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PROGRAMACIÓN SEMANAL Semana del Lunes 16 al viernes 20 de marzo de 2020.-
1º AÑO BÁSICO Estimada(o) apoderada(o):
La presente comunicación tiene por objetivo informar la programación de actividades, correspondientes a la Semana del Lunes 16 al viernes 20 de marzo.Las actividades correspondientes a cada asignatura, para realizar a distancia son:
DIA ASIGNATURA TRABAJOS/EVALUACIONES PROGRAMADAS DOCENTE ASIGNATURA
(+ correo electrónico)
Lunes 16
Matemática Contar leer y escribir números hasta el 20, guía n°1
https://drive.google.com/open?id=1-UYvp9Z4_AApJrO5SXpkeQvPuWNmbBNL
Tatiana Melgarejo G tatianamelgarejocbb
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Lenguaje Clase n°4 de Leo Primero Tatiana Melgarejo G tatianamelgarejocbb
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Cs naturales “Actividad física" observan video https://www.youtube.com/watch?v=Ggh3biRxraY
Se adjunta material apoyo,
https://drive.google.com/open?id=1fczUSGSsrxykUphMZ7PKyTkEectqbQLx
Tatiana Melgarejo G tatianamelgarejocbb
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Art. Vis. En una hoja de block realizar un autorretrato (dibujo de ellos mismos) considerando aspecto físico y rasgos de carácter. Pintar con lápices de colores u otro materiala elección.
Tatiana Melgarejo G tatianamelgarejocbb
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Martes 17
Lenguaje Clase n°5 de Leo Primero Tatiana Melgarejo G tatianamelgarejocbb
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Hist y geog “Calendario” Desfile de acontecimientos, guia n°1 calendario
https://drive.google.com/open?id=17CFp4ZGCTqxQUM-HNqwKcN24J3kH5ryQ
Tatiana Melgarejo G tatianamelgarejocbb
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Matemática Guía n°2 “Conteo de 2 en 2 y de 5 en 5”
https://drive.google.com/open?id=1EC_d82y4-x30tQsKR9KGKqUoNGT5swbP
Tatiana Melgarejo G tatianamelgarejocbb
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-
Miércoles 18
Lenguaje Clase n°6 de Leo Primero Tatiana Melgarejo G tatianamelgarejocbb
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Religión Descubrir el mensaje de Jesús en la tierra:Escuchan y siguen la lectura junto a la
profesora “La Biblia”, se comenta, se colorea el dibujo de la biblia, finalmente se transcribe frase
https://drive.google.com/open?id=17g0EkYQ9r_Vtl6kbnLMCzdpiCQVuNvyi
Edith Alvarez Poblete
Matemática Visualizan video números descendentes https://www.youtube.com/watch?v=Pv3a-oiDyZM Desarrollan guía n°3 https://drive.google.com/open?id=1bo_944p1M50fTASGRNq8EnP9wi4ia9LG
Tatiana Melgarejo G tatianamelgarejocbb
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-
Jueves Música Guía de aprendizaje con video musical sobre instrumentos musicales.
Felipe Rivas Maltés [email protected]
19 https://drive.google.com/open?id=1i23rgXfHEwZL8IL6VG1X33BnuhXEVdvK
Ed Física Habilidades motrices básicas de locomoción, manipulación y estabilidad
Video explicativo de las habilidades motrices básicas.
https://www.youtube.com/watch?v=T7fJQZKagnk
Calentamiento con movilidad articular, adjunto video con actividades sugeridas: https://www.youtube.com/watch?v=DKAmJ4kHvMc
El calentamiento puede ser reemplazado por juegos, dinámicos.
Diferencias entre Caminar, Correr y trotar. Estabilidad en un pie ubicando la otra pierna
en distintas direcciones. Salto en un pie y a pies juntos, estático y
dinámico. Combinar habilidades: Ej correr y saltar,
Saltar y quedar en una posición de equilibrio. Estiramientos: Rutina Sugerida
https://www.youtube.com/watch?v=msTPZniCgR8
Inglés
Viernes 20
Cs Nat /
Tecnología
“Alimentación saludable” Observan video sobre la alimenatcion saludablehttps://www.youtube.com/watch?v=cFUaHGlF0Dk Se adjunta material apoyo se envia a correo dado.
“Aprender a entrar programa paint” https://www.youtube.com/watch?v=YwWKDqKcE1k
Guía n°1 instrucciones de como entrar al programa y realizar los primeros dibujos.
https://drive.google.com/open?id=18AjV0wEpCYwIr2UOQsxAgINL_sQVYi6L
Tatiana Melgarejo G tatianamelgarejocbb
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Lenguaje Clase n°7 de Leo Primero Tatiana Melgarejo G tatianamelgarejocbb
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Historia/
Orientación
“Días de la semana y calendario” Año de Pedro. Observan ppt y desarrollan guía n°2
https://drive.google.com/open?id=1OTrecK_j3XdREz35tHTQG0Lz1TUPS0Yn
“Pertenezco a una familia”: Los estudiantes dibujan a su familia.
Dibuja a qué se dedican uno de sus familiares.
Tatiana Melgarejo G tatianamelgarejocbb
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PROGRAMACIÓN SEMANAL Semana del Lunes 16 al viernes 20 de marzo de 2020.-
2º AÑO BÁSICO Estimada(o) apoderada(o):
La presente comunicación tiene por objetivo informar la programación de actividades, correspondientes a la Semana del Lunes 16 al viernes 20 de marzo.Las actividades correspondientes a cada asignatura, para realizar a distancia son:
DIA ASIGNATURA
TRABAJOS/EVALUACIONES PROGRAMADAS DOCENTE ASIGNATURA
(+ correo electrónico)
Lunes 16 Matemáticas Guía: Resolución de problemas de adición https://drive.google.com/open?id=1ePcySKerrO45T
HipaQ-bk4Hlj_U0T1Hu
Carolina León profesoracarolinaleon@g
mail.com
Artes Visuales
1°UNIDAD 0A1.Expresar y crear trabajos de arte a partir de la observación del entorno natural…. Desarrollar guía…. selecciona una fotografía familiar, la dibujas y pinta https://drive.google.com/open?id=1yMK2Fenu71oX8Ti1QcqeRt2mGaQDygAM
Cecilia Vega Mellado [email protected]
Ed Física Lateralidad: Repasar izquierda, derecha, adelante, atrás, arriba y abajo mediante desplazamientos.
