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PROGRAMMA

FORMAZIONE ED INNOVAZIONE

PER L’OCCUPAZIONE

SCUOLA & UNIVERSITA’ – FIxO S&U

AVVISO PUBBLICO A SPORTELLO RIVOLTO AD ISTITUTI DI SCUOLA SECONDARIA SUPERIORE DI II° GRADO PER LA REALIZZAZIONE E QUALIFICAZIONE DI SERVIZI DI INTERMEDIAZIONE

Ottobre 2013

Obiettivi e finalità del progetto

Ottobre 2013

Il Programma “Formazione e Innovazione per l’Occupazione Scuola & Università (FIxO S&U)” è promosso e sostenuto dal Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali, con l’assistenzatecnica di Italia Lavoro S.p.A. (società per azioni totalmente partecipata dal Ministero dell’Economia e delle Finanze).

Il Programma FIxO S&U intende contribuire alla riduzione dei tempi di ingresso nel mercato del lavoro dei diplomati, laureatie dottori di ricerca sul territorio nazionale, attraverso interventi volti alla qualificazione e al rafforzamento del sistema scolastico e di quello universitario nell’organizzazione e erogazione di servizi di orientamento e intermediazione e di dispositivi e misure di politiche attive del lavoro.


Ottobre 2013

La Linea d’intervento 2 “Qualificazione dei servizi di orientamento e placement e promozione di misure di dispositivi di politica nel sistema scolastico”, mira a ridurre i tempi di transizione dalla scuola alla vita professionale dei giovani diplomandi e diplomati.

Obiettivi del Programma sono:

la predisposizione e l’implementazione di un modello organizzativo e di servizio di placement in almeno 365 scuole sul territorio nazionale, in modo da raggiungere un bacino potenziale di almeno 55.000 giovani tra studenti, diplomati ediplomandi;

assistenza tecnica alle scuole per la strutturazione dei servizidi orientamento e placement e per la promozione di misure di politica attiva del lavoro.


Ottobre 2013

Normativa di riferimento

Ottobre 2013

• Legge 30/2003 “Delega al Governo in materia di occupazione e mercato del lavoro”

• D. Lgs. 276/03 “Attuazione delle deleghe in materia di occupazione e mercato del lavoro, di cui alla legge 14 febbraio 2003, n. 30”

• Legge 183/2010, c.d. “Collegato al Lavoro”

• Legge 111/2011 “Liberalizzazione del collocamento e dei servizi”

• Circolare M.I.U.R./Ministero del Lavoro del 4 agosto 2011


Ottobre 2013

D.Lgs. 276/03 “Attuazione delle deleghe in materia di occupazione e mercato del lavoro, di cui alla legge 14 febbraio 2003, n. 30”

Introduzione di un regime particolare di autorizzazioneall’esercizio dell’attività di intermediazione per le scuole secondarie superiori e per altri soggetti pubblici e privati aventi finalità di interesse generale: università, comuni, camere di commercio, organizzazioni di rappresentanza dei lavoratori e dei datori di lavoro, ecc..).

Per intermediazione la legge intende “l'attività di mediazione tra domanda e offerta di lavoro, anche in relazione all'inserimento lavorativo dei disabili e dei gruppi di lavoratori svantaggiati.


Ottobre 2013

D.Lgs. 276/03 “Attuazione delle deleghe in materia di occupazione e mercato del lavoro, di cui alla legge 14 febbraio 2003, n. 30”

L’ intermediazione deve comprendere:

• la raccolta dei curricula dei potenziali lavoratori,

• la preselezione e costituzione di relativa banca dati,

• la promozione e gestione dell'incontro tra domanda e offerta di lavoro,

• l’effettuazione, su richiesta,di tutte le comunicazioni conseguenti alle assunzioni avvenute a seguito della attività di intermediazione,

• l'orientamento professionale,

• la progettazione ed erogazione di attività formative finalizzate all'inserimento lavorativo (art.2 D.Lgs 276/03:“ b).

