11

PROF.DR.ANURAK PROF.DR.ANURAK PANYANUWATPANYANUWAT

UNSERV, CHIANG MAI UNSERV, CHIANG MAI UNIVERSITYUNIVERSITY

www.cmu.ac.th uniserv.ac.thuniserv.ac.th

มหาวิ�ทยาลัยเชี�ยงใหม�Chiang Mai Universitywww.cmu.ac.th

เรี�ยนอย�างไรีให�จบการีศึ�กษาตามเป้�าหมาย

บรีรียายพิ�เศึษแก�ศึ�ษย เก�าบณฑิ�ตศึ�กษา มหาวิ�ทยาลัยรีาชีภัฏเชี�ยงใหม� วินท�& 20 เมษายน 2555ณ Green lake

Hotel เชี�ยงใหม�

เรี'&องเลั�าวินน�(เรี'&องเลั�าวินน�(• รู้� �รู้ะเบี�ยบี ข้�อบี�งคั�บี การู้ศึ�กษา เนื้��อหา ช่�วงเวลารู้� �รู้ะเบี�ยบี ข้�อบี�งคั�บี การู้ศึ�กษา เนื้��อหา ช่�วงเวลา • รี)�เรี'&องการีวิ�จย แลัะสังเครีาะห กบถอดบทรี)�เรี'&องการีวิ�จย แลัะสังเครีาะห กบถอดบท

เรี�ยนเรี�ยน• การีท/าวิ�ทยาน�พินธ์ กบการีพิบกรีรีมการีท�&การีท/าวิ�ทยาน�พินธ์ กบการีพิบกรีรีมการีท�&

ป้รี�กษาป้รี�กษา• การีเตรี�ยมตวิเขี�ยนบทควิามสั�งวิารีสัารี ในการีเตรี�ยมตวิเขี�ยนบทควิามสั�งวิารีสัารี ใน

กรีณ�ขีองบณฑิ�ตศึ�กษากรีณ�ขีองบณฑิ�ตศึ�กษา• การีป้ฏ�บต�ตวิหลังสั/าเรี2จการีศึ�กษาการีป้ฏ�บต�ตวิหลังสั/าเรี2จการีศึ�กษา

รู้� �เข้า รู้� �เรู้ารู้� �เข้า รู้� �เรู้า รู้� �รู้ะเบี�ยบี ข้�อบี�งคั�บี การู้ศึ�กษา รู้� �รู้ะเบี�ยบี ข้�อบี�งคั�บี การู้ศึ�กษา รู้� �และเข้�าใจเนื้��อหา ที่� ศึ�กษา รู้� �และเข้�าใจเนื้��อหา ที่� ศึ�กษา มี�แผนื้การู้ศึ�กษาข้องตั�วเอง ช่�วงเวลามี�แผนื้การู้ศึ�กษาข้องตั�วเอง ช่�วงเวลา มี�ที่ฤษฎี� แนื้วคั&ด งานื้ว&จ�ยที่� เก� ยวข้�อง มี�ที่ฤษฎี� แนื้วคั&ด งานื้ว&จ�ยที่� เก� ยวข้�อง Back upBack up สรู้�างคัวามีส�มีพั�นื้ธ์+ที่� ด�ก�บีที่� ปรู้�กษา สรู้�างคัวามีส�มีพั�นื้ธ์+ที่� ด�ก�บีที่� ปรู้�กษา

อย�าพัยายามีที่-าตั�วเป.นื้ภารู้ะ ข้องอย�าพัยายามีที่-าตั�วเป.นื้ภารู้ะ ข้องอาจารู้ย+ที่� ปรู้�กษาเก&นื้จ-าเป.นื้อาจารู้ย+ที่� ปรู้�กษาเก&นื้จ-าเป.นื้