Manuel Plaza manuelplazacbb@gmail.
com
Martes 17 Lenguaje Elaboración de un video, sobre preguntas de comprensión lectora de texto “El pastorcito
mentiroso“. Preguntas e instrucciones en guía del mismo nombre
El pastorcito mentiroso: https://drive.google.com/open?id=1Uxcw6xYLxnuVa
6FZHMJ8-1y-LCWSZ6Fm
Guía: https://drive.google.com/open?id=1JKeJeJYfHUeJrv
k70JSZ1WWyasl0NvBf
Carolina León profesoracarolinaleon@g
mail.com
Religión Leen” Jesús murió y resucitó por nosotros”. Descubren las palabras y colorear dibujo. https://drive.google.com/open?id=1rx-0Y6lTPx4DJkJDF31Lygb-Adv9z4wq
Edith Alvarez Poblete
Matemáticas Guía: Resolución de problemas de sustracción
https://drive.google.com/open?id=1MgramdUU4B82XcZx3cHwthL5dCURWYu5
Carolina León profesoracarolinaleon@g
mail.com
Miércoles 18
Ciencias Clasificación de seres vivos y no vivos en hoja de block. Imágenes se encuentran en guia ¿Ser vivo o
no vivo?
https://drive.google.com/open?id=1obCZRtjJ0mIZ_hyqlw9pcAo4XVnLJ8B4
Carolina León profesoracarolinaleon@g
mail.com
Historia Instituciones públicas y personas que trabajan en ellas. Instrucciones en guía “Instituciones públicas. Enviar fotografía del trabajo al correo indicado https://drive.google.com/open?id=1f56iKoD9DstpVNzfAKaeuVevv8cQpsGP
Carolina León profesoracarolinaleon@g
mail.com
Inglés Esteban Matus
Lenguaje Palabras con el sonido G, escritura de palabras y oraciones. Instrucciones en guía “Sonidos de la letra
G”
https://drive.google.com/open?id=1uWzZikPS8ZJ_988dttSZLhk79CNbGStC
Carolina León profesoracarolinaleon@g
mail.com
Ed Fisica Lateralidad: Repasar izquierda, derecha, adelante, atrás, arriba y abajo mediante saltos en dos pies.
Manuel Plaza manuelplazacbb@gmail.
com
Jueves 19
Ciencias Características de los seres vivos: Clasificación según forma de desplazamiento de los seres vivos,
dibujo y escritura de 2 animales de cada tipo: terrestres, aéreos, acuáticos, aéreo-acuáticos, aéreo - terrestres y terrestres - acuáticos. Grabar un video
presentando su trabajo
Carolina León profesoracarolinaleon@g
mail.com
Lenguaje Lectura poema “Guerra de juguetes “ y comprensión lectora, identificación de palabras con G en el texto. Enviar video al correo con la lectura en voz alta del texto y de las respuestas a la guía
del mismo nombre del poema https://drive.google.com/open?id=1I70F_m4FOxneT
btFcOnHoCCYzBtMWdNI
Carolina León profesoracarolinaleon@g
mail.com
Matemáticas Guía: Secuencias https://drive.google.com/open?id=1Wlqpvesimswnkd
AAosQNPxVR1_XAJ1YQ
Carolina León profesoracarolinaleon@g
mail.com
Música Guía de aprendizaje con video sobre juego rítmico. https://drive.google.com/open?id=13g5r4foQp_4AbwdIX97nTgI-dsfPUD1z
Felipe Rivas M. [email protected]
Viernes 20
Historia Instituciones públicas, elegir una instituciones y realizar un video según las instrucciones de la guía
“Las instituciones de mi entorno”
https://drive.google.com/open?id=1PdDz9LTynW6GvPDmjQK3QhnuwsLT5ibj
Carolina León profesoracarolinaleon@g
mail.com
Lenguaje Leer en voz alta y silenciosa el texto “El burro flautista” Grabando la lectura de este, seguido de un
resumen elaborado por el estudiante y las respuestas de la guía del mismo nombre
El burro flautista.
https://drive.google.com/open?id=1TmlV4Yy7368YEZVCp_cmLsGoCb2pgIXg
Guía: https://drive.google.com/open?id=1oWKZPfLEw-
vD2HNmH3PWMOeIXraZFTSx
Carolina León profesoracarolinaleon@g
mail.com
Orientación Cuidados de higiene personal
https://drive.google.com/open?id=1amIuA2a4DjPKmmrKiSepUh4EW9JiUkZT
Carolina León profesoracarolinaleon@g
mail.com
Tecnología Guía sobre materiales y objetos. Envío de fotografía del trabajo de la guía “Materiales”
https://drive.google.com/open?id=1CkrhLBFDD53Ou
OSzgIXiJ-bsCAjKgDOx
Carolina León profesoracarolinaleon@g
mail.com
PROGRAMACIÓN SEMANAL Semana del Lunes 16 al viernes 20 de marzo de 2020.-
3º AÑO BÁSICO Estimada(o) apoderada(o):
La presente comunicación tiene por objetivo informar la programación de actividades, correspondientes a la Semana del Lunes 16 al viernes 20 de marzo.Las actividades correspondientes a cada asignatura, para realizar a distancia son:
DIA ASIGNATURA TRABAJOS/EVALUACIONES PROGRAMADAS DOCENTE ASIGNATURA
(+ correo electrónico)
Lunes 16
Lenguaje Escritura creativa de un cuento observando secuencia de imágenes. https://recursosdocentes.cl/wp-content/uploads/2016/08/leng_escritura_creativa_3y4B_N17.pdf
Verónica Chávez Lepe [email protected]
Geometría Visualizan video de simetría: https://www.youtube.com/watch?v=MtY-ZOwkROE Identifican eje de simetría y reflejan figuras, (dibujar en cuaderno o imprimir): https://recursosdocentes.cl/wp-content/uploads/2015/03/mat_geometris_3y4B_N4.pdf
Carolina Sotomayor: [email protected]
om
Hist y Geog 1°UNIDAD OA6.-Pensamiento Geográfico: ubicación en cuadriculas y uso de puntos cardinales Actividad: Desarrollar guía, Dibuja los puntos cardinales
Cecilia Vega Mellado [email protected] Guías para clases 1 y 2 en: https://drive.google.com/open?id=1zFk314cRJuhCamQu9OiprVDxRVntwktq
Cs. Naturales Comparan diferentes invertebrados, escribiendo características de partes del cuerpo dadas. https://recursosdocentes.cl/wp-content/uploads/2015/03/cn_cidelavida_1y2B_N19.pdf
Verónica Chávez Lepe [email protected]
Martes 17
Matemática Visualizan video (YouTube) de valor posicional y realizan actividad: https://www.youtube.com/watch?v=Hg9L0op1Sfw&list=PLE4pcU1TgdW23rfU7NMnaaQxMTQKGfFBO&index=41 Representar números con unidades, decenas y centenas siguiendo el ejemplo (imprimir y pegar en cuaderno o dibujar en el cuaderno): https://recursosdocentes.cl/wp-content/uploads/2015/03/mat_numyoper_3y4B_N6.pdf
