profesional presentation all

8/17/2019 Profesional Presentation All

1/24

NegaraBerpendapat

anpertengahan

NegaraBerpendapat

an Tinggi

Pekerjayang

Berpengetahuan

Peminpin Yang

Berpengetahuan

SistemPendidikan yangberdaya

saing

Warganegarayang

kompetatif

TenagaKerja

Warganegarayang

berbakat

Modal

-Kerajaan menerusi Kementerian Pendidikan Malaysia KPM! telahmerangka suatu tranformasi dalam sistem pendidikan-"spirasi untuk menjayakan tranformasi sistem pendidikan terdiridaripada dua aspek# iaitu aspirasi keseluruhan sistem pendidikan

dan aspirasi setiap murid$


2/24

Defnisi Aspirasi SistemPendidikan

• "spirasi- Keinginan atau kehendak yang kuat untuk

men%apai sesuatu• Terdapat lima hasil yang ingin di%apai dalam Pelan

Pembangunan Pendidikan# iaitu& akses, kualiti, ekuiti,perpaduan dan kecekapan.

• 'ima aspirasi ini mun%ul daripada laporan pendidikan

yang pernah dikeluarkan sebelum ini tetapikandungannya masih rele(an iaitu 'aporan )a*ak+,.!# 'aporan /a0atankuasa Kabinet +,1,! dan P2PP344.-34+4!$

• Sekolah adalah barisan hadapan dan peringkat operasi

dalam melaksanakan tanggungja0ab memastikan limaaspirasi sistem pendidikan dapat di%apai$


3/24


4/24

"spira

siSiste

mPendi

dikan

"kses

Kualiti

5kuitiPerpaduan

Ke%ek

apan


5/24

"kseskepadaKejaya

an

Setiap kanak-kanak di

Malaysia berhakmendapat

kesamarataan

peluangpendidikan

Kementerianperlu memastikan

kadar aksessejagat dalam

kalangan kanak-kanak menjelang

tahun 3434$

setiap muridmendapat akses

yang samakepada

pendidikanberkualiti

Semua murid

lulus dalammata pelajaranteras pada akhir

tingkatan $


6/24

Tujuan

me le ta k kan nega

ra k i ta

se tand ing dengan

negara ma ju yang

la in

meningk at k an per at usan mur id melan jut k an pela jar an


7/24

Kualiti Standard"ntarabangsa

memberikan proses pendidikan yang berkualitikepada murid-murid setanding dengan negaramaju yang lain mengikut standard antarabangs

termasuklah standard untuk bidang Matematik#Sains dan Bahasa 2nggeris serta kemahiran ber6kiaras tinggi

mensasarkan agar negaraberada dalamkelompok sepertiga teratas dari segi prestasi dala T2MSS dan P2S" dalam tempoh + tahun$

Pelaksanaan i-T72NK dan 8rog 9'5 perlulahdilaksanakan se%ara serius


8/24

I-Think


9/24

Frog VLE


10/24

5kuiti untuk semua murid

-Memupuk perpaduan dalamkalangan murid


11/24

Pemilikanyang samadalam sebuahorganisasi

5kuiti

Keadilan

kesaksamaan


12/24

aspirasi sistem pendidikan Malaysia

akses

kualiti

ekuiti

perpaduan

ke%ekapa

n

+44: enrolmen merentas semuaperingkat pendidikan daripada

prasekolah -menengah atasmenjelang tahun 3434$Negara dalam kelompok sepertigateratas dalam pentaksiranantarabangsa seperti T2MSS dan P2S"

dalam tempoh + tahun$4: pengurangan dalam jurangpen%apaian bandar-luar bandar#sosioekonomi# gender! menjelangtahun 3434Sistem pendidikan yang mena0arkan

perkongsian pengalaman dan nilaikepada kanak-kanak denganmenghargai kepelbagaian$Sistem yang memaksimumkankeberhasilan murid mengikutperuntukan sedia ada


13/24

Sistem pendidikan berprestasitinggi menyediakan pendidikanberkualiti kepada setiap kanak-

kanak

tanpa mengirakedudukan geogra6#gender atau latar

belakang

sosioekonomi$


14/24

Menghapuskan jurang

5kuiti

se%araamnya

kepada rakyat yangberbe*a dari segi

keperluan ;

kebolehan!


15/24

memastikansistem

pendidikan yangdilaksanakan

berada padatahap yangterbaik kepadasetiap murid

tanpa mengiraetnik# tempat

atau latarbelakang

sosioekonomi$

memberipeluang

kepada setiapmurid supaya jurang yang

ada dalam

kalanganmereka dapatdirapatkan$


16/24

memastikan setiapmurid yang

mempunyai pelbagailatarbelakang dansosioekonomi di

sekolah

mendapat hak danekuiti yang sama

terhadap kemudahan

dalam menyokongpembelajaran dan

pembangunansahsiah mereka$


17/24


18/24

Memupuk Perpaduan=alam

Kalangan Murid

Kajian yang dilakukan oleh >5?=

menunjukkan baha0a perpaduan

yang kuat mempunyai kaitan yangrapat dengan rakyat yang sihat#masyarakat yang selamat dankadar guna tenaga yang tinggi


19/24

perpaduan yanglebih kuat dapatdipamerkansekiranya sesebuah

negara menghargaikepelbagaian danmengutamakanketerangkumansosial yang unik


20/24

Murid menghabiskanmasa lebih @ daripadamereka di sekolah

semasa mereka berusia1 - +1 tahun#

sekolah perlume0ujudkan interaksidalam kalangan murid-murid agar merekabelajar salingmemahami# menerimadan menghargaikepelbagaian$Aerak kerja kokurikulum perlu

dioptimumkan dan dasar +murid + sukan perludimantapkan agar penerapannilai dan pengalaman dapat

diterapkan ke arahpembinaan identiti nasionalyang seterusnya memupukperpaduan$


21/24

Kerajaan

Peranan Sekolah dalam Menjayakan "spirasi PPPM

menerusi

KPM

Merangkatranformasi

Sisitem

pendidikan

Bagi membolehkanaspirasi negara ke arahnegara berpendapatan

tinggi

"spirasi

"spirasikeseluruhan

sistempenddikan

"spirasi setiap

murid

Terdiri daripada


22/24

• mun%ul daripada laporan pendidikan yang pernah dikeluarkansebelum ini tetapi kandungannya masih rele(an iaitu 'aporan)a*ak +,.!# 'aporan /a0atankuasa Kabinet +,1,! dan P2PP344.-34+4!


23/24

Pelaksanaanberke%ekapan

tinggi

"spirasi pendidikan nasional yang kelima ialah elemenke%ekapan$ Kerajaan menerusi bajet tahunan telahmemperuntukan perbelanjaan besar kepada sektor

pendidikan +.:!# yang se%ara jelas menunjukkan komitmentinggi kerajaan terhadap pendidikan$ >leh itu adalah menjaditanggungja0ab guru-guru dan 0arga pendidikan di sekolah

untuk memastikan pulangan dalam bentuk keberhasilan muriddimaksimumkan untuk setiap ringgit yang dibelanjakan$

Pelaksanaan program pendidikan perlu dibuat se%ara lebihbertanggungja0ab dan menggunakan sumber yang ada

se%ara %ekap# berkesan dan memberi impak yang maksimum


24/24

Tamat

Sekian ,TerimaKasih!

profesional presentation all

Documents