programa enseña

Consejera de EducacinConsejera de Innovacin, Ciencia y Empresa

PROGRAMA ENSEA

I.E.S. Virgen del Castillo17 y 24 de NoviembreLebrija (Sevilla)


Programa Ensea

Jornadas informativas para padres y madres con hijos/as de hasta 18 aos en el marco del Decreto del Menor de la Junta de Andaluca

Objetivos de las jornadas

Concienciar a los padres de los riesgos de la red desde la perspectiva de sus posibilidades educativas.

Posibilitar la adquisicin, por parte de los padres, de una serie de conocimientos y habilidades sobre la Sociedad de la Informacin y cul es la utilizacin que de ella hacen los/as menores en Internet.

Impulsar la alfabetizacin tecnolgica de los padres y de las madres para situarlos lo ms cerca posible de los/as hijos/as para poder educarlos en el uso responsable.

Promover unas actitudes favorables hacia el uso de las TIC en los padres y motivarlos para que lleven a cabo actividades con sus hijos/as.

Proporcionar orientaciones pedaggicas para afrontar la presencia de las TIC en el hogar de forma saludable y educativa, huyendo de las restricciones, prohibiciones y demonizacin de las TIC.


Programa Ensea

Educar para proteger

Gua para padres y madres

Qu son las TIC?

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Las TIC son las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin, es decir, las nuevas tecnologas (Internet, telefona mvil, videojuegos,...) que en los ltimos aos se han instalado de forma rpida en nuestras vidas.El abaratamiento del coste de los aparatos y de las conexiones ha favorecido su generalizacin.Hoy en da, el uso de estos instrumentos es indispensable para el trabajo diario tanto en las escuelas y universidades como en el mundo empresarial.Las nuevas tecnologas tienen un gran potencial educativo y comunicativo, pero un uso inadecuado o abusivo puede acarrear importantes consecuencias negativas.


Programa Ensea

Qu hay


Cmo lo utilizan

Riesgos

Cmo educar

InternetMvilesVideoconsolasTendenciasUtilizacinNecesidadesPeligrosAcosoAdiccionesResponsabilidadAutonomaEn valores


Programa Ensea


Padres analgicos

Hijos digitales


Programa Ensea


Hurfanos digitales

Los padres que no se involucran en el acercamiento por parte de sus hijos a las nuevas tecnologas los convierten en hurfanos digitales.

Sin un referente de comportamiento no sabrn enfrentarse a los dilemas ticos que se les planteen. Sern ms propensos a desarrollar hbitos poco saludables y estarn ms expuestos a los posibles riesgos.

Est en nuestra mano evitar que eso suceda.


Programa Ensea

El acceso inteligente a la informacin y a la tecnologa dar igualdad de oportunidades a todas las personas. (Brecha digital)

Las TIC aportan riesgos y beneficios. Se necesita una revolucin educativa para conseguir que slo haya ventajas.

Cuando no hay conocimiento hay supersticin.

Es necesario adquirir competencia digital para ser ciudadanos completos en el mundo actual.



Programa Ensea


BENEFICIOS

La educacin

El ocio

La comunicacin y las relaciones interpersonales

El comerio

El trabajo

La informacin

PELIGROS

Exceso de informacin

Individualismo

Poca implicacin

Egosmo

Insolidaridad

Exclusin social

Qu hay

InternetMvilesVideoconsolasServicios de Internet


Programa Ensea

Pginas web

Correo electrnico

Foros de debate

Mensajera instantnea: Messenger o Chat

Fotos

Vdeos

Web 2.0

Qu hay

InternetMvilesVideoconsolasPginas web


Programa Ensea

Hay que saber distinguir cuando una web es fiable o no.

PELIGROS: A travs de Internet es posible acceder a contenidos destinados a adultos, no apto para nios ni menores (e incluso para muchos adultos): pornografa, violencia, juegos y apuestas...

+ VENTAJAS: Webs educativas, prensa digital, mapas, organismos oficiales, bsqueda de trabajo...