Carolina Sotomayor: [email protected]
om
Lenguaje Demuestran que manejan la lengua, relacionando palabras con sus correspondientes sinónimos. https://recursosdocentes.cl/wp-content/uploads/2015/03/leng_manejodelalengua_5y6B_N1.pdf
Verónica Chávez Lepe [email protected]
Hist y Geog 1°UNIDAD *Ubicar personas, lugares y elementos en una cuadricula, utilizando líneas de referencia y puntos cardinales Actividad Desarrolla guía de aprendizaje
Cecilia Vega Mellado [email protected]
Música Guía de aprendizaje con video musical y práctica de canto https://drive.google.com/open?id=1uSC0Uh19Tfxfc_eDL5BEJq2FoFAW5NF4
Felipe Rivas M. [email protected]
Miércoles 18
Lenguaje Estudiantes reconocen utilidad del diccionario buscando palabras en el , escribiendo su significado e identificando tipo de palabra: verbo, sustantivo, adjetivo, otra. https://recursosdocentes.cl/wp-content/uploads/2015/03/leng_manejodelalengua_5y6B_N9.pdf
Verónica Chávez Lepe [email protected]
Matemática Identificar el número representado y escribirlo de manera simbólica respetando el valor posicional, imprimiendo la actividad o dibujándola en el cuaderno:
https://recursosdocentes.cl/wp-content/uploads/2015/03/mat_numyoper_3y4B_N3.p
df
Carolina Sotomayor: [email protected]
om
Cs. Naturales Clasifican invertebrados según diferentes características de su morfología. https://recursosdocentes.cl/wp-content/uploads/2015/03/cn_cidelavida_1y2B_N18.pdf
Verónica Chávez Lepe [email protected]
Religión leen “Los últimos días de Jesús en la tierra,Escriben con letras grandes y colores “Ámense los unos a los otros”, colorean dibujo https://drive.google.com/open?id=1FxXQ6TT_H1fQtXOSnDgBrbm670Gt1ILd
Edith Alvarez poblete
Jueves 19
Matemática Demostrar que reconocen el valor posicional de los números hasta la unidad de mil. Imprimen y pegan a actividad en el cuaderno o dibujan: https://recursosdocentes.cl/wp-content/uploads/2015/03/mat_numyoper_3y4B_N5.pdf (Recuerden contenido, viendo video de clase anterior).
Carolina Sotomayor: [email protected]
om
Artes Visuales 1°UNIDAD OA 1 Expresar y crear trabajos de arte a partir de la observación del: › entorno natural Actividad: Desarrollar guía Realiza una pintura relacionado con animales de la granja……… https://drive.google.com/open?id=1UtFLA-6kjCS_kBd120RXh-kk-jvYhDVA
Cecilia Vega Mellado [email protected]
Ed. Física Combinación de habilidades motrices básicas Video explicativo de las habilidades motrices básicas. https://www.youtube.com/watch?v=T7fJQZKagnk Calentamiento con movilidad articular, adjunto video con actividades sugeridas: https://www.youtube.com/watch?v=DKAmJ4kHvMc Correr y trotar alternar velocidades, esto puede ser de forma estática, si no hay mucho espacio Estabilidad en un pie ubicando la otra pierna en distintas posiciones. Salto en un pie y a pies juntos, estático y dinámico(idealmente saltando objetos de distintas alturas Combinar habilidades: Ej correr y saltar, Saltar y quedar en una posición de equilibrio. Reptar o pasar por debajo de obstáculos y luego saltarlos. Repasar izquierda, derecha, Delante, atrás, arriba y abajo, durante las actividades. Estiramientos: Rutina Sugerida https://www.youtube.com/watch?v=msTPZniCgR8
Sergio Valderrama [email protected]
T LenSech
Tecnología Crear correo electrónico propio con el formato: [email protected] y enviar correo a profesora siguiendo el ejemplo y los pasos: https://support.google.com/mail/answer/56256?hl=es-419
Carolina Sotomayor: [email protected]
Ejemplo:
Viernes 20
Lenguaje Demuestran el manejo de la lengua, escribiendo sus interpretaciones sobre el significado de una palabra, luego la buscan en el diccionario y finalmente respondiendo: ¿Acerté o no? https://recursosdocentes.cl/wp-content/uploads/2015/03/leng_manejodelalengua_5y6B_N7.pdf
Verónica Chávez Lepe [email protected]
Inglés Esteban Matus
Ed. Física Combinación de habilidades motrices básicas Recordar que son las habilidades motrices básicas y cómo las utilizamos dia a dia Calentamiento con movilidad articular, adjunto video con actividades sugeridas: https://www.youtube.com/watch?v=DKAmJ4kHvMc Estabilidad en un pie ubicando la otra pierna en distintas posiciones. Salto en un pie y a pies juntos, estático y dinámico(idealmente saltando objetos de distintas alturas. Manipular objetos: Lanzar y atrapar de manera estática objetos de distintos tamaños con una mano y ambas. Combinar habilidades: correr y saltar, Saltar y quedar en una posición de equilibrio. Reptar o pasar por debajo de obstáculos y luego saltarlos. Repasar izquierda, derecha, Delante, atrás, arriba y abajo, durante las actividades. Estiramientos: Rutina Sugerida https://www.youtube.com/watch?v=msTPZniCgR8
Sergio Valderrama [email protected]
Orientación Conversar en familia acerca de los acontecimientos nacionales ocurridos durante la semana, la responsabilidad, autocuidado de la salud y prevención de contagios de coronavirus. Actividad: responder en el cuaderno las siguientes preguntas: 1.- ¿Qué es el coronavirus? 2.- ¿Por qué fue necesario suspender las clases presenciales en el colegio? 3. ¿Cómo se puede prevenir el contagio? 4. ¿Qué crees pasa si alguien contagiado/a no respeta la cuarentena? 5. ¿Qué medidas tomarías para mejorar la situación de salud en Chile?