ช่�วยเหล�อก�นื้บี�างรู้ะหว�างเพั� อนื้ช่�วยเหล�อก�นื้บี�างรู้ะหว�างเพั� อนื้

รู้� �เที่คันื้&คั มีนื้0ษยส�มีพั�นื้ธ์+รู้� �เที่คันื้&คั มีนื้0ษยส�มีพั�นื้ธ์+ กบเพิ'&อนกบเพิ'&อน ผู้)�สัอนผู้)�สัอน กรีรีมการีท�&ป้รี�กษากรีรีมการีท�&ป้รี�กษา//นดหมายนดหมาย เจรีจา แลัะป้รีะสัานกบบณฑิ�ตวิ�ทยาลัย เพิ'&อให�เจรีจา แลัะป้รีะสัานกบบณฑิ�ตวิ�ทยาลัย เพิ'&อให�

โอกาสัอาจารีย ท�&โอกาสัอาจารีย ท�& ป้รี�กษาได�ชี�วิยเลั'อก ป้รีะธ์านสัอบ เพิรีาะบางป้รี�กษาได�ชี�วิยเลั'อก ป้รีะธ์านสัอบ เพิรีาะบาง

คนท/าผู้�ดบทบาทคนท/าผู้�ดบทบาท กรีรีมการีสัอบ กรีรีมการีสัอบ ((หลังสัอบหลังสัอบ))

การู้ที่-าว&ที่ยานื้&พันื้ธ์+การู้ที่-าว&ที่ยานื้&พันื้ธ์+- - ม�แผู้นม�แผู้น//เด�นตามแผู้นเด�นตามแผู้น//ป้ฏ�ท�นงานป้ฏ�ท�นงาน- - เทคน�คการีท/าวิ�ทยาน�พินธ์ เทคน�คการีท/าวิ�ทยาน�พินธ์

- - ย�ดวิตถ6ป้รีะสังค ย�ดวิตถ6ป้รีะสังค //ค/าถามวิ�จยค/าถามวิ�จย- - พิบอาจารีย ท�&ป้รี�กษาพิบอาจารีย ท�&ป้รี�กษา//ป้รีะสัานงานป้รีะสัานงาน- - ค�นควิ�าค�นควิ�า- - กรีอบแนวิค�ด ท�&กรีอบแนวิค�ด ท�& BACK UP BACK UP - - การีสัรี�าง หรี'อค�นพิบองค ควิามรี)�การีสัรี�าง หรี'อค�นพิบองค ควิามรี)�

ใหม�ใหม�

04/19/2304/19/23 88

วิ�ธ์�ค�ดในการีมองงานวิ�จยวิ�ธ์�ค�ดในการีมองงานวิ�จย

แนวิค�ด/วิ�จย กรีอบ

แนวิค�ดเวิท�

รีายงาน

วิ�ธ์�การีวิ�จย

แผู้นภั)ม� กรีะบวินการีวิ�จย

ค/าถามการีวิ�จยงานท�&เก�&ยวิขี�อง

04/19/2304/19/23 99

การีพิฒนาเครี'&องม'อวิ�จยแลัะการีรีวิบรีวิมขี�อม)ลัการีพิฒนาเครี'&องม'อวิ�จยแลัะการีรีวิบรีวิมขี�อม)ลั

เครี'&องม'อวิ�จยเป้8นสั'&อเชี�งกลัไกท�&ใชี�เครี'&องม'อวิ�จยเป้8นสั'&อเชี�งกลัไกท�&ใชี�ในการีเก2บขี�อม)ลั เพิ'&อหาค/าตอบในการีเก2บขี�อม)ลั เพิ'&อหาค/าตอบให�แก�ค/าถามการีวิ�จยท�&สัอดคลั�องให�แก�ค/าถามการีวิ�จยท�&สัอดคลั�องกบกรีอบแนวิค�ดการีวิ�จยกบกรีอบแนวิค�ดการีวิ�จย