Qu hay

InternetMvilesVideoconsolasCorreo electrnico


Programa Ensea

Tenemos posibilidad de comunicarnos con otras personas de cualquier lugar del mundo e intercambiar archivos.

PELIGROS:

- Spam (correo basura o no deseado)

- Phishing (estafa para obtener datos bancarios)

- Virus

RECOMENDACIONES:

- No abrir correos de desconocidos, ni archivos adjuntos que no sabemos lo que contienen.

- No dar datos personales.

Qu hay

InternetMvilesVideoconsolasForos de debate


Programa Ensea

Posibilidad de establecer comunicacin con otras personas con intereses comunes y sobre temas particulares.

VENTAJAS:

- Se pueden preguntar dudas sobre temas concretos.

- Aprendemos con ayuda de otras personas.

RECOMENDACIONES:


Qu hay

InternetMvilesVideoconsolasMensajera instantnea


Programa Ensea

Se conversa con otras personas en tiempo real de manera instantnea.

VENTAJAS:

- Se puede hablar con familiares o conocidos que se encuentren separados fsicamente, en otras ciudades o pases.

- Si tenemos webcam, incluso podemos ver imgenes de esas personas.

PELIGROS:

- Hablar con desconocidos. No sabemos si estn mintiendo.


- No enviar imgenes.

Qu hay

InternetMvilesVideoconsolasFotos y vdeos


Programa Ensea

En Internet podemos poner nuestras fotos y vdeos personales o buscar otros que nos interesen.

VENTAJAS:

- Compartir nuestros lbumes de fotos con los familiares y amigos.

- Consultar vdeos educativos.

PELIGROS:

- Poner nuestras fotos y vdeos personales a disposicin de desconocidos.

Qu hay

InternetMvilesVideoconsolasWeb 2.0


Programa Ensea

Con la denominada web social, cualquier usuario medio puede publicar en Internet.

VENTAJAS:

- No hace falta ser un experto, ni tener conocimientos elevados, para publicar contenidos en Internet.

- Se crean redes sociales y conectamos con personas que tienen nuestros mismos gustos o intereses.

- Se potencia el trabaja colaborativo.

DESVENTAJAS:

- Podemos encontrarnos con informacin publicada por cualquiera.

- Distinguir la fiabilidad de las fuentes de informacin.

Telfonos mviles

Qu hay

InternetMvilesVideoconsolas

Los mviles son cada vez ms sofisticados y se parecen ya a un pequeo ordenador personal.

No slo se usan para hablar.

Se envan mensajes.

Se hacen y envan fotos.

Se graban y envan vdeos.

Se conectan a Internet.

Tenemos que tomar las mismas precauciones que cuando usamos Internet para comunicarnos con otras personas.


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Qu hay

Videoconsolas

InternetMvilesVideoconsolas

Cdigo PEGI

(Pan European Game Information)


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Qu hay

Internet


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Cmo lo utilizan

Estudio realizado por Protgeles para el Defensor del Menor

Los menores utilizan Internet de forma regular y constante.

El tiempo de conexin es moderado. El 65% de los menores se conecta menos de 5h a la semana.

El 66% de los menores usa Internet como herramienta de ocio, dejando en un segundo plano su amplia oferta formativa.

El 11% de los menores que se conectan, est desarrollando caractersticas propias del Desorden de Adiccin a Internet.

El 50,5% de los menores solo encuentra la informacin que desea a veces o en pocas ocasiones, lo cual pone de manifiesto la falta de conocimientos para desenvolverse satisfactoriamente por la red.

Qu hay


Programa Ensea

Cmo lo utilizan

Mviles


El 24% de los menores realiza llamadas y el 50% manda SMS a diario.

El 30% de los menores que utiliza el mvil ya ha adquirido juegos para el mismo.

El 72% de los menores afirma haber recibida SMS invitndole a participar en sorteos o juegos de azar.

Un 28% se ha sentido agobiado y un 10% afirma haberlo pasado fatal cuando se han visto obligados a estar sin su mvil.

El 11% afirma haber llegado a mentir a sus padres, incluso robarles dinero en alguna ocasin, para recargar el saldo.