Carolina Sotomayor: [email protected]
m
PROGRAMACIÓN SEMANAL Semana del Lunes 16 al viernes 20 de marzo de 2020.-
4º AÑO BÁSICO Estimada(o) apoderada(o):
La presente comunicación tiene por objetivo informar la programación de actividades, correspondientes a la Semana del Lunes 16 al viernes 20 de marzo.Las actividades correspondientes a cada asignatura, para realizar a distancia son:
DIA ASIGNATURA TRABAJOS/EVALUACIONES PROGRAMADAS DOCENTE ASIGNATURA
(+ correo electrónico)
Lunes 16 Historia OA7.- Reconocimiento y caracterización de las coordenadas geográficas Desarrollar guía……. Ubicar lugares en un mapa, utilizando coordenadas geográficas
Cecilia Vega Mellado [email protected] Guías para clase 1 y 2: https://drive.google.com/open?id=1XiU1NNPZ94lhI1M6eW-IZ-Iwr7AW-ujx
Lenguaje Transformar el poema “Cómo se hace un camello” en un texto instructivo. https://recursosdocentes.cl/wp-content/uploads/2015/03/leng_escritura_creativa_3y4B_N16.pdf
Verónica Chávez Lepe [email protected] PIE: Camila Medina Garcés [email protected]
Geometría Trazar ejes de simetría en diferentes figuras 2D. Completa cada figura de manera simétrica. https://recursosdocentes.cl/wp-content/uploads/2015/03/mat_geometris_3y4B_N4.pdf Trazar ejes de simetría en figuras 2D y letras. Relacionar n° de ejes de simetría con figura 2D. https://recursosdocentes.cl/wp-content/uploads/2015/03/mat_geometris_3y4B_N5.pdf
Verónica Chávez Lepe [email protected]
Cs. Naturales Comprobar experimentalmente los efectos que produce” la fuerza”
https://drive.google.com/open?id=1nLJX4eoHElCu-RzZ7dHB43arD4ZnOnRk
Guia de trabajo.
https://drive.google.com/open?id=1TdtZ06MQYdh0QFqQkB6PEevtLhENN0xk
Ayuda: https://www.youtube.com/watch?v=Jzn6-1bnPfk
victoria Garrido Jara victoriaangelica44@gmai
l.com
Martes 17
Matemática Los estudiantes trabajan en tablas de multiplicar ( pag. 136 de la libreta)recordando las tablas 5 y 6 Los estudiantes trabajarán las páginas 1,2 y 3 de cuaderno de trabajo online del ministerio de educación para cuarto básico. https://basica.mineduc.cl/wp-content/uploads/sites/25/2016/03/4BASICO-CUADERNO_DE_TRABAJO_MATEMATICA1.pdf
Andrea Sobarzo sobarzoandrea76@gmail
.com
Artes Visuales
1°UNIDAD OA 1 Crear trabajos de arte con un propósito expresivo personal y basados en la observación Actividad: Desarrollar guía Crea esculturas de árboles con material de reciclaje https://drive.google.com/open?id=1mtScUvjzrqEWppFJgVLDxZJl-BisBPVK
Cecilia Vega Mellado [email protected]
Ed. Física Práctica en casa: 20 saltos consecutivos de cuerda (salto pies juntos)
Manuel Plaza manuelplazacbb@gmail.
com
Tecnología Repasar los aprendizajes de 3° básico, trabajando en la unidad 1 del texto digital de Tecnología Enlaces. http://sitios.mineduc.cl/enlaces/textos_escolares/3ro/#page-02
Verónica Chávez Lepe [email protected]
Miércoles 18
Matemática Los estudiantes trabajan en tablas de multiplicar ( pag. 136 de la libreta)recordando las tablas 6 y 7 Los estudiantes trabajarán las páginas 4,5 y 6 de cuaderno de trabajo online del ministerio de educación para cuarto básico. https://basica.mineduc.cl/wp-content/uploads/sites/25/2016/03/4BASICO-CUADERNO_DE_TRABAJO_MATEMATICA1.pdf
Andrea Sobarzo sobarzoandrea76@gmail
.com
Lenguaje Lectura comprensiva de un poema. Responden preguntas sobre el texto leído. https://recursosdocentes.cl/wp-content/uploads/2017/07/leng_comprensionlectora_3y4B_N22.pdf
Verónica Chávez Lepe [email protected]
Ed. Física Práctica en casa: 20 saltos consecutivos de cuerda (salto pies juntos)
Manuel Plaza manuelplazacbb@gmail.
