programa desarrollo coaching y p.n.l

Desarrollo Profesional

Programa Desarrollo Profesional

Programa Desarrollo ProfesionalPrograma Desarrollo Profesional

Coaching y P.N.L.Coaching y P.N.L.



Objetivos:Objetivos:

Entrenar en el manejo de herramientas conducentes a Entrenar en el manejo de herramientas conducentes a una comunicación satisfactoria y a la coordinación de una comunicación satisfactoria y a la coordinación de acciones con los interlocutores.acciones con los interlocutores.

Desarrollar modelos de pensamiento que se reflejen Desarrollar modelos de pensamiento que se reflejen en una comunicación efectiva.en una comunicación efectiva.

Minimizar las ambigüedades en la comunicación y Minimizar las ambigüedades en la comunicación y reforzar su función como instrumento para la reforzar su función como instrumento para la coordinación de acciones efectivas con el interlocutor.coordinación de acciones efectivas con el interlocutor.



Modalidad:Modalidad:

PresencialPresencial

Frecuencia: 1 clase semanalFrecuencia: 1 clase semanal

Duración: 3 horasDuración: 3 horas

Total de Clases: 18Total de Clases: 18

Metodología: Apoyado en ppt, con ejercicios prácticos, Metodología: Apoyado en ppt, con ejercicios prácticos, autoevaluaciones, juegos y aplicación en los ámbitos autoevaluaciones, juegos y aplicación en los ámbitos de acción de los participantes.de acción de los participantes.



Cuerpo DocenteCuerpo Docente

PNL: Lic. Beatriz CosciaPNL: Lic. Beatriz Coscia Psicóloga Clínica (U.B.)Psicóloga Clínica (U.B.)

Especialista en Psicodiagnóstico Clínico y LaboralEspecialista en Psicodiagnóstico Clínico y Laboral

Asesora de Empresas desde 1979Asesora de Empresas desde 1979

Practitioner en P.N.L.Practitioner en P.N.L.

Coaching: Lic. Viviana ArbeloCoaching: Lic. Viviana Arbelo Lic. en SociologíaLic. en Sociología

Coach Ontológico (certificada por The Newfield Network)Coach Ontológico (certificada por The Newfield Network)

Directora de “Sociología Clínica Consultores”Directora de “Sociología Clínica Consultores”

Miembro de diversas Asociaciones Nacionales e InternacionalesMiembro de diversas Asociaciones Nacionales e Internacionales



P.N.L.P.N.L.

Presentación del material Presentación del material Autores: Richard Bandler y John GrinderAutores: Richard Bandler y John Grinder El nombre y su significadoEl nombre y su significado La comunicación como basamento estructuralLa comunicación como basamento estructural Definición y alcances de los recursosDefinición y alcances de los recursos

Principios de la PNLPrincipios de la PNL Patrones de comportamientos.Patrones de comportamientos. Modelar. Reconocimiento del otro en el acto de comunicarseModelar. Reconocimiento del otro en el acto de comunicarse Creencias – Sintaxis – FisiologíaCreencias – Sintaxis – Fisiología El camino de la excelenciaEl camino de la excelencia



P.N.L.P.N.L.

Sistemas representacionales. Teoría y prácticaSistemas representacionales. Teoría y práctica Modalidades y submodalidades. Aplicación. PrácticaModalidades y submodalidades. Aplicación. Práctica Listas de modalidades y submodalidades y predicadosListas de modalidades y submodalidades y predicados Descripción de la estructura y del movimiento corporal, tono, Descripción de la estructura y del movimiento corporal, tono,

ritmo de voz y respiraciónritmo de voz y respiración

Claves oculares de acceso. Teoría y prácticaClaves oculares de acceso. Teoría y práctica El pensamiento en los sistemas representacionalesEl pensamiento en los sistemas representacionales EstrategiaEstrategia Calibrado. PrácticaCalibrado. Práctica Detección de estrategiasDetección de estrategias



P.N.L.P.N.L.

Metamodelo: procedimientos de la comunicaciónMetamodelo: procedimientos de la comunicación Procedimientos para obtener informaciónProcedimientos para obtener información Proceso para expandir las generalizaciones que limitanProceso para expandir las generalizaciones que limitan Proceso para explorar y reformar las distorsionesProceso para explorar y reformar las distorsiones

Modalidad comunicacionalModalidad comunicacional Enfoque interaccionalEnfoque interaccional Perfil de comportamiento en la interrelaciónPerfil de comportamiento en la interrelación TendenciasTendencias Relaciones. Acerca de la competencia. Consigo mismo, con Relaciones. Acerca de la competencia. Consigo mismo, con

los otros. En el circuito laboral.los otros. En el circuito laboral.



CoachingCoaching

El cambio del observador como base de las competencias de El cambio del observador como base de las competencias de gestióngestión

El principio del potencial personalEl principio del potencial personal Las distinciones del coaching Las distinciones del coaching Barreras al aprendizaje y actitudes frente al cambioBarreras al aprendizaje y actitudes frente al cambio Aprendizaje de primer y segundo orden.Aprendizaje de primer y segundo orden. Las organizaciones, grupos y equipos como redes de Las organizaciones, grupos y equipos como redes de

conversacionesconversaciones El observador y el escucharEl observador y el escuchar Hechos e interpretaciones Hechos e interpretaciones Creencias como infraestructura de la comunicación.Creencias como infraestructura de la comunicación. Creencias disfuncionalesCreencias disfuncionales



CoachingCoaching

Diseño de conversaciones como herramienta de gestiónDiseño de conversaciones como herramienta de gestión Los principales actos comunicativos en la coordinación de Los principales actos comunicativos en la coordinación de

acciones con terceros.acciones con terceros. Afirmaciones y juicios.Afirmaciones y juicios. El escuchar colaborativo.El escuchar colaborativo. Pedidos y ofertas.Pedidos y ofertas. Quejas y reclamos.Quejas y reclamos. Minimizando la ambigüedad con la estructura profunda del Minimizando la ambigüedad con la estructura profunda del

lenguaje.lenguaje. Emociones y estados de ánimo.Emociones y estados de ánimo. Diseñando conversaciones efectivas.Diseñando conversaciones efectivas.



CoachingCoaching

Marco valorativo para la aplicación de las competenciasMarco valorativo para la aplicación de las competencias

La confianzaLa confianza

Valores y competencias comunicacionalesValores y competencias comunicacionales

Mediación en conflictosMediación en conflictos

Síntesis y evaluaciónSíntesis y evaluación


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