamas mokinių kultūrinio pažinimo akiratis

Organizuoti mokinių išvykas į

Respublikinę biblioteką

Metų eigoje Klasių auklėtojai Nereikia Mokiniai susipažins su galimybėmis skaityti

knygas viešosiose bibliotekose

Dalyvauti Kalbų kengūroje Metų eigoje Kalbų mokytojai Mokinių

asmeninės lėšos

Laimėtos bent 6 prizinės vietos

TIKSLAS 2. LAVINTI MOKINIŲ KŪRYBIŠKUMO ĮGŪDŽIUS, SKATINANČIUS IŠSIUGDYTI VERSLUMUI REIKALINGAS

SAVYBES

UŽDAVINYS 1. Ugdymo procese kūrybingumui lavinti taikyti inovatyvias strategijas

Pamokose dažniau taikyti žaidybinių

elementų.

Metų eigoje Mokytojai Nereikia Visos pamokos taps įdomesnėmis

Pamokų metu dažniau atsisakyti

mokinių sėdėjimo eilėse.

Metų eigoje Mokytojai Nereikia 10 proc. pagerės mokinių mokymosi motyvacija

Pamokų metu dažniau taikyti

aktyvius mokymo metodus (minčių

lietaus metodą, minčių žemėlapius,

durstinius darbą grupėse, kt.)

Metų eigoje Mokytojai Nereikia 10 proc. pagerės mokinių mokymosi

pažangumas

Individualiai konsultuoti gabius

mokinius.

Metų eigoje Mokytojai Nereikia 5 proc. pagerės mokinių mokymosi pažangumas

Mažinti namų darbų kiekį. Namų

darbus diferencijuoti pagal mokinio

gebėjimus.

Metų eigoje Mokytojai Nereikia 10 proc. mokinių pagerės mokymosi motyvacija

Organizuoti integruotų dalykų

pamokas. (Pagal atskirą planą)

Metų eigoje Mokytojai Nereikia 5 proc. sumažės mokinių mokymosi apkrovimas

Organizuoti mokomąsias išvykas. Metų eigoje Mokytojai Nereikia 50 proc. pagerės žinių įsisavinimas

Parengti dalykų pamokų kokybės

žemėlapį

Iki sausio Direktorius Nereikia Visi mokytojai galės matyti savo dėstomo

dalyko vertę mokinių požiūriu

15

Dalyvauti konkurse „Euro piniginė“

(5 k.)

Lapkritis Pagrindinio ugdymo

vedėja

Nereikia Konkurso dalyviai patobulins verslumo

gebėjimus

Pravesti Mokytojų konferenciją

„Kūrybiškumo ir verslumo dermė“

Birželis Metodinės tarybos

pirmininkas

Nereikia Įvardintos kūrybiškumo ugdymo strategijos

Įsteigti mokinių bendrovę Spalis Jūratė Raudoniūtė Nereikia Mokiniai išmoks parengti verslo planą

Dalyvaus parodoje ‚Mokykla 2016“ Lapkritis Jūratė Raudoniūtė 20 eur. 2 proc.

lėšų

Bus pagerintas mokyklos įvaizdis

Organizuoti dalykų metodines dienas Metų eigoje Metodinė taryba 200 eur. nuomos

lėšos

Visi mokiniai bent viename renginyje

Organizuoti Kaziuko mugę Kovas Ugdymo skyrių

vedėjai

Nereikia Mokiniai galės teorines žinias pritaikyti

praktikoje

Dalyvauti piešinių konkursuose ir

parodose

Metų eigoje Ugdymo skyrių

vedėjai

Nereikia Mokiniai patobulins vaizduotę ir piešimo

įgūdžius.

Dalyvauti konkurse „Bebras“ Lapkritis Nereikia Pasiekta bent paskatinamoji vieta

UŽDAVINYS 2. Sukurti kūrybiškumui ugdyti palankią aplinką

Atnaujinti mokomuosius

kabinetus(320, 214,213, 210, 232,

216 )

Metų eigoje Ugdymo

aprūpinimo skyriaus

vedėjas

7000 Eur. 6 mokomieji kabinetai

Įrengti netradicines erdves

koridoriuose (sportine ir poilsio)

Metų eigoje Ugdymo

aprūpinimo skyriaus

vedėjas

1000 Eur. 2 ir 3 aukštų koridoriuose

Pateikti mokiniams įvairesnę

neformalaus švietimo būrelių veiklą

Rugsėjis Ugdymo skyrių

vedėjai

Nereikia Pasiūlyti nauji būreliai: Robotika,, Rytų kovos

menų, futbolas.

Įrengti naujus stendu koridoriuose. Metų eigoje Ugdymo

aprūpinimo skyriaus

vedėjas

1000 Eur

Pirmame, antrame, trečiame aukštuose

Mokyklos patalpas papuošti mokinių

darbais

Metų eigoje Ugdymo skyrių

vedėjai

Nereikia Surengtos parodos 2-3 aukštuose

Atnaujinti IKT bazę kabinetuose Metų eigoje Direktorius Mokyklos

nuomos lėšos

Nupirkta 5 projektoriai ir 5 kompiuteriai

Įsteigti kūrybiškumo dirbtuve Iki gruodžio Ugdymo

aprūpinimo skyriaus

vedėjas

200 Eur. Įrengtos patalpos 325 a

16

UŽDAVINYS 3. IŠPLĖTOTI PROJEKTINĘ VEIKLĄ

Projektas „Mokyklai jau 40“. Metų eigoje Ugdymo skyrių

vedėjai

Nereikia Kiekvienas mokinys įsitraukia į projektą ir 90

proc. mokinių atlieka konkrečias veiklas.

Pavasarinė projektų mugė Gegužė Ugdymo skyrių

vedėjai

Nereikia 50 proc. mokinių pristato savo veiklas projektų

mugėje

Tarpklasiniai sportiniai projektai Metų eigoje Kūno kultūros

mokytojai

100 Eur. 2 proc.

lėšos

10 proc. pagerės mokinių fizinis parengimas

Seminaras mokytojams“ Kaip

projektinė veikla ugdo mokinių

kūrybiškumą?“

Sausis Direktorius Mokinio krepšelio

lėšos

100 proc. mokytojų įgis naujų žinių

Projektas „Šeimos šventė“ Gegužė Ugdymo skyrių

vedėjai

300 Eur. nuomos

lėšos

90 proc. mokinių patobulins kūrybiškumo

įgūdžius

Projektas „ Viršulio vasara “ Birželis Pradinio ugdymo

skyriaus vedėjas

Projekto lėšos 30 proc. mokinių ugdysis kūrybinius gebėjimus

stovykloje

Projektas „Mokyklos muziejus“ Iki gegužė Direktorius Nuomos lėšos 20 proc. mokinių dalyvaus projekto

įgyvendinime

Tarptautinis projektas „Futbolas“ Birželis Pradinio ugdymo

skyriaus vedėjas

Soc. partnerių

lėšos

30 mokinių patobulins futbolo žaidimo įgūdžius.

_________________________________________________________________________________________________________________