04/19/2304/19/23 1010

วิตถ6ป้รีะสังค หลัก

วิตถ6ป้รีะสังค ย�อยรีาย

ขี�อ

ป้รีะเด2นค/าถาม (ม�ใชี�ตวิค/าถาม)แหลั�งขี�อม)ลั

- ป้ฐมภั)ม�- ท6ต�ยภั)ม�

ป้รีะเภัทขีอง เครี'&องม'อท�&ใชี� เก2บ

ขี�อม)ลั

วิ�ธ์�การีจดเก2บ

ขี�อม)ลัขีองแต�ลัะแหลั�ง

ขี�อม)ลั วิ�ธ์�การีวิ�เครีาะห ตาม แต�ลัะวิตถ6ป้รีะสังค

การีแป้ลัผู้ลัตามเกณฑิ /

บรี�บท

การีแตกวิตถ6ป้รีะสังค การีวิ�จยสั)�การีสัรี�างเครี'&องม'อ

04/19/2304/19/23 1111

หวิขี�อวิ�จย

ค/าถามการีวิ�จย

เครี'&องม'อวิ�จย

วิตถ6ป้รีะสังค

วิตถ6ป้รีะสังค ย�อย

ขีอบเขีตการีวิ�จย

แหลั�งขี�อม)ลั

วิ�ทยาศึาสัตรี

เทคโนโลัย�

สังคมศึาสัตรี

มน6ษยศึาสัตรี

วิ�ทยาศึาสัตรี

สั6ขีภัาพิ

ป้รีะเด2นค/าถาม

04/19/2304/19/23 1212

แนวิทางการีเลั'อกใชี�เครี'&องม'อวิ�จยจดแนวิทางการีเลั'อกใชี�เครี'&องม'อวิ�จยจดเก2บขี�อม)ลัเก2บขี�อม)ลั

บางป้รีะเด2นค/าถาม อาจต�องใชี�เครี'&องม'อเก2บขี�อม)ลัมากกวิ�าหน�&งชีน�ด เพิ'&อควิามสัมบ)รีณ ขีองค/าตอบแลัะหลักฐานอ�างอ�ง

04/19/2304/19/23 1313

ป้รีะเด2นค/าถามป้รีะเด2น

วิ�เครีาะห ป้รีะเด2นการีอภั�ป้รีายป้รีะเด2นการี

อภั�ป้รีาย กลั6�มย�อยเจาะลั�ก

(Focus Group

Discussion)อ'&น ๆ

เครี'&องม'อวิ�จยทางสังคมศึาสัตรี / มน6ษย ศึาสัตรี

ป้รีะเด2นสัมภัาษณ

แบบสัอบถาม

แบบสัมภัาษณ

อย�างม�โครีงสัรี�างแบบสัมภัาษณ อย�าง ไม�ม�โครีงสัรี�างแบบ

สังเกตการีณ ป้รีะเด2นค/าถาม

สั/าหรีบการีป้รีะเม�นชี6มชีน

อย�างม�สั�วินรี�วิม (Participatory

Rural Appraisal -PRA) แลัะ Rapid Rural Appraisal -

RRA

เครี'&องม'อวิ�จย ทางวิ�ทยาศึาสัตรี / สั6ขีภัาพิ

เครี'&องม'อวิ�จยทาง วิ�ทยาศึาสัตรี เทคโนโลัย�การีผู้สัมผู้สัานท�&

เหมาะสัม

04/19/2304/19/23 1414

1. วิตถ6ป้รีะสังค หลักการีวิ�จย1.1 วิตถ6ป้รีะสังค ย�อย1.1.1 ป้รีะเด2นค/าถาม1.1.2 ป้รีะเด2นค/าถาม

Focus Group Discussion

ป้รีะเด2นวิ�เครีาะห เน'(อหา เอกสัารี

PRA

ป้รีะเด2นการี

สัมภัาษณ แบบ

สัมภัาษณ แบบสัอบ

ถาม

ป้รีะเด2นวิ�เครีาะห ทางวิ�ทยาศึาสัตรี

เชี�น คนอ�สัานเอาขี�(เถ�าต�นเซื'อก (เผู้าแลั�วิจะม�สั�ขีาวินวิลั) มาผู้สัมกบมะขีามเป้รี�(ยวิ กลัายเป้8นน/(ามะขีามหวิานไป้ได�

เพิรีาะฉะน(น ท/าไมแลัะม�ค6ณสัมบต� / เง'&อนไขี

วิ�เครีาะห ขี�อม)ลั

พิรีรีณนาเชี�งสัถ�ต�วิ�เครีาะห เชี�งวิ�ทยาศึาสัตรี (ตามเหมาะสัม)วิ�ธ์�อ'&น ๆ

04/19/2304/19/23 1515

Report Report WritingWriting

Always use your Always use your university format / university format /

or the donor’s or the donor’s format format

04/19/2304/19/23 1616

แนวิทางการีเขี�ยนแนวิทางการีเขี�ยนรีายงานการีวิ�จยรีายงานการีวิ�จย

เป้8นการีเรี�ยบเรี�ยงผู้ลัการีศึ�กษาให�เป้8นการีเรี�ยบเรี�ยงผู้ลัการีศึ�กษาให�ตอบค/าถามแลัะ วิตถ6ป้รีะสังค การีตอบค/าถามแลัะ วิตถ6ป้รีะสังค การีวิ�จยอย�างม�เหต6ผู้ลั ภัายใต�แนวิค�ดวิ�จยอย�างม�เหต6ผู้ลั ภัายใต�แนวิค�ดแลัะทฤษฎี� โดยม�พิยานหลักฐานท�&แลัะทฤษฎี� โดยม�พิยานหลักฐานท�&

ย'นยนแลัะพิ�สั)จน ได�ย'นยนแลัะพิ�สั)จน ได�

ตัรู้วจสอบีว�า นื้�กศึ�กษา ตัรู้วจสอบีว�า นื้�กศึ�กษา ได�ได�............คั0ณสมีบี�ตั&พั&เศึษอะไรู้บี�างคั0ณสมีบี�ตั&พั&เศึษอะไรู้บี�าง

- - มี� มี� VISIONVISION

- - ค6ณธ์รีรีมค6ณธ์รีรีม- - ทกษะทกษะ- - ผู้)�น/าวิ�ชีาการี แลัะป้ฏ�บต�ได�ผู้)�น/าวิ�ชีาการี แลัะป้ฏ�บต�ได�- - ไม�เป้8นชีาลั�นถ�วิย รีบฟั@งเสัมอไม�เป้8นชีาลั�นถ�วิย รีบฟั@งเสัมอ- - อ�อนน�อมถ�อมตน รี)�จกอดทน นบอ�อนน�อมถ�อมตน รี)�จกอดทน นบ

- 1100- 1100 ได�ได�

การู้เตัรู้�ยมีจบีการู้เตัรู้�ยมีจบี- - รี)�แหลั�งขี�อม)ลั รี)� รี)�แหลั�งขี�อม)ลั รี)� ITIT รี)�วิ�ธ์�แลัะรี)�วิ�ธ์�แลัะ

รีะบบรีะบบACCESS ACCESS แหลั�งขี�อม)ลัแหลั�งขี�อม)ลั- ด)ควิามสัมบ)รีณ ขีอง ด)ควิามสัมบ)รีณ ขีอง THESIS THESIS

- ผู้ลังานวิ�ชีาการี การีน/าเสันอตามผู้ลังานวิ�ชีาการี การีน/าเสันอตามรีะเบ�ยบ ขี�อบงคบ รีะเบ�ยบ ขี�อบงคบ / / สั'&อสั'&อ//วิารีสัารีวิารีสัารี

- รีะวิงโจรีกรีรีมทางวิ�ชีาการี รีะวิงโจรีกรีรีมทางวิ�ชีาการี

ขี�อรีะวิงขี�อรีะวิง!!• บทควิามท�&สั�ง จะต�องไม�เคยต�พิ�มพิ ท�&ใดมาก�อน แลัะผู้)�เขี�ยนบทควิามท�&สั�ง จะต�องไม�เคยต�พิ�มพิ ท�&ใดมาก�อน แลัะผู้)�เขี�ยน

จะต�องไม�สั�งบทควิามเพิ'&อไป้ต�พิ�มพิ ในวิารีสัารีฉบบอ'&นในเวิลัาจะต�องไม�สั�งบทควิามเพิ'&อไป้ต�พิ�มพิ ในวิารีสัารีฉบบอ'&นในเวิลัาเด�ยวิกนเด�ยวิกน    

• หลักเกณฑิ สั/าหรีบผู้)�เขี�ยนบทควิามหลักเกณฑิ สั/าหรีบผู้)�เขี�ยนบทควิาม• ต�องไม�ม�เจตนาสั�งขี�อม)ลัเท2จ หรี'อเขี�ยนบทควิามแบบน&งต�องไม�ม�เจตนาสั�งขี�อม)ลัเท2จ หรี'อเขี�ยนบทควิามแบบน&ง