L’approccio del progetto

Ottobre 2013

Il modello di placement proposto parte dalla considerazione che il sistema scuola si configura come anello di congiunzione tra studenti e famiglie, da una parte, e una molteplicità di attori sul territorio, dall’altra.


Ottobre 2013

Con essi le scuole dovranno confrontarsi e collaborare, attivando relazioni e servizi “on demand” in funzione delle convenienze reciproche nella realizzazione delle attività, per il tramite del Servizio di Placement.


Ottobre 2013

L’interfaccia tra le scuole e la rete è rappresentata dal servizio di placement, che ha come obiettivo:

1. favorire l’incontro tra diplomati/diplomandi e il mondo del lavoro attraverso l’attività di intermediazione, gestendo e attivando i rapporti con le aziende-datori di lavoro del territorio per favorire la transizione scuola-lavoro;


Ottobre 2013

L’interfaccia tra le scuole e la rete è rappresentata dal servizio di placement, che ha come obiettivo:

2. offrire servizi di orientamento e di intermediazione coerenti con le esigenze dei target di riferimento;

3. governare le relazioni tra gli attori della rete territoriale per attivare i servizi più idonei a raggiungere gli obiettivi di placement.

Le convenienze del progetto

Ottobre 2013

Ampliare la gamma delle opportunità di

prosecuzione degli studi post-diploma

Contribuire a «curvare» l’offerta formativa

scolastica ai bisogni formativi e professionali

del mercato locale

Favorire l’inserimento degli studenti nel

mercato del lavoro

Ampliare la gamma delle opportunità di

avvicinamento e collocazione al lavoro

Disporre di un bacino di utenti mediamente

qualificato

Offrire agli studenti opportunità formative

e lavorative

Fruire di un’offerta ampia e integrata di servizi a supporto dei percorsi post-diploma

Ricevere informazioni sul target di riferimento e sulle nuove misure e

dispositivi per l’accesso al lavoro

Completare e integrare l’offerta dei

servizi

CONVENIENZE

STUDENTERETESCUOLA

Le convenienze del progetto

Ottobre 2013

Beneficiare di un aumento di efficacia

negli esiti della transizione scuola-

formazione e scuola-lavoro.

Ridurre i costi di intermediazione

Radicarsi e avere visibilità nel territorio

Accelerare i tempi di transizione scuola-

formazione e scuola-lavoro

Disporre di un bacino di utenti per promuovere l’offerta universitaria e

l’offerta formativa Superiore

Integrare risorse economiche ed umane

per progetti

CONVENIENZE

STUDENTERETESCUOLA

Il target

Ottobre 2013

I destinatari del servizio che sarà erogato sono:

gli studenti della scuola, che ne beneficeranno in modo diretto (max 150 alunni);

il territorio (aziende, scuole, università), su cui è prevista un’azione diretta;

in modo indiretto, le famiglie.

Il servizio agli studenti

Ottobre 2013

Pubblicazione sui siti web dei due istituti dei curricula dei propri studenti, compresi i diplomati, per un periodo di un anno dal conseguimento del titolo di studio.

Le fasi principali del servizio offerto agli studenti sono:

Analisi del target

Accoglienza

Orientamento

Mediazione al lavoro

Erogazione a ciascuno studente, nell’ambito della fase di Orientamento, di servizi personalizzati consistenti nei “Percorsi personalizzati di orientamento e placement”, della durata di 7 ore.


Ottobre 2013

Analisi del target

Individuazione degli utenti del servizio di placement.

Promozione del servizio presso i diversi gruppi target.


Ottobre 2013

Accoglienza

Informazione sulle prestazioni erogate, analisi delle domande per l’individuazione del percorso più adeguato.

Acquisizione dati e registrazione nel sistema informativo.

Analisi delle richieste e contatto con le famiglie per l’individuazione del percorso più adeguato ed eventuale invio ad altri servizi del territorio.

Analisi delle motivazioni e propensioni degli studenti.

Identificazione di un percorso di placement condiviso.