com
Orientación Lectura comprensiva de un texto: “Opinando sobre el bullying”. https://recursosdocentes.cl/wp-content/uploads/2016/08/leng_escritura_creativa_3y4B_N20.pdf
Verónica Chávez Lepe [email protected]
Jueves 19
Matemática Los estudiantes trabajan en tablas de multiplicar ( pág. 136 de la libreta)recordando las tablas 5,6 y 7 Los estudiantes trabajarán con adición y sustracción de números de un dígito en la página: https://www.thatquiz.org/es-1/matematicas/aritmetica/ Trabajar nivel 13,15,17 (por favor no olvidar que es para adición y multiplicación)
Andrea Sobarzo A [email protected]
om
Lenguaje Escritura creativa sobre la creación de una pizza. Si tienen la posibilidad de realizar la receta en casa, envien una foto. No es obligación. https://recursosdocentes.cl/wp-content/uploads/2015/04/leng_escritura_creativa_3y4B_N15.pdf
Verónica Chávez Lepe [email protected]
Cs. Naturales Comprobar experimentalmente los efectos que producen las fuerzas guia evaluada. Si es posible envíen fotos del experimento, como evidencia. https://drive.google.com/open?id=1THPH-gexWNrECJ2sIYOkDr_q63OUhU5n
Victoria Garrido J
Religión Conocer el diálogo entre Jesús y juan Bautista, leen texto, escriben conclusión en el cuaderno, realizan laberinto
Edith Alvarez poblete
Viernes 20
Historia OA7.Ubicar lugares en un mapa, utilizando coordenadas geográficas
Lenguaje Transformar un cuento en una noticia. https://recursosdocentes.cl/wp-content/uploads/2015/03/leng_escritura_creativa_3y4B_N8.pdf
Verónica Chávez Lepe [email protected]
Inglés
Música Guia de aprendizaje sobre familias de instrumentos y práctica de canto con canción “De Allacito” https://drive.google.com/open?id=1EdZWwT2cZdU5aEfdcyxWduMN4j4h6z2B
Felipe Rivas M. [email protected]
PROGRAMACIÓN SEMANAL Semana del Lunes 16 al viernes 20 de marzo de 2020.-
5º AÑO BÁSICO Estimada(o) apoderada(o):
La presente comunicación tiene por objetivo informar la programación de actividades, correspondientes a la Semana del Lunes 16 al viernes 20 de marzo.Las actividades correspondientes a cada asignatura, para realizar a distancia son:
DIA ASIGNATURA TRABAJOS/EVALUACIONES PROGRAMADAS DOCENTE ASIGNATURA
(+ correo electrónico)
Lunes 16 Orientación Los estudiantes trabajan y socializan los trabajos que realizan la directiva. https://www.youtube.com/watch?v=1-ya3QUO00c
Andrea Sobarzo sobarzoandrea76@gmail
.com
Lenguaje Realizar lectura “Ali Babá y los 40 ladrones” (de forma silenciosa y en voz alta) Extraer vocabulario desconocido y trabajar en cuaderno. (Material disponible en drive) https://drive.google.com/open?id=19tnpWlM9G_fclvDS9eEsDPpQqwfo4EdW
https://drive.google.com/open?id=1hNJep3eaeKkhO2JXpohoz2i9LlSRhk5
Q
Historia J.P. Macaya
Martes 17
Matemática Los estudiantes realizarán ejercicios de tablas de multiplicar con la ayuda de sus agendas en la pag. 136. tablas de 5 y 6 Los estudiantes realizarán ejercicios de adición y sustracción por dos y tres dígitos con reservas, sin reservas y con o sin canje. Utilizan la siguiente dirección https://www.thatquiz.org/es-1/matematicas/aritmetica/ Los niveles de trabajo son 100 para nivel y largo 100.sencillo,invertido,complejo A y B (que se encuentran en lado izquierdo de la página)
Andrea Sobarzo sobarzoandrea76@gmail
.com
Inglés Esteban Matus
Lenguaje Repaso de lectura “AliBabá”Realizan comprensión lectora texto leído. (Material disponible en Drive) https://drive.google.com/open?id=1wjtjc1QFl5FLeJA9ChxWYpV0LNe8U1b9
Cs. Naturales ¿Còmo se manifiesta el agua en nuestro planeta? Guia de trabajo disponible en Drive)
https://drive.google.com/open?id=1lXyCvdCiO2ceAbrtKu0lYsJTKTTkvXIL
Victoria Garrido Jara victoriaangelica44@gmai
l.com
Miércoles 18
Inglés
Historia
Art. visuales 1°UNIDAD OA 1. Crear trabajos de arte y diseños a partir de sus propias ideas y de la observación del: › entorno artístico: impresionismo y postimpresionismo; y diseño en Chile Actividad: Desarrollar guía…… Crea una pintura basada en un tema personal, procurando utilizar el color y las pinceladas de la manera en que los artistas analizados lo hacían https://drive.google.com/open?id=1vXreYohn4Loe3lYrWERrxeNwMaSDJkoc
Cecilia Vega Mellado [email protected]
Tecnología TECNOLOGIA-5° 1°UNIDAD OA 5.- Usar software para organizar y comunicar los resultados de investigaciones e intercambiar ideas Actividad: Desarrollar guía…… https://drive.google.com/open?id=1MjD4odzpkaq55EnR2equ9UPlYNCm0gBo
Cecilia Vega Mellado [email protected]
LSCH
Jueves 19
Geometría “Segmentos y figuras en el Plano cartesiano”
Observan video explicativo de los puntos y segmento en el plano https://www.youtube.com/watch?v=ZTAz5QUKidw
Observan video explicativo de figuras en el plano https://www.youtube.com/watch?v=OcHxnc2j7to
Desarrollan guías
https://drive.google.com/open?id=1KMtMJYcNFg-HfMk4fBRv30zvwu0uWGM3
https://drive.google.com/open?id=1oUx6EIyzzuccnWpHiTERIpbhzDWna6-g
Lenguaje Terminar Comprensión del texto. Realizar autoevaluación y enviarla (si es posible) https://drive.google.com/open?id=1gadlKM_kV0nrwrVoZ3im-s1JmvImwLWJ
Matemática Los estudiantes realizarán ejercicios de tablas de multiplicar con la ayuda de sus agendas en la pag. 136. tablas de 6 y 7. Los estudiantes realizan ejercicios de multiplicación por un dígito apoyados por las tablas de multiplicar que se encuentran en la pág.136 de la agenda del estudiante https://www.thatquiz.org/es-1/matematicas/aritmetica/ Nivel 7,8 y 9 ; Largo Abierta
Andrea Sobarzo sobarzoandrea76@gmail
.com