เท�ยนเท�ยน• ต�องเป้8นผู้ลังานขีองผู้)�เขี�ยนเอง หรี'อกลั6�มต�องเป้8นผู้ลังานขีองผู้)�เขี�ยนเอง หรี'อกลั6�ม แต�ต�องรีะบ6รีายแต�ต�องรีะบ6รีาย

ชี'&อผู้)�เขี�ยนท6กคนตามควิามเป้8นจรี�ง รีะบ6ชี'&อผู้)�วิ�จยหลักให�ชี'&อผู้)�เขี�ยนท6กคนตามควิามเป้8นจรี�ง รีะบ6ชี'&อผู้)�วิ�จยหลักให�ชีดเจนชีดเจน

• ต�องไม�สั�งบทควิามท�&เคยลังต�พิ�มพิ ในวิารีสัารีอ'&น โดยไม�รีะบ6ต�องไม�สั�งบทควิามท�&เคยลังต�พิ�มพิ ในวิารีสัารีอ'&น โดยไม�รีะบ6วิ�าได�เสันอผู้ลังานน(นในวิารีสัารีใดบ�างอย�างถ)กต�องแลัะสัมวิ�าได�เสันอผู้ลังานน(นในวิารีสัารีใดบ�างอย�างถ)กต�องแลัะสัมเหต6สัมผู้ลัเหต6สัมผู้ลั

• ต�องสั�งต�นฉบบท�&ได�รีบการีรีบรีองจากผู้)�เก�&ยวิขี�องท�&แท�จรี�งต�องสั�งต�นฉบบท�&ได�รีบการีรีบรีองจากผู้)�เก�&ยวิขี�องท�&แท�จรี�ง

รีะวิงโจรีกรีรีมทางรีะวิงโจรีกรีรีมทางวิ�ชีาการีวิ�ชีาการี

• การีต�พิ�มพิ ผู้ลังานทางวิ�ชีาการีในกรีณ�ท�&การีต�พิ�มพิ ผู้ลังานทางวิ�ชีาการีในกรีณ�ท�&ถ'อวิ�าเป้8นการีน/าผู้ลังานในเรี'&องเด�ยวิกนไป้ถ'อวิ�าเป้8นการีน/าผู้ลังานในเรี'&องเด�ยวิกนไป้เผู้ยแพิรี�ในเผู้ยแพิรี�ในวิารีสัารีวิ�ชีาการี วิารีสัารีวิ�ชีาการี มากกวิ�าหน�&งมากกวิ�าหน�&งฉบบในลักษณะท�&ท/าให�เขี�าใจผู้�ดวิ�าเป้8นผู้ลัฉบบในลักษณะท�&ท/าให�เขี�าใจผู้�ดวิ�าเป้8นผู้ลังานใหม� งานใหม� รีวิมท(งการีลัอกเลั�ยนผู้ลังานทางรีวิมท(งการีลัอกเลั�ยนผู้ลังานทางวิ�ชีาการีหรี'อการีโจรีกรีรีมทางวิ�ชีาการีวิ�ชีาการีหรี'อการีโจรีกรีรีมทางวิ�ชีาการี

• (( สัภัาวิ�ชีาการี มสัภัาวิ�ชีาการี ม..ชีชี . . ในครีาวิป้รีะชี6มครี(งท�& ในครีาวิป้รีะชี6มครี(งท�& 88//2553 2553 เม'&อวินท�& เม'&อวินท�& 1919 สั�งหาคม สั�งหาคม 25532553 ได�มอบหมายให� รีองอธ์�การีบด�ฝ่Bายวิ�ชีาการีแลัะค6ณภัาพิการีศึ�กษา ได�มอบหมายให� รีองอธ์�การีบด�ฝ่Bายวิ�ชีาการีแลัะค6ณภัาพิการีศึ�กษา ศึศึ . . ดรีดรี..เกต6 กรี6ดพินธ์ ศึเกต6 กรี6ดพินธ์ ศึ . . ดรีดรี..น�วิตน มณ�กาญจน แลัะ ศึน�วิตน มณ�กาญจน แลัะ ศึ..ดรีดรี..วิชีรีะ กสั�ณวิชีรีะ กสั�ณฤกษ รี�วิมกนพิ�จารีณาก/าหนดหลักเกณฑิ ขี�(นฤกษ รี�วิมกนพิ�จารีณาก/าหนดหลักเกณฑิ ขี�(น))