Qu hay


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Cmo lo utilizan

Videojuegos


Durante los das lectivos, el 9% de los menores se dedica a jugar entre 1 y 2 horas. En el fin de semana, el 23% juega mas de 2 horas.

El 57% utiliza juegos pirateados.

El 27% discute con sus padres por la cantidad de tiempo que emplean jugando.

El 14% de los encuestados afirma sentirse enganchado a algn videojuego.

El 11% reconoce que los videojuegos pueden hacerles ms violentos.

El 57% de los menores reconoce jugar a juegos en los que se daa, se tortura o se mata a personas.

Qu hay


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Cmo lo utilizan

Peligros

Riesgos

PeligrosAcosoAdicciones

http://www.youtube.com/watch?v=bxDwY5vAgnI

Qu hay


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Cmo lo utilizan

Acoso

Riesgos

http://www.youtube.com/watch?v=pgfxsjUz5AE


Qu hay


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Cmo lo utilizan

Adicciones

Riesgos


Enganchado a las Nuevas Tecnologas?

La adiccin supone una prdida de control, por parte del adicto, sobre su conducta. Adems, genera una prdida de inters por otras actividades gratificantes y una interferencia notable en su vida.

El uso abusivo de las nuevas tecnologas supone:

Deseo intenso de repetir esa conducta.

Estado emocional desagradable cuando la actividad es interrumpida.

Necesidad de incrementar progresivamente el tiempo que se emplea en su uso.

Deterioro de las relaciones sociales y familiares.

Deterioro en el rendimiento escolar o laboral.

Problemas fsicos derivados de la falta de sueo y de ejercicio fsico.

Qu hay


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Cmo lo utilizan

Disciplina y censura

Riesgos

Cmo educar

ResponsabilidadAutonomaEn valoresEducacin en valores


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Disciplina y censura

Cmo NO educar

Educacin en valores


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Educar para Prevenir = Educar en Valores

La educacin en valores y la buena relacin entre padres, madres e hijos es la clave para la prevencin de posibles riesgos en el uso inadecuado de las TIC.

El nico modo de prevenir comportamientos de riesgo y un uso inadecuado de las TIC pasa por involucrarse en la educacin de los hijos e hijas y potenciar las ventajas que aportan.

Las TIC son un medio para realizar y facilitar determinadas tareas, pero no un fin en s mismas. Por ejemplo, son vehculos para transmitir mensajes, por lo que no hay que fijarse tanto en el vehculo como en lo que transmiten: el contenido.

Las TIC, por s solas, no conducen a situaciones de riesgo. Es el sistema de valores y los hbitos inadecuados con los que se utilizan lo que da lugar a dichas situaciones. Si nuestros hijos e hijas utilizan las tecnologas con valores equivocados, lo que hay que cambiar son los hbitos de consumo y su sentido de la responsabilidad, de la conciencia, y de la propia seguridad.


Programa Ensea

Consejos generales

Mejoremos la comunicacin con nuestros hijos e hijas

Desarrolla una autoridad positiva

Compartamos momentos con nuestros hijos e hijas

- Prestemos atencin a sus sentimientos y mostrmonos interesados.- Valoremos positivamente que nos digan la verdad.- Preguntemos abiertamente y de manera curiosa por sus actividades y pidamos que nos ensee a hacer algo que no sepamos.- Mostrmosnos disponibles siempre que requieran nuestra atencin para contarnos algo.

- Somos los modelos de conducta para nuestros hijos e hijas.- Seamos coherentes.- Consensuar las normas y los lmites.- Seamos firmes y estables: si tomamos una decisin hemos de cumplirla.

- Convirtamos al ordenador en un medio para compartir, jugar y estudiar junto a nuestros hijos e hijas:podemos hacer un uso excelente y muy creativo del ordenador.


Programa Ensea

Ms informacin en...

www.protegeles.com

www.ciberfamilias.com

www.chaval.es

www.aempi.com

www.kiddia.org

www.laredytu.com


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www.iesvirgendelcastillo.es


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Luis Garrido de PazCoordinador TIC

Muchas gracias por su atencin

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Education