Música Guía de aprendizaje sobre Música en América Latina y práctica de canto con canción “Samba Lelé” https://drive.google.com/open?id=1hKsrDAl1tQU5Nw6iu6VEm9CoY5z9XJ15
Felipe Rivas Maltés [email protected]
Viernes 20
Matemática Los estudiantes realizarán ejercicios de tablas de multiplicar con la ayuda de sus agendas en la pag. 136. tablas de 5, 6 y 7. Los estudiantes realizan ejercicios de multiplicación apoyados por las tablas de multiplicar que se encuentran en la pág.136 de la agenda del estudiante https://www.thatquiz.org/es-1/matematicas/aritmetica/ Nivel 7,8 y 9 ; Largo Abierta y triple (tener claro los niveles y demás datos antes de realizar los ejercicios)
Andrea Sobarzo sobarzoandrea76@gmail
.com
Cs. Naturales ¿ Agua dulce o salada? Guía de actividad
https://drive.google.com/open?id=14KrEQZHO7xsbuvgUJ7cDYbT-sn-Mad1Y
Victoria Garrido Jra victoriaangelica44@gmai
l.com
Religión Leen “Muerte y resurrección de Jesús”, contestan cuestionario, realizan dibujo de lo leído
https://drive.google.com/open?id=17U27knEWTJlgDQvVi2LLDxKbd9FFye-u
Edith Alvarez Poblete
Ed.fisica Capacidades físicas básicas: https://drive.google.com/open?id=1Q4XxS0Y-3CJTdAzbXYuABoOfmQMLCDYW Circuito: https://drive.google.com/open?id=17b9s0-Irvbl9uo2vidZtLqJSEiiwsY2E
Sergio Valderrama [email protected]
PROGRAMACIÓN SEMANAL Semana del Lunes 16 al viernes 20 de marzo de 2020.-
6º AÑO BÁSICO Estimada(o) apoderada(o):
La presente comunicación tiene por objetivo informar la programación de actividades, correspondientes a la Semana del Lunes 16 al viernes 20 de marzo.Las actividades correspondientes a cada asignatura, para realizar a distancia son:
DIA ASIGNATURA TRABAJOS/EVALUACIONES PROGRAMADAS DOCENTE ASIGNATURA (+ correo electrónico)
Lunes 16 Orientación
Matemática Los estudiantes realizarán ejercicios de tablas de multiplicar con la ayuda de sus agendas en la pag. 136. tablas de 5 y 6 Los estudiantes trabajan con libro online anotando las respuestas en su cuaderno de matemática de las pág.16,17,18 y 19 http://centroderecursos.educarchile.cl/bitstream/handle/20.500.12246/1898/2014ConociendolosnumerosparteIClase1.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Andrea Sobarzo A [email protected]
ciencias naturales
Describir las características de las capas de la tierra (Guia evaluada)guía disponible en drive https://drive.google.com/open?id=1tzQQgtLNNgwOR3Rt2EHQZ43hRm1bwZBC
victoria Garrido Jara [email protected]
Martes 17
Historia
Lenguaje Lectura (Silenciosa y en voz alta) Texto “RikkyTikkyTavi”. Extraer vocabulario desconocido y trabajar en cuaderno. (Material disponible en drive) https://drive.google.com/open?id=1E0Ii9eYE59UicB2zpHJo1qd0xj85oZND
https://drive.google.com/drive/folders/1hNJep3eaeKkhO2JXpohoz2i9LlSRhk5Q [email protected]
Inglés
Geometría Visualizar el video de ángulos: https://www.youtube.com/watch?v=-zLWJYY42GU Actividad: En tu cuaderno, para cada tipo de ángulo escribe: -Descripción, características, un ejemplo de dónde encontrarlo en tu casa y dibuja uno utilizando un transportador.
Carolina Sotomayor [email protected]
Miércoles 18
Ciencias Nat Describir las características de las capas de la tierra. Guía disponible en Drive
Victoria Garrido Jara [email protected]
Ed. Física https://drive.google.com/open?id=1RO9ABXAFuqiMvHX2sch1aHlxOt0nfN4b https://drive.google.com/open?id=1l2kD89sbdLWYro-dBYkvvCpM-8QvVAAS
Historia
LSch/
Tecnología 1°UNIDAD OA 1 Crear trabajos de arte y diseños Actividad: Desarrollar guía…… Realiza una pintura con técnica mixta…… https://drive.google.com/open?id=1yZH6k0CtR853F4PNIWoalAWaxVvLkI4_
Cecilia Vega Mellado [email protected]
Jueves 19
Lenguaje Repaso de lectura RikkyTikki Realizan comprensión lectora texto leído. (Material disponible en Drive) https://drive.google.com/open?id=1SsScClJAfvOTF-G9OjskMvlyptXrPUUY
Música Guía de aprendizaje sobre Música Popular a completar con trabajo visto en clases. https://drive.google.com/open?id=1LmNRH9NLzIIyi7g2xW7va2TyzXbdOQRn
Felipe Rivas Maltés [email protected]
Matemática Los estudiantes realizarán ejercicios de tablas de multiplicar con la ayuda de sus agendas en la pag. 136. tablas de 6 y 7. Los estudiantes trabajan con libro online anotando las respuestas en su cuaderno de matemática de las pág.16,17,18 y 19 http://centroderecursos.educarchile.cl/bitstream/handle/20.500.12246/1898/2014ConociendolosnumerosparteIClase1.pdf?sequence=1&isAllowed=y Los estudiantes trabajan con libro online anotando las respuestas en su cuaderno de matemática de las pág.14,15 y 20 http://centroderecursos.educarchile.cl/bitstream/handle/20.500.12246/1898/2014ConociendolosnumerosparteIClase1.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Andrea Sobarzo [email protected]
Inglés
Viernes 20
Lenguaje Terminar Comprensión del texto. Realizar autoevaluación y enviarla (si es posible) https://drive.google.com/open?id=1Owkz80TbavN4otCyeLWyBfIiD3KD4Vg7
matemática Los estudiantes realizarán ejercicios de tablas de multiplicar con la ayuda de sus agendas en la pag. 136. tablas de 5, 6 y 7 Los estudiantes ejercitan en forma online en la pág. https://www.thatquiz.org/es-1/matematicas/aritmetica/ multiplicación y división. Nivel 50 largo abierto.
Andrea Sobarzo [email protected]
artes visuales 1°UNIDAD OA 1 Crear trabajos de arte y diseños a partir de sus propias ideas……. Actividad: Desarrollar guía…… https://drive.google.com/open?id=1aoG02kyJb8GKxBwWOqpf6S-Ek7rcud4Y Realiza una pintura con técnica mixta Explicar por escrito….