กรีอบการีพิ�จารีณากรีอบการีพิ�จารีณา• ควิามหมายขีองค/าวิ�า การีโจรีกรีรีมทางวิ�ชีาการี“ ”ควิามหมายขีองค/าวิ�า การีโจรีกรีรีมทางวิ�ชีาการี“ ”• การีน/าผู้ลังานเรี'&องเด�ยวิกนไป้เผู้ยแพิรี�ในวิารีสัารีการีน/าผู้ลังานเรี'&องเด�ยวิกนไป้เผู้ยแพิรี�ในวิารีสัารี

วิ�ชีาการีมากกวิ�าหน�&งฉบบในลักษณะท�&ท/าให�เขี�าใจวิ�ชีาการีมากกวิ�าหน�&งฉบบในลักษณะท�&ท/าให�เขี�าใจผู้�ดวิ�าเป้8นผู้ลังานใหม�ผู้�ดวิ�าเป้8นผู้ลังานใหม�

• การีน/าสั�วินหน�&งขีองผู้ลังานขีองผู้)�อ'&นมาอ�างในผู้ลัการีน/าสั�วินหน�&งขีองผู้ลังานขีองผู้)�อ'&นมาอ�างในผู้ลังานขีองตน งานขีองตน ((ReferenceReference ) ) โดยไม�อ�างถ�งผู้)�โดยไม�อ�างถ�งผู้)�ค�นควิ�าคนแรีกค�นควิ�าคนแรีก

• กรีณ�ท�&เป้8นงานวิ�จยรี�วิม ควิรีก/าหนดสัดสั�วินผู้ลักรีณ�ท�&เป้8นงานวิ�จยรี�วิม ควิรีก/าหนดสัดสั�วินผู้ลังานขีองผู้)�วิ�จยหลักแลัะผู้)�วิ�จยรี�วิมอย�างไรีงานขีองผู้)�วิ�จยหลักแลัะผู้)�วิ�จยรี�วิมอย�างไรี

((สภาว&ช่าการู้ มีช่สภาว&ช่าการู้ มีช่ . . ในื้คัรู้าวปรู้ะช่0มีคัรู้��งที่� ในื้คัรู้าวปรู้ะช่0มีคัรู้��งที่� 88//2553 2553 เมี� อว�นื้ที่� เมี� อว�นื้ที่� 1919 ส&งหาคัมี ส&งหาคัมี 2553)2553)

การีโจรีกรีรีมทางวิรีรีณกรีรีม หรี'อ”การีโจรีกรีรีมทางวิรีรีณกรีรีม หรี'อ” การีขีโมยควิาม“ การีขีโมยควิาม“

ค�ด ”ค�ด ” ((PlagiarismPlagiarism ) )หมายถ�ง หมายถ�ง การีลัอกงานเขี�ยน ควิามค�ดหรี'องานการีลัอกงานเขี�ยน ควิามค�ดหรี'องาน

สัรี�างสัรีรีค ด(งเด�มท(งหมดหรี'อบางสั�วินสัรี�างสัรีรีค ด(งเด�มท(งหมดหรี'อบางสั�วินท�&เหม'อนท�&เหม'อนหรี'อเก'อบเหม'อนงานด(งเด�มขีองผู้)�อ'&นมาแอบอ�างหรี'อเก'อบเหม'อนงานด(งเด�มขีองผู้)�อ'&นมาแอบอ�างเป้8นงานด(งเด�มขีองตนเอง เป้8นงานด(งเด�มขีองตนเอง

ถ'อเป้8น ควิามไม�สั6จรี�ตทาง“ถ'อเป้8น ควิามไม�สั6จรี�ตทาง“วิ�ชีาการี”วิ�ชีาการี”((Academic DishonestyAcademic Dishonesty ) ) หรี'อ หรี'อ