Condivisione del percorso con la famiglia per gli studenti minorenni.

Stesura e sottoscrizione del patto di servizio.


Ottobre 2013

Orientamento

In-formazione orientativa sul contesto (interno e/o esterno), che prevede:

- una guida agli spazi di auto-consultazione e ai relativi materiali informativi cartacei o multimediali;

- la realizzazione di colloqui individuali e/o laboratori/ seminari su auto-formazione, offerta formativa e di lavoro, profili e competenze richieste dal mercato, normativa di riferimento.


Ottobre 2013

Orientamento

Consulenza orientativa, che prevede:

- ricostruzione dei percorsi di apprendimento formale, informale e non formale, anche in funzione della messa in trasparenza nel Libretto Formativo;

- analisi delle dimensioni individuali della scelta (motivazioni, interessi, valori, autoefficacia, coping, strategie decisionali, ecc.);

- elaborazione di un progetto di sviluppo personalizzato, individuando le competenze accessorie necessarie al percorso prefigurato e la verifica in progress dello sviluppo del percorso.


Ottobre 2013

Orientamento

Formazione orientativa, che prevede:

- potenziamento della conoscenza – comprensione dei contesti (territoriali e organizzativi);

- sviluppo delle competenze trasversali;

- approfondimento delle tecniche di ricerca attiva del lavoro (CV, lettera di presentazione, colloqui ed altre modalità di selezione, ecc...);

- visite aziendali;

- supporto all’avvio al lavoro in impresa, anche attraverso la metodologia modello d’Impresa Formativa Simulata;

- attivazione di percorsi di alternanza scuola – lavoro, apprendistato,tirocini formativi e di orientamento.


Ottobre 2013


Accesso all’intermediazione attraverso l’acquisizione e la gestione delle candidature e dei dati curriculari e la relativa diffusione.

Incontro domanda/offerta di lavoro, che prevede:

- individuazione di opportunità di percorsi di inserimento in aziende – datori di lavoro;

- individuazione di un referente amministrativo e di un tutor;

- progettazione di un percorso di inserimento;

- reclutamento e selezione dei candidati;

- tenuta dei contatti con responsabili e tutor aziendali;

- collaborazione alla formulazione del progetto formativo.


Ottobre 2013


Incontro domanda/offerta di lavoro, che prevede:

- supporto all’azienda nell’espletamento degli aspetti amministrativi;

- monitoraggio del percorso di inserimento;

- valutazione del grado di raggiungimento degli obiettivi formativi;

- pre-selezione dei candidati coerenti con richieste aziende – datori di lavoro;

- raccolta dei feedback.

I percorsi personalizzati

Ottobre 2013

Sono previsti nell’ambito della fase di orientamento e prevedono l’erogazione di servizi individualizzati, a seconda dei bisogni emersi del diplomando/diplomato.

La durata di ciascun percorso è pari a 7 ore.

Ciascun destinatario deve usufruire di tutti i servizi proposti all’interno del percorso personalizzato, la cui scansione va organizzata secondo lo schema riportato nella slide seguente.

da 0 a 6Scouting aziendale e

ricerca attiva del lavoro

da 0 a 3

Colloquio di orientamento

Definizione del PIP

Strategie di empowerment e tutoring

1Accoglienza e accesso ai servizi

Durata in oreServizio

PERCORSO PERSONALIZZATO DI ORIENTAMENTO E PLACEMENT

Modalità di erogazione

Ottobre 2013

Le attività avranno inizio a partire dal mese di ottobre e

continueranno fino a dicembre 2013.

E’ previsto il coinvolgimento di un massimo di 150 studenti scelti tra le classi quarte e quinte del corrente anno scolastico e tra i diplomati degli a.s. 2011/12 e 2012/13, divisi in tre gruppi da 50 allievi ciascuno.

Il primo gruppo di 50 studenti sarà individuato entro il 15 di ottobre in modo da consentire l’avvio delle attività nei tempi previsti.

La pre-iscrizione può essere fatta con il form appositamente predisposto.

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