Cecilia Vega Mellado [email protected]
Religión Leen texto “El nuevo testamento”, escriben en su cuaderno la cantidad de libros que tiene el N.T. (solo la cantidad en N° ej. tiene 30) https://drive.google.com/open?id=1lnX2-F8noylgiMAB2ZxYsXU46erggMbU
Edith Alvarez Poblete
PROGRAMACIÓN SEMANAL
Semana del Lunes 16 al viernes 20 de marzo de 2020.- 7º AÑO BÁSICO
Estimada(o) apoderada(o):
La presente comunicación tiene por objetivo informar la programación de actividades, correspondientes a la Semana del Lunes 16 al viernes 20 de marzo.Las actividades correspondientes a cada asignatura, para realizar a distancia son:
DIA ASIGNATURA TRABAJOS/EVALUACIONES PROGRAMADAS DOCENTE ASIGNATURA
(+ correo electrónico)
Lunes 16
Orientacion “Crecimiento personal” Escribe en tu cuaderno de orientación que significan los siguientes conceptos: Identidad, pubertad, adolescencia, meta y propósitos personales, sexualidad y sus dimensiones, intimidad.
Victoria Garrido Jara victoriaangelica@44gmai
l.com
Ed. fisica Acondicionamiento físico: Realizar 50 flexo-extensiones de codos (flexiones de brazos), 50 sentadillas y 100 abdominales. Todo en series de 10 repeticiones (tiempo entre series de 1 min.)
Manuel Plaza manuelplazacbb@gmail.
com
Lenguaje Revisar PPT “El héroe en distintas épocas”. Contestar preguntas en cuaderno y Realizan esquema resumen. https://drive.google.com/open?id=1IdaQ2rhu5R0npxFHfE5xEyk_RByun0Tq https://drive.google.com/open?id=13MIt0uWjvDez9jt9jFyzX6X6fgxTRGWe
https://drive.google.com/open?id=1MwPv9FZ8E0OUFP5ITMHMtNCcbgHq
hEGb
Historia J.P. Macaya
Martes 17
Inglès Esteban Matus
Historia
Matemática Los estudiantes realizarán ejercicios de tablas de multiplicar con la ayuda de sus agendas en la pag. 136. tablas de 5 y 6 Los estudiantes trabajarán ejercicios de operaciones básicas en la siguiente pág. https://www.thatquiz.org/es-1/matematicas/aritmetica/ nivel 50,largo abierto. ( trabajar adición, sustracción, multiplicación y división)
Andrea Sobarzo sobarzoandrea76@gmail
.com
Religión Observan video, luego leen y escriben los nombres de los doce apóstoles de Jesús .https://www.youtube.com/watch?v=L3WA9smSw34 https://drive.google.com/open?id=10x8dZgzUFenmM5A1PZ0cW-LhwGYjLH1K
Edith Alvarez Poblete
Miércoles 18
Lenguaje Leen comprensivamente “La historia de Hércules”y extraen vocabulario desconocido. (pág. 22 a 33 libro
estudiante 2019, compartido en drive)
https://drive.google.com/open?id=1MwPv9FZ8E0OUFP5ITMHMtNCcbgHqhEGb
valentina.landasm@gma
il.com
Cs. Naturales Guía de repaso estados de la materia. Disponible en Drive (evaluada)
https://drive.google.com/open?id=1j0DWRqWTPXc7
c0Nwq9RqyXfVLV9cBYh-
victoria Garrido Jara victoriaangelica44@gmai
l.com
Matemática Los estudiantes realizarán ejercicios de tablas de multiplicar con la ayuda de sus agendas en la pag. 136. tablas de 6 y 7 Los estudiantes retroalimentaran contenidos pasados de fracciones https://www.thatquiz.org/es-6/matematicas/identificar/fracciones/ Nivel 10 y 12; largo 50 Primero Identificar y luego llenar
Andrea Sobarzo sobarzoandrea76@gmail
.com
Inglés
Jueves 19
Artes Visuales OA 1 Crear trabajos visuales basados en las percepciones, sentimientos e ideas generadas a partir de la observación Desarrollar guía……. https://drive.google.com/open?id=1YD4znmnj09SmreOvNfY0AJo-cXFewxrc Realiza una infografía o afiche En relación a manifestaciones estéticas de pueblos originarios
Cecilia Vega Mellado [email protected]
Matemática Los estudiantes realizarán ejercicios de tablas de multiplicar con la ayuda de sus agendas en la pag. 136. tablas de 5, 6 y 7 Los estudiantes retroalimentan contenidos pasados de recta númerica https://www.thatquiz.org/es-o/matematicas/recta-numerica/ Largo 100, nivel 50. primero trabajar con identificación y luego distancia.
Andrea Sobarzo sobarzoandrea76@gmail
.com
Lenguaje A partir de la historia de Hércules realizan actividades de comprensión en el cuaderno. (pág. 32-33)
https://drive.google.com/open?id=1MwPv9FZ8E0OUFP5ITMHMtNCcbgHq
hEGb
LSCH
Viernes 20
Música Guía de aprendizaje de figuras rítmicas y práctica de canto con canción “El Tambor de la Alegría”.
Felipe Rivas Maltés [email protected]
Cs. Naturales Guia experimental Disponible en Drive(evaluada)
https://drive.google.com/open?id=1DO93hBKehghZ
TqTw2DPNxeTB5gxhL-mS
victoria Garrido Jara victoriaangelica44@gmai
l.com
Geometría Visualizan video de ángulos de un triángulo: https://www.youtube.com/watch?v=mim05Nfu5KM -Escriben la regla de los ángulos de un triángulo que en el video aparecen. -Dibujan los tres ejemplos que aparecen (t. isósceles, t. rectángulo, t. escaleno) y luego, - Realiza en tu cuaderno los ejercicios finales que aparecen en el video, calculando la medida del ángulo de color verde.
Carolina Sotomayor [email protected] Actividad (video):
Tecnología 1°UNIDAD OA 1 Identificar necesidades personales o grupales del entorno cercano que impliquen soluciones de reparación Actividad: Desarrollar guía…… https://drive.google.com/open?id=1w3BCjAa6eTAySaqEH0SBkQLLe9UBfa6q Observar, video que trate temas como la sustentabilidad Analizar y responder preguntas
Cecilia Vega Mellado [email protected]
PROGRAMACIÓN SEMANAL Semana del Lunes 16 al viernes 20 de marzo de 2020.-
8º AÑO BÁSICO Estimada(o) apoderada(o):
La presente comunicación tiene por objetivo informar la programación de actividades, correspondientes a la Semana del Lunes 16 al viernes 20 de marzo.Las actividades correspondientes a cada asignatura, para realizar a distancia son:
DIA ASIGNATURA TRABAJOS/EVALUACIONES PROGRAMADAS DOCENTE ASIGNATURA
(+ correo electrónico)
Lunes 16
Orientación
Cs. Naturales Guía de trabajo sistema Digestivo. disponible en Drive https://drive.google.com/open?id=1bZAyuSdugI01qV0u4d_Zf3IFaGrZEojJ
Victoria Garrido Jara victoriaangelica44@gmai
l.com
Matemáticas Los estudiantes realizarán ejercicios de tablas de multiplicar con la ayuda de sus agendas en la pag. 136. tablas de 5 y 6. Los estudiantes observan video de multiplicación por uno, dos o tres dígitos. https://www.youtube.com/watch?v=QzsLmHG1wXE Los estudiantes realizan ejercicios de multiplicación vía online en la pág. https://www.thatquiz.org/es-1/matematicas/aritmetica/ Nivel 100, largo 100. Multiplicación primero sencillo y luego invertido.
Andrea Sobarzo Sobarzoandrea76@gmai
l.com
Martes 17
Lengua y L Ver vídeo la historia de Ulises (Odiseo). Tomar apuntes aspectos más importantes.
https://www.youtube.com/watch?v=iMzqzDvrpwQ valentina.landasm@gma
il.com
Música Guía de aprendizaje con preguntas abiertas sobre Producción Musical y trabajo de audición. https://drive.google.com/open?id=1HVJp9vbkRHBSlGH5aVd4TFd4NVK-EAhK
Felipe Rivas Maltés [email protected]
Historia
Ed. Física Acondicionamiento físico: Realizar 50 flexo-extensiones de codos (flexiones de brazos), 50 sentadillas y 100 abdominales. Todo en series de 10 repeticiones (tiempo entre series de 1 min.)
Manuel Plaza manuelplazacbb@gmail.
com
Miércoles 18
Historia
Matemáticas Los estudiantes realizarán ejercicios de tablas de multiplicar con la ayuda de sus agendas en la pag. 136. tablas de 6 y 7.( práctica personal) Los estudiantes retroalimentaran contenidos pasados de potencias observando video. https://www.youtube.com/results?search_query=troncho+y+poncho+numeros+enterosLos estudiantes realizarán vía online ejercicios de potencia https://www.thatquiz.org/es-2/matematicas/potencia/ Nivel del 2 al 10, largo 100. solo potencias.
Andrea Sobarzo sobarzoandrea76@gmail
.com
Lengua y L Avanzar en Lectura individual de libro mensual (novela gráfica o Manga) MANGA: https://drive.google.com/open?id=1F19R1nU0V4-OuVsGpJ4xL8QsDEubWLxS Novela gráfica https://drive.google.com/open?id=1DG4-t18MhM0A3Y86QbfX592G0DUqEImu https://drive.google.com/open?id=1JIBzIsWZcH3iGd9nzuXS6TRfcYOlvri8 (Disponibles en Drive). Ir realizando resumen para
https://drive.google.com/open?id=1oXgXu7AFvS8I7EDjaYz7aXDIKbZytx
Df
evaluación final. https://drive.google.com/open?id=1dhKz6pORA9bz_qNYc9Xr23fgAiM3dnyz
Geometría Visualizan video de prismas: https://www.youtube.com/watch?v=1oKeevDSkhk utilizando el vieo responde en tu cuaderno las siguientes preguntas: -¿Qué son los prismas? -¿Cuáles son los elementos de un prisma? -¿Cómo se clasifican los prismas? -Dibuja un prisma pentagonal y un prisma hexagonal, identifica sus diferentes elementos marcandolos con color y nombrarlos.
Carolina Sotomayor [email protected]
Jueves 19
Inglés
Cs. Naturales Guia Sistema circulatorio . Evaluada. Disponible en Drive https://drive.google.com/open?id=1H5XQ2B4eFVhqRyLgMHfOtXm4S0MaEZP4
Victoria Garrido Jara victoriaangelica44@gmai
l.com
Religión Recordar ¿Por qué Jesús murió por nosotros?, escribir luego en su cuaderno la siguiente actividad de la guía. https://drive.google.com/open?id=1OnjEFM5fQUBmHgoIbdbYyFFw1q7PGSz5
Edith Alvarez Poblete
Art. Visuales 1°UNIDAD OA 1 Crear trabajos visuales basados en la apreciación y el análisis de manifestaciones estéticas Actividad: Desarrollar guía…… https://drive.google.com/open?id=1YO76vJjAJj9GNyyC-2pKO2HQNPu1p7lu Observar y comparar pinturas de paisajes naturales Reproducir…
Cecilia Vega Mellado [email protected]
Viernes 20
Inglés
Lengua y L Avanzar en lectura individual de libro mensual (novela gráfica o Manga) (Disponibles en Drive). ir realizando resumen para evaluación final.
Matemáticas Los estudiantes realizarán ejercicios de tablas de multiplicar con la ayuda de sus agendas en la pag. 136. tablas de 5,6 y 7. ( práctica personal). Los estudiantes retroalimentan contenidos anterior de operaciones básicas con números reales https://www.youtube.com/watch?v=LTfJIyR0NR0 Los estudiantes retroalimentan ejercicios de adición y sustracción en números reales
Andrea Sobarzo A Sobarzoandrea76@gmai
l.com
LSCH
Tecnología TECNOLOGIA-8° 1°UNIDAD OA 1 Identificar oportunidades o necesidades personales, grupales o locales que impliquen la creación de un producto tecnológico Actividad: Desarrollar guía…… https://drive.google.com/open?id=1DEHMM9aJ526ytnFhAPZMLmWEmFh6m1g6 Leer comprensivamente un texto dado; “Patrimonio y Turismo” responder las preguntas
Cecilia Vega Mellado [email protected]