การีฉ�อฉลัทางวิ�ชีาการี “ ”การีฉ�อฉลัทางวิ�ชีาการี “ ” ((Academic Academic FraudFraud ) ) แลัะผู้)�ท�&กรีะท/าผู้�ดจะต�องถ)กต/าหน�ทางแลัะผู้)�ท�&กรีะท/าผู้�ดจะต�องถ)กต/าหน�ทางวิ�ชีาการี วิ�ชีาการี ((Academic CensuseAcademic Censuse))

ถ�าเป้8นนกศึ�กษา อะไรีจะถ�าเป้8นนกศึ�กษา อะไรีจะเก�ดขี�(นเก�ดขี�(น??

** ในวิงวิ�ชีาการี การีโจรีกรีรีมทางวิรีรีณกรีรีมในวิงวิ�ชีาการี การีโจรีกรีรีมทางวิรีรีณกรีรีมโดยนกศึ�กษาถ'อเป้8นการีกรีะท/าควิามผู้�ดขี(นรี�ายโดยนกศึ�กษาถ'อเป้8นการีกรีะท/าควิามผู้�ดขี(นรี�ายแรีงมาก แลัะม�ผู้ลัให�ได�รีบการีลังโทษ เชี�นป้รีบแรีงมาก แลัะม�ผู้ลัให�ได�รีบการีลังโทษ เชี�นป้รีบตกในงานท�&น/าสั�ง ตกในงานท�&น/าสั�ง ((รีะดบต/&ากวิ�าอ6ดมศึ�กษารีะดบต/&ากวิ�าอ6ดมศึ�กษา ) ) หรี'อหรี'อป้รีบให�ตกในรีายวิ�ชีาน(นๆ ป้รีบให�ตกในรีายวิ�ชีาน(นๆ ((รีะดบอ6ดมศึ�กษารีะดบอ6ดมศึ�กษา ) )

* * ในกรีณ�ท�&กรีะท/าควิามผู้�ดซื/(า หรี'อกรีะท/าในกรีณ�ท�&กรีะท/าควิามผู้�ดซื/(า หรี'อกรีะท/าโจรีกรีรีมทางวิรีรีณกรีรีมขี(นรี�ายแรีง อาจถ)กโจรีกรีรีมทางวิรีรีณกรีรีมขี(นรี�ายแรีง อาจถ)กพิกการีศึ�กษาหรี'อถ)กไลั�ออก ม�หลัายพิกการีศึ�กษาหรี'อถ)กไลั�ออก ม�หลัายมหาวิ�ทยาลัยท�&ม�บทลังโทษด�วิยการีถอนหรี'อมหาวิ�ทยาลัยท�&ม�บทลังโทษด�วิยการีถอนหรี'อเรี�ยกป้รี�ญญาค'นหากพิบภัายหลังจากนกศึ�กษาเรี�ยกป้รี�ญญาค'นหากพิบภัายหลังจากนกศึ�กษาป้รีะกอบอาชีญากรีรีมทางวิ�ชีาการีป้รีะกอบอาชีญากรีรีมทางวิ�ชีาการี

ถ�าเป้8นอาจารีย มหาวิ�ทยาลัยแลัะนกถ�าเป้8นอาจารีย มหาวิ�ทยาลัยแลัะนกวิ�จย จะเป้8นอย�างไรีวิ�จย จะเป้8นอย�างไรี??

• ม�การีลังโทษการีโจรีกรีรีมทางวิ�ชีาการีม�การีลังโทษการีโจรีกรีรีมทางวิ�ชีาการีม�หลัายรี)ป้แบบ ต(งแต�การีพิกงานไป้ถ�งม�หลัายรี)ป้แบบ ต(งแต�การีพิกงานไป้ถ�งขี(นไลั�ออกหรี'อเลั�กจ�าง ขี(นไลั�ออกหรี'อเลั�กจ�าง

• ซื�&งผู้)�กรีะท/าการีดงกลั�าวิยงต�องเสั�ยชี'&อซื�&งผู้)�กรีะท/าการีดงกลั�าวิยงต�องเสั�ยชี'&อเสั�ยงหมดควิามเชี'&อถ'อ การีกลั�าวิโทษเสั�ยงหมดควิามเชี'&อถ'อ การีกลั�าวิโทษนกศึ�กษาหรี'ออาจารีย มกได�ย�นมาจากนกศึ�กษาหรี'ออาจารีย มกได�ย�นมาจากกรีรีมการีสัอบวิ�นยภัายในสัถาบนท�&เป้8นกรีรีมการีสัอบวิ�นยภัายในสัถาบนท�&เป้8นท�&ยอมรีบขีองนกศึ�กษาแลัะอาจารีย ท�&ยอมรีบขีองนกศึ�กษาแลัะอาจารีย

โจรีกรีรีมทางวิรีรีณกรีรีมผู้ลังานโจรีกรีรีมทางวิรีรีณกรีรีมผู้ลังานขีองตนเองขีองตนเอง

• หมายถ�ง การีน/าเอางานสั�วินใหญ� หรี'องานท(งหมด หรี'อหมายถ�ง การีน/าเอางานสั�วินใหญ� หรี'องานท(งหมด หรี'อเก'อบท(งหมดขีองตนเองมาท/าเป้8นงานใหม�โดยไม�ได�แจ�งเก'อบท(งหมดขีองตนเองมาท/าเป้8นงานใหม�โดยไม�ได�แจ�งให�ชีดเจน บทควิามป้รีะเภัทน�(สั�วินใหญ�มกเป้8นบทควิามต�ให�ชีดเจน บทควิามป้รีะเภัทน�(สั�วินใหญ�มกเป้8นบทควิามต�พิ�มพิ ซื/(า พิ�มพิ ซื/(า ((Multiple PublicationMultiple Publication))

• ผู้)�เขี�ยนท�&ป้รีะสังค ท�&จะหลั�กเลั�&ยงป้รีะเด2นป้@ญหาน�( เม'&อผู้)�เขี�ยนท�&ป้รีะสังค ท�&จะหลั�กเลั�&ยงป้รีะเด2นป้@ญหาน�( เม'&อจะเขี�ยนงานใหม� ควิรีอย�างย�&งท�&จะพิยายามป้ฏ�บต�ตามจะเขี�ยนงานใหม� ควิรีอย�างย�&งท�&จะพิยายามป้ฏ�บต�ตามแนวิทางท�&ด�ท�&สั6ดต�อไป้น�(แนวิทางท�&ด�ท�&สั6ดต�อไป้น�(

• แสัดงขี�อเท2จจรี�งท(งหมด อ�างไวิ�ในบทน/า แสัดงขี�อเท2จจรี�งท(งหมด อ�างไวิ�ในบทน/า วิ�างานใหม�หรี'อวิ�างานใหม�หรี'อสั�วินขีองงานใหม�ได�รีวิมงานเด�มไวิ�ด�วิยอย�างไรีสั�วินขีองงานใหม�ได�รีวิมงานเด�มไวิ�ด�วิยอย�างไรี

• ต�องให�แน�ใจวิ�าไม�ได�ลัะเม�ดลั�ขีสั�ทธ์�Dผู้)�ใด ต�องให�แน�ใจวิ�าไม�ได�ลัะเม�ดลั�ขีสั�ทธ์�Dผู้)�ใด ((เชี�น งานเด�มขีองเชี�น งานเด�มขีองตนอาจเป้8นลั�ขีสั�ทธ์�Dขีองสั/านกพิ�มพิ ฯลัฯตนอาจเป้8นลั�ขีสั�ทธ์�Dขีองสั/านกพิ�มพิ ฯลัฯ))

• อ�างอ�งงานเด�มไวิ�ในอ�างอ�งหรี'อบรีรีณาน6กรีมท�ายงานใหม�อ�างอ�งงานเด�มไวิ�ในอ�างอ�งหรี'อบรีรีณาน6กรีมท�ายงานใหม�

ขีอบค6ณ ท�&ให�ควิามสันใจ ขีอให�ขีอบค6ณ ท�&ให�ควิามสันใจ ขีอให�สั/าเรี2จตามม6�งหวิงสั/าเรี2จตามม6�งหวิง