program interreg v-a polska-słowacja 2014-2020 · finansowania systemów szkolnictwa, projekt...

Program Interreg V-A Polska-Słowacja 2014-2020

Luty 2018 r.

Plan prezentacji

• Projekty z obszaru edukacji: możliwe działania

i dobre praktyki;

• Jak przygotować projekt;

• Informacje dotyczące naboru i wsparcia ze

strony WST

OSIE PRIRYTETOWE W PROGRAMIE

Wskaźniki programowe

Edukacja

• Liczba uczestnikówtransgranicznych inicjatyw w zakresie mobilności

• Liczba uczestników wspólnychlokalnych inicjatyw na rzeczzatrudnienia oraz wspólnychszkoleń

• Liczba wspólnych inicjatywlokalnych na rzecz zatrudnieniai wspólnych szkoleń

Transport multimodalny• Liczba nowych transgranicznych usług

zrównoważonego transportu publicznego lub/i przypadków lepszego zintegrowania dotychczasowych usług, np:

– koordynacja rozkładów jazdy,

– wspólne bilety,

– system obsługi pasażerów,

– biletomaty,

– kampanie informacyjne i promocyjne, przewodniki,

– ulotki wielojęzyczne, mapy,

– oznakowanie przystanków,

– system wielojęzycznej informacji dla pasażerów, wielojęzyczne strony internetowe,

– budowa obiektów parkingowych typu „Parkuj i Jedź”.

SPECYIKA PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH W PROGRAMIE

Edukacja w programie Interreg Polska-Słowacja

OŚ PRIORYTETOWA: ROZWÓJ EDUKACJI TRANSGRANICZNEJ I UCZENIA SIĘ PRZEZ CAŁE ŻYCIE

Cel: poprawa jakości transgranicznej edukacji specjalistycznej i zawodowej

Rezultaty: 1/dostosowanie edukacji do potrzeb rynku pracy i do oczekiwań pracodawców; 2/ podniesienie jakości i skuteczności formalnej i nieformalnej edukacji

Możliwe działania

Edukacja – możliwe działania

Działania mające na celu określenie potrzeb w kontekście edukacji specjalistycznej i zawodowejnp.:

– identyfikacja wspólnych problemów i luk w ofercie edukacyjnej,

– realizacja wspólnych procesów edukacyjnych i działań w zakresie doradztwa zawodowego na transgranicznym rynku pracy,

– dostosowanie programów edukacyjnych do aktualnych wymogów rynku pracy, w tym współpraca między instytucjami w zakresie staży praktyk zawodowych.

Projekt realizowany na pograniczu bułgarsko-rumuńskim. Partnerzy: 2 uczelnie wyższe, agencja rozwoju regionalnego

• Działania:

•Badanie zapotrzebowania na zawody na pograniczu;

• utworzenie bułgarsko-rumuńskiego Centrum Kariery i Rekrutacji

• aplikacja internetowa do rekrutacji pracowników po obu stronach granicy

•Wizyty studyjne studentów i kadry dydaktycznej u wybranych pracodawców

•Organizacja międzynarodowych targów pracy

Dobra praktyka – A chance for development


Wspólne opracowanie i promocja oferty edukacji specjalistycznej i zawodowej,

Dobra praktyka – Lasy nie znają granic

Projekt realizowany w ramach programu

Interreg Polska Słowacja

• Działania:

•Analiza porównawcza wybranych

przedmiotów zawodowych obu

szkół partnerskich;

• przygotowanie nowych

materiałów edukacyjnych dla

uczniów oraz zaleceń metodyczno-

dydaktycznych

• wymiana uczniów między

szkołami

•Zakup wyposażenia niezbędnego

do realizacji nowych programów

dydaktycznych


Wspólne transgraniczne programy/inicjatywy dla uczniów i nauczycieli w placówkach

edukacji specjalistycznej i zawodowej, np.:

�staże, praktyki zawodowe,

�programy pilotażowe i stypendialne,

�wizyty studyjne dla uczniów i studentów w

placówkach i szkołach kształcenia

specjalistycznego i zawodowego,

Projekt realizowany w ramach programu InterregPolska Saksonia

• Działania:

•Organizacja staży zagranicznych dla uczniów rzemiosła, pielęgniarstwa, gastronomii oraz turystyki;

•Wizyty studyjne dla uczniów obu krajów;

•Polsko-niemieckie giełdy kooperacyjne budujące współprace między pracodawcami a szkolnictwem zawodowym;

•Warsztaty dla przedsiębiorców i nauczycieli;

•Dwujęzyczna platforma internetowa umożliwiająca wymianę doświadczeń i budowanie współpracy

Dobra praktyka – Entdecke DeinNachbarland – Poznaj Kraj Sąsiada


Transgraniczna wymiana dobrych praktyk w zakresie:�realizacji programów/inicjatyw na

potrzeby edukacji specjalistycznej i zawodowej,

�rozwiązań modelowych w szkolnictwie i placówkach kształcenia ustawicznego,

�zarządzania edukacją oraz finansowania systemów szkolnictwa,

Projekt realizowany na pograniczu rumuńsko-węgierskim. Partnerzy: 2 szkoły średnie, Regionalny Instytut Pedagogiki i Edukacji

• Działania:

•Zbudowanie sieci współpracy pomiędzy szkołami branżowymi funkcjonującymi na pograniczu;

• Porównanie systemów edukacyjnych w kontekście walidacji kompetencji;

• Przygotowanie platformy wymiany dobrych praktyk i doświadczeń w zakresie zarządzania placówkami oświatowymi

•Szkolenia dla menadżerów placówek oświatowych

Dobra praktyka – Didactic feedback - Measurement of Cultural Methods used by Educators


Transgraniczne działania:

• wspierające włączenie społeczne i partycypację społeczną, scalające obszar

pogranicza jako obszar funkcjonalny;

• kursy, studia podyplomowe, programy i

szkolenia,

Projekt realizowany na pograniczu polsko-

saksońskim.

• Działania:

•Stworzenie wspólnej,

dostosowanej do potrzeb osób z

niepełnosprawnościami oferty

edukacyjnej w 10 zawodach;

•Rozszerzenie i doposażenie

bazy dydaktycznej;

•Praktyki dla osób z

niepełnosprawnościami;

•Vademecum dla pracodawców,

•Organizacja Paraolimpiady

Złotoryja 2017

Dobra praktyka – ERL- Educatio, Repetito, Labora –kształcenie ustawiczne osób z niepełnosprawnością

Jakie projekty mają szansę na dofinansowanie?

� zapobiegające odpływowi z pogranicza ludzi młodych oraz w wieku produkcyjnym,

� oferta edukacyjna musi odpowiadać na realne zapotrzebowanie

� przyczyniające się do generowania miejsc pracy w dziedzinie związanej z efektywnym wykorzystaniem zasobów pogranicza,

� wspólne działania powinny mieć realne szanse na kontynuację po zakończeniu projektu.

JAK PRZYGOTOWAĆ PROJEKT W PROGRAMIE INTERREG

Pomysł na projekt

Każdy projekt rozpoczyna się

od pomysłu zainspirowanego

potrzebą lub problemem,

który jest nierozwiązany lub

rozwiązany w niewystarczającym

stopniu.

Transgraniczny kontekst

Partnerstwo

�Właściwi partnerzy to tacy, którzy są w stanie przekuć pomysł

na zbiór działań i wiarygodne rezultaty.

� Najważniejsze kryteria partnerstwa to:

– podzielający nasze potrzeby i komplementarne doświadczenie,

– wiedza w odpowiedniej tematyce,

– zaangażowanie, entuzjazm i zaufanie,

– stabilność finansowa.

22

Informacja zwrotna

• Czy została zdiagnozowana wspólna potrzeba?

• Czy zostały zaprojektowane wspólne rozwiązania?

• Czy to jest odpowiedni Program dla nas?

należy poszukać innych źródeł finansowania lub

ponownie przeanalizować wspólne problemy

możemy rozpocząć

prace nad

projektem

TAK NIE

23

Partnerstwo

• Zapewnienie o środkach do czasu refundacji

• Wspólny budżet projektu

• Dystrybucja środków

• Role partnerów

• Niepowielanie funkcji

• Współpracujący personel

• Działania poszczególnych partnerów tworzą projekt

• Wkład w zadania partnera

• Bezpośredni kontakt partnerów

• Opracowanie projektu

• Ustalenie zasad realizacji

• Identyfikacja zasobów

• Wzajemne oczekiwania

Wspólne przygotowa

-nie

Wspólna realizacja

Wspólne finansowa-

nie

Wspólny personel

24

Zasada Partnera Wiodącego

� Podstawowa zasada obowiązująca w programach współpracy

transgranicznej.

� Partner Wiodący jest łącznikiem pomiędzy partnerami projektu

a instytucjami zaangażowanymi w zarządzanie Programem.

� Dodatkowo – główny partner transgraniczny (w przypadku większej

liczby partnerów słowackich w projekcie; we wniosku o dofinansowanie

jako pierwszy partner projektu – P1).

25

Odpowiedzialność PW i PP

- Partner Wiodący Partner Projektu

Pomysł na projekt� Jest pomysłodawcą (zazwyczaj)

� Koordynuje proces

rozpowszechniania pomysłu

� Jest aktywnie włączony

Przygotowanie projektu

� Koordynuje proces

� Podpisuje i składa wniosek

� Jest aktywnie włączony

� Zapewnia niezbędne dokumenty

Kontraktacja�Podpisuje umowę o dofinansowanie

�Przygotowuje umowę partnerską

� Podpisuje umowę partnerską

Realizacja projektu

� Koordynuje realizację projektu

� Składa wnioski częściowe do KK

oraz wniosku zbiorcze do WST

� Otrzymuje płatności z Programu

� Przekazuje środki partnerom

� Realizuje przypisane zadania

� Składa wnioski częściowe do KK

� Informuje PW o zatwierdzonych

wydatkach

Zakończenie projektu

� Zwraca nieprawidłowo wypłacone

środki i odzyskuje je od partnerów

� Odpowiedzialny za

nieprawidłowości w

zadeklarowanych wydatkach

26

Zanim zaczniemy przygotowywać projekt

Dlaczego? Potrzeba,

problem - strategia

Programu

Co? - Cele - wskaźniki,

rezultaty

Jak? - Zadania - osie

priorytetowe

Kto i gdzie będzie

realizować zadania?

Kiedy? - Ramy czasowe -

przetargi, nasilenie

działań inwestycyjnych

Kwalifikowalność wydatków - co i za ile? Analiza finansowa,

własne środki - budżet

+

Logika interwencji

projektu

+

Harmonogram

(plan) prac

Budżet projektu

+

Trans-

graniczny

charakter

projektu

Z kim? - Partnerstwo -

wzajemne zaufanie

Dla kogo? - grupy

docelowe

Co może być przeszkodą? - Ryzyka

27

Dobry projekt

Spójność

projekt/programSpójność projektu

� odniesienie do potrzebobszaru pogranicza,

� wkład do celów, rezultatów

i produktów,

� potrzeba współpracy

transgranicznej,� trwałe rozwiązania i efekty,

� szczegółowe warunki naboru

� powiązanie celów,

rezultatów, produktów

i zadań,

� jasny podział ról i odpowiedzialności

partnerów,

� przemyślany i realistyczny

plan działania,

� stworzenie wspólnegowniosku

28

Przygotowanie wniosku

� W trakcie ogłoszonego naboru

� Wniosek o dofinansowanie wypełnia się i przekazuje do Wspólnego Sekretariatu

Technicznego wyłącznie w wersji elektronicznej on-line, za pomocą specjalnej

aplikacji, tzw. generatora wniosków

� Lista załączników / wzory załączników

� Generator dostępny jest pod adresem: www.eplsk.eu

29

Złożenie wniosku

Wyłącznie wersja elektroniczna w

generatorze wniosków

Przesłanie do rejestracji za pomocą generatora

(wszystkie pola muszą być wypełnione)

Program tworzy Potwierdzenie przesłania

wniosku o dofinansowanie do

rejestracji

Potwierdzenie wydrukować, podpisać, zeskanowane

przesłać mailem na adres podany w ogłoszeniu o

naborze w czasie trwania naboru!

WST rejestruje wniosek, nadaje numer, mailem przesyła potwierdzenie rejestracji wniosku PW

Zasady ogólne – projekty standardowe

Obszar Edukacja Transport multimodalny

Maksymalny okres realizacji

projektów

24 miesiące 36 miesięcy

Minimalna wartość

dofinansowania z EFRR

200 tys. € 200 tys. €

Maksymalna wartość

dofinansowania z EFRR

1 mln € 3 mln €

Maksymalny procent

dofinansowania

85%

Pomoc publiczna Projekty podlegają indywidualnej analizie

Refundacja Wypłata dofinansowania w formie refundacji

Nabór na projekty 3 marca 2018-30 kwietnia 2018

Alokacja 9,03 mln € 6,2 mln €

WST – wspieranie wnioskodawców

Rozwiązania

Potrzeby/Problemy

Zadania

Oczekiwane rezultaty

Efekt transgraniczny

Logika

projektu/programu

Osobiście w WST• wtorki i czwartki od 10:00 do 14:00 godz. - https://pl.plsk.eu/kontakt

• termin i godzina, zakres tematyczny, pytania

Partnerstwo Zarys

Pisemnie e-mailem – [email protected]

Strona Programu www.plsk.eu – FAQ

Szkolenia dla wnioskodawców

Źródła informacji o projektach

• Baza europejskich projektów: https://www.keep.eu/keep/

• Strony internetowe Programu Interreg:

– Polska Słowacja – www.plsk.eu

– Polska Saksonia – www.plsn.eu

– Interreg South Baltic – www.southbaltic.eu

– Interreg Polska-Białoruś-Ukraina - http://www.pl-by-ua.eu/pl

• Strona główna Programu -www.interregeurope.eu

Więcej informacji na:Strony internetowe:

Strona Programu www.plsk.eu

Strona Ministerstwa Rozwoju poświęcona programom Interreg

www.ewt.gov.pl

Adres Wspólnego Sekretariatu Technicznego:

ul. Halicka 9

31-036 Kraków

Telefon +12 444 15 00

Mail: [email protected]

DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ

program interreg v-a polska-słowacja 2014-2020 · finansowania systemów szkolnictwa, projekt...